工程造价课程设计报告书

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工程造价实训课程设计

工程造价实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程造价的基本概念、分类及计价方法；2. 使学生了解工程项目的建设流程、合同管理及招投标程序；3. 引导学生掌握工程量清单的编制方法和预算编制技巧。

技能目标：1. 培养学生运用工程造价软件进行工程量计算和预算编制的能力；2. 提高学生分析工程项目成本构成和变动规律的能力；3. 培养学生运用工程造价知识进行工程项目成本控制和管理的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，增强团队合作意识；2. 增强学生对工程造价专业领域的兴趣和认同感，激发学生自主学习动力；3. 培养学生遵循职业道德，关注工程项目的社会、经济和环境效益。

课程性质：本课程为实训课程，以实践操作为主，注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力。

学生特点：学生已具备一定的工程造价理论知识，具有较强的学习意愿和动手能力。

教学要求：结合实际工程项目，采用案例教学、分组讨论、软件操作等形式，提高学生的工程造价实践能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 工程造价基本概念：包括工程造价的定义、分类及计价方式，使学生建立系统性的认识。

教材章节：第一章工程造价概述2. 工程项目招投标与合同管理：介绍工程项目招投标程序、合同类型及管理要点。

教材章节：第二章工程项目招投标与合同管理3. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法及注意事项。

教材章节：第三章工程量清单编制4. 预算编制与成本控制：分析预算编制的基本步骤、方法及成本控制策略。

教材章节：第四章预算编制与成本控制5. 工程造价软件应用：教授学生运用工程造价软件进行工程量计算、预算编制等操作。

教材章节：第五章工程造价软件应用6. 案例分析与实训操作：结合实际工程项目，进行案例分析和实训操作，提高学生实际操作能力。

教材章节：第六章案例分析与实训操作教学内容安排和进度：按照教材章节顺序，逐一进行讲解、实践操作和案例分析。

(完整版)工程造价毕业设计

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河海大学文天学院课程设计报告书课程名称：工程估价课设设计题目:南京绕越高速公路科学园互通管理中心食堂餐厅工程仅含地基处理及边坡支护工程桩基工程、幕墙工程、脚手架工程以及门窗工程指导老师：刘博简迎辉专业年级：11级工程管理2014年10月30号目录一、工程概况 (1)1、设计说明 (1)2、工程结构 (1)二、小组任务分配 (1)三、施工方案说明 (2)1、施工说明 (2)（1）单位： (2)（3）注意： (2)（4）墙体： (2)（5）屋面： (2)（6）外墙： (2)（7）门窗： (2)（8）技术措施： (2)（9）电梯： (2)编号 (3)洞口尺寸（宽高） (3)总樘数 (3)使用图集 (3)备注 (3)四、工程量计算表 (5)1、清单工程量计算表 (5)2、施工工程量计算表 (6)五、计价表 (7)1、单位工程费用汇总表 (7)2、分部分项工程量清单计价表 (8)3、分部分项工程量清单综合单价分析表 (12)4、措施项目清单计价表 (17)一、工程概况1、设计说明本设计为南京绕越高速公路科学园互通管理中心食堂餐厅工程，处于国家规定的夏热冬冷地区。

建筑设计面积为988平方米，耐久年限二级（设计使用年限50年），耐火等级二级。

2、工程结构本工程结构形式为2层框架结构，抗震设防烈度7度，建筑最大高度13.05m。

二、小组任务分配三、施工方案说明1、施工说明（1）单位：本工程设计图纸所注标高均以米为单位，其余均以毫米为单位，凡各层平面、剖面及大样所注楼、地面标高除特别注明为结构面标高外，均为建筑完成面标高，屋面标高为结构控制标高。

（2）说明：本工程所用材料规格、施工要求及验收规范等，除注明外均照“建筑安装工程施工及验收规范”执行。

（3）注意：本图中未注明的事项请按国家及地方的有关施工验收规范和当地的有关规定执行，施工过程如有重大变更及矛盾应当由设计人员会同有关单位协同解决，不得随意更改图纸。

工程造价课程设计报告书

黄冈科技职业学院工程造价课程设计论文题目编制一号办公楼土建工程量工程招标控制价系部独立本科专业工程管理班级学号学生指导教师黄冈科技职业学院本科课程设计任务书课程名称工程造价课程设计系部独立本科部专业工程管理一、设计的容1、设计题目：某工程招标控制价或某工程施工预算书2、设计目的：使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较为完整的工程报价编制过程，以加深对所学理论的理解与应用。

培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决工程投标报价问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及编制投标报价文件的能力。

3. 设计要求、容根据选定工程图纸计算工程量，编制相应单价，计算有关汇总表，进行编制工程的招标控制价或施工预算。

课程设计成果必须要有电子版，且和打印的纸质版相一致。

纸质课程设计成果和工程图纸用文件袋装，文件袋全班统一。

设计成果由有班干统一收集交给指导老师。

4、评分标准成绩评定：教师根据学生的考勤情况，课程设计完成情况及规程度，按五级记分制评分。

平时考勤占30%；课程设计完成情况占70%。

说明：1，工程量可以手工计算或软件计算后输入电脑，但不可以只有结果而没有计算过程。

2，课程设计应独立完成。

3, 同学们可以选择采用定额计价模式或者清单计模式。

二、设计的要求与数据根据选定工程图纸计算清单工程量，编制相应单价，计算有关汇总表。

课程设计成果必须要有电子版，且和纸质版（打印出来）相一致。

纸质课程设计成果和电子版由班干统一收集交给指导老师。

提交全部成果时请自备档案袋，并在档案袋上写明专业、、学号、指导教师等。

三、设计应完成的工作时间进度安排：如采用工程量清单计价模式需提交的资料（见附表）有：1、清单工程量计算表。

2、分部分项工程量综合单价3、分部分项工程合价4、措施项目清单与计价表5、暂列金额明细表6、其他清单项目与计价汇总表7、规费，税金项目清单与计价表8、单位工程招标控制价汇总表9、工程项目招标控制价汇总表、填写总说明和封面。

工程造价课程设计书

工程造价课程设计书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程造价的基本概念，理解工程造价的构成要素及其计算方法。

2. 使学生了解工程预算、工程结算的基本流程，熟悉工程量清单的编制和计价规则。

3. 帮助学生掌握工程成本控制的方法和措施，提高学生对工程造价管理的认识。

技能目标：1. 培养学生运用工程量清单编制预算、结算的能力，提高学生在实际工程中准确计算工程造价的技能。

2. 培养学生运用工程造价管理软件进行工程预算、结算和成本控制的能力。

3. 培养学生分析和解决工程造价实际问题的能力，提高学生的实际操作技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的热爱和敬业精神，激发学生学习工程造价相关知识的兴趣。

2. 培养学生具备良好的职业道德，使学生认识到工程造价管理在工程建设中的重要性。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生在实际工作中的人际交往能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的工程造价管理能力和实际操作技能。

学生特点：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：结合工程造价实际工作过程，注重理论知识与实际操作的相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成工程预算、结算和成本控制工作，为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 工程造价基本概念：工程造价的定义、构成要素、计价原则及分类。

2. 工程量清单编制与计价：工程量清单的组成、编制方法、计价规则及软件操作。

3. 工程预算与结算：工程预算的编制、审核、调整，工程结算的流程、方法及注意事项。

4. 工程成本控制：成本控制的原理、方法、措施，以及成本控制软件的应用。

5. 工程造价管理案例分析：分析典型工程造价管理案例，总结经验教训，提高学生实际操作能力。

教学内容安排与进度：第1周：工程造价基本概念第2周：工程量清单编制与计价第3周：工程预算与结算第4周：工程成本控制第5周：工程造价管理案例分析教材章节及内容：第1章工程造价概述第2章工程量清单编制与计价第3章工程预算与结算第4章工程成本控制第5章工程造价管理案例分析教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，以实际工程案例为引导，使学生掌握工程造价管理的核心知识和技能。

工程造价课程设计模版

**大学课程设计成果报告题目：课程：院（部）：专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：**课程设计目录1工程量清单 ·············································································································1.1封面···············································································································································1.2总说明···········································································································································1.3分部分项工程量清单···················································································································1.4措施项目清单（一）···················································································································1.5措施项目清单（二）····················································································································1.6其他项目清单·······························································································································1.7规费和税金项目清单····················································································································2招标控制价···································································································································2.1封面···············································································································································2.2总说明···········································································································································2.3工程项目招标控制价汇总表·······································································································2.4单位工程招标控制价汇总表·······································································································2.5分部分项工程量清单计价表（土建）·······················································································2.6分部分项工程量清单计价表（装饰）·······················································································2.7措施项目清单计价表（一）·······································································································2.8措施项目清单与计价表（二）····································································································2.9其他项目清单计价表···················································································································2.10规费和税金项目清单与计价表·································································································- 1 -。

工程造价学课程设计

工程造价学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程造价学的基本概念、原理和计算方法；2. 掌握工程量清单的编制、计价方法和招投标流程；3. 了解我国工程造价管理的政策、法规及发展趋势。

技能目标：1. 能够运用工程量清单计价方法进行工程造价计算；2. 培养分析和解决工程造价实际问题的能力；3. 提高查阅、整理和分析工程造价相关资料的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价学专业的兴趣和热情；2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力；3. 培养学生具备诚实、公正、负责的职业素养。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握工程造价的基本理论、方法和实际操作技能。

学生特点：学生已具备一定的基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。

通过课程学习，使学生达到以下具体学习成果：1. 能够独立完成工程量清单的编制和计价；2. 能够分析和解决实际工程造价问题；3. 具备良好的职业素养和团队协作精神。

二、教学内容1. 工程造价学基本概念：工程造价的定义、构成要素和计价方法；教材章节：第一章工程造价概述2. 工程量清单编制：工程量清单的概念、编制原则和方法；教材章节：第二章工程量清单编制3. 工程量清单计价：单价分析、综合单价计算、措施项目费计算等；教材章节：第三章工程量清单计价4. 招投标与合同管理：招投标流程、合同类型及合同价款的约定；教材章节：第四章招投标与合同管理5. 工程造价管理：工程造价控制、投资估算、结算审核等；教材章节：第五章工程造价管理6. 工程造价案例分析：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力；教材章节：第六章工程造价案例分析教学内容安排和进度：1. 基本概念和工程量清单编制（2周）2. 工程量清单计价（3周）3. 招投标与合同管理（2周）4. 工程造价管理（3周）5. 工程造价案例分析（2周）三、教学方法为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过系统讲解工程造价学的基本概念、原理和计算方法，为学生奠定扎实的理论基础。

课程设计工程造价

课程设计工程造价一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握工程造价的基本概念、计算方法和控制策略。

技能目标要求学生能够运用所学知识进行工程项目的造价估算和控制。

情感态度价值观目标要求学生培养对工程造价工作的兴趣和责任感，认识到工程造价在工程项目中的重要性。

通过本课程的学习，学生将能够了解工程造价的基本概念，掌握工程造价的计算方法和控制策略，提高对工程造价工作的认识和兴趣，培养对工程造价的责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价的基本概念、计算方法和控制策略。

首先，学生将学习工程造价的基本概念，包括工程造价的定义、分类和计算依据。

然后，学生将学习工程造价的计算方法，包括工程量清单计价和工程造价估算的方法。

最后，学生将学习工程造价的控制策略，包括工程造价控制的原则和措施。

教学内容的安排将根据学生的学习情况和进度进行调整，以确保学生能够扎实掌握工程造价的基本知识和技能。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。

首先，将采用讲授法，向学生传授工程造价的基本概念和知识。

其次，将采用案例分析法，通过分析实际案例，让学生深入了解工程造价的计算方法和控制策略。

此外，还将采用讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。

多样化的教学方法将有助于学生更好地理解和掌握工程造价的知识和技能。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。

教材将是主要的教学资源，将选用权威、实用的教材，以确保学生能够获取准确、全面的工程造价知识。

此外，还将提供参考书、多媒体资料和实验设备，以丰富学生的学习体验和实践能力。

教学资源的选择和准备将根据学生的学习需求和教学目标进行，以确保学生能够有效地学习和掌握工程造价的知识和技能。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。

评估方式包括平时表现、作业和考试等。

工程造价大学课程设计

工程造价大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程造价的基本概念，掌握工程预算、决算的基本方法；2. 掌握工程量清单的编制和计价原则，能够准确进行工程量计算；3. 了解我国工程造价管理的法律法规，掌握工程造价控制的策略与措施。

技能目标：1. 能够运用工程造价软件进行工程预算和决算的编制；2. 培养学生独立编制工程量清单、进行工程量计算的能力；3. 培养学生分析工程造价案例，提出合理控制措施的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的热爱，激发学生的学习兴趣；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生的法律意识，培养学生的诚信、敬业和责任感。

课程性质：本课程为工程造价专业核心课程，旨在培养学生的工程造价编制与控制能力。

学生特点：大学三年级学生，具备一定的专业基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

通过课程学习，使学生达到上述知识、技能和情感态度价值观目标，为将来从事工程造价相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 工程造价基本概念：工程造价的定义、组成及分类；教材章节：第一章工程造价概述2. 工程预算与决算：预算的编制方法、程序及内容；决算的基本概念、编制与审核；教材章节：第二章工程预算与决算3. 工程量清单编制与计价：工程量清单的组成、编制方法及计价原则；工程量计算方法；教材章节：第三章工程量清单编制与计价4. 工程造价控制策略与措施：工程造价控制的基本原则、方法与措施；案例分析；教材章节：第四章工程造价控制5. 工程造价软件应用：介绍工程造价软件的功能、操作及应用；教材章节：第五章工程造价软件应用6. 工程造价法律法规：我国工程造价管理的法律法规体系；相关法律法规解读；教材章节：第六章工程造价法律法规教学内容安排与进度：1. 第1-2周：工程造价基本概念；2. 第3-4周：工程预算与决算；3. 第5-6周：工程量清单编制与计价；4. 第7-8周：工程造价控制策略与措施；5. 第9-10周：工程造价软件应用；6. 第11-12周：工程造价法律法规。

工程造价课程设计报告书

工程造价课程设计报告书1. 引言工程造价是一门综合性的学科，是指在工程项目的不同阶段，对工程造价进行综合、系统分析和计算的过程。

本报告将介绍我对工程造价课程设计的思考和实践过程。

2. 课程设计目标本次工程造价课程设计的目标是通过实际工程项目的分析和计算，培养学生综合运用所学知识和技能的能力。

具体目标包括： - 熟悉工程造价相关的基本概念和计算方法； - 掌握工程造价分析和计算的步骤和技巧； - 运用所学知识和工具对实际工程项目进行造价分析和计算； - 锻炼学生综合分析和解决问题的能力。

3. 课程设计步骤本次课程设计按照以下步骤进行：3.1 项目选择我们选择了一座建筑工程项目作为研究对象。

该建筑工程项目是一个多功能商业综合体，包括商场、写字楼和停车场等。

3.2 数据收集与分析我们收集了该建筑工程项目的相关数据，包括设计图纸、施工合同、材料清单等。

通过分析这些数据，我们对项目的总体情况和主要特点有了更清晰的了解。

3.3 造价计算根据收集到的数据，我们运用所学的工程造价计算方法，对建筑工程项目进行了造价计算。

计算包括人工费用、材料费用、设备费用、施工管理费用等。

3.4 造价分析与评估通过对项目的造价计算结果进行分析和评估，我们得出了一系列结论和建议。

我们评估了项目的经济性、可行性和风险，并提出了相应的优化方案。

3.5 报告撰写最后，我们将整个课程设计的过程和结果撰写成报告。

报告包括项目背景介绍、数据分析、造价计算过程和结果、造价分析和评估等内容。

4. 实践与收获通过这次工程造价课程设计，我深刻认识到了工程造价在工程项目中的重要性。

我不仅学到了工程造价相关的知识和技能，还提高了分析和解决问题的能力。

同时，我也发现了一些问题和挑战。

例如，数据的收集和分析过程中存在一定的困难，需要更多的实践和经验积累。

此外，对于复杂项目的造价计算和分析，需要更加深入的学习和研究。

5. 结论工程造价课程设计是一次宝贵的学习机会，通过实践和思考，我对工程造价有了更深入的了解和认识。

造价工程课程设计报告

造价工程课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握造价工程的基本概念、方法和应用，能够运用所学知识进行工程项目的投资估算和成本控制。

具体包括：1.知识目标：学生能够掌握工程造价的定义、分类和计算方法；了解工程预算的编制过程和基本原则；熟悉工程招投标、合同管理和造价控制的基本方法。

2.技能目标：学生能够运用所学知识进行工程项目的投资估算和成本控制；能够编制工程预算、标底和投标报价；具备一定的工程招投标和合同管理能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对造价工程专业的兴趣和热情，使其认识到造价工程在工程建设中的重要地位和作用；培养学生严谨、细致的工作态度，提高其职业素养。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.工程造价的基本概念、分类和计算方法；2.工程预算的编制过程、基本原则和注意事项；3.工程招投标的方法、程序和标底编制；4.合同管理的基本内容、流程和注意事项；5.工程造价控制的方法、原则和实际操作。

教学大纲将根据以上内容进行详细安排和进度规划，确保教学内容的科学性和系统性。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如：1.讲授法：教师通过讲解造价工程的基本概念、方法和应用，使学生掌握相关知识；2.讨论法：学生分组讨论工程案例，培养分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解工程造价管理的具体操作；4.实验法：安排实地考察或实验，让学生亲身体验工程造价的实际工作。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的造价工程教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性；4.实验设备：安排实地考察或实验，让学生亲身体验工程造价的实际工作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。

工程造价投资估算课程设计报告

工程造价投资估算课程设计报告1 、简述工程造价投资估算是指在建设工程前对一定范围内的工程施工进行估算，以便把握投资的数量和质量，了解工程投资的情况，确定工程的合理性，以便将投资收益与投资成本实现最佳利益平衡。

这是工程造价和投资估算这一目的的一些重要的手段。

本课程设计旨在让学生更好地理解工程造价投资估算的原理，获取相关知识，有效地应用它们，从而为实施工程投资估算和项目投资提供决策参考。

2 、课程结构本课程设计主要包括以下几部分内容：（1）基础知识部分：介绍工程造价投资估算的基本概念，掌握工程投资估算的基础技术；（2）投资估算技术部分：介绍投资估算的技术方法，以及所涉及的各种方法，以及如何选择合适的估算方法；（3）投资估算实践部分：介绍投资估算实践的具体步骤，包括对工程可行性研究、预算准备、投资估算等内容；（4）实践实施部分：让学生实践运用所学知识，在投资行为中，综合运用工程估算技术，掌握工程投资估算的基础技术；（5）其他部分：投资估算中未尽的其他问题，如工程投资估算的质量保证等。

3 、教学安排本课程设计总课时为 40 学时，分两个学期进行教学，学期教学安排如下：第一学期：1、第一次课：介绍课程以及课程结构，引言工程造价投资估算的基本概念和历史沿革，讲解工程投资估算的基本程序。

2、第二次课：详细介绍工程投资估算的基本技术，关注投资估算的各种方法，以及如何选择合适的估算方法。

3、第三次课：详细介绍投资估算实践的具体步骤，包括对工程可行性研究、预算准备、投资估算等内容。

4、第四次课：让学生实践运用所学知识，在投资行为中，综合运用工程估算技术，掌握工程投资估算的基础技术。

第二学期：1、第一次课：介绍投资估算中未尽的其他问题，如工程投资估算的质量保证等。

2、第二次课：讨论投资估算中出现的问题，并提出解决方案。

3、第三次课：介绍投资估算的具体应用，如如何运用投资估算的结果，以及投资估算的优化问题。

4、第四次课：让学生综合运用所学知识，在实际投资行为中，运用工程造价投资估算的基本技术，解决投资估算中出现的问题。

工程造价编制课程设计

工程造价编制课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程造价编制的基本原理、方法和流程，培养学生具备工程造价编制的实际操作能力，并提高学生对工程造价管理的认识和理解。

知识目标：学生需要了解工程造价编制的基本概念、原理和方法，掌握工程量清单的编制和计价规则，熟悉工程造价管理的流程和规范。

技能目标：学生能够运用所学的知识和方法，独立完成工程造价编制的实际操作，包括工程量清单的编制、单价分析和汇总等。

情感态度价值观目标：学生应该培养对工程造价工作的兴趣和热情，树立正确的工程造价管理观念，认识到工程造价管理在工程建设中的重要性和必要性。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价编制的基本原理、方法和流程。

1.工程造价编制的基本概念和原理：包括工程造价的定义、分类和构成，工程造价编制的基本原理和方法。

2.工程量清单的编制和计价：包括工程量清单的概念、编制方法和步骤，工程单价的分析和汇总方法。

3.工程造价管理的流程和规范：包括工程造价管理的定义、目标和流程，工程造价管理的规范和要求。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解和解释，向学生传授工程造价编制的基本原理、方法和流程。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解和掌握工程造价编制的实际操作方法和技巧。

3.实验法：通过实验室的实践操作，让学生亲自体验和掌握工程造价编制的实际操作方法。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐一些相关的参考书，供学生深入学习和拓展知识。

3.多媒体资料：准备一些多媒体资料，如PPT课件、视频教程等，以丰富学生的学习体验。

4.实验设备：准备必要的实验设备，如计算机、投影仪等，以支持实验法的教学。

工程造价施工课程设计

工程造价施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程造价施工的基本概念和原理，理解工程预算的编制方法和流程。

2. 使学生了解施工过程中的人工、材料、机械等成本构成，并能进行简单的成本分析。

3. 培养学生运用工程造价软件进行预算编制和调整的能力。

技能目标：1. 培养学生独立完成工程预算编制的能力，包括工程量清单的编制、单价分析和计价。

2. 提高学生解决实际工程造价问题的能力，能够根据施工图纸和工程量清单进行预算编制。

3. 培养学生运用工程造价软件进行数据整理、分析和处理的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的兴趣和热情，提高学生的职业素养。

2. 培养学生具备严谨、细致、负责的工作态度，树立正确的价值观。

3. 培养学生的团队协作精神，学会与他人沟通、协作，共同完成工程造价施工任务。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，以实际工程项目为载体，培养学生的工程造价施工能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握工程造价的基本知识，具备实际操作技能，为未来从事相关工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有较高职业素养和团队协作能力的专业人才。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 工程造价基本概念：讲解工程造价的定义、构成要素及分类，使学生了解工程造价的基本框架。

2. 工程预算编制方法：介绍工程预算的编制流程、工程量清单的编制方法、单价分析和计价方法，使学生掌握工程预算的基本技能。

3. 工程造价软件应用：教授学生运用工程造价软件进行预算编制、调整和数据分析，提高学生的实际操作能力。

4. 施工成本分析：分析施工过程中的人工、材料、机械等成本构成，教授学生进行成本分析的方法，培养学生解决实际问题的能力。

5. 工程造价案例解析：选取典型工程项目，进行案例分析，使学生能够将所学知识应用于实际工作中。

教学内容依据教材章节进行安排，具体如下：第一章工程造价概述第二章工程预算编制方法第三章工程造价软件应用第四章施工成本分析第五章工程造价案例解析教学进度安排：共计16课时，每课时45分钟。

工程造价课程设计报告书

工程造价课程设计题目系部专业班级学号学生姓名指导教师目录编制说明 (4)单位工程费用表.................................................................................................................................... 错误！未定义书签。

工程计价表. (8)单位工程人材机汇总表 (19)三材汇总表 (25)价格调整表 (26)工程量计算书 (28)门窗明细表............................................................................................................................................. 错误！未定义书签。

编制说明工程名称：单身公寓工程【建筑工程、装饰工程】编制依据施工图号单身公寓工程施工图合同单身公寓工程施工合同使用定额2000年全国统一建筑、装饰工程基础定额重庆市基价表200年江苏省建设工程费用定额及其配套文件材料价格2000年江苏省材料价格基价表、重庆市市场价格信息其他说明：一、施工组织及施工方法说明1 基础垫层为原槽封闭式垫层。

2 土方运输采用人工运输,运距5m。

3 混凝土预制构件以及金属构件和木门窗在工厂加工；运输采用汽车,运距5km。

4 现浇混凝土构件钢筋在现场加工。

二、设计补充说明1 建筑面积为1013.06m22 零星抹灰均采用1:2水泥砂浆。

3 零星砌体用M10混合砂浆砌筑。

4 预应力空心板全部采用YKB3352型。

5 墙身防潮层：用20厚1:2水泥砂浆（掺5％防水剂）设于标高－0.06m处。

三、本预算未包括工资区工资单价调整、混凝土构件的预埋铁件、室外工程(除散水外)。

四、工程量计算及定额使用说明：工程量计算中注明“估”者，是估算的工程量。

工程造价综合课程设计报告报告-

工程名称：某单位招待室1、工程概况：施工地点为某单位院，建设规模：51.56m2；砖混结构；其他须说明事项：①施工现场实际情况：施工用水源、电源已接至施工现场，施工道路利用原道路作硬化处理，施工区域的障碍物已拆除，施工场地较为平整，施工条件较好。

；②交通运输情况：本工程位于沙坪坝区，交通便捷，运输工程材料可直接从城市主干道进入到施工现场的临时道路。

；③自然地理条件：工程地形平坦④环境保护要求：由于是在城区施工，必须遵守各级政府的有关环境保护的规定，材料车辆的进场时间，施工占到问题及噪声控制、污水排放、封闭施工等方面必须遵照相关规定实施。

；⑤其他未尽事宜：合同条款执行中华人民国建设部、国家工商行政管理局GF－2008－0201《建设工程施工合同（示文本）》。

；2、清单编制依据：依据施工图纸及建设工程工程量清单计价规，《全国统筑工程基础定额-省消耗量定额》,材料价格编制结合目前市场价执行。

3、工程招标围：土建、装饰工程由分包单位施工；4、对工程质量、材料、施工等的特殊要求：确保本工程质量；5、招标人自行采购材料明细：；6、其他需说明的问题：①本预算费按核定的土建四类工程标准计取各项费用②费用项目只考虑常见费用项目③劳动保险费已计入本预算。

投标总价工程名称：接待室建筑装饰工程表一单项工程汇总表工程名称：接待室建筑装饰工程表二单位工程费汇总表工程名称：接待室建筑装饰工程表三分部分项工程量清单计价表措施项目清单计价分部分项工程量清单综合单价分析表措施项目费用分析表主要材料标价表接待室施工图JKH基层素土回填夯实，C10混凝土地面垫层80mm厚，面铺400×400×10mm浅色地砖，1:2水泥砂浆粘结层20mm厚。

1:2水泥砂浆20mm厚贴瓷砖踢脚线，150mm厚5.屋面预制空心板屋面1:3水泥砂浆找平层30mm厚，C20混凝土刚性屋面40mm厚，1:2水泥砂浆防水层20mm厚（加6%防水粉）。

工程造价管理综合课程设计报告书

综合课程设计任务书石家庄铁道大学自学考试课程设计食品厂车库工程预算书专业工程造价管理准考证号学生姓名指导教师成绩完成日期 20年月日目录投标总价1总说明2工程项目投标报价汇总表3单项工程投标报价汇总表4单位工程投标报价汇总表5分部分项工程量清单与计价表6程量清单综合单价分析表10措施项目清单与计价表15材料暂估单价表16规费、税金项目清单与计价表17附录18工程量计算18附图：21投标总价招标人：食品厂工程名称：食品厂车库工程投标总价（小写）：14618.006元（大写):壹万肆仟陆佰壹拾捌元零壹分投标人：第一建筑公司（单位盖章）法定代表人或其授权人:李 X X（签字或盖章)编制人：张X X（造价人员签字盖专用章) 编制时间： 20年月日总说明工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页工程名称：食品厂车库工程第1页,共1页石家庄铁道大学综合课程设计单位工程投标报价汇总表工程名称：厂车库工程第1页，共1页分部分项工程量清单与计价表6分部分项工程量清单与计价表7分部分项工程量清单与计价表8分部分项工程量清单与计价表程量清单综合单价分析表工程名称:食品厂车库工程第1页,共4页程量清单综合单价分析表程量清单综合单价分析表程量清单综合单价分析表措施项目清单与计价表材料暂估单价表工程名称:食品厂车库工程第1页共1页规费、税金项目清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页附录工程量计算工程名称:食品厂车库工程第1页,共1页工程名称:食品厂车库工程第1页，共4页工程量计算工程名称：食品厂车库工程第2页，共4页工程名称：食品厂车库工程第3页,共4页附图：12000 3000内墙基础柱基础。

工程造价专业《课程设计》

5展示课程整体设计
6介绍认知会计的训练项目、项目背景以及任务安排。
教学方法：情景教学法
1根据不同记账基础下，收入、费用金额确认的正确性考核
2 判断成本、费用、支出
2～3
掌握会计记账方法之会计家族
1．能够根据经济业务内容正确的分类、识别与判断经济业务中涉及的会计要素及科目
2能正确判断和识别日常生活中常有的经济活动中涉及的科目；
课程设计
1课程项目
类型
项目名称
能力训练子项目
学时
认识课程
会计入门训练
认识会计
2
掌握会计记账方法
6
A线项目
武氏工程有限公司西南云南项目2021年12月的工程成本核算（师生共同完成）
A1：取得或填制原始凭证
4
A2：填制和审核记账凭证
28
A3：登记账簿
6
A4：编制财务会计报告
8
B线项目
广东建设职业技术学院新办公楼建设项目12月份的业务
2理解掌握借贷记账法的账务处理
任务：展示学生日常的经济活动业务，要求根据上次课的内容完成账务处理。
知识准备：
1判断不同的会计要素的增减的方向（账户结构）；
2掌握会计等式恒等的原因（记账规则）；
3编制会计分录，判断借贷双方的关系；
4编制试算平衡
知识准备：
复式记账法、借贷记账法
教学方法：项目导向、任务驱动，教学做一体
正确无误的资产负债表、利润表
28
广东建设职业技术学院新办公楼建设2021年10月的工程核算
同A
B
同A
1学生提交成果
2师生考核评价
3教师点评
对成本计算的、准确性、学生的表现和能力等进行评价

大二工程造价课程设计

大二工程造价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握工程造价的基本概念、构成要素和计算方法；2. 学会运用工程量清单、定额和计价规范进行工程量计算和计价；3. 了解工程造价管理的基本原则和措施，提高工程造价控制的实际操作能力。

技能目标：1. 培养学生独立进行工程量计算、编制工程量清单和计价表的能力；2. 提高学生运用工程造价软件进行计价和管理的实际操作技能；3. 培养学生分析和解决实际工程造价问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念；2. 增强学生对工程造价专业的认同感，激发学习兴趣和积极性；3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生在实际操作中掌握工程造价的基本知识和技能，培养具备实际工程造价控制能力的高素质人才。

课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容紧密围绕课程目标，结合教材《工程造价》进行科学、系统地组织。

具体教学内容如下：1. 工程造价基本概念：介绍工程造价的定义、构成要素、计价方式和计价依据；教材章节：第一章工程造价概述2. 工程量清单及计价规范：讲解工程量清单的编制方法、内容及计价规范；教材章节：第二章工程量清单及计价规范3. 工程量计算：教授工程量计算的基本原则、方法及注意事项；教材章节：第三章工程量计算4. 定额计价与清单计价：分析定额计价与清单计价的区别与联系，并进行实际操作；教材章节：第四章定额计价与清单计价5. 工程造价管理：介绍工程造价管理的基本原则、措施及实际操作；教材章节：第五章工程造价管理6. 工程造价控制：讲解工程造价控制的方法、措施及案例分析；教材章节：第六章工程造价控制7. 工程造价软件应用：培养学生运用工程造价软件进行计价和管理的实际操作能力；教材章节：第七章工程造价软件应用教学大纲将明确教学内容安排和进度，确保学生能够循序渐进地掌握工程造价知识，为实际工作打下坚实基础。