【2020统编版】六年级下册语文第六单元测试题(含答案)

合集下载

部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）

部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。

（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。

A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。

”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。

C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。

D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。

7.下列说法错误的⼀项是（）A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。

C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。

D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。

⼆、根据语境，按要求填空。

（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_________、_________。

2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。

六年级下册语文试题-第六单元测试题部编版(含答案)

第六单元测试题一、读拼音，写词语。

（10分）tuìxiūjuān xiùxūn táo zhōng shēng nán wàngpéi yùjiào huìmíng jìyǐn rén rùshèng二、火眼金睛，辨字组词。

（5分）挑（）模（）陶（）悔（）待（）眺（）漠（）淘（）诲（）侍（）三、把下列词语补充完整。

（6分）（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）四、根据课文内容判断对错。

（3分）1.《老师领进门》回忆了田老师的才华横溢和对“我”的循循善诱。

（）2.《作文上的红双圈》通过对作文上红双圈的描写，表现了老师的工作认真。

（）3.《给老师的一封信》表达了作者对方老师的感激之情。

（）4.《我为少男少女们歌唱》不仅赞美了青年人，也鼓舞了成年人：不要对生活失去理想和希望。

（）五、写出下列句子所用的修辞手法。

（5分）1．既有一，何不能有二？（）2．没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？（）3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

（）4．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（）（）六、诗词填空。

（6分）1．春色满园关不住，____________。

2．____________？眉眼盈盈处。

3．谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡。

4．春无踪迹谁知？____________。

5．____________，百年树人。

6．—去二三里，____________。

七、按要求写句子。

（6分）1．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

（双重否定句）__________________________________________2．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（陈述句）__________________________________________3．刘老师批改作业。

2020年统编版语文六年级下册期末测试题一(含答案)(一)共3篇

2020年小学语文期末复习检测模拟试卷1一、读句子，看拼音，写词语。

（5分）春节到了，各家都准备包jiǎo zi（），走在大街上，有各类小tān fàn （），彼此见面的第一句话都是zhù hè（）新年好。

在家里，要chèdǐ（）打扫一遍卫生，每个人要贡献自己的力量，此后就是不停地niàn dao （）着家人的归来。

二、找出下列词语中的错别字并改正。

（4分）信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。

（4分）四、给句子中加点的词语选择正确的解释。

（填序号）（3分）徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。

（）2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。

（）3.只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（）五、补全词语并选词填空。

（6分）万不（）（）（）（）不同（）（）倒柜阳光（）（）（）（）四海司空（）（）1.不到（），我是不会这样做的。

2.窗外（），鸟语花香，一片生机盎然的景象。

3.大街上的车辆比往日少多了，平常（）的堵车现象今日踪影全无。

六、写出下列句子运用的修辞手法。

（5分）（）1.到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

（）2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（）4.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（）5.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

七、按要求写句子。

（8分）1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。

（缩句）2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（仿照该句的修辞手法写句子）3.“不要多嘴！”法官怒气冲冲．．．．的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

2023学年(部编版)语文六年级下册第六单元测试卷(含答案)

2023部编版六年级语文下册第六单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题（10分）1.将下面一段话重新排列，正确的一项是( )。

①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。

③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动……④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情，下面诗句或词句恰当的一项是( )。

A.我心伤悲，莫知我哀！B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。

A.执．教（zhí）描摹．（mú）炊．烟（chuī）颤．抖（chàn）B.端．庄（duān）朗诵．（sòng）折．断（zhé）喝．住（hē）C.衣襟．（jīn）周转．（zhuǎn）歧．（qí）琴弦．（xuán）D.撰．写（zhuàn）娟秀．（xiù）叮咛．（níng）气馁．（něi）4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项？( )A.老师常常鼓励．．我们努力学习，将来争取成为国家的栋梁之材。

B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象，全国人民无不深受鼓舞．．。

C.他鼓惑．．不明真相的群众闹事，触犯了法律。

D.经过妈妈的教育和鼓吹．．，他终于振作起精神。

5.在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是( )。

A.制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，可以是与成长相关的习作、书法、美术作品，也可以是老师、同学的寄语等B.制作时，可以采用“编年体”的方式，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写二、填空题6.（7分）看拼音，写词语。

部编版语文6年级下册第6单元A基础测试卷试题含答案

【分层单元卷】部编版语文6年级下册第6单元·A基础测试一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音写词语。

jiù yuán jù quán fú ruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡ jùqiū yǐn二、选择题(共8分)2．(本题1分)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．承载．（zǎi）友谊．（yì）B．脸颊．（jiá）颤．抖（zhàn）C．琴弦．（xuán）俯．下（fǔ）D．轨．道（ɡuǐ）时间轴．（zhóu）3．(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．朝西相处依依不舍B．桃里满门尾尾动听C．戛然而止寂静无人D．身临其镜迫不急待4．(本题1分)对“聪明在于学习，天才在于积累”这句话理解正确的一项是（）A．聪明的人不需要学习也可以成为天才。

B．只有聪明的人才能成为天才。

C．聪明和天才是要靠后天学习和积累的。

D．天才是天生聪明的人。

5．(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、（）和日期六部分构成。

A．问候语B．标题C．署名D．副标题6．(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜．．．．。

B．同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止．．．．。

C．她那娓娓动听．．．．的朗诵，博得听众的阵阵掌声。

D．我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问．．．．的好习惯。

7．(本题1分)下列说法错误的一项是（）A．《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家、诗人何其芳。

B．书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。

C．《作文上的红双圈》一文中，“于是，我就接着‘折腾’”，“折腾”在这里指坚持写文章。

2020部编版语文六年级(下册)第五、六单元测试卷(有答案)

人教部编版六年级语文下册第五单元提升练习一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qièér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。

(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。

2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。

(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。

(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。

(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。

(4分)地球停止转动。

不会产生这种漩涡。

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。

(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。

正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。

”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。

”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。

”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。

”(六)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。

( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。

部编版六年级下册《第六单元》单元测试卷(2)有答案

部编版六年级下册《第六单元》单元测试卷（2）一、基础积累1. 读拼音，写词语。

有的人在工作、学习中quē fá________ nài________ 性和rèn________性，他们一旦碰了钉子，就开始huái yí________自己。

有人看见一个作家写出一本好小说，便yǎng mù________ 不已，很想自己能够xìn shǒu niān lái________，miāo shǒu chéngzhāng________，一觉醒来，誉满天下。

2. 下列各组词语中书写全部正确的一项是（）A.描摹熏陶叮咛自愧佛如B.座落河衅矜持歪歪扭扭C.恭敬渴望教诲过尤不及D.炊烟衣襟鼓励寂静无人3. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．B．C．D．4. 下列句子中没有语病的一项是（）A.田老师在我幼小的心田上播下了文学B.我投了一篇作文参加了学校的征文比赛C.聪明在于学习，天才在于积累D.成长路上您的关爱、叮咛与教诲，时时浮现在眼前5. 下列说法不准确的一项是（）A.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩翃B.送别友人的时候可以说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”C.《作文上的红双圈》虽然没有正面描写老师，但是通过一件事表现了老师对学生深刻的影响D.刘绍棠的《老师领进门》为我们介绍了一位多才多艺、谦逊和善的好老师判断．对的打“√”，错的打“×”．《采薇》是一首唯美的爱情诗，描述了等待恋人的心情。

________（判断对错）王安石的《泊船瓜洲》表达了对故乡的思念。

________（判断对错）黄庭坚的《清平乐》表达了惜春之情。

________（判断对错）我们在组织活动之前可以先写一个策划书，这样有利于活动的顺利开展。

________（判断对错）在括号里填入恰当的词语。

（填序号）①严重②严格③严肃④严守⑤严厉张老师对我们要求很________，但教育我们又很注意方法。

部编版语文六年级下册第六单元达标测试卷(含答案 )

六年级语文下册第六单元达标测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、基础积累(22分)1．根据语境，读拼音，写词语。

(5分)小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。

回首小学时光，老师那wěi wěi dòng tīng()的声音仍在耳畔回响，课文中yǐn rén rù shèng()的情节仍在脑海中浮现。

依稀记得měng dǒng()的我踏入校园，第一次见到老师的情景；依稀记得运动会上，老师为我们nà hǎn zhù wēi()的样子……多年之后，我们一定会回到母校，与我们的老师再次重逢。

2．下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A．折．腾(zhē)高挑．(tiāo)B．矜．持(jīn)憧．憬(chōnɡ)C．气馁．(tuǒ)颤．抖(chàn) D．积累．(lèi)描摹．(mó)3．下列书写无误的一组是()(2分)A．衣襟歇脚仰幕不已B．熏淘叮咛妙手成章C．娟秀呐喊信手沾来D．教诲稚嫩娓娓道来4．下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A．清瘦而高挑的身影B．端庄而整齐的文字C．白皙而通红的脸庞D．美好而便捷的生活5．下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A．毛主席的诗文博大精深，读后令人回味无穷．．．．。

B．这部影片十分精彩，我看得入了迷，恍如身临其境．．．．。

C．最后一艘渡轮终于来了，他迫不及待．．．．地跳上了船。

D．小弟弟语重心．．．长．地对爷爷说：“您放心吧，我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。

”6．下列句子中不属于比喻句的一项是()(2分)A．他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。

B．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

C．挨到中午，校园里寂静无人，我像做贼一样地溜到报栏前。

D．一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

人教部编版六年级下册语文第六单元测试题(含答案)

第六单元测试题一、积累与运用。

1.看拼音,写词语。

găn jī zhì nèn tè shū yī jīn niàn dao( ) ( ) ( ) ( ) ( )péi yăng jì jìng găo zhĭ bào kān guĭ dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。

懵．懂( mēng mĕng) 即．刻(jí jì) 矜．持( jīn jīng)折．腾( zhē zhé) 贮．藏(zhù chŭ) 教诲．( huĭ huì)3.写同音字,组成词语。

jiàn（）身关（） xīn（）赏（）苦mó（）范按（） jìng（）然（）赛4.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

(1)临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④照着字画模仿。

临．街( ) 居高临．下( ) 身临．其境( ) 临．帖( )(2)胜:①胜利;②打败(别人);③比另一个优越;④优美的景物或境界以少胜．多( ) 引人入胜．( ) 打胜．仗( ) 事实胜．于雄辩( )5.选择题。

(1)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )A.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B.老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊．．,收获了宝贵的真情。

D.我们曾是并肩生长的两棵小树．．,我们曾是二重唱的两个声部。

(2)将下列句子填入横线上,最恰当的是( )。

呀!这山区小学教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗?那辛勤的女教师,正播洒若科学文化的春雨;学生那红扑扑的小脸儿,多像那春雨中的桃花;那清脆的读书声,又多像那小鸟的叫声。

A.迎着瓢泼大雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去B迎着潇潇的春雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去C.迎着蒙蒙的春雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去D.迎着斜风细雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去(3)下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)

人教部编版六年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。

（11分）（）不（）待（）（）动听（）人入（）语（）心（）（）( ）而止（）（）不安（）临（）境（）手（）来（1）我听得入迷，恍如，田老师，我却仍在发呆。

（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够，妙手成章。

（3）老师地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。

2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。

（3分）A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。

C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。

3.按要求写句子。

（8分）（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。

（改为反问句）___________________________________________________________________（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)___________________________________________________________________（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。

（缩句）___________________________________________________________________ （4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。

再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。

（根据画线句仿写), , , , 。

再见吧老师！再见啊再见！。

2020年春统编六年级语文下册第六单元测试题(含答案

2020年春统编六年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）别了，养育了我多年的母校；别了，传授了我取之不尽、用之不竭的知识的恩师；别了，给予我关怀，让我感到温暖的同学。

二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（3分）拄．杖（zhǔzǔ）戛．然而止（ɡájiá）洋溢．（ài yì）沮丧．（sànɡshànɡ）熏．陶（xūn shūn）懵．懂（měnɡ mēnɡ）三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。

（）2.《作文上的红双圈》一文借一篇作文上的红双圈，赞颂老师对“我”的引领作用。

（）3. 《老师领进门》道出了启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。

（）4. 给资料分类采用“编年体”的方式需要把各种资料按照年龄来分类。

（）5.《我为少男少女们歌唱》这首诗热情赞颂、歌唱新事物、新快乐、新思想。

（）四、填空题。

（39分）1.照样子，写词语。

（10分）（1）例：自言自语（ABAC式词语）无忧无虑、绘声绘色、知己知彼 .（2）例：循循善诱（AABC式词语）井井有条、娓娓动听、津津有味.（3）例：十年树木百年树人（八字成语）金无足赤人无完人、尺有所短寸有所长.2. 按要求完成句子。

（8分）（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。

（改成比喻句）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

（2）放学了，我站在教室门口，班主任走过来对我说：“如果你的爸爸妈妈不来接你，我送你回家。

”（改成转述句）放学了，我站在教室门口，班主任走过来对我说，如果我的爸爸妈妈不来接我，他送我回家。

（3）网络又能诱使一些对事物辨别能力差的人走向无底深渊：有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩急剧下滑；有的．．同学因每天长时间上网，导致视力严重下降；有的．．同学受网络不良信息的影响，竟铤而走险，误入歧途。

人教部编版2019-2020学年六年级语文第二学期第五六单元测试题(含答案)

六年级语文下册第五、六单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.弗．如(fó)洗澡．(zǎo)盐．水(yán)B.干脆．(cuì) 诞．生(yán) 教授．(shòu)C.拦．住(lán) 花蕊．(xīn) 辩．论(biàn)D.恐怖．(bù) 蚯蚓．(yǐn) 凶恶．(è)二、读一读,选字组词。

(8分)1.[具俱惧]文()恐()()全声泪()下2.[玻波坡]山()土()()璃碧()荡漾3.[拦烂栏]阻()灿()()截雕()玉砌4.[捕哺圃]花()菜()()捉嗷嗷待()三、判断下列各句中引号的用法,将序号填入相应的括号里。

(8分)A.表示直接引用的话。

B.需要着重指出的部分。

C.表示特殊含义。

D.表示讽刺或反语。

1.最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

()2.有的人/把名字刻入石头,想“不朽”。

()3.那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。

()4.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”()四、按要求写句子。

(6分)1.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

(修改病句)(2分)2.我只想,大半因为它有好听的声音吧。

但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

(仿写心理描写的句子)(4分)五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(4分)1.《学弈》中跟弈秋学对弈的两个学生下棋的水平最终会不一样,是因为一个有对弈的天赋,而另一个不认真听讲。

()2.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、善于思考、求知欲望强的孩子。

()3.《他们那时候多有趣啊》说明了科技发展让未来的人们失去了越来越多的乐趣,因此科技并不是万能的,它不能代替人的感情。

()4.辩论时要抓住对方发言中的漏洞进行反驳,要注意用语文明。

新部编版六年级语文下册第五、六单元检测试卷(及答案)

部编版语文六年级下册第五、六单元测评卷及答案一、基础训练。

(24分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)(1)使弈．(yì yí)秋诲．(huì huǐ)二人弈。

(2)为．(wèi wéi)是其智弗．(fó fú)若与．(yú yǔ)？(3)孰．(shóu shú)为汝．(nǚ rǔ)多知．(zhī zhì)乎？(4)这声音比蝉鸣要柔和．(hé huó)些,比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。

(5)蓝色的、红色的小宝石,钉．(dīng dìng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似．(sì shì)的东西不停地摆来摆去。

2.看拼音,写词语。

(4分)bèng jiàn wèi guó tái jiē gān cuì3.写同音字。

(4分)(yuán) ( )救 ( )泉 ( )圈 ( )来(yù) 区( ) ( )见 ( )报 ( )石(yán) 食( ) ( )石 ( )色屋( )(bō) ( )璃 ( )菜广( ) ( )浪4.词语的理解与运用。

(6分)(1)“托米非常高傲地瞧了她一眼”中“高傲”的意思是________________________, 这是一个______________(感情色彩)词,这样的词语还有________________________、_______________等。

(2)走马观花的意思是________________________________，是表示“看”的意思的词,这样的词语我还会写：________________、________________、________________。

【提优训练】统编六年级语文下册第五单元测试题(含答案)2

【提优训练】统编六年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）蝎．子（xiēxēi）鄙．夷（bǐ bī）锲．而不舍（qiè què）不屑．（xièxuè）逆．（nìlì）时华．罗庚（huá huà）二、看拼音写词语。

（10分）jiù yuán jù quán fú ruò biàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jí zhènɡ jù qiū yǐn三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《学弈》选自《孟子•告子上》。

（）2.《真理诞生于一百个问号之后》这是一篇议论文，作者是叶永烈。

（）3.辩论前，确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备材料。

（）4.《他们那时候多有趣啊》的作者是英国作家艾萨克·阿西莫夫。

（）5.我们读书时要边读边思考，用旁批或笔记把心得写下来，能加深对作品的理解。

（）四、选择正确的选项填在括号里。

（10分）1.下列词语书写有错误的一项是（）。

A. 创立疑问洗澡司空见惯B. 学院机械教授锲而不舍C. 实验论文侧量见微知着D. 见解结论正确静止不动2。

下列加点的字解释不正确的一项是（）。

A. 走．马观花（走:行走。

）B. 自愧弗．如（弗:不。

）C. 过犹不及．（及:达到。

）D. 赴汤．蹈火（汤:热水。

）3.下列事例不是证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的（）。

A. 美国麻省理工学院谢皮罗教授洗澡水漩涡与地球自转有关；B. 英国化学家波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红，并制成石蕊试纸；C.德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆与海洋的形成，并写进《海陆的起源》中，并对地质界产生重大影响；D.奥地利医生阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。

统编版六年级语文下册第6单元评价测试卷(含答案)

第六单元评价测试卷一、选择。

(16分,1.下列加点的词语运用不正确的一项是()A.这部小说情节曲折生动,人物刻画细腻,读后令人回味无穷．．．．。

B.这部影片十分精彩,我看得入了迷,恍如身临其境．．．．。

C.最后一艘渡轮终于来了,他迫不及待．．．．地跳上了船。

D.小弟弟语重心长．．．．地对爷爷说:“您放心吧,我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。

”2.下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。

A.为人师表,率先垂范。

B.教诲如春风,师恩似海深。

C.学而不厌,诲人不倦。

D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是()A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天4.“一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花”是一首()的小诗。

A.描写景物B.励志C.爱护花草树木D.赞美老师5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是()A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。

B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。

C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。

D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。

6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是()A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。

B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。

C.《作文上的红双圈》一文采用欲扬先抑的手法,赞颂了老师对“我”人生的引领作用。

D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。

7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。

B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。

部编版六年级下册语文试题阶段演练(第六单元)(含答案)

阶段演练六一、根据提示填一填。

我们的成长离不开各学科老师的辛勤培育,下列四句赠言分别适合送给哪一学科的老师?1.喜怒哀乐,舍弃过去式;酸甜苦辣,把握将来式。

()2.站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

()3.卷尺直尺,何可测先生胸怀。

()4.矫健身姿,彰显运动之美;百米冲刺,历练坚忍之性。

()二、结合积累或实际填空。

1.《老师领进门》中的最后一句“,;插柳之恩,终身难忘”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的,感谢老师对自己的。

2.师恩难忘,六年小学生活中教过你的老师有很多,请你仿照例子,评价一下自己印象最深刻的三位老师。

例:教艺高超的夏老师三、给自己做一本成长纪念册。

我的成长纪念册的名字:我的成长感言:我的成长纪念册的栏目:(1)(2)(3)(4)四、班主任委托你为班级策划一期毕业季活动。

请完善策划方案。

五、我的调查问卷。

六、阅读。

心中的校园尚未离别,已依恋难舍了……手,微微颤抖,缓缓地把毕业证书握在手中。

霎时,脉搏一阵激跳,面颊涌上灼人的潮热。

啊!难忘的时刻,我在心头轻轻地说:“告别了,校园的路……”难道真的要离别了吗?不,你已伸进了我感情的深宫,那么绵长,那么清晰。

校园的路,像盘磁带,它会录下我和同学们的欢声笑语,录下稚嫩的焦思和纯真的叹息,也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。

当时间从校园内跨过十年、二十年……远离越久,我这记忆的“录音机”越会清晰地播出一曲“青少年奏鸣曲”,震心撼腑,令人沉醉。

或许能让你返老还童……多么珍贵的“磁带”。

校园的路,形似胶卷。

一经记忆流水的冲洗,印在路上的一幅幅图景,会使你微笑、叹息、沉迷……天呐!那留着娃娃头,穿着小花褂的是我吗?那从地上弹跳而起,去摘桃花的是我吗?那揉着眼睛哇哇大哭的是我吗?那倚着柳树,盯住盘旋在天空中的小鸟的,也是我吗?那撒娇般地拽住老师的手直摇的,也是我吗?那课堂上悄悄地揪女生小辫子的,也是我吗?……多么迷人的“胶卷”。

六年级语文下册第六单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版

六年级语文下册第六单元测试卷总分：100 时间：90分钟一、基础与运用（本大题共5小题，共30分）1．看拼音，写词语。

（8分）jīn chí chà lù qì něi xūn tāoyánɡ yì bái xī měnɡ dǒnɡ zhì nèn2．把下列词语补充完整。

（4分）（）娓（）听身（）其（）（）然而（）（）满天（）（）记（）心（）游太（）（）（）高飞（）慕不（）3．写出下列加点字的意思。

（6分）（1）应怜屐齿印苍苔。

（）（2）萧萧暮雨子规啼。

（）（3）因风飞过蔷薇。

（）4.按要求完成下列句式转换。

(8分)（1）难道这世界上糟糕的事情还不够多吗?(改为陈述句)（2）张先生说：“这是我最后一次给你们上国文课了。

”(把直接引述改为间接引述)（3）在剧院里，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

(修改病句)（4）树开满了花。

(扩句)5.快乐读书吧。

(4分)（1）根据阅读《鲁滨逊漂流记》的内容，下列情节按先后顺序排列，正确的一项是（）(2分)①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险A.④③②①B.②④③①C.①②③④D.④②①③(2)在下列横线上补充另外两个条件。

(2分)鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。

他认为新住所要符合四个条件。

这四个条件分别是:①要有淡水要能避免在烈日里曝晒;②要能抵御野善的袭击;③ ;④。

二、古诗词积累（本大题共4小题，共10分）(1)昔我往矣，杨柳依依。

，雨雪靠霏。

(《采薇》)(2) ，当春乃发生。

(《春夜喜雨》杜甫)(3) 劝君更尽一杯酒, 。

(《送元二使安西》王维)(4) ，草色遥看近却无。

(《早春呈水部张十八员外》韩愈)(5)君看一叶舟，。

(《江上渔者》范仲淹)(6) ，明月何时照我还。

（《泊船瓜洲》王安石)(7) ，一枝红杏出墙来。

部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）

部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷一、字词积累。

（20分）1.写同音字。

（6分）jù _____集 _____绝jié _____力拦_____ɡuǐ铁_____ _____计zhì _____作布_____xiù _____觉领_____ zhòu _____纹 _____夜2.用“”画出每组词语中的错别字并改正在括号内，然后回答问题。

（填序号）（6分）（1）①身邻其境②锥气未脱（）（）形容感受很深的词语是（）。

（2）①嘎然而止②迫不急待（）（）表示“声音突然停止”的词语是（）。

（3）①语重心常②无愿无悔（）（）可以修饰语气的词语是（）。

3.在括号内填上恰当的动词（不重复），并选画线词语填空。

（8分）清清楚楚地（）津津有味地（）娓娓动听地（）恭恭敬敬地（）一字一顿地（）情不自禁地（）（1）他虽然喜欢搞恶作剧，但对长辈总是________________的。

（2）她不开心时就会躲在卧室听音乐，有时还会______________地跳起舞来。

二、句子游乐场。

（8分）1.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。

”（改为转述句）________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.这未来，应该把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。

（用“应该……而不是……”造句）________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____ 3.亲爱的同桌，你朝气蓬勃，宛如_____________________________________；你刚毅顽强，好似________________________________。