人教版七年级上册语文习题:专项复习(三) 标点符号与病句
七年级语文上册 期末专项复习三 标点与病句练习 新人教版-新人教版初中七年级上册语文试题
专项复习(三) 标点与病句
一、标点符号
1.下列各项中的标点符号使用有误的一项是(B)
A.“好吧。”他说,“我相信你能行!”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
(解析:B项省略号与“等”不能同时用,“等”就表示省略、未完的意思。)
2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(D)
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
(解析:A项应将冒号改为逗号;B项第一个问号应改为逗号,这是一个选择疑问句;C 项感叹号应在引号内。)
3.下列标点符号使用正确的一项是(B)
A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚X声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
(解析:A项中只在句末用问号;C项概数间不能用顿号隔开;D项冒号改用逗号。)
二、病句
1.下列句子中没有语病的一项是(D)
A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。
C.在本届世界杯决赛上,巴西队将与美国队争夺冠亚军。
D.近几年,他记录下来的文字大约有600页。
七年级上册语文专题三标点符号与病句_图文
5.下列句子中没有语病的一项是( D ) A.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。 B.只有把教育实践活动落实到改善民生上来,让群众真正得到实惠, 群众就会感到满意。 C.勤俭节约教育要从青少年抓起,从小引导他们树立崇尚节约的观念 ,养成良好的节约。 D.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发 展的基础。
二、病句 1.下列句子没有语病的一项是( A ) A.从今年起,全国正式执行高考加分项目调整方案。 B.眼镜蛇排毒性大,毒性强烈,在世界上600多种毒蛇中名列前茅。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.造成环境污染的原因,是由于资源、能源的流失和浪费。 2.下列句子没有语病的一项是( B ) A.通过这次课外活动,使我增长了见识。 B.我校开展的“课内比成绩,课外比特长”活动,非常受学生欢迎。 C.《武媚娘传奇》这部电视剧对许多观众很喜欢,创下了收视率新高。 D.我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的结果。
7.(2014,黄冈)下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( A ) A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生, 又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。 B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士 ? C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 (点拨:B项是选择问,第一个问号应改为逗号;C项应将“说道”后的冒 号改为逗号;D项《史记》是书籍,应用书名号)
人教部编七年级语文(上)期末专项复习《病句》含答案
人教部编七年级语文(上)期末专项复习《病句》含答案
病句
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.下列句子没有语病
....的一句是()
A.一个人的成长,不仅仅是思想的成长、能力的成长,更重要的是身体的成长。
B.能不能有效控制流感疫情,取决于学校、家庭、社会共同重视。
C.5G网络通信技术是当前世界上最先进的网络通信技术之一。
D.他主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
【答案】C
【详解】A.语序不当,将“思想的成长、能力的成长”和“身体的成长”交换顺序;
B.一面与两面搭配不当,去掉“能不能”或在“共同”前加“是否”;
D.搭配不当,在“参与”前加上“承担”;
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.南极恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,原因是板块把它们带到了南极而造成的。
B.黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大人喜爱。
C.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。D.通过开展发送红色短信的活动,我们可以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。
【答案】B
【详解】A.句式杂糅,删去“而造成的”或“原因”;
C.语义重复,应删去“不”;
D.语序不当,应把“发展”和“传承”调换位置;
3.下列句子没有语病的一项是()
A.当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
B.教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
七年级语文下册《专项复习(三) 标点符号与病句》 含答案
专项复习(三) 标点符号与病句
一、标点符号
1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”
2.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)
A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
(解析:D项应删除省略号。)
3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)
A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……
(解析:C项第一个逗号应为冒号。)
4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(A)
A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。
部编人教版 语文七年级上 期末专项复习 标点符号、语法及病句(含应用文) 习题课件 PPT
三、病句 5.下列句子中,没有语病的一项是( D ) A.中国科学家对北极开展了多学科科学考察,为科学推进“冰上丝绸之 路”奠定了知识。 B.倘若一个人心中没有国家和民族,那他还能找不到灵魂归宿,肩负不 起时代赋予的重任吗? C.这场青少年视力健康“保卫战”能否坚持打下去,决定着我国青少年 近视问题得到彻底解决。 D.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。 【解析】A 项,应在句末添加“基础”;B 项,应删去两个“不”;C 项, 应在“得到”前面添加“能否”。
展现集体智慧。②欢迎同学们踊跃到校团委办公室报名,报名开始时间:即日
起至 10 月 30 日。
校团委
(1)第①句修改意见: 将“召开”改为“建立” (2)第②句修改意见: 将“开始”改为“起止”
2022 年 10 月 15 日 。 。
一、标点符号 1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( D ) A.“大桥就要通车了,”他环视了一下现场说:“请大家咬紧牙关, 做最后的冲刺。” B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 C.他们说,“哎呀,真是美极了!” D.善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事 倍功半,或者劳而无功,甚至会适得其反。 【解析】A 项,冒号应改为逗号;B 项,第一个问号改为逗号;C 项, 第一个逗号改为冒号。
13.下面的征稿启事中,第①②两句各有一处语病,请提出修改意见。
部编版初中语文 专项复习(三) 标点符号与病句
专项复习(三) 标点符号与病句
一、标点符号
1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”
2.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)
A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
(解析:D项应删除省略号。)
3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)
A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……
(解析:C项第一个逗号应为冒号。)
4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(A)
A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。
人教部编版七年级语文上册专项训练汇编(答案不全)
2020年七年级语文上册专项训练汇编
专项复习(一) 语音与汉字
一、字音
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.卖弄/弄堂应和/一唱一和落地/大大落落
B.高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食
C.着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样
D.嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠
2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟
B.贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂
C.整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意
D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦
3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义
B.静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼
C.喷出/喷香解释/不求甚解重复/拈轻怕重
D.殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥
4.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.迷藏/躲藏宿儒/三天两宿中伤/古今中外
B.竦峙/坚持凯歌/白雪皑皑揉捏/柔情蜜意
C.看护/看望塞外/充塞四虚较量/量体裁衣
D.崩坠/堕落澄澈/南辕北辙蜷伏/疲倦不堪
5.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.圈定/圈养数目/数不胜数主角/拐弯抹角
B.炫耀/玄虚叮嘱/高瞻远瞩简单/箪食瓢饮
C.参加/人参称赞/称兄道弟更衣/半夜三更
D.哺乳/逮捕柠檬/宁死不屈俊俏/春寒料峭
6.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.黄晕/晕倒鄙薄/日薄西山三省吾身/省吃俭用
B.侍弄/等待蔬菜/稀稀疏疏咄咄逼人/勤能补拙
专项复习:-标点符号与病句(含答案)
专项复习:-标点符号与病句(含答案)
专项练习:标点符号与病句
1.下列句中标点符号使用不当的一项是( )
A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。
D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”
B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,
凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、
挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人
们喜爱。
青的时候,桃花谢了,有再开的时候。
D.《中华人民共和国经济合同法》第2条规定:
“经济合同是法人之间为实现一定经济目
的、明确相互权利义务关系的协议。”
5.下列句子标点符号使用正确的是()
A.桃花开了,红的像火;梨花开了,白的像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”
病句-部编版语文七年级上学期期中专项复习(含答案)
病句-部编版语文七年级上学期期中专项复习(含答案)病句-部编版语文七年级上学期期中专项复习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.复习范围:七年级上册一、二、三单元
1.下列各句中有语病的一项是()
A.真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
B.高水准的文化产品所传递的审美趣味和价值观念,无时无刻不在影响着消费者。
C.经过几代航天人的奋斗拼搏,使中国的航天技术已经达到了世界先进水平。
D.虽然2021年东京奥运会已落下帷幕,但我们不会忘记奥运健儿的拼搏精神。
2.下列各句中没有语病的一项是()
A.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
B.春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止新冠病毒不再扩散。
D.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.在中国北部的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.冬天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷得紧紧的。
C.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小明和伙伴们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
D.荷叶铺满了河面,等待着迫切地雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。
4.下列句子没有语病的一项()
A.这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。
B.中国男足在亚洲杯历史上首次取得三连胜,实在值得可喜可贺。
部编版语文七年级上册专项复习- 标点符号与病句附答案
部编版语文七年级上册专项复习-标点符号与病句
一、标点符号
1.下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是()
记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄,在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言,不离于禽猩猩能言,不离于兽
A.,:,。B.。:“;。”
C.,:“。。”D.,:“;。”
2.下列句中标点符号的使用完全正确的一项是()
A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。
B.“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗?”
C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。
D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流。
3.下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
B.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!”
C.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就问。
D.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们介绍了《围城》这部作品是如何创作出来的。
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()
A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
最新人教部编版七年级语文上册期末专项复习练习(附答案 共19页)
最新人教部编版七年级语文上册期末专项复习练习
(附答案共19页)
目录
专项复习(一) 字音与字形
专项复习(二) 成语的运用
专项复习(三) 标点与病句
专项复习(四) 文学常识与名著阅读
专项复习(五) 古诗文默写
专项复习(六) 课内文言文基础训练
专项复习(一) 字音与字形
一、单元训练
第一单元
1.给下列加点字注音。
酝酿
..(kē cháo) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì) ..(yùn niàng) 窠巢
吝啬
..(sǒng zhì) 静谧.(mì) 花苞.(bāo) ..(lìn sè) 竦峙
2.根据拼音写汉字。
lǎng(朗)润应hè(和) liáo(嘹)亮 zhù(贮)蓄
粗guǎng(犷) 化zhuāng(妆) 干sè(涩) jiāo(娇)媚3.下列各项加点字注音无误的一项是(D)
A.卖弄.(lòng) 着.落(zhuó) 澄.清(chéng)
B.棱.镜(líng) 高邈.(miǎo) 莅.临(lì)
C.屋檐.(yán) 碣.石(jì) 池畦.(qí)
D.澹.澹(dàn) 草垛.(duò) 淅.沥(xī)
4.下列各项书写完全正确的一项是(C)
A.喉咙烘托抖数呼朋引伴
B.键壮宽敞睫毛花枝招展
C.造访端庄凄冷咄咄逼人
D.铃铛地毯安适顷盆瓢泼
第二单元
1.给下列加点字注音。
仿膳.(shàn) 一霎.(shà) 匿.笑(nì) 攲.斜(qī)
菡萏
..(qiáo cuì) 絮.叨(xù) 并蒂.(dì)
..(hàn dàn) 憔悴
2.根据拼音写汉字。
沉jì(寂) shì(侍)弄 yāng(央)求
jué(诀)别分qí(歧) 遮bì(蔽)
中学语文专项复习(三)标点符号与病句(含答案)
专项复习〔三〕标点符号与病句
一、标点符号
1 .以下句子中依次填入的标点符号正确的一项为哪一项〔〕
记得在小学里读书的时候班上有一位“能文〞的大师兄,在一篇作文的开头写下这么一
句鹦鹉能言,不离于禽猩猩能言,不离于兽
B..
D.,
2 .以下句中标点符号的使用完全正确的一项为哪一项〔〕
A.到底如何解决农村“空巢老人〞的困难?解决“留守儿童〞的教育问题?早已引起有关部门的高度重视.
8. “还有一个问题,"我急不可耐地打断了他的话.“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了 ,那么它们不是早该断子绝孙了吗?〞
C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着 ,多么美丽,多么富饶……没有人能够忘记她.
D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流 .
3 .下面各句中,标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔〕
A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机〞.
B. “郭青建是我们蓬溪人学习的典范!〞县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!〞
C. “这是怎么啦?同学们.〞张老师一进门就问.
D.杨绛的?记钱钟书与围城?,给我们介绍了?围城?这部作品是如何创作出来的.
4 .以下句子中,标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕
A .榆林很古,一下车就感觉到了 .出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行.
B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村〞,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村〞中化用来的.
C.花种得好,婢紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用.
部编人教版七年级语文上册期末专题复习:专题三_句子(病句、标点、衔接与排序、仿写)
4.(2017,巴中)下列各病句修改不正确的一项是( D ) A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。 (一面与两面搭配不当,去掉“能否”) B.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织 积极响应“一带一路”建设。(语义重复,去掉“大约”或“左 右的”) C.通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发展。(缺 少主语,去掉“通过”或“使”) D.张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生 创新作文大赛特等奖得主。(用词不当,“荣获”改为“评为”)
5.(2017,鄂州)下列各句中,标点符号使用正确的一项是
( C) A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌 的鹦鹉有什么区别呢? B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集 的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎 肃。 C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公 司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以 美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才 能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
2.成分残缺:即一个句子缺少了应有的成分,影响了意 思的表达。常见的是缺主语或宾语。 (1)通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 主语残缺,删去“通过”或“使”。 (2)全校师生积极开展“献爱心”。 句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。
七年级语文专项复习:词语、标点符号与病句
七年级语文专项复习:词语、标点符号与病句
一、词语的理解与运用
1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
①“严”和“爱”并不矛盾,爱学生并不等于________学生的不良行为。
②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵,往往一个词就________着深刻的含义。
③既然实现了国际贸易化,就要和国际接轨,就要改掉我们管理上的种种________。
A.怂恿包涵成规
B.纵容包含陈规
C.怂恿包涵陈规
D.纵容包含成规
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
①在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的________。
②从我丈夫温和沉静的性格中我________。
③她不愧是赏月的行家,在她眼里,月的阴晴圆缺无不各具________。
④一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸地________在枝头。
A.装饰获益匪浅风采垂挂
B.点缀受益匪浅风韵吊挂
C.装饰收获匪浅风采垂吊
D.点缀获益匪浅风韵垂吊
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )
安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前,其永恒的价值,在于给人________和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的________,更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳,代代________且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承
B.出现启发陶冶传播
C.出现启迪陶冶传承
D.呈现启发熏陶传播
4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( )
幸福不是用来炫耀的,也不是用来________的,而是用来感受的。幸福如人饮水,冷暖自知,它________一个遥远的目标,________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心,感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人,幸福就无处不在、________。记住:我们追求的是自己的幸福,而不是“比别人幸福”!
七年级语文标点符号与病句(答案)
专项复习(七年级) 标点符号与病句(有答案)
一、标点符号
1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。
“您懂得欣赏一棵树不,苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境,树就是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正就是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”
2.下面句子中标点符号使用有误的一项就是()
A.我连忙去抢父亲的担子,她却很粗暴地一把推开我:不要您凑热闹,我连一担水都挑不——动不!
B.她站住了,脸上现出欢喜与凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
D.可就是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
3.下面句子中标点符号使用不正确的一项就是()
A.野花遍地就是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子与儿子。
D.瞧了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……
4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项就是()
A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C.她的事迹告诉我们:当您抱着侥幸等待,您很可能受到命运的虐待,当您抱着危机谋划,机遇就不会从您身边走远。
七年级语文上册期末专项复习:病句辨析与修改专题(含答案)
七年级上册期末专项复习四病句辨析与修改专题及答案解析
1.下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是()
A.成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
B.炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
D.你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。”
2.下列句子没有语病的一项是()
A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
3.下列语句中没有语病的一项是()
A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。
B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
4.下列没有语病的一项是()
A.冯小刚导演电影《芳华》,上映以来深受观众好评,该片用纯粹、美丽、残醋的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B.隐形战机歼20入列,首艘国产航母海试成功,不仅让中国人民倍感振奋和自豪,还让世界瞩目和惊艳。
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专项复习(三)标点符号与病句
一、标点符号
1.下列各项中,标点符号使用有误的一项是(B)
A.“好吧。”他说,“我相信你能行!”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
(解析:省略号与“等”不能同时使用,“等”就表示省略、未完的意思。)
2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(D)
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。”
B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
(解析:A句逗号在引号外;B句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问句;C句感叹号应在引号内。)
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(D)
A.2016年贵阳国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B.究竟手机是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。
C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D.李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
(解析:A句省略号与“等”不能连用;B句问号为逗号;C句逗号在引号外。)
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(C)
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
(解析:A项应该去掉省略号;B项“都到齐了吗”后面应该用逗号,同学们后面用问号;D项十三四岁表概数,中间不能用顿号。)
5.选出下列标点符号使用正确的一项(B)
A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
(解析:A项是选择疑问句,第一个问号改为逗号;C项三两个表概数,走掉顿号;D 项冒号改用逗号。)
6.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)
A.大量事实证明;沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
(解析:A句分号改为冒号。)
7.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(D)
A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?
D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
(解析:D项是直接引用,“?”应该在引号里面。)
8.下列标点符号使用有误的一项是(B)
A.很少有行路人,除了我当前的两个:一个挟着蓝花布的破棉袄,一个拿了席子跟扫帚。
B.“咳!”我吃惊地喊道。“这是怎么回事?”
C.“不识来年梦,如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗,久久未能去怀。
D.《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切,字字句句叩击着读者的心弦。
(解析:B项“喊道”后面的句号应改为逗号。)
9.下列标点符号使用正确的一项是(B)
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
(解析:A项引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号;C项问号应改为逗号;D项第一个问号应改为逗号。)
10.下列标点符号使用正确的一项是(D)
A.这次去首都北京,我们专程去游览了雄伟壮观的——万里长城。
B.网友给我发来邮件说:近来网上有三多:绯闻多、脏话多、病毒多。
C.山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象。
D.他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”两句吟咏了好几遍。
(解析:A项去掉破折号;B项第一处冒号改为逗号;C项顿号改为逗号。)
二、病句
1.下列句子中没有语病的一项是(D)
A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。
C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。
D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
(解析:A.句式杂糅,删去“原因”或“造成的”;B.面对……使……是滥用介词,造成主语残缺,删去“使”;C.“具有”与“艺术享受”搭配不当,将“享受”改为“特点”。) 2.下列各句中,没有语病的一句是(D)
A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。
D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。