小学语文教师专业技术个人总结与小学语文教师专业技术工作小结范文汇编.doc
小学语文教师专业技术总结（精选5篇）
小学语文教师专业技术总结（精选5篇）小学语文教师专业技术总结篇1语文教研组根据教导处的教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的如下：1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。
本学期组织初中部全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及《教学参考》上的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习教学论文的收获。
教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
例如：“中考传经送宝会”上，上届初三教师献计献策。
“课堂教学观摩”，从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。
通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。
大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。
语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。
另外学校组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。
2、重视初三迎考工作，凸现合作精神。
初三语文备课组3位老师，都是中青年教师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。
为了今年能取得好成绩。
老师狠抓基础、下苦功夫。
小学语文教师专业技术工作小结范文
小学语文教师专业技术工作小结范文（请注意，在一次性回答中，我无法提供完整的____字范文。
以下是一个大致的小结范文，请根据需要自行指导并扩展其内容。
）小学语文教师专业技术工作小结范文（二）为了更好地总结过去的工作经验并不断提高自己的专业技术能力，我对我作为一名小学语文教师的专业技术工作进行了小结。
首先，我认为作为一名小学语文教师，我们首要的任务是培养学生的语文能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、练习、小组合作等，帮助学生理解和掌握语文知识。
同时，我也注重培养学生的语文素养，通过课外阅读、写作、朗读等活动，提高学生的语言表达能力和积极性。
其次，我在教育教学实践中不断探索创新，以适应学生的学习需求和时代的发展。
我加强了对信息技术的应用，利用多媒体教学手段，增加课堂的吸引力和趣味性。
我也注重培养学生的综合能力，通过课内外的综合实践活动，让学生运用语文知识解决实际问题，提高学习的实效性和实用性。
第三，我注重与学生和家长的良好沟通和合作。
我积极与学生进行交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并及时解决。
我也与家长保持密切联系，定期和不定期地进行家长会议和家访活动，与家长交流学生的学习情况和发展方向，共同努力促进学生的全面成长。
最后，我还在业余时间积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业知识和教学能力。
我定期阅读教育专业书籍和期刊，关注教育新动态，积极参加学校和教育局组织的教研活动和讲座，拓展自己的教育视野和思维方式。
通过这次小结，我进一步认识到自己在专业技术工作中的优点和不足之处，并对今后的工作提出了更高的要求。
作为一名小学语文教师，我将继续努力，不断提高自己的专业技术能力，更好地履行教育使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学语文教师专业技术工作小结范文（三）作为一名小学语文教师，我一直致力于不断提升自己的专业技术水平，为学生的语文学习提供更好的指导和帮助。
小学语文教师职称专业技术工作总结(精选5篇)
小学语文老师职称专业技术工作总结〔精选5篇〕小学语文老师职称专业技术工作总结〔精选5篇〕小学语文老师职称专业技术工作总结1光阴似箭，日月如梭，不觉中我们送走了20xx迎来了20xx年。
过去的一学期，留给了我许多快乐，更带给了我诸多收获。
现将一学期的工作情况总结如下：一、思想方面：一个学期下来，我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而感动，为团结一气、奋力拼搏的老师而感动，为有理有节、得意精神的孩子们而欣慰，为我能融入这样一个真实而辉煌，和谐而向上的团体而自豪。
从走进我们育才的第一天起，我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实，教学节奏是那样的快捷，课堂教学效率是那样的高效。
为此，我心里感到好惭愧，工作的十几年与今天看到的、听到的教学一幕幕相比，简直不值一提。
可我并没有气馁，而是时刻告诉自己，向大家学习、学习，再学习。
所以，我每天要求自己抽出时间进展有效的学习、请教，充实自己，丰富自己，提升自己。
尽全力快速融入我们这个大集体，做一名合格的育才人。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极钻研我校提出的“学做教合一”教学新形式，充分向大家进展学习，从而获得了明显效果，详细表如今：〔一〕发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，打破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。
经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)
小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)社会实践有助于拓宽人们的视野，增长社会经验和见识。
下面是一些质量月活动的宣传和推广方式，给大家一些灵感。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇一优秀作文推荐！我是一位年轻的语文教师，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过努力，获取了很多宝贵的`教学经验。
以下是我任中学语文教师以来的教学情况总结。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇二一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。
积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。
我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。
做到了了解学生，认真备课，精设教案；积极教改，充实新知；锐意创新，强化结构；因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。
正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。
教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。
“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有经验的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。
课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。
几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的教学方法，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在20xx年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。
得到了县教育局“优秀教师”的称号。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇三任教师以来，我敬业爱岗，为人师表，教书育人。
小学语文教师专业技术个人总结与小学语文教师专业技术工作总结报告汇编.doc.doc
小学语文教师专业技术个人总结与小学语文教师专业技术工作总结报告汇编小学语文教师专业技术个人总结本人走了教学岗位已经有21年了。
21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。
不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。
从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。
做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。
通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。
作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。
用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛总书记在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
小学语文教师个人专业技术工作总结（精选14篇）
小学语文教师个人专业技术工作总结（精选14篇）小学语文教师个人专业技术工作总结（精选14篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家收集的小学语文教师个人专业技术工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文教师个人专业技术工作总结篇1不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。
我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：一、多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
针对本班学生好胜心强的特点，我根据孩子的特点制定了“星光闪闪积星册”，从不同方面对他们的学习，卫生，纪律等进行评价，及时加星，并请家长就孩子家庭学习的情况予以反馈。
另外，针对孩子的表现我们还每月评选一次“班级之星”，给孩子发放奖状。
此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。
经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
小学语文教师专业技术人员个人总结（精选6篇）
小学语文教师专业技术人员个人总结（精选6篇）小学语文教师专业技术人员个人总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的小学语文教师专业技术人员个人总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教师专业技术人员个人总结1“脚踏实地，大胆创新”是我作为一个新教师的座右铭，一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己，以做一名优秀教师作为自己的追求。
现将一年来的工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守职业道德。
通过学习《新课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
在班中我坚决贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，收到了良好的效果。
同时，我积极提高自身素质，参加绍兴文理学院本科班的学习。
二、教学工作备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点、难点。
注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果。
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、注重讲练结合。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，从而及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
这样做的效果也是明显的，三（5）班的语文学科成绩在这一学年里有了长足的进步。
坚持参加校内外教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，同时，积极抓住一些实践机会锻炼自己，如参加语文教师课堂比武，新分配教师“四个一”素质比武，校本教研等活动，在师傅朱利清老师和其他经验丰富的老师的指导下，我的业务能力有了明显的提高。
三、班主任工作我以热情、认真的态度对待每一位学生，并能利用班队活动进行思想教育，让他们在轻松愉快的活动中学会做人。
小学语文教师专业技术工作总结（精选5篇）
小学语文教师专业技术工作总结(精选5篇)小学语文教师专业技术工作总结(精选5篇)教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
你会写小学语文教师专业技术工作总结吗?下面小编给大家带来小学语文教师专业技术工作总结，希望大家喜欢!小学语文教师专业技术工作总结（篇1）一年就这样悄悄地过去了。
在我的岗位上，我遵循学校规章制度。
领导的指导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。
第一，师资培训我们学校师资力量雄厚，但我对很多老师的教学水平并不满意。
为了让更多的优秀教师和班主任出现在我们学校，举办了一个教师培训班，希望能提高所有老师的教学水平。
这是我们学校的内部培养，培养的老师都是学校的一些骨干教师，为学校培养了很多优秀的人才和有经验的人。
凭借实力，他们成为了学校的火花。
点燃学校里很多老师。
让他们在教学中不断开拓创新。
给能力不足的老师积极的成长空间。
给厉害的人更多的学习机会，让所有老师都明白教学的奥秘，一直是我们学校的重点，所以这也是我的任务。
既然我负责这一部分，我就要肩负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。
我们不会教他们专业知识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会发展思维。
第二，各科教师的评价我们学校每月评估老师的工作。
毕竟我们学校需要的是负责任的老师，而不是那些在岗位上浪费时间的老师。
所以我们学校很重视这一点。
我带领学校评估小组评估每个老师的教学质量。
评价主要从三个方面进行测试：一是学生的考试成绩，二是教师的教学水平，三是学生对教师的评价。
通过这三个方面，可以综合评判一个老师在学校的贡献。
按照规定，我会在每个月中旬带领老师开始。
评价，老师会去教室后面看讲课质量。
我会写下学生在课堂上的表现，以及他们在那些地方做得好不好。
作为评价后的评论，我们通过投票的方式来检查学生说的话。
成绩优秀的老师会被我们认可，成绩差的老师会被批评。
为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做最后的解释。
小学语文老师专业技术工作总结（通用5篇）
小学语文老师专业技术工作总结（通用5篇）小学语文老师专业技术工作总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家整理的小学语文老师专业技术工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文老师专业技术工作总结1任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作经验教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。
为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。
又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力?二、灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。
在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
小学语文教师专业技术工作小结范文
小学语文教师专业技术工作小结范文小学语文教师专业技术工作小结范文在过去的一年里，作为一名小学语文教师，我充分发挥语言文字教学的特点和作用，认真履行我的职责，经过不断学习和实践，取得了一些进步和成果。
首先，我注重教学方法的改进。
在教学过程中，我深入思考学生的学习特点和需求，灵活运用不同的教学方法和手段。
例如，针对学生的阅读能力较弱，我采用了分级阅读、预测和解读等方法，帮助学生逐渐提高阅读理解能力。
此外，我还积极借助多媒体技术，运用音频、视频、图片等多种资源，增加教学的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我注重教学内容的更新。
随着社会的不断发展和变化，语文教育也需要与时俱进。
因此，我定期研究学科发展动态，关注最新教材和教学资源。
在课堂教学中，我精心选择优秀的文学作品和经典诗句，通过讲解和导读，使学生理解和欣赏文学的魅力。
同时，我也注重培养学生的综合语文能力，通过组织排比、概括、表演等活动，提升学生的写作、口语和表达能力。
第三，我注重评价方法的改进。
教学评价是教学过程中不可或缺的一环，也是提高教学质量的重要手段。
因此，我努力不断改进评价方法，使评价更加科学客观。
例如，我采用了开放式的问答方式，鼓励学生发表自己的观点和见解，提高了学生的思辨能力和创新意识。
同时，我还通过小组活动、写作任务等形式，促进学生的合作与交流，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
综上所述，通过不断努力学习和实践，我在小学语文教学方面取得了一些成果。
然而，我也清楚自己还存在许多不足之处，例如缺乏一定的教学经验和研究能力。
因此，我将继续深入学习和研究，不断提高自己的专业水平和能力，为学生的语文学习提供更好的指导和支持。
小学语文教师评职称专业技术工作总结(最新5篇)
小学语文教师评职称专业技术工作总结（最新5篇）小学语文教师评职称专业技术工作总结是不是在苦恼不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有能帮到你的吧！下面是由编辑为大家整理的“小学语文教师评职称专业技术工作总结（最新5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学语文教师评职称专业技术工作总结转眼有到了一年一度的考核时间，作为一名小学教师，回顾过去的一年来。
我在教育的工作中积极的发展自己，充分履行自己作为一名“学习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的能力上取得了进一步的提升！如今，作为一名教师，又到了对自我教育工作的总结时刻，希望在这次的总结中我能对自己的有更多的认识和进步。
以下是我对过去一年的自我工作总结：一、个人的教育思想情况思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。
如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和学习当中。
为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。
在教育思想方面，我严格的要求自己，以优秀的教师作为自己的目标，积极学习并反思自我的不足。
且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学生大好榜样，积极引导学生，在学习和生活中保持良好习惯，培养优良人格。
二、教育工作方面在教育上，我十分重视班级的学习情况，能配合班级进度和思想提前做好备课准备，完善的计划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师交流，加强自身的教育能力，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的吸收知识。
此外，在课堂上我更加重视引导。
我重视课堂的纪律，但在学习和思考上，却将大部分的主动权交给学生。
积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂气氛，让课堂真正回归到学生的思想中，引导学生能提出问题，并解决问题。
在过去一年来，愿意在课堂上发言的学生越来越多。
小学语文教师专业技术本人述职总结范文（通用8篇）
小学语文教师专业技术本人述职总结小学语文教师专业技术本人述职总结范文（通用8篇）小学语文教师专业技术本人述职总结1本学期我的语文教学工作在忙忙碌碌中结束了。
回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。
对于我个人而言，作为小学教师，我也是本着对这份职业的热爱与对学生的责任，全身心地投入到教学中，从而顺利地完成了教学任务。
现将本学期的语文教学工作总结如下：一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
本学期，我积极听课，校内校外的公开课总共听了16节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
听课让自己受益无穷，有了很大的帮助。
让自己的教学思路更清淅，教学过程更有条理，得到了不错的教学效果。
备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。
在教学，我总是尽自己最大的努力上好每一节课。
上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。
在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
二、深入扎实地上好每一节课。
语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。
而语言文字教学显得尤为重要。
所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。
就拿识字和写字教学环节来说，每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生的掌握情况，采用同桌合作、指名读、开火车等各种形式进行检查。
小学语文教师专业技术工作总结范本十篇
小学语文教师专业技术工作总结范本十篇小学语文教师专业技术工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
二、教育工作方面这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多。
因此，在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
对于教学，我虽然在长期的工作中积累了一些经验，但是为了更好地传授知识依然潜心研究教材。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解教材，为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
采用多种有效的教学手段进行教学。
三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象和主体。
教师只是教学中的引导者。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。
意思是，授人以鱼不如授人以渔。
我觉得这句话也很适合教学。
所以平时我总是让学生预习，尝试制作新的内容，遇到问题遇到困难及时给予正确的引导。
让学生在遇到困难时产生求知欲，然后及时告诉他们方法。
这样学生对知识点的印象会更深，有利于知识的掌握。
小学语文教师专业技术工作总结优秀（三篇）
小学语文教师专业技术工作总结优秀小学语文教师是培养学生语言表达能力和文学素养的重要角色，通过教学工作的实践经验和不断学习，不断提高自身的专业水平和教学能力，取得了一定的成绩。
以下是我自己作为小学语文教师的专业技术工作总结，希望能够帮助我继续提高自己的教学能力。
一、教学设计能力突出作为小学语文教师，我注重教学设计的科学性和系统性。
在每一次教学中，我都会仔细研读教材，理清教学目标和教学内容，合理设计教学过程和活动。
我根据学生的认知特点和实际情况，采用不同的教学方法和手段，让学生主动参与，积极思考。
我还注重培养学生的学习兴趣，设计了一些趣味性强的教学活动，提高了学生的学习积极性和主动性。
通过教学设计的精心准备和灵活运用，使教学更加生动有趣，提高了学生学习的效果。
二、教学方法灵活多样针对小学生的特点，我通过多种教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我注重互动式教学，采用问答、讨论、小组合作等教学方法，培养学生的合作意识和团队精神。
我还注重情感教育，通过讲故事、情景模拟等方式，引导学生情感共鸣，培养学生的情感表达能力。
此外，我还注重学以致用，通过与生活实际结合，让学生将所学知识运用到实际中去，提高学生的实践能力和应用能力。
三、评价方法科学合理在教学过程中，我注重对学生的学习情况进行评价，通过科学合理的评价方法，及时了解学生的学习进度和问题，以便及时调整教学方法和内容。
我注重形成性评价，采用多种评价方式，包括课堂提问、小组讨论、个人作业等，鼓励学生自主学习和思考。
同时，我也注重终结性评价，通过考试、作文等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，提出改进措施。
通过科学合理的评价方法，及时反馈学生的学习情况，帮助学生提高学习成绩和能力。
四、个人学习和专业素养作为一名小学语文教师，我始终以学习为目标，不断提高自己的专业素养。
我注重学科知识的学习，认真研读教材和相关文献资料，不断学习新知识，拓宽自己的学科视野。
2024年小学语文教师专业技术工作小结范本(2篇)
2024年小学语文教师专业技术工作小结范本一、工作回顾2023年是我作为小学语文教师的第五个工作年度，对于这一年的工作，我进行了全面的总结和回顾。
在这一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，积极探索创新教学方法，不断提升自身教学能力和水平。
以下是我对2023年小学语文教师专业技术工作的小结。
二、教学设计与实施在2023年的教学设计与实施方面，我注重多元化教学方法的运用，针对学生的学习特点和需求进行个性化教育。
我通过活动化、情感化、合作化等方式激发学生的学习兴趣与动力，提高了教学效果。
同时，我也增加了文化内涵的教育，注重培养学生的语文素养和审美情趣。
三、教学资源的开发与利用在2023年，我积极参与学校的教学资源开发工作，并充分利用各种教育技术手段，如多媒体教学、网络教育等，为学生提供丰富的教学资源。
同时，我制定了多样化的教学活动和课堂任务，使学生能够在各种情境中运用所学知识，提高语文实际运用能力。
四、课堂管理与评价在2023年的课堂管理与评价方面，我注重细致的课堂管理工作，建立了积极、和谐的学习氛围。
我始终保持教学秩序，注重培养学生的自主学习能力和自觉遵守纪律的意识。
同时，我采用多种评价方式，如考试评价、作业评价、小组评价等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行干预和辅导。
五、教研与专业发展在2023年的教研与专业发展方面，我积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学资源，相互借鉴经验，互相促进。
同时，我也积极参加各种教师培训与进修，拓宽自己的教育理论与知识面。
通过不断学习与反思，我提高了自己的教学能力和水平。
六、家校合作与社会实践在2023年，我注重家校合作和社会实践的开展。
我积极联系家长，与家长共同关注学生的学习情况和成长发展，共同帮助孩子解决遇到的问题。
同时，我也组织了一些社会实践活动，让学生在实践中感受语文教育的实际应用，增强他们的社会适应能力和实践能力。
七、自身素质与能力提升在整个2023年，我注重提升自身素质与能力。
小学语文教师专业技术工作总结范文
小学语文教师专业技术工作总结范文一、前言作为一名小学语文教师，我深知自己肩负着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
一学年来，我始终秉持着教书育人的信念，不断研究、进步，努力提高自己的教育教学水平。
现将本人的专业技术工作总结如下：二、工作内容1. 教育教学工作在教育教学工作中，我始终以新课程标准为导向，注重培养学生的语文素养，激发学生的研究兴趣。
通过灵活运用各种教学方法，如启发式、探究式教学，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生的语文能力得到提高。
2. 语文学科研究在语文学科研究方面，我积极参与教研活动，不断研究新的教育理念和教学方法。
通过观摩优质课、阅读专业书籍、参加线上教育培训等途径，丰富自己的教育教学知识，提高自己的专业素养。
3. 课程资源开发为了丰富学生的研究资源，我积极开发课程资源，整理了大量的教学素材，如优秀课文、课外阅读资料、作文范文等。
同时，我还注重利用网络资源，为学生提供更加多元化的研究材料。
4. 学生辅导与评价在学生辅导与评价方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的思想道德、文化艺术、体育锻炼等方面的发展。
针对学生的不同需求，给予个性化的辅导，帮助学生克服困难，提高能力。
5. 家校沟通与合作为了更好地促进学生的成长，我重视家校沟通与合作，定期与家长交流学生的研究和生活情况，让家长了解学生在校的表现。
同时，我还积极参与学校组织的家长座谈会、家长开放日等活动，增进家长对学校的了解和支持。
三、工作亮点与成绩1. 学生语文成绩稳步提升通过一年的努力，所任教的班级学生在语文学科竞赛、期中和期末考试中成绩均名列前茅，学生的语文素养得到了明显提高。
2. 教育教学方法不断创新在教学过程中，我不断尝试创育教学方法，如情境教学、游戏教学等，提高了学生的研究兴趣，取得了良好的教学效果。
3. 学生综合素质得到提高通过关注学生的全面发展，所任教的班级学生在思想道德、文化艺术、体育锻炼等方面取得了显著成绩，综合素质得到了提高。
小学语文教师专业技术工作小结范文
小学语文教师专业技术工作小结范文小学语文教师专业技术工作小结本学期，我作为小学语文教师，在教学工作中取得了一些成绩，也存在一些不足。
下面是我对本学期专业技术工作的小结。
一、教学设计和备课准备方面：本学期我注重教学设计和备课工作，能够按照教材要求和学生实际情况，合理安排教学内容以及教学步骤。
在备课方面，我也搜集了一些优秀的教学资源，充实了课堂教学内容。
二、教学实施方面：在教学实施方面，我注重启发式教学，尊重学生的个体差异特点，注重培养学生的思维能力和创造力。
我采取多种教学方法，如说故事、情境化教学、小组合作学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、教学评价方面：在教学评价方面，我采用了多种评价方式，如课堂表现评价、作业评价、小组合作评价等，充分了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、学科研究方面：本学期，我积极参加学科研究活动，参加了学校组织的教研活动，学习了许多先进的教学理念和方法，并在实践中不断总结经验，提高自己的专业水平。
然而，我也发现了一些不足之处：一、教学设计和备课不够精细，缺乏针对性。
有时候教学内容和教学步骤的设计不够合理，导致学生理解困难。
二、教学实施中，我的说教比较多，与学生互动不够。
有些学生对教学内容兴趣不高，这需要我进一步改进教学方法，增加学习的趣味性。
三、教学评价方面，我在作业评价方面存在一些模式化和机械性，没有给予学生足够的个性化指导和反馈。
四、在学科研究方面，我还需加强自身的学习和研究，积极参加学科研究活动，与同行们交流心得，提升自己的专业能力和水平。
总的来说，本学期我在教学工作中取得了一些进步，但仍然存在一些不足之处。
下学期，我将继续努力，加强自身的学习和研究，不断提高专业素养和教学能力，为学生的发展做出更大的贡献。
2024年小学语文教师专业技术工作小结范例(2篇)
2024年小学语文教师专业技术工作小结范例一、工作概述____年是我作为一名小学语文教师的第三个工作年头。
通过这一年的工作，我持续提升了自己的专业素养和技术能力，深入研究教学理论，注重实践操作，取得了一定的成绩。
以下是我在____年的专业技术工作小结。
二、教学设计与实施在教学设计方面，我积极借鉴前人的经验，并结合自己的实际情况进行创新。
通过综合运用课堂教学、多媒体教学和信息技术教学等手段，我设计了一系列有针对性的教学活动，并将其落实到课堂实施中。
在教学实施方面，我注重开展多种教学方法的探索和实践。
通过小组合作、角色扮演、问题解决等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了教学效果。
我也注重实施多元评价，通过作业、小测、口头评价等方式，全面了解每个学生的学习情况，及时调整任务和教学策略。
三、学科知识与能力提升为了提高自己的学科知识和能力，我积极参加各类培训和学习活动。
我通过阅读专业书籍、参加学术研讨会和网络学习等方式，不断扩充了自己的教学理论基础和教育实践经验。
同时，我还主动请教高级别老师，听取他们的教学经验和建议，不断反思自己的教学方法和过程，进一步提高了自己的专业水平。
四、教学研究与论文发表在____年，我积极参与了一些教学研究项目，并发表了几篇教学论文。
我主要围绕小学语文教学中的关键问题展开研究，深入分析了学生语文能力的培养方法和策略。
通过研究和论文发表，我对小学语文教学的理论和实践有了更深入的认识，也增强了自己的学术影响力。
五、学术交流与合作为了与其他教师开展学术交流和合作，我积极参加学术研讨会和教学讲座。
我还主动与其他语文教师进行交流，分享自己的教学经验和心得。
通过与其他教师的沟通和合作，我不仅扩大了自己的学术圈子，还从他们身上学到了很多宝贵的教学经验。
六、师德师风建设作为一名小学语文教师，我非常重视师德师风的建设。
我时刻保持良好的师风形象，做到言行一致、争做模范。
我尊重学生，关心他们的成长和学习，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。
2019年最新小学语文教师专业技术个人工作总结工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====小学语文教师个人工作总结★我们工作总结为大家整理的小学语文教师个人工作总结，供大家阅读参考。
更多阅读请查看本站工作总结。
一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
小学语文教师专业技术工作总结通用
小学语文教师专业技术工作总结通用（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、员工手册、管理办法、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, contract agreements, employee manuals, management measures, document documents, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文教师专业技术工作总结通用小学语文教师专业技术工作总结（通用7篇）一学期的工作即将结束，我们也收获良多，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?以下是本店铺整理的一些小学语文教师专业技术工作总结通用，欢迎阅读参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文教师专业技术个人总结与小学语文教师专业
技术工作小结范文汇编
小学语文教师专业技术个人总结
本人走了教学岗位已经有21年了。
21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。
不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。
从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。
做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。
通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。
作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。
用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教
书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛总书记在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。
细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
小学语文教师专业技术工作小结范文
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。
本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。
以学校工作为指针，认真总结课改经验，反思课改现状，深入教育调研，增强课程意识，探索课堂学习的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面提高。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
他们不仅在平时说的多，而且做的更多。
——默默地、用心地工作着，淡泊名是着咱们语文组教师的追求。
取得一定的成绩，现总结如下：
一、具体工作与成绩。
(一)积极参加各项学习和教研活动。
语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。
每次去校外听课总是去的最早，人数最多。
外出听课四次。
去广武听了一节作文课，去大坝中学听了两节多媒体教学课。
去市二中听了两节语文综和活动课。
特别是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。
另外语文组的教师积极参加了教研市组织的中考复习研讨会三次。
参加了每次市统考质量分析会。
考前考后进行认真分析反思，这是我们语文组今年语文成绩提高的主要原因。
积极参加校内组织的多媒体课堂教学活动，参加了学校组织的教学技能评比大塞。
其中陈默老师姜进老师严永国老师获得学校奖励。
其中陈默老师还代表学校去参加市上的比赛并获得二等奖。
(二)积极参加各种读书比赛活动和征文比赛。
语文组教师参加了市上组织的语文读书比赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中陈默老师获得全国比赛二等奖。
语文组教师积极参加
小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文比赛，组织了学生向小作家天地投稿三百多份稿件。
三十多名学生获得鼓励奖。
其中谢涛姜进老师辅导的学生获的三等奖一名。
并获得优秀组织奖证书。
为了响应教育局和学校组织的：“感恩父母和老师”的演讲比赛，语文组教师积极辅导，其中朱雨昕老师辅导的学生在市上的演讲比赛获得第三名。
语文组响应市和学校的号召，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起到了很好的教育学生的效果。
并且向市教育局选送感恩父母和老师征文三十多篇。
一式四份共三百多页。
组织学生参加了读书节作文竞赛，稿二十多份。
这其中无不凝结着语文老师的辛苦。
最令人可喜的，是在我校组织初一初二初三学生参加的全国语文知识竞赛中，五名语文组教师获得全国性辅导学生奖，这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。
组织参赛，积极辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文老师的心愿。
(二)研究教学，提高成绩。
切实加强课堂教学指导。
教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，并对所听的课及时反馈，提高课堂教学的针对性和实效性，指导教师提高教学能力和教学水平。
积极参加教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。
抓学生，切实提高语文成绩。
二、中考命题的新方向进行认真研究
在新课改理念和精神指导下，中考命题的新方向进行认真研究，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。
开展了各种形式的活动研究课堂教学，研究学生，钻研教材，钻研学
法和教法。
充分发挥备课组作用，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。
认真完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷工作。
参加校本培训，协助学校组织各项教学常规检查，认真完成学校和市教研室交办的其它工作。
(四)在校内开展了各种形式的学生活动。
如写作比赛，写字书法比赛。
朗读比赛，默写比赛。
这些语文常规性的比赛，意在于引起学生的重视。
起到调动学生学习的积极性。
(五)加强了常规教学检查。
本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并及时做了记录。
对于检查中发现的问题及时与老师见面，及时解决。
三、存在的问题和不足。
1.参与课题研究的积极性有待进一步提高，课题研究的效果得不到有效的检测。
2.集体备课的落实与反馈工作不够及时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。
3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动常常受到其他因素的干扰，不能有序进行。