酸碱盐综合题专项训练

合集下载

初中化学.酸碱盐综合题专项训练

初中化学.酸碱盐综合题专项训练

酸碱盐综合题专项训练

(建议时间:45分钟)

类型1流程图型

1. (2019咸宁)无水氯化钙的用途广泛。以石灰石矿粉(含有MgSO4、Fe2O3、SiO2等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如下:

(1)写出过滤操作中用到的任意一种玻璃仪器的名称______________;

(2)写出滤液1中含有的所有金属阳离子的符号________________;

(3)滤渣3中的固体除有Ca(OH)2外,还有______________(写化学式);

(4)对滤液3调节pH值时发生反应的化学方程式为___________________。

2.某校化学兴趣小组的同学们自己动手制作传统食品——皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有生石灰、纯碱、草木灰(主要成分为K2CO3)等。将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究:

(1)步骤②操作中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。

(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质是________________。

(3)写出步骤⑤加稀盐酸时反应的化学方程式:____________________________(写一个即可)。

(4)由上述实验现象推断,滤液中的溶质一定含有___________。

类型2实验示意图型

3. (2019陕西黑马卷)同学们在做完稀盐酸与氢氧化钙溶液反应的实验后,对反应后剩余溶液的成分产生了兴趣,甲、乙、丙三位同学分别取少量剩余溶液于试管中,做了如图3个实验来探究其成分。分析并回答问题(已知氯化钙溶液显中性):

初中化学酸碱盐专题训练(盐)

初中化学酸碱盐专题训练(盐)

初中化学酸碱盐专题训练(盐)

盐和化学肥料

基础知识回顾

1、常见的盐

(1)氯化钠(NaCl,俗称)色晶体,溶于水,有味,有较高的熔点和沸点,纯净NaCl不潮解,因含杂质而易潮解。海水中含有大量食盐,可用方法把食盐从海水中结晶分离出来。食盐是重要的化工原料,可制盐酸、氢氧化钠、金属钠等,食盐还与人类的生理活动有着密切的关系,家庭常用它作调味品和防腐剂,生理食盐水中含NaCl0.9%。

(2)硫酸铜(CuSO4)无水硫酸铜是色固体,溶于水,水溶液呈色。硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)是无水硫酸铜结合一定量结晶水形成的结晶水合物,俗称或,硫酸铜晶体在常温干燥的空气中,失去结晶水而风化。加热的条件下很易失去结晶水得到无水硫酸铜。CuSO4·5H2O=CuSO4 + 5H2O

硫酸铜有毒,农业上配制波尔多液杀菌剂,工业上制备多种含铜化合物的原料。

(3)碳酸钠(Na2CO3)碳酸钠俗称,是色粉沫状固体,易溶于水,水溶液呈碱性。碳酸钠晶体是一种色结晶水合物(化学式为),俗称,常温下干燥的空气中风化。碳酸钠是重要的化工产品,是造纸、玻璃、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、制取氢氧化钠等工业的重要原料。

(4)碳酸钙(CaCO3)碳酸钙是色固体,溶于水,比较坚硬,白垩、石灰石、大理石的主要成份是碳酸钙。石灰石用作建筑材料,是烧制生石灰和水泥的主要原料。工业上利用石灰石烧制生石灰的化学方程式为:。

2、常见盐在水中的溶解性规律

(1)钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水。

(2)硫酸盐中:BaSO4不溶,CaSO4、Ag2SO4微溶,其余均可溶。

2024年中考化学总复习技能提升专项训练三酸碱盐之间的转化与探究

2024年中考化学总复习技能提升专项训练三酸碱盐之间的转化与探究

技能提升专项训练三酸碱盐之间的转化与探究

1.(2023·宜昌中考)为了证明中和反应是否发生,小文同学做了如图四个实验,不能达到实验目的的是(B)

A.甲实验中,溶液仍为无色

B.乙实验,溶液由无色变为红色

C.丙实验中,溶液由红色变为无色

D.丁实验中,溶液由红色变为无色

2.(2023·济南中考)已知某溶液X是稀盐酸和Ca(OH)

2溶液两者之一,甲、乙、丙是NaNO

3

液、K

2CO

3

溶液、FeCl

3

溶液中的各一种。取三等份溶液X,分别向其中滴入适量的甲、乙、丙

三种溶液,产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中,合理的是(A) 所加溶液甲乙丙

实验现象产生白色沉淀产生红褐色沉淀无明显现象

A.甲是K

2CO

3

溶液

B.乙是NaNO

3

溶液

C.丙是FeCl

3

溶液

D.溶液X是稀盐酸

3.(2023·济南商河二模)实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,测得数据如图2。下列说法错误的是(D)

A.由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应

B.从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小

C.b 点表示的含义是稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

D.c 处溶液中滴入无色酚酞试剂后显红色

4.(2023·武威中考)某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠的反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,从不同方面对其进行图像描述。图A 是实际操作图,图B 是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C 是微观粒子结合过程的示意图。

根据以上图示,回答下列问题:

(1)依据图A 、图B 可知,该实验是将 硫酸 滴加到另一种溶液中。 (2)图B 中b 点溶液中溶质是 NaOH 、Na 2SO 4 。

挑战23解答题(酸碱盐共32题)(原卷版)

挑战23解答题(酸碱盐共32题)(原卷版)

挑战23 解答题(酸碱盐共32题)

训练内容是单选题共32题分布如下:

1、常见的酸和碱10题;

2、酸和碱的中和反应3题;

3、生活中常见的盐7题;

4、化学与生活12题;

1.(2022•陕西)如图所示,稀硫酸能与相连的物质发生化学反应。

(1)稀硫酸与BaCl2溶液反应的现象是 。

(2)写出稀硫酸与CuO反应的化学方程式: 。

(3)若X可用作钾肥,其化学式为 。

2.(2021•陕西)井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验验证稀盐酸的化学性质,在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质,然后依次加入适量稀盐酸。

(1)③号井穴中观察到的现象是 。

(2)写出以上实验中有水生成的化学反应方程式: 

 (写一个即可)。

(3)某同学在⑤号井穴中加入一定量稀盐酸后,想检验稀盐酸是否过量,可加入的试剂是 (填字母)。

A.无色酚酞溶液

B.Cu(OH)2

C.AgNO3溶液

3.(2021•威海)证据推理

(1)在探究碱的性质时,用到了氢氧化钾,小铭在整理实验台时发现,盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质,他推理的依据是(用化学方程式表示) 。

要证明氢氧化钾部分变质,请写出实验步骤、可能的现象及相关推理 

(2)小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想:为什么圆葱会释放出催泪的物质?这种“催人泪下”

的物质有什么性质?小铭查阅资料得知:①圆葱被切开时因破坏了细胞组织,生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质(其中含有少量SO3),这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO3跟CO2的化学性质相似。

酸碱盐综合训练题(含解析)

酸碱盐综合训练题(含解析)

酸碱盐综合训练题

1.下列物质能与NaOH反应的是()

A.Fe

B.CO2

C.Fe2O3

D.NaCl

答案:B

解析:NaOH物质分类属碱,碱的化学性质有四点,其中一点是与非金属氧化物反应,CO2属于非金属氧化物,故选择B。

2.下列有关实验方案设计正确的是()

【答案】A

【解析】NaOH与稀盐酸反应无现象,Na2CO3与稀盐酸反应有气泡产生;鉴别纯棉线和羊毛线,用燃烧闻气味的方法;Na2SO4 +Ba(NO3)2 ==BaSO4↓+ 2NaN O3,引入杂质NaNO3;二氧化碳不支持燃烧,少量的一氧化碳在二氧化碳中燃烧不起来。故选A。

3.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是()

A.H+

B.OH-

C.H2O

D.H

【答案】B

【解析】碱性溶液可以使无色酚酞溶液变红的主要原因是溶液中均含有氢氧根离子(OH-)。故选B。

3.下列各组物质反应,所得溶液能使酚酞溶液变红的是()

A. 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应

B. 相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合

C. 将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应

D. 将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液

【答案】CD

【解析】一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应,所得溶液显中性,不能使酚酞溶液变红;相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合,盐酸有剩余,所得溶液显酸性,不能使酚酞溶液变红;将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应,所得溶液是氢氧化钾溶液,显碱性,能使酚酞溶液变红;碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变

酸碱盐的溶解性专题训练

酸碱盐的溶解性专题训练

第12讲_酸碱盐溶解性

一.酸、碱、盐的溶解性

1.酸:大多数都可溶。

2.碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。

3.盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。

(1)氯化物除氯化银不溶于水外,其余多数均易溶于水。

(2)硫酸盐除硫酸钡不溶于水,硫酸银、硫酸钙微溶于水外,其余多数易溶于水。 (3)碳酸盐只有碳酸铵、碳酸钾、碳酸钠易溶于水。

4.下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》,一般情况下,掌握上面的信息就足够了。 二.溶解性口诀

钾、钠、铵盐、硝酸盐能在水中全溶完; 硫酸盐除BaSO 4、盐酸盐除AgCl ; 碳酸盐除钾、钠、铵,其余不沾水的边; 酸全溶于水;

碱溶钾、钠、钡、钙、铵(氨水)。 三.特殊离子鉴别:

一.考点:

1.酸碱盐的溶解性 2.特殊离子的鉴别

知识精讲

二.重难点:

1.酸碱盐的溶解性 2.特殊离子的鉴别 三.易错点:

1.部分不溶物不溶于水,但可以溶于酸,例如:碳酸盐。 2.某些溶液可以通过颜色来鉴别。

题模一:酸碱盐的溶解性 例1.1.1 下列物质的溶解性:

32NH H O ____________NaCl ____________MgSO4__________________23Na CO ____________________

3BaCO ______________________KCl ____________24Na SO __________________3CaCO ___________________ 2MgCl _______________________24Ag SO _______________3CuCO ___________________2CaCl ______

中考酸碱盐专题一:物质的鉴别

中考酸碱盐专题一:物质的鉴别

酸碱盐性质与利用性质进行简单的物质鉴别

训练一

1.下列固体物质不能用水区分的是()

A.生石灰、氯化钠 B.碳酸钙、碳酸钾 C.碳酸钠、氯化钠 D.氢氧化钠、硝酸铵

2.下列鉴别方法不可行的是()

A.用闻气味的方案区分氨水和稀硫酸 B.通过观察颜色区分氯化铁和氯化亚铁C.用石蕊试剂区分烧碱溶液和稀硫酸 D.用酚酞区分稀盐酸和氯化钠

3.现在失去标签的四瓶溶液:氢氧化钠溶液,硝酸钠溶液,酚酞溶液,硫酸铜溶液,不用其他试剂就可以将他们鉴别,则最先鉴别出来的是()

A.氢氧化钠溶液

B.硝酸钾溶液 C酚酞溶液 D.硫酸铜溶液

4.只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸溶液和澄清的石灰水鉴别开来的试剂是()

A.氯化钡溶液 B.碳酸钠溶液 C酚酞溶液 D石蕊溶液

5:厨房里有两瓶白色固体,一瓶是食盐,一瓶是纯碱。请你用尽可能多的化学方法将它们区分开来

1.

2.

3.

4.

小结:

那如何鉴别烧碱和纯碱呢?

1.

2.

3.

注意点

训练二

6.右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生。该固体可能是()

A.Na

2SO

4

B.NaCl

C.NaHCO

3

D.NaOH

7.某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表:

猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式

可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ:

用试管取约2mL该溶

液,向其中滴加几滴

中考化学压轴题专项练习03酸碱盐的性质及复分解反应含解析

中考化学压轴题专项练习03酸碱盐的性质及复分解反应含解析

酸碱盐的性质及复分解反应

【考点一】酸的性质及探究

【要点梳理】

酸的化学性质主要有如下五个:

(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色。

(2)酸+金属----盐+氢气(置换反应)

注意:这里的金属是金属活动性顺序中排在氢之前的较活泼金属。

(3)酸+金属氧化物----盐+水(复分解反应)

(4)酸+碱----盐+水(复分解反应)

(5)酸+碳酸盐----盐+水+二氧化碳(复分解反应)

【典型例题】

向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热充分反应后冷却、过滤,在滤液中加入一枚洁净的铁钉,发现铁钉表面无任何变化。据此判断,下列结论正确的是()

A.滤液中一定含有FeSO4、H2SO4

B.滤渣里一定有Cu

C.滤液中可能有CuSO4、H2SO4

D.滤渣里一定有Cu和Fe

【变式训练】

1.氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是()

A.该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中

B.m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应

C.m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等

D.m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同

2.盐酸是重要化工产品。

(1)盐酸可用于金属表面除锈,请写出盐酸除铁锈的化学方程

式。

(2)盐酸具有挥发性,在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,在瓶口处观察到的现象是。

(3)氨水也具有挥发性,可挥发出氨气。如图,在a、b 处放有浸泡过浓盐酸或浓氨水的棉花,过一会在 c 处可观察到的现象是,a 处是放有浸泡过的棉花。(已知:①NH3与HCl 在空气中相遇可反应生成白色固体NH4Cl;②相对分子质量越小的气体扩散速度越快)(4)实验室可用NH4Cl 与Ca(OH)2 固体加热发生复分解反应制取NH3,请写出此反应的化学方程式,收集NH3可用向排空气法。

初三化学酸碱盐专题训练及答案

初三化学酸碱盐专题训练及答案

初三化学酸碱盐专题训练及答案

初三化学酸碱盐专题训练(一)

一、选择题

1、食品与健康相关,下列作法不会危害人体的是(C )

A、香肠中加过量的亚硝酸钠

B、饲养猪加入瘦肉精

C、蒸馒头加适量纯碱

D、长期使用铝餐具

2、在水溶液中,一般不与其它物质发生复分解反应的是(A)

A、硝酸钠

B、氢氧化钾

C、氢氧化铁

D、硝酸

2. 解析:复分解反应是生成水,气体或沉淀的反应,而A中的Na离子和硝酸根离子均可溶,所以一般不与其它物质发生复分解反应.

3、为了防治病害,对生长过程中的菜喷洒农药,用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低,浸泡时可加入(A)

A、固体碳酸钠

B、食醋

C、白酒

D、白糖

3.解析:碳酸钠溶于水显碱性,食醋显酸性,白酒,

白糖均显中性,所以选A.

4、配制番茄无土培养液用到KNO3,化肥硝酸钾是(A)

A、复合肥

B、磷肥

C、钾肥

D、氮肥

5、为除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠,可加入适量的(B)

A、铁屑

B、氯化钡

C、硝酸银

D、氢氧化钾

5.解析:除去硫酸钠,则(1)不能引入新杂质,故排

除A,C,D(2)不能与氯化钠反应,B中氯化钡不与氯化钠反应,而与硫酸钠反应生成白色沉淀BaSO4,可过滤去除,故选B.

6、下列各物质在空气中,质量增加且发生了化学变化的是(B)

A、Na2CO3·10H2O B 、CuSO4 C、浓硫酸D、NaCl 固体

6,解析:A久置于空气风化失水,质量减少.发生化学变化.B 硫酸铜在空气中与水反应生成五水硫酸铜,质量增加且发生化学变化.C 浓硫酸有吸

水性,所以质量增加但无化学变化 D

NaCl 固体质量不变.

中考化学复习--酸碱盐之流程题专题训练

中考化学复习--酸碱盐之流程题专题训练

酸碱盐——流程题专题训练

1.某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉

分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图所示。

查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:

2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是______。

(2)蓝色溶液B中的溶质是______(填化学式)。

(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式______。

(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根据铜锈的主要成分

中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜生锈除了需要氧气,还需要空气中的______ (填化学式)。

2.碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有TeO2、少量Ag、Au)为原

料制备碲的一种工艺流程如图:

回答下列问题:

(1)类比CO2与NaOH的反应,写出“碱浸”时发生反应的化学方程式______。

(2)滤液1中的两种溶质是H2SO4和______(填化学式)。

(3)上述工艺流程中设计“废渣→⋯→TeO2”的目的是______。

(4)“酸溶”后,在TeCl4溶液中通入SO2,反应生成碲和初中化学中两种常见的酸,则该

反应的化学方程式是______。

3.某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工

艺流程如图。

(1)“酸浸”中使用的酸是______ (填字母序号)。

A.HCl

B.H2SO4

C.Na2SO4

中考总复习化学12-专题训练四 酸碱盐综合训练

中考总复习化学12-专题训练四  酸碱盐综合训练
模块一 身边的化学物质
模块一 身边的化学物质
专题训练四 酸碱盐综合训练
1.(2022•山西)老师布置了以下四个实验,让同学们探究化学反应的发生。 当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时,片刻后,通过观察反应物的变 化,可判断出反应发生的是( A )
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
6.(2021•浙江金华)稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象,要证明两者已发 生化学反应,如图操作及实验现象(或结果),不能证明反应发生的是( C ) A.在混合液中加金属Zn,无气泡产生 B.在混合液中加无色酚酞,溶液呈无色 C.在混合液中加AgNO3溶液,有白色沉淀 D.用pH试纸测混合液的pH,测得pH等于7
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
5.(2022•四川成都)实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否 反应,测得数据如图2。下列说法正确的是 ( D )
A.烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液 B.图2不能证明反应是放热反应
C. 60 s时溶液中溶质只有氯化钠
D.实验证明氢氧化钠与盐酸能反应

中考化学过关训练 酸碱盐综合

中考化学过关训练 酸碱盐综合

16.(2020·德州)综合复习时,同学们又来到化学实验室 进行实验,加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量 的稀盐酸分别滴加到六支试管中进行实验(如图所示), 请回答下列问题:
回 首 页
总目录
(1)上述六支试管中有气泡产生的是 BD (填序号),相关反 应的化学方程式为 Mg+2HCl═══MgCl2+H2↑(或 NaHCO3+HCl═══NaCl+H2O+CO2↑) (只写出一个)。 (2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是 溶液由红色变 为无色 。 (3)有一支试管中的物质不与稀盐酸反应,原因是 在金属活动性 顺序表中,铜位于氢的后面,不与稀盐酸反应 。
回 首 页
总目录
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有
HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该
实验? AC (填序号)。
A.pH试纸
B.铜
C.紫色石蕊溶液
回 首 页
总目录
18.实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸碱盐的化学 性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动。
CO2-3 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中发生中和反应的化学方程式为
NaOH+HCl═══NaCl+H2O 。
回 首 页
总目录
15.(2020·德阳)认识和探究身边的化学物质,了解化 学变化的奥秘。框图中A、B、C、D、E均为氧化物,甲、 乙为单质,3%的A溶液常用于清洗伤口杀菌,C是生活中 常见液体,E可用于温室中的气体肥料,丙常用于改良酸 性土壤,B、乙为黑色固体。各物质间转化关系如图所示, 反应物、生成物均已标出,反应条件未标出。

第八章常见的酸碱盐专题训练三酸和碱同步练习课件

第八章常见的酸碱盐专题训练三酸和碱同步练习课件
向固体混合物中加入100 g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完
全反应。下列说法错误的是(
A.反应过程中有气泡产生
)C
B.生成MgCl2的质量为9.5 g
C.所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%
D.反应后溶液中的溶质只有MgCl2
专题训练(三) 酸和碱
【解析】 镁与盐酸反应生成氢气, 有气泡产生; 混合物中镁元素的质量为 3 g×80%
单质和化合物
B.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应
C.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D可能是两种沉淀
D.若A、B各取10 g混合,使其充分反应,则C、D质量的总和一
定等于20 g
专题训练(三) 酸和碱
【解析】若C是单质、D为化合物,则A和B不一定是单质和化合物,例如 Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反 应物和生成物虽然都是化合物但不是复分解反应;若A是可溶性碱,B是可
同种物质;熟石灰是氢氧化钙的俗称,化学式为Ca(OH)2,与碳酸钙不是同
一种物质;氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,化学式为NaOH,因此物质
的名称、俗名、化学式三者为同一物质。
专题训练(三) 酸和碱
2.下列说法正确的是(
D
)
A.盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝
B.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大

酸碱盐综合训练_完美答案解析版

酸碱盐综合训练_完美答案解析版

酸碱盐综合训练

一、选择题(共16小题)

1、用pH试纸测定溶液pH的正确操作是()

A、pH试纸直接浸入待测液

B、pH试纸先用水润湿再浸入待测液

C、pH试纸浸液后过一会儿观察

D、用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上,马上观察

2、(2008•汕头)下列物质的酸性最强的是()

A、A

B、B

C、C

D、D

3、(2009•重庆)关于物质的用途,下列说法不合理的是()

A、稀盐酸用于除铁锈

B、碳酸氢钠用于制造发酵粉

C、食盐可作防腐剂

D、氢氧化钠固体用于干燥SO2

4、(2010•聊城)植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄.这时需施用的化肥是()

A、KCl

B、NH4HCO3

C、K2CO3

D、Ca(H2PO4)2

5、(2010•泰安)对物质进行分类,是研究物质的基本方法.在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质的是()

A、MgSO4

B、NaNO3

C、NaHCO3

D、P2O5

6、分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类错误的一组是()

A、H2、O2、N2

B、HCl、H2SO4、NaHSO4

C、NaOH、KOH、NH3•H2O

D、NaCl、NaHCO3、NH4Cl

7、(2009•烟台)要使图中装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体

可以是()

①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③氯化钠和水④氧化钙和水

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

8、物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸()

A、①⑥

B、②③⑤

C、③⑤

D、②③④

9、(2009•扬州)为提高染发剂染色效果,一般先用碱剂等对头发预处理.某碱剂在染发时可闻到刺激性气味,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.则该气体为()

酸碱盐典型习题训练(附答案解析)

酸碱盐典型习题训练(附答案解析)

酸碱盐典型习题训练(附解答)酸碱盐典型习题训练(附解答)

1、下列物质中可以由金属单质和酸反应直接制取的是:(、下列物质中可以由金属单质和酸反应直接制取的是:(

D ) A 、CuCl2 B 、FeCl3 C 、AgCl

D 、ZnCl2 分析:Cu 和Ag 活泼性在H 后面,不与酸反应;Fe 与酸反应产生FeCl2(氯化亚铁)亚铁)

2、如图所示,广口瓶中盛有气体X ,胶头滴管中盛有液体Y ,若挤压胶头滴管是液体滴入瓶中,是液体滴入瓶中,

震荡,一段时间后可见小气球a 膨胀起来。下表的各组物质不会出现上述现象的

是:(是:(

A )

X Y A CO Ca(OH)2

B CO2 NaOH

C HCl Ba(OH)2

D SO2 NaOH

分析:酸性气体(CO2、HCl 、SO2会与碱反应,瓶内气压变小),CO 不会与碱反应。碱反应。

3、质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,滴加两滴紫色的石蕊试滴紫色的石蕊试

液,振荡后溶液的颜色呈:(液,振荡后溶液的颜色呈:(

A ) A 、红色、红色

B 、蓝色、蓝色

C 、紫色、紫色

D 、无色、无色

分析:氢氧化钠和盐酸反应质量比为40∶36.5;则设都取质量值为40(等质量),则酸过量。则酸过量。

3、对于有单质和化合物生成的反应,有下列几种说法:①、一定是置换反应;②、一定是分解②、一定是分解

反应;③、可能是分解反应;④、可能是化合反应;⑤、一定不是复分解反应。其中正确的其中正确的

说法是:(说法是:(

A ) A 、③⑤、③⑤

B 、③④、③④

C 、②③、②③

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

酸碱盐综合题专项训练(必考,4~5分)

(建议完成时间:____分钟)

类型1 流程图型

1.(2018德阳)氢氧化镁是一种重要的化工原料,某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧

化镁的流程示意图如下:

第1题图

部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表。

(1)熟石灰主要成分的化学式是________。

(2)溶液A中的阳离子是____________________(填离子符号)。

(3)沉淀C的成分是________________。

(4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________________________。

2.(2018株洲)某化学活动小组在实验室以MnO2固体为原料制取少量MnCO3,基本流程如下:

第2题图

已知:MnSO4与MnCl2都可溶于水;MnCO3难溶于水且在100 ℃时开始分解。

(1)反应①为化合反应,产物为MnSO4。该反应的化学方程式为____________________________,下列物

质中不能与MnSO4反应的有________。

A. 稀硫酸

B. BaCl2

C. 盐酸

D. Na2CO3

(2)操作a要用到的实验用品中,除玻璃仪器以外,还有______________(填具体的实验用品)。

(3)产品MnCO3(Ⅱ)比MnCO3(Ⅰ)更纯净,原因是产品MnCO3(Ⅰ)经过洗涤,烘干以后,表面附着的H2O

________(填化学式)等杂质已被除去。

(4)为了获得纯净的MnCO3,烘干时需要控制的条件是______________________。

3.(2018重庆A)某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后

分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如图所示。

第3题图

(1)固体A与某酸反应的化学方程式为________________________。操作②时,当______________________

即可停止加热。

(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物,则另一种氧化物的化学式为________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是________________(填化学式)。

4.(2017荆州)有一包固体,可能由KNO3、BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成,

为了探究该固体组成,某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验,已知步骤Ⅱ中无气泡产生,且白色沉淀部分溶解,请回答下列问题:

第4题图

(1)步骤Ⅰ产生的气体为________。

(2)原固体中一定含有的物质是________________________。

(3)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为________________________。

(4)无色溶液C中阳离子的符号为________。

类型2 实验型

5.(2018本溪改编)碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠的化学性质,同学们做了如下

实验。

请根据实验回答问题。

第5题图

(1)A试管中溶液变成红色,说明碳酸钠溶液显________性。

(2)B试管中观察到的实验现象为________,说明碳酸钠能与盐酸反应。

(3)C试管中有白色沉淀产生,写出该反应的化学方程式__________________________________。

6.(2017黄冈改编)化学是以实验为基础的学科,根据实验甲、实验乙回答下列问题:

第6题图

(1)甲实验验证了硫酸铵的化学性质是________________。

(2)乙实验是金属与酸反应的实验,实验过程中可观察到A试管中的现象是________________,B中铁片

反应后溶液呈______色。

(3)写出B试管中发生反应的化学方程式______________________。

类型3 知识网络图型

7.(2018广东)学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有

盐生成(其它物质省略),如图所示。请回答:

第7题图

(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为__________________________。

(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有________(填序号)。

(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为:________________________________。

(4)图中⑤处应补充的文字是______________(写一种,不能与图中已有信息重复)。

类型4 物质间转化型

8.(2018陕西副题)A-H是常见的八种化合物,它们之间有如下转化关系(部分生成物略去)。已知:A是铁

锈的主要成分,D是常见的碱,H是既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。分析回答问题。

第8题图

(1)B的物质类别是________。

(2)C与D反应可观察到的现象是__________________________________。

(3)分离E和F的操作名称是________。

(4)写出F与G发生反应的化学方程式__________________________________。

9.(2018陕师大附中六模)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、

氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答。

第9题图

(1)氢氧化钠应放在________位置上。

(2)B和C反应的化学方程式为____________________________,上述物质除了发生A到G的化学反应外,

常温下还能相互发生化学反应的一组物质是______________________(填物质名称)。

(3)要使花束能够从G直接传回起点A,则G位置的物质可换为________(填化学式,与题中物质不同的

物质)。

相关文档
最新文档