北京印刷学院 精品教材评审申报(推荐)书
高校原创文化精品推广行动计划”作品推荐书修稿
附件1“高校原创文化精品推广行动计划”作品推荐书推荐高校XX大学_________________________________ 作品类型民乐音画 ____________________________ 作品名称在丝路上等你 ________________________ 填寺艮日期2018年11月1日______________________教育部思想政治工作司制2018年10月填表说明一、请如实填写《推荐书》。
填写前须仔细阅读通知和管理办法（试行）。
填写内容应简明扼要，突出重点和关键。
二、作品类型包括舞台剧、音乐、舞蹈、影视、文学等。
三、所填写内容可附页。
如有支撑材料，请按表格的顺序装订好作为附件附后。
四、《推荐书》采用A4规格页面，左侧装订。
五、凡递交的《推荐书》及支撑材料概不退还。
一¼作品基本信息作品梗概民乐音画是在当代新视觉下，以诗、音、画相结合而产生的一种全新的民乐表演形式，使主题更清晰，叙事更完整，抒情更写意。
该音画形式于2015年由XX大学学生艺术团民乐团首创。
历年来，排演了多场不同主题的民乐音画，深受东华师生的喜爱，成为在XX大学民乐推广的经典品牌。
2018年原创大型民乐音画“在丝路上等你“，以东华青年学子为视角，以爱国主义情怀为核心，以不屈不挠的民族精神为根基，以现实主义精神和浪漫主义情怀为观照，将民族器乐演奏和多媒体相结合，写实写意相穿插，纵横丝路时空，讲述了丝绸之路的历史、发展、文化以及未来美好的宏图。
引导青年学子树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，开启青年学子奋斗之路一一感受美好，看到希望，追逐梦想！结构框架第四章威武不能屈/是中华民族的刚强气质/一段段可歌可泣的历史/塑成了中华民族高贵的品格。
万里家国也曾风雨飘摇/锦绣山川也曾黯然失色/中华民族历经千难万险/自强不息，依旧百折不挠/危难时能力挽狂澜/这是民族的坚韧与气节。
印刷教材目录及要求
印刷教材目录及要求三、印刷服务及事宜要求1、印刷费用（1）印刷费用应包括：纸张费、印刷工费。
印刷成品的简易包装费和上门送货费应包含在印刷费用中。
（2）印刷工费（除图书不含录入费以外）均应包括录入排版费、制版费、上版费、印工费、装订及制作费，以及其它与印刷有关的所有费用。
印刷时，如采购单位自带电子文件，定点印刷装订服务商家应免收设计费和录入费；如采购单位未自带电子文件，则设计费和录入费按采购单位与定点印刷装订服务商家协商确定设计和排版的费用、并在审批单上明确的金额收取。
（3）以上费用均含税金。
2、印刷成品验收手续（1）在完成印刷的时间内，供应商在对印刷成品进行准确而全面的检验合格后，应提前通知采购单位做好收货准备，并在约定的时间内免费将印刷成品交到采购单位指定地点。
供货商在交货时需将排好版教材的电子稿交给教务处。
（2）采购单位对供应商交货应当场验收数量与质量。
如供应商原因不符合采购单位委印要求时，采购单位可拒收。
3、质量保证（1）供应商提供印刷服务时，制版、印刷、装订要求应按不低于国家、省、市有关部门规定的质量标准执行。
（2）供应商对承印的物品，必须严格按投标时所承诺的内容进行服务，纸张品质应符合采购单位的要求；所有印刷成品要字迹清楚、墨迹饱满、色排准确、规格尺寸标准。
（3）供应商应保证印刷所用材料符合国家规定的质量和性能的要求。
应对由于印刷质量与印刷材料的缺陷以及其他由于供应商的原因而发生的任何产品使用的问题负责，费用由供应商负担。
根据法定检验机构的检验结果，如果证明印刷是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的印刷材料等，采购单位将以书面形式向供应商提出索赔。
4、索赔（1）采购单位有权根据法定检验机构出具的印刷或纸张质量检验报告，向供应商提出索赔。
（2）如果供应商对采购单位提出的索赔负有责任，应按照采购单位同意的下列一种或多种方式解决索赔事宜：A供应商同意将全部印刷费用退还给采购单位，并承担由此发生的一切损失和费用，包括利息、银行手续费、运费、保险费、检验费、仓储费、装卸费以及其它必要费用；B根据印刷材料的低劣程度，以及采购单位所遭受损失的数额，定点印刷装订服务商必须按采购单位所能接受的数额，退还部分印刷费用，并用符合协议规定的规格、质量和标准要求的全新的合格品免费予以更换。
2020-2021北京印刷学院出版(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021北京印刷学院出版（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对北京印刷学院出版专业考研进行解析，主要有以下几个板块：北京印刷学院的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及北京印刷学院出版专业备考经验等几大方面。
新闻出版学院新闻出版学院以出版传播为特色，现有新闻传播学、新闻与传播、出版三个硕士点，其中新闻传播学是北京市重点建设学科，全国第三轮学科评估名列第九，全国第四轮学科评估为C+；现有编辑出版学、数字出版、广告学、传播学、新闻学五个本科专业，编辑出版学是国家级特色专业，数字出版专业在全国高校中最先开办，在2017年1月12日中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中，编辑出版专业在全国开办该专业的高校中排名第一。
新闻出版学院以应用型高级出版传播人才为培养定位，在众多出版传媒集团建立了实习基地，构建了完备的实践教学体系，其中“中国科技出版传媒股份有限公司”成为学校第一个国家级校外实践教育基地，“出版应用人才培养体系的构建与实践”获得北京市教学成果一等奖、国家教学成果二等奖，“卓越出版人才培养模式探索与实践”获北京市教学成果二等奖。
学院毕业生专业功底扎实、动手能力强，得到用人单位的普遍青睐。
一、北京印刷学院出版考研招生目录招生院系：新闻出版学院招生专业：055300出版（专业学位）学制：2.5年研究方向：01 编辑出版02 出版产业与管理03 数字出版考试科目：①思想政治理论②英语二③出版综合素质与能力④出版专业基础二、北京印刷学院考研参考书目出版综合素质与能力1、中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版2、中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·初级（2015年版）》，崇文书局2015年版出版专业基础1. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《出版专业基础：中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版2. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《出版专业基础：初级（2015年版）》，崇文书局2015年版3. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《数字出版基础（2015年版）》，电子工业出版社2015年版三、北京印刷学院出版复试分数线(近三年)四、2018北京印刷学院考研真题（回忆版）335出版综合素质与能力：五选三，30分。
国家教材委员会办公室关于公布首批中国经济学教材编写入选学校及团队的通知-国教材办函〔2021〕20号
国家教材委员会办公室关于公布首批中国经济学教材编写入选学校及团队的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国家教材委员会办公室关于公布首批中国经济学教材编写入选学校及团队的通知国教材办函〔2021〕20号各有关高等学校：根据《国家教材委员会办公室关于开展首批中国经济学教材申报工作的通知》（国教材办〔2020〕5号），经资格审查、书面审核、会议答辩和面向社会公示及异议复核，首批中国经济学教材编写共有13所学校、25个团队入选。
现予以公布。
附件：首批中国经济学教材编写入选学校及团队名单国家教材委员会办公室2021年10月28日附件首批中国经济学教材编写入选学校及团队名单（以学校标识码排序）序号学校主编1中国特色社会主义政治经济学中国人民大学刘伟2南开大学逄锦聚3复旦大学孟捷4中国宏观经济学北京大学龚六堂5中国人民大学刘元春6复旦大学袁志刚7中国微观经济学中国人民大学杨瑞龙8复旦大学9中国发展经济学中国人民大学刘守英10南京大学洪银兴11武汉大学郭熙保12中国开放型经济学北京大学余淼杰13对外经济贸易大学洪俊杰14浙江大学黄先海15中国金融学中央财经大学李健16上海财经大学戴国强17西南财经大学18中国财政学中国人民大学郭庆旺19中国社会科学院大学高培勇20中南财经政法大学杨灿明21中国区域经济学北京大学李国平22中国社会科学院大学魏后凯23浙江大学史晋川24中华人民共和国经济史（1949-1978年）中国人民大学贺耀敏25中南财经政法大学常明明——结束——。
精品出版工程实施方案
精品出版工程实施方案一、引言随着时代的发展，印刷技术、出版制作技术也得到了飞速发展。
精品出版工程是在现有印刷技术和出版制作技术的基础上，通过改进和创新，实现对书籍、期刊、杂志等出版物的提升和优化。
精品出版工程涉及到多方面的工作，包括设计、印刷、装订、包装等环节，需要有序的规划和实施。
本文将针对精品出版工程的实施方案进行详细的阐述和分析。
二、目标精品出版工程的目标是提升出版物的品质和形象，提高读者的阅读体验，增加读者的满意度和忠诚度。
通过精品出版工程的实施，可以实现以下目标：1.提升产品品质：提高出版物的设计水准和印刷品质，确保版面整洁、颜色准确、印刷清晰。
2.提高包装效果：精美的包装可以增加产品的吸引力，提高产品的附加值。
3.提升品牌形象：通过精品出版工程，展现出版社的实力和专业，提升品牌的知名度和影响力。
4.提高读者满意度：提升出版物的品质和形象，满足读者对精品的需求，提高读者的满意度和忠诚度。
三、实施方案1.工程规划精品出版工程需要从整体上进行规划，确定工程的目标、范围、时间、成本等关键要素，为后续的实施奠定基础。
在规划阶段，需要考虑以下几个方面：（1）确定出版物的定位和特色，明确目标读者群体和需求。
（2）根据出版物的特点和需求，确定出版技术和工艺流程。
（3）制定详细的实施计划，包括时间进度、人员配备、资源需求等。
（4）确定整体预算，包括设计、印刷、装订、包装等环节的成本预算。
2.设计环节设计是精品出版工程中至关重要的环节，好的设计可以提升出版物的品质和吸引力。
在设计环节，需要：（1）选用专业的设计团队，根据出版物的特点和风格，进行整体设计规划。
（2）注重版面设计的统一性和美感，保证页面整洁、层次分明、色彩搭配合理。
（3）注重插图、图片等设计元素的选择和优化，提升视觉效果。
（4）充分考虑读者的审美观和阅读习惯，设计出符合读者需求的产品。
3.印刷与装订印刷与装订是精品出版工程中的关键环节，对出版物的品质有着直接的影响。
精品课程建设项目立项申报书
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期 2008.5.19 江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见
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北京印刷学院 精品教材评审申报(推荐)书
主编姓名
出版单位
出版时间
教材形式
□文字+电子□文字
是否本市精品立项项目
□是□否
立项时间
年月
新编修订
□新编□修订
参考学时
适
用
范
围
适用的学科门类
适用的专业类
适用课程
□基础课程□专业课程
适用对象
□研究生□本科生□专科生
使
用
情
况
使用课程名称
课程性质
□必修□限选□其他
使用时间
课内学时
使用人数
使用次数
2.预期教材特色与创新内容的体现情况;
3.与已出版同类教材比较
教学使用情况
教学使用情况及效果综述
任课教师意见
院系（编辑室）负责人评价意见
审批意见
单位推荐意见：
负责人签字
推荐单位（公章）年月日
专家委员会评审意见
负责人签字
年月日
北京市教育委员会审批意见：
（公章）年月日
附件1
北京市高等教育
精品教材评审申报（推荐）书
教材名称：
主编姓名：
通信地址：
邮政编码：
联系电话：
电子信箱：
推荐单位：
申请日期：年月日
北京市教育委员会制
填写说明
1、请用钢笔、毛笔或计算机打字填写，字迹要端正、清楚；
2、填写内容要实事求是，言简意赅；
3、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
教材情况
教材名称
主
讲
教
师
姓名
职称
注：“适用范围”栏内的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。
编者简况
书本编辑参考书目
书本编辑参考书目尊敬的读者朋友：感谢您对书本编辑领域的关注！本文将为您介绍一些参考书目，供您在书本编辑的过程中参考使用。
一、书本编辑基础知识1.《编辑学教程》（杨亚男）：本书详细介绍了编辑学的基础理论和实践技巧，适合初学者入门阅读。
2.《现代书籍排版技术》（徐礼森）：这本书从实际操作的角度出发，全面介绍了书本排版的相关知识和技术要点。
二、编辑规范和指南1.《中华人民共和国出版物汉字书写规范》：这是一本重要的规范指南，详细规定了中文书写的标准和要求，包括字体、字号、书写格式等方面的内容。
2.《中国出版协会编辑学术规范》：这本规范手册由中国出版协会发布，主要针对学术著作的编辑要求，包括参考文献格式、图表插入等方面的规定。
三、书本编辑实践案例1.《畅销书编辑实战指南》（王明华）：通过实际案例，本书详细介绍了如何发掘优秀畅销书资源、分析市场需求、制定出版策略等编辑实践技巧。
2.《图书编辑经验谈》（赵敏）：这本书收集了多位有丰富编辑经验的编辑人员分享的宝贵经验和心得，对初级编辑人员尤其有帮助。
四、数字化时代的书本编辑1.《数字化时代的内容编辑》（陈刚）：本书讲述了数字化时代内容创作和编辑的新趋势，包括电子书编排、交互式阅读等方面的内容。
2.《出版变革的挑战与机遇》（李欣）：该书以出版业的数字化转型为背景，介绍了数字编辑的要求和技巧，包括网页排版、电子书制作等内容。
五、编辑行业趋势分析1.《新媒体时代的编辑》（张晓冬）：这本书从新媒体的视角，剖析了编辑的角色和责任，提出了在互联网时代编辑所面临的挑战和机遇。
2.《全媒体时代的内容生产与管理》（王海燕）：这本书从全媒体的角度出发，介绍了编辑在多平台内容生产和管理方面的要点和技巧。
以上书目只是编辑领域的一部分参考书目，如果您对特定主题有更深入的了解和需求，可以根据需要选择更专业的书籍。
希望这些书目能为您在书本编辑的道路上提供参考和帮助。
祝您在编辑之路上取得丰硕的成果！敬上。
京教高〔2006〕24号
京教高〔2006〕24号北京市教育委员会关于开展2006年北京高等教育精品教材评审工作的通知各高等学校：为总结和验收北京高等教育精品教材建设工程实施以来高等学校教材建设取得的工作经验和成果，市教委组织开展2006年北京高等教育精品教材评审工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想北京市高等教育精品教材评审工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，坚持科学发展观，大力推进教育创新。
结合落实北京市教育大会关于“重点建设一批精品教材”的要求，充分发挥北京高校优质教育资源作用，突出重点，体现特色，从整体上推进北京高校教材建设工作，为构建起较为完善的北京高等教育教材建设工作机制奠定基础。
二、项目申报工作（一）申报范围申请参加2006年北京高等教育精品教材评审应符合下列条件：1.北京高校教师主编（或第一编者），由出版社正式出版的供高等学校本科、专科（高职）及研究生（只限于学位课程）使用的各学科（专业）文字教材，不包括学术专著。
2.申报参评教材应是2003年1月1日至2005年12月31日新出版或修订出版的教材（以版权页的出版日期为准），2004年申报过的教材一般不再申报参评。
3.申报参评的新编教材应经过一个以上教学期的教学实践。
4.套书（即上、中、下册）按整套教材申报，系列教材按单本申报。
（二）申报单位和比例1.由项目主编（或第一编者）按相关要求向所在高校或教材出版单位申报，各高校和出版社对符合申报条件的教材进行初评后，严格按比例择优申报。
2.各高等学校申报基数为2003-2005年出版教材总数的10% ；“211工程”学校在此基础上增加5%；普通高等职业学校申报高等职业类教材可在此基础上增加8%。
3.北京市高等教育精品教材建设立项项目出版单位可向主编（或第一编者）所在高校推荐本社出版的高校教材，推荐比例不超过本社2003-2005年出版高校教材总数的8%。
（精品教材建设立项项目出版单位见附件4）。
2011年普通高等教育精品教材
北京师范大学 北京师范大学 北京师范大学、北 京第二外 国语学院 北京外 国语 大 学 北京外 国语大学 对外经济贸易大学 对外经济贸易大学
2)
林洪 、潘寿君
刘建
高等教 育出版社 上海外语教育出版社 外语教学与研究 出版社 对外经济贸易大学 出版社 对外经济贸易大学出版社
西班牙语听力教程 (卜 3)册 当代大学德语 (3、 ω 学生用 书 实用经贸英语 田语 (修 订版 ) 商务英语 (上 、下 册 ) (第 二 版)
4版 )
胡壮麟 刘剑文 、熊伟 符 国群 宁骚 、彭宗超 、林 震
李忠
6
7
8 9 10
北京大学
北京 大学
高等教育 出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育 出版社 清华大学 出版社 北京大学 出版社 北京大学医学 出版社 中国人 民大学出版社 中国人 民大学出版社 中国人 民大学 出版 社 中国金融 出版社 中国人 民大学出版社 中国人 民大学出版社 中国人 民大学 出版社 中国人 民大学 出版社 中国人 民大学 出版 社 北京大学 出版社、高等教 育 出版社 中国农业 出版社 中国人 民大学出版社 中国人 民大学 出版社 中国人 民大学 出版社 中国统计 出版社 中国人 民大学出版社 高等教育 出版社 电子工业 出版社
精 品教材的笫∵主编或笫一作者所在高等学校将开户银行及账号 于 ⒛I1年 1I月 ∞ 日前告知全 国高等学校教学研 究中心 ,联 系 人 :张 秀芹,联 系电话 :O10-ss581臼 3,以 便及时拔付补艹经费。 附件 :2011年 普通高等教育精 品教材书 目
L年 十 =
—
2—
附件
序号
I
:
2011年 普通高等教育精 品教材 书 目
北京印刷学院 新开课程申请表
年月日
课程归口单位意见
单位（盖章）：教学副院长/主任签字:
年月日
教务处审批意见
教务处（盖章）：主管处长签字：年月日
申请新开课要求：1．到目前为止，没有开设记录；2．符合培养计划的必修（限选）课程；3.与已开设课程的教学内容重复率小于20%。请于开课前将申请表及该课程的教学大纲（见教务处网页“教学大纲模板”）交教务处教学研究办公室。
新开课程申请表
拟开课学期：学年学期开课对象：
课程名称
课程编号
学时
课程性质
必修/限选
教师姓名ห้องสมุดไป่ตู้
专业技术职务
所学专业
曾讲授主要课程
所在教研室
参加
论证
人员
姓名
从事专业
职称/职务
签名
专家论证意见
1、对开设该课程的意见和结论（包括是否与教学计划相一致，课程定位是否明确，教学大纲是否规范，请详细说明）：
2、试讲情况及评语：
北京印刷学院 课 程 评 估 方 案
北京印刷学院课 程 评 估 方 案（修订时间2011年4月）一、课程评估方案的说明1．本评估指标体系依据教育部《国家精品课程评审指标体系》及教高〔2007〕1号、2号文件精神而制定。
2．本指标以鼓励教育教学改革，引导教师创新为宗旨，并正确处理以下几个关系： ①在内容体系方面，要处理好经典与现代的关系。
②在教学方法与手段方面，以先进的教学理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好课程的整合。
③坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。
3．本评估指标体系只给出A 、C 两级标准，介于A 、C 之间为B 级，达不到C 级为D 。
4．综合评分计算：i i ΚΝM ∑=。
其中i N 为主要观测点分值，i K 为评分等级系数。
A 、B 、C 、D 的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.3。
其他等级及其系数参见注1。
5．本评估指标体系共5个一级指标；13个二级指标，其中7个带“*”号的核心二级指标；17个主要观测点。
设有“课程特色”专项特色项目。
6. 5个一级指标综合评分满分为100分，特色项目满分为100分。
7. 课程评估结果分为：精品、优秀、合格、不合格四个等级：精品课程：综合评分≥90分；核心指标等级均在B 级及以上；特色项目得分≥80分；优秀课程：综合评分≥80分；核心指标等级至少有5项达到B 级及以上，且不能出现D 级；特色项目得分≥70分；合格课程：综合评分≥60分。
不要求特色项目； 不合格课程：综合评分＜60分。
8. 被评为精品课程后，必须及时提供课堂录像，每年至少更新一次课程网上教学资源。
9. 评估方案中除已注明外，涉及的材料及数据均以近四年为准。
二、课程评估指标体系（2011，本科）注：*为核心指标。
三、北京印刷学院课程评估等级标准3456[注1] 其他等级及系数为A¯（0.9）和B¯（0.7），由评审专家直接填写等级及系数。
中国好书申报
中国好书申报
中国好书申报是由中华书局主办的一个评选活动，旨在发现和推广具有中国特色、思想深度、艺术性和影响力的好书。
该活动每年举办一次，评选出的优秀作品将获得推广和宣传，帮助读者更好地了解和阅读中国文化和文学作品。
申报中国好书的作品必须符合以下几个条件：
1. 作品必须由中国作者创作，或者涉及中国文化和历史。
2. 作品必须具有一定的思想深度和独特的艺术性。
3. 作品必须对读者产生积极的影响和启发。
评选活动的流程如下：
1. 作品的申报：作者或出版社可以将作品提交给中华书局进行申报，同时提供相应的资料。
2. 评审团评选：由中华书局组织专家和学者组成评审团，对申报的作品进行评选和打分。
3. 终审评选：评审团将根据作品的得分情况，选出若干优秀作品进入终审。
4. 颁奖和宣传：终审通过的作品将获得中国好书的称号，并获得相应的奖励和宣传推广。
通过中国好书申报活动，可以促进中国文学创作的繁荣和发展，推动优秀作品的传播和阅读。
同时，该活动也为读者提供了一个了解和选择优秀作品的平台，提高阅读的质量和水平。
北京印刷学院第四次荣获中华优秀出版物奖
北京印刷学院第四次荣获中华优秀出版物奖
佚名
【期刊名称】《北京印刷学院学报》
【年(卷),期】2015(23)2
【摘要】在第五届中华优秀出版物奖评选中,由北京印刷学院策划编创制作、人民教育电子音像出版社出版的作品《好玩的汉字》从一个新的角度解读汉字,荣获中华优秀出版物奖（电子出版物奖）。
北京印刷学院成为国内唯一一所四次获得中华优秀出版物奖的高校创作单位。
【总页数】1页(P8-8)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.《中国重要矿产和区域成矿规律》一书荣获"中华优秀出版物奖"
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3.北京印刷学院第四次获中华优秀出版物奖
4.第五届中华优秀出版物奖在京揭晓本刊发表的两篇文章荣获出版科研论文奖
5.国家药典委员会《数字化中药材标准》荣获第六届中华优秀出版物奖
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川北医学院优秀教材申报表
本教材特点
教研室推 荐意见 系（部） 意见 教材建设 委员会评 审意见 学校评审 意见
主任（签字） ：
年
月
日
主任（签字） ：
年
月
日
主任（签字） ：
年
月. 教材级别指：国家级精品教材、 “十一五”国家级规划教材、面向 21 世纪教材、其他规划教材、其 他正式出版教材、校内自编讲义等； 2. 参编情况指：主编、副主编、编委； 3. 出版方式指：内部自印、正式出版。
附件 1:
川北医学院 2012 年优秀教材申报表
申报单位（章） ： 教材名称 适用层次 主编/编 者姓名 字 数 出版社 职 称 版 次 出版时间 填表日期： 年 月 日
专业类别 教材级别 参编情况 使用时间 出版方式
以往评优 情况 教材使用情况（包括使用专用、届数及时间，使用效果、使用学校及重印次数等）
十三五普通高等教育本科国家级规划教材
“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次遴选推荐申报表
推荐类型：单册全册成套共册
书名：
书号：
主编：
主编单位：
出版社：
专业代码：
推荐单位：
填表日期：
教育部高等教育司制
二○一六年四月
填表说明
1.推荐类型请根据实际情况勾选，全册或成套教材，勾选后在后面横线上写明册数；
2.全册或成套教材封面的书名、书号、主编填写其中任一本即可；
3.专业代码指本科专业目录（2012年）中的专业类代码，四位数字；
4.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况，请根据实际情况增加表格；
5.教材“图书在版编目（CIP）”截图须从中国版本图书馆网站（）“CIP核字号验证”中获取，如图所示:
6.“十、省级教育行政部门推荐意见”直属高校和出版社免填；
7.佐证材料自愿提供，请报送复印件,所有材料一律不予退回；
8.申报表请单独装订，主编签字、推荐单位盖章后和佐证材料一式两份，于2014年5月30日前，寄送至“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次遴选工作办公室。
全册或成套教材目录（单册推荐教材不需填写）
一、教材基本情况
二、教材编者情况（包含主编在内的所有编者）
*“单位”请规范填写全称，仅填写学校名称，不填写院系。
三、申报理由（按推荐类型填写，不超过1000字）
四、教材使用情况（不超过1000字）
五、教材获省部级以上奖励情况（不超过1000字）
六、所有教材图书在版编目数据(CIP)查询截图
七、佐证材料目录（不超过1000字）
八、诚信承诺
九、申报单位意见
十、省级教育行政部门推荐意见。
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主编姓名
出版单位
出版时间
教材形式
□文字+电子□文字
是否本市精品立项项目
□是□否
立项时间
年月
新编修订
□新编□修订
参考学时
适
用
范
围
适用的学科门类
适用的专业类
适用课程
□基础课程□专业课程
适用对象
□研究生□本科生□专科生
使
用
情
况
使用课程名称
课程性质
□必修□限选□其他
使用时间
课内学时
使用人数
使用次数
附件1
北京市高等教育
精品教材评审申报（推荐）书
教材名称：
主编姓名：
通信地址：
邮政编码：
联系电话：
电子信箱：
推荐单位：
申请日期：年月日
北京市教育委员会制
填写说明
1、请用钢笔、毛笔或计算机打字填写，字迹要端正、清楚；
2、填写内容要实事求是，言简意赅；
3、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
教材情况
教材名称
2.预期教材特色与创新内容的体现情况;
3.与已出版同类教材比较
教学使用情况
教学使用情况及效果综述
任课教师意见
院系（编辑室）负责人评价意见
审批意见
单位推荐意见：
负责人签字
推荐单位（公章）年月日
专家委员会评审意见
负责人签字
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
北京市教育委员会审批意见：
（公章）年月日
主
讲
教
师
姓名
职称
注：“适用范围”栏内的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。
编者简况
主
编
或
第一编者
情
况
姓名
性别
出生年月
职称
学位
单位电话
主要教学、科研经历
曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
参
编
人
员
情
况
姓名
年龄
职称
工作单位
承担编写的任务
实现预期编写目标情况
1.预期教学改革内容的体现情况;