2019教育年秋人教部编版八年级语文上册习题课件：第一单元写作 新闻写作共10张PPT数学
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《新闻写作》最新部编人教版语文《新闻写作》八年级语文上册第一单元课件PPT
今天，我们就来尝试完成一次新闻写作的学习任务。
什么是新闻？
狭义：指消息（迅速、简要报道新近发生的事件的一种 新闻体裁） 广义：包括消息、新闻特写、通讯、报告文学。
新闻的特点是什么？
新 真 快
新闻的六要素是什么？
何时
何地
何事
何人
何故
如何
新闻结构的五部分是什么？
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
2.主题+引题式。在主题的上面，从一个侧面对主题作 引导、说明。（引题：揭示消息的思想意义或交待背景， 说明原因，烘托气氛。）
保护野生动物维护生态平衡（引题）
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
3.主题+副题式。 副题在主题下面，对主题起补充、注释的作用。副
题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 用于补充、 注释和说明、印证主题。
“至发电文时止”VS“到发电文的时候为止” “现已占领”VS“现在已经占领”
题文展示
（一）必做任务：写一则消息。每位同学都 要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一 则消息。
思维导图
依据新闻素材，理清新闻要 素，提炼出新闻主旨或主要 内容，即“何人（何物）+ 何事”；也可用有震撼力的 事件作为标题，突出其意义 或影响力
2.结语：是消息的最后一句话或一段话。有的消息 已经把事实说清楚了，就不需要结语了。
(五)确切简练语言：
“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十人渡过 长江。” “人民解放军百万大军” “西起九江（不含）” “此处敌人抵抗较为顽强” 汤恩伯“认为南京、江阴段防线是很巩固的”
确切（实事求是）
简 练：
一道公文背着39颗印章旅行（主题） 希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步 伐（副题）
什么是新闻？
狭义：指消息（迅速、简要报道新近发生的事件的一种 新闻体裁） 广义：包括消息、新闻特写、通讯、报告文学。
新闻的特点是什么？
新 真 快
新闻的六要素是什么？
何时
何地
何事
何人
何故
如何
新闻结构的五部分是什么？
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
2.主题+引题式。在主题的上面，从一个侧面对主题作 引导、说明。（引题：揭示消息的思想意义或交待背景， 说明原因，烘托气氛。）
保护野生动物维护生态平衡（引题）
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
3.主题+副题式。 副题在主题下面，对主题起补充、注释的作用。副
题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 用于补充、 注释和说明、印证主题。
“至发电文时止”VS“到发电文的时候为止” “现已占领”VS“现在已经占领”
题文展示
（一）必做任务：写一则消息。每位同学都 要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一 则消息。
思维导图
依据新闻素材，理清新闻要 素，提炼出新闻主旨或主要 内容，即“何人（何物）+ 何事”；也可用有震撼力的 事件作为标题，突出其意义 或影响力
2.结语：是消息的最后一句话或一段话。有的消息 已经把事实说清楚了，就不需要结语了。
(五)确切简练语言：
“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十人渡过 长江。” “人民解放军百万大军” “西起九江（不含）” “此处敌人抵抗较为顽强” 汤恩伯“认为南京、江阴段防线是很巩固的”
确切（实事求是）
简 练：
一道公文背着39颗印章旅行（主题） 希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步 伐（副题）
部编版八年级上册语文习题课件--单元写作新闻(共14张PPT)
③主体：准确、生动地报道 比赛过程。
④结语：巧用议论，点明 本次比赛的意义。
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
名师点评：这则消息标题精练，导语概括性强，主体 部分内容丰富，将比赛的经过和场面准确、生动地报道出 来，并通过恰当的议论点明了本次比赛的意义，体现了新 闻的价值，是一篇优秀的校园新闻。
篮球比赛揭幕战如期开始。②
篮球队员个个精神抖擞，充满激情。哨
声一响，伴随着裁判手中球的抛起，比
赛正式开始，双方队员积极拼抢，迅
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
速进入状态。四班主力张骏扬同学，一 个转身，抢球、投篮，一个漂亮的三分 球为四班赢得了一个开门红。胡祖晟同 学专门负责拦截，吴迪同学司职防守， 三人配合得非常完美。 随着比赛的进行，双方都表现出了极强 的取胜欲望。经过一番激烈斗争，比分 暂时停止在13：4，一声哨响宣布上半 场结束，进入中场休息，四班以压倒性 的优势领先于二班。
3．语言：消息的语言要准确、简明，在此基础上，可追求 具体、生动。还有一点，那就是在表达时可以适当加入 评价，来体现自己对于事件的看法，更好地体现新闻的 价值与意义。
综合以上几个方面，可以将消息的写作技巧概括为 三句话： 内容要新鲜，事实要准确。 标题要新颖，导语要扼要。 主次有先后，语言要简明。
(4)背景要得当。消息的背景一般有对比性的、说明性的、注 释性的三类，但都必须紧扣主题，有的放矢，简洁明了。 背景在消息中没有固定的位置，可以穿插在导语、主体或 结语里。
部编人教版语文八年级上册第1单元《新闻采访与新闻写作》ppt课件
力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风
格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。
. 采访过的名人：世界首富 比尔盖茨
.
世界冠军
影视明星
. 杨澜：和采访对象平等对话
. 这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一 开始总会觉得，这些采访对象令人高山仰止啊，但我后
来慢慢认识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表 着观众对这些采访对象的好奇心，所以我不应该把自己 定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平
• (3)、充分发挥笔记的作用： ——写好新 闻搞、积累新资料。
23
模拟采访
. 学生相互采访， 5分钟内采访身边的同学。每 个小组推选名2名同学发言，口述采访内容， 每位同学限时 2分钟。(以介绍采访对象为 主)。
. 此环节用时是20分钟左右，锻炼学生的语 言表达能力
24
任务三 新闻写作
25
话题指导
为公民必须接受的强制行为，因而，中国公民
有拒绝接受采访的权利。
.
有很多被采访者，由于性格内向等原因
不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采
访机会。
.
说服对方接受采访，关键首先在采访者
本身，找机会拉近与被采访者的距离。
•
•
举例：我校小记者采访环卫工人。
• 小记者早上6点出发， 6点半集合，然后集体 在马路两边寻找采访对象(一名清洁工人负责一 个路段)。很辛苦，到了近7点的时候才发现一位 清洁工阿姨。
消息，是新近发生的、具有社会意义的事件。 要写好 这样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一 手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、 何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查， 了解事情发生的来龙去脉；观察新闻事件发生的现场；采 访相关的人员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景 资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信 息的准确性。
2019秋人教部编版八年级语文上册作业课件：第一单元 写作 新闻写作(共24张PPT)
________________________________________________
_举_行_ _“_青_ _春_宣_言_ _”_演_讲_ _比_赛_ _ _ _ _ _ _ 步骤三：
________________________________________________ _组_织_“_ _青_春_ 名_ _言_”_ _交_流_会_ _ _ _ _ _ _ _ _ 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会
选、严格筛选，有30篇好消息获得等级奖。分别是《让青春之花 绽放在祖国最需要的地方》等2篇消息喜获一等奖，《孤寡老人 “儿孙满堂”》等8篇消息获得二等奖，另有20篇获得三等奖。
整个活动，有条不紊，秩序井然。自始至终，同学们的热情都 很高，脸上始终洋溢着笑容。我认为这次“好消息奖”推选活动 意义非凡，必将极大地助推我们对新闻的关注热情，它的意义已 经远远超出了这次活动。我们衷心希望这样的活动能够一直持续 下去。, 结合上面“授人以渔”，根据提示写出修改意见。 ①消息导语：
取典型而有说服力的事实、言论来表达主题。 五、背景和结语是消息中可有可无的内容。结语可交代新闻背
景，如《首届诺贝尔奖颁发》中最后一段介绍了诺贝尔奖金的来 源。结语也可以对新闻事件的发展态势做出预测。
最后，要注意语言的准确、简练、客观，在此基础上，可适当 讲究生动形象。在行文时，消息多用记叙，少用描写、议论、抒 情等表达方式；多传递他人看法，少抒发个人意见。
B、C等字母代替
示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C，我们班正开展“话说历史人物” 活动，我想了解伟大领袖毛泽东生前的有关情况。您是研究毛泽东的权威，我 十分希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？
(3)请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)
_举_行_ _“_青_ _春_宣_言_ _”_演_讲_ _比_赛_ _ _ _ _ _ _ 步骤三：
________________________________________________ _组_织_“_ _青_春_ 名_ _言_”_ _交_流_会_ _ _ _ _ _ _ _ _ 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会
选、严格筛选，有30篇好消息获得等级奖。分别是《让青春之花 绽放在祖国最需要的地方》等2篇消息喜获一等奖，《孤寡老人 “儿孙满堂”》等8篇消息获得二等奖，另有20篇获得三等奖。
整个活动，有条不紊，秩序井然。自始至终，同学们的热情都 很高，脸上始终洋溢着笑容。我认为这次“好消息奖”推选活动 意义非凡，必将极大地助推我们对新闻的关注热情，它的意义已 经远远超出了这次活动。我们衷心希望这样的活动能够一直持续 下去。, 结合上面“授人以渔”，根据提示写出修改意见。 ①消息导语：
取典型而有说服力的事实、言论来表达主题。 五、背景和结语是消息中可有可无的内容。结语可交代新闻背
景，如《首届诺贝尔奖颁发》中最后一段介绍了诺贝尔奖金的来 源。结语也可以对新闻事件的发展态势做出预测。
最后，要注意语言的准确、简练、客观，在此基础上，可适当 讲究生动形象。在行文时，消息多用记叙，少用描写、议论、抒 情等表达方式；多传递他人看法，少抒发个人意见。
B、C等字母代替
示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C，我们班正开展“话说历史人物” 活动，我想了解伟大领袖毛泽东生前的有关情况。您是研究毛泽东的权威，我 十分希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？
(3)请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)
2019年秋人教部编版八年级语文上册全册写作教学课件
二、激情导入 同学们，你们一定有美丽的梦想，有难忘的经 历，有愉快的旅游，有真挚的友情，有最喜爱 的偶像，这些美好的事情一定要和别人分享， 一定要讲述出来，讲给别人听。那么该怎样讲 呢，应注意什么？今天，让我们一起来学习讲 述吧！
三、活动要求 1．讲述应该注意以下几点： 第一：讲述的对象和环境、氛围。首选要明确是讲 给什么人听的，是一个人，几个人，还是不确定的听 众。对象不同讲述方式不同。如：对同学们讲，态度 要亲切自然。对师长讲述一件事情，态度要诚恳，注 意礼貌用语。 第二：讲述时要重点突出，条理清楚。①先想好你 讲述的中心话题是什么，讲述的重点是什么。②讲述 条理清楚，容易让人明白事情的前因后果。 第三：注意口语表达的特点。要多用短语，尽量口 语化。
二、激情导入 新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社 会变化的晴雨表，我们不仅要养成看新闻的 好习惯，并且要主动去抓住新闻的主要内容， 把它及时报道给大家。下面就让我们一起学 习写消息吧！
三、技法指导 1．消息的概念。 消息是指最近发生的，具有社会意义的事情、何地、何人、何事、为何、结果都要写清 楚。
部编版八年级语文上册教学课件 第一单元
写作 口语交际
激情导入
• 新闻是我们了解时代生活的一个窗口， 是社会变化的晴雨表，我们不仅要养成看新 闻的好习惯，并且要主动去抓住新闻的主要 内容，把它及时报道给大家。下面就让我们 一起学习写消息吧！
第1课时 写作——新闻写作
一、教学目标 1．学习消息的基本特点。 2．掌握消息的要素和结构。 3．运用相关知识和方法进行写作。
四、参考文题 1．参加班上或学校最近开展的某项活动写 一则消息。 2．观察学校、社区以及附近企业的生活写 一篇消息。
第2课时 口语交际——讲述