2016人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)

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人教版部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案

六年级下册第六单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。

(28分)1．读拼音，写词语。

(5分)小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。

回首小学时光，难忘qǐ méng()老师的谆谆教诲。

他那wěi wěi dòng tīng()的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè()的话，也深深铭刻在我的心里。

多年之后，我们一定会循着yī xī()旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。

2．补全下列词语，并选词填空。

(7分)()人不倦前()后合身()其境色彩()斓引人入() 万物复()转()即逝迫不()待(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。

(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。

(3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。

3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是()(2分)A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。

D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。

4．根据语境填空。

(6分)六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。

(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)5．按要求写句子。

人教版六年级语文下学期第六单元测试题及答案

人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（6分）晦暗（huì méi）沦陷（lún lún）虐杀（nüè yuè）戛然而止（jiá gá）铭刻（míng mīng）沐浴（mǘ mū）馥郁（fù fū）万马齐喑（yīn àn）矜持（jīn mā）信笺（jiān qiān）邮戳（chuōjié）萁在釜下燃（fǔ fù）二、词语连线。

（4分）狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。

你能按要求再写出几个吗？（9分）一个字的：瞧________ ________ ________两个字的：观看________ ________ ________四个字的：东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。

（4分）1．（）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。

2．这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。

3．（）赶快采取措施，（）能多出人才。

4．与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。

五、综合改错。

（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

六、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。

以表达自己的离别心情。

（4分）1．写给同学的：________________________________________________________ 2．写给老师的：________________________________________________________ 七、口语交际。

人教部编版六年级下册语文第六单元测试题(含答案)

第六单元测试题一、积累与运用。

1.看拼音,写词语。

găn jī zhì nèn tè shū yī jīn niàn dao( ) ( ) ( ) ( ) ( )péi yăng jì jìng găo zhĭ bào kān guĭ dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。

懵．懂( mēng mĕng) 即．刻(jí jì) 矜．持( jīn jīng)折．腾( zhē zhé) 贮．藏(zhù chŭ) 教诲．( huĭ huì)3.写同音字,组成词语。

jiàn（）身关（） xīn（）赏（）苦mó（）范按（） jìng（）然（）赛4.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

(1)临:①从高处往下看;②来到,到达;③靠近,对着;④照着字画模仿。

临．街( ) 居高临．下( ) 身临．其境( ) 临．帖( )(2)胜:①胜利;②打败(别人);③比另一个优越;④优美的景物或境界以少胜．多( ) 引人入胜．( ) 打胜．仗( ) 事实胜．于雄辩( )5.选择题。

(1)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )A.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B.老师,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊．．,收获了宝贵的真情。

D.我们曾是并肩生长的两棵小树．．,我们曾是二重唱的两个声部。

(2)将下列句子填入横线上,最恰当的是( )。

呀!这山区小学教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗?那辛勤的女教师,正播洒若科学文化的春雨;学生那红扑扑的小脸儿,多像那春雨中的桃花;那清脆的读书声,又多像那小鸟的叫声。

A.迎着瓢泼大雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去B迎着潇潇的春雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去C.迎着蒙蒙的春雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去D.迎着斜风细雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去(3)下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

部编人教版六年级语文下册(六下)第六单元测试卷含答案

六年级下册第六单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。

(28分)1．读拼音，写词语。

(5分)小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。

回首小学时光，难忘qǐ méng()老师的谆谆教诲。

他那wěi wěi dòng tīng()的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè()的话，也深深铭刻在我的心里。

多年之后，我们一定会循着yī xī()旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。

2．补全下列词语，并选词填空。

(7分)()人不倦前()后合身()其境色彩()斓引人入() 万物复()转()即逝迫不()待(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。

(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。

(3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。

3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是()(2分)A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。

D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。

4．根据语境填空。

(6分)六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。

六年级下册语文六单元试卷【含答案】

六年级下册语文六单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 颠簸（diān bǒ）C. 拮据（jié jū）D. 精疲力竭（jīng pí lì jié）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 水泄不通B. 举世闻名C. 喜出忘外D. 震天动地3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他做事总是小心翼翼，从不马虎。

B. 这个故事让人感动得热泪盈眶。

C. 他上课总是心不在焉，经常走神。

D. 这座城市的变化真是日新月异。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们增进了友谊。

B. 这部电影讲述了一个真实的故事。

C. 他不仅学习好，而且经常帮助别人。

D. 虽然天气很热，但他还是坚持锻炼。

5. 下列文学常识中，表述正确的一项是（）A. 《西游记》的作者是吴承恩。

B. 《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。

C. 《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》的作者是老舍。

（）2. 《匆匆》的作者是朱自清。

（）3. 《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福。

（）4. 《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温。

（）5. 《格列佛游记》的作者是乔纳森·斯威夫特。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》中的主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等。

2. 《水浒传》中的主要人物有宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深等。

3. 《西游记》中的主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等。

4. 《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

5. 《骆驼祥子》中的主要人物有祥子、虎妞、刘四爷、小福子等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草原》一文的主要内容。

人教版六年级下册语文第六单元综合性学习测试卷 (1)

人教版六年级下册语文第六单元综合性学习测试卷一、选择题。

（20分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A、晦暗[hu ǐ] 红圈[quān] 摹纸[mó] 赫然[h]B、虐．杀[nüâ] 喝．住[hâ]矜．持[jīn]沐．浴[mù]C、邮戳．[zhuō铭．刻[mín]海棠．[táng]抿．嘴[mǐn]D、掐．住[qiā]沦陷．[xiàn]信笺．[qiān]馥．郁[fù]2、下列词语书写中不完全正确的一项是（）A、音容笑貌色彩斑斓娓娓动听戛然而止B、哄堂大笑前仰后合迫不急待万物复苏C、诲人不倦引人入胜热火朝天琳琅满目D、历历在目流光溢彩转瞬消逝枝繁叶茂3、下列词语或短句搭配不完全正确的一项是（）A、童稚的心灵漫长的岁月引起遐想恭恭敬敬地行礼B、洪亮的笑声有趣的故事找回信心平平淡淡的日记C、关切的目光丰富的想象镇定情绪冷冷清清的校园D、平凡的岗位动人的情节告别童年断断续续地接走4、下面每组句子中带点字的意思相同的一项是（）A、这朵玫瑰花很新鲜．．，散发着淡淡的香气。

昨天做的食物，今天已经不新鲜．．了。

B、图书室里要安置．几张大桌子和几条板凳，供阅览用。

他家添置．了很多新家具。

C、老师辛苦付出的一切不会是徒．劳的。

少壮不努力，老大徒．伤悲。

D、我在田老师门．下受业四年，听到上千个故事。

对于写作，我也摸着点门．了。

5、仔细读句子，找出下列句子中词语运用正确的的一项是（）A、如何写好作文的问题困扰了小刚好久。

B、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬爱。

C、当他迈着轻快的步子走进教室时，全班同学激烈鼓掌欢迎。

D、只有对一门课，老师们的态度特别宽厚，那就是翻译官上的日语。

6、下面句子中属于比喻句的一项是（）A、是他们，在我幼稚的心灵里播下美好的种子。

B、几十年过去了，老师的话仿佛还在我耳边回响。

C、我听得入迷，恍如身临其境。

人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案

人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级：姓名：得分：一、积累与运用。

（40分）1. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（8分）炊．烟(cu ī chu ī) 喝．住(h ē h è) 堤．坡(t í d ī ) 选中．(zh ōng zh òng ）折．腾(zh ē zh é) 教诲．(hu ǐ hu ì) 呐．喊（l à n à）颤．抖(ch àn zh àn) 2. 下列词语中，每组都有一个错别字，请画上横线，并改正。

（4分）A. 朝夕相处引人入盛一年一度心智成熟（）B. 依依不舍娓娓动听迫不急待身临其境（）C. 娟秀端庄语众心长回味无穷忐忑不安（）D. 浅笑盈盈信手拈来恭恭敬敬嘎然而止（）3. 在括号里填上合适的词语。

（4分）（）堡垒（）方向（）教训（）经验（）效果（）原则（）未来（）梦想4.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

（2分）门：A.一般事物的分类；B.途径，诀窍；C.量词；D.宗教、学术思想上的派别。

（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。

（）（2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。

（）（3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。

（ )（4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。

（）5.给加点字选择正确的解释。

（2分）益：A 、好处；B 、增加；C 、更加；D 、有益的。

①经过一番谈话，我觉得受益．不浅。

( ) ②我们要保护益．虫。

( ) ③人与山的关系日益．密切。

( )④多参加体育活动能使人延年益．寿。

( )6.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。

（2分）A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。

人教部编版六年级语文下册：第六单元测试题含答案

统编版语文六年级下册第六单元测试题（根据部编版语文六年级第六单元教材编写，包括回忆往事、依依惜别两部分）（时间：90分钟分值：100分）一、积累运用。

（34分）1.找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。

（4分）（1）恭敬河畔吹烟撇嘴（2）起蒙艰难感激残忍（3）浮现难勘遐想重逢（4）羞愧惩诫羞愧往事2.补充成语。

（8分）身（）其境戛（）而止引人（）胜迫不（）待无（）无悔小（）翼翼忐忑（）安信（）拈来3.补充句子。

（10分）（1），无心插柳柳成荫。

（2）十年树木，；，。

(3)聪明在于学习，。

（本文由心平如水编写，请勿转载！）4.按要求写句子。

（6分）（1）认识到虽然我的资质差些，就应该多用点儿时间学习。

（修改病句）（2）我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。

（仿写），总是。

5.《我为少男少女们歌唱》从内容上看，这首诗属于______（A．叙事诗 B．抒情诗），从形式看，它属于______。

（A．新体诗B．旧体诗）（4分）6.《给老师的一封信》中，流露出作者在毕业之际对老师的（）之情。

（2分）二、综合学习。

（15分）1.一本精美的班级纪念册会给我们留下美好的回忆。

如果让你负责设计封面和目录，你会怎么设计呢？动手试试吧！（6分）封面设计：目录：2. 让我们用临别赠言表达我们的真情和祝福吧！（6分）给老师：给同学：3.你很快就要小学毕业了，此刻最想说的话是什么？（3分）三、阅读理解。

（21分）（一）课内阅读。

（5分）我的歌词，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。

（1）“我的歌词”，诗人这里所要唱的是什么歌？（2分）（2）诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？（3分）（二）课外阅读。

（16分）贺年卡文/张爱玲一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。

突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。

那时我在绥化师专上学，迷上书法。

恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。

王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。

人教版六年级语文下册第六单元测试卷 (2套) 有答案

第六组达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（47分）1.给加点字选择正确读音，画横线。

（6分）徜．徉（cháng shàng）潜．入（qián qiǎn）纤．弱（xiān qiàn）鼾．声（hān gàn）铁轨．（guǐjiǔ）依偎．（wèi wēi）2.读拼音，写词语。

（6分）fēi hóng jié máo méng lóngpéng pài jiǎo jiéyín é3.把词语补充完整，并按要求另写几个词语。

（15分）（）闻趣事略胜一（）断断（）（）（）（）来迟杨柳（）（）偷偷（）（）身世（）遇白雪（）（）雨雪（）（）（1）AABC式词语：（2）AABB式词语：（3）ABCC式词语：4.理解下面加点词语的意思。

（4分）（1）野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：俱：（2）明月别枝惊鹊．．．．，清风半夜鸣蝉。

别枝惊鹊：______________________________________________（3）一点飞鸿影下．．．．。

飞鸿影下：______________________________________________ 5.选词填空。

（6分）亮光光华（1）它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的（）。

（2）我带着（）和温暖/我带着满身的露水反映反应（3）妈妈批评了小明大半天，可小明毫无（）。

（4）因为“舞”是模仿人的动作，把柳的姿态（）得更形象。

富裕富足（5）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的（）（6）如今，人民的生活越来越（）了。

6.写出下面句子主要运用的修辞手法。

（4分）（1）七八个星天外，两三点雨山前。

（）（2）串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。

（）（3）海在我们的怀抱里欢笑。

（）（4）我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水（）7.按要求写句子。

人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案

人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案[时限:90分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！一、看拼音写汉字。

（8分）yǐn rén rù shèng jiá rán ér zhǐhōng táng dà xiào wěi wěi dòng tīng（）（）（）（）qián yǎng hòu hé kǎn kǎn ér tán huì rén bù juàn l ín láng mǎn mù（）（）（）（）二、选择合适的词语填空。

（4分）浮现出现呈现闪现1、翻过山坡，如画的景色（）在我的眼前。

2、启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（）。

3、往事又（）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4、每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（）在运动场上。

三、把下列词语按其内容进行归类。

（5分）平易近人临危不惧买椟还珠春寒料峭摇头晃脑刻舟求剑张牙舞爪语惊四座巧舌如簧春华秋实1.描写人物品质的：2.描写人物口才的：3.描写四季特点的：4.寓言故事：5.描写人物动作：四、按要求写句子。

（12分）1.我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。

缩句：2.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”改为转述句：3.太阳升起来。

（1）扩句：（2）改为比喻句：（3）改为拟人句：4.修改病句：我国有世界上没有的万里长城。

五、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。

（把序号标在括号里）（6分）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

新人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)【新人教版】

人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。

(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。

(3分)崇．奉(céng chéng) 赫．然(hǎo hè) 信笺．(qiān jiān)采纳．(là nà)相处．(chù chǔ)心血．(xuě xuè)2、结合句子，读拼音，写词语。

(4分)jìng ài ( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。

您的bǔ y ù ( )深情，将永远míng kè( )在我们心中。

3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。

(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ( ) (2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ( ) (4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。

(6分)(1 )有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。

( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。

( )(3 )我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。

( )( )(4 )我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。

( )5、按要求填空。

(7分)小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。

我们即将升入中学了，我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的老师________！祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复)！6、按要求写句子。

(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。

人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)

人教版六年级语文下册第六单元测试题( 有答案 )一、累积与运用。

（ 30 分）1、选择加点字的正确读音画“√”。

（3分）信奉（ céng chéng）赫然（ hǎo h è）信笺（ qiān ji ān）．．．采用（l ànà）相处（ chùchǔ）心血（xuěxuè）．．．2、联合句子 .读拼音 .写词语。

（ 4 分）jìngài（）的老师.是您教会我们做人的道理.为我们kāi q ǐ（）智慧的门窗。

您的 bǔyù（）深情.将永久míng kè（）在我们心中。

3、找出每组词语中的错别字画上横线.并更正在括号里。

（ 4 分）（1）感谢起蒙困难残忍（）（2）敬重惩诫嗅觉惭愧（）（3）难勘涌现联想信奉（）（4）吹烟河边恭顺撇嘴（）4、将以下句子中画横线的部分用词语取代。

（6分）（1 ）有了书 .同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。

（）（）（ 2 ）在宇宙中的全部事物都在恢复活力的季节.你带我们去郊野去找春季。

（）（3 ）我听得着迷 .仿佛亲身到了那个地方.田老师忽然停止。

（）（）（4 ）我很愉悦 . 立刻就想去看看 .却不肯在同学眼前显示出我迫切得不可以等候。

（）5、按要求填空。

（ 7 分）小学六年的生活一晃而过. 真是 ____________,_____________( 写两个表示时间易逝的成语 ) 。

我们立刻升入中学了.我想以“ ______________________________”（填上适合的名言警语或谚语等）来劝告自己. 使自己在此后的生活中.珍惜时间 .勤劳学习。

在立刻分别之际.我还想祝福我的同学___________！祝福我的老师________！祝福我的母校__________（每日横线上填写一个表示祝福的四字词语.不可以重复）！6、按要求写句子。

人教版部编版六年级语文下册第六单元单元试卷 (含答案)

第六单元单元试卷时间90分钟满分100分得分一、基础知识。

(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。

(4分)A.堤．坡(dī)语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn)歪歪扭．扭(niǔ)C.赫．然(chì)用其所长．(chánɡ)D.模．仿(mó)误入歧．途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。

(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。

(12分)1.身临．其境( )A.,到。

B.挨着,靠近。

C.遇到,碰到。

2.迫．不及待( )A.逼迫,胁迫。

B.急促,急迫。

C.接近,狭窄。

3.引人入胜．( )A.胜过,超过。

B.能承担,能承受。

C.优美的。

(四)根据要求,完成句子练习。

(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。

(6分)(1)老师(2)学生2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。

(3分)有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的．．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。

3.根据下面的情境,写临别赠言。

(6分)(1)给你最喜欢的一位老师(2)给你最友好的一位同学(五)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。

句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。

( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。

( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。

( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未。

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人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、积累与运用。

（30分）1、选择加点字的正确读音画“√”。

（3分）崇．奉（céng chéng）赫．然（hǎo hè）信笺．（qiān jiān）采纳．（là nà）相处．（chù chǔ）心血．（xuě xuè）2、结合句子，读拼音，写词语。

（4分）jìng ài （）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ（）智慧的门窗。

您的bǔ yù（）深情，将永远míng kè（）在我们心中。

3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。

（4分）（1）感激起蒙艰难残忍（）（2）敬佩惩诫嗅觉羞愧（）（3）难勘浮现遐想崇奉（）（4）吹烟河畔恭敬撇嘴（）4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。

（6分）（1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。

（）（）（2 ）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。

（）（3 ）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。

（）（）（4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。

（） 5、按要求填空。

（7分）小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。

我们即将升入中学了，我想以“______________________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的老师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）！6、按要求写句子。

（6分）（1）学好语文一定要加强课外阅读。

（改为双重否定句）___________________________________________________________（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（修改病句）___________________________________________________________________________（3）他的声音真大。

（改为夸张句）________________________________________________________________二、课文回顾。

（12分）1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。

2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。

是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。

《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。

眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。

三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________对同学的赠言：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。

（20分）（一）阅读课文片段，回答问题。

（6分）那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。

我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作，需要丰富的想象力。

在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。

（2分）2．“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。

（2分）3．文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。

（2分）（二）课外阅读。

（14分）__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。

通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。

一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。

马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。

”苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方？”学生们回答道：“旷野。

”苏格拉底又问：“这里长了什么？”学生们答曰：“草。

”苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草？”学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是最后一次的考试竟如此简单。

一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。

”另一个学生答道：“用镰刀割掉，那样会省力些。

”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。

”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。

我们明年再来这里，看看谁的答案更好。

”一年后，但个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。

”其实，我们的生活也一样。

要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。

1、给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么？苏格拉底的方法是什么？（4分）_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、你的心灵有过什么杂草吗？假如有，你想怎么去做呢？（5分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 五、习作与表达。

（30分）回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题目，写一篇400字的作文。

参考答案：一、1、chéng hè jiān nà chǔ xuè2、敬爱开启哺育铭刻3、（1）启（2）戒（3）堪（4）炊4、（1）取之不尽用之不竭（2）万物复苏（3）身临其境戛然而止（4）迫不及待5、光阴似箭，日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6、（1）学好语文不能不加强课外阅读。

（2）多读好书，可以丰富我们的知识。

（3）他的声音震得大楼都摇晃起来。

二、1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2、读书破万卷虚心使人进步，骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭，日月如梭三、对老师的赠言：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

对同学的赠言：你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情，我将永远珍藏在心里。

四、（一）1、那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；（2）上千文学的种子上千个故事春雨点点（二）1、除去心灵的杂草2、三个学生除杂草的方法是：用手拔、用镰刀割、用火烧。

苏格拉底的方法是：在上面种庄稼。

3、我们的生活也一样。