吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一数学上学期11月月考试卷(含解析)

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2014--2015东北师大附中高三化学--五·校 模拟命题

2014--2015东北师大附中高三化学--五·校 模拟命题

2014年吉林省五校第一次联合考试化学试卷可能用到的原子量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56一、选择题(单选,共22题,每题2分,共44分)1.下列说法正确的是A.煤是化石燃料,其气化过程是物理变化B.油脂、蛋白质都是天然高分子C.蚕丝、羊毛完全燃烧只生成CO2和H2OD.甲苯、植物油均能使酸性KMnO4溶液褪色2.以下实验不能获得成功的是A.将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复成原来的红色B.提取溶解在水中的少量碘时加入CCl4,分液,取出有机层再分离C.用适量苯和液溴混合制溴苯时,只需加铁屑,不必加热D.除去溴苯中的少量Br2时加入KI溶液,充分反应后,弃去水溶液3.工业上合成氨时一般采用500℃左右的温度,其原因是①适当提高NH3的合成速率②适当提高H2或N2的转化率③提高NH3的产率④催化剂在500℃左右活性最大A ①B ①④C ②③D ①②③④4.把下列四种X 溶液分别加入四个盛有10mL 2 mol•L-1盐酸的烧杯中,均匀加水稀释到50mL。

此时X 和盐酸缓缓地进行反应。

其中反应速率最大的是A.20mL 3 mol•L-1的X 溶液B.20mL 2 mol•L-1的X 溶液C.10mL 4 mol•L-1的X 溶液D.l0mL 2 mol•L-1的X 溶液5.把Ca(OH)2固体放入一定量的蒸馏水中,一定温度下达到平衡:Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH-(aq),当向悬浊液中加入少量生石灰后,若温度保持不变,下列判断正确的是A.溶液中Ca2+数目不变B.溶液中Ca2+数目增大C.溶液pH值不变D.溶液pH值增大6.下列各组微粒,按半径由大到小顺序排列的是A.Mg、Ca、K、Na B.S2-、Cl-、K+、Na+C.Br-、Br、Cl、S D.Na+、Al3+、Cl-、F-7.下列实验设计及其对应离子方程式均正确的是A.等物质的量的Ba(OH)2与NaHSO4溶液反应:Ba2++OH-+H++SO2-4===BaSO4↓+H2OB.向足量的溴化亚铁溶液中通入少量的氯气:2Fe2++4Br-+3Cl2===2Fe3++2Br2+6Cl-C.将氯气溶于水制备次氯酸:Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-D.用浓盐酸酸化的KMnO4与H2O2反应,证明H2O2具有还原性:2MnO-4+6H++5H2O2===2Mn2++5O2↑+8H2O8.有人设想合成具有以下结构的四种烃分子,下列有关说法不正确的是A .lmol 甲分子内含有l0mol 共价键B .由乙分子构成的物质不能发生氧化反应C .丙分子的二氯取代产物只有三种D .分子丁显然是不可能合成的9.下列试剂在空气中久置会变质。

东北师大附中2014—2015学年度高一上学期期末考试数学试题

东北师大附中2014—2015学年度高一上学期期末考试数学试题

2014—2015学年上学期高一年级(数学)学科 期末测试题考试时间:100分钟 试卷满分:100分一、选择题共12小题,每小题4分,共48分.1.设集合{1234}U =,,,,{13}A =,,{34}B =,,则C U ()A B = ( )A .{134},,B .{14},C .}2{D .}3{2.函数()f x =( )A .(1)-+∞,B .(1)-∞,C .(11)-,D .(11]-, 3.cos 2010=( )A .12-B .C .12D 4.在ABC ∆中,若1sin 2A =,则A =( )A .30B .60C .30或150D .60或1205.下列函数中是幂函数的为( )A .21xy =B .22x y =C . x x y +=2D .1=y6.已知函数2(3)log f x =(1)f 的值为 ( )A .21B . 1C .5log 2D . 27.将函数x y 2sin =的图象先向左平行移动6π个单位长度,再向上平行移动1个单位长度,得到的函数解析式是( )A .1)62sin(+-=πx y B .1)32sin(+-=πx y C .1)62sin(++=πx yD .1)32sin(++=πx y8.2sin31cos31a =和sin 28cos35cos 28sin35b =+之间的大小关系是 ( ) A .a b > B .a b < C .a b = D .不能确定9.设1a >,且2log (1)a m a =+,log (1)a n a =+,log 2a p a =,则m n p ,,的大小关系是A .n m p >>B .m p n >>C .m n p >>D .p m n >>10.函数y =cos x ·|tan x | ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2<x <π2 的大致图象是( )11.在锐角ABC ∆中,若31tan ,55sin ==B A ,则=+B A ( ) 434.ππ或A 4.πB 43.πC 22.D 12.下列不等式中,正确的是( )A .tan513tan413ππ< B .sin )7cos(5ππ-> C .tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-13π7<tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-15π8 D .cos )52cos(57ππ-< 13.函数]0,[),3sin(2)(ππ-∈-=x x x f 的单调递增区间是( )A .]65,[ππ-- B .]6,65[ππ-- C .]0,3[π- D .]0,6[π- 14.已知2tan α·sin α=3,-π2<α<0,则cos ⎝⎛⎭⎪⎫α-π6的值是( ) A .0 B.32 C .1 D.1215.若10sin 3cos =-αα,则=αtan ( ) A .3; B .53-; C .3-; D .8316.定义在R 上的函数满足,当时,,则(*** )A .B .C .)45(tan)6(tanππf f < D . 17.函数()tan f x x x =-在区间[22]ππ-,上的零点个数是 ( )A .3个B .5个C .7个D .9个NMDCBA18.高为H ,满缸水量为V 的鱼缸的轴截面如图1,其底部碰了一个小洞,满缸水从洞中流出,若鱼缸水深为h 时,水的体积为'V ,则函数'()V f h =的大致图象是 ( )A .B .C .D .二、填空题共4小题,每小题4分,共16分.11. 已知扇形的弧长和面积的数值都是2,则其圆心角的正的弧度数为________.12.若集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫θ⎪⎪⎪ sin θ≥12,0≤θ≤π,N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫θ⎪⎪⎪cos θ≤12,0≤θ≤π,则M ∩N =____. 13.如图,在正方形ABCD 中,M 是边BC 的中点,N 是边CD 的中点,设α=∠MAN ,那么αsin 的值等于_______***_____.14.若10≠>a a 且,则函数1)1(log +-=x y a 的图象恒过定点 .15.设()f x 是()-∞+∞,上的奇函数,()(3)0f x f x ++=,当01x ≤≤时,()21x f x =-, 则=)5.5(f .16.在下列结论中:①函数)sin(x k y -=π()k Z ∈为奇函数; ②函数44sin cos y x x =-的最小正周期是2π; ③函数cos(2)3y x π=+的图象的一条对称轴为23x π=-; ④函数1sin(+)23y x π=在[22]ππ-,上单调减区间是5[2][2]33ππππ-- ,,. 其中正确结论的序号为 把所有正确结论的序号都.填上.. 三、解答题共6小题,共56分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.本题满分8分.已知集合{}|34A x x =-≤≤,{}22|132B x m x m =-≤≤-,且A B A = ,求实数m 的取值范围.图118.(本题满分10分)已知角α的终边经过点(3,4)P -,(1) 求sin()cos()tan()πααπα-+-+的值; (2)求1sin 2cos 212αα++的值.19.(本题满分10分)已知函数)sin()(φx ωA x f +=)22,0,0(πφπωA <<->>一个周期的图象如图所示。

吉林省长春市东北师大附中2014_2015学年高一数学上学期期中试卷(含解析) (1)

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吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期期中数学试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)若M={x|﹣2<x<1},N={x|0<x<2},则M∩N=()A.{x|x>1} B.{x|0<x<1} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2<x<1}2.(4分)设集合A={x||x|<2},若B⊆A,则集合B可以是()A.{x|﹣1<x<0} B.{x|﹣1<x<3} C.{x|﹣3<x<2} D.{x|﹣3<x<3} 3.(4分)函数f(x)=x+的图象关于()对称.A.y轴B.直线y=x C.坐标原点D.直线y=﹣x4.(4分)已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,8),则f(5)的值为()A.243 B.125 C.40 D.255.(4分)f(x)=﹣x2+mx在(﹣∞,1]上是增函数,则m的取值范围是()A.{2} B.(﹣∞,2] C.[2,+∞)D.(﹣∞,1]6.(4分)三个数70.3,0.37,ln0.3,的大小关系是()A.70.3>0.37>ln0.3 B.70.3>ln0.3>0.37C.0.37>70.3>ln0.3 D.ln0.3>70.3>0.377.(4分)设f(x)=,则f(f(2))的值为()A.0 B.1 C.2 D.38.(4分)函数f(x)=|x+1|在[﹣2,2]上的最小值为()A.5 B.2 C.1 D.09.(4分)若lg2=a,lg3=b,则log125可以用a,b表示为()A.B.C.D.10.(4分)若log a<1,则a的取值范围是()A.(0,)∪(,+∞)B.(,+∞)C.(,1) D.(0,)∪(1,+∞)11.(4分)如图,矩形ABCD的三个顶点A,B,C分别在函数y=log x,y=x,y=()x的图象上,且矩形的边分别平行于两坐标轴,若点A的纵坐标为2,则的D的坐标为()A.(,)B.(,)C.(,)D.(,)12.(4分)下列说法中,正确的个数是()①任取x>0,均有3x>2x;②在同一坐标系中,y=2x与y=2﹣x的图象关于y轴对称;③函数f(x)=log5(x2﹣2x)的单调递增区间是(1,+∞);④若方程|log2x|=2﹣x的两个根分别为α,β,则αβ<1.A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)13.(4分)若全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁U A=.14.(4分)函数y=1+log a x,(a>0且a≠1)恒过定点.15.(4分)已知函数y=g(x)与函数y=3x互为反函数,则g(27)的值为.16.(4分)设f(x)=|3x﹣1|,c<b<a且f(c)>f(a)>f(b),在关系式①3c>3b②3b >3a③3c+3a>2④3c+3a<2中一定成立的是.三、解答题(共6小题,满分56分)17.(8分)求下列各式的值:(1)+8+25(2)3+log35﹣log315+log38•log23.18.(8分)已知函数f(x)=x2﹣2|x|﹣a.(1)当a=0时,画出函数f(x)的简图,并指出f(x)的单调递减区间;(2)若函数f(x)有4个零点,求a的取值范围.19.(10分)函数y=lg(3﹣4x+x2)的定义域为M,函数f(x)=4x﹣2x+1(x∈M).(1)求M;(2)求函数f(x)的值域.20.(10分)已知函数f(x)定义域为R,当x>0时,f(x)>1,且对任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)•f(y).(1)求f(0)的值;(2)求证:对任意x∈R,都有f(x)>0.21.(10分)通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,讲座开始时,学生的兴趣增长,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持理想的状态,随后学生注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)值越大,表示接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:分),可以有以下的公式:f(x)=(1)开讲多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多少时间?(2)开讲5分钟与开讲20分钟比较,学生的接受能力何时强一些?22.(10分)设f(x)是定义在(﹣2,2)上的奇函数,当x∈(﹣2,0)时,f(x)=﹣log a(﹣x)﹣log a(2+x),其中a>0,且a≠1.(1)解方程f(x)=0;(2)令t∈(0,2),判断函数f(x)在x∈(0,t)上是否有最大值、最小值;若有,求出最大值、最小值,并说明理由.吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)若M={x|﹣2<x<1},N={x|0<x<2},则M∩N=()A.{x|x>1} B.{x|0<x<1} C.{x|﹣2<x<2} D.{x|﹣2<x<1}考点:交集及其运算.专题:集合.分析:根据题意和交集的运算求出M∩N即可.解答:解:由题意得,M={x|﹣2<x<1},N={x|0<x<2},则M∩N={x|0<x<1},故选:B.点评:本题考查了交集的运算,属于基础题.2.(4分)设集合A={x||x|<2},若B⊆A,则集合B可以是()A.{x|﹣1<x<0} B.{x|﹣1<x<3} C.{x|﹣3<x<2} D.{x|﹣3<x<3}考点:集合的包含关系判断及应用.专题:计算题;集合.分析:化简集合A={x|﹣2<x<2},从而可知,{x|﹣1<x<0}⊆{x|﹣2<x<2}.解答:解:集合A={x||x|<2}={x|﹣2<x<2},则{x|﹣1<x<0}⊆{x|﹣2<x<2},故A正确.故选A.点评:本题考查了集合的化简与集合的包含关系的应用,属于基础题.3.(4分)函数f(x)=x+的图象关于()对称.A.y轴B.直线y=x C.坐标原点D.直线y=﹣x考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:判断函数的奇偶性即可得出.解答:解:∵f(﹣x)==﹣=﹣f(x),(x≠0)∴函数f(x)是奇函数,其图象关于原点对称.故选:C.点评:本题考查了函数的奇偶性,属于基础题.4.(4分)已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,8),则f(5)的值为()A.243 B.125 C.40 D.25考点:幂函数的概念、解析式、定义域、值域.专题:函数的性质及应用.分析:由已知条件得f(x)=x3,由此能求出f(5).解答:解:∵幂函数y=f(x)=x a的图象过点(2,8),∴2a=8,解得a=3,∴f(x)=x3,∴f(5)=53=125.故选:B.点评:本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.5.(4分)f(x)=﹣x2+mx在(﹣∞,1]上是增函数,则m的取值范围是()A.{2} B.(﹣∞,2] C.[2,+∞)D.(﹣∞,1]考点:二次函数的性质.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:根据二次函数的图象,可得f(x)在区间(﹣∞,]上是增函数,在区间[+∞)上是减函数.由此结合题意建立关于m的不等式,解之即可得到m的取值范围.解答:解:∵函数f(x)=﹣x2+mx的图象是开口向下的抛物线,关于直线x=对称,∴函数f(x)=﹣x2+mx在区间(﹣∞,]上是增函数,在区间[+∞)上是减函数∵在(﹣∞,1]上f(x)是增函数∴1≤,解之得m≥2故选:C点评:本题给出二次函数在给定区间上为增函数,求参数m的取值范围,着重考查了二次函数的图象与性质等知识,属于基础题.6.(4分)三个数70.3,0.37,ln0.3,的大小关系是()A.70.3>0.37>ln0.3 B.70.3>ln0.3>0.37C.0.37>70.3>ln0.3 D.ln0.3>70.3>0.37考点:对数值大小的比较.专题:计算题;转化思想.分析:本题宜用中间量法比较,由相关的函数的性质,求出其所在的范围,再比较大小即可解答:解:由题,70.3>1,0.37∈(0,1),ln0.3<0三者大小关系为70.3>0.37>ln0.3故选A点评:本题考查数的大小比较,由于三个数涉及到三类函数,故无法用单调性直接比较,一般此类题都是用中间量法比较.7.(4分)设f(x)=,则f(f(2))的值为()A.0 B.1 C.2 D.3考点:分段函数的解析式求法及其图象的作法.专题:计算题.分析:考查对分段函数的理解程度,f(2)=log3(22﹣1)=1,所以f(f(2))=f(1)=2e1﹣1=2.解答:解:f(f(2))=f(log3(22﹣1))=f(1)=2e1﹣1=2,故选C.点评:此题是分段函数当中经常考查的求分段函数值的小题型,主要考查学生对“分段函数在定义域的不同区间上对应关系不同”这个本质含义的理解.8.(4分)函数f(x)=|x+1|在[﹣2,2]上的最小值为()A.5 B.2 C.1 D.0考点:函数的最值及其几何意义.专题:函数的性质及应用.分析:分x≥﹣1与x≤﹣1两种情况去掉绝对值符号,再考虑函数的单调性,利用单调性求函数的最值.解答:解:当x≥﹣1时,|x+1|=x+1;当x≤﹣1时,|x+1|=﹣x﹣1,∴当﹣2≤x≤﹣1时,f(x)=|x+1|=﹣x﹣1,函数单调递减;当﹣1≤x≤2时,f(x)=|x+1|=x+1,函数单调递增,∴当x=﹣1时,函数f(x)取得最小值,∴f最小值=f(﹣1)=|﹣1+1|=0故选:D.点评:本题主要考查函数单调性,利用单调性求函数的最值,当函数表达式带有绝对值的符号时,去绝对值是解题的关键.9.(4分)若lg2=a,lg3=b,则log125可以用a,b表示为()A.B.C.D.考点:换底公式的应用.专题:函数的性质及应用.分析:利用对数的换底公式、lg2+lg5=1即可得出.解答:解:∵lg2=a,lg3=b,∴log125===.故选:A.点评:本题考查了对数的换底公式、lg2+lg5=1,属于基础题.10.(4分)若log a<1,则a的取值范围是()A.(0,)∪(,+∞)B.(,+∞)C.(,1) D.(0,)∪(1,+∞)考点:对数函数的图像与性质.专题:函数的性质及应用.分析:通过讨论a的范围,得到不等式组,解出即可.解答:解:若log a<1,则<,∴或,∴0<a<或a>1,故选:D.点评:本题考查了对数函数的图象及性质,考查了分类讨论思想,是一道基础题.11.(4分)如图,矩形ABCD的三个顶点A,B,C分别在函数y=log x,y=x,y=()x的图象上,且矩形的边分别平行于两坐标轴,若点A的纵坐标为2,则的D的坐标为()A.(,)B.(,)C.(,)D.(,)考点:对数函数图象与性质的综合应用.专题:函数的性质及应用.分析:根据点在函数图象,把点A的纵坐标代入对应的函数解析式求出x,求出点A的坐标,再由四边形ABCD是矩形求出B、C的坐标,最后求出点D的坐标.解答:解:由题意得,A,B,C分别在函数y=log x,y=x,y=()x的图象上,把y=2代入y=log x得,2=log x,即x==,所以A(,2),由四边形ABCD是矩形得,B点的纵坐标也是2,把y=2代入y=x得,2=x,即x=4,所以B(4,2),则点C的横坐标是4,把x=4代入y=()x得,y=,所以点D的坐标是(,),故选:A.点评:本题考查利用函数图象和解析式求出点的坐标,考查识图能力、数形结合思想.12.(4分)下列说法中,正确的个数是()①任取x>0,均有3x>2x;②在同一坐标系中,y=2x与y=2﹣x的图象关于y轴对称;③函数f(x)=log5(x2﹣2x)的单调递增区间是(1,+∞);④若方程|log2x|=2﹣x的两个根分别为α,β,则αβ<1.A.1 B.2 C.3 D.4考点:命题的真假判断与应用.专题:函数的性质及应用.分析:本题考查指数函数对数函数的图象与性质,①②较简单,利用性质求解即可;③先求定义域,可判断为假;④较难,转化为两函数图象交点问题,利用图象求解.解答:解:①令f(x)=3x,g(x)=2x,当x>0,f(x)=3x图象恒在g(x)=2x上侧,①正确;②在同一坐标系中,y=2﹣x=()x与y=2x的图象关于y轴对称,②正确;③函数f(x)=log5(x2﹣2x)的定义域为(﹣∞,0)∪(2,+∞),区间(1,+∞)不在函数定义域内,③错误;④求x的取值范围为即0<x≤2;且令f(x)=|log2x|,g(x)=2﹣x,f(x)与g(x)图象交点处的x值为方程两根α,β,作图得0<α<,1<β<,则αβ<1,④正确.故选:C.点评:重点体现了数形结合的数学思想,也可使用根的存在性定理求解.二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)13.(4分)若全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁U A=(0,1).考点:补集及其运算.专题:计算题.分析:由已知条件我们易求出集合A,再根据补集的定义,易求出C U A.解答:解:∵集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0}={x|x≥1,或x≤0}∴C U A={x|0<x<1}=(0,1)故答案为:(0,1)点评:本题考查的知识点是补集及其运算,其中求出满足条件的集合A是解答的关键.14.(4分)函数y=1+log a x,(a>0且a≠1)恒过定点(1,1).考点:对数函数的单调性与特殊点.专题:计算题.分析:由对数的性质知,当真数为1时,对数值一定为0,由此性质求函数的定点即可.解答:解:令x=1,得y=1+log a1,得到y=1,故函数y=1+log a x,(a>0且a≠1)的图象恒过定点(1,1)故答案为:(1,1).点评:本题考查对数函数的图象与性质,解题的关键是熟练掌握对数函数的性质,并能根据性质判断出本题求定点的问题可以令真数为1求定点.15.(4分)已知函数y=g(x)与函数y=3x互为反函数,则g(27)的值为3.考点:反函数.专题:函数的性质及应用.分析:由于函数y=g(x)与函数y=3x互为反函数,可得g(x)=log3x.即可得出.解答:解:∵函数y=g(x)与函数y=3x互为反函数,∴g(x)=log3x.∴g(27)=log327=3.故答案为:3.点评:本题考查了互为反函数的性质、对数函数的运算,属于基础题.16.(4分)设f(x)=|3x﹣1|,c<b<a且f(c)>f(a)>f(b),在关系式①3c>3b②3b >3a③3c+3a>2④3c+3a<2中一定成立的是④.考点:指数函数的图像变换.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:由y=3x递增可判断①②不成立,由f(x)的单调性及已知条件可知c<0,a>0,再根据f(c)>f(a)可得3c+3a<2,从而可知③④是否成立.解答:解:∵y=3x递增,且c<b,∴3c<3b,①不成立;∵b<a,∴3b<3a,②不成立;f(x)=|3x﹣1|=,可知f(x)在(﹣∞,0)上递减,在(0,+∞)上递增,由题意可知c<0,a>0,f(c)>f(a)即|3c﹣1|>|3a﹣1|,1﹣3c>3a﹣1,∴3c+3a<2,∴③不成立,④成立,故答案为:④.点评:该题考查指数函数的单调性及其应用,考查学生分析问题解决问题的能力,属基础题.三、解答题(共6小题,满分56分)17.(8分)求下列各式的值:(1)+8+25(2)3+log35﹣log315+log38•log23.考点:对数的运算性质.专题:函数的性质及应用.分析:(1)利用指数幂的运算法则即可得出;(2)利用对数的运算法则及对数换底公式即可得出.解答:解:(1)原式=﹣4++=;(2)原式=2++=2﹣1+3=4.点评:本题考查了指数幂的运算法则、对数的运算法则及换底公式,属于基础题.18.(8分)已知函数f(x)=x2﹣2|x|﹣a.(1)当a=0时,画出函数f(x)的简图,并指出f(x)的单调递减区间;(2)若函数f(x)有4个零点,求a的取值范围.考点:根的存在性及根的个数判断;函数图象的作法.专题:函数的性质及应用.分析:(1)当a=0时,将函数转化为分段函数,进行化图.(2)根据f(x)有4个零点,结合图象确定a的取值范围.解答:解:(1)当a=0时,,由图可知,f(x)的单调递减区间为(﹣∞,﹣1)和(0,1).(2)由f(x)=0,得x2﹣2|x|=a,∴曲线y=x2﹣2|x|与直线y=a有4个不同交点,∴根据(1)中图象得﹣1<a<0.点评:本题主要考查二次函数的图象和性质,以及函数零点的应用,利用数形结合是解决此类问题的关键.19.(10分)函数y=lg(3﹣4x+x2)的定义域为M,函数f(x)=4x﹣2x+1(x∈M).(1)求M;(2)求函数f(x)的值域.考点:对数函数的图像与性质.专题:函数的性质及应用.分析:(1)解不等式3﹣4x+x2>0,即可,(2)令t=2x,(t>8,0<t<2),则f(x)=g(t)=t2﹣2t,(t>8,0<t<2),根据二次函数求解.解答:解:(1)得x>3,或<1,∴定义域M为:(﹣∞,1)∪(3,+∞)(2)由(1)可得f(x)=4x﹣2x+1,x∈(﹣∞,1)∪(3,+∞)令t=2x,(t>8,0<t<2),则f(x)=g(t)=t2﹣2t,(t>8,0<t<2),根据二次函数性质得:[﹣1,0)∪(48,+∞)∴函数f(x)的值域为:[﹣1,0)∪(48,+∞)点评:本题综合考察了函数的性质,解不等式,属于中档题.20.(10分)已知函数f(x)定义域为R,当x>0时,f(x)>1,且对任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)•f(y).(1)求f(0)的值;(2)求证:对任意x∈R,都有f(x)>0.考点:抽象函数及其应用.专题:函数的性质及应用.分析:(1)利用赋值法,令x=2,y=0即可求得f(0)的值,(2)令x<0,且y=﹣x,则﹣x>0,f(﹣x)>1,得到0<f(x)<1,问题得以证明.解答:解:(1)令x=1,y=0则f(1)=f(1)•f(0),∵当x>0时,f(x)>1,∴f(0)=1,(2)令x<0,且y=﹣x,则﹣x>0,f(﹣x)>1,∴f(x﹣x)=f(x)•f(﹣x)=1,∵f(﹣x)>1,∴0<f(x)<1,综上所述,对任意x∈R,都有f(x)>0.点评:本题主要考查了抽象函数表达式反映函数性质及抽象函数表达式的应用,关键是转化化归的思想的应用,属于基础题.21.(10分)通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,讲座开始时,学生的兴趣增长,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持理想的状态,随后学生注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)值越大,表示接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:分),可以有以下的公式:f(x)=(1)开讲多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多少时间?(2)开讲5分钟与开讲20分钟比较,学生的接受能力何时强一些?考点:分段函数的应用.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:第一小题求学生的接受能力最强其实就是要求分段函数的最大值,方法是分别求出各段的最大值取其最大即可.第二小题比较5分钟和20分钟学生的接受能力何时强,方法是把x=5代入第一段函数中,而x=20要代入到第二段函数中,比较大小即可.不同的自变量代入相应的解析式才能符合要求.解答:解:(1)当0<x≤10时,f(x)=﹣0.1x2+2.6x+43,为开口向下的二次函数,对称轴为x=13,故f(x)的最大值为f(10)=59,当10<x≤16时,f(x)=59当x>16时,f(x)为减函数,且f(x)<59因此,开讲10分钟后,学生达到最强接受能力(为59),能维持6分钟时间.(2)f(5)=53.5,f=47,故开讲5分钟时学生的接受能力比开讲20分钟时要强一些.点评:此题考查的是分段函数的基本知识及分段函数图象增减性的应用.此题学生容易出错,原因是学生把分段函数定义理解不清,自变量取值不同,函数解析式不同是分段函数最显著的特点.22.(10分)设f(x)是定义在(﹣2,2)上的奇函数,当x∈(﹣2,0)时,f(x)=﹣log a(﹣x)﹣log a(2+x),其中a>0,且a≠1.(1)解方程f(x)=0;(2)令t∈(0,2),判断函数f(x)在x∈(0,t)上是否有最大值、最小值;若有,求出最大值、最小值,并说明理由.考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:(1)令﹣log a(﹣x)=﹣log a(2+x)=0,由已知条件能求出f(x)=0解集.(2)由已知得,由此利用分类讨论思想能求出函数f(x)在x∈(0,t)上的最值.解答:解:(1)令﹣log a(﹣x)=﹣log a(2+x)=0,∴,解得x=﹣1,又∵f(x)是定义在(﹣2,2)上的奇函数,∴f(x)=0解集为{﹣1,0,1}.(2)∵f(x)是定义在(﹣2,2)上的奇函数,∴,当0<a<1时,f(x)=log a x(2﹣x)在(0,t]上单调递减,∴f(x)min=f(t)=log a t(2﹣t),无最大值;1<t<2,f(x)=log a x(2﹣x)在(0,1]上单调递减,在(1,t]上单调递增,∴f(x)min=f(1)=0,无最大值;当a>1时,0<t≤1,f(x)=log a x(2﹣x)在(0,t]上单调递增,∴f(x)max=f(t)=log a t(2﹣t),无最小值;1<t<2,f(x)=log a x(2﹣x)在(0,1]上单调递增,在(1,t]上单调递减,∴f(x)max=f(1)=0,无最小值.点评:本题考查方程的解法,是中档题,解题时要认真审题,注意分类讨论思想和函数性质的合理运用.。

吉林省长春市东北师大附中高一数学上学期11月月考试卷(含解析)

吉林省长春市东北师大附中高一数学上学期11月月考试卷(含解析)

吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期11月月考数学试卷一、选择题:本大题12分,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(4分)若集合,,则A∩B=()A.B.C.∅D.12.(4分)下列函数中,与函数有相同定义域的是()A.f(x)=lnx B.C.f(x)=x3D.f(x)=e x3.(4分)给定函数①,②,③y=|x﹣1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是()A.①②B.②③C.③④D.①④4.(4分)已知0<a<1,则函数y=|log a x|﹣a|x|零点的个数是()A.1个B.2个C.3个D.1个或2个或3个5.(4分)在同一平面直角坐标系中,函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于()A.直线x=1对称B.x轴对称C.y轴对称D.直线y=x对称6.(4分)已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,则实数m的取值范围是()A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(﹣∞,0)7.(4分)用二分法求函数f(x)=lnx+2x﹣6在区间(2,3)零点近似值,至少经过()次二分后精确度达到0.1.A.2 B.3 C.4 D.58.(4分)若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是()A.m≤﹣1 B.﹣1≤m<0 C.m≥1D.0<m≤19.(4分)设函数g(x)=x2﹣2(x∈R),f(x)=,则f(x)的值域是()A.∪(1,+∞)B.∪(2,+∞)10.(4分)不等式||<x的解集是()A.{x|0x<1}∪{x|x>1} B.{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}C.{x|﹣1x<0} D.{x|x>1+}11.(4分)已知函数f(x)=lg(2x﹣b)(b为常数),若x∈上为减函数,比较a=fb=f(),c=f(log2)的大小()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.b<a<c二、填空题:(本大题共四个小题,每小题4分)13.(4分)若函数f(x)的单调递增区间是,则函数f(x+5)的单调递增区间是.14.(4分)函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是.15.(4分)函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,则a的取值集合是.16.(4分)对于定义在R上的函数f(x),有下述四个命题,其中正确命题序号为.①若函数f(x)是奇函数,则f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称;②若对x∈R,有f(x+1)=f(x﹣1),则y=f(x)直线x=1对称;③若函数f(x﹣1)关于直线x=1对称,则函数f(x)为偶函数;④函数f(x+1)与函数f(1﹣x)直线x=1对称.三、解答题:本大题共6个小题,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17.(8分)(Ⅰ)计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)记函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N,求M∪N.18.(8分)已知函数f(x)是R上的奇函数,当 x∈(0,+∞)时,f(x)=2x+x,求f(x)的解析式.19.(10分)已知函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x);(2)若不等式()x+()x﹣m≥0在x∈(﹣∞,1]时恒成立,求实数m的取值范围.20.(10分)设不等式x2﹣2ax+a+2≤0的解集为M,若M⊆,求实数a的范围.21.(10分)已知函数f(x)=2x﹣.(Ⅰ)若f(x)=2,求x的值;(Ⅱ)若2t f(2t)+mf(t)≥0对于t∈恒成立,求实数m的取值范围.22.(10分)已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数(1)求k的值;(2)设g(x)=log4(a•2x﹣a),若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期11月月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题12分,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(4分)若集合,,则A∩B=()A.B.C.∅D.1考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:集合A表示的是函数的值域,求出幂函数的值域即集合A,集合B表示的函数的定义域,令被开方数大于等于0求出解集即集合B;利用交集的定义求出A∩B.解答:解:∵={y|﹣1≤y≤1}集合={x|x≤1}∴A∩B=故选B.点评:本题考查集合的表示法,考查利用交集的定义求两个集合的交集.本题的易错点是认不清表示定义域与表示值域的区别.2.(4分)下列函数中,与函数有相同定义域的是()A.f(x)=lnx B.C.f(x)=x3D.f(x)=e x考点:函数的定义域及其求法.分析:已知函数的定义域为x>0,再对选项A、B、C、D进行一一验证;解答:解:∵函数,∴x>0,A、∵f(x)=lnx,∴x>0,故A正确;B、∵,∴x≠0,故B错误;C、f(x)=x3,其定义域为R,故C错误;D、f(x)=e x,其定义域为R,故D错误;故选A.点评:此题主要考查函数的定义域及其简单求法,此题是一道基础题.3.(4分)给定函数①,②,③y=|x﹣1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是()A.①②B.②③C.③④D.①④考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:本题所给的四个函数分别是幂函数型,对数函数型,指数函数型,含绝对值函数型,在解答时需要熟悉这些函数类型的图象和性质;①为增函数,②为定义域上的减函数,③y=|x﹣1|有两个单调区间,一增区间一个减区间,④y=2x+1为增函数.解答:解:①是幂函数,其在(0,+∞)上即第一象限内为增函数,故此项不符合要求;②中的函数是由函数向左平移1个单位长度得到的,因为原函数在(0,+∞)内为减函数,故此项符合要求;③中的函数图象是由函数y=x﹣1的图象保留x轴上方,下方图象翻折到x轴上方而得到的,故由其图象可知该项符合要求;④中的函数图象为指数函数,因其底数大于1,故其在R上单调递增,不合题意.故选B.点评:本题考查了函数的单调性,要注意每类函数中决定单调性的元素所满足的条件.4.(4分)已知0<a<1,则函数y=|log a x|﹣a|x|零点的个数是()A.1个B.2个C.3个D.1个或2个或3个考点:根的存在性及根的个数判断.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得,呢命题即求函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数,数形结合得出结论.解答:解:∵0<a<1,函数y=|log a x|﹣a|x|的零点的个数就等于方程=a|x|=|log a x|的解的个数,即函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数.如图所示:故函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数为2,故选:B点评:本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了化归与转化及数形结合的数学思想,属于中档题.5.(4分)在同一平面直角坐标系中,函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于()A.直线x=1对称B.x轴对称C.y轴对称D.直线y=x对称考点:指数函数的图像变换.专题:计算题.分析:利用函数y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称即可得到答案.解答:解:∵f(x)=2x+1,∴f(﹣x)=21﹣x=g(x),而y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称,∴函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于y轴对称.故选C.点评:本题考查指数函数的图象变换,关键在于利用好“函数y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称”这一结论,属于中档题.6.(4分)已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,则实数m的取值范围是()A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(﹣∞,0)考点:指数函数的单调性与特殊点.专题:计算题.分析:由题设形式(0.71.3)m<(1.30.7)m,可考虑幂函数y=x m的性质,接下来就是比较0.71.3与1.30.7的大小即可,因为两者不同底不同指数,故考虑引入中间量1=0.70=1.30.解答:解:∵0.71.3<0.70=1=1.30<1.30.7,∴0.71.3<1.30.7,∴m>0.故选A.点评:当底数、指数均不同时,可以利用构造中间量的方法,中间量的选取通常可以取0或1.7.(4分)用二分法求函数f(x)=lnx+2x﹣6在区间(2,3)零点近似值,至少经过()次二分后精确度达到0.1.A.2 B.3 C.4 D.5考点:二分法求方程的近似解.专题:规律型.分析:原来区间的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过n此操作后,区间长度变为.解答:解:开区间(2,3)的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过n此操作后,区间长度变为,故有≤0.1,∴n≥4,∴至少需要操作4次.故选:C.点评:本题考查用二分法求函数的近似零点的过程,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,属于基本知识的考查.8.(4分)若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是()A.m≤﹣1 B.﹣1≤m<0 C.m≥1D.0<m≤1考点:指数函数的图像变换.专题:数形结合.分析:的图象由的图象向上(m>0)或向下(m>0)平移|m|个单位得到,故可先画出的图象,画此图象时,可先去绝对值,转化为分段函数.解答:解:∵,画图象可知﹣1≤m<0故选B点评:本题考查指数函数图象的变换:平移和对称变换,注意含有绝对值的函数的图象的画法.9.(4分)设函数g(x)=x2﹣2(x∈R),f(x)=,则f(x)的值域是()A.∪(1,+∞)B.∪(2,+∞)考点:分段函数的应用.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:当x<g(x)时,x>2 或x<﹣1,f(x)=g(x)+x+4=x2﹣2+x+4=x2+x+2=(x+0.5)2+1.75,其值域为:(2,+∞).当x≥g(x)时,﹣1≤x≤2,f(x)=g(x)﹣x=x2﹣2﹣x=(x﹣0.5)2﹣2.25,其值域为:.由此能得到函数值域.解答:解:当x<g(x),即x<x2﹣2,(x﹣2)(x+1)>0时,x>2 或x<﹣1,f(x)=g(x)+x+4=x2﹣2+x+4=x2+x+2=(x+0.5)2+1.75,∴其最小值为f(﹣1)=2,其最大值为+∞,因此这个区间的值域为:(2,+∞).当x≥g(x)时,﹣1≤x≤2,f(x)=g(x)﹣x=x2﹣2﹣x=(x﹣0.5)2﹣2.25其最小值为f(0.5)=﹣2.25,其最大值为f(2)=0因此这区间的值域为:.综合得:函数值域为:U(2,+∞),故选D.点评:本题考查f(x)的值域的求法.解题时要认真审题,注意分类讨论思想的合理运用.10.(4分)不等式||<x的解集是()A.{x|0x<1}∪{x|x>1} B.{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}C.{x|﹣1x<0} D.{x|x>1+}考点:其他不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:由题设,可按绝对号里面的分式值为负与非负两种情况分类去绝对值号,转化后解不等式解答:解:令≥0,解得x≤﹣1或x>1,此时不等式可以变为<x,整理得,解得1﹣<x<1或x>1+,<0,解得﹣1<x<1,此时不等式可变为,当﹣1<x<1时,此不等式无解;综上,不等式||<x的解集是{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}故选B.点评:本题考查绝对值不等式的解法,按绝对号里面的分式值为负与非负两种情况分类去绝对值号转化为一般不等式求解是常用的思路.11.(4分)已知函数f(x)=lg(2x﹣b)(b为常数),若x∈上为减函数,比较a=fb=f(),c=f(log2)的大小()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.b<a<c考点:抽象函数及其应用;函数单调性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:函数为偶函数,则f(x+1)=f(1﹣x)=f(x﹣1),令x=x+1,f(x+1+1)=f(x+1﹣1)得f(x+2)=f(x),则函数f(x)为周期为2的周期函数,在上为减函数,推出在上为增函数,化简再比较大小.解答:解:∵函数为偶函数,在上为减函数,∴在上为增函数又f(x+1)=f(1﹣x)=f(x﹣1),令x=x+1f(x+1+1)=f(x+1﹣1)∴f(x+2)=f(x),则函数f(x)为周期为2的周期函数,a=f=f(),b=f()=f(﹣2)=f(﹣)=f(),c=f(log2)=f(﹣3)=f(3)=f(1),∵<<1,且∵在上为增函数∴f()<f()<f(1),∴b<a<c故选:D.点评:本题考查了函数的周期性,考查了函数奇偶性的性质,考查了学生灵活分析问题和解决问题的能力,是中档题.二、填空题:(本大题共四个小题,每小题4分)13.(4分)若函数f(x)的单调递增区间是,则函数f(x+5)的单调递增区间是.考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:首先,根据函数y=f(x+5)是函数f(x)向左平移5个单位,然后,结合所给函数的进行求解即可.解答:解:函数y=f(x+5)是函数f(x)向左平移5个单位,∵函数f(x)在区间上是增函数,∴y=f(x+5)增区间为向左平移5个单位,即增区间为,故答案为:.点评:本题重点考查了函数图象变换等知识,属于中档题.14.(4分)函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是(﹣∞,0).考点:对数函数的单调区间.专题:计算题.分析:由已知中函数y=log0.5(x2﹣2x)的解析式,先确定函数的定义域,进而根据二次函数和对数函数的性质,分别判断内,外函数的单调性,进而根据复合函数“同增异减”的原则,得到答案.解答:解:函数y=log0.5(x2﹣2x)的定义域为(﹣∞,0)∪(2,+∞)令t=x2﹣2x,则y=log0.5t∵y=log0.5t为减函数t=x2﹣2x的单调递减区间是(﹣∞,0),单调递增区间是(2,+∞)故函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是(﹣∞,0)故答案为:(﹣∞,0)点评:本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,对数函数的单调区间,复合函数的单调性,其中复合函数单调性“同增异减”的原则,是解答本题的关键,解答时易忽略函数的定义域而错解为:(﹣∞,1)或(﹣∞,1].15.(4分)函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,则a的取值集合是().考点:函数的零点.专题:函数的性质及应用.分析:讨论当a=0时,当a≠0时,得出f(﹣1)•f(1)<0,即可求解a的范围.解答:解:∵函数f(x)=ax+2a﹣1,∴当a=0时,f(x)=﹣1,f(x)在(﹣1,1)内不存在零点,当a≠0时,函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,∴f(﹣1)•f(1)<0,即(a﹣1)•(3a﹣1)<0,得出,故答案为:()点评:本题简单考查了函数性质,零点判断定定理的运用,注意分类讨论,属于中档题.16.(4分)对于定义在R上的函数f(x),有下述四个命题,其中正确命题序号为①③.①若函数f(x)是奇函数,则f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称;②若对x∈R,有f(x+1)=f(x﹣1),则y=f(x)直线x=1对称;③若函数f(x﹣1)关于直线x=1对称,则函数f(x)为偶函数;④函数f(x+1)与函数f(1﹣x)直线x=1对称.考点:命题的真假判断与应用.专题:函数的性质及应用.分析:①利用奇函数的性质(奇函数的图象关于点O(0,0)对称)与图象平移变换可判断①;②f(x+1)=f(x﹣1)≠f(1﹣x),可判断②;③y=f(x﹣1)的图象是将y=f(x)的图象向右平移一个单位得到的,依题意可判断③;④举反例,f(x)=x时,f(1+x)=x+1,f(1﹣x)=1﹣x,这两条直线显然不关于x=1对称,可判断④.解答:解:①,∵函数f(x)是奇函数,∴f(x)的图象关于点O(0,0)对称;又y=f(x﹣1)的图象是将y=f(x)的图象向右平移一个单位得到的,∴f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称,故①正确;②,∵f(x+1)=f(x﹣1)≠f(1﹣x),∴y=f(x)不关于直线x=1对称,故②错误;③,∵函数y=f(x﹣1)关于直线x=1对称,∴函数y=f(x)的图象关于直线x=0对称,∴函数f(x)为偶函数,故③正确;④,函数f(x+1)的图象与函数f(1﹣x)的图象不关于直线x=1对称,如f(x)=x时,f(1+x)=x+1,f(1﹣x)=1﹣x,这两条直线显然不关于x=1对称,故④错误.故答案为:①③.点评:本题考查函数的对称性与奇偶性,考查分析与推理、运算能力,属于中档题.三、解答题:本大题共6个小题,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17.(8分)(Ⅰ)计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)记函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N,求M∪N.考点:并集及其运算;函数的零点.专题:函数的性质及应用;集合.分析:(Ⅰ)根据对数的基本运算即可计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)根据函数成立的条件求出函数的定义域,结合集合的基本运算即可求M∪N.解答:解:(Ⅰ)(lg2)2+lg2•lg50+lg25=(lg2)2+lg2•(1+lg5)+2lg5=lg2(lg2+lg5)+lg2+2lg5=2lg2+2lg5=2(lg2+lg5)=2.(Ⅱ)由2x﹣3>0,解得x>,则函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M=(,+∞),由1﹣≥0,即,解得x>1或x≤﹣1,即函数g(x)=的定义域为集合N=(﹣∞,﹣1]∪(1,+∞),则M∪N=(﹣∞,﹣1]∪(,+∞).点评:本题主要考查集合的基本运算以及对数的计算,根据函数成立的条件,结合集合的基本运算是解决本题的关键.18.(8分)已知函数f(x)是R上的奇函数,当 x∈(0,+∞)时,f(x)=2x+x,求f(x)的解析式.考点:函数解析式的求解及常用方法.专题:函数的性质及应用.分析:根据奇函数的性质,可得f(0)=0,再由函数为奇函数结合x<0的表达式,可求出当x>0时f(x)的表达式,最后综合可得f(x)在R上的表达式.解答:解:由题意,当x=0时,f(x)=0∵x>0时,f(x)=2x+x,∴当x<0时,﹣x>0,f(﹣x)=2﹣x﹣x,又∵函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,∴x<0时,f(x)=﹣f(﹣x)=﹣2﹣x+x,综上所述,.点评:本题给出奇函数在(0,+∞)上的解析式,要我们求它在R上的解析式,着重考查了函数解析式的求法和函数奇偶性等知识,属于基础题.19.(10分)已知函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x);(2)若不等式()x+()x﹣m≥0在x∈(﹣∞,1]时恒成立,求实数m的取值范围.考点:指数函数的定义、解析式、定义域和值域;指数函数单调性的应用.专题:计算题;综合题;转化思想;待定系数法.分析:(1)根据函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24),把A(1,6),B(3,24)代入f(x)=b•a x,解此方程组即可求得a,b,的值,从而求得f(x);(2)要使()x+()x≥m在(﹣∞,1]上恒成立,只需保证函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上的最小值不小于m即可,利用函数的单调性求函数的最小值,即可求得实数m的取值范围.解答:解:(1)把A(1,6),B(3,24)代入f(x)=b•a x,得结合a>0且a≠1,解得:∴f(x)=3•2x.(2)要使()x+()x≥m在(﹣∞,1]上恒成立,只需保证函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上的最小值不小于m即可.∵函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上为减函数,∴当x=1时,y=()x+()x有最小值.∴只需m≤即可.点评:此题是个中档题.考查待定系数法求函数的解析式,和利用指数函数的单调性求函数的最值,体现了转化的思想,同时考查学生灵活应用知识分析解决问题的能力.20.(10分)设不等式x2﹣2ax+a+2≤0的解集为M,若M⊆,求实数a的范围.考点:集合关系中的参数取值问题.专题:计算题.分析:M⊆有两种情况:其一是M=∅,此时△<0;其二是M≠∅,此时△=0或△>0,分三种情况计算a的取值范围,再取并集,即得所求.解答:解:M⊆有两种情况:其一是M=∅,此时△<0;其二是M≠∅,此时△=0或△>0,分三种情况计算a的取值范围.设f (x)=x2﹣2ax+a+2,有△=(﹣2a)2﹣4(a+2)=4(a2﹣a﹣2).…(2分)(1)当△<0时,﹣1<a<2,M=∅⊆.…(3分)(2)当△=0时,a=﹣1或2.当a=﹣1时,M={﹣1}⊄,故舍去.当a=2时,M={2}⊆.…(6分)(3)当△>0时,有a<﹣1或a>2.设方程f (x)=0的两根为x1,x2,且x1<x2,那么M=,由M⊆可得1≤x1<x2≤4,故应有f(1)≥0,f(4)≥0,且f (x)=0的对称轴x=a∈,即,…(8分)∴,解得2<a≤.…(10分)综上可得,M⊆时,a的取值范围是(﹣1,].…(12分)点评:本题主要考查集合关系中参数的取值范围问题,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.21.(10分)已知函数f(x)=2x﹣.(Ⅰ)若f(x)=2,求x的值;(Ⅱ)若2t f(2t)+mf(t)≥0对于t∈恒成立,求实数m的取值范围.考点:指数函数综合题.专题:综合题.分析:(I)当x≤0时得到f(x)=0而f(x)=2,所以无解;当x>0时解出f(x)=2求出x即可;(II)由 t∈时,2t f(2t)+mf(t)≥0恒成立得到,得到f(t)=,代入得到m的范围即可.解答:解:(Ⅰ)当x≤0时f(x)=0,当x>0时,,有条件可得,,即22x﹣2×2x﹣1=0,解得,∵2x>0,∴,∴.(Ⅱ)当t∈时,,即m(22t﹣1)≥﹣(24t﹣1).∵22t﹣1>0,∴m≥﹣(22t+1).∵t∈,∴﹣(1+22t)∈,故m的取值范围是方程f(x)=g(x)只有一个解由已知得log4(4x+1)x=log4(a•2x﹣a),∴log4()=log4(a•2x﹣a),方程等价于,设2x=t,t>0,则(a﹣1)t2﹣﹣1=0有一解若a﹣1>0,设h(t)=(a﹣1)t2﹣﹣1,∵h(0)=﹣1<0,∴恰好有一正解∴a>1满足题意若a﹣1=0,即a=1时,不满足题意若a﹣1<0,即a<1时,由,得a=﹣3或a=,当a=﹣3时,t=满足题意当a=时,t=﹣2(舍去)综上所述实数a的取值范围是{a|a>1或a=﹣3}.点评:本题主要考查函数奇偶性的应用,以及对数的基本运算,考查学生的运算能力,综合性较强.。

吉林省长春市2015届高三上学期第一次模拟考试 数学文

吉林省长春市2015届高三上学期第一次模拟考试 数学文

长春市2014—2015学年新高三起点调研考试数学(文科)试题答案及评分参考一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. C2. D3. D4. C5. B6. D7. B8. B 9. C10. C11. A12. D简答与提示:1. 【命题意图】本题考查集合中子集的概念与集合中元素的互异性.【试题解析】C 由题可得2x =或4x =才能满足集合的互异性. 故选C. 2. 【命题意图】本题考查复数的除法运算,另外对复平面上点与复数的对应也提出较高要求.【试题解析】D 由图可知:1z i =,22z i =-,则1212255z i i z i ==-+-. 故选D. 3. 【命题意图】本题考查函数奇偶性的概念,同时也对函数单调性与函数极值做出考查.【试题解析】D 由题可知,B 、C 选项不是奇函数,A 选项3y x =单调递增(无极值),而D 选项既为奇函数又存在极值. 故选D. 4. 【命题意图】本题主要对向量的运算进行考查,同时也对向量的几何意义等考点提出一定的要求.【试题解析】C由||-=m n 222||217-=+-⋅=m n m n m n 可知,2⋅=-m n . 故选C.5. 【命题意图】本题考查同角基本关系以及二倍角公式.【试题解析】B 将4sin cos 5αα+=两边平方得,1612sin cos 1sin 225ααα=+=+,可得9sin 225α=-,故选B.6. 【命题意图】本题通过三视图考查几何体体积的运算.【试题解析】D 几何体体积=半球体积-圆锥体积=314182422333πππ⋅⋅-⋅⋅=,选D. 7. 【命题意图】本题考查数列基本量的求法.【试题解析】B 由题意,123420a a a a +++=,345636a a a a +++=, 作差可得816d =,即2d =. 故选B.8. 【命题意图】本题考查指对两种基本初等函数的图像和充要条件的概念等基础知识.【试题解析】B 如右图可知,“1x >”⇒“a b >”,而 “a b >”/⇒ “1x >”,因此“a b >”是“1x >”的必要不充分条件. 故选B. 9. 【命题意图】本题考查圆的标准方程以及弦长的基本知识.【试题解析】C 由题意可设圆心为(,2)a a ,半径为R ,则有2224416R a a =+=+或2221644R a a =+=+,解得2a =±,故选C.10. 【命题意图】本题利用程序框图考查对数的运算性质及对数不等式的求解.【试题解析】C 由程序框图可知,从1n =到15n =得到3S <-,因此将输出16n =. 故选C.11. 【命题意图】本题通过图像考查绝对值函数以及函数的值域、奇偶性和单调性.【试题解析】A 由条件可知,该函数定义域为(,0)(0,)-∞+∞,且ln ||ln ||()()x x f x f x x x--==-=--,所以该函数为奇函数,图像关于原点对称,排除B 、C ,当01x <<时,ln 0x <,从而排除D. 故选A.12. 【命题意图】本题考查抛物线的几何性质以及直线与抛物线的位置关系等知识.【试题解析】D 由题可知,点B 的横坐标4B px ≤时,满足OB FB ≤,此时B y ≤≤,故直线AB (即直线FB)的斜率的取值范围是[(0,22]-. 故选D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. 1 14. 960 15.4π16.273a π 简答与提示:13. 【命题意图】本题考查线性规划以及目标函数的几何意义等知识. 【试题解析】由题可知,可行域如右图,目标函数2z x y =+的几何意义为过区域内点的直线2y x z =-+的截距大小,故z 的最小值是1.14. 【命题意图】本题考查用样本对总体的估计.【试题解析】设鱼塘中大鱼数量的估计值为M ,有56080M=,从而估算出M =960. 15. 【命题意图】本题考查三角函数奇偶性、两角和差公式和诱导公式运用.【试题解析】由题意可知())(||)42f x x ππϕϕ=++<为偶函数,所以()42k k Z ππϕπ+=+∈,根据||2πϕ<,有4πϕ=16. 【命题意图】.【试题解析】,圆心到底面的距离为2a,从而其外接圆的半径22227()212a R a =+=,则该球的表面积22743S R a ππ==.三、解答题17. (本小题满分10分)【命题意图】本题考查数列通项公式及其前n 项和公式的求法.【试题解析】解:(1) 设等比数列的公比为q ,有12311424a q a q a q =⎧⎨+=⎩,解得12,2a q ==,所以2n n a =;(5分)(2) 由(1)知2log 2n n b n ==,有2n n n a b n +=+,从而21(1)(222)(12)222n n n n n T n ++=+++++++=+-.(10分) 18. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查正弦定理与余弦定理在解三角形问题中的应用,结合三角形面积的求法综合考查学生的运算求解能力. 【试题解析】解:(1) 根据正弦定理c a C b -=2cos 2可化为2sin cos 2sin sin B C A C =- 即2sin cos 2sin()sin B C B C C =+-整理得2sin cos sinC B C =,即1cos 2B =,3B π=. (6分)(2) 由面积1sin 2S ac B ==4ac =,而4a c +=, 所以2a c ==,由3B π=可得△ABC 为等边三角形,所以2b =.(12分)19. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,通过考查随机抽样,对学生的数据处理能力提出较高要求.【试题解析】(1) 设事件A =“某人获得优惠金额不低于300元”,则1501005()501501006P A +==++.(6分) (2) 设事件B =“从这6人中选出两人,他们获得相等优惠金额”,由题意按分层抽样方式选出的6人中,获得优惠200元的1人,获得优惠500元的3人,获得优惠300元的2人,分别记为112312,,,,,a b b b c c ,从中选出两人的所有基本事件如下:11a b ,12a b ,13a b ,11a c ,12a c ,12b b ,13b b ,11b c ,12b c ,23b b ,21b c ,22b c ,31b c ,32b c ,12c c ,共15个,其中使得事件B 成立的为12b b ,13b b ,23b b ,12c c ,共4个,则4()15P B =.(12分) 20. (本小题满分12分)【命题意图】本小题以正方体为载体,考查立体几何的基础知识. 本题通过分层设计,考查了空间直线与平面的垂直关系,简单几何体体积的求法,考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力. 【试题解析】解:(1) 证明:因为几何体是正方体1111ABCD A B C D -截取三棱锥111B A BC -后所得,11111111111111DA DC DM AC A M C M BA BC AC MBD BM AC A M C M DM BM M ⎫=⎫⇒⊥⎬⎪=⎭⎪⎪=⎫⎪⇒⊥⇒⊥⎬⎬=⎪⎭⎪⎪⎪ =⎭平面 ; (6分)(2) 由题意知BD =M 到BD则△MBD的面积为12MBD S ∆==,由(1)知11A C ⊥平面MBD所以11111133D A BC MBD V S A C -∆=⋅==(12分) 21. (本小题满分12分)【命题意图】本小题考查椭圆的离心率的有关运算,直线和椭圆的综合应用,考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力. 【试题解析】解:(1) 设(,0)(0)F c c ->,则根据椭圆性质得,,M a c m a c =+=-而234M m a ⋅=,所以有22234a c a -=, 即224a c =,2a c =,因此椭圆的离心率为12c e a ==. (4分)(2) 由(1)可知2a c =,b ==,椭圆的方程为2222143x y c c+=.根据条件直线AB 的斜率一定存在且不为零,设直线AB 的方程为()y k x c =+, 并设1122(,),(,)A x y B x y 则由2222()143y k x c x y c c=+⎧⎪⎨+=⎪⎩消去y 并整理得 222222(43)84120k x ck x k c c +++-=从而有21212122286,(2)4343ck ckx x y y k x x c k k +=-+=++=++,(6分)22243(,)4343ck ck G k k -++.因为DG AB ⊥,所以2223431443D ck k k ckx k +⋅=---+,2243D ck x k =-+. 由Rt FGD ∆与Rt EOD ∆相似,所以22222222122222243()()943434399()43ck ck ck S GD k k k ck S OD k k -+++++===+>-+. (12分)22. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性、极值等,以及函数与不等式知识的综合应用,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】(1)解:222(21)()(1)xax ax e f x ax -+'=+(2分)因为13x =是函数()f x 的一个极值点,所以1()03f '=,即12910,935a a a -+==. 而当95a =时,229591521(2)()()59533ax ax x x x x -+=-+=--,可验证:13x =是函数()f x 的一个极值点. 因此95a =. (4分)(2) 当a 取正实数时,222(21)()(1)xax ax e f x ax -+'=+, 令()0f x '=得2210ax ax -+=,当1a >时,解得12x x ==.所以当x 变化时,()f x '、()f x 的变化是单调减区间为; 当01a <≤时,()0f x '≥恒成立,故()f x 的单调增区间是(,)-∞+∞. (9分)(3) 当4a =-时, ()f x 的单调减区间是1(,)2-∞-,1(,12-,(1)++∞. (12分)。

吉林省长市东北师大附中高三数学上学期第二次摸底试卷

吉林省长市东北师大附中高三数学上学期第二次摸底试卷

2014-2015学年吉林省长春市东北师大附中高三(上)第二次摸底数学试卷(理科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=()A. {1,3,4} B. {3,4} C. {3} D. {4}2.函数f(x)=+的定义域为()A.B.(﹣1,0)∪(0,1] C.D.(﹣1,1]3.命题p:“∀x∈R,2x﹣1>0”,命题q:“函数f(x)=x﹣是奇函数”,则下列命题正确的是()A.命题“p∧q”是真命题B.命题“(¬p)∧q”是真命题C.命题“p∧(¬q)”是真命题D.命题“(¬p)∧(¬q)”是真命题4.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0),|φ|≤)的图象的一部分如图所示,则函数解析式为()A. f(x)=sin(2x+)B. f(x)=sin(2x﹣)C. f(x)=sin (4x+)D. f(x)=sin(4x﹣)5.曲线f(x)=在点(3,f(3))处的切线方程为()A. x﹣2y+1=0 B. x+2y﹣7=0 C. 2x﹣y﹣4=0 D. 2x+y﹣8=0 6.(﹣﹣1)dx=()A.πB.﹣πC.π+2D.﹣π﹣2 7.所示四个图中,函数y=的图象大致为()A.B.C.D.8.若tan﹣=3,则sin2θ=()A.﹣B.﹣C.D.9.“a=1”是“f(x)=sin2x+acos2x的一条对称轴是x=”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件10.在△ABC中,内角A,B,C对应的边分别是a,b,c,已知,△ABC的面积,则△ABC的周长为()A. 6 B. 5 C. 4 D.11.已知函数f(x)=x3+x,若不等式f(4x﹣m•2x+1)﹣f(4﹣x﹣m•2﹣x+1)≥0恒成立,则实数m的取值范围是()A.m≤B.m≥C.m≤1D.m≥112.设f(x)=|xe x|,若关于x的方程(1﹣t)f2(x)﹣f(x)+t=0有四个不同的实数根,则实数t的取值范围为()A.(﹣∞,0)B.(0,)C.(,1)D.(1,+∞)二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.已知α为锐角,化简+2sinα=.14.已知△ABC中,sinA+cosA=,则tanA= .15.已知函数f(x)=sinx,g(x)=x2+ax+2,如果对于任意的x1∈,都存在x2∈R,得f(x1)=g(x2)成立,则a的取值范围是.16.关于函数f(x)=(x≠0),下列说法正确的是.①函数f(x)有两个极值点x=±;②函数f(x)的值域为(﹣∞,﹣2+a]∪上的值域.18.某厂生产一种内径为105mm的零件,为了检查该生产流水线的质量情况,随机抽取该流水线上50个零件作为样本测出它们的内径长度(单位:mm),长度的分组区间为B.(﹣1,0)∪(0,1] C.D.(﹣1,1]考点:对数函数的定义域.专题:函数的性质及应用.分析:由对数式的真数大于0,分式的分母不等于0,根式内部的代数式大于等于联立不等式组得答案.解答:解:由,解得:﹣1<x≤1且x≠0.∴原函数的定义域为(﹣1,0)∪(0,1].故选:B.点评:本题考查了函数的定义域及其求法,考查了不等式组的解法,是基础题.3.命题p:“∀x∈R,2x﹣1>0”,命题q:“函数f(x)=x﹣是奇函数”,则下列命题正确的是()A.命题“p∧q”是真命题B.命题“(¬p)∧q”是真命题C.命题“p∧(¬q)”是真命题D.命题“(¬p)∧(¬q)”是真命题考点:复合命题的真假.专题:函数的性质及应用;简易逻辑.分析:先根据指数函数的值域,奇函数的定义能够判断出命题p,q的真假,然后根据p∧q,p∨q,¬p的真假和p,q真假的关系即可找出正确的选项.解答:解:命题p为假命题,比如x=0时,便有20﹣1=0;根据奇函数的定义知命题q为真命题;∴(¬p)∧q是真命题,即B正确.故选B.点评:考查指数函数的值域,奇函数的定义,以及p∧q,p∨q,¬p的真假和p,q真假的关系.4.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0),|φ|≤)的图象的一部分如图所示,则函数解析式为()A. f(x)=sin(2x+)B. f(x)=sin(2x﹣)C. f(x)=sin (4x+)D. f(x)=sin(4x﹣)考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.专题:三角函数的图像与性质.分析:由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式.解答:解:由函数的图象可得A=1,=•=+=,∴ω=2.再根据五点法作图可得2×(﹣)+φ=0,求得φ=,故函数的解析式为f(x)=sin(2x+),故选:A.点评:本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,属于基础题.5.曲线f(x)=在点(3,f(3))处的切线方程为()A. x﹣2y+1=0 B. x+2y﹣7=0 C. 2x﹣y﹣4=0 D. 2x+y﹣8=0考点:利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:导数的综合应用.分析:由f′(x)==(x≠1).可得f′(3).利用点斜式即可得出切线的方程.解答:解:f′(x)==(x≠1).∴f′(3)=﹣.而f(3)=2.∴曲线f(x)=在点(3,f(3))处的切线方程为y﹣2=﹣(x﹣3),化为x+2y﹣7=0.故选:B.点评:本题考查了导数的几何意义、切线方程,属于基础题.6.(﹣﹣1)dx=()A.πB.﹣πC.π+2D.﹣π﹣2考点:定积分.专题:导数的概念及应用.分析:先根据定积分的几何意义求出dx,再根据原式可以化为(﹣﹣1)dx=﹣dx﹣1dx,根据定积分计算即可解答:解:根据定积分的几何意义,dx表示以原点为圆心,以2为半径的圆的4分之一,故dx==π,(﹣﹣1)dx=﹣dx﹣1dx=﹣﹣dx﹣x=﹣π﹣2,故选:D点评:本题主要考查定积分的几何意义,属于基础题7.所示四个图中,函数y=的图象大致为()A.B.C.D.考点:对数函数的图像与性质.专题:作图题;函数的性质及应用.分析:求出x+1>0和x+1<0的函数的导数,求出单调区间,判断增减情况,对照选项加以判断,即可得到.解答:解:若x+1>0,即x>﹣1,则y=的导数y′=,则y′>0,y在﹣1<x<e﹣1递增,y′<0,y在x>e﹣1递减,若x+1<0,即x<﹣1,则y=的导数y′=,则y′>0,y在﹣1﹣e<x<﹣1递增,y′<0,y在x<﹣e﹣1递减,对照选项,x<﹣1先减后增,C显然不对,x>﹣1,先增后减,B,D都错,A对.故选A.点评:本题考查函数的图象的画法,考查运用导数判断函数的单调性,属于基础题.8.若tan﹣=3,则sin2θ=()A.﹣B.﹣C.D.考点:二倍角的正切;二倍角的正弦.专题:计算题;三角函数的求值.分析:令m=tan,有m﹣=3,则m2﹣1=3m,则tanθ===﹣,从而由万能公式可求sin2θ的值.解答:解:令m=tan,有m﹣=3,则m2﹣1=3m则tanθ===﹣所以sin2θ===﹣.故选:A.点评:本题主要考察了二倍角的正切公式、二倍角的正弦公式、万能公式的应用,属于基础题.9.“a=1”是“f(x)=sin2x+acos2x的一条对称轴是x=”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:函数的性质及应用.分析:根据充分必要条件的定义,分别进行判断,从而得到答案.解答:解:若a=1,则f(x)=sin2x+cos2x=sin(2x+),∴2x+=kπ+,∴对称轴是:x=π+,故一条对称轴是x=,是充分条件,若f(x)=sin2x+acos2x=sin(2x+α),其中cosα=,∴﹣=,∴α=,∴a=1,是必要条件,故选:C.点评:本题考查了充分必要条件,考查了三角函数的图象及性质,是一道基础题.10.在△ABC中,内角A,B,C对应的边分别是a,b,c,已知,△ABC的面积,则△ABC的周长为()A. 6 B. 5 C. 4 D.考点:余弦定理;正弦定理.专题:解三角形.分析:根据△ABC的面积求得 ab=4,再由余弦定理求得 a2+b2=8,由此求得a+b的值,再由c 的值,即可得到△ABC的周长.解答:解:在△ABC中,∵△ABC的面积==,∴ab=4.再由余弦定理 c2=4=a2+b2﹣2ab•cosC=a2+b2﹣4,∴a2+b2=8,∴a+b===4,故△ABC的周长为 a+b+c=4+2=6,故选A.点评:本题主要考查三角形的面积公式、余弦定理的应用,属于中档题.11.已知函数f(x)=x3+x,若不等式f(4x﹣m•2x+1)﹣f(4﹣x﹣m•2﹣x+1)≥0恒成立,则实数m的取值范围是()A.m≤B.m≥C.m≤1D.m≥1考点:函数的单调性与导数的关系.专题:导数的综合应用.分析:通过求f′(x)判断出f(x)在R上是增函数,所以由原不等式可得4x﹣m•2x+1≥4﹣x ﹣m•2﹣x+1,该不等式又可变成4x﹣4﹣x≥m(2x+1﹣2﹣x+1),所以要求m的取值范围需讨论2x+1﹣2﹣x+1是否为0:x=0时,上面不等式成立;x≠0时,上面不等式变成m,而,所以m≤1,这样即求出了m的范围.解答:解:f′(x)=3;∴f(x)在R上是增函数;由原不等式得f(4x﹣m•2x+1)≥f(4﹣x﹣m•2﹣x+1);∴4x﹣m•2x+1≥4﹣x﹣m•2﹣x+1;∴4x﹣4﹣x≥m(2x+1﹣2﹣x+1),①x=0时对任意m∈R上面不等式都成立;②x≠0时上面不等式变成m;2x+2﹣x≥2,∴;∴m≤1;∴实数m的取值范围是(﹣∞,1].故选:C.点评:考查根据导数符号判断函数的单调性的方法,对增函数定义的运用,平方差公式以及基本不等式.12.设f(x)=|xe x|,若关于x的方程(1﹣t)f2(x)﹣f(x)+t=0有四个不同的实数根,则实数t的取值范围为()A.(﹣∞,0)B.(0,)C.(,1)D.(1,+∞)考点:根的存在性及根的个数判断.专题:综合题;导数的综合应用.分析:函数f(x)=|xe x|是分段函数,通过求导分析得到函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,在(﹣∞,﹣1)上为增函数,在(﹣1,0)上为减函数,求得函数f(x)在(﹣∞,0)上,当x=﹣1时有一个最大值,所以,由(1﹣t)f2(x)﹣f(x)+t=0,可得f(x)=1或f(x)=,要使方程(1﹣t)f2(x)﹣f(x)+t=0有四个实数根,可得0<<,即可求出实数t的取值范围.解答:解:f(x)=|xe x|=,当x≥0时,f′(x)=e x+xe x≥0恒成立,所以f(x)在,都存在x2∈R,得f(x1)=g(x2)成立,则a的取值范围是a或a.考点:正弦函数的单调性;二次函数的性质.专题:常规题型;函数的性质及应用;三角函数的图像与性质.分析:对于任意的x1∈,都存在x2∈R,得f(x1)=g(x2)成立,只须让函数f(x)在x1∈的值域是函数g(x)值域的子集即可.解答:解:函数f(x)=sinx在x1∈的值域为,对于任意的x1∈,都存在x2∈R,得f(x1)=g(x2)成立,须让函数f(x)的值域是函数g(x)值域的子集∴函数g(x)的最小值要小于等于﹣1,∴,解得a或a.故答案为:a或a.点评:解决本题的关键是把任意性和存在性问题转化成求两个函数的值域问题解决.16.关于函数f(x)=(x≠0),下列说法正确的是③④.①函数f(x)有两个极值点x=±;②函数f(x)的值域为(﹣∞,﹣2+a]∪上的值域.考点:三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法;复合三角函数的单调性.专题:三角函数的图像与性质.分析:首先将解析式三角恒等变形为y=Asin(ωx+φ)的形式然后解得相关问题解答:解:因为f(x)=cos(2x﹣)+2sin(x﹣)sin(x+)=cos2xcos+sin2xsin+2sin(x﹣)cos(﹣x﹣)=cos2x+sin2x+sin(2x﹣)=cos2x+sin2x﹣cos2x=)=sin2x﹣cos2x=sin(2x﹣),所以(1)函数f(x)的最小正周期为T=;因为y=sinx的单调递增区间为,令2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+,解得kπ﹣≤x≤kπ+,所以函数的递增区间为.(2)因为x∈,所以2x﹣∈,所以sin(2x﹣)∈,所以函数f(x)在区间上的值域是.点评:本题考查了三角函数的恒等变形以及三角函数的性质运用;关键是正确化简三角函数式为一个角的一个三角函数名称的形式,然后利用简单三角函数性质解答.18.某厂生产一种内径为105mm的零件,为了检查该生产流水线的质量情况,随机抽取该流水线上50个零件作为样本测出它们的内径长度(单位:mm),长度的分组区间为点评:本题考查直线和圆的参数方程,涉及直线和圆的位置关系,属基础题.选修4-5:不等式选讲24.已知定义在R上的函数f(x)=|x﹣1|+|x+2|的最小值为a.(1)求a的值;(2)若m,n是正实数,且m+n=a,求+的最小值.考点:基本不等式在最值问题中的应用;带绝对值的函数.专题:计算题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.分析:(1)由|x﹣1|+|x+2|的几何意义表示了数轴上点x到点1与到点﹣2的距离之和可知a=3;(2)+=+=1++≥1+2=1+.利用基本不等式.解答:解:(1)由|x﹣1|+|x+2|的几何意义表示了数轴上点x到点1与到点﹣2的距离之和,如图:则x在上时,函数f(x)=|x﹣1|+|x+2|取得最小值a=3.即a=3.(2)由题意,m+n=3,则+=+=+++=1++≥1+2=1+.(当且仅当=时,等号成立).即+的最小值为1+.点评:本题考查了绝对值函数的最值与基本不等式的应用,属于基础题.。

【精编】2014-2015年吉林省长春十一中高一(上)数学期中试卷带解析答案(理科)

【精编】2014-2015年吉林省长春十一中高一(上)数学期中试卷带解析答案(理科)

2014-2015学年吉林省长春十一中高一(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(4分)已知集合A={(x,y)|y=x2,x∈R},B={(x,y)|y=|x|,x∈R},则A∩B中的元素个数为()A.0 B.1 C.2 D.32.(4分)函数f(x)=+lg(3x+1)的定义域是()A.(﹣,+∞)B.(﹣,1)C.(﹣,)D.(﹣∞,﹣)3.(4分)已知0<a<1,则a2、2a、log2a的大小关系是()A.a2>2a>log2a B.2a>a2>log2a C.log2a>a2>2a D.2a>log2a>a24.(4分)已知函数f(x)=lnx﹣,则函数f(x)的零点所在的区间是()A..(0,1)B.(1,2) C..(2,3)D.(3,4)5.(4分)已知,则sin4θ﹣cos4θ的值为()A.B.C.D.6.(4分)如果函数y=x2+(1﹣a)x+2在区间(﹣∞,4]上是减函数,那么实数a的取值范围是()A.a≥9 B.a≤﹣3 C.a≥5 D.a≤﹣77.(4分)已知,则tan(α+β)的值为()A.B.C.D.18.(4分)已知函数f(x)=4﹣x2,y=g(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,g(x)=log2x,则函数f(x)•g(x)的大致图象为()A.B.C.D.9.(4分)设方程10﹣x=|lgx|的两根为x1,x2,则()A.0<x1x2<1 B.x1x2=1 C.﹣1<x1x2<0 D.1<x1x2<1010.(4分)已知tanα=2,则sin2α﹣sinαcosα的值是()A.B.C.﹣2 D.211.(4分)已知角α的终边上一点的坐标为,则角α的最小正值为()A. B. C. D.12.(4分)设f(x)和g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意的x∈[a,b],都有|f(x)﹣g(x)|≤1,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,[a,b]称为“密切区间”,设f(x)=x2﹣3x+4与g(x)=2x﹣3在[a,b]上是“密切函数”,则它的“密切区间”可以是()A.[1,4]B.[2,3]C.[3,4]D.[2,4]二、填空题(每小题4分,共16分)13.(4分)当a>0且a≠1时,函数f(x)=a x﹣2﹣3必过定点.14.(4分)已知函数f(x)=x2﹣2x在定义域[﹣1,n]上的值域为[﹣1,3],则实数n的取值范围是.15.(4分)设α=cos420°,函数f(x)=,则f()+f(log2)的值等于.16.(4分)tan3°tan27°+tan3°tan60°+tan60°tan27°=.三.解答题:(本大题共5小题,共56分)17.(10分)已知函数f(x2﹣3)=lg,(1)求f(x)的解析式及其定义域;(2)判断f(x)的奇偶性及其单调性.18.(10分)已知sinα=,sin(α+β)=,α∈(0,),α+β∈(,π),求β的值.19.(12分)已知sinα=,且α∈(,π).(1)求tanα的值;(2)求的值.20.(12分)已知函数y=﹣x2+ax﹣在区间[0,1]上的最大值是2,求实数a 的值.21.(12分)已知函数f(x)=mx+3,g(x)=x2+2x+m,(1)求证:函数f(x)﹣g(x)必有零点;(2)设函数G(x)=f(x)﹣g(x)﹣1,若|G(x)|在[﹣1,0]上是减函数,求实数m的取值范围.2014-2015学年吉林省长春十一中高一(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(每小题4分,共48分)1.(4分)已知集合A={(x,y)|y=x2,x∈R},B={(x,y)|y=|x|,x∈R},则A∩B中的元素个数为()A.0 B.1 C.2 D.3【解答】解:∵A={(x,y)|y=x2,x∈R},B={(x,y)|y=|x|,x∈R},当x≥0时,y=|x|化为y=x,联立,解得x=0或x=1.即两曲线y=x2,y=x有两个交点(0,0),(1,1),结合对称性可知两曲线y=x2,y=|x|共有3个交点.∴A∩B中的元素个数为3.故选:D.2.(4分)函数f(x)=+lg(3x+1)的定义域是()A.(﹣,+∞)B.(﹣,1)C.(﹣,)D.(﹣∞,﹣)【解答】解:要使函数有意义需,解得﹣<x<1.故选:B.3.(4分)已知0<a<1,则a2、2a、log2a的大小关系是()A.a2>2a>log2a B.2a>a2>log2a C.log2a>a2>2a D.2a>log2a>a2【解答】解:∵0<a<1,∴0<a2<1,1<2a<2,log2a<0,∴2a>a2>log2a,故选:B.4.(4分)已知函数f(x)=lnx﹣,则函数f(x)的零点所在的区间是()A..(0,1)B.(1,2) C..(2,3)D.(3,4)【解答】解:∵f(1)=ln1﹣=﹣<0,f(2)=ln2﹣=ln>0,∴f(1)f(2)<0,故选:B.5.(4分)已知,则sin4θ﹣cos4θ的值为()A.B.C.D.【解答】解:∵cos2θ=cos2θ﹣sin2θ=,∴sin4θ﹣cos4θ=(sin2θ+cos2θ)(sin2θ﹣cos2θ)=﹣(cos2θ﹣sin2θ)=﹣.故选:B.6.(4分)如果函数y=x2+(1﹣a)x+2在区间(﹣∞,4]上是减函数,那么实数a的取值范围是()A.a≥9 B.a≤﹣3 C.a≥5 D.a≤﹣7【解答】解:函数y=x2+(1﹣a)x+2的对称轴x=又函数在区间(﹣∞,4]上是减函数,可得≥4,得a≥9.故选:A.7.(4分)已知,则tan(α+β)的值为()A.B.C.D.1【解答】解:tan(α+β)=tan[(α﹣)+(+β)]===1,故选:D.8.(4分)已知函数f(x)=4﹣x2,y=g(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,g(x)=log2x,则函数f(x)•g(x)的大致图象为()A.B.C.D.【解答】解:因为函数f(x)=4﹣x2为偶函数,y=g(x)是定义在R上的奇函数,所以函数f(x)•g(x)为奇函数,图象关于原点对称,所∞以排除A,B.当x→+∞时,g(x)=log2x>0,f(x)=4﹣x2<0.所以此时f(x)•g(x)<0.所以排除C,选D.故选:D.9.(4分)设方程10﹣x=|lgx|的两根为x1,x2,则()A.0<x1x2<1 B.x1x2=1 C.﹣1<x1x2<0 D.1<x1x2<10【解答】解:作函数y=10﹣x,y=|lgx|的大致图象如下,故选:A.10.(4分)已知tanα=2,则sin2α﹣sinαcosα的值是()A.B.C.﹣2 D.2【解答】解:因为sin2α﹣sinαcosα====.故选:A.11.(4分)已知角α的终边上一点的坐标为,则角α的最小正值为()A. B. C. D.【解答】解:角α的终边上一点的坐标为,即(,﹣),此点到原点的距离为1,此点在第四象限,tanα=﹣,故角α的最小值为,故选:C.12.(4分)设f(x)和g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意的x∈[a,b],都有|f(x)﹣g(x)|≤1,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,[a,b]称为“密切区间”,设f(x)=x2﹣3x+4与g(x)=2x﹣3在[a,b]上是“密切函数”,则它的“密切区间”可以是()A.[1,4]B.[2,3]C.[3,4]D.[2,4]【解答】解:因为f(x)与g(x)在[a,b]上是“密切函数”,则|f(x)﹣g(x)|≤1即|x2﹣3x+4﹣(2x﹣3)|≤1即|x2﹣5x+7|≤1,化简得﹣1≤x2﹣5x+7≤1,因为x2﹣5x+7的△<0即与x轴没有交点,由开口向上得到x2﹣5x+7>0>﹣1恒成立;所以由x2﹣5x+7≤1解得2≤x≤3,所以它的“密切区间”是[2,3]故选:B.二、填空题(每小题4分,共16分)13.(4分)当a>0且a≠1时,函数f(x)=a x﹣2﹣3必过定点(2,﹣2).【解答】解:因为a0=1,故f(2)=a0﹣3=﹣2,所以函数f (x)=a x﹣2﹣3必过定点(2,﹣2)故答案为:(2,﹣2)14.(4分)已知函数f(x)=x2﹣2x在定义域[﹣1,n]上的值域为[﹣1,3],则实数n的取值范围是[1,3] .【解答】解:函数f(x)=x2﹣2x的对称轴方程为x=1,在[﹣1,1]上为减函数,且值域为[﹣1,3],当x≥1时,函数为增函数,∴要使函数f(x)=x2﹣2x在定义域[﹣1,n]上的值域为[﹣1,3],实数n的取值范围是[1,3].故答案为:[1,3].15.(4分)设α=cos420°,函数f(x)=,则f()+f(log2)的值等于8.【解答】解:∵a=cos420°=cos60°=,∴f(x)=,∴f()==2,f()=()log2=2log26=6,∴f()+f(log2)=2+6=8.故答案为:8.16.(4分)tan3°tan27°+tan3°tan60°+tan60°tan27°=1.【解答】解:tan3°tan27°+tan3°tan60°+tan60°tan27°=tan3°tan27°+(tan3°+tan27°)=tan3°tan27°+tan(3°+27°)(1﹣tan3°tan27°)=tan3°tan27°+(1﹣tan3°tan27°)=1,故答案为:1.三.解答题:(本大题共5小题,共56分)17.(10分)已知函数f(x2﹣3)=lg,(1)求f(x)的解析式及其定义域;(2)判断f(x)的奇偶性及其单调性.【解答】解:;∴;由得,x2﹣3>3;∴f(x)的定义域为(3,+∞);(2)∵f(x)的定义域不关于原点对称,∴f(x)为非奇非偶函数;∵;∴f(x)在区间(3,+∞)上单调递减.18.(10分)已知sinα=,sin(α+β)=,α∈(0,),α+β∈(,π),求β的值.【解答】解:由已知得,,由,又,,∴.19.(12分)已知sinα=,且α∈(,π).(1)求tanα的值;(2)求的值.【解答】解:(1)∵sinα=,且α∈(,π),∴cosα=﹣=﹣,则tanα==﹣;(2)∵sinα=,cosα=﹣,∴原式===cosα﹣sinα=﹣﹣=﹣.20.(12分)已知函数y=﹣x2+ax﹣在区间[0,1]上的最大值是2,求实数a 的值.【解答】解:∵y=f(x)=﹣+(a2﹣a+2),对称轴为x=, (1)(1)当0≤≤1时,即0≤a≤2时,f(x)max=(a2﹣a+2),由(a2﹣a+2)=2得a=﹣2或a=3与0≤a≤2矛盾,不和要求 (5)(2)当<0,即a<0时,f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max=f(0),由f (0)=2得﹣+=2,解得a=﹣6 (9)(3)当>1,即a>2时,f(x)在[0,1]上单调递增,f(x)max=f(1),由f(1)=2得:﹣1+a﹣+=2,解得a= (13)综上所述,a=﹣6或a= (14)21.(12分)已知函数f(x)=mx+3,g(x)=x2+2x+m,(1)求证:函数f(x)﹣g(x)必有零点;(2)设函数G(x)=f(x)﹣g(x)﹣1,若|G(x)|在[﹣1,0]上是减函数,求实数m的取值范围.【解答】解:(1)证明∵f(x)﹣g(x)=﹣x2+(m﹣2)x+3﹣m又∵f(x)﹣g(x)=﹣x2+(m﹣2)x+3﹣m=0时,则△=(m﹣2)2﹣4(m﹣3)=(m﹣4)2≥0恒成立,所以方程f(x)﹣g(x)=﹣x2+(m﹣2)x+3﹣m=0有解函数f(x)﹣g(x)必有零点解:(2)G(x)=f(x)﹣g(x)﹣1=﹣x2+(m﹣2)x+2﹣m①令G(x)=0则△=(m﹣2)2﹣4(m﹣2)=(m﹣2)(m﹣6)当△≤0,2≤m≤6时G(x)=﹣x2+(m﹣2)x+2﹣m≤0恒成立所以,|G(x)|=x2+(2﹣m)x+m﹣2,在[﹣1,0]上是减函数,则2≤m≤6②△>0,m<2,m>6时|G(x)|=|x2+(2﹣m)x+m﹣2|因为|G(x)|在[﹣1,0]上是减函数所以方程x2+(2﹣m)x+m﹣2=0的两根均大于0得到m>6或者一根大于0而另一根小于0且,得到m≤0综合①②得到m的取值范围是(﹣∞,0]∪[2,+∞).赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型:图形特征:60°运用举例:1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB,连接PC. (1)如图,当∠APB=90°时,若AC=5,PC=62,求BC的长;(2)当∠APB=90°时,若AB=45APBC的面积是36,求△ACB的周长.P2.已知:如图,B、C、E三点在一条直线上,AB=AD,BC=CD.(1)若∠B=90°,AB=6,BC=23,求∠A的值;(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=35,求ABBC的值.3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=∠BCD=90°,(1)若AB=3,BC+CD=5,求四边形ABCD的面积(2)若p= BC+CD,四边形ABCD的面积为S,试探究S与p之间的关系。

2015年吉林省东北师大附中净月校区高一上学期数学期中考试试卷

2015年吉林省东北师大附中净月校区高一上学期数学期中考试试卷

2015年吉林省东北师大附中净月校区高一上学期数学期中考试试卷一、选择题(共12小题;共60分)1. 阴影部分表示的集合是A. B. C. D.2. 与函数表示同一函数的是A. B.C. D.3. 一个偶函数定义在上,它在上的图象如图,下列说法正确的是A. 这个函数仅有一个单调增区间B. 这个函数有两个单调减区间C. 这个函数在其定义域内有最大值是D. 这个函数在其定义域内有最小值是4. 下列函数中,既是奇函数,又在上单调递增的是A. B. C. D.5. 函数的定义域为A. B. C. D.6. 已知集合,且中只有一个元素,则的值为A. 或B. 或C.D.7. 函数的值域是A. B. C. D.8. 已知,则A. B. C. D.9. 函数在上具有单调性,则实数的取值范围是A. B.C. 或D. 或10. 若在上是奇函数,则的值为A. B. C. D.11. 已知,(,且),若,则与在同一坐标系内的大致图形是A. B.C. D.12. 已知函数的定义域为,的定义域为,则A. B.C. D.二、填空题(共4小题;共20分)13. 函数恒过定点.14. 函数的单调递增区间是.15. 已知,若实数,,,满足,则的值.16. 已知函数,若,且,则的取值范围是.三、解答题(共6小题;共78分)17. 已知集合,.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.18. (1).(2).19. 已知函数.(1)在给定的直角坐标系内画出的图象,并写出函数的单调区间;(2)讨论函数与直线公共点的个数.20. 已知函数在区间上的最大值是,求实数的值.21. 已知函数的定义域为,且满足.(1)求证:是周期函数;(2)若为奇函数,且当时,,求在上使的所有的个数.22. 已知是偶函数,是奇函数.(1)求,的值;(2)判断的单调性(不要求证明);(3)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.答案第一部分1. A2. B3. C 【解析】根据偶函数在上的图象及其对称性,作出在上的图象,如图所示,可知:这个函数有三个单调增区间;这个函数有三个单调减区间;这个函数在其定义域内有最大值是;这个函数在其定义域内最小值不是.4. C 【解析】对于A,是奇函数,在上单调递减的,所以不符合题意;对于B,是偶函数,所以不符合题意;对于C,是奇函数,在上单调递增的,所以满足题意;对于D,是非奇非偶的函数,所以不符合题意.5. D6. B 【解析】根据题意,方程只有一个解;()若,,所以,符合题意;()若,则,所以.7. A 【解析】,因为,所以,所以,所以.8. A 【解析】因为在上是减函数,时,函数值小于,所以,可知.9. C 【解析】函数的图象是开口朝上,且以直线为对称轴的抛物线,若函数在上具有单调性,则或,解得:或.10. D【解析】因为奇函数的定义域关于原点对称,所以,因为奇函数的图象关于原点对称,所以,即,所以,所以,所以.11. A 【解析】因为,,所以,即,所以.所以在上是减函数,在上是减函数.12. D第二部分13.14.【解析】由,可得函数的定义域为,因为,所以函数在上单调递增,因为在定义域上为增函数,所以函数的单调递增区间是.15.【解析】,实数,,,满足,则.16.【解析】作出函数的图象如图,因为,则,,,则.第三部分17. (1)当时,,,.(2),则,则,所以.18. (1)(2)19. (1)作出函数图象如图:函数的单调递增区间是,,单调递减区间是.(2)当或时,函数与直线有一个公共点;当或时,函数与直线有两个公共点;当时,函数与直线有三个公共点.20. 函数,对称轴是,当即时:在上递增,所以,解得:;当即时:在上递减,在上单调递增,所以,解得:(舍去);当即时:在上递减,在上单调递增,所以,解得:(舍去);当即时:在上递减,所以,解得:.综上所述:实数的值为:或.21. (1)因为,所以,所以是以为周期的周期函数.(2)当时,.若,则,.因为是奇函数,所以,所以当时,,即当时,.故.若,则,.因为是以为周期的周期函数,所以,所以当时,,即.所以在上,令,解得.因为是以为周期的周期函数,所以使的所有.令,则.所以,所以在上共有个使.22. (1)因为是偶函数,所以,即,则,,则,即,解得.若是奇函数.则,即,解得.(2)因为,所以,则单调递增.(3)由(Ⅱ)知单调递增;则不等式在上恒成立,等价为在上恒成立,即在上恒成立,则.设,则在上单调递增,所以,则,则实数的取值范围是.。

吉林省高一上学期数学11月月考试卷

吉林省高一上学期数学11月月考试卷

吉林省高一上学期数学11月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2016高一下·兰陵期中) 与角﹣终边相同的角是()A .B .C .D .2. (2分)下列各组中,终边相同的角是()A . 和2kπ﹣(k∈Z)B . ﹣和C . ﹣和D . 和3. (2分) (2015高三上·辽宁期中) 已知函数,若f(x)在(﹣∞,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围为()A . (1,2)B . (2,3)C . (2,3]D . (2,+∞)4. (2分) (2020高一下·忻州期中) 已知角α的终边经过点P(﹣3,1),则cos2α=()A .B .C .D .5. (2分) (2019高一下·丽水期末) 为了得到函数的图像,只需把函数的图像()A . 向左平移个单位B . 向右平移个单位C . 向左平移个单位D . 向右平移个单位6. (2分) (2019高一下·衢州期中) 设a=sin17°cos45°+cos17°sin45°,b=2cos213°-1,c=,则有()A . c<a<bB . b<c<aC . a<b<cD . b<a<c7. (2分)下列函数中,周期为π,且在上为减函数的是()A . y=sinB . y=cosC . y=sinD . y=cos8. (2分)已知函数f(x)满足:对任意的x1、x2(x1≠x2),均有,则()A .B . f(60.5)<f(0.76)<f(log0.76)C .D .9. (2分) (2018高一上·山西期中) 设偶函数的定义域为R,当时是增函数,则的大小关系是()A .B .C .D .10. (2分) (2017高二上·大连开学考) 已知0<α<,<β<,sin(+α)= ,sin (+β)= ,则cos(α+β)的值为()A . ﹣B . ﹣C .D .11. (2分)若α∈(0,),β∈(0,π)且tan(a﹣β)= ,tanβ=﹣,则2α﹣β()A . ﹣B . ﹣C . ﹣πD . ﹣12. (2分) (2020高一下·内蒙古期末) 已知扇形的圆心角为,面积为,则该扇形的半径为()A . 1B . 2C . 3D . 4二、填空题 (共4题;共4分)13. (1分) (2016高一上·杭州期中) 已知f( x﹣1)=2x+3,且f(m﹣1)=6,则实数m等于________14. (1分) (2016高一下·武城期中) 化简: =________.15. (1分) (2019高三上·宁波期末) 将函数的图像的每一个点横坐标缩短为原来的一半,再向左平移个单位长度得到的图像,则 ________;若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是________16. (1分)已知函数f(x)= •x,则方程f(x﹣1)=f(x2﹣3x+2)的所有实根构成的集合的非空子集个数为________.三、解答题 (共6题;共85分)17. (10分) (2018高一下·枣庄期末) 已知,,.(1)求的值;(2)求的值.18. (10分)已知函数(a,b是常数,a>0且a≠1)在区间上有最大值3,最小值为.试求a,b的值.19. (20分)判断函数y= 的奇偶性.20. (10分) (2020高一下·开封期末) 摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施,游客坐在摩天轮的座舱里慢慢往上转,可以从高处俯瞰四周景色.位于潍坊滨海的“渤海之眼”摩天轮是世界上最大的无轴摩天轮,该摩天轮轮盘直径为124米,设置有36个座舱.游客在座舱转到距离地面最近的位置进舱,当到达最高点时距离地面145米,匀速转动一周大约需要30分钟.当游客甲坐上摩天轮的座舱开始计时.(1)经过t分钟后游客甲距离地面的高度为H米,已知H关于t的函数关系式满足(其中,,)求摩天轮转动一周的解析式;(2)游客甲坐上摩天轮后多长时间,距离地面的高度第一次恰好达到52米?(3)若游客乙在游客甲之后进入座舱,且中间间隔5个座舱,在摩天轮转动一周的过程中,记两人距离地面的高度差为h米,求h的最大值.21. (15分)已知函数f(x)=4sinxcos(x﹣)﹣(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的对称中心及单调增区间.22. (20分)函数f(x)=Asin(ωx+φ)+k(A>0,ω>0,|φ<)的图象如图所示.(1)直接写出f(x)表达式;(2)将f(x)图象上所有点纵坐标不变,横坐标缩短为原来的,然后再向右平移得到g(x)图象,求g(x)的单调区间.参考答案一、单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共4题;共4分)13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共6题;共85分)17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、。

吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.1.5第一章 集合与函数复习小结训练试题(2)新人教a版必修1

吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.1.5第一章 集合与函数复习小结训练试题(2)新人教a版必修1

吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1.1.5第一章 集合与函数复习小结训练试题(2)新人教A 版必修112、函数的奇偶性:(1)奇函数:()()f x f x -=- (2)偶函数:()()()()f x f x f x f x -===- 注意:①函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性②由于任意x 和x -均要在定义域内,故奇(偶)函数的定义域一定关于原点对称.所以我们在判定函数的奇偶性时,首先要确定函数的定义域是否关于原点对称③若奇函数的定义域中有零,则其函数图象必过原点,即(0)0f =.④函数的单调性是对区间而言,它是“局部”性质;而函数的奇偶性是对整个定义域而言的,它是“整体”性质⑤偶函数在对称区间上的单调性相反,奇函数在对称区间上的单调性相同。

(3)证明和判断函数奇偶性的方法步骤:利用定义判断函数奇偶性的一般步骤:① 首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;② ②确定()()f x f x -与的关系;③作出相应结论:若()()()()0,()f x f x f x f x f x -=--=或则是偶函数;若()()()()0,()f x f x f x f x f x -=--+=或则是奇函数.(4)奇偶函数图象的性质特点:偶函数的图象关于y 轴对称;奇函数的图象关于原点对称.(5)函数()f x a +为奇函数可推得:(6)函数()f x a +为偶函数可推得:13、函数的图象及其变换、对称性、双对称以及函数的周期性:(1)函数的轴对称:定理1:如果函数()y f x =满足()()f a x f b x +=-,则函数()y f x =的图象关于直线2a b x +=对称. 推论1:如果函数()y f x =满足()()f a x f a x +=-,则函数()y f x =的图象关于直线x a =对称.推论2:如果函数()y f x =满足()()f x f x =-,则函数()y f x =的图象关于直线0x =(y 轴)对称.特别地,推论2就是偶函数的定义和性质.它是上述定理1的简化.(2)函数的点对称:定理2:如果函数()y f x =满足()()2f a x f a x b ++-=,则函数()y f x =的图象关于点(),a b 对称.推论3:如果函数()y f x =满足()()0f a x f a x ++-=,则函数()y f x =的图象关于点(),0a 对称.推论4:如果函数()y f x =满足()()0f x f x +-=,则函数()y f x =的图象关于原点()0,0对称.特别地,推论4就是奇函数的定义和性质.它是上述定理2的简化.(3)函数周期性的性质:定理3:若函数()f x 在R 上满足()()f a x f a x +=-,且()()f b x f b x +=-(其中a b ≠),则函数()y f x =以()2a b -为周期.定理4:若函数()f x 在R 上满足()()f a x f a x +=--,且()()f b x f b x +=--(其中a b ≠),则函数()y f x =以()2a b -为周期.定理5:若函数()f x 在R 上满足()()f a x f a x +=-,且()()f b x f b x +=--(其中a b ≠),则函数()y f x =以()4a b -为周期.。

吉林省长春市东北师范大学附属中学高一上第一次月考数学试题(无答案)

吉林省长春市东北师范大学附属中学高一上第一次月考数学试题(无答案)

吉林省长春市东北师范大学附属中学高一上第一次月考数学试题(无答案)C.5D.35.设,,,21212151212⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛==c b a 则c b a 、、之间的大小关系为A.b c a <<B.c b a <<C.a c b <<D.a b c <<6.若函数()()()101≠+-=a a b a x f x,>的图象经过第一,三,四象限,则有A.11<,>b aB.01>,>b aC.010>,<<b aD.010<,<<b a7.函数()()10<<a a x f x -=的图象是A B C D8.已知(),>,,⎪⎩⎪⎨⎧+≤--=1111212x x x x x f 则⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛21f f 等于 A.23- B.134 C.21 D.59- 9.下列判断中:①()x x x f =与()⎩⎨⎧-≥=0101<,,x x x g 表示同一函数;②函数()x f y =的图象与直线1=x 的交点最多有1个;③()122+-=x x x f 与是()122+-=t t t g 同一函数.正确结论的个数为A.0B.1C.2D.310.若函数152--=x x y 的定义域[]m ,0,值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡--1429,,则m 的取值范围是A.(]50,B.⎥⎦⎤⎢⎣⎡4295,C.⎪⎭⎫⎢⎣⎡∞+,25 D.⎥⎦⎤⎢⎣⎡525, 11.已知定义在R 上的奇函数()x f 图象连续且在[)∞+,0上单调递增,A(-1,-2)、B(3,4)是()x f 的图象上的两点,则不等式()214<<+-x f 的解集为A.{}22|<<x x -B.{}2|->x xC.{}40|<<x xD.{}04|<<x x -12.对于函数()x f y =,若存在实数0x 满足()(),000=-+x f x f 则称点()()00x f x ,是曲线()x f 的“优美点”,已知(),,<,⎩⎨⎧≥+-+=02022x x x x x x f 则曲线()x f 的“优美点”个数为A.1B.2C.4D.6第Ⅱ卷 非选择题(共60分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数x y ⎪⎭⎫ ⎝⎛-=211的定义域为_____________.14.若()()x g x f 、分别为定义在R 上的奇函数和偶函数,()(),323-+-=+x x xx g x f 则()=x f _____________. 15.函数()()()∞+-∈+=,112x x x x f 的最小值为_______.16.已知函数()⎪⎩⎪⎨⎧≥+⎪⎭⎫ ⎝⎛-=02410x a x a x a x f x ,<,满足对任意,21x x ≠都有()()02121<x x x f x f --成立,则实数a 的取值范围是_______________.三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)设全集U=R,集合{}{}{}.273|221122>,,,,,-===x x C a B a A(1)若{},,,a B A 21= ,求实数a 的值;(2)若(),C C A U⊆求实数a 的取值范围. 18.(本小题满分10分)已知函数().1222-++=a ax x x f(1)当[]11,-∈x ,时,求()x f 的最小值()a g ; (2)在(1)的条件下判断()a g 的奇偶性.19.(本小题满分10分)设定义在()∞+,0上的函数()x f ,对于任意正实数b a 、,都有()()()(),,021=-+=•f b f a f b a f 且当1>x 时,().1<x f(1)求()1f 及⎪⎭⎫ ⎝⎛21f 的值; (2)求证:()x f 在()∞+,0上是减函数. 20.(本小题满分10分)已知函数()()10≠-=-a a a kax f x x ,>为定义在R 上的奇函数.(1)求实数k 的值;(2)已知(),231=f 函数()()[],,,21422∈-+=-x x f a a x g x x 求()x g 的值域.。

吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1.1.1.5集合复习小结训练试题(2)新

吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1.1.1.5集合复习小结训练试题(2)新

某某省东北师X 大学附属中学2014-2015学年高中数学 .5集合复习小结训练试题(2)新人教A 版必修18.解:(1)a 是集合S 的元素,因为a =a +0×2∈S.(2)不妨设x 1=m +n 2,x 2=p +q 2,m 、n 、p 、q∈Z .则x 1+x 2=(m +n 2)+(p +q 2)=(m +p)+(n +q)2,m 、n 、p 、q∈Z .∴x 1+x 2∈S;x 1·x 2=(m +n 2)·(p+q 2)=(mp +2nq)+(mq +np)2,m 、n 、p 、q∈Z . ∴x 1·x 2∈S.综上,x 1+x 2、x 1·x 2都属于S.课后检测解析:1.B 化简集合A ={0,1},显然0∈A.2.B ∵x∈N ,且(8-x)∈N ,∴x=0,1,2,3,4,5,6,7,8,共9个数.3.B ∵z=x·y,x∈A,y∈B,∴z 的取值有:1×0=0,1×2=2,2×0=0,2×2=4,故A*B ={0,2,4}.∴集合A*B 的所有元素之和为0+2+4=6.4.C 由题意得,a≠0,b≠0,所以a +b =0,a =-b.于是,{1,0,a}={0,-1,-a}.显然,a =-1,b =1,b -a =2.5.D 由3,52,73,94可得,31,52,73,94从中发现规律,关键要分清起始数并限定X 围.6.(1){-1,1} (2){0,3,4,5}(3){x|(x -2)(x -4)(x -6)(x -8)=0}或{大于1小于9的偶数}等(4){x|x =1n,n≤4且n∈N *} 7.0或2 当x =1时,x 2=1,这与集合中元素的互异性相矛盾,故x≠1;当x =2时,x 2=4符合题意;当x =x 2时x =0或x =1(舍去).综上可知x =0或2.8.{-1,3} 当ab<0时,y =a |a|+b |b|+ab |ab|=-1; 当ab>0时,则a>0,b>0或a<0,b<0,若a>0,b>0,则有y =a |a|+b |b|+ab |ab|=3;若a<0,b<0,则有y =a |a|+b |b|+ab |ab|=-1. 所以y =a |a|+b |b|+ab |ab|的所有值组成的集合元素共有两个元素-1和3,用列举法表示为{-1,3}.9.解:集合A 为单元素集,即方程ax 2+2x +1=0有唯一解或两个相等的实数解.由于此方程二次项的系数不确定,所以要对a 分类讨论.①a=0时,x =-12; ②a≠0时,Δ=4-4a =0,所以a =1,此时x =-1.10.解:∵a=3∈M,∴1+a 1-a =1+31-3=-2∈M. ∴1-21+2=-13∈M.∴1-131+13=12∈M. ∴1+121-12=3∈M. 再把3代入将重复上面的运算过程,由集合中元素的互异性可知M ={3,-2,-13,12}. 点评:集合中的元素是互异的,即同一集合中的元素是互不相同的.它通常被用作检验所求未知数的值是否符合题意.只要构成两个集合的元素是一样的,这两个集合就是相等的,与两个集合中元素的排列顺序无关.11.解:f(x)-x =0,即x 2-(a +1)x +b =0.∵A={1,-3},∴由韦达定理,得⎩⎪⎨⎪⎧1+(-3)=a +1,1×(-3)=b. ∴⎩⎪⎨⎪⎧a =-3,b =-3.∴f(x)=x 2+3x -3. f(x)-ax =0,亦即x 2+6x -3=0.∴B={x|x 2+6x -3=0}={-3-23,-3+23}.点评:列举法和描述法是表示集合的两种常用方法.用列举法时要注意:元素间用逗号隔开;元素不重复;可不考虑元素间的顺序;若元素的个数较多需要省略时,必须把元素间的规律显示清楚后方可使用省略号.用描述法时要注意:写清元素的一般符号及取值X 围;明确集合中元素的特征;不能出现未被说明的字母;准确使用“且”与“或”等.五.高考题小试牛刀1.【2014某某 理科卷】已知集合{1,0,1}M =-,{0,1,2}N =,则M N =(B)A.{1,0,1}-B.{1,0,1,2}-C.{1,0,2}-D.{0,1}2. 【2014高考理】已知集合A={x|},B={0,1,2},则AB=( )A{0}. B .{0,1}. C . {0,2}. D .{0,1,2}.[答案C]【解析】:集合A={x|}={0,2},则AB={0,2},故选C ,考点:交集的运算,容易题。

吉林省高一上学期数学11月月考试卷

吉林省高一上学期数学11月月考试卷

吉林省高一上学期数学11月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题;共22分)1. (2分) (2019高一上·怀仁期中) 已知集合,则()A .B .C .D .2. (2分) (2017高二下·福州期末) 下列函数在其定义域上既是奇函数又是减函数的是()A . f(x)=﹣x|x|B . f(x)=xsinxC .D .3. (2分) (2016高一上·温州期中) 函数的定义域为()A . [﹣1,3)B . (﹣1,3)C . (﹣1,3]D . [﹣1,3]4. (2分)(2019高一下·永安月考) 已知是不同的直线,是不重合的平面,若,,则()A .B .C .D .5. (2分) (2019高一上·沭阳期中) 函数的图像大致为()A .B .C .D .6. (2分)已知f(x)=log3x,则的大小是()A .B .C .D .7. (2分) (2016高二下·临泉开学考) 设m,n是空间两条直线,α,β是空间两个平面,则下列选项中不正确的是()A . 当n⊥α时,“n⊥β”是“α∥β”成立的充要条件B . 当m⊂α时,“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件C . 当m⊂α时,“n∥α”是“m∥n”必要不充分条件D . 当m⊂α时,“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件8. (2分) f(x)是定义在R上的奇函数,满足f(x+2)=f(x),当x∈(0,1)时,f(x)=2x﹣1,则的值等于()A .B . ﹣6C .D . ﹣49. (2分) (2016高一上·温州期中) 设函数,集合M={x|f(x)=0}={x1 , x2 , x3 , x4 , x5}⊆N* ,设c1≥c2≥c3 ,则c1﹣c3=()A . 6B . 8C . 2D . 410. (2分)函数图象上关于原点对称点共有()A . 0对B . 1对C . 2对D . 3对11. (2分)函数在区间上恒为正值,则实数的取值范围是()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共4分)12. (1分) (2016高一下·大名开学考) 如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分别为棱C1D1、C1C的中点,有以下四个结论:①直线AM与CC1是相交直线;②直线AM与BN是平行直线;③直线BN与MB1是异面直线;④直线AM与DD1是异面直线.其中正确的结论为________(注:把你认为正确的结论的序号都填上).13. (1分)已知点S是正三角形ABC所在平面外一点,点D , E , F分别是SA , SB , SC的中点,则平面DEF与平面ABC的位置关系是________.14. (1分) (2016高一上·天水期中) 若函数f(x)=(a﹣2)x2+(a﹣1)x+3是偶函数,则f(x)的增区间是________.15. (1分) (2020高三上·青浦期末) 已知对于任意给定的正实数,函数的图像都关于直线成轴对称图形,则 ________三、解答题 (共6题;共50分)16. (10分) (2018高一上·台州期中) 求下列各式的值:(1)(2 )0+2-2 ;(2)(lg2+lg5)•(log3 -log31)+log23•log3217. (5分) (2018高二上·武邑月考) 如图甲,在直角梯形PBCD中,PB∥CD,CD⊥BC,BC=PB=2CD,A是PB的中点.现沿AD把平面PAD折起,使得PA⊥AB(如图乙所示),E、F分别为BC、AB边的中点.(1)求证:平面PAE⊥平面PDE;(2)在PE上找一点Q,使得平面BDQ⊥平面ABCD.(3)在PA上找一点G,使得FG∥平面PDE.18. (10分)(2018·曲靖模拟) 已知数,其中为自然对数底数(1)讨论函数的单调性;(2)若a>0,函数对任意的都成立,求a+b的最大值.19. (10分) (2019高一上·江阴期中) 已知函数是定义在上的奇函数,当时,.(1)当时,求函数的解析式;(2)设,作出的图象,并由图指出的单调区间和值域.20. (10分) (2016高一上·红桥期中) 求下列函数的定义域(1) f(x)= ;(2) f(x)= ;(3) f(x)= .21. (5分) (2016高一下·广州期中) (文)已知矩形ABB1A1是圆柱体的轴截面,O、O1分别是下底面圆和上底面圆的圆心,母线长与底面圆的直径长之比为2:1,且该圆柱体的体积为32π,如图所示.(1)求圆柱体的侧面积S侧的值;(2)若C1是半圆弧的中点,点C在半径OA上,且OC= OA,异面直线CC1与BB1所成的角为θ,求sinθ的值.参考答案一、单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、填空题 (共4题;共4分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、解答题 (共6题;共50分) 16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、。

吉林省东北师大附中2014-2015学年高一下学期期末数学试卷

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吉林省东北师大附中2014-2015学年高一下学期期末数学试卷一、选择题:(每小题4分,共48分)1.设a,b是非零实数,若a<b,则下列不等式成立的是()A.a2<b2B.a b2<a2b C.D.2.在等比数列{a n}中,已知a1a3a11=8,那么a2a8等于()A.4B.6C.12 D.163.直线l1:mx+(1﹣m)y=3;l2:(m﹣1)x+(2m+3)y=2互相垂直,则m的值为()A.﹣3 B.1C.0或D.1或﹣34.不等式<0的解集为()A.{x|x<﹣2或0<x<3} B.{x|﹣2<x<0或x>3} C.{x|x<﹣2或x>0} D. {x|x<0或x>3}5.点M(x0,y0)在圆x2+y2=R2外,则直线与圆的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.不确定6.在数列{a n}中,a1=2,a n+1=a n+ln(1+),则a n=()A.2+lnn B.2+(n﹣1)lnn C.2+nlnn D.1+n+lnn7.当点M(x,y)在如图所示的三角形ABC内(含边界)运动时,目标函数z=kx+y取得最大值的一个最优解为(1,2),则实数k的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)B.[﹣1,1]C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)D.(﹣1,1)8.已知等差数列前n项和为S n.且S13<0,S12>0,则此数列中绝对值最小的项为()A.第5项B.第6项C.第7项D.第8项9.若直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交与P,Q两点,且此圆被分成的两段弧长之比为1:2,则k的值为()A.或B.C.或D.10.下列函数中,y的最小值为4的是()A.B.C.D.y=e x+4e﹣x11.过直线x+y=0上一点P作圆(x+1)2+(y﹣5)2=2的两条切线l1,l2,A,B为切点,当直线l1,l2关于直线y=﹣x对称时,∠APB=()A.30°B.45°C.60°D.90°12.若a,b,c>0且a2+2ab+2ac+4bc=12,则a+b+c的最小值是()A.B.3C.2D.二、填空题:(每小题4分,共16分)13.不等式组表示的平面区域的面积等于.14.点(x,y)在直线x+3y﹣2=0上移动时,z=2x+8y的最小值为.15.等比数列{a n}的前n项和是S n,若S30=13S10,S10+S30=140,则S20的值是.16.直线y=x+b与曲线恰有一个公共点,则b的取值范围是.三、解答题:(共56分)17.已知等差数列{a n}中a2=9,a5=21.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若,求数列{log2b n}的前n项和S n.18.如图,要设计一张矩形广告,该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分),这两栏的面积之和为18000cm2,四周空白的宽度为10cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?19.已知关于x的一元二次不等式(a+1)x2+ax+a>b(x2+x+1)对任意实数x都成立,试比较实数a,b 的大小.20.已知平面区域恰好被面积最小的圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2及其内部所覆盖.(1)试求圆C的方程.(2)若斜率为1的直线l与圆C交于不同两点A,B满足CA⊥CB,求直线l的方程.21.如图,直角三角形ABC的顶点坐标A(﹣2,0)、B(0,),顶点C在x轴上,点P为线段OA的中点,设圆M是△ABC的外接圆,若DE是圆M的任意一条直径,试探究是否是定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.四.附加题22.以数列{a n}的任意相邻两项为坐标的点P n(a n,a n+1)(n∈N*)都在一次函数y=2x+k的图象上,数列{b n}满足.(1)求证:数列{b n}是等比数列;(2)设数列{a n},{b n}的前n项和分别为S n,T n,且S6=T4,S5=﹣9,求k的值.吉林省东北师大附中2014-2015学年高一下学期期末数学试卷一、选择题:(每小题4分,共48分)1.设a,b是非零实数,若a<b,则下列不等式成立的是()A.a2<b2B.a b2<a2b C.D.考点:一元二次不等式的应用;不等关系与不等式.专题:综合题.分析:由不等式的相关性质,对四个选项逐一判断,由于a,b为非零实数,故可利用特例进行讨论得出正确选项解答:解:A选项不正确,因为a=﹣2,b=1时,不等式就不成立;B选项不正确,因为a=1,b=2时,不等式就不成立;C选项正确,因为⇔a<b,故当a<b时一定有;D选项不正确,因为a=1,b=2时,不等式就不成立;选项正确,因为y=2x是一个增函数,故当a>b时一定有2a>2b,故选C.点评:本题考查不等关系与不等式,解题的关键是熟练掌握不等式的有关性质,且能根据这些性质灵活选用方法进行判断,如本题采用特值法排除三个选项,用单调性判断正确选项.2.在等比数列{a n}中,已知a1a3a11=8,那么a2a8等于()A.4B.6C.12 D.16考点:等比数列的性质.专题:计算题.分析:根据等比数列的通项公式化简a1a3a11=8后,得到关于第5项的方程,求出方程的解即可得到第5项的值,然后根据等比数列的性质得到a2a8等于第5项的平方,把第5项的值代入即可求出所求式子的值.解答:解:a1•a3•a11=a13•q12=(a1q4)3=a53=8,∴a5=2,则a2•a8=a52=4.故选:A点评:此题考查学生灵活运用等比数列的通项公式化简求值,掌握等比数列的性质,是一道综合题.3.直线l1:mx+(1﹣m)y=3;l2:(m﹣1)x+(2m+3)y=2互相垂直,则m的值为()A.﹣3 B.1C.0或D.1或﹣3考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:计算题;直线与圆.分析:根据两条直线垂直的条件,结合题意建立关于m的方程,解之即可得到实数m的值.解答:解:∵直线l1:mx+(1﹣m)y=3;l2:(m﹣1)x+(2m+3)y=2互相垂直,∴m(m﹣1)+(1﹣m)(2m+3)=0,解之得m=﹣3或1故选:D点评:本题给出两条直线互相垂直,求实数m的值.着重考查了直线的方程和直线的位置关系等知识,属于基础题.4.不等式<0的解集为()A.{x|x<﹣2或0<x<3} B.{x|﹣2<x<0或x>3} C.{x|x<﹣2或x>0} D. {x|x<0或x>3}考点:其他不等式的解法.专题:计算题;转化思想.分析:将“不等式<0”转化为:“x(x+2)(x+3)<0”,用穿根法求解.解答:解:依题意:原不等式转化为:x(x+2)(x+3)<0解得:x<﹣2或0<x<3故选A点评:本题主要考查分式不等式的解法,一般是转化为整式不等式,再用穿根法求解.5.点M(x0,y0)在圆x2+y2=R2外,则直线与圆的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.不确定考点:点与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:由已知得x02+y02>R2,从而圆心(0,0)到直线x0x+y0y=R2的距离d<R,由此推导出直线x0x+y0y=R2与圆相交.解答:解:∵点M(x0,y0)在圆x2+y2=R2外,∴x02+y02>R2,∴圆心(0,0)到直线x0x+y0y=R2的距离:d=<R,∴直线x0x+y0y=R2与圆相交.故选:B.点评:本题考查直线与圆的位置关系的判断,是基础题,解题时要认真审题.6.在数列{a n}中,a1=2,a n+1=a n+ln(1+),则a n=()A.2+lnn B.2+(n﹣1)lnn C.2+nlnn D.1+n+lnn考点:数列的概念及简单表示法.专题:点列、递归数列与数学归纳法.分析:把递推式整理,先整理对数的真数,通分变成,用迭代法整理出结果,约分后选出正确选项.解答:解:∵,,…∴=故选:A.点评:数列的通项a n或前n项和S n中的n通常是对任意n∈N成立,因此可将其中的n换成n+1或n ﹣1等,这种办法通常称迭代或递推.解答本题需了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项.7.当点M(x,y)在如图所示的三角形ABC内(含边界)运动时,目标函数z=kx+y取得最大值的一个最优解为(1,2),则实数k的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)B.[﹣1,1]C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)D.(﹣1,1)考点:简单线性规划的应用.专题:计算题.分析:先根据约束条件的可行域,再利用几何意义求最值,z=kx+y表示直线在y轴上的截距,﹣k表示直线的斜率,只需求出k的取值范围时,直线z=kx+y在y轴上的截距取得最大值的一个最优解为(1,2)即可.解答:解:由可行域可知,直线AC的斜率=,直线BC的斜率=,当直线z=kx+y的斜率介于AC与BC之间时,C(1,2)是该目标函数z=kx+y的最优解,所以k∈[﹣1,1],故选B.点评:本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值的方法反求参数的范围,属于基础题.8.已知等差数列前n项和为S n.且S13<0,S12>0,则此数列中绝对值最小的项为()A.第5项B.第6项C.第7项D.第8项考点:等差数列的前n项和;数列的应用.专题:等差数列与等比数列.分析:由等差数列的性质可得a6+a7>0,a7<0,进而得出|a6|﹣|a7|=a6+a7>0,可得答案.解答:解:∵S13===13a7<0,S12===6(a6+a7)>0∴a6+a7>0,a7<0,∴|a6|﹣|a7|=a6+a7>0,∴|a6|>|a7|∴数列{a n}中绝对值最小的项是a7故选C.点评:本题考查等差数列的前n项和以及等差数列的性质,解题的关键是求出a6+a7>0,a7<0,属中档题.9.若直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交与P,Q两点,且此圆被分成的两段弧长之比为1:2,则k的值为()A.或B.C.或D.考点:直线与圆相交的性质.专题:综合题;直线与圆.分析:根据直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交于P、Q两点,且∠POQ=120°(其中O为原点),求出圆心到直线的距离;再根据点到直线的距离公式即可求出k的值.解答:解:因为直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交于P、Q两点,且此圆被分成的两段弧长之比为1:2,所以∠POQ=120°(其中O为原点),如图可得∠OPE=30°;OE=OPsin30°=,即圆心O(0,0)到直线y=kx+1的距离d==,所以k=.故选:A.点评:本题考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,考查计算能力,求出圆心(0,0)到直线的距离是解题的关键.10.下列函数中,y的最小值为4的是()A.B.C.D.y=e x+4e﹣x考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:由基本不等式求最值的规则,逐个选项验证可得.解答:解:选项A错误,因为x可能为负数;选项B错误,化简可得y=2(+)由基本不等式可得取等号的条件为=即x2=﹣1,显然没有实数满足x2=﹣1;选项C错误,由基本不等式可得取等号的条件为sinx=2,但由三角函数的值域可知sinx≤1;选项D,由基本不等式可得当e x=2即x=ln2时,y取最小值4.故选:D.点评:本题考查基本不等式求最值,涉及基本不等式取等号的条件,属基础题.11.过直线x+y=0上一点P作圆(x+1)2+(y﹣5)2=2的两条切线l1,l2,A,B为切点,当直线l1,l2关于直线y=﹣x对称时,∠APB=()A.30°B.45°C.60°D.90°考点:圆的切线方程.专题:直线与圆.分析:判断圆心与直线的关系,在直线上求出特殊点,利用切线长、半径以及该点与圆心连线构成直角三角形,求出∠APB的值.解答:解:显然圆心C(﹣1,5)不在直线y=﹣x上.由对称性可知,只有直线y=﹣x上的特殊点,这个点与圆心连线垂直于直线y=﹣x,从这点做切线才能关于直线y=﹣x对称.所以该点与圆心连线所在的直线方程为:y﹣5=x+1即y=6+x,与y=﹣x联立,可求出该点坐标为(﹣3,3),所以该点到圆心的距离为=2,由切线长、半径以及该点与圆心连线构成直角三角形,又知圆的半径为.所以两切线夹角的一半的正弦值为=,所以夹角∠APB=60°故选C.点评:本题是中档题,考查直线与圆的位置关系,直线与圆相切的关系的应用,考查计算能力,常考题型.12.若a,b,c>0且a2+2ab+2ac+4bc=12,则a+b+c的最小值是()A.B.3C.2D.考点:基本不等式在最值问题中的应用.专题:压轴题.分析:因为a+b+c的平方与已知等式有关,现将(a+b+c)2用已知等式表示,根据一个数的平方大于等于0得不等式,然后解不等式得范围.解答:解:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc=(a2+2ab+2ac+4bc)+b2+c2﹣2bc=12+(b﹣c)2≥12,当且仅当b=c时取等号,∴a+b+c≥故选项为A点评:若要求的代数式能用已知条件表示,得不等式,通过解不等式求代数式的范围.二、填空题:(每小题4分,共16分)13.不等式组表示的平面区域的面积等于25.考点:二元一次不等式(组)与平面区域.专题:计算题.分析:画出约束条件表示的可行域,求出交点坐标,然后求出三角形面积,即可求解解答:解:作出不等式组所表示的平面区域,如图所示的三角形ABC由由题意可得A(﹣2,2),B(3,7),C(3,﹣3)∴BC=10,A到直线BC的距离d=5∴S△ABC==25故答案为:25点评:本题考查二元一次不等式(组)与平面区域,考查学生作图能力,计算能力,是基础题.14.点(x,y)在直线x+3y﹣2=0上移动时,z=2x+8y的最小值为4.考点:基本不等式.专题:不等式.分析:根据基本不等式的性质进行计算即可.解答:解:∵x+3y﹣2=0,∴x+3y=2,∴z=2x+23y≥2=2=2=4,当且仅当x=3y,即x=1,y=时,“=”成立,故答案为:4.点评:本题考查了基本不等式的性质,应用性质是注意满足条件;一正二定三相等,本题是一道基础题.15.等比数列{a n}的前n项和是S n,若S30=13S10,S10+S30=140,则S20的值是40.考点:等比数列的性质.专题:计算题.分析:首先根据题意求出S10=10,S30=130,再根据S n,S2n﹣S n,S3n﹣S2n也是等比数列,得到S20=40,或者S20=﹣30,然后利用等比数列的求和公式得到答案.解答:解:因为S30=13S10,S10+S30=140,所以S10=10,S30=130.∵数列{a n}为等比数列,∴S n,S2n﹣S n,S3n﹣S2n也是等比数列,即S10,S20﹣S10,S30﹣S20也是等比数列,所以S20=40,或者S20=﹣30,因为S20=S10(1+q10),所以S20=40.故答案为40.点评:本题主要考查了等比数列的性质和数列的求和.解题的关键是利用了等比数列中S n,S2n﹣S n,S3n﹣S2n也是等比数列的性质.16.直线y=x+b与曲线恰有一个公共点,则b的取值范围是﹣3<b≤3或.考点:函数的零点.专题:计算题.分析:先整理C的方程可知曲线C的图象为半圆,要满足仅有一个公共点,有两种情况,一种是与半圆相切,根据原点到直线的距离为半径3求得b,一种是与半圆相交但只有一个交点,根据图象可分别求得b的上限和下限,最后综合可求得b的范围.解答:解:依题意可知曲线C的方程可整理成y2+x2=9(x≥0)要使直线l与曲线c仅有一个公共点,有两种情况:如下图:(1)直线与半圆相切,原点到直线的距离为3,切于A点,d==3,因为b<0,可得b=﹣3,满足题意;(2)直线过半圆的下顶点(0,﹣3)和过半圆的上顶点(3,0)之间的直线都满足,y=x+b过点(0,﹣3),可得b=﹣3,有两个交点,y=x+b过点(0,3),可得b=3,有一个交点,∴﹣3<b<3,此时直线y=x+b与曲线恰有一个公共点;综上:﹣3<b≤3或;故答案为:﹣3<b≤3或;点评:本题主要考查了直线与圆的位置关系,考查了学生对数形结合思想,分类讨论思想,转化和化归的思想的综合运用,是一道好题;三、解答题:(共56分)17.已知等差数列{a n}中a2=9,a5=21.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若,求数列{log2b n}的前n项和S n.考点:数列的求和;等差数列的通项公式.专题:等差数列与等比数列.分析:(1)利用a5﹣a2=3d计算可得公差,进而可得结论;(2)通过对数的性质化简可知数列是以4为首项、4为公差的等差数列,进而计算可得结论.解答:解:(1)∵a2=9,a5=21,∴a5﹣a2=3d,∴d=4,∴a n=a2+(n﹣2)•d=4n+1;(2)∵a n=4n+1,∴,∴log2==4n,∴数列是以4为首项、4为公差的等差数列,∴.点评:本题考查数列的通项及前n项和,考查运算求解能力,涉及对数的性质等基础知识,注意解题方法的积累,属于中档题.18.如图,要设计一张矩形广告,该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分),这两栏的面积之和为18000cm2,四周空白的宽度为10cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?考点:基本不等式在最值问题中的应用.专题:应用题.分析:设矩形栏目的高为acm,宽为bcm,则依题意可知ab=9000,代入广告的面积中,根据基本不等式的性质求得广告面积的最小值.根据等号成立的条件确定广告的高和宽.解答:解:设矩形栏目的高为acm,宽为bcm,则ab=9000.①广告的高为a+20,宽为2b+25,其中a>0,b>0.广告的面积S=(a+20)(2b+25)=2ab+40b+25a+500=18500+25a+40b≥18500+2=18500+2.当且仅当25a=40b时等号成立,此时b=,代入①式得a=120,从而b=75.即当a=120,b=75时,S取得最小值24500.故广告的高为140cm,宽为175cm时,可使广告的面积最小.点评:本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用.基本不等式在解决生活问题中常被用到,也是2015届高考应用题中热点,平时应用注意这方面的训练.19.已知关于x的一元二次不等式(a+1)x2+ax+a>b(x2+x+1)对任意实数x都成立,试比较实数a,b 的大小.考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:把不等式化为关于x的一元二次不等式,由不等式恒成立列出条件,求出a、b的大小关系.解答:解:不等式(a+1)x2+ax+a>b(x2+x+1)可变形为(a﹣b+1)x2+(a﹣b)x+a﹣b>0,…又不等式对任意的实数x都成立,则,…即,解得a﹣b>0;所以a>b.…点评:本题考查了一元二次不等式的恒成立问题,是基础题目.20.已知平面区域恰好被面积最小的圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2及其内部所覆盖.(1)试求圆C的方程.(2)若斜率为1的直线l与圆C交于不同两点A,B满足CA⊥CB,求直线l的方程.考点:直线和圆的方程的应用;直线的一般式方程;圆的标准方程.专题:计算题.分析:(1)根据题意可知平面区域表示的是三角形及其内部,且△OPQ是直角三角形,进而可推断出覆盖它的且面积最小的圆是其外接圆,进而求得圆心和半径,则圆的方程可得.(2)设直线l的方程是:y=x+b.根据CA⊥CB,可知圆心C到直线l的距离,进而求得b,则直线方程可得.解答:解:(1)由题意知此平面区域表示的是以O(0,0),P(4,0),Q(0,2)构成的三角形及其内部,且△OPQ是直角三角形,所以覆盖它的且面积最小的圆是其外接圆,故圆心是(2,1),半径是,所以圆C的方程是(x﹣2)2+(y﹣1)2=5.(2)设直线l的方程是:y=x+b.因为,所以圆心C到直线l的距离是,即=解得:b=﹣1.所以直线l的方程是:y=x﹣1.点评:本题主要考查了直线与圆的方程的应用.考查了数形结合的思想,转化和化归的思想.21.如图,直角三角形ABC的顶点坐标A(﹣2,0)、B(0,),顶点C在x轴上,点P为线段OA的中点,设圆M是△ABC的外接圆,若DE是圆M的任意一条直径,试探究是否是定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.考点:圆方程的综合应用;平面向量数量积的运算.专题:综合题;直线与圆.分析:先求出圆M的方程,再设过圆心M的任意一直线为x=my+1与圆的方程联立,利用向量的数量积公式,即可得出结论.解答:解:由题意,△AOB∽△BOC,∴=,∴|CO|=4 …∴C(4,0),AC中点为M(1,0),半径为3∴圆M的方程(△ABC的外接圆)为(x﹣1)2+y2=32…设过圆心M的任意一直线为x=my+1,…∴∴(m2+1)y2=9…设直线x=my+1与圆(x﹣1)2+y2=9的两个交点为D(x1,y1),E(x2,y2)则=(x1+1,y1),=(x2+1,y2),∴•=(x1+1)(x2+1)+y1y2=(my1+2)(my2+2)+y1y2=(m2+1)y1y2+4…由(m2+1)y2=9,得代入上式•=﹣9+4=﹣5…当ED为横轴时,D(﹣2,0),E(4,0),=(﹣1,0),=(5,0)∴•=﹣5…点评:本题考查圆的方程,考查直线与圆的位置关系,考查向量的数量积公式,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.四.附加题22.以数列{a n}的任意相邻两项为坐标的点P n(a n,a n+1)(n∈N*)都在一次函数y=2x+k的图象上,数列{b n}满足.(1)求证:数列{b n}是等比数列;(2)设数列{a n},{b n}的前n项和分别为S n,T n,且S6=T4,S5=﹣9,求k的值.考点:数列的求和;等比关系的确定.专题:等差数列与等比数列.分析:(1)通过将点代入y=2x+k可知a n+1=2a n+k,利用b n+1=a n+2﹣a n+1计算即得结论;(2)通过b n=(a1+k)•2n﹣1=a n+1﹣a n可知a2﹣a1=(k+a1)•20、a3﹣a2=(k+a1)•21、…、a n﹣a n﹣1=(k+a1)•2n﹣2,累加整理得b n﹣a n=k,计算即得结论.解答:(1)证明:∵点都在一次函数y=2x+k图象上,∴a n+1=2a n+k,∴b n+1=a n+2﹣a n+1=(2a n+1+k)﹣(2a n+k)=2(a n+1﹣a n)=2b n,∴=2,故{b n}是以b1=a2﹣a1=2a1+k﹣a1=k+a1为首项、2为公比的等比数列;(2)解:∵b n=(a1+k)•2n﹣1=a n+1﹣a n,∴a2﹣a1=(k+a1)•20,a3﹣a2=(k+a1)•21,…a n﹣a n﹣1=(k+a1)•2n﹣2,累加得:a n﹣a1=(k+a1)•=(k+a1)•(2n﹣1﹣1),整理得:a n=(a1+k)•2n﹣1﹣k,∴b n﹣a n=[(a1+k)•2n﹣1]﹣[(a1+k)•2n﹣1﹣k]=k,又S6=T4,即a1+a2+…+a6=b1+b2+b3+b4,∴a5+a6=4k,即,∴,∴,又S5=﹣9,∴,∴k=8.点评:本题考查等比数列的判定以及数列的求和,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题.。

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吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期11月月考数学试卷一、选择题:本大题12分,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(4分)若集合,,则A∩B=()A.B.C.∅D.12.(4分)下列函数中,与函数有相同定义域的是()A.f(x)=lnx B.C.f(x)=x3D.f(x)=e x3.(4分)给定函数①,②,③y=|x﹣1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是()A.①②B.②③C.③④D.①④4.(4分)已知0<a<1,则函数y=|log a x|﹣a|x|零点的个数是()A.1个B.2个C.3个D.1个或2个或3个5.(4分)在同一平面直角坐标系中,函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于()A.直线x=1对称B.x轴对称C.y轴对称D.直线y=x对称6.(4分)已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,则实数m的取值范围是()A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(﹣∞,0)7.(4分)用二分法求函数f(x)=lnx+2x﹣6在区间(2,3)零点近似值,至少经过()次二分后精确度达到0.1.A.2 B.3 C.4 D.58.(4分)若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是()A.m≤﹣1 B.﹣1≤m<0 C.m≥1D.0<m≤19.(4分)设函数g(x)=x2﹣2(x∈R),f(x)=,则f(x)的值域是()A.∪(1,+∞)B.∪(2,+∞)10.(4分)不等式||<x的解集是()A.{x|0x<1}∪{x|x>1} B.{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}C.{x|﹣1x<0} D.{x|x>1+}11.(4分)已知函数f(x)=lg(2x﹣b)(b为常数),若x∈上为减函数,比较a=fb=f(),c=f(log2)的大小()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.b<a<c二、填空题:(本大题共四个小题,每小题4分)13.(4分)若函数f(x)的单调递增区间是,则函数f(x+5)的单调递增区间是.14.(4分)函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是.15.(4分)函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,则a的取值集合是.16.(4分)对于定义在R上的函数f(x),有下述四个命题,其中正确命题序号为.①若函数f(x)是奇函数,则f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称;②若对x∈R,有f(x+1)=f(x﹣1),则y=f(x)直线x=1对称;③若函数f(x﹣1)关于直线x=1对称,则函数f(x)为偶函数;④函数f(x+1)与函数f(1﹣x)直线x=1对称.三、解答题:本大题共6个小题,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17.(8分)(Ⅰ)计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)记函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N,求M∪N.18.(8分)已知函数f(x)是R上的奇函数,当 x∈(0,+∞)时,f(x)=2x+x,求f(x)的解析式.19.(10分)已知函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x);(2)若不等式()x+()x﹣m≥0在x∈(﹣∞,1]时恒成立,求实数m的取值范围.20.(10分)设不等式x2﹣2ax+a+2≤0的解集为M,若M⊆,求实数a的范围.21.(10分)已知函数f(x)=2x﹣.(Ⅰ)若f(x)=2,求x的值;(Ⅱ)若2t f(2t)+mf(t)≥0对于t∈恒成立,求实数m的取值范围.22.(10分)已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数(1)求k的值;(2)设g(x)=log4(a•2x﹣a),若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.吉林省长春市东北师大附中2014-2015学年高一上学期11月月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题12分,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(4分)若集合,,则A∩B=()A.B.C.∅D.1考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:集合A表示的是函数的值域,求出幂函数的值域即集合A,集合B表示的函数的定义域,令被开方数大于等于0求出解集即集合B;利用交集的定义求出A∩B.解答:解:∵={y|﹣1≤y≤1}集合={x|x≤1}∴A∩B=故选B.点评:本题考查集合的表示法,考查利用交集的定义求两个集合的交集.本题的易错点是认不清表示定义域与表示值域的区别.2.(4分)下列函数中,与函数有相同定义域的是()A.f(x)=lnx B.C.f(x)=x3D.f(x)=e x考点:函数的定义域及其求法.分析:已知函数的定义域为x>0,再对选项A、B、C、D进行一一验证;解答:解:∵函数,∴x>0,A、∵f(x)=lnx,∴x>0,故A正确;B、∵,∴x≠0,故B错误;C、f(x)=x3,其定义域为R,故C错误;D、f(x)=e x,其定义域为R,故D错误;故选A.点评:此题主要考查函数的定义域及其简单求法,此题是一道基础题.3.(4分)给定函数①,②,③y=|x﹣1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是()A.①②B.②③C.③④D.①④考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:本题所给的四个函数分别是幂函数型,对数函数型,指数函数型,含绝对值函数型,在解答时需要熟悉这些函数类型的图象和性质;①为增函数,②为定义域上的减函数,③y=|x﹣1|有两个单调区间,一增区间一个减区间,④y=2x+1为增函数.解答:解:①是幂函数,其在(0,+∞)上即第一象限内为增函数,故此项不符合要求;②中的函数是由函数向左平移1个单位长度得到的,因为原函数在(0,+∞)内为减函数,故此项符合要求;③中的函数图象是由函数y=x﹣1的图象保留x轴上方,下方图象翻折到x轴上方而得到的,故由其图象可知该项符合要求;④中的函数图象为指数函数,因其底数大于1,故其在R上单调递增,不合题意.故选B.点评:本题考查了函数的单调性,要注意每类函数中决定单调性的元素所满足的条件.4.(4分)已知0<a<1,则函数y=|log a x|﹣a|x|零点的个数是()A.1个B.2个C.3个D.1个或2个或3个考点:根的存在性及根的个数判断.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得,呢命题即求函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数,数形结合得出结论.解答:解:∵0<a<1,函数y=|log a x|﹣a|x|的零点的个数就等于方程=a|x|=|log a x|的解的个数,即函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数.如图所示:故函数y=a|x|与 y=|log a x|的交点的个数为2,故选:B点评:本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了化归与转化及数形结合的数学思想,属于中档题.5.(4分)在同一平面直角坐标系中,函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于()A.直线x=1对称B.x轴对称C.y轴对称D.直线y=x对称考点:指数函数的图像变换.专题:计算题.分析:利用函数y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称即可得到答案.解答:解:∵f(x)=2x+1,∴f(﹣x)=21﹣x=g(x),而y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称,∴函数f(x)=2x+1与g(x)=21﹣x的图象关于y轴对称.故选C.点评:本题考查指数函数的图象变换,关键在于利用好“函数y=f(﹣x)与函数y=f(x)的图象关于y轴对称”这一结论,属于中档题.6.(4分)已知(0.71.3)m<(1.30.7)m,则实数m的取值范围是()A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(﹣∞,0)考点:指数函数的单调性与特殊点.专题:计算题.分析:由题设形式(0.71.3)m<(1.30.7)m,可考虑幂函数y=x m的性质,接下来就是比较0.71.3与1.30.7的大小即可,因为两者不同底不同指数,故考虑引入中间量1=0.70=1.30.解答:解:∵0.71.3<0.70=1=1.30<1.30.7,∴0.71.3<1.30.7,∴m>0.故选A.点评:当底数、指数均不同时,可以利用构造中间量的方法,中间量的选取通常可以取0或1.7.(4分)用二分法求函数f(x)=lnx+2x﹣6在区间(2,3)零点近似值,至少经过()次二分后精确度达到0.1.A.2 B.3 C.4 D.5考点:二分法求方程的近似解.专题:规律型.分析:原来区间的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过n此操作后,区间长度变为.解答:解:开区间(2,3)的长度等于1,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过n此操作后,区间长度变为,故有≤0.1,∴n≥4,∴至少需要操作4次.故选:C.点评:本题考查用二分法求函数的近似零点的过程,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,属于基本知识的考查.8.(4分)若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是()A.m≤﹣1 B.﹣1≤m<0 C.m≥1D.0<m≤1考点:指数函数的图像变换.专题:数形结合.分析:的图象由的图象向上(m>0)或向下(m>0)平移|m|个单位得到,故可先画出的图象,画此图象时,可先去绝对值,转化为分段函数.解答:解:∵,画图象可知﹣1≤m<0故选B点评:本题考查指数函数图象的变换:平移和对称变换,注意含有绝对值的函数的图象的画法.9.(4分)设函数g(x)=x2﹣2(x∈R),f(x)=,则f(x)的值域是()A.∪(1,+∞)B.∪(2,+∞)考点:分段函数的应用.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:当x<g(x)时,x>2 或x<﹣1,f(x)=g(x)+x+4=x2﹣2+x+4=x2+x+2=(x+0.5)2+1.75,其值域为:(2,+∞).当x≥g(x)时,﹣1≤x≤2,f(x)=g(x)﹣x=x2﹣2﹣x=(x﹣0.5)2﹣2.25,其值域为:.由此能得到函数值域.解答:解:当x<g(x),即x<x2﹣2,(x﹣2)(x+1)>0时,x>2 或x<﹣1,f(x)=g(x)+x+4=x2﹣2+x+4=x2+x+2=(x+0.5)2+1.75,∴其最小值为f(﹣1)=2,其最大值为+∞,因此这个区间的值域为:(2,+∞).当x≥g(x)时,﹣1≤x≤2,f(x)=g(x)﹣x=x2﹣2﹣x=(x﹣0.5)2﹣2.25其最小值为f(0.5)=﹣2.25,其最大值为f(2)=0因此这区间的值域为:.综合得:函数值域为:U(2,+∞),故选D.点评:本题考查f(x)的值域的求法.解题时要认真审题,注意分类讨论思想的合理运用.10.(4分)不等式||<x的解集是()A.{x|0x<1}∪{x|x>1} B.{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}C.{x|﹣1x<0} D.{x|x>1+}考点:其他不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:由题设,可按绝对号里面的分式值为负与非负两种情况分类去绝对值号,转化后解不等式解答:解:令≥0,解得x≤﹣1或x>1,此时不等式可以变为<x,整理得,解得1﹣<x<1或x>1+,<0,解得﹣1<x<1,此时不等式可变为,当﹣1<x<1时,此不等式无解;综上,不等式||<x的解集是{x|1﹣<x<1}∪{x|x>1+}故选B.点评:本题考查绝对值不等式的解法,按绝对号里面的分式值为负与非负两种情况分类去绝对值号转化为一般不等式求解是常用的思路.11.(4分)已知函数f(x)=lg(2x﹣b)(b为常数),若x∈上为减函数,比较a=fb=f(),c=f(log2)的大小()A.a<b<c B.b<c<a C.a<c<b D.b<a<c考点:抽象函数及其应用;函数单调性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:函数为偶函数,则f(x+1)=f(1﹣x)=f(x﹣1),令x=x+1,f(x+1+1)=f(x+1﹣1)得f(x+2)=f(x),则函数f(x)为周期为2的周期函数,在上为减函数,推出在上为增函数,化简再比较大小.解答:解:∵函数为偶函数,在上为减函数,∴在上为增函数又f(x+1)=f(1﹣x)=f(x﹣1),令x=x+1f(x+1+1)=f(x+1﹣1)∴f(x+2)=f(x),则函数f(x)为周期为2的周期函数,a=f=f(),b=f()=f(﹣2)=f(﹣)=f(),c=f(log2)=f(﹣3)=f(3)=f(1),∵<<1,且∵在上为增函数∴f()<f()<f(1),∴b<a<c故选:D.点评:本题考查了函数的周期性,考查了函数奇偶性的性质,考查了学生灵活分析问题和解决问题的能力,是中档题.二、填空题:(本大题共四个小题,每小题4分)13.(4分)若函数f(x)的单调递增区间是,则函数f(x+5)的单调递增区间是.考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:首先,根据函数y=f(x+5)是函数f(x)向左平移5个单位,然后,结合所给函数的进行求解即可.解答:解:函数y=f(x+5)是函数f(x)向左平移5个单位,∵函数f(x)在区间上是增函数,∴y=f(x+5)增区间为向左平移5个单位,即增区间为,故答案为:.点评:本题重点考查了函数图象变换等知识,属于中档题.14.(4分)函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是(﹣∞,0).考点:对数函数的单调区间.专题:计算题.分析:由已知中函数y=log0.5(x2﹣2x)的解析式,先确定函数的定义域,进而根据二次函数和对数函数的性质,分别判断内,外函数的单调性,进而根据复合函数“同增异减”的原则,得到答案.解答:解:函数y=log0.5(x2﹣2x)的定义域为(﹣∞,0)∪(2,+∞)令t=x2﹣2x,则y=log0.5t∵y=log0.5t为减函数t=x2﹣2x的单调递减区间是(﹣∞,0),单调递增区间是(2,+∞)故函数y=log0.5(x2﹣2x)的单调递增区间是(﹣∞,0)故答案为:(﹣∞,0)点评:本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,对数函数的单调区间,复合函数的单调性,其中复合函数单调性“同增异减”的原则,是解答本题的关键,解答时易忽略函数的定义域而错解为:(﹣∞,1)或(﹣∞,1].15.(4分)函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,则a的取值集合是().考点:函数的零点.专题:函数的性质及应用.分析:讨论当a=0时,当a≠0时,得出f(﹣1)•f(1)<0,即可求解a的范围.解答:解:∵函数f(x)=ax+2a﹣1,∴当a=0时,f(x)=﹣1,f(x)在(﹣1,1)内不存在零点,当a≠0时,函数f(x)=ax+2a﹣1在(﹣1,1)内存在一个零点,∴f(﹣1)•f(1)<0,即(a﹣1)•(3a﹣1)<0,得出,故答案为:()点评:本题简单考查了函数性质,零点判断定定理的运用,注意分类讨论,属于中档题.16.(4分)对于定义在R上的函数f(x),有下述四个命题,其中正确命题序号为①③.①若函数f(x)是奇函数,则f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称;②若对x∈R,有f(x+1)=f(x﹣1),则y=f(x)直线x=1对称;③若函数f(x﹣1)关于直线x=1对称,则函数f(x)为偶函数;④函数f(x+1)与函数f(1﹣x)直线x=1对称.考点:命题的真假判断与应用.专题:函数的性质及应用.分析:①利用奇函数的性质(奇函数的图象关于点O(0,0)对称)与图象平移变换可判断①;②f(x+1)=f(x﹣1)≠f(1﹣x),可判断②;③y=f(x﹣1)的图象是将y=f(x)的图象向右平移一个单位得到的,依题意可判断③;④举反例,f(x)=x时,f(1+x)=x+1,f(1﹣x)=1﹣x,这两条直线显然不关于x=1对称,可判断④.解答:解:①,∵函数f(x)是奇函数,∴f(x)的图象关于点O(0,0)对称;又y=f(x﹣1)的图象是将y=f(x)的图象向右平移一个单位得到的,∴f(x﹣1)的图象关于点A(1,0)对称,故①正确;②,∵f(x+1)=f(x﹣1)≠f(1﹣x),∴y=f(x)不关于直线x=1对称,故②错误;③,∵函数y=f(x﹣1)关于直线x=1对称,∴函数y=f(x)的图象关于直线x=0对称,∴函数f(x)为偶函数,故③正确;④,函数f(x+1)的图象与函数f(1﹣x)的图象不关于直线x=1对称,如f(x)=x时,f(1+x)=x+1,f(1﹣x)=1﹣x,这两条直线显然不关于x=1对称,故④错误.故答案为:①③.点评:本题考查函数的对称性与奇偶性,考查分析与推理、运算能力,属于中档题.三、解答题:本大题共6个小题,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17.(8分)(Ⅰ)计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)记函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M,函数g(x)=的定义域为集合N,求M∪N.考点:并集及其运算;函数的零点.专题:函数的性质及应用;集合.分析:(Ⅰ)根据对数的基本运算即可计算:(lg2)2+lg2•lg50+lg25;(Ⅱ)根据函数成立的条件求出函数的定义域,结合集合的基本运算即可求M∪N.解答:解:(Ⅰ)(lg2)2+lg2•lg50+lg25=(lg2)2+lg2•(1+lg5)+2lg5=lg2(lg2+lg5)+lg2+2lg5=2lg2+2lg5=2(lg2+lg5)=2.(Ⅱ)由2x﹣3>0,解得x>,则函数f(x)=lg(2x﹣3)的定义域为集合M=(,+∞),由1﹣≥0,即,解得x>1或x≤﹣1,即函数g(x)=的定义域为集合N=(﹣∞,﹣1]∪(1,+∞),则M∪N=(﹣∞,﹣1]∪(,+∞).点评:本题主要考查集合的基本运算以及对数的计算,根据函数成立的条件,结合集合的基本运算是解决本题的关键.18.(8分)已知函数f(x)是R上的奇函数,当 x∈(0,+∞)时,f(x)=2x+x,求f(x)的解析式.考点:函数解析式的求解及常用方法.专题:函数的性质及应用.分析:根据奇函数的性质,可得f(0)=0,再由函数为奇函数结合x<0的表达式,可求出当x>0时f(x)的表达式,最后综合可得f(x)在R上的表达式.解答:解:由题意,当x=0时,f(x)=0∵x>0时,f(x)=2x+x,∴当x<0时,﹣x>0,f(﹣x)=2﹣x﹣x,又∵函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,∴x<0时,f(x)=﹣f(﹣x)=﹣2﹣x+x,综上所述,.点评:本题给出奇函数在(0,+∞)上的解析式,要我们求它在R上的解析式,着重考查了函数解析式的求法和函数奇偶性等知识,属于基础题.19.(10分)已知函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x);(2)若不等式()x+()x﹣m≥0在x∈(﹣∞,1]时恒成立,求实数m的取值范围.考点:指数函数的定义、解析式、定义域和值域;指数函数单调性的应用.专题:计算题;综合题;转化思想;待定系数法.分析:(1)根据函数f(x)=b•a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24),把A(1,6),B(3,24)代入f(x)=b•a x,解此方程组即可求得a,b,的值,从而求得f(x);(2)要使()x+()x≥m在(﹣∞,1]上恒成立,只需保证函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上的最小值不小于m即可,利用函数的单调性求函数的最小值,即可求得实数m的取值范围.解答:解:(1)把A(1,6),B(3,24)代入f(x)=b•a x,得结合a>0且a≠1,解得:∴f(x)=3•2x.(2)要使()x+()x≥m在(﹣∞,1]上恒成立,只需保证函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上的最小值不小于m即可.∵函数y=()x+()x在(﹣∞,1]上为减函数,∴当x=1时,y=()x+()x有最小值.∴只需m≤即可.点评:此题是个中档题.考查待定系数法求函数的解析式,和利用指数函数的单调性求函数的最值,体现了转化的思想,同时考查学生灵活应用知识分析解决问题的能力.20.(10分)设不等式x2﹣2ax+a+2≤0的解集为M,若M⊆,求实数a的范围.考点:集合关系中的参数取值问题.专题:计算题.分析:M⊆有两种情况:其一是M=∅,此时△<0;其二是M≠∅,此时△=0或△>0,分三种情况计算a的取值范围,再取并集,即得所求.解答:解:M⊆有两种情况:其一是M=∅,此时△<0;其二是M≠∅,此时△=0或△>0,分三种情况计算a的取值范围.设f (x)=x2﹣2ax+a+2,有△=(﹣2a)2﹣4(a+2)=4(a2﹣a﹣2).…(2分)(1)当△<0时,﹣1<a<2,M=∅⊆.…(3分)(2)当△=0时,a=﹣1或2.当a=﹣1时,M={﹣1}⊄,故舍去.当a=2时,M={2}⊆.…(6分)(3)当△>0时,有a<﹣1或a>2.设方程f (x)=0的两根为x1,x2,且x1<x2,那么M=,由M⊆可得1≤x1<x2≤4,故应有f(1)≥0,f(4)≥0,且f (x)=0的对称轴x=a∈,即,…(8分)∴,解得2<a≤.…(10分)综上可得,M⊆时,a的取值范围是(﹣1,].…(12分)点评:本题主要考查集合关系中参数的取值范围问题,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.21.(10分)已知函数f(x)=2x﹣.(Ⅰ)若f(x)=2,求x的值;(Ⅱ)若2t f(2t)+mf(t)≥0对于t∈恒成立,求实数m的取值范围.考点:指数函数综合题.专题:综合题.分析:(I)当x≤0时得到f(x)=0而f(x)=2,所以无解;当x>0时解出f(x)=2求出x即可;(II)由 t∈时,2t f(2t)+mf(t)≥0恒成立得到,得到f(t)=,代入得到m的范围即可.解答:解:(Ⅰ)当x≤0时f(x)=0,当x>0时,,有条件可得,,即22x﹣2×2x﹣1=0,解得,∵2x>0,∴,∴.(Ⅱ)当t∈时,,即m(22t﹣1)≥﹣(24t﹣1).∵22t﹣1>0,∴m≥﹣(22t+1).∵t∈,∴﹣(1+22t)∈,故m的取值范围是方程f(x)=g(x)只有一个解由已知得log4(4x+1)x=log4(a•2x﹣a),∴log4()=log4(a•2x﹣a),方程等价于,设2x=t,t>0,则(a﹣1)t2﹣﹣1=0有一解若a﹣1>0,设h(t)=(a﹣1)t2﹣﹣1,∵h(0)=﹣1<0,∴恰好有一正解∴a>1满足题意若a﹣1=0,即a=1时,不满足题意若a﹣1<0,即a<1时,由,得a=﹣3或a=,当a=﹣3时,t=满足题意当a=时,t=﹣2(舍去)综上所述实数a的取值范围是{a|a>1或a=﹣3}.点评:本题主要考查函数奇偶性的应用,以及对数的基本运算,考查学生的运算能力,综合性较强.。

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