标准化人才测评(在线测评+AC测评)
六家人才测评公司测评系统评估对比表
较多
人才测评师培训； 可帮助企业根据自身要求选择测评维度，对于员工任用、培养提供建议
涵盖校招 测评、社 招测评、 分行业按 岗位测评 等多种应 用方向
ห้องสมุดไป่ตู้
包括个人报告和团队报告。报告内容包括：整体评价（星级评
定），具体测评维度得分曲线图，典型特征描述，面试建议，用 报告内容
人建议、发展建议等
丰富
瀚德中国
专业的顾问团队推进项目，可以为企业提供线下服务
评估报告快速生成、简洁易懂、通过网络获 取； 报告包含对评估对象的整体评估结果及各维度 各单项的测评结果，同时包括评估对象的优劣 势分析及用人建议，适用于企业不同测评需求
适中
上海建工集团、三一集团有限公司、华晨汽车工程研究院、中化集团、松下（中 国）、中国银行、中信建投、搜狐、腾讯、联想、万科集团、中铁六局集团、中粮 集团、海航集团、顺丰速运、广东移动、百胜餐饮、中国中央电视台等4500家企业
适中
网络在线
诚信度测验：情景式、自陈式5点量表 忠诚度测验：自陈式5点量表
成立于2002年，是国家人事部推荐4A级人才服务机 构。截至2015年瀚德中国已累计为5000余家跨国集 团、大型央企及上市公司提供专业的人才招聘、人 才测评、人力资源咨询、培训发展等人力资源综合 服务，涉及金融、能源、制造、高科技、地产、医 疗、消费品等50多个细分行业，每年为企业成功推 荐中高级人才超过5000人，累计参加测评人数800万 人/次，已累计为5000余家跨国集团、大型央企及上 市公司提供专业的人力资源咨询服务，为中高层管 理者提供各种形式的人才测评超过6万人/次。
AC测评技术
评价中心负责人
评委
专职或兼职，1人。 主要职责： •明确评价中心定位 •明确评价中心职能 •内外部关系协调 •主持评价中心工作开展 •人员管理和考核
技术负责人
管理负责人
专职，1人。 主要职责： •制订评价计划 •组织评价实施 •评价结果数据库管理 •评价中心行政管理
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宣传媒体
目前德库轮胎的广告媒体主要有三种：路边的车牌广告，报纸广告和电台广告。这三种广告的预算比例如 下图所示：
电台广告 22%
报纸广告 26%
评对象逻辑思维、问题解决以及从芜杂的材料中
提取有用信息的能力。 书面案例分析通常需30分钟左右。
图 3：不同媒体上德库轮胎的预算分配
路边广告牌 52%
适用于较高层级的管理者
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方法列表
内部评价中心组织结构与人员配备
兼职，若干。 主要职责： •担任内部评价者 •撰写评估报告 •评估结果反馈 可能的来源： •内部高级管理者 •人力资源管理相关人 员 专职，1人。 主要职责： •制订评价技术方案 •选择评价工具 •评委培训 •评价结果监督 •评价中心技术维护
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6. 7. 8. 9.
即席发言(Extempore Speak) 管理游戏(Management Games) 角色扮演(Role Playing) 行为事件访谈(Behavioral Event Interview)
智联招聘人才测评简介
纸笔测试——线下测评产品1
-速职 -速才
-分行业、 分岗位进行定制
- 英语四级、六级
评价中心服务——线下测评产品2
评价中心技术（AC）
• 评价中心技术是把受评人员置于一系列模拟的工作情景中 • 由企业内部的高级管理人员和外部的心理学家组成评价小组 • 采用多种评价手段，观察和评价受评人在这些模拟工作活动中的心理与行为，
外部人才招聘——帮助企业建立科学、高效的人才选拔系统 内部人才晋升——帮助企业创造客观、公平的人才竞争环境 校招“海选”人才——帮助企业实现精准、高效的规模化筛选 后备人才选拔——帮助打破“绩而优则官”和“熬年头”的魔咒 提高培训效果——帮助了解问题出在哪里，让培训资源不再浪费
自身拥有国际领先的评价中心应用技术经验及专属团队，可依据不同客户对人才 测评的不同需求，设计测评方案并组织测评实施。
简历测评对接系统——在线测评产品3
实现测评结果和简历的双重筛选，既节省HR的工作时间，又能达到科学选才 的目标。
1
系统自动分配给 候选人帐号
应聘者投递简历
2
简历系统中 筛选简历
系统自动通知 候选人测试时间
候选人规定时间内 网上测试
系统自动生成 测评结果
系统使用流程
确定进入面试 的候选人
系统后台效果展示
测试题目160-380道，测试时间40-90分钟，共分19大类，209个岗位。
企业常用的经典人才测评试题及答案.doc
企业常用的经典人才测评试题及答案
1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?
A.一对多面试
B.群体面试C远程面试D.压力面试
2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。(D)
A.知识
B.技能
C.品德
D.能力倾向
3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为(A)
A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应
4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。(C)
A.动作
B.行为
C.体态语
D.情感
5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。(B)
A.完整性
B.准确性
C.公正性
D.合理性
多选
1.品德的四个主要特征(ABCD)
A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性
C品德具有稳定性D品德具有差异性
2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)
A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异
3、人才测评报告可分为ABCD
A.个人报告与整体报告
B.单项报告与综合报告
C.选拔报告与开发报告
D.诊断报告
4、进行心理测评的一般原理(ABC)
A差异性B可测性C结构性D系统性
5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)
A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差
一填空题
1，()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。2，素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3，通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4，科学合理的人才选拔一般以()为基础。
人才测评期末试题及答案
人才测评期末试题及答案
1. 选择题（共40题，每题2分，共80分）
1. 以下不属于团队合作的优势是（）
A.资源共享
B.规避个人责任
C.增加创造力
D.提高工作效率
2. 在有效沟通中，以下哪种因素对于传递信息至关重要？（）
A.语音音量
B.面部表情
C.肢体动作
D.说话速度
3. 下列工具中，属于项目管理中的质量管理工具的是（）
A.赫茨伯格双因素理论
B.里程碑图
C.帕累托图
D.5W1H分析法
4. 相对于传统管理模式，敏捷管理的优势是（）
A.强调规划与执行
B.注重沟通与反馈
C.依赖个人能力
D.高度集权决策
5. 在决策过程中，以下属于非结构化决策的是（）
A.制定预算计划
B.订立目标
C.选择供应商
D.调整项目进度
……
2. 主观题
2.1 在团队合作中，你认为最重要的素质是什么？请结合实际例子进行说明。（20分）
答案：在团队合作中，最重要的素质是协作能力。协作能力是团队成员相互合作、互相支持的能力，它能促进团队成员之间的沟通和协调，提高工作效率和工作质量。例如，在我上一份工作中，我参与了一个跨部门的项目，项目需要不同部门的人员合作完成。由于每个部门的工作重点和目标不同，团队成员之间存在着分歧和冲突。在这个
过程中，我通过主动与其他部门的同事进行沟通，了解他们的需求和
考虑，积极寻求解决方案，并与团队成员一起制定了合适的工作计划。通过协作，我们成功地完成了项目，并得到了公司高层的认可和表扬。
2.2 请简要介绍敏捷管理方法，并列举其适用场景。（20分）
答案：敏捷管理是一种项目管理的方法论，强调灵活性和快速响应
人才测评 态度 能力 知识
人才测评态度能力知识
《人才测评：态度、能力、知识》
人才测评是一项用于评估个人能力、知识和态度的有效工具。在现代社会中，许多组织和企业都依赖人才测评来选拔最合适的人才，以帮助他们在竞争激烈的市场中取得成功。这些测评测试是通过各种不同的方法和工具来测量个人的潜力和表现，从而为招聘、培训和升职提供决策依据。
在人才测评中，态度是一个重要的考察因素。一个积极的态度意味着一个人有着良好的工作态度，包括积极的心态、勤奋和进取心。通过测评评估一个人的态度，组织可以更好地预测他们在工作中是否能够保持高度的动力和积极性。
能力是另一个关键的考察因素。人才测评可以评估一个人在特定领域的技能和能力，比如沟通、解决问题、团队合作等。这些能力在多种工作环境中都是重要的，因为组织需要员工具备这些技能来应对不断变化的挑战。
知识是人才测评中最基本的因素之一。测评可以评估一个人在特定领域的知识水平和专业知识。对于某些行业来说，拥有专业知识是至关重要的，因为它可以帮助员工更好地了解行业的最新发展和趋势，从而提供更好的服务。
人才测评的目的是找到最合适的人才，以满足组织的需求。通过测评，组织可以了解候选人的优势和潜在的发展领域，并为他们提供相应的培训和发展机会。同时，人才测评也可以促进员工的自我认知和成长，帮助他们更好地了解自己的优点和不足，从而加强自我管理和职业发展。
总之，人才测评在现代社会中扮演着重要的角色。通过评估个人的态度、能力和知识，人才测评可以帮助组织找到最合适的人才，提高整体绩效和竞争力。而对个人而言，人才测评可以帮助他们了解自己的潜力和发展机会，从而更好地规划职业路径并实现个人成功。
标准化人才测评(在线测评AC测评)
选择合适的测评工具
根据评估目标和对象的特点，选择适合的 AC测评工具。
实施评估
组织被评估者在线完成测评，确保测评过 程的顺利进行。
制定评估计划
确定评估的时间、地点和参与人员，制定 详细的评估流程。
04
标准化人才测评的实践案例
案例一：某知名企业的在线测评实践
总结词
全面评估、精准筛选
详细描述
该企业采用在线测评工具对求职者进行全面评估，包括性格、能力、职业倾向等多个方面，旨在精准 筛选出符合岗位需求的优秀人才。通过科学的测评指标和数据分析，提高招聘效率和人才匹配度。
特点
标准化人才测评具有标准化、客观性、准确性、可比性等特点，能够提供科学、 客观、准确的评估结果，为企业和组织的人才选拔、招聘、培训等提供有力支 持。
标准化人才测评的意义
01
提高人才选拔和招聘的准确性
通过标准化人才测评，企业可以更加准确地评估候选人的能力和潜力，
避免主观偏见和经验主义的影响，提高人才选拔和招聘的准确性。
03
AC测评介绍
AC测评的定义与特点
定义
AC测评是一种基于网络的人才评 估工具，通过在线完成一系列测 试来评估个体的能力、性格、兴 趣和动力等方面的特点。
特点
AC测评具有便捷性、客观性和全 面性，能够快速、准确地评估个 体在多个方面的表现，为企业提 供参考依据。
企业常用的经典人才测评试题及答案.doc
企业常用的经典人才测评试题及答案
1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?
A.一对多面试
B.群体面试C远程面试D.压力面试
2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。(D)
A.知识
B.技能
C.品德
D.能力倾向
3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为(A)
A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应
4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。(C)
A.动作
B.行为
C.体态语
D.情感
5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。(B)
A.完整性
B.准确性
C.公正性
D.合理性
多选
1.品德的四个主要特征(ABCD)
A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性
C品德具有稳定性D品德具有差异性
2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)
A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异
3、人才测评报告可分为ABCD
A.个人报告与整体报告
B.单项报告与综合报告
C.选拔报告与开发报告
D.诊断报告
4、进行心理测评的一般原理(ABC)
A差异性B可测性C结构性D系统性
5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)
A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差
一填空题
1，()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。2，素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3，通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4，科学合理的人才选拔一般以()为基础。
人才梯队管理人力资源管理人才素质测评
（人才梯队管理）人力资源管理人才素质测评
深圳市铜罗湾百货XX公司人力资源管理人才素质测评
方案建议书
××××
目录第1章公司简介3
1.1公司介绍3
1.2公司的组织架构3
1.3客户和合作伙伴4
第2章人才测评系统的介绍4
2.1系统结构4
2.2系统特点5
2.3系统功能5
2.3.1系统的构成5
2.3.2系统功能5
2.4测评心理量表7
2.5系统的网络拓朴图9
2.6系统运行环境10
第3章客户支持和服务11
3.1用户培训11
3.1.1培训方式11
3.1.2培训内容11
3.2技术支持和服务12
3.2.1系统维护12
3.2.2售后服务承诺13
第4章系统报价13
第1章公司简介
1.1公司介绍
××××是壹家从事企业、政府、教育管理软件研发的高科技公司，公司的专业特色是人才测评技术研发。公司拥有壹批博士、硕士、管理学硕士以及多年从事企业高层管理工作和从事软件开发以及系统应用集成的高级工程师，公司和多所重点高校是合作伙伴，公司经过5年多的研发厚积薄发，将人力测评的理论和计算机技术相结合，开发出公司具有核心竞争力的产品——人才测评系统，E-HR。另外公司于政府信息采购管理，政府办公自动化，政府信息发布平台，企业人力资源管理，高校就业指导所谓素质测评等等案例的成功实施。公司设于深圳，公司发展迅猛，壹直专注计算机网络技术的发展，且掌握着当前先进的计算机应用技术。
××××公司秉承“帮助客户使企业价值最大化”，这是××××企业文化的核心，也是××××对客户服务的宗旨。效率高效是××××行事的标准。科学合理的管理体系，畅通无阻的沟通渠道、分工明确的部门划分、严谨高效的办公系统，××××追求的正是高效率。
后备人才选拔中的AC测评技巧
后备人才选拔中的AC 测评技巧
企业的竞争，关键是人才的竞争。人才决定企业的生存和未来，选拔和培养人才是企业人事战略中最重要的环节。后备经理人员素质的提高，将为实现企业的战略目标奠定坚实的人才基础，AC （Assessment Center ）是一门专业性非常强的技术，是一种用专业化方法及工具收集信息，通过测量及评价个人相关的行为取向及素质特征，预测其未来业绩的过程。整个过程的目的，是为了挖掘个人素质的潜能。
一、 AC 概述
素质冰山模
型
行为 知识、技能
价值观、态度、社会角色
自我形象 个性、品质 内驱力、社会动机
表象的
潜
在的 潜能
素质
容易观察评价
看不到，有具体的行动才能推测出来
1、 定义：AC 测评中心技术是一种测评工具，是多位经过培训的评
委对多名候选人，通过不同的评价情景，经过较长的时间段，按照事前制定的标准及确定的规则，对候选人的潜能（非专业能力）做出的评价。
2、 AC 的适用范围：招聘大学生，测评后备工长，测评后备经理人
员等。因对象不同，测评所需时间及测评采用的标准均不同。本文主要探讨的是后备经理人员的AC 。
3、 AC 的目的和用途：一是，人员甄选。对候选人进行非专业能力
测试，建议合适、不合适。二是，人员开发。评估候选人的培训需求，建议发展方向及措施。
4、 AC 的优点是：对企业而言，甄选方法统一；评价标准统一，可
对多位候选人进行比较。高度的预见性，对员工要求清晰，AC 结束后立即给出结论，针对行为给出不同的潜能评估；提升企业形象。
对候选人而言，评价过 透明，参及等于学习，接近真实，通过反馈了解个人的强、弱项。
人啊人职业人才测评帮助企业轻松选对人才
轻松选对人才攻略1.登陆在线人才测评系统。以人啊人为例。
2.右上角点击企业入口，然后点击注册，完善企业信息
3.完成注册后，点击登陆，在登陆首页找到测评域名，设置企业专有测评域名。
4.将设置好的域名发给应聘者或者企业内部员工。
5.去评管理查看到测评结果，根据测评结果与岗位需求进行人才筛选，最终找到合适的人
才。
第3章人才测评指标体系的构建
人才测评指标体系的构建
人才测评活动测什么？如何对测评的内容进 行描述和界定？这些都涉及到人才测评的 指标和指标体系的建立。
本章主要内容： • 人才测评指标体系的概述 • 人才测评指标体系设计的方法和技术 • 基于胜任力的指标体系的构建
第一节人才测评指标体系的概述
• 一、指标与指标体系 • 人才测评指标指的是能反映测评对象特定 属性的一系列考察方面或维度，也是表征 测评对象特征状态的一种形式。 • 单个的人才测评指标反映测评对象某一方 面的特征状态，而由反映测评对象各个方 面特征状态的指标所构成的有机整体或集 合，就是测评指标体系。
测评要素 协调性 测评标志 1合作意识怎么样？ 2见解、想法不固 执吗？ 3自我本位感不强 吗？ 测评标度
优 良 中
可 差
职业道德测评指标设计范例
测评要素 职业道德 测评标志 测评标度
1、能遵守合同并信守 完全能 有时能 不能 诺言吗？ 2、能为完成目标二尽 完全能 有时能 不能 责尽职吗？ 3、能把工作安排得有 完全能 有时能 不能 条不紊吗？
34,在人生中比起才能来,气质更重要 35,做事时比起率先行动更善于善后处理 36,不管多么急也不加塞儿 37,经常发现报上的校对错误 38,外出旅行时先准备好洗脸毛巾 39,闲暇时喜欢猜谜读书等活动 40,出了麻烦尽可能不去找人商量,独自思考 41,做事有条理,一切按计划行事 42,把书信重复看几遍才放下心来 43,不干完手头的事不接新的工作 44,做事时有人过来说话也不受干扰 45,即使不拿手的事情也不退避三舍,总想试
标准化人才测评在线测评+AC测评ppt课件
测验量表简介—个性测验
测验名称
评价内容
评价维度
个性测验
评估被测者影响其岗位适合性的 相关个性特征
自信心、责任心、自律性、进取性、合群性、 灵活性、自主性、支配性、客观性、倾向性、 情绪稳定性、宽容性、坚韧性、内外归因， 以及掩饰性
职业性格测验
主要考察测试者的职业性格类型
变化型、重复型、服从型、独立型、协作型、 劝服型、机智型、好表现型、严谨型
通用校园招聘 销售方向 市场营销方向 技术/研发方向 客户服务方向 财会方向 文秘方向 ……其他岗位
按不同岗位
经理人招聘选拔
一线工人招聘 测评系统
测验量表简介—基本潜能测验
测验名称
语言能力测验 数字运算能力测验 逻辑推理能力测验 资料分析能力测验 机械推理能力测验 空间关系能力测验 知觉速度能力测验
NormStar 部分客户
目录
1 NormStar 公司简介 2 NormStar 测评工具业务概述 3 NormStar 测评服务业务概述
概述
诺姆四达在线测评系统是建立在心理学、管 理学、测量学、考试学、系统学、行为科学与计算 机科学相结合的一种科学的选才方法，它能对人的 知识水平、能力结构、个性特征、职业倾向、发展 潜能等素质进行综合测评，以帮助用人单位了解人 才，同时加强人才对自身的了解，为科学用人和人 尽其才提供可靠和有效的依据。
员工能力素质测评经典题库-修改稿
《通用“人才测评”试卷》
员工能力素质测评表
一、自信心测试（30题）
下面是30个测试题目，请根据你的情况，回答“是”或“否”。
1、你总是觉得自己比别人差。是否
2、你与别人合作总是很好。是否
3、并非故意的情况下伤了别人的心，你也会难过。是否
4、你认为自己是个较完美的人。是否
5、在商场，店员的服务态度不好，你会告诉他们的经理。是否
6、为了不使他人难过，你会放弃自己喜欢做的事。是否
7、受到批评，你会觉得难过。是否
8、你通常不对人说出你真正的意见。是否
9、你任由他人来支配你的生活。是否
10、对于自己下了决心的事，即使他人认为不可能，你也要试一试。是否
11、你对自己的外表满意。是否
12、你懂得搭配衣服。是否
13、在聚会上，只有你穿得很随意，你会感到不自在。是否
14、你是个受欢迎的人。是否
15、你认为自己很有魅力。是否
16、你有幽默感。是否
17、目前的工作是你的专长。是否
18、你认为自己的能力比别人强。是否
19、危急时刻，你总是很冷静。是否
20、重要集会或晚宴上，你想上洗手间，但你通常是忍着直到集会或宴会结束。是否
21、你认为自己只是个很平常的人。是否
22、你经常希望自己长得像某个明星。是否
23、你认为你的优点比缺点多。是否
24、你很少欣赏自己的照片。是否
25、你会为了讨好他人而打扮自己。是否
26、你勉强自己做许多不愿意做的事。是否
27、别人赞美你，你表示怀疑。是否
28、你经常羡慕别人的成就。是否
29、即使你没错，你也经常跟人说抱歉。是否
30、你通常以邮购的方式买性感内衣，而不亲自到售衣店里去。是否
人才测评复习题
人才测评复习题
一、填空题
1.心理测验就是观察人的，对观察在人得行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。
2.根据实施的规范化程度，可将面试分为结构化面试、半结构化面试和。
3.速度测验和难度测验的主要区别在于。
4、人格测验是用来评价、测量人的情绪、兴趣、态度、价值观、动机和性格等的特点。
5、又称公文处理测验，被评价者将扮演组织中某一重要的角色，然后把这一角色日常工作中常常遇到的各种类型的公文经过编辑加工，设计成若干种文件筐等待评价者处理。
6、无领导小组讨论就是指数名被评价者集中在一起就某一问题进行讨论，事前不指定讨论会的主持人，评价者在一旁观察并对应试者做出评价的一种方法。
7、评价中心不是指一个地方，而是现代人才测评的一种技术，主要用于的选拔测评中，是现代人才测评方法综合发展的高水平体现。
8、人才测评主要是针对人的的测量与评价。
9、（BEI）时胜任力模型构建的重要方法，其目的是了解应聘者的真实素质，通过其过去的行为预测其未来可能的表现。
10、所谓投射，就是让人们在，把自己的态度、动机、内心冲突、价值观、需要、愿望、情绪等下意识水平的人格特征在他人或环境中其他事物上反映出来的过程。
二、名词解释
1. 指标的信度和效度
2. 效标和常模
三、简答题
1.简述现代人才测评对组织的作用。
2.简述心理测验在人才测评应用中的优劣势。
3. 简述测评要素的制定方法。
4.简述人事测评的误差的主要来源。
5. 简述测评指标的制定过程。
6. 简述心理测试的编制原则。四、论述题
1、陈述评价中心在设计测评的内容时应注意的问题（15分）。
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业1
一、单选题
1
（）是指测评用的测题对整个测评内容范围的代表性程度。
A表面效度
B内容效度
C结构效度
D效标关联效度
我的答案：B
2
在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况？你是怎样应付这个情境的呢？你的反应对他人有什么影响呢？从中你得到了哪些经验或者教训？”就属于（）。
A导入性问题
B行为性问题
C智能性问题
D意愿性问题
我的答案：B
3
（）指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。
A测评指标
B测评标准
C测评标志
D测评标度
我的答案：C
4
以人事合理配置为目的的测评是（）。
A配置性测评
B选拔性测评
C诊断性测评
D组合性测评
我的答案：A
5
某学生在某次智力测验中的得分为90，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数？（）
A1
B0
C-1
D2.5
我的答案：D
二、多选题
1
项目分析包括（）。
A定性分析
B定量分析
C定比分析
D定距分析
我的答案：BA
2
关于人才测评，下列说法正确的有（）。
A人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律
B心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础
C人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理
D一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术
我的答案：BACD
3
确定测评指标权重的方法主要有（）。
A主观加权法
B德尔菲法
C比较加权法
我的答案：CBDA
4
按测评要求划分，人才测评可分为（）。
A最高作为测验
B典型作为测验
C速度测验