2019教育年秋人教部编版八年级语文上册习题课件:第一单元写作 新闻写作共10张PPT数学
合集下载
《新闻写作》最新部编人教版语文《新闻写作》八年级语文上册第一单元课件PPT

今天,我们就来尝试完成一次新闻写作的学习任务。
什么是新闻?
狭义:指消息(迅速、简要报道新近发生的事件的一种 新闻体裁) 广义:包括消息、新闻特写、通讯、报告文学。
新闻的特点是什么?
新 真 快
新闻的六要素是什么?
何时
何地
何事
何人
何故
如何
新闻结构的五部分是什么?
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
2.主题+引题式。在主题的上面,从一个侧面对主题作 引导、说明。(引题:揭示消息的思想意义或交待背景, 说明原因,烘托气氛。)
保护野生动物维护生态平衡(引题)
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
3.主题+副题式。 副题在主题下面,对主题起补充、注释的作用。副
题:提示报道的事实结果,或作内容提要。 用于补充、 注释和说明、印证主题。
“至发电文时止”VS“到发电文的时候为止” “现已占领”VS“现在已经占领”
题文展示
(一)必做任务:写一则消息。每位同学都 要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材,写一 则消息。
思维导图
依据新闻素材,理清新闻要 素,提炼出新闻主旨或主要 内容,即“何人(何物)+ 何事”;也可用有震撼力的 事件作为标题,突出其意义 或影响力
2.结语:是消息的最后一句话或一段话。有的消息 已经把事实说清楚了,就不需要结语了。
(五)确切简练语言:
“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十人渡过 长江。” “人民解放军百万大军” “西起九江(不含)” “此处敌人抵抗较为顽强” 汤恩伯“认为南京、江阴段防线是很巩固的”
确切(实事求是)
简 练:
一道公文背着39颗印章旅行(主题) 希望有关部门舍繁就简,多办实事,加快住宅建设步 伐(副题)
什么是新闻?
狭义:指消息(迅速、简要报道新近发生的事件的一种 新闻体裁) 广义:包括消息、新闻特写、通讯、报告文学。
新闻的特点是什么?
新 真 快
新闻的六要素是什么?
何时
何地
何事
何人
何故
如何
新闻结构的五部分是什么?
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
2.主题+引题式。在主题的上面,从一个侧面对主题作 引导、说明。(引题:揭示消息的思想意义或交待背景, 说明原因,烘托气氛。)
保护野生动物维护生态平衡(引题)
西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
3.主题+副题式。 副题在主题下面,对主题起补充、注释的作用。副
题:提示报道的事实结果,或作内容提要。 用于补充、 注释和说明、印证主题。
“至发电文时止”VS“到发电文的时候为止” “现已占领”VS“现在已经占领”
题文展示
(一)必做任务:写一则消息。每位同学都 要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材,写一 则消息。
思维导图
依据新闻素材,理清新闻要 素,提炼出新闻主旨或主要 内容,即“何人(何物)+ 何事”;也可用有震撼力的 事件作为标题,突出其意义 或影响力
2.结语:是消息的最后一句话或一段话。有的消息 已经把事实说清楚了,就不需要结语了。
(五)确切简练语言:
“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十人渡过 长江。” “人民解放军百万大军” “西起九江(不含)” “此处敌人抵抗较为顽强” 汤恩伯“认为南京、江阴段防线是很巩固的”
确切(实事求是)
简 练:
一道公文背着39颗印章旅行(主题) 希望有关部门舍繁就简,多办实事,加快住宅建设步 伐(副题)
部编版八年级上册语文习题课件--单元写作新闻(共14张PPT)

③主体:准确、生动地报道 比赛过程。
④结语:巧用议论,点明 本次比赛的意义。
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
名师点评:这则消息标题精练,导语概括性强,主体 部分内容丰富,将比赛的经过和场面准确、生动地报道出 来,并通过恰当的议论点明了本次比赛的意义,体现了新 闻的价值,是一篇优秀的校园新闻。
篮球比赛揭幕战如期开始。②
篮球队员个个精神抖擞,充满激情。哨
声一响,伴随着裁判手中球的抛起,比
赛正式开始,双方队员积极拼抢,迅
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
部编版八年级上册语文习题课件--单 元写作 新闻(共 14张PP T)
速进入状态。四班主力张骏扬同学,一 个转身,抢球、投篮,一个漂亮的三分 球为四班赢得了一个开门红。胡祖晟同 学专门负责拦截,吴迪同学司职防守, 三人配合得非常完美。 随着比赛的进行,双方都表现出了极强 的取胜欲望。经过一番激烈斗争,比分 暂时停止在13:4,一声哨响宣布上半 场结束,进入中场休息,四班以压倒性 的优势领先于二班。
3.语言:消息的语言要准确、简明,在此基础上,可追求 具体、生动。还有一点,那就是在表达时可以适当加入 评价,来体现自己对于事件的看法,更好地体现新闻的 价值与意义。
综合以上几个方面,可以将消息的写作技巧概括为 三句话: 内容要新鲜,事实要准确。 标题要新颖,导语要扼要。 主次有先后,语言要简明。
(4)背景要得当。消息的背景一般有对比性的、说明性的、注 释性的三类,但都必须紧扣主题,有的放矢,简洁明了。 背景在消息中没有固定的位置,可以穿插在导语、主体或 结语里。
部编人教版语文八年级上册第1单元《新闻采访与新闻写作》ppt课件

力的电视台担任电视栏目主持,以极具亲和力的主持风
格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。
. 采访过的名人:世界首富 比尔盖茨
.
世界冠军
影视明星
. 杨澜:和采访对象平等对话
. 这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一 开始总会觉得,这些采访对象令人高山仰止啊,但我后
来慢慢认识到,我并不是代表我个人在提问,我也代表 着观众对这些采访对象的好奇心,所以我不应该把自己 定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平
• (3)、充分发挥笔记的作用: ——写好新 闻搞、积累新资料。
23
模拟采访
. 学生相互采访, 5分钟内采访身边的同学。每 个小组推选名2名同学发言,口述采访内容, 每位同学限时 2分钟。(以介绍采访对象为 主)。
. 此环节用时是20分钟左右,锻炼学生的语 言表达能力
24
任务三 新闻写作
25
话题指导
为公民必须接受的强制行为,因而,中国公民
有拒绝接受采访的权利。
.
有很多被采访者,由于性格内向等原因
不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采
访机会。
.
说服对方接受采访,关键首先在采访者
本身,找机会拉近与被采访者的距离。
•
•
举例:我校小记者采访环卫工人。
• 小记者早上6点出发, 6点半集合,然后集体 在马路两边寻找采访对象(一名清洁工人负责一 个路段)。很辛苦,到了近7点的时候才发现一位 清洁工阿姨。
消息,是新近发生的、具有社会意义的事件。 要写好 这样的事件,你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一 手材料。最基本的材料,一般包含“六要素”,即何人、 何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查, 了解事情发生的来龙去脉;观察新闻事件发生的现场;采 访相关的人员,了解他们的观点、感受;收集主要的背景 资料等。有时候,还需要利用录音、拍照等方式,增强信 息的准确性。
2019秋人教部编版八年级语文上册作业课件:第一单元 写作 新闻写作(共24张PPT)

________________________________________________
_举_行_ _“_青_ _春_宣_言_ _”_演_讲_ _比_赛_ _ _ _ _ _ _ 步骤三:
________________________________________________ _组_织_“_ _青_春_ 名_ _言_”_ _交_流_会_ _ _ _ _ _ _ _ _ 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会
选、严格筛选,有30篇好消息获得等级奖。分别是《让青春之花 绽放在祖国最需要的地方》等2篇消息喜获一等奖,《孤寡老人 “儿孙满堂”》等8篇消息获得二等奖,另有20篇获得三等奖。
整个活动,有条不紊,秩序井然。自始至终,同学们的热情都 很高,脸上始终洋溢着笑容。我认为这次“好消息奖”推选活动 意义非凡,必将极大地助推我们对新闻的关注热情,它的意义已 经远远超出了这次活动。我们衷心希望这样的活动能够一直持续 下去。, 结合上面“授人以渔”,根据提示写出修改意见。 ①消息导语:
取典型而有说服力的事实、言论来表达主题。 五、背景和结语是消息中可有可无的内容。结语可交代新闻背
景,如《首届诺贝尔奖颁发》中最后一段介绍了诺贝尔奖金的来 源。结语也可以对新闻事件的发展态势做出预测。
最后,要注意语言的准确、简练、客观,在此基础上,可适当 讲究生动形象。在行文时,消息多用记叙,少用描写、议论、抒 情等表达方式;多传递他人看法,少抒发个人意见。
B、C等字母代替
示例:A馆长,您好!我是B中学的学生C,我们班正开展“话说历史人物” 活动,我想了解伟大领袖毛泽东生前的有关情况。您是研究毛泽东的权威,我 十分希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗?
(3)请你根据需要,拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)
_举_行_ _“_青_ _春_宣_言_ _”_演_讲_ _比_赛_ _ _ _ _ _ _ 步骤三:
________________________________________________ _组_织_“_ _青_春_ 名_ _言_”_ _交_流_会_ _ _ _ _ _ _ _ _ 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会
选、严格筛选,有30篇好消息获得等级奖。分别是《让青春之花 绽放在祖国最需要的地方》等2篇消息喜获一等奖,《孤寡老人 “儿孙满堂”》等8篇消息获得二等奖,另有20篇获得三等奖。
整个活动,有条不紊,秩序井然。自始至终,同学们的热情都 很高,脸上始终洋溢着笑容。我认为这次“好消息奖”推选活动 意义非凡,必将极大地助推我们对新闻的关注热情,它的意义已 经远远超出了这次活动。我们衷心希望这样的活动能够一直持续 下去。, 结合上面“授人以渔”,根据提示写出修改意见。 ①消息导语:
取典型而有说服力的事实、言论来表达主题。 五、背景和结语是消息中可有可无的内容。结语可交代新闻背
景,如《首届诺贝尔奖颁发》中最后一段介绍了诺贝尔奖金的来 源。结语也可以对新闻事件的发展态势做出预测。
最后,要注意语言的准确、简练、客观,在此基础上,可适当 讲究生动形象。在行文时,消息多用记叙,少用描写、议论、抒 情等表达方式;多传递他人看法,少抒发个人意见。
B、C等字母代替
示例:A馆长,您好!我是B中学的学生C,我们班正开展“话说历史人物” 活动,我想了解伟大领袖毛泽东生前的有关情况。您是研究毛泽东的权威,我 十分希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗?
(3)请你根据需要,拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)
2019年秋人教部编版八年级语文上册全册写作教学课件

二、激情导入 同学们,你们一定有美丽的梦想,有难忘的经 历,有愉快的旅游,有真挚的友情,有最喜爱 的偶像,这些美好的事情一定要和别人分享, 一定要讲述出来,讲给别人听。那么该怎样讲 呢,应注意什么?今天,让我们一起来学习讲 述吧!
三、活动要求 1.讲述应该注意以下几点: 第一:讲述的对象和环境、氛围。首选要明确是讲 给什么人听的,是一个人,几个人,还是不确定的听 众。对象不同讲述方式不同。如:对同学们讲,态度 要亲切自然。对师长讲述一件事情,态度要诚恳,注 意礼貌用语。 第二:讲述时要重点突出,条理清楚。①先想好你 讲述的中心话题是什么,讲述的重点是什么。②讲述 条理清楚,容易让人明白事情的前因后果。 第三:注意口语表达的特点。要多用短语,尽量口 语化。
二、激情导入 新闻是我们了解时代生活的一个窗口,是社 会变化的晴雨表,我们不仅要养成看新闻的 好习惯,并且要主动去抓住新闻的主要内容, 把它及时报道给大家。下面就让我们一起学 习写消息吧!
三、技法指导 1.消息的概念。 消息是指最近发生的,具有社会意义的事情、何地、何人、何事、为何、结果都要写清 楚。
部编版八年级语文上册教学课件 第一单元
写作 口语交际
激情导入
• 新闻是我们了解时代生活的一个窗口, 是社会变化的晴雨表,我们不仅要养成看新 闻的好习惯,并且要主动去抓住新闻的主要 内容,把它及时报道给大家。下面就让我们 一起学习写消息吧!
第1课时 写作——新闻写作
一、教学目标 1.学习消息的基本特点。 2.掌握消息的要素和结构。 3.运用相关知识和方法进行写作。
四、参考文题 1.参加班上或学校最近开展的某项活动写 一则消息。 2.观察学校、社区以及附近企业的生活写 一篇消息。
第2课时 口语交际——讲述