个人研修计划提交要求
个人研修计划范文(通用5篇)
个人研修计划范文（通用5篇）
个人研修计划1
一、指导思想：
以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。
二、工作目标：
1、严格实施教研工作计划，全面深入地推进新课程改革和研究性学习，加强教学模式研究。
2、利用现代信息技术与资源互通的
学习优势，加强研究活动。
3、做好课题的实验与总结工作，确保教师课题实验质量，并作好下一轮课题研究的准备工作。
4、坚持以校为本，加强教师培训工作，提高培训的实效。
三、具体措施和要求：
（一）把新课程改革研究放在一个重要的战略地位，按照新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效益。
（二）加强理论学习提高理论学习实效
1、随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容：
（1）小学各年级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。
（2）继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。
（3）学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
2、充分发挥教研引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平。
（二）强化培训指导、提高教师科研素质
教师培训研修计划怎么提交
教师培训研修计划怎么提交
一、培训研修计划概述
教师培训研修计划是学校教育管理部门对教师进行日常培训、研修、职业发展和提升的计
划和安排。学校需要根据教师的实际需要和学校发展的要求，进行合理的培训研修计划，
并将计划提交给上级教育主管部门或教育行政部门进行审核和批准。
二、教师培训研修计划的编写
1. 调研与需求分析
在编写教师培训研修计划之前，学校需要对教师进行调研与需求分析。这个过程需要收集
教师的培训需求，包括教学、科研、教育技术、管理等方面的需求，并对这些需求进行货
真器实的分析，找出教师的痛点和需求短板。根据需求分析的结果，确定教师培训研修的
方向和重点。
2. 培训研修目标
根据调研结果和需求分析，确定教师培训研修的总体目标。目标应该是具体、明确、可衡量、可达成的，符合学校教育教学发展的要求和实际情况。
3. 培训研修内容
根据培训研修的目标，确定具体的培训研修内容。内容应该围绕教育教学的核心任务，包
括教学理念、教育技术、课程设置、课堂管理、学生评价、学科知识、教育法规等方面的
内容。内容要系统、全面、有机地组织起来，符合教师的培训需求。
4. 培训研修形式
根据培训研修的内容和目标，确定培训研修的形式和方式。培训的形式可以包括讲座、研讨、观摩、实践、考察等多种形式，并根据实际情况灵活运用。培训的方式可以包括集中
培训和分散培训，要根据实际情况进行安排。
5. 培训研修时间表
根据培训研修的内容和形式，制定培训研修的时间表。时间表要合理、科学，并符合教师
的工作和生活实际情况，防止影响正常的教学工作。
6. 培训研修费用预算
个人专业发展研修总结 个人研修计划具体目标和要求(五篇)
个人专业发展研修总结个人研修计划具体目标和要求(五篇)
个人专业发展研修总结个人研修计划具体目标和要求篇一
一、总体目标：
1、勤摸索多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;
2、多学习常读书，探究(护士个人工作计划)教学方法和艺术，想方设法提高学生学习积极性;
3、及行文重反思，多写教育教学案例、或教育故事，在反思中成长;
4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。
为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：
1、自我加压，继续探究新课程新理念;回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知;
2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平;
3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;
4、争取发表论文或案例，论文争获奖励;
5、积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。
我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获奖励。进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度，不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨，参加中学一级教师的职评，4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。
个人研修计划和总结 个人研修计划具体目标和要求(四篇)
个人研修计划和总结个人研修
计划具体目标和要求(四篇)
个人研修计划和总结个人研修计划具体目标和要求篇一
为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划：
认真学习理解新课程，掌握自己所在学科的专业特点，善于思考，形成多思考、多思考、多写作的习惯，进行学习的优化，形成自己的教学风格。
做好学校的日常教学常规，做好教学质量，持续培养学生各方面的良好习惯。勤于反思，通过总结经验提升自己。
不断练习和提高基本功。积极运用现代信息技术。
1、提高专业水平。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)提高专业素质，在学习中充实自己。经常听课，通过课堂授课与授课者交流；勤于提问，勇于提出自己的问题或不同意见，在共同探索中实现共同进步；从中获得真实的感受，不断提升自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程一起成长。
2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
个人研修计划范文
个人研修计划范文
个人研修计划
一、背景介绍
随着社会发展和人们对知识和技能的需求增加，我深深感到自己无论是从
个人还是从职业发展的角度来看，都需要不断地学习和提升自己的能力。因此，我经过了深思熟虑，制定了以下的个人研修计划，以达到提升自己的能力和价
值的目的。
二、目标设定
我的目标是在未来三年内，通过不断的学习和实践，提升自己在以下几个
方面的能力：
1.英语水平：我计划通过系统的英语学习，每年至少参加一次英语培训班，提高我在听、说、读、写和翻译方面的能力。
2.专业技能：我要学习和掌握新的技术和知识，以提升我的职业能力，比
如我将参加一些相关的职业培训，学习更多本行业相关的知识。
3.领导力和沟通能力：我将加强自己的组织能力，比如参加一些领导力和
沟通能力的课程，提高自己的合作与协调能力。
三、计划安排
1.英语学习方面
为了提高自己的英语水平，我将采取以下措施：
（1）购买一套实用的英语学习教材、字典和听力材料，利用每天晚上和周末的时间进行自学。
（2）每年至少参加一次英语培训班，深入学习和实践，增加自己的英语水平。
（3）通过英语听力和口语训练，不断提高听说读写和翻译的能力。
2.专业技能方面
为了提升自己的职业能力，我将采取以下措施：
（1）参加公司为员工提供的各种职业培训课程，如各种技术、管理、市场营销等以及业务会议、学术会议等；
（2）通过各种渠道加入有利于个人职业发展的组织，如业内协会、创业团队、社区工作等，并参与其中的论坛、学术研究和分享交流活动等；
（3）积极参与线上和线下培训课程，了解领域最新发展动向，掌握本领域的前沿技术和理论。
教师个人研修计划书(通用10篇)
教师个人研修计划书（通用10
篇）
教师个人研修计划书篇1
一、提升师德修养
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，对照自身不足，多反思、多思考、多实践，努力把自己塑造成业务精湛、家长信任、学生热爱的优秀教师。并敢于探索，为人师表，严格要求自己，积极承担学校布置的各项教学科研任务，以特级教师为榜样，进一步提升人格魅力，努力成为一名优秀的骨干教师。不断提高自己的科研能力，平时学习一些关于自己学科的最新前沿资料，注意收集和积累，积极做好研究工作，早日成为贯彻二期课改精神的先行者。
二、教育教学
不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：
1.经过几年的打磨和在一线工作的不断探索，有了一定的教育教学科研能力和经验，但还需要进一步充电。在这期间，我深深感受到了自己能力和知识的不足。虽然我能够边学习边工作，但是我的专业知识得到了进一步的提高。但是，时代在飞速发展。这两年虽然积极探索，参加各种培训学习，但也觉得自己充电不够，可能会被时代淘汰。所以，非常有必要认真提升自己，完善自己，抱着与时俱进的思想不断学习。
2.我有一定的科研能力，但对国际上先进的教育教学理念和思想仍然不热衷。我有县级审批的项目，市里也派我参加过评选。但是这些项目都有一个共同的缺陷，就是概念不够新颖，实际实践不够，这和我平时看教育杂志，缺乏专业理论有关。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
教师个人研修计划,研修主题设想
教师个人研修计划,研修主题设想
教师个人研修计划,研修主题设想：个人研修计划模板
个人研修计划
通过研修学习和教学实践，反思个人教学问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。
3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
4.温馨提示：本作业计入考核。
皖黄山市祁门溶口学校方国荣1/3
附件：表单工具
皖黄山市祁门溶口学校方国荣2/3
皖黄山市祁门溶口学校方国荣3/3
教师个人研修计划,研修主题设想：X X教师网络研修个人研修计划模板【教师个人研修计划,研修主题设想】教师个人研修计划,研修主题设想：XX体育教师个人研修计划
计划一：体育教师个人研修计划
新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：
1、积极进行"三三练功法"，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。
3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。
个人研修计划
个人研修计划
一、引言
个人研修计划是为了提升个人能力和知识水平，以适应社会发展和个人职业发展需求而制定的一项计划。本文将详细介绍个人研修计划的制定过程、目标设定、内容安排以及评估方法，以期达到最佳的学习效果。
二、目标设定
1. 主要目标
本次个人研修计划的主要目标是提升个人在工作中所需的专业知识和技能，以提高工作效率和质量。
2. 具体目标
（1）提升沟通能力：通过学习相关课程和参加培训，提高自己的口头和书面沟通能力，包括表达清晰、语言流畅、逻辑严谨等方面。
（2）提升领导力：通过参加领导力培训班和阅读相关书籍，提高自己的领导能力，包括团队管理、决策能力、人际关系处理等方面。
（3）提升专业知识：通过参加行业研讨会、学习相关课程和阅读专业书籍，提高自己在所从事领域的专业知识和技能。
（4）提升自我管理能力：通过学习时间管理、情绪管理等相关课程，提高自己的自我管理能力，增强工作效率和自我调节能力。
三、内容安排
1. 学习课程
（1）沟通技巧课程：参加沟通技巧培训班，学习有效沟通的基本原则和技巧，提升自己的沟通能力。
（2）领导力培训：参加领导力培训班，学习领导力的相关理论和实践技巧，
提高自己的领导能力。
（3）行业研讨会：参加行业研讨会，了解最新的行业动态和发展趋势，拓宽
自己的行业视野。
（4）专业课程：选择相关的专业课程，学习和提升自己在所从事领域的专业
知识和技能。
（5）自我管理课程：学习时间管理、情绪管理等相关课程，提高自己的自我
管理能力。
2. 阅读书籍
（1）领导力书籍：阅读相关的领导力书籍，如《领导力的五个层次》、《从
教师校本个人研修计划表怎么填写(格式15篇)
教师校本个人研修计划表怎么填写（格式
15篇）
教师校本个人研修计划表怎么填写篇1
一、指导思想
本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。
二、总体目标
1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，
三、为此我特制定如下计划：
1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。
3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。
4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。
个人研修计划(合集15篇)
个人研修计划(合集15篇)
个人研修计划1
我有幸被选中参加《ｘｘ信息技术应用能力提升培训》班学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业“信息技术应用能力提升工程”化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
个人研修计划
个人研修计划
引言概述：
个人研修计划是指个人为了提升自身能力和知识而制定的一项计划。在现代社会中，不断学习和提升自己的能力已经成为一种必然趋势。个人研修计划可以匡助个人明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，并有针对性地进行学习和研修。本文将从五个大点来阐述个人研修计划的重要性和实施方法。
正文内容：
1. 目标设定
1.1 确定长期目标：个人研修计划应该从明确自己的长期目标开始。这个目标可以是提升某个具体领域的能力，也可以是实现个人职业生涯的发展。
1.2 制定短期目标：在确定了长期目标后，个人应该制定一些短期目标，将长期目标分解为可行的小目标，以便更好地实现长期目标。
2. 学习资源
2.1 图书和文献：个人可以通过阅读相关的图书和文献来获取知识和技能。图书和文献是个人研修计划中重要的学习资源之一。
2.2 在线学习平台：随着互联网的发展，个人可以通过在线学习平台获得各种各样的学习资源。这些平台提供了丰富的课程和学习材料，可以匡助个人进行系统的学习和研修。
2.3 培训和研讨会：参加培训和研讨会是个人研修计划中的另一种重要方式。通过参加这些活动，个人可以与其他人交流学习经验，了解最新的行业动态。
3. 时间管理
3.1 制定学习计划：个人应该合理规划自己的学习时间。制定一个详细的学习计划，将学习时间分配到不同的学习任务上，可以提高学习效率。
3.2 坚持学习：个人研修计划需要坚持不懈地进行。个人应该养成良好的学习习惯，每天保持一定的学习时间，坚持不断地学习和研修。
4. 实践应用
4.1 实践项目：个人研修计划应该注重实践应用。个人可以选择一些实践项目来巩固和应用所学的知识和技能，提高自己的实践能力。
语文教师个人研修计划(28篇)
熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
1.加强常规管理是落实教育计划的根本保证。这学期，我校将继续加强过程管理，每月月底进行常规检查(检查教案、反思、批改作业情况、家访等情况)。坚持随机听课、评课制度。加强课堂教学管理。要求全校教师严格执行教学 六认真 的具体要求。
二、研修要求
1.提高自身素质。
教师个人研修计划研修需求
教师个人研修计划研修需求
教育的核心在于培养学生的全面能力，而这一目标的实现，离不开教师对教育理念的不断
更新和教学技能的持续提升。因此，教师的个人研修计划应当围绕以下几个核心要素展开：
1. 教学理念的更新
教师需要关注最新的教育理论和教学方法，将学生为中心的教学理念融入课堂实践中。这
要求教师不断学习新的教育哲学，理解学生的需求和心理发展特点，以及如何在教学中激
发学生的主动性和创造性。
2. 专业知识的深化
教师应深化自己学科领域的专业知识，跟进最新的学术研究和课程改革动态。这不仅包括
对教材内容的深入理解，还包括对相关领域知识的拓展，以便在教学中进行跨学科的整合。
3. 教学技能的提升
随着科技的发展，教育技术工具日益丰富。教师需要掌握如何有效地利用这些工具来辅助
教学，提高课堂互动性和学生的学习效率。同时，教师还应不断提升自己的课堂管理能力，创造积极、包容的学习环境。
4. 反思与研究
教师的专业成长离不开对自身教学实践的反思。通过定期的教学反思，教师可以识别教学
中的问题，探索解决问题的策略，并将这些经验转化为未来的教学改进。同时，参与或开
展教育研究项目也是提升教师专业水平的有效途径。
5. 社区与合作
教师的成长也需要在更广阔的社会和教育社区中进行。通过参与教育研讨会、学术会议和
校际交流活动，教师可以与其他教育工作者分享经验，拓展视野，形成合作与支持的网络。
在制定个人研修计划时，教师应考虑自己的职业发展阶段、兴趣点以及所在学校的实际需求。一个好的研修计划应当是灵活的，能够根据教师的成长和外部环境的变化进行调整。
个人研修计划模板15篇
个人研修计划模板15篇
个人研修计划模板1
一、指导思想
通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活
化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
个人研修学习计划合集10篇
个人研修学习计划合集10篇
个人研修学习计划篇1
一、研修目标
立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。
三、具体措施
1、网络平台，积极学习研讨，进行网上交流和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
2、深入开展校本课题研究。充分开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。
3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。
4、通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
个人研修学习计划篇2
4月，“国培计划”—四川省网络研修与校本研修整合培训项目物理研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定个人校本研修计划如下：
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个人研修计划提交要求
提交者:学员晁慧所属单位:格尔木市第四中学提交时间:2018-11-20 9浏览数(2)【举
报】
附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名晁慧教龄17工作单位格尔木第四中学教学班级初中
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题1、对于所担任七年级学生的现有信息技术水平有待提高，要了解中学教材知识点，设计课堂教学的能力和教师语言水平有待提高，对后进生的关注度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
2、对学生心理还未能完全把握，对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
3、工作主动性不够，缺乏钻研的精神，个人的专业和理论知识有待于提高，需要加强理论学习
4、课堂效率有待提高，关注后进生的学习情况。
计划在教学实践中
上的一节课的名称耐久跑
研修目标1.通过此次培训在教育教学方面更新了教育理念，并在多媒体技术方面有了更多的了解，可以用现代信息技术进行授课。
2.用网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3.通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4.加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
5.积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
研修主题1、以初中信息技术专业能力提升为基础，以教学核心问题为中心，以实际操作为中心，以基于提高信息技术核心素养的教学方式研究为切入点，理论与实践相结合，培训教师的体验和实践紧密衔接的三个环节，解决教育教学中面临的实际问题，促进自身专业化发展。
实施步骤1、坚持政治学习业务学习，努力提高个人的专业素养
2、积极参加网络考研，扩大自己的知识视野，不断更新教育教学理论。
3、工作中严格要求自己，不松懈。
4、学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。
5、课后及时写教学反思，提高解决问题的能力。
预期研修成果面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇高一说，拒绝平庸，注重自身创新精神不愉快实践能力，使自己真正成为不辱使命感，历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识点，才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业，做一个让家长满意，受学生欢迎的合格的老师。