飞扬的红领巾
飞扬红领巾,铸就中国梦----少先队建队65周年纪念日
飞扬红领巾，铸就中国梦
--------西山镇中心小学举行少先队建队65周年纪念日活动
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队六十五周年的日子。
为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。
培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，结合10.13少先队建队日，我校举行了2014届新生入队仪式。
入队前一周，由大队辅导员对即将入队的少年儿童加强队前教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。
十月十三日早上，秋风送爽，艳阳高照，鼓号齐鸣。
西山镇中心小学的塑胶跑道上，庆祝中国少年先锋队建队六十五周年暨新队员入队仪式隆重举行。
五年级的学生一帮一的形式，帮新队员戴上了红领巾。
当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前，新队员们全都举起了小拳头，许下了庄严的誓言：“我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”这纯真而又慷慨激昂的声音，正是全体新队员的郑重承诺。
随后，全体队员戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队列以饱满的精神状态唱响队歌；嘹亮的中国少年先锋队队歌在操场响起。
每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声，表达自己坚定的信念。
红领巾心向党手抄报：我是飘扬的红领巾
红领⼱⼼向党⼿抄报：我是飘扬的红领⼱
今天，我们全体队员，欢聚⼀堂，庆祝我们的节⽇。
我们的⼼在激荡，我们的情在流淌;我们是鲜艳的红领⼱，我们是坚强的少先队!
红领⼱，你就像春天⾥的映⼭红;红领⼱，你就像夏⽇⾥的太阳;红领⼱，你就像秋天⾥的枫叶!红领⼱，你就像冬天⾥的熊熊⽕焰，你有着⽆穷的智慧创造未来，你有着坚强的毅⼒拼搏前进，你有着宽⼴的胸怀博采众长，你有着灿烂的笑容乐观向上……你是五星红旗的⼀⾓，你是中华未来的希望!
红领⼱，你是新世纪的明星熠熠闪耀!回顾⾰命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀想起⽆数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光没有英烈的义⽆反顾，哪有今天的宁静和繁荣，⽀离破碎的⼀盘散沙，铸就成屹⽴世界之巅的东⽅巨龙!
亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们，让我们⾼⾼地举起拳头，让我们雄壮的誓⾔飞扬!让我们⼀起飞跃，让我们共同成长!让我们同⼼协⼒去创造，让我们并肩战⽃去远航!
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练⽻翼;明天，我们将要搏击长空!我骄傲，我⾃豪!我骄傲—我是中国⼈!我⾃豪—我是飘扬的红领⼱!。
五年级作文：红领巾随风飘扬
五年级作文：红领巾随风飘扬红领巾，它不过是一块再也简单不过的红布，但它却包含着一种特殊的含义。
作为少先队员，我们以它为荣。
红领巾，是神圣国旗的一角，又是无数革命英雄的鲜血染成的。
眼前，这块普普通通、再简单不过的红布，我却对它怀有崇高的敬意。
在我挂上红领巾的那一刻起，我就时时刻刻地提醒自己，“我是一个少先队员，我的胸前有一块红领巾！”红领巾，我以它为荣，它常常在我胸前高高飘扬，而我，也把它洗得一尘不染，让他在胸前飞扬！它，仿佛是向世人展示着：我是一个少先队员！星期一的升旗典礼上，望着徐徐升起的国旗，我五指合拢，举过头顶，庄重而严肃地行了一个少先队队礼，因为我是少先队员！随着一阵风飘过，红领巾随风飘扬，他的一角拂过了我的脸颊，我的心中猛的一震，一件事情慢慢映现在我的脑海中……骄阳似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来，走在路上，迎面的风似热浪扑来。
我走在回家的路上。
哼着小曲儿，扭头看了看路边，无意间望见一个初中的大哥哥，手里拿着一听空的可乐罐，垃圾桶离他只有几步远，但他却懒得去走那一段小小的路程。
他眯起眼，把手中的那一听空可乐罐往垃圾桶的方向一扔，“嘭“但那听可乐罐却不偏不倚地掉在了垃圾桶的旁边。
我原以为“投篮”不准的他，会把那听可乐罐捡起来，重新扔进垃圾桶，但是没想到，他却头也不回地走了。
我看了后无奈地摇摇头，正准备走时，一阵风吹过，胸前的红领巾高高飘扬，拂过了我的脸颊，我的心猛的一颤——我是少先队员！我应该对得起我胸前的那一块红领巾！我一步步地走向那个垃圾桶，把可乐罐踩扁后，扔进了垃圾桶，又是一阵微风，红领巾高高飘扬，我笑了，我是一名真正的少先队员！鲜艳的红领巾也在我的胸前鼓励着我，赞美着我，我的心情无比舒畅。
升旗台上，是徐徐上升的国旗，升旗台下，是一双双稚嫩的小手和一张张灿烂的面庞。
迎风飘扬的国旗、红领巾、队旗，仿佛在向世人展现着，我们都是优秀的少先队员！我们自豪，因为我们是少先队员，我们骄傲，因为我们是祖国的接班人！遥想当年，许许多多的革命烈士为了新中国的成立而抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。
小学飞扬的红领巾网络活动方案和总结.docx
飞扬的红领巾网络活动方案和总结DU品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸DU人员也逐渐扩大到了青少年人群。
禁毒是长久的工作，DU品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。
作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离DU品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:41活动方案:界址镇中心小学五(1)班中队开展“健康人生绿色无毒”少先队队日活动[活动主题]：珍爱生命远离DU品[活动时间]：20XX年6月5日[活动班级]：五(1)班[活动背景]：DU品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸DU人员也逐渐扩大到了青少年人群。
禁毒是长久的工作，DU品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。
作为一名学生应该时刻保持警惕，从小养成远离DU品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。
[队会目标]：1、通过活动的开展，使队员了解有关DU品的知识。
2、教育和引导队员远离DU品，提高拒毒防毒意识。
3、使队员树立“珍爱生命，远离DU品”的信念。
[活动准备]：1、有关DU品和吸DU者的悲惨图片;2、视频—《纸飞机》3、禁毒的法律、法规。
[队会过程]：1、什么是DU品?DU品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：DU 品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
2、常见的和最主要的DU品有哪些?常见和最主要的DU品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
3、展示有关DU品和吸DU者的悲惨图片，帮助队员更加真实地了解DU品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝DU品”的意识。
4.DU品的危害是什么?(1)DU品毁人毁健康。
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“哎兹病”(2)DU品令人倾家荡产、家破人亡。
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨(3)吸DU导致堕落、犯罪。
飞扬的红领巾幼儿舞蹈教案
飞扬的红领巾幼儿舞蹈教案第一节，教学目标。
1. 让幼儿了解舞蹈的基本知识，培养他们对舞蹈的兴趣和热爱。
2. 帮助幼儿掌握基本的舞蹈动作和技巧，提高他们的身体协调能力。
3. 通过学习舞蹈，培养幼儿的团队合作意识和表现能力。
4. 提高幼儿的审美能力，让他们学会欣赏舞蹈作品。
第二节，教学内容。
1. 舞蹈基本功训练，包括身体的基本伸展、扭转、跳跃等动作。
2. 舞蹈基本姿势，手臂、腿部的基本姿势，以及舞蹈中的站姿、坐姿等。
3. 舞蹈技巧训练，包括转体、跳跃、转圈等动作的训练。
4. 舞蹈节奏感培养，通过音乐的节奏感训练，让幼儿学会跟随音乐的节奏舞蹈。
第三节，教学步骤。
1. 热身活动，让幼儿做一些简单的伸展运动，准备好身体。
2. 舞蹈基本功训练，教师示范基本的舞蹈动作，让幼儿跟着做。
3. 舞蹈基本姿势，教师讲解舞蹈中的基本姿势，让幼儿模仿练习。
4. 舞蹈技巧训练，教师示范一些舞蹈技巧，让幼儿跟着练习。
5. 舞蹈节奏感培养，播放一段简单的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作。
第四节，教学重点和难点。
1. 教学重点，让幼儿掌握舞蹈的基本动作和姿势，培养他们的舞蹈技巧。
2. 教学难点，让幼儿掌握舞蹈的节奏感，让他们能够跟着音乐的节奏做出相应的舞蹈动作。
第五节，教学方法。
1. 示范教学法，教师通过示范的方式，让幼儿学会舞蹈的基本动作和姿势。
2. 激励引导法，教师在教学过程中，要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们学习舞蹈的兴趣。
3. 游戏教学法，在舞蹈教学中，可以适当引入一些游戏元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
第六节，教学过程。
1. 热身活动，教师带领幼儿做一些简单的热身活动，如扭转、跳跃等，让他们准备好身体。
2. 舞蹈基本功训练，教师示范一些舞蹈的基本动作，如手臂的伸展、腿部的扭转等，让幼儿跟着做。
3. 舞蹈基本姿势，教师讲解舞蹈中的基本姿势，如站姿、坐姿等，让幼儿模仿练习。
4. 舞蹈技巧训练，教师示范一些舞蹈技巧，如转体、跳跃等，让幼儿跟着练习。
一年级-我爱少先队-红领巾飞扬一年级少先队活动设计
红领巾飞扬活动目的：1.学习少先队员的标志——红领巾的含义，学会正确佩戴方法。
2．在入队前进行红领巾知识教育，学习敬队礼、念入队誓词、呼号，激发少年儿童入队的向往，并以实际行动争取加入少先队； 3．在队会活动课中，通过各类环节，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。
活动准备：1．少先队基本知识PPT。
2．收集相关的歌曲。
3．组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。
活动过程一、导入辅导员：小朋友们，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？队员：红领巾。
辅导员：今天，老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。
今天，队会课的主题就是《红领巾飞扬》。
二、红领巾知识学习1.认识红领巾。
辅导员：下面老师准备了红领巾可以请小朋友来摸摸，了解它的形状和大小。
队员活动并交流。
辅导员：我们小朋友很希望佩戴上红领巾。
那你又知道哪些关于红领巾的知识呢？可以与我们分享一下吗？学生介绍交流。
辅导员补充总结：中国少年先锋队队员佩带的就是我，我是党旗、国旗、军旗、团旗乃至队旗等许许多多红旗的一角，我鲜红的颜色象征着红领巾用无数革命先烈的鲜血染成，我表示我们少先队员听党话，继承党的光荣传统。
我的佩戴者为中国少先先锋队队员，所以我是少先队员的标志，也作为少先队员的代称。
我为等腰三角形，大小两种型号的三边长分别为72×72×120和60×60×100厘米。
少先队员在校期间或参加集体活动时应佩戴我。
（以红领巾自诉的口吻介绍，配合PPT）我2.亲近红领巾辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、了解红领巾吧！请之前准备好的队员进行诗歌的朗诵。
队员1：《红领巾娃娃》我是妈妈的娃娃。
红领巾是国旗妈妈的娃娃。
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
队员2、3合作朗诵：《我爱红领巾！》我爱红领巾！我爱少先队！我爱我们伟大的祖国！红领巾飘扬在我们胸前……我爱红领巾！全班集体朗诵：《少先队员真光荣》少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。
红领巾在心中飘扬诗朗诵
红领巾在心中飞扬
红领巾是国旗的一角，
红领巾是少先队的标记，
红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们内心的一个梦..... 从上一年级开始，
娇艳的红领巾，
在我的胸前飞扬，
系上了我们的骄傲，
也系上了长辈们的希望
——“少先队员〞
这个称呼光荣而又响亮，
我记着了长辈的谆谆嘱咐：
好勤学习，每日向上；
从那个时候开始，
红领巾，我的伙伴，
不时在我的胸前飞扬，
与她朝夕相处，
把我的道路照亮，
不论我碰到什么困难，有她在我的身边，
就给会我力量，
是她陪伴我成长；
准备着，时辰准备着，
为共产主义事业而奋斗，
娇艳的红领巾，
红得是那么刺眼，
是烈士的鲜血在上边流淌，她是国旗的一角，
承载着人民的希望，
.
我们是共产主义接班人，
右手高高举过头顶上，
诚挚的誓词在空中激荡，
红领巾在我们胸前飞扬，
她是我们心中的太阳；
学习本事，欣欣向荣，
为红领巾增光，托起华夏的希望，严格要求自己，时辰不忘，
风霜雪雨中，感觉民族团结的力量，增加才华，磨练翅膀，
为伟大祖国增光，实现民族的兴盛；光阴静静流淌，红领巾在我心中飞扬，
我们在红领巾的陪同下成长，
红领巾，你有着无量的智慧创建将来，红领巾，你有着坚毅的毅力拼搏行进，红领巾，你有着宽广的胸襟博采众长，红领巾，你有着绚烂的笑脸乐观向上，红领巾，你有着壮心壮志尽显才华，红领巾，你是五星红旗的一角，
红领巾，你是中华将来的希望，
红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪烁！我骄傲，我骄傲！
我骄傲—我是中国人！
我骄傲—我是飞扬的红领巾！
;.。
小学“飞扬的红领巾”活动方案和总结.docx
“飞扬的红领巾”活动方案和总结以庆祝新中国成立70周年为契机，以“向国旗敬礼”活动为载体，生动形象地开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好，民族好、大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:一、活动目的以庆祝新中国成立70周年为契机，以“向国旗敬礼”活动为载体，生动形象地开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好，民族好、大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
二、活动时间2019年9月27日至10月11日。
三、活动内容1、网上签名寄语活动组织我校全体学生上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。
学生们可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。
留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
从9月27日至10月11日起，各班班主任要督促学生利用班会时间、放假休息时间进入中国文明网开设的签名寄语栏目进行签名寄语。
2、主题班会各班召开“向国旗敬礼”爱国主义教育主题班会，对学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3、歌咏比赛各班以歌咏比赛的形式，为向国旗敬礼、向国家致敬活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
4、充分利用校园宣传栏、墙报等媒介，通过国旗下讲话等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层、多角度的宣传教育。
四、活动要求各班要把本次活动作为学生思想品德教育和爱国主义教育的重要内容，精心组织，抓好落实，组织学生积极参与，确保本次活动的顺利完成。
活动总结:2019年9月27日至10月11日，我校组织全体同学开展“向国旗敬礼”活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。
阳光下飞扬的红领巾
阳光下飞扬的红领巾——五一班主题中队会活动目标：通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：1、队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、诗朗诵、歌曲、PPT、小品等2、主持人：黄哲浩、李晨琦活动程序一、开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第xx小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五一中队原有少先队员35人，实到35人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、宣布队会开始主持人甲（黄哲浩）：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙（李晨琦）：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。
（全体再齐说一遍）主持人甲、乙合：五（一）中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。
主持人甲：伙伴们，还记得2008年的6月1日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。
主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
红领巾爱祖国的句子
红领巾爱祖国的句子1. "红领巾飘扬，那是我们对祖国的热爱在飞扬，就像初升的太阳照亮大地一样温暖而坚定。
”——小明在升旗仪式上，自豪地整理着自己的红领巾，心里默念着这句话。
2. "每当戴上红领巾，我就仿佛听见祖国母亲的呼唤，那声音温柔又强大。
”——小华在校园文化节上，与同学们分享自己对红领巾的感受，眼中闪烁着自豪的光芒。
3. "红领巾不仅是胸前的一抹红，更是心中那份不可磨灭的爱国之情。
”——在一次主题班会上，老师这样教导学生们，激发了他们对国家的热爱。
4. "每一次系紧红领巾，就像是在向祖国许下承诺，要成为有用之才。
”——小刚每天早晨对着镜子系红领巾的时候，都会这样告诉自己，决心好好学习，报效祖国。
5. "红领巾是我们的骄傲，它告诉我们，每一个小小的行动都能汇聚成大爱。
”——小红在志愿服务活动中，向新加入的小伙伴解释着红领巾的意义，鼓励他们积极参与公益活动。
6. "红领巾是连接我和祖国的纽带，它让我们的心紧紧相连。
”——在一次社区活动中，小丽与邻居的孩子们一起清理环境，她觉得这是对祖国最直接的爱的表达。
7. "红领巾是我们的荣誉标志，提醒我们要时刻准备着，为建设美好家园贡献自己的力量。
”——小强在参加植树活动时，向同学们讲述着红领巾的精神内涵。
8. "红领巾是我们成长路上的伙伴，它教会了我们要有梦想，并为之奋斗。
”——小芳在毕业典礼上发言时，回顾了自己戴着红领巾走过的日子，心中充满了感激。
9. "红领巾不仅仅是一块布，它是责任与使命的象征，激励着我们不断前行。
”——小东在学校组织的科技节上展示自己的发明创造时，向参观者解释红领巾在他心中的地位。
10. "红领巾是我们共同的记忆，它承载着无数少先队员的希望与梦想。
”——在一次校友返校日活动中，已经成为大学生的小梅回到母校，看到学弟学妹们戴着鲜艳的红领巾，不禁回想起自己曾经的梦想与誓言。
描写红领巾鲜艳的句子唯美(精选2篇)
描写红领巾鲜艳的句子唯美(篇一)红领巾作为少年先锋队成员的象征，无疑彰显出浓厚的革命红色意义，也寄托着儿童童年的美好回忆。
下面是一些描写红领巾鲜艳的句子，唯美且超过50句。
1. 清晨的阳光照耀下，红领巾酷似一朵绽放的红花。
2. 红领巾如同天空中最醒目的彩旗，高高飘扬。
3. 红领巾的颜色，像火焰般热烈，让人心旷神怡。
4. 红领巾的绒面柔软如丝，触感宛如拥有柔软的力量。
5. 红领巾在孩子们的胸前，变成了一抹亮丽的风景。
6. 红领巾鲜红如血，闪耀着光芒，映衬着孩子们的纯洁笑容。
7. 红领巾是孩子们纯真童话中的宝石，散发着无穷的魔力。
8. 团结的力量在红领巾中汇聚，成为一张张坚不可摧的网。
9. 红领巾是一颗充满爱和希望的心，怀抱着每个孩子成长的梦想。
10. 红领巾犹如一面锦旗，展示着少年儿童的自强不息。
11. 红领巾大胆而骄傲地穿越时光的长河，永远年轻。
12. 红领巾象征着纯洁与正义，散发着孩子们无畏的信念。
13. 红领巾是春天中的一片嫣红，唤醒了大地的温暖。
14. 孩子们的笑脸上，红领巾如同一朵开满红花的盛开庄园。
15. 红领巾是孩子们的梦幻之翼，带着他们翱翔在蓝天白云之间。
16. 红领巾在孩子们的胸口跳动，宛如一颗永不停息的心脏。
17. 红领巾是温暖的拥抱，融化了孩子们心中的寒冷。
18. 红领巾是孩子们初生的太阳，照亮了他们前行的道路。
19. 红领巾是童年的庇护神，在他们身上编织着无数美好的故事。
20. 红领巾如同河流中的鲜艳船帆，引领着孩子们追逐梦想的方向。
21. 红领巾如同守护者的盾牌，保护着孩子们的快乐与安全。
22. 红领巾是孩子们童话般的快乐，让他们沉浸在幸福的海洋中。
23. 红领巾像一束结识爱的光芒，将每个孩子的心都点亮。
24. 红领巾是孩子们心中的永恒火炬，闪烁着全身心的热情。
25. 红领巾是希望的使者，带着理想燃烧在每个少年心中。
26. 红领巾仿佛艳丽的彩虹，串联起每个孩子的梦想。
27. 红领巾是孩子们快乐的歌谣，奏响在他们成长的岁月里。
阳光下飞扬的红领巾教学设计
教学内容：阳光下飞扬的红领巾教学目标：1热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
2了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。
3通过调查、访问的学习方式，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。
教学重点：了解少先队标志及其含义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
教学难点：了解“红领巾是红旗一角”的含义，激发对革命英雄的敬佩之情。
教学准备：教师准备：1．收集整理本班学生入队时的相片、录像，下载队歌、革命歌曲、革命影片等音频、视频资料，制成多媒体课件。
2．佩戴好红领巾。
学生准备：1．通过多种途径，了解掌握少先队的相关知识。
2．调查访问，了解祖辈、父辈儿时与红领巾的故事。
教学过程：一、队史，我知道播放《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中教师讲述：同学们，中国少年先锋队是我们温暖和谐的家。
我们胸前的红领巾是少先队员的标志。
今天，让我们走进队史室共同来追忆我们光荣的少先队历史。
1、忆一忆队史讲解员的介绍。
要求用心学——认真学习队史知识，全面了解少先队的光荣历史。
少先队队史----发展历程（1）劳动童子团1924——1927我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。
标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。
（2）共产主义儿童团第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。
它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。
飘扬下的红领巾国旗下讲话
飘扬下的红领巾国旗下讲话红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是革命英雄的鲜血染成的,所以我们对红领巾一定要倍加爱护。
以下是小编精心收集整理的关于飘扬下的红领巾国旗下讲话，给大家分享，来欣赏一下吧!飘扬下的红领巾国旗下讲话1大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：红领巾飘起来同学们，《小乒张嘎》这部电视剧你们都很熟悉吧，相信这部电视剧都让同学们感受到了少年英雄的力量，感受到了胸前红领巾的分量。
电视剧《小乒张嘎》讲述了抗日战争时期发生在白洋淀的故事。
日本鬼子占领白洋淀后，八路军开辟了抗日根据地，同敌人作斗争。
张嗄他经常深入敌后，收集一些重要的情报给八路军。
为救八路军的联络员和三个中国孩子，嗄子挺身而出，被鬼子抓住了。
但是他机智勇敢，设计圈套让鬼子把汉奸杀了。
他还给了鬼子一封假情报，让鬼子中了八路军的'圈套，使八路军终于在中秋节前后将日本鬼子全部消灭，以得了白洋淀战役的胜利。
以往我们只知道红领巾是国旗的一角，但是这部电视剧告诉我们，红领巾是革命前辈们用鲜血染成的!今天，我们在党的关怀下逐步成长，党给了我们优越的生活环境和良好的学习条件，使我们能够更加健康茁壮的成长。
因此我们更要珍惜今天的幸福生活，应该好好学习，为今后建设祖国打下良好的基础!同时，我们也应该学习嗄子勇敢、机智、勇于与恶势力作斗争的精神。
在学校努力做一名好学生，在家中成为一名好孩子，在社会上成为一名合格的好公民。
同学们，红领巾是五星红旗的一角，它载着我们的爱国心，载着我们的希望，让它在风中鲜艳的飘荡，并永远陪伴我们!而作为少先队员的我们不仅要佩带好红领巾，还要用自己的行为保持红领巾的荣誉，不断为红领巾增光添彩。
我的讲话完了，谢谢大家!飘扬下的红领巾国旗下讲话2敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下演讲的主题是：《爱我们胸前的红领巾》，二年级时，在鲜红的队旗下，老师谆谆嘱咐我们：孩子们，红领巾是国旗的一角，每个队员都应该佩戴和爱护它，为它增添新的荣誉。
10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬
10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬10月国旗下演讲稿主题：让红领巾飞扬尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《让红领巾飞扬》. 十月的日子红红火火! 十月的队旗迎风招展!十月的鼓号阵阵激昂! 全体少先队员,再过三天,我们就将迎来少先队的建队日. 1949年10月13日,是每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》.从此,少先队员有了自己的节日,自己的组织,到今年,少先队已经建队62周年了.从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队,几十年的风雨历程,在中国革命的各个时期,少年先锋队都发挥着自己的作用,承担着自己的使命,中国革命的史册上记录了很多优秀少先队员的名字,他们的形象永远留在我们的记忆中. 我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国,爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸我们清楚地记得上一年级时老师的谆谆教导:严格要求自己,争取早日戴上红领巾,红领巾是革命先烈的鲜血染成的,它代表红旗的一角……从此,红领巾在我们的心中,成为庄严神圣的象征,我们多么盼望早日带上红领巾啊! 忘不了入队时,自己戴上红领巾站在台上的那份荣耀与自豪.回到家里也不愿意立即摘下红领巾,每周都要亲手清洗红领巾,晾干后,还要叮嘱妈妈把它烫平放好. 现在,胸前飘扬的、鲜艳的红领巾,就是每天都在看着我们的一双眼睛.有了她,我们就会在课堂上踊跃积极,在知识的海洋里畅游;有了她,我们就会在别人需要帮助的时候,热情上前;有了她,我们就会在父母疲惫的时候,轻轻地按摩他们的双臂;有了她,我们就会在失败的时候,经受挫折的时候,重新振作,勇往直前! 一面面队旗迎风招展,一条条红领巾向着太阳!今天,我们以我们是一名少先队员而骄傲,明天,少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪! 在10月13日建队日即将到来之际,让我们向伟大的党,伟大的祖国致以崇高的敬礼！! 我的讲话完毕,谢谢大家!国旗下讲话稿附送：10月国旗下的演讲稿：爱国爱家爱校园生活10月国旗下的演讲稿：爱国爱家爱校园生活大家早上好!今天我讲话的题目是爱国爱家爱校爱生活。
飞扬的红领巾主题班会
飞扬的红领巾主题班会一、活动背景红领巾是中国少先队的象征，是每个少先队员的荣誉标志。
红领巾代表了团结、友爱、劳动、诚实、守纪律的精神风貌。
在我们的班级中，也有一群飞扬的红领巾，他们积极向上、乐于助人，成为了同学们心中的楷模。
为了弘扬红领巾的精神，激发同学们的团队合作意识与责任感，我们决定开展一次飞扬的红领巾主题班会活动。
二、活动目的1. 弘扬红领巾精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感。
2. 增强同学们的团队合作意识，培养互助互爱的亲和力。
3. 通过活动，提高同学们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
4. 提升同学们的自信心和表达能力，培养领导才能。
三、活动流程1. 主题讲解首先，我们将通过视频、图片和文章等形式，给同学们介绍红领巾的含义、红领巾小队的标志以及红领巾精神的体现。
让同学们了解到，红领巾不仅仅是一个标志，更是一种精神的象征。
2. 团队建设活动将同学们分成若干小组，每个小组都给予一个飞扬的红领巾主题，如勇往直前、志存高远、互助互爱等。
然后，要求每个小组以自己的主题为基础，设计一个班级活动。
活动可以是游戏、表演、展览等形式，重点是要求同学们团队合作、锻炼自己的创造力和表达能力。
3. 分享交流环节每个小组完成活动后，将他们的成果展示给全班同学，并由他们向同学们介绍自己的主题，以及设计活动的缘由和心得。
通过分享交流，增进同学们之间的了解，培养同学们的思维能力和表达能力。
4. 教师点评和总结在活动结束后，教师会对每个小组的表现进行点评，并对整个活动进行总结。
教师可以根据同学们的表现，挑选出一些优秀的小组，并颁发奖状和奖品。
四、预期效果通过这次活动，我们希望达到以下效果：1. 激发同学们的爱国情怀和社会责任感，增强他们的集体荣誉感和自豪感。
2. 提高同学们的团队合作意识和互助互爱的能力，培养他们的领导才能和沟通能力。
3. 培养同学们的思维能力和创新能力，让他们在活动中学会思考和解决问题。
4. 激发同学们的学习兴趣和创造力，帮助他们全面发展。
飘扬的红领巾儿童节主题活动方案
飘扬的红领巾儿童节主题活动方案为确保活动顺当开展，通常须要提前打算好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我给大家整理的关于飘扬的红领巾儿童节主题活动方案，欢送大家来阅读。
飘扬的红领巾儿童节主题活动方案1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。
二、主题和内容活动主题：“飘扬的红领巾”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展欢乐童年大家唱、学问伴我成长、挑战大名星等活动来呈现我们队员的才智和风采。
三、活动支配〔一〕成立活动领导小组组长：黄__副组长：李__ 安__成员：代__ 张__ 杨__ 田__ 张__〔二〕详细支配筹划：黄__ 李__指挥：黄__场地布置：田__ 杨__ 张__串词：代__主持人培训：安__道具搬运：杨__ 田__ 张__后勤管理：田__ 张__ 张__平安管理：黄__ 李__ 安__ 代__ 张__ 杨__ 田__ 张__〔三〕活动过程〔四〕活动留意事项各班必需要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任教师负责维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班学生节目表演的打算事宜，并切实抓好活动期间本班学生的各项平安管理工作。
飘扬的红领巾儿童节主题活动方案2一、活动目的：1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中，增进学生与学生的情感沟通，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解学问之余，在身心各方面都有很大的开展。
二、活动时间：1、活动打算：5月20日——5月27日(布置好场地，打算好活动的道具和材料。
工作人员培训到位)2、活动起先：5月30日上午三、活动支配以及活动器材的打算：(一)投壶：打算六个啤酒瓶，至少三十根筷子。
小学飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结.docx
飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。
活动目的意义:参与人数:680活动方案:飞扬的红领巾我为你自豪一、指导思想：为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。
营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。
二、时间：20XX年5月31日三、主题：“飞扬的红领巾我为你自豪”四、艺术节活动领导小组人员组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师评委：暂定（有可能外请兄弟学校的音乐老师）五、活动地点：校体育馆六、活动内容：1、文艺节目形式：唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵等。
2、作品展览地点：各班课室。
（内容：一件作品、一幅画、一篇优秀作业。
）七、活动任务安排：1、主持人：xx2、节目串稿：xx3、主持人指导：xx4、标语：可以由本班自己设计为本班的节目加油、鼓励。
5、舞台布置：xx。
会场布置：xx。
六（1）班摆凳、六（2）班收凳。
7、纪律：各班班主任。
8、31日下午2：30分文艺汇演（邀请家长参加）。
30日下午放学前布置好各班作品展并评比出该班10位优秀作品，下午黄主任带领各班班干评比。
八、过程：1、致辞并宣布活动开始2、演出（1个半小时左右）3、学生回到本班自由安排（班主任组织）4、参观学生作品，并欢迎家长参加学生活动。
5、个班自由活动。
九、颁奖仪式1、记分、写奖状：xx主任写奖状、xx统记分数。
2、颁奖：校长、主任。
3、主持人：xx4、录像与拍摄：xx5、会场布置及座位安排：六(2)班xx老师十、颁奖完后全校大合唱1、全校齐唱《中国少年先锋队队歌》2、放礼炮（xx）3、主持人宣布艺术节圆满结束4、嘉宾上台合影留念十一、奖项设置：（依据艺术节展演具体情况设定数量）1、以班级为单位的艺术节活动优秀组织奖2、艺术节优秀节目（作品）一、二、三等奖3、各获奖班级、个人由学校颁发获奖证书。
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飞扬的红领巾”十分钟队会
主持人 1：有一种颜色，多少年来飘扬在人们心中永不褪色，那就是红领巾的颜色。
主持人 2：有一种光荣，多少年后人们想起他还激动不已，那是戴上红领巾的那一刻。
请听诗朗诵<<红领巾之歌>> 主持人 1：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
主持人 2:请听三句半----《红领巾能做到》。
主持人 2：是啊，我们就是小小红领巾，我们要树立远大理想，争做合格接班人！主持人 1：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？生 1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！生 2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！生 3：最近，学校开展了丰富多彩的比赛活动，我会在比赛中为班级争得荣誉。
生 4：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生 5：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！…… 主持人 2：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领
巾的承诺啊！主持人 1：同学们，红领巾是那么的鲜艳，她，是幸福的象征，让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧！主持人 2：小学生活将是我们人生
路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。
<<红领巾之歌>> （合）我们是光荣的少先队员，我们是二十一世纪的中国少
年；我们是展翅欲飞的雏鹰，我们是意气风发的新一代。
（女一）十月，我走出深深绿草的诗丛，走出浓红浅红的微笑，在晴朗的清晨格外瓦蓝的天空
下，蓦然间我的眼眸，掠过你红色飞扬的飘动，红领巾阳光下的飘动…… （男
一）飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声，引领我，遥远里淡漠了的梦想，向你们急速靠近，我要用，直白的语言叙述，我年少时的心灵。
（合）五千年的文明，赋予我们不朽的智慧；百余年的风雨，给予我们坚强的
力量。
党的阳光、雨露，是我们最甜的哺育，祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。
巍巍群山，是我们挺拔的脊梁，核电之光，是我们无尚的骄傲。
（女二）呵，红领巾你是红旗的一角，革命先烈的血将你染成，入队仪式的庄严里我虔诚地将五指紧齐合并手，举过头顶让你红色的光荣，系上我纯至的胸前。
（男二）此刻，我的眼前拂过圆明园燃烧的大火，拂过甲午海战的风云，虎门炮台弥漫的硝烟，拂过，红旗漫卷西风，艰难卓绝的二万五千里长征拂过，
百万雄狮过大江的壮烈场景和钟山风雨苍茫的黄昏…… （独）（二女）那个入
队的时刻至纯的心灵，仿佛听到，天安门前毛主席震撼世界的宣言，感到礼炮排空的豪迈，看到和平鸽，与鲜花齐飞蓝天人民，激动欢呼的潮声托起新中国
的五星红旗，狂舞蓝天黎明（男）星星火炬，队旗前我将手，举过头顶宣誓:时刻准备着!准备着，为祖国献身。
眼前，飘过一页一页美丽的明天呵，那时的天空特别明净…… （合）请向灿烂的世纪传达我们的心声，我们会成为凌空展翅的雄鹰；请向伟大的祖国传递我们的承诺，我们将是社会主义事业的建设者和接班人! （男三）那时的天空特别明净，红领巾，每夜都在我的枕下熨平伴我入睡听我梦的笑声，“好好学习，天天向上”是努力的座右铭雷锋精神，
是思想的象征董存瑞，黄继光，邱少云，是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印（女三）我的红领巾，让我高擎星星火炬，在成长的岁月里鼓舞我，走出艰辛而
纯净的童年，一路前进唱响，我美丽田野的歌声走向，镰刀斧头的红旗! （合）
呵，我的少年朋友在今天，我胸前的红领巾依然鲜艳，阳光下红色的意义，依然没变，我们是祖国，又一代繁茂的花朵肩负建设未来的重任让我的眼睛充
满虔诚，让胸腔灌满四海涛声，向祖国宣誓我们的未来，九霄腾飞!。