八年级物理上册人教版课件 第三章 第一节 温度
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人教版八年级物理上册课件3.1 温度
要为小瓶刻上刻度值．
量程：温度计所能测量温度的 范围． 分度值：每一小格代表的值．
温度的测量
怎样将小瓶改装，使它测量温度 更方便、更实用？ 这个自制的温度计与真实的温度 计有哪些相同点和不同点？
温度计的使用
使用温度计前，要先观察温度计的量程．
如果所测 温度过高，超 出了温度计所 能测量的最高 温度，温度计 内的液体可能 会将温度计涨 破．
摄氏温标的规定
把标准大气压下冰水混合物的温 度规定为0 ℃．
冰水混合物 0℃
温度的单位
把标准大气压下沸水的温度规定 为100 ℃．
沸水 100 ℃
温度的单位
50
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
﹣1 ℃
等分为100份 每一份为1 ℃
100
101 ℃
温度的单位
摄氏温标的读法和写法
⒈温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁． ⒉温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数． ⒊读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的液面相平．
温度计的使用
用下列温度计测量水温，放置正确的是哪 一个？
接触容器底
×
×
接触容器壁
√
温度计的使用
读数时视线要与温度计中液柱的液面相平．
读数偏大
读数正确
读数偏小
体温计
体温计的量程和分度值
体温计用于测量人体 温度．根据人体温度的变 化情况，体温计的刻度范 围通常为35～42 ℃，其分 度值为0.1 ℃．
体温计
温度计的使用
测体温时， 玻璃泡内的水银 随着温度升高， 发生膨胀，通过 细管挤入直管．
人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
测量温度
任务一： 认识温度计
任务二：
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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目标检测：
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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总结：正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—；且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
A
B
C
D
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体，中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A．温度计不能用来测量超过它的量程的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( d )
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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测量温度
任务一： 认识温度计
任务二：
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测：
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总结：正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—；且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C
D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体，中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A．温度计不能用来测量超过它的量程的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( d )
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人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
自然界的一些温度
氢弹爆炸 中心 太阳表面 金的熔点 铅的熔点 5×107℃ 约6000℃ 1064℃ 328℃ 压力锅内最高 水温 我国最高气温 人的正常体温 水银的凝固点 （ （ 120℃ 我国最低气温 地球表面最低 气温 酒精的 凝固点 绝对零度 （ -52.3 ）℃ －88.3℃ －117℃ －273.15℃
人民教育出版社八年级物理上册第三章
第一节 温 度
呀诺达热带雨林中瀑布
北京 秋天
大雪纷飞
温 度
摄氏温度的 规定
1标准大气压下 冰水混合物的温度 规定为0℃
100℃
100℃
1标准大气压 下沸水的温度规 定为100℃
100℃
每一小格 表示1 ℃
0℃
0℃
0℃
0℃和100℃之间分 成100等份,每一等份 代表1 ℃ 。
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)
课前预习
3.阅读课本P48的小资料：人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ，读作： 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法： (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ， 待温度计的 示数稳定 后再读数。
不对，应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4： 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的， 哪些是错误的？如果错误，错在哪里？
AB
C
D
E
A. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误，读数时，视线没有与液柱上表面相平
课后作业
6．（2017•枣阳市校级模拟）有一支用过后未甩 的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去 测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体 温计显示的示数分别是（ B ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
课后作业
7．（2015秋•相城区期中）常用温度计是利用测 温液体 热胀冷缩 的性质制成的．温度计上的标度
课后作业
5．（2016秋•满洲里市期末）关于体温计和实验 室温度计的区别，下列说法中错误的是（ A ） A．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B．体温计内有小缩口，温度计没有 C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普 通温度计不能离开被测物体
八级上册物理第三章《物态变化》第一节 温度(共15张PPT)
物理学中把物体的冷热程 度叫温度。热的物体温度高冷 的物体温度低。
第三节 温度
学习目标：
1、知道什么是温度；知道温度计的构造、 工作原理、用途；掌握摄氏度的确定办法。
2、学会正确使用温度计。 3、了解体温计的特点，知道其与常用温 度计的区别。
一、常用温度计
实
验
室
寒
用
暑
温 度
表
计
体温计
1、温度计的构造
1、知道什么是温度； 2、摄氏度是这样规定的，把
1、测量范围不同： 的温度规定为 摄氏度，把一个标准大气压下沸水的温度规定为 摄氏度。
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
体温计测量范围是
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、体温计：测量范围35-42℃，分度值是 0.1℃，可以脱离人体读数。
单 摄氏度：把冰水混合物的温度规定为0度，标准大气压 位 下沸水的温度规定为100度，在0—100之间100等份，每
一等份就叫1℃。
课堂测评（一）
1、温度是用来表示物体
的物理量。水银
温度计是利用
的规律制成的。
2、摄氏度是这样规定的，把
和玻璃管之间有一
很细的U型弯管，
使它可以脱离人 3、使用时液泡必须全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底或壁。
体读数。 热的物体温度高冷的物体温度低。
1℃，常用温度计是1℃。
1、知道什么是温度；
1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
树上的枝条在风中摇曳，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷……
掌握摄氏度的确定办法。
掌握摄氏度的确定办法。
第三节 温度
学习目标：
1、知道什么是温度；知道温度计的构造、 工作原理、用途；掌握摄氏度的确定办法。
2、学会正确使用温度计。 3、了解体温计的特点，知道其与常用温 度计的区别。
一、常用温度计
实
验
室
寒
用
暑
温 度
表
计
体温计
1、温度计的构造
1、知道什么是温度； 2、摄氏度是这样规定的，把
1、测量范围不同： 的温度规定为 摄氏度，把一个标准大气压下沸水的温度规定为 摄氏度。
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
体温计测量范围是
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、体温计：测量范围35-42℃，分度值是 0.1℃，可以脱离人体读数。
单 摄氏度：把冰水混合物的温度规定为0度，标准大气压 位 下沸水的温度规定为100度，在0—100之间100等份，每
一等份就叫1℃。
课堂测评（一）
1、温度是用来表示物体
的物理量。水银
温度计是利用
的规律制成的。
2、摄氏度是这样规定的，把
和玻璃管之间有一
很细的U型弯管，
使它可以脱离人 3、使用时液泡必须全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底或壁。
体读数。 热的物体温度高冷的物体温度低。
1℃，常用温度计是1℃。
1、知道什么是温度；
1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
树上的枝条在风中摇曳，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷……
掌握摄氏度的确定办法。
掌握摄氏度的确定办法。
人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
自然界的一些温度/ ℃ 下面那种读数正确？为什么？ -20℃ — 100℃ 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 使用方法：使用前要用力往下甩
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
温度 课件(共50张PPT)
答：甲8℃， 乙9℃，丙18℃，丁一4℃
___。
温度计的使用
（1）看 零刻、分度和量程 （2）放 不偏不倚放正中
（3）读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙，敞口容器中水蒸发吸热，水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ，沸点高于100ºC ，2.5ºC 25ºC 16.（1）①（2）大于 （3）等
10、下面关于常用温度计的使用中，错误的
是 [ ]D
A．温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 8．给体温计消毒的正确方法是 ( )
人教版八年级物理 上册 第三章 第一节《温度》课件(共25张PPT)
温度计的结构：
单位 内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液柱 液泡
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
未全浸入
下面那种读数正确？为什么？
甲
偏大
（俯视）
正确
乙
（平视）
丙
偏小
（仰视）
20
记作：12℃
10
读作：12摄氏度
0
记作： －4 ℃
负4摄氏度
读作： 或零下4摄氏度
0
10
？
实验用温度计和体温计
有何区别不同？
体温计的特殊结构
• 为了使离开人体的体温计的读数仍然能够 代表体温，必须作出特殊的设计！
第一节 温度
1.先把两只手分别放入热水和冷水中， 两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温 水中。两手对温水的感觉一样吗?
？
我们根据感觉判 断温度准确吗?
温度：物体的冷热程度叫温度。
温度
• 准确判断温度的高低
需要测量温度的工具
温度计
1.液体温度计的原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
细缩口
4、体温计
测体温时
水银膨胀能 缩通口过升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ，故断仍开然指示 原来的温度。
人教物理八年级上册第三章第1节温度(共24张PPT)
的规律制成的。
3、摄氏温度用符号 表示。规定：标准大气 压下 的温度为0℃，沸水的温度为 。 二者之间平均分成 等份，每等份代表 。 哈尔滨今天最低气温为-5 ℃，读做 或 。
4、使用温度计时，首先要观察温度计
的 和 ，根据所测温度的范围，选
用合适的温度计；在使用时，温度计的玻
璃泡要 被测液体中，不要碰到 和 ；
温度计的玻璃泡浸入被测液体中要稍等一
会儿，待温度计的示数 后再读数；读数
时温度计的玻璃泡要
在液体中，
视线要与温度计中液柱的 相平。
闯关全练
1、下列关于温度的说法正确的是（C）
A 、感觉较热的物体，温度一定高 B 、0 ℃的冰和0 ℃的水，冷热程度不同 C 、温度反映的是物体的冷热程度 D 、冰的温度一定是0 ℃ 2、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全部 到容器底 到容器壁 浸入液体中
用温度计 测的液使体用温要度点的步骤
使用前：估测被测液体大概温度 观察量程、分度值、零刻度，选择合适温度计
使 • 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰 用 到容器底或容器壁； 时：• 温度计玻璃泡浸入被测液体中要稍等一会儿，待
温度计的示数稳定后再读数； • 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线
的温度，下列说法正确的是（C）
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
2、以下温度最接近25 ℃的是（D）
A、冰水混合物的温度
B、人的正常体温
C、北京盛夏中午的室外温度
D、人感到舒适的房间温度
3、有四支温度计，测量范围分别是：
A、 -10~110 ℃
B 、35~42 ℃
人教版八年级上册物理3.1《温度》课件
2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份，每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业：
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。
注
意
操作过程中请注意安全！
拓展性作业：
1
自制温度计是根据什么规律测温的？
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢？
用液柱长短表示温度高低（转换法）
热水
冷水
改进自制温度计
甲
乙
丙
二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制
成
2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳
℃
三、摄氏温度
刻度
数字
单位：℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时，水
银沿缩口上
升
离开人体后，
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程：35 ℃~42 ℃
②分度值：0.1 ℃
③测温物质：水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数；用后甩一甩，使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过
人教版八年级物理第三章第一节温度(共29张PPT)
思考：
1、自制温度计的工作原理是什么？ 液体的热胀冷缩原理。
2、为什么要用小瓶？ 减少瓶内液体可以减少对待测液体的影响， 从而更准确地反映待测液体的温度。
3、为什么要用细管？ 放大液体的体积变化效果。
其他温度计
寒暑表
金属温度计 电子温度计
测温枪
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成的。
• 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；
沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用：
会看：量程、分度值、0刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不要碰 容器的底和壁。
会读：液面稳定，不能离开液体，视线与液面相平。
a、毛细管很细 3、结构特点 b、有一段缩口
c、横截面是三棱状
测体温时
水银膨胀能 通过缩口升到 直管内；水银 遇冷收缩，直 管内水银来不 及退回玻璃泡 就在缩口处断
开 。 缩口
读体温时
体温计可以离开 人体进行读数
只升不降
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
1.为什么体温计的玻璃泡 容积大而内管很细?
５、在用温度计测水的温度实验中，正确的步骤是 ____________
A、取一支适当的温度计 Ｂ、估计被测水的温度 Ｃ、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 Ｄ、认清温度计的分度值 Ｅ、观察温度计的量程 Ｆ、让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 Ｇ、从水中取出温度计 Ｈ、对温度计进行读数
思考题
有一支温度计，用它测1标准大气压下
人教版八年级物理
第三章 物态变化
第一节 温度
将两只手分别插入冷热水，过一会儿再 同时插入温水感觉相同吗？
人教版八年级物理上册：3.1温度 课件(共34张PPT)
5．给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人，则这两支温度计的读数分别是
（ C）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
错误！ °c
正确！ °c
错误！
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前，观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中，不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时，玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同？
2．人的正常体温大约是__3_7_℃__，读作
3_7_摄__氏_度_ ．
3．体温计的测量范围是 35_℃__～__4_2℃，最小分 度值是__0._1_℃__．
4.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人，则这两支温度计的读数分别是
（ C）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
错误！ °c
正确！ °c
错误！
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前，观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中，不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时，玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同？
2．人的正常体温大约是__3_7_℃__，读作
3_7_摄__氏_度_ ．
3．体温计的测量范围是 35_℃__～__4_2℃，最小分 度值是__0._1_℃__．
4.在4-1中，各温度计的读数分别为：
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)
要看清它的量程、分 度值、零刻度线。
量程：所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值：一个最小格代 表的值。
℃
110
最高温度？ 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
～
最低温度？ －20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中 水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你 看到什么现象？
❖ 这是为什么呢？
丙为______9_℃______
6．给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，
下列说法正确的是（ C ） A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
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10
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量程：所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值：一个最小格代 表的值。
℃
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最高温度？ 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
～
最低温度？ －20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中 水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你 看到什么现象？
❖ 这是为什么呢？
丙为______9_℃______
6．给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，
下列说法正确的是（ C ） A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
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A、零下20度 B、零下摄氏20度 C、负摄氏20度 D、零下20摄氏度
用温度计测量物体温度
如何正确使用温度计测量物体温度呢？
测量温度前：
1、要认清它的量程，即温度计所能 测量温度的范围。 2、要认清它的零刻线，即零摄氏度 的位置。 3、要认清它的分度值，即一个小格 代表的温度值。
最高温度 分度值
2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度 计的示数稳定后再读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温 度计中液柱的液面相平。
用温度计测量物体温度 测量温度时：
玻璃泡不 能离开被 测物！
视线要与 温度计中 液柱的液 面相平！
用温度计测量物体温度 读数时，俯视或仰视的结果会有什么偏差呢？ 俯视偏大
温度的概念 两只手对同一杯温水的感觉相同吗？ 观看下面视频，得出结论。
如何测量温度？
我们能够直接看见温度吗？ 不能。
那要如何测量温度呢？ 利用看得见的温度关联现象度量看不见的温度。
通常，物体受热体积会膨 胀，遇冷体积会缩小。
热胀冷缩
做一做 自制温度计：
如图，在小瓶里装满带颜色的水（清水 中滴入几滴红墨水）。给小瓶配一个橡 皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，橡 皮塞塞住瓶口。
为何要装入带颜色的水呢？ 便于观察。
做一做 将小瓶分别放入热水和冷水中，细管中水柱的位置将会 发生什么变化呢？
先把装置放入冷水中，发 现液柱停在某个位置。
再把装置放入热水中 ，发现液__柱__上__升______。
冷水
热水
做一做 温度计的工作原理是什么呢？
受热膨胀
液面上升
遇冷收缩
液面下降
(看不见的冷热变化)
猜四季 猜一猜下面图片分别对应了哪个季节？
春
夏
秋
冬
猜四季
这些季节天气的变化与什么有关呢？ 究竟什么是温
温度
度呢？
春
夏
秋
冬
到底谁冷？ 猜一猜下面图片中，到底谁所在的环境是真的冷呢？
凭感觉判断温 度准确吗？
冬天小胖子感觉有点热 夏天小瘦子感觉有点冷 小胖子所在的环境更冷一些。
如何准确描述冷和热？ 试想，我们如何能够准确地记录一个人的身高？ 1、统一身高的概念 2、得有一个测量工具 3、得有一个单位
例题 2、如图1所示，温度计的示数为_3_6___℃。 3、如图2所示，温度计的示数为-_1_4___℃。
40
20
30 图1
10 图2
认识体温计 体温计与普通温度计一样吗？
量程为35~42℃ 分度值为0.1℃
认识体温计
为什么体温计能精确到0.1℃？
吸收相同热量时更易膨胀的液体
水银
更细的玻璃管
太细了无法直视怎么办？
实验室温度计
体温计
为什么体温计的横截面要做成三角形呢？
可以将极细的水银柱放大以便读取结果
认识体温计 体温计如何才能离开人体读数？
对应温度，首先我们要有一个统一描述物体冷热程度的物理 概念，其次要有一个测量温度的工具，最后要统一温度的单 位。我们今天就来学习温度及温度计的相关知识。
什么是温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
试一试
如上图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿， 再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
电子温度计
红外线温度计
金属盒温度计
温度计的原理 温度计的工作原理是什么呢？ 观看下面视频，得出结论。
例题
1、要使温度计的测量更精确，温度计的液泡（玻璃泡）应 该做的更_大___（选填“大”、“小”）一些，温度计玻璃管 的内径（毛细管）应该做的细更____（选填“粗”、“细”） 一些。
摄氏温度 温度计的刻度是怎样的标定的呢？ 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
0℃ 冰水混合物
摄氏温度 温度计的刻度是怎样的标定的呢？
在标准大气压下沸水的温度——100℃ 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份， 每个等份代表1 ℃ 。
100℃
沸水
摄氏温度的写与读
人体正常体温
写法：___3_7__℃____ 读作：_3_7_摄__氏___度__。
写法：__-_4_._7_℃____ 北京一月份平均气温
(看得见的液面升降)
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 常用的液体有酒精、煤油和水银。
认识温度计 假如你是科学家，你感觉我们的“温度计” 存在哪些不足？ 1、没有刻度
2、体积太大
认识温度计 单位
读作：摄氏度
内径很细的玻璃管
刻度 液柱 玻璃泡
各种各样的温度计
实验室温度计
体温计
寒暑表
各种各样的温度计
量程？ －30℃～120℃ 零刻线
最低温度
用温度计测量物体温度 测量所有的物体的温度前先估测被测物体的温度：
超出最高量程 ——胀破 低于最低量程 ——测不出来
用温度计测量物体温度 测量温度时： 1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到 容器底或容器壁。
用温度计测量物体温度 测量温度时：
仰视偏小
ห้องสมุดไป่ตู้
用温度计测量物体温度
温度计测量物体温度方法总结： 1、要使温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中
三要 2、要待示数稳定后再读数 3、视线要与温度计中液柱的上表面相平
三不
1、不能碰到容器底 2、不能碰到容器壁 3、读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物
例题
1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（D ） A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
温度
教学目标 知道温度及摄氏温度的规定。 通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。 会用温度计测量温度。 了解一些生活环境中常见的温度计。 通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用 方法，体会观察和测量的意义。
教学重点 正确使用温度计测量液体的温度。
教学难点 体温计、实验室用温度计和寒暑表在结构、量程、分度值 和使用方法上的区别。
读作：_负__4__.7_摄___氏__度__或__零___下__4_._7_摄__氏___度___。
一些常见温度 灯泡丝2500℃
沸腾的水 100℃
℃
融化的冰0℃
太阳表面6000℃
人体温度37℃
冷藏食品-20℃
温度及其估测 你能够估测常见的温度吗？ 观看下面视频，得出结论。
例题 1、-20℃的正确读法是（ D ）
用温度计测量物体温度
如何正确使用温度计测量物体温度呢？
测量温度前：
1、要认清它的量程，即温度计所能 测量温度的范围。 2、要认清它的零刻线，即零摄氏度 的位置。 3、要认清它的分度值，即一个小格 代表的温度值。
最高温度 分度值
2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度 计的示数稳定后再读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温 度计中液柱的液面相平。
用温度计测量物体温度 测量温度时：
玻璃泡不 能离开被 测物！
视线要与 温度计中 液柱的液 面相平！
用温度计测量物体温度 读数时，俯视或仰视的结果会有什么偏差呢？ 俯视偏大
温度的概念 两只手对同一杯温水的感觉相同吗？ 观看下面视频，得出结论。
如何测量温度？
我们能够直接看见温度吗？ 不能。
那要如何测量温度呢？ 利用看得见的温度关联现象度量看不见的温度。
通常，物体受热体积会膨 胀，遇冷体积会缩小。
热胀冷缩
做一做 自制温度计：
如图，在小瓶里装满带颜色的水（清水 中滴入几滴红墨水）。给小瓶配一个橡 皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，橡 皮塞塞住瓶口。
为何要装入带颜色的水呢？ 便于观察。
做一做 将小瓶分别放入热水和冷水中，细管中水柱的位置将会 发生什么变化呢？
先把装置放入冷水中，发 现液柱停在某个位置。
再把装置放入热水中 ，发现液__柱__上__升______。
冷水
热水
做一做 温度计的工作原理是什么呢？
受热膨胀
液面上升
遇冷收缩
液面下降
(看不见的冷热变化)
猜四季 猜一猜下面图片分别对应了哪个季节？
春
夏
秋
冬
猜四季
这些季节天气的变化与什么有关呢？ 究竟什么是温
温度
度呢？
春
夏
秋
冬
到底谁冷？ 猜一猜下面图片中，到底谁所在的环境是真的冷呢？
凭感觉判断温 度准确吗？
冬天小胖子感觉有点热 夏天小瘦子感觉有点冷 小胖子所在的环境更冷一些。
如何准确描述冷和热？ 试想，我们如何能够准确地记录一个人的身高？ 1、统一身高的概念 2、得有一个测量工具 3、得有一个单位
例题 2、如图1所示，温度计的示数为_3_6___℃。 3、如图2所示，温度计的示数为-_1_4___℃。
40
20
30 图1
10 图2
认识体温计 体温计与普通温度计一样吗？
量程为35~42℃ 分度值为0.1℃
认识体温计
为什么体温计能精确到0.1℃？
吸收相同热量时更易膨胀的液体
水银
更细的玻璃管
太细了无法直视怎么办？
实验室温度计
体温计
为什么体温计的横截面要做成三角形呢？
可以将极细的水银柱放大以便读取结果
认识体温计 体温计如何才能离开人体读数？
对应温度，首先我们要有一个统一描述物体冷热程度的物理 概念，其次要有一个测量温度的工具，最后要统一温度的单 位。我们今天就来学习温度及温度计的相关知识。
什么是温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
试一试
如上图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿， 再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
电子温度计
红外线温度计
金属盒温度计
温度计的原理 温度计的工作原理是什么呢？ 观看下面视频，得出结论。
例题
1、要使温度计的测量更精确，温度计的液泡（玻璃泡）应 该做的更_大___（选填“大”、“小”）一些，温度计玻璃管 的内径（毛细管）应该做的细更____（选填“粗”、“细”） 一些。
摄氏温度 温度计的刻度是怎样的标定的呢？ 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
0℃ 冰水混合物
摄氏温度 温度计的刻度是怎样的标定的呢？
在标准大气压下沸水的温度——100℃ 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份， 每个等份代表1 ℃ 。
100℃
沸水
摄氏温度的写与读
人体正常体温
写法：___3_7__℃____ 读作：_3_7_摄__氏___度__。
写法：__-_4_._7_℃____ 北京一月份平均气温
(看得见的液面升降)
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 常用的液体有酒精、煤油和水银。
认识温度计 假如你是科学家，你感觉我们的“温度计” 存在哪些不足？ 1、没有刻度
2、体积太大
认识温度计 单位
读作：摄氏度
内径很细的玻璃管
刻度 液柱 玻璃泡
各种各样的温度计
实验室温度计
体温计
寒暑表
各种各样的温度计
量程？ －30℃～120℃ 零刻线
最低温度
用温度计测量物体温度 测量所有的物体的温度前先估测被测物体的温度：
超出最高量程 ——胀破 低于最低量程 ——测不出来
用温度计测量物体温度 测量温度时： 1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到 容器底或容器壁。
用温度计测量物体温度 测量温度时：
仰视偏小
ห้องสมุดไป่ตู้
用温度计测量物体温度
温度计测量物体温度方法总结： 1、要使温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中
三要 2、要待示数稳定后再读数 3、视线要与温度计中液柱的上表面相平
三不
1、不能碰到容器底 2、不能碰到容器壁 3、读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物
例题
1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（D ） A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
温度
教学目标 知道温度及摄氏温度的规定。 通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。 会用温度计测量温度。 了解一些生活环境中常见的温度计。 通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用 方法，体会观察和测量的意义。
教学重点 正确使用温度计测量液体的温度。
教学难点 体温计、实验室用温度计和寒暑表在结构、量程、分度值 和使用方法上的区别。
读作：_负__4__.7_摄___氏__度__或__零___下__4_._7_摄__氏___度___。
一些常见温度 灯泡丝2500℃
沸腾的水 100℃
℃
融化的冰0℃
太阳表面6000℃
人体温度37℃
冷藏食品-20℃
温度及其估测 你能够估测常见的温度吗？ 观看下面视频，得出结论。
例题 1、-20℃的正确读法是（ D ）