人教版-数学-三年级上册-《倍的认识》优质课件
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人教版小学三年级数学上册《倍的认识》ppt课件
5个2，解答正确。 他画得对吗？
我是这样画的。
第二行：
课堂小结
你学会了哪 些知识？
倍不是单位名 称，不用写在算 式的后面。
1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数 就是另一个数的几倍。 2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个 数里面包含几个另一个数,用除法计算。 3.求一个数的几倍是多少,实际上就是求几 个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。
的（ 5 ）倍。
课件PPT
探索新知
仔细观察胡萝卜有几根。 红萝卜有 3个 22 根。 红萝卜有几个 根？ 胡萝卜有 2根。
有2根， 的根数是
有3个2根，我们说 的3倍。
情景导入2
你能提出什么问题？ 你知道了哪些信息？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
探索新知
我画了一张示意图，能清楚地看 出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
典题精讲
正确解答： 3-1=2 14÷2=7(只) 7×3=21(只) 答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7 只害虫。
典题精讲
果园里一共有30棵果树, 其中梨树的棵数是苹果树的 5倍。苹果树和梨树各有多 少棵?
典题精讲
解题思路：
梨树的棵数是苹果树的5倍,假设苹果 树的棵数是1份,梨树就是5份,梨树和苹果 树合起来就是6份。一共有30棵,其中的 一份就是30÷6=5(棵)。苹果树占1份是 5棵, 梨树占5份,也就是5个5棵,是25棵。
【小学数学】人教版三年级上册数学《倍的认识》课件ppt课件
倍的认识
学习目标：
1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。 2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。
从图上你知道了哪些数学信息？
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3)个（ ）朵2
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( )2个（ ）朵3 黄花的朵数是蓝花的（ ）倍 2
第一行 第二行
4．100里面有（ ）1个001，100是
（ 1）的（ ）10倍0 。
红带子的长是绿带子的( )倍。 5
3米 15米
红丝带的长是绿丝带的( )倍
15÷3=5
走进生活
1、成人票价：16元，儿童票价：8元， 于倍的数学问题。
2、电话号码： 86271543 这些数字中有没有咱们今天学到 数关系呢？
8÷2=4
小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除
先连一连，再填空。
10里面有5 （ ）个2， 的个数是 的（
10 ÷ 2 = 5
12里面有3 （ ）个4， 的个数是 的（
12 ÷ 4 =ຫໍສະໝຸດ Baidu3
1．6里面有3个2，6是2的（ ）倍。 3
2．1０里面有（ ）个5２，１0是 2 的（ ）5倍。
3. 3 0里面有（ 6 ）个5，3 （ 6）倍。
谢谢！
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
学习目标：
1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。 2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。
从图上你知道了哪些数学信息？
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3)个（ ）朵2
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( )2个（ ）朵3 黄花的朵数是蓝花的（ ）倍 2
第一行 第二行
4．100里面有（ ）1个001，100是
（ 1）的（ ）10倍0 。
红带子的长是绿带子的( )倍。 5
3米 15米
红丝带的长是绿丝带的( )倍
15÷3=5
走进生活
1、成人票价：16元，儿童票价：8元， 于倍的数学问题。
2、电话号码： 86271543 这些数字中有没有咱们今天学到 数关系呢？
8÷2=4
小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除
先连一连，再填空。
10里面有5 （ ）个2， 的个数是 的（
10 ÷ 2 = 5
12里面有3 （ ）个4， 的个数是 的（
12 ÷ 4 =ຫໍສະໝຸດ Baidu3
1．6里面有3个2，6是2的（ ）倍。 3
2．1０里面有（ ）个5２，１0是 2 的（ ）5倍。
3. 3 0里面有（ 6 ）个5，3 （ 6）倍。
谢谢！
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
三年级《倍的认识》优秀ppt课件
三年级《倍的认识》优秀ppt课件
•课程介绍与目标
•倍数概念引入与理解
•乘法口诀与倍数关系梳理
•倍数应用举例与拓展延伸目录
•课堂活动与互动环节
•总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
教材分析与内容概述
教材版本
人教版小学数学三年级上册
内容概述
本节课主要学习“倍”的概念，通过比较两个数量之间的关系，理解“倍”的含义，并能够运用“倍”的知识解决简单的实际问题。
知识与技能
理解“倍”的概念，能够正确描述两个数量之间的倍数关系。
掌握求一个数的几倍是多少和求一个数是另一个数的几倍的实际问题解决方法。
过程与方法
通过观察、比较、操作等活动，经历“倍”的概念形成过程。培养分析问题和解决问题的能力，发展数学思维和表达能力。
情感态度与价值观
感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣和热情。
培养合作交流和勇于探索的精神，树立学好数学的信心。
教具准备多媒体资源其他资源
投影仪、电脑、音响设备等。学生自备计数器或算盘等计算工具。
03
02 01
教具准备及多媒体资源
课件、小黑板、实物模型
等。
02
倍数概念引入与理解
比较两个数量，如“小明
有2个苹果，小红有4个苹
果，小红的苹果是小明的几倍？”实例1
通过年龄比较，如“爷爷60岁，小明6岁，爷爷的年龄是小明的几倍？”实例2价格比较，如“一支铅笔1元，一个笔记本5元，笔记本的价格是铅笔的几倍？”实例3从生活实例出发，感受倍数关系
使用线段图表示两个
数量的倍数关系，直
观展示倍数差距。
利用面积模型，通过
比较两个图形的面积
来感受倍数关系。引入数轴概念，将倍数关系在数轴上表示出来。
通过图形表示，建立倍数模型
人教版三年级上数学《倍的认识》PPT课件
（3） （ 1 0）
（2） （4） ＜
（5） （5） （3） （8）
＜ （10） （10）
3.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
图形
涂色部分
2 6
4 8
2 5
4 10
没有涂色部分
4 6
4 8
3 5
6 10
四ຫໍສະໝຸດ Baidu总结归纳
总结：这节课认识了几分之几，也初步学习了简单分数 的大小比较方法。
倍的认识
探究新知
比一比这些萝卜的数量，你有什么发现？
2根 6根 10根
探究新知
把2根胡萝卜看成1份，红萝卜有这样的几份？
数学建模
找出胡萝卜与白萝卜之间的倍数关系吗？
圈一圈， 有（564）个2 根， 的根数 是 的（ 564 ）倍。
数学建模
胡萝卜有2根，看成1份作为标准， 有几个这样的2根，就是它的几倍
数
谢谢您的聆听
第8单元 分数的初步认识 几分之几
复习旧知，引出课题 合作交流，探索新知 巩固练习，学以致用 总结归纳
一、复习旧知，引出课题
1.把某一物体平均分成2份，每份就是它的（
二
） 分 之 一 ， 写 作（（
1 2
））。
2.分数由（ 三 ）部分组成，分别叫( 分子 )、( 分数线 )、( 分母 )。
最新人教版三年级数学上册《5.1倍数的认识》优质教学课件
人教版小学数学三年级
第五单元 第1课时 倍的认识
【教学目标】
1.理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立“倍”的概 念。 2.在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构“倍”的 直观模型的学习过程，把握理解“倍”的本质。 3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观 察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯。
复习导入
你能准确说出每幅图中有几个几吗？
（ 3 ）个2
（ 2 ）个3
探究新知
观察说一说图中的小兔子在做什么 有几种萝卜？ 呢？
2根
红萝卜有几个2根？
3个6根2根
我们说 的根数是 的3倍。
5根
圈一圈，
有（ 2 ）个5根，
是Biblioteka Baidu
的（ 2 ）倍。
的根数
2. 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍
第二行摆（ 4 ）个5根， 一共是（ 20 ）根。
小结： 一个数里面有几个另一个数， 就可以说一个数是另一个数的 几倍。
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第五单元 第1课时 倍的认识
【教学目标】
1.理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立“倍”的概 念。 2.在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构“倍”的 直观模型的学习过程，把握理解“倍”的本质。 3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观 察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯。
复习导入
你能准确说出每幅图中有几个几吗？
（ 3 ）个2
（ 2 ）个3
探究新知
观察说一说图中的小兔子在做什么 有几种萝卜？ 呢？
2根
红萝卜有几个2根？
3个6根2根
我们说 的根数是 的3倍。
5根
圈一圈，
有（ 2 ）个5根，
是Biblioteka Baidu
的（ 2 ）倍。
的根数
2. 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍
第二行摆（ 4 ）个5根， 一共是（ 20 ）根。
小结： 一个数里面有几个另一个数， 就可以说一个数是另一个数的 几倍。
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
精美课件《倍的认识》PPT课件 人教数学三年级上册(最新)
倍的认识
做一做 No Image
把下面各比化成最简单的整数比。
32∶16 ＝（32÷16）∶（16÷16） ＝2∶1
48∶40 ＝（48÷8）∶（40÷8） ＝6∶5
0.15∶0.3 ＝（0.15×100）∶（0.3×100）
＝15∶30 ＝（15÷15）∶（30 ÷15 ） ＝1∶2
No Image
复习导入
1、填空。
倍的认识
（ 2 ）个3
（ 2 ）个2
复习导入
2、游戏。
倍的认识
4名女生站在第一排，8名男生站 在第二排（4个4个站在一起）。
第一排有几个女生？第二排有几个4？
探究新知
倍的认识
图中有几 种萝卜？
白萝卜 红萝卜 胡萝卜
探究新知
倍的认识
2
3份 有2根，
根数是
6 仔细观察胡 萝卜有几根。
6÷8＝（6×2）÷（8×2）＝12÷16
6︰8＝（6×2）︰（8×2）＝12︰16 6︰8＝（6÷2）︰（8÷2） ＝3︰4
借助商不变的性 质，你能提出什 么数学猜想？
Image No
6÷8＝（6÷2）÷（8÷2）＝3÷4
探究新知
倍的认识
因为蛋糕的单价是不变的，所以： 6﹕8 ＝ 12﹕16 ＝ 3﹕4
第一行摆： 第二行摆：
课堂小结
《倍的认识》PPT优质课件
变式训练
3.学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下，小明跳了 8下，小雨跳的是小明的几倍？
64÷8＝8 答：小雨跳的是小明的8倍。
求一个数是另一个数的几倍 是多少，用除法计算。
变式训练
4.学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人， 女生人数是男生的几倍？
9+27=36（人） 36÷9=4 答：女生人数是男生的4倍。
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花：
4朵（1份）
红花：
○ ○ 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花： 红花：
3朵（1份） 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。 答案不唯一
课堂小结 这节课有什么收获呢？
试一试 利用手中的学具摆一摆，明确题中两 个数量之间的关系。
擦桌椅的：
扫地的： 观察示意图，说一说图 中两个数量之间的关系。
擦桌椅的：
12
扫地的：
4
搬桌椅的有12人，扫 地的有4人，12里面有 3个4,12就是4的3倍。
想一想，求12是4的几倍就是求什么？
就是求12里面有几个4，应 该用除法计算。
圈一圈， 有（ 5 ）个2根， 的根数是 的（ 5 ）倍。
部编人教版三年级数学上册《倍的认识》PPT教学课件
天
天天天 天
钱 1 2 4 8 …… 约 …… 约 约 …… 约 约 约 约
数分分 分 分
5
6523 13046
130 260 520 1040
元
元元
万万万 万
元元元 元
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、ห้องสมุดไป่ตู้用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
第五单元 倍的认识
倍的认识
一、复习导入
二、探究新知
1个2
3个2 6是2的3倍
5个2 10是2的5倍
圈一圈、填一填
图中（青虫 ）的只数是（小鸡 ）只数的（ 2 ）倍， （小鸡的只数 ）是一份的量。
摆一摆。
4 20
三、巩固运用
1．圈一圈、说一说
2
4
2．想一想、说一说
（ 苹果9的个数）是（ 梨子3个数 ）的（ 3 ）倍。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
3．填一填 6是3的（ 2 ）倍。 （ 10 ）是5的2倍。
18是6的（ 3 ）倍。
4．画一画 要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。
人教版三年级数学上册第五单元倍的认识-求一个数是另一个数的几倍PPT课件
人教版部编版三年级数学上册 授课老师：XX
新知探究
你发现了什么数学信息？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新知探究
擦桌椅的：
12
扫地的：
4
这样我们就可以看出，擦桌椅的人数是扫地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求 12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
新知探究
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
Baidu Nhomakorabea 课堂练习
台灯的价钱是台历的几倍？ 49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
课堂练习
叮叮和当当去摘草莓。叮叮摘了35个，当当摘了7个。叮叮摘的 草莓是当当摘的几倍？
课堂练习
提一个用除法解决的问题并解答
18÷6＝3
课堂练习
我今年5岁
我今年33岁
• 再过两年，爸爸的年龄是小明的几倍？
第5单元 倍的认识
课程结束
5.2
第5单元 倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
人教版部编版三年级数学上册 授课老师：XX
开火车啦 ( 3 )×4=12 2×( 3)=6
( 2 )×5=10
( 6 )×2=12 3×( 6)=18 ( 5 )×4=20
新课引入
15里有（ 3 ）个5 20里有（ 5 ）个4
新知探究
新知探究
你发现了什么数学信息？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新知探究
擦桌椅的：
12
扫地的：
4
这样我们就可以看出，擦桌椅的人数是扫地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求 12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
新知探究
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
Baidu Nhomakorabea 课堂练习
台灯的价钱是台历的几倍？ 49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
课堂练习
叮叮和当当去摘草莓。叮叮摘了35个，当当摘了7个。叮叮摘的 草莓是当当摘的几倍？
课堂练习
提一个用除法解决的问题并解答
18÷6＝3
课堂练习
我今年5岁
我今年33岁
• 再过两年，爸爸的年龄是小明的几倍？
第5单元 倍的认识
课程结束
5.2
第5单元 倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
人教版部编版三年级数学上册 授课老师：XX
开火车啦 ( 3 )×4=12 2×( 3)=6
( 2 )×5=10
( 6 )×2=12 3×( 6)=18 ( 5 )×4=20
新课引入
15里有（ 3 ）个5 20里有（ 5 ）个4
新知探究
人教版小学三年级数学上册第五单元《倍的认识》课件
倍的含义
有几个1倍就是它的几倍
倍
的 倍与除法的关系 求一个数是另一个数
认
的几倍，用除法计算
识 倍与乘法的关系 求一个数的几倍是 多少，用乘法计算
“倍”不是单位，不带单位名称。
知识梳理 知识点1：倍的含义
倍是数学中比较两个量的一种数量关 系。已知两个不同的量，其中较大的量 可以按照较小量的数量平均分成几份， 就说较大的量是较小的量的几倍。
1.
3 6
对应练习 （教材第50页“做一做”第2题）
2.想一想，摆一摆。
5根
第二行摆几个5
根，共是多少根？
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
新知探究 （教材第51页例2）
知识点2：求一个数是另一个数的几倍 2
擦桌椅的有12人。 扫地的有4人。
画一张示
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 意图看看。
练习题
3. 18只
8只
6只 24只 （答案不唯一）
（2）你能提出其他数学 问题并解答吗？
例：兔子的只数是 天鹅的几倍？
24÷8=3 答：兔子的只数是
天鹅的3倍。
练习题 4.
（1）第一行 的个数是 的几倍？ 16÷2＝8 答： 个数是 的8倍。
（2）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再根据 涂色结果，提出数学问题并解答。 个数是 的几倍？ 12÷6＝2 答： 个数是 的2倍。 （答案不唯一）
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人教版小学数学三年级上册第五单元倍的 认识
《倍的认识》说课
说课目录
一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计
一、说教材——教材分析
《倍的认识》是人教版小学数学三年级上册第 五单元的内容。倍数关系是生活中最为常见的数 量关系之一。建立倍的概念，有助于学生进一步 理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘、除法运算 解决实际问题的范围。
二、说教法学法
根据对本课教学过程的预设，为了突出重点、 突破难点，我将以“创景激趣”为前提，以“直 观分析”为关键，以“自主学习”为核心，以 “合作探究”为主线，展开教学。让学生在自主 学习、合作探究的活动中体验探索的过程，经历 思维的碰撞，产生智慧的火花，体会数学的乐 趣。
三、教学过程
创景导入
同桌交流
布置作业
01
02
03
04
05
Hale Waihona Puke Baidu
小组合作
闯关游戏， 巩固新知
第一环节：创景导入
设计意图：从学生熟知的“小兔子爱吃萝卜”着 手，把学生带入具体的情境中，吸引学生的注意 力，获得题目的有用信息
第二环节：小组合作
出示要求： 1.胡萝卜有2根，红萝卜里面有几个2根？ 2.怎么圈才能清楚地看出红萝卜里有3个2根？它们的 根数有怎样的关系？。
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
《倍的认识》说课
说课目录
一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计
一、说教材——教材分析
《倍的认识》是人教版小学数学三年级上册第 五单元的内容。倍数关系是生活中最为常见的数 量关系之一。建立倍的概念，有助于学生进一步 理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘、除法运算 解决实际问题的范围。
二、说教法学法
根据对本课教学过程的预设，为了突出重点、 突破难点，我将以“创景激趣”为前提，以“直 观分析”为关键，以“自主学习”为核心，以 “合作探究”为主线，展开教学。让学生在自主 学习、合作探究的活动中体验探索的过程，经历 思维的碰撞，产生智慧的火花，体会数学的乐 趣。
三、教学过程
创景导入
同桌交流
布置作业
01
02
03
04
05
Hale Waihona Puke Baidu
小组合作
闯关游戏， 巩固新知
第一环节：创景导入
设计意图：从学生熟知的“小兔子爱吃萝卜”着 手，把学生带入具体的情境中，吸引学生的注意 力，获得题目的有用信息
第二环节：小组合作
出示要求： 1.胡萝卜有2根，红萝卜里面有几个2根？ 2.怎么圈才能清楚地看出红萝卜里有3个2根？它们的 根数有怎样的关系？。
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
人教版数学三年级上册《倍的认识》课件 PPT
2 、当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满 人生打下了基础。
2 、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 15 、只有自己流过血受过伤才能真正成长。
第五单元 倍的认识
倍的认识
（一）复习导入
（二）探究新知
（二）探究新知Hale Waihona Puke Baidu
白萝卜的个数是胡萝卜的3倍
（二）探究新知
……
（二）探究新知
填一填
图中（青虫 ）的只数是（小鸡 ）只数的（ 2 ）倍，
（
）是标准量。
小鸡的只数
（二）探究新知
根据要求画黑色圆形：
第一行： 第二行： 是第一行的234倍
拍手游戏
12 、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 16、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 4 、有很多烦恼和痛苦是很容易解决的，有些事只要你肯换种角度、换个心态，你就会有另外一番光景。所以，当我们遇到苦难挫折时，不妨 把暂时的困难当作黎明前的黑暗。
8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 16 、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 1 、敞开心扉，让爱拥抱自己!其实快乐是件很容易的事情。 2 、当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。 9 、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 7、有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。 14 、生命没有输赢，只有值不值。人生在世，总会有些感情，因失去而美丽;总人有些往事，因回不去而珍贵。 8 、生活是个势利眼，他眼里只有高高在上的人，要想让他瞧得起，你就得直起腰板做人。 3、成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星，故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘 了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。
2 、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 15 、只有自己流过血受过伤才能真正成长。
第五单元 倍的认识
倍的认识
（一）复习导入
（二）探究新知
（二）探究新知Hale Waihona Puke Baidu
白萝卜的个数是胡萝卜的3倍
（二）探究新知
……
（二）探究新知
填一填
图中（青虫 ）的只数是（小鸡 ）只数的（ 2 ）倍，
（
）是标准量。
小鸡的只数
（二）探究新知
根据要求画黑色圆形：
第一行： 第二行： 是第一行的234倍
拍手游戏
12 、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 16、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 4 、有很多烦恼和痛苦是很容易解决的，有些事只要你肯换种角度、换个心态，你就会有另外一番光景。所以，当我们遇到苦难挫折时，不妨 把暂时的困难当作黎明前的黑暗。
8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 16 、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 1 、敞开心扉，让爱拥抱自己!其实快乐是件很容易的事情。 2 、当一个人一天有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋。 9 、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 7、有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。 14 、生命没有输赢，只有值不值。人生在世，总会有些感情，因失去而美丽;总人有些往事，因回不去而珍贵。 8 、生活是个势利眼，他眼里只有高高在上的人，要想让他瞧得起，你就得直起腰板做人。 3、成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星，故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘 了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。
人教版小学三年级数学上册《倍的认识》ppt课件
5个2，解答正确。 他画得对吗？
我是这样画的。
第二行：
课堂小结
你学会了哪 些知识？
倍不是单位名 称，不用写在算 式的后面。
1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数 就是另一个数的几倍。 2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个 数里面包含几个另一个数,用除法计算。 3.求一个数的几倍是多少,实际上就是求几 个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。
?元
wenku.baidu.com
要求象棋的价钱，就是求（4 ）个（8 ） 是多少。
8×4＝32（元）
典题精讲
啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害 虫,啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是宝 宝的3倍, 妈妈和宝宝各捉了多少只 害虫?
典题精讲
解题思路：
从图中可以看出：把宝宝捉的害虫 数看作1倍数,那么妈妈捉的就是3倍数, 从而妈妈比宝宝多捉的14只害虫就是31=2倍数。
擦桌椅的： 扫地的： 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
情景导入3
可以提出一个什么问题？ 你知道了哪些信息？
知道了军棋的价钱， 还知道了两种价 象棋的价钱是多少元？ 要求象棋的价钱。 钱之间的关系。
探索新知
可以画图帮助理解。
军棋：
8元
象棋：
是军棋的4倍
易错提醒
兔子有2只,鸡有8只,鸡的只 数是兔子的几倍?
人教版小学数学三年级上册倍的认识《倍的认识》教学PPT课件
胡萝卜有2根。
仔细观察胡萝 卜有几根？
红萝卜有3 个2根。
有2根， 有5个2根，我们说 的根数是 的5倍。
红萝卜有 几个2根？
圈一圈， 有（ 5）个2 根， 是 的（ 5）倍。
的根数
小试牛刀（选题源于教材P50做一做第1题）
1.圈一圈，做一做。 （1）
有几个
有这几么个多？？
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 6 ）倍。
方法提示：
可以用“圈一圈”的方法来判断一个数 是另一个数的几倍。
第三部分
当堂检测
夯实基础
1．口算。 24÷3＝ 8 35÷7＝ 5 48÷8＝ 6
32÷4＝ 8 28÷4＝ 7 8×9＝ 72 36÷6＝ 6 18÷9＝ 2 9÷3＝ 3
2．想一想，填一填。 (1)8里面有( 4 )个2，8就是2的( 4 )倍。 (2)18里面有( 3 )个6，18是6的( 3 )倍。
3．画一画
想一想还可以怎样画？
要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。 第一行画 ： 第二行画 ：
Leabharlann Baidu是 的4倍
易错辨析
4．画一画。 〇〇〇〇〇〇
(1)画△，使△的个数是〇的2倍。 △△△△△△△△△△△
(2)画□，使〇的个数是□的2倍。 □□□
辨析：不能正确理解“倍”的意义。 △的个数是〇 的2倍，先用乘法算出△的个数在画△；〇的 个数是□的2倍，先用除法计算处□的个数， 再画□。
《倍的认识》PPT优质课件(第3课时)
答：爸爸今年38岁。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少， 用乘法计算。可以画线段图，分析题中的数量 关系。
课后作业
1.教材第54页练习十一第5～7题； 2.从课时练中选取。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选自教材第53页练习十一第4题
2 （2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干 的3倍。每块巧克力多少元？ 8×3＝24（元） 答：每块巧克力24元。
选自教材第53页练习十一第4题
2 （3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。 小鸡有多少只？ 3×5＝15（只） 答：小鸡有15只。
选自教材第53页练习十一第4题
答：再过两年，妈妈的年龄是明明的5倍。
思维训练
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁。 爸爸今年多少岁？
分 析：
1.由题意可知：爸爸的年龄＝弟弟年龄的6倍－4。 2.先求弟弟年龄的6倍是多少，用乘法计算。
思维训练
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁。 爸爸今年多少岁？
解答：
7×6－4＝38（岁）
的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州 大约需要几小时？
求2小时的4倍是多少，就是求4个2是多少， 用乘法计算。
2×4＝8（小时） 答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
选自教材第52页做一做
2 （1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍， 蜻蜓有多少只？ 5×4＝20（只） 答：蜻蜓有20只。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少， 用乘法计算。可以画线段图，分析题中的数量 关系。
课后作业
1.教材第54页练习十一第5～7题； 2.从课时练中选取。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选自教材第53页练习十一第4题
2 （2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干 的3倍。每块巧克力多少元？ 8×3＝24（元） 答：每块巧克力24元。
选自教材第53页练习十一第4题
2 （3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。 小鸡有多少只？ 3×5＝15（只） 答：小鸡有15只。
选自教材第53页练习十一第4题
答：再过两年，妈妈的年龄是明明的5倍。
思维训练
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁。 爸爸今年多少岁？
分 析：
1.由题意可知：爸爸的年龄＝弟弟年龄的6倍－4。 2.先求弟弟年龄的6倍是多少，用乘法计算。
思维训练
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁。 爸爸今年多少岁？
解答：
7×6－4＝38（岁）
的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州 大约需要几小时？
求2小时的4倍是多少，就是求4个2是多少， 用乘法计算。
2×4＝8（小时） 答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
选自教材第52页做一做
2 （1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍， 蜻蜓有多少只？ 5×4＝20（只） 答：蜻蜓有20只。
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5他个画2得，对解吗答？正确。
我是这样画的。
第二行：
例题讲解
三、知识应用
（二）看图列算式
你知道了有哪多些少信只息？？
7×3＝21（只）
可知你以道是提了怎出么什想么有的问7？只题。？ 还知道了两种动物
要求 有多少只只数，之就间是的求关系。 （ 3）个（ 7）是多少。
例题讲解
三、知识应用
（三）看图填空
20
例题讲解
三、知识应用
（三）看图填空
24
例题讲解
三、知识应用
（三）看图填空
15
例题讲解
三、知识应用
（三）看图填空
42
例题讲解
三、知识应用
（四）解决问题
你能提出数学问题 并解答吗？
李芳踢的个数是 王平的几倍？
18÷3＝6 答：李芳踢的个数是
王平的6倍。
刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？
第五章
倍的认识
倍的认识
倍的认识
问题引入
一、复习巩固
（ 2 ）个2
谁能很快地说出每幅图 有几个几？
（ 2）个4
知识点讲解
二、探究新知
倍的认识
仔细观红察红萝胡胡萝卜萝萝卜有卜卜有几有有3个个几22根2根根。。？。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
知识点讲解
二、探究新知
倍的认识
圈一圈，
你知能道提了出哪什些么信问息题？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
知识点讲解
二、探究新知
（二）分析与解答
我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
知识点讲解
二、探究新知
（三）回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
我有10根小棒能摆几架飞机？
小红
能用摆152根架小飞棒机。。
小丽
小强
布置作业
四、布置作业
作业：第53页练习十一，第1题。
倍的认识
一个数是另一个数的几倍
问题引入
一、复习巩固
第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
数一数第一行 有几根小棒。
知识点讲解
二、探究新知
（一）阅读与理解
可以画图帮助理解。
军棋： 8元
象棋：
是军棋的4倍 ?元
要求象棋的价钱，就是求（ 4）个（8）是多少。
8×4＝32（元）
知识点讲解
二、探究新知
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？ 32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
例题讲解
三、知识应用
（一）画一画
第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ?
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
例题讲解
三、知识运用
1.
你知能道提了出什一么个信用息除？法
解决的问题吗？
台我灯们的检价验钱一是下台对历不的对几。倍？
49÷7＝7
台历7元，7的7倍是49，正好是 台灯的价钱，解答正确。
例题讲解
三、知识运用
2.
观察下图你知道了 什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
有（ 5 ）个2 根，
是
的（ 5 ）倍。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
的根数
例题讲解
三、知识运用
（一）圈一圈，做一做
有有几几个个有几这这个么么？多多？？
的个数是 的（3）倍， 的个数是 的（4）倍。
例题讲解
三、知识运用
（二）想一想，摆一摆
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根?， 一共是多少根？
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
一、复习巩固
第一行： 第二行：
数一数第一行 有几根小棒?
第二行小棒的根数是第一行的4 倍，第二行摆多少根？
知识点讲解
二、探究新知
（一）阅读与理解
可你以知提道出了一哪个些什信么息问？题？
象知棋道的了价军钱棋是的多价少钱元，？ 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
知识点讲解 二、探究新知
（二）分析与解答
你能提出其他数学 问题并解答吗？
例题讲解
三、知识运用
3. 看图提出问题并列式解答。
我有6个
。
我有2个
。
红红
红红的苹果数比 笑笑的多几个？
笑笑 红红和笑笑一共有 多少个苹果？
你还能提出什么 数学问题？
布置作业
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第8题、第10题。
倍的认识
一个数的几倍是多少
问题引入
3×2＝6（个） 答：刘梅踢了6个。
布置作业
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
例题讲解
三、知识运用
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个 这么多？
的朵数是 的（ 5 ）倍。
例题讲解
三、知识运用
（四）涂一涂
（1）第一行 的个数是 的几倍？
（2）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。 再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
例题讲解
三、知识运用
（五）摆一摆，说一说
摆一 3架架飞飞机机用用几5根小棒？。