小石城山记学案上课讲义

《小石城山记》学案

学习目标：

1.积累文学常识，掌握一些常见的实词和虚词的用法。

2.品味作家笔下的山水之美，理解作者被贬后游历山水触景生情的感慨。

学习过程：

一、自学

（一）基础积累

1、柳宗元(773--819)，唐文学家、哲学家。字，河东人，世称。与刘禹锡参加了王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后任柳州刺史，故也称为。文学上与韩愈一起提倡古文运动，并称“”。散文成就高，为“”之一。作品风格清峻自然。山水游记代表作是。

本篇通过小石城山的石块、山形和如同这一特点的描写，引出关于的议论。在为小石城山怀伎不售而大发不平之鸣的同时，含蓄地抒发了之情。

2、给划线词语注音:

逾垠睥睨堡坞．疏数偃仰夷狄更傥

3、解释下列加点词。

（1）其一少．北而东（）（2）有积是石横当其垠．（）（3）环．之可上（）（4）其疏数偃．仰（）

（5）自西山道口径北．（）（6）其一西．出（）

（7）其响．之激越（）（8）良久乃已．（）

（9）类．智者所施设也（）（10）愈以为诚．有（）

4、选出以下加点词解释不正确的一项（）

A．又怪其不为之中州

．．（当中一州） B．而列是夷狄

．．（荒凉僻远处）

C．无土壤而生嘉树美箭

．．．之有无久矣（天帝）

．．（美竹） D．吾疑造物者

5、翻译。

（1）投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

（2）神者傥不宜如是，则其果无乎？

（二）合作探究

1、“其气之灵，不为伟人，而独为是物”一句，其气之灵表现何在？由此可以看出作者怎样的心情？

2、分析本文的象征写法。（即“物我相融”的具体表现）。

①小石城山被冷落象征着什么？

②小石城山上的幽景奇石象征着什么？

3、在作者眼中到底有没有“造物者”呢？从文中哪里可以看出？

4、这段文字抒发了作者什么样的“身世之慨”？

二、课堂展示学习成果

三、拓展训练

（一）阅读《始得西山宴游记》一文语段，完成后面问题。（15分）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

1．翻译下列句子。（6分）

（1）日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

___________________________________________________________________ （2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。

__________________________________________________________________

2．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．自余为僇人，居是．州是：代词，这

B．其隙也，则施施

．．而行施施：行走舒缓的样子

C．日．与其徒上高山日：名词作状语，每天

D．醉则更相枕以卧，卧而梦．梦：名词，梦境

3．这篇文章取名为“始得西山宴游记”，标题中“始得”的意思是什么？就作者被贬永州来看，用“始得”一词，体现了作者什么样的情感？（6分）

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（二）阅读《石渠记》一文，完成后面问题。（19分）

石渠记

柳宗元

自渴西南行，不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周①。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多儵鱼②。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉③。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

予从州牧得。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚④，既酾而盈⑤。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。

元和七年正月八日，蠲渠至大石⑥。十月十九日，逾石得石泓小潭。渠之美于是始穷也。

［注释］①鲜：苔藓：②儵（tiáo）鱼：白条鱼。③庥：同“休”，休息。④崇：积聚。⑤酾（shī）：疏通。⑥蠲（juān）：清除、疏通。

4．解释下列加点词。（4分）

（1）民桥．其上（ ） （2）其长可．

十许步（ ） （3）其听．始远（ ） （4）书之其阳．

（ ） 5．下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是（ ）（3分）

有泉幽幽然．

可列坐而庥焉． 然．卒入于渴 惜其未始有传焉．者 渠之．广 逾石而．往 视之．既静 列坐而．

庥焉 6．翻译。（6分）

（1）渠之广，或咫尺，或倍尺。

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（2）渠之美于是始穷也。

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7．通观全文，在下面的空档处填上恰当的内容。（6分）

本文按照找到石渠、__________、清理石渠、___________的思路缓缓写来，

文中石渠已深深打上了作者思想感情的印记。例如“___________”一句，看似为石渠的遭遇而惋惜，其实又何尝不是隐含着作者的身世际遇。

四、归纳柳宗元山水游记的特点

1、善于抓住景物的主要特征来进行细腻的工笔描绘。

2、把主观感受融入景物中，物我相融。

3、善用象征手法。

4、字凝句炼，简洁明快，有强烈的节奏感和音韵美。

B ．

D ．