小学语文拓展知2.doc1
天津市小学生拓展阅读二年级下册
2013—2014学年度第二学期二年级语文第一单元拓展阅读班级姓名（一）美丽的春天春天到了，公园里的景色真美丽.草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的,白的，紫的，暗红的，十分好看。
1。
这段话共有______句，主要围绕着哪一句话写的，请抄写在下面。
2.用“——"画出表示花的颜色和草的颜色的词.3。
这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看.4.请用“”画出短文中比喻句。
（二）小树苗小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣.1。
这首小诗是把小树苗当作了来写的，很可爱，很能干。
2.小树苗走到___________、___________、___________、___________。
3.用“ "画出小树苗为人们做了哪些好事的句子.4.请你想一想小树苗还会走到哪里，为人们做哪些好事，仿照2—5句话，写一写。
2013-2014学年度第二学期二年级语文第一单元拓展阅读班级姓名（三）春天，地上拱出一棵小树芽，弯弯的，瘦瘦的，披着一身土,顶着一头泥.一棵狗尾草看见小树芽，冷笑着说:“哼，小不点儿，还没有我的一片叶子大,成不了材。
"小树芽低着头,不吭声，憋着一股劲儿顽强地往上长着。
太阳公公看见了小树芽,慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上；春风姑姑看见了小树芽，伸出柔软的手，轻轻地擦净小树芽头上的泥；春雨阿姨看见小树芽，提着香甜的乳汁来了，精心喂养他……小树芽幸福地笑了，他努力地长着，终于长成一棵茁壮的小树。
1、给短文起一个题目，写在上面的横线上.2、数一数，短文一共有（）个自然段,第二自然段一共有( ）句话。
3、短文中有（）、( ）和( ）帮助了小树芽。
4、从短文中选择恰当的词语填空。
（）的小树芽( ）的小树芽（）地笑（）地笑5、仿照下面的句子，写一句通顺的话。
小学语文课外知识拓展汇总 含诗歌诗词等
小学语文课外知识拓展班级姓名学号1、我国最古老的文学体裁是诗歌。
2、“女娲补天”这则神话出自《淮南子》。
3、被称为“古今语怪之祖”的作品是《山海经》，《精卫填海》的故事里, “精卫”是一只鸟。
4、《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
5、屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6、文学史上"风骚"并称,其中"风"指国风、“骚"指离骚7、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是〈史记〉。
8、我国最早的中医学专著是《黄帝内经》。
9、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为“四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
“往事不可谏，来者犹可追。
”这句话出自《诗经》。
10、我国古代最长的一首叙事诗是《孔雀东南飞》。
《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：拨弦乐器。
11、《西厢记》的作者是王实甫;“东床快婿”原本是指王羲之。
12、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
13、“初唐四杰”指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩；唐宋八大家中的欧阳修是江西庐陵人。
14、在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。
素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫，“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》中的名句。
15、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
小学语文文学常识汇总
小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识，如《论语》等。
2、了解古代文学中的经典人物，如孔子、孟子、老子等。
3、初步了解古代文学中的经典作品，如《诗经》、《论语》等。
4、了解古代文学中的常用典故，如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。
二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程，如“五四运动”等。
2、了解现代文学中的代表人物，如鲁迅、巴金、老舍等。
3、初步了解现代文学中的代表作品，如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。
4、了解现代文学中的常用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型，如律诗、绝句、词等。
2、了解诗歌中的经典作品，如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
3、了解诗歌中的常用意象，如月亮、柳树、鸿雁等。
4、了解诗歌中的常用表现手法，如象征、暗示、比喻等。
四、小说常识1、了解小说的基本要素，如人物、情节、环境等。
2、了解小说中的基本类型，如短篇小说、长篇小说等。
3、了解小说中的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
4、了解小说中的常用表现手法，如描写、叙述、抒情等。
五、散文常识1、了解散文的基本特点，如自由、灵活、贴近生活等。
2、了解散文中的经典作品，如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。
3、了解散文中的常用手法，如叙述、描写、议论等。
4、了解散文中的常见题材，如生活琐事、人生感悟、山水游记等。
小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部编年体史书是：春秋5、第一部断代史：汉书6、第一部兵书：孙子兵法7、第一部文选：昭明文选8、第一部字典：说文解字9、第一部神话集：山海经10、第一部文言志人小说集：世说新语11、第一部文言志怪小说集：搜神记12、第一部语录体著作：论语13、第一部神话小说：搜神记14、第一部社会百科全书：三言15、第一部话本小说集：喻世明言16、第一部章回体小说：三国演义17、第一部艺术百科全书：闲情偶寄18、第一部药典书：本草纲目19、第一部字典：新华字典（现代）20、第一部诗歌总集是：诗经21、我国的四大古都是：北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是：屈原23、我国第一部纪传体史书是：史记24、我国第一部文学作品是：诗经25、我国第一部军事著作是：孙子兵法26、我国第一部短片故事集是：故事新编27、我国第一部小说是：三国演义28、我国第一部词典是：尔雅29、我国第一部编年体史诗是：离骚30、我国第一部纪传体史书是：史记31、我国第一部诗文评是：文心雕龙32、我国第一部大百科全书是：永乐大典33、我国第一部词集是：《花间集》34、最早国别体史书是：《国语》35、最早语录体著作是：《论语》36、最大的断代体史书是：《汉书》37、最长的叙事诗是：《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是：李商隐杜牧。
语文四年级下册现代文阅读拓展训练(二)(含解析)
现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读阅读。
故事发生在美国的德克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。
见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1．如果你不认识“一沓美钞”的“沓”，应按( )查字法查字典，先查( )，再查( )画。
“沓”字在字典中有两个读音，解释分别如下：①tà 多，重复；②dá 量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。
文中“沓”应读作( )。
2．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
3．短文第四自然段写道“在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人”，克雷斯是如何帮助别人的，帮助的时候又说了怎样的话？请你展开想象，写其中的一个场景，不少于80字。
_______________________________________________4．有人给这篇短文想了四个题目：《给我一个承诺》《一沓美钞》《爱的链条》《克雷斯》。
你会选择哪一个，说明你的理由。
________________________________片段阅读练习《白鹅》片断①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
部编版小学语文五年级下册现代文阅读拓展训练(二)-(含答案)
部编版小学语文五年级下册现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）现代文阅读拓展训练（二）-小学语文五年级下册部编版阅读。
“……这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1．按顺序排列这段话的层意：( ) ( ) ( ) ( )A．外祖父教导我要学习梅花的精神。
B．赞美梅花的精神。
C．外祖父说梅花是中国最有名的花。
D．赞美中国人有梅花这种精神。
2．选择句意，把A或B写在括号里。
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！( )A．梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B．这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！( )A．外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
3．“气节”在课文中的意思是：___________________________________。
阅读练习。
那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
4．写出描写石头的形状、所出位置的句子。
最新小学语文课外知识拓展汇总 含诗歌诗词等
小学语文课外知识拓展班级姓名学号1、我国最古老的文学体裁是诗歌。
2、“女娲补天”这则神话出自《淮南子》。
3、被称为“古今语怪之祖”的作品是《山海经》，《精卫填海》的故事里, “精卫”是一只鸟。
4、《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
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5、屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6、文学史上"风骚"并称,其中"风"指国风、“骚"指离骚7、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是〈史记〉。
8、我国最早的中医学专著是《黄帝内经》。
9、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为“四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
“往事不可谏，来者犹可追。
”这句话出自《诗经》。
10、我国古代最长的一首叙事诗是《孔雀东南飞》。
《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：拨弦乐器。
11、《西厢记》的作者是王实甫;“东床快婿”原本是指王羲之。
12、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
13、“初唐四杰”指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩；唐宋八大家中的欧阳修是江西庐陵人。
14、在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。
素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫，“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》中的名句。
15、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
小学语文拓展阅读的方法
小学语文拓展阅读的方法小学语文拓展阅读是指，在小学语文教学过程中，通过读一些与教材内容相关但在知识面、情感体验、文化背景、文学品味等方面较为广泛，比教材更有深度、广度和高度的文学作品，来拓宽学生的阅读视野，引导学生形成良好的阅读习惯和情感态度。
在这里，笔者将结合自己的阅读经验和教学实践，给出小学语文拓展阅读的方法和实施步骤，以期对广大师生有所帮助。
一、方法1.多元开放。
开放性的阅读方式有助于学生自主选择阅读内容，也能够满足不同学生的阅读需求。
学生可阅读小说、童话、寓言、诗歌等不同文类，并根据自己的兴趣、能力和掌握程度来选择相应的阅读材料。
2.文学性强。
文化的传承和继承需要文学的支撑，阅读文学作品可以让学生更好的感受、体验到文化习惯、文化氛围以及民族文化的气息。
3.针对性。
阅读材料的选取应该有针对性。
比如，在教学中，可以根据教学内容来选取一些与之相关的名著、名篇或反映同一主题的作品等，这样学生就能够更好地理解教材知识点，也能看到不同类型的文学题材之间的关联性与联系。
二、实施步骤1.教师阅读推荐。
教师是一个引导和指导学生阅读的人，在推荐阅读时教师应该要有选择性的推荐阅读材料，让学生在阅读中既能感受到文学氛围，又能够理解文学作品所传递的思想、情感等。
2.媒体引导。
有些学生对一些文学作品不感兴趣，这时可以通过媒体的介绍来引导学生阅读，这样可以让学生在阅读中找到自身的需求感受和情感共鸣。
3.父母引导。
引导父母帮忙选择一些适合自己孩子阅读的文学作品，让阅读成为孩子与父母共同成长的过程。
通过父母的引导，孩子不仅能够理解文学作品所传递的人生哲理和情感，更能够体验家庭阅读的温情气息。
4.课外活动的组织。
组织一些文学活动，如看连环画、看电影等多元文学活动，让学生在活动中体验到文学活动的乐趣和阅读的内涵。
三、注意事项1.不宜涉及政治敏感话题。
在选择阅读材料时，应注意文学作品所涉及的政治敏感话题，不要选择那些会引起争议或冲突的作品。
小学语文教材拓展阅读推荐
小学语文教材拓展阅读推荐一、推荐原则1.拓展性：所选文本应具有相似点或相关性，与教材内容有一定关联，有助于拓展学生的阅读视野，提升阅读能力。
2.适宜性：所选文本应适合小学生的认知水平、年龄特点和语言能力，难度适中，易于理解。
3.多样性：推荐文本的形式和来源应多样化，包括童话、寓言、诗歌、绘本、科普文章等，以满足不同学生的阅读需求。
二、推荐文本（一）童话故事类1.《格林童话选》：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等经典故事。
2.《安徒生童话》：《皇帝的新装》、《海的女儿》、《拇指姑娘》等。
3.《世界经典童话》系列：包含多个国家的经典童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《法国童话》等。
（二）寓言故事类《伊索寓言》：精选了数十篇脍炙人口的寓言故事，如《狼和小羊》、《农夫和蛇》等。
（三）诗歌类《小学生必背古诗词75+80首》：适合小学生背诵的经典古诗词，如《登鹳雀楼》、《春晓》等。
（四）绘本类《神奇的校车》系列：生动有趣的科普绘本，适合小学生阅读。
如《火山之旅》、《地球内部探秘》等。
（五）科普文章类《昆虫记》：生动有趣的科普读物，介绍昆虫的生活习性和特点。
三、阅读建议1.精读与泛读结合：对于感兴趣的故事或诗歌，可以反复阅读，细细品味；对于科普文章，可以快速阅读，了解基本知识。
2.做好阅读笔记：鼓励学生记录阅读心得、摘抄好词佳句、写读后感等，培养良好的阅读习惯。
3.分享交流：定期组织读书会、故事会等活动，让学生分享阅读收获，交流阅读心得，提高阅读兴趣。
4.延伸拓展：鼓励学生将阅读内容与教材知识相联系，进行知识迁移，提高综合运用能力。
5.引导家长参与：倡导家长陪伴孩子阅读，给予指导和鼓励，营造良好的家庭阅读氛围。
四、延伸活动1.故事接龙：组织学生分组进行故事接龙，培养合作精神和语言表达能力。
2.课本剧表演：鼓励学生将阅读的故事改编成课本剧进行表演，加深对故事的理解。
3.科普实验：组织学生参与科普实验活动，将阅读中的科学知识进行实践操作，增强科学意识。
小学语文课外拓展积累知识大全之(1-6)已经整理待打印
小学语文课外拓展积累知识大全之一一、名句归类：序号类型例句作者诗题1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》6 友情类海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。
现代文阅读拓展训练(二)--2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版课内阅读小英雄雨来（节选）太阳已经落下去。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“__________________________”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1．把横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
____________________________________________________________。
2．选文中的景物描写的作用是（）A．突出还乡河傍晚的景色真迷人B．景物描写增添了庄严、肃穆的气氛，对雨来的英雄形象起到渲染的作用。
C．在这片美丽的土地上生活着善良的村民们，人们希望雨来仍活在大家心中。
3．雨来是一个怎样的孩子？____________________________________________________________。
课内阅读。
记金华双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系．（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好．（hǎo hào）奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝（cháo zhāo）我挤压过来。
我又感觉要是把头稍抬起一点儿，准会破角，擦伤鼻子。
大约行．（xíng háng）了两三丈的水程吧，就登陆了。
小学语文高年级拓展训练内容
小学语文高年级拓展训练内容一、阅读理解1.默读有一定速度。
默读一般读物每分钟不少于300字。
2.阅读手抄报。
（五年级）3.画思维导图。
（六年级）4.现代文阅读理解。
主要是围绕训练学生以下方面的能力：“提取信息”（能利用文本从中提取信息、能从文本中提取多个信息并作简单的比较、能利用文本从中提取解释性的信息）；“形成解释”（能利用文本信息对相关问题做出合理的解释）；“整体感知”（能整体感知文本的主要内容或概括某些段落的主要内容）；“解决问题”（能合理利用信息完成任务）；“表达方法”（含表达效果）；“把握文章中心”。
5.非连续性文本阅读。
6.古诗文鉴赏。
（六年级）。
二、口语表达1.复述（五年级）；2.讲故事；3．转述（六年级）。
听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
三、综合性学习1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．主题演讲。
对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲。
（五年级）4.辩论赛。
围绕主体开展辩论活动。
学习辨别是非、善恶、美丑。
（六年级）四、习作表达1.提供三到五个词语，围绕主题写一段话。
（五年级）2.想象作文。
看漫画写作文。
3.命题作文。
先列好提纲再写作文。
4.话题作文。
根据提供的材料进行习作。
（六年级）- 1 -。
小学语文第二册课外拓展阅读篇目推荐
小学语文第二册课外拓展阅读篇目推荐第一单元识字1春天林焕彰春天怎么来？花开了，春天就从花朵里跑出来。
春天怎么来？草绿了，春天就从绿色里跳出来。
春天怎么来？我高兴了，春天就从我的心里飞出来。
识字2《世界第一运动——足球》选自《小学语文课文同步拓展阅读》识字3竹叶小船竹林里的小溪很亮，亮得溪底的石子都快浮出水面了。
贪玩的风儿，摘下片片竹叶，抛到清亮的溪里，溪水托着这竹叶小船，七弯八拐地驶向远方。
一只红蜻蜓飞了过来，在小溪上盘旋着，一忽儿高。
一忽儿低，像一架直升机，给这支小船队护航。
在那片两头翘起的竹叶上，有一只花甲虫，它披着坚硬的盔甲，很漂亮，也很神气。
小船啊小船，载着竹林里的童话，驶向远方，把竹林和外面的世界连在一起。
选自《山和孩子的对话》识字4猜字谜有口听到声音，有就有本领；有毛能够飞走，有木不是大树。
打一字（）谜底：支第二单元1、春笋《春天在哪里》选自《小学语文课文同步拓展阅读》《勇敢的小笋》选自《小学语文课文同步拓展阅读》2、雨点欢迎小雨点来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小菌们撑着小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点一个敬礼。
选自《山和孩子的对话》《小雨点这样想》选自《小学语文课文同步拓展阅读》3、小池塘《我爱门前的小池塘》选自《小学语文课文同步拓展阅读》荷塘晚会荷塘里正举行文艺晚会。
柔和的月光轻泻在水面上，荷香阵阵，清风徐徐。
晚会开始时，只见穿这绿色西服的男高音——青蛙，鸣起了气囊，呱呱地唱着欢快的歌；娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞；秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演；可爱的银鱼儿拨动着水藻，弹起了动听的乐曲……荷塘晚会真是丰富多彩，情趣盎然。
选自《小学语文阅读训练80篇》4、春到梅花山《春天的花园》选自《小学语文课文同步拓展阅读》五色梅五色梅开出的花非常有趣。
一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
小学语文拓展阅读教学
小学语文拓展阅读教学语文拓展阅读教学是小学阶段语文教学中非常重要的一部分。
通过拓展阅读，可以帮助学生拓展阅读广度和深度，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的综合素养。
下面我们来谈谈小学语文拓展阅读教学的内容和方法。
一、内容1.经典名著小学生可以通过阅读一些著名的童话故事、寓言故事、神话故事等，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
比如《格林童话》、《安徒生童话》、《三国演义》等。
2.名人故事介绍一些历史上或者当代的名人的故事，可以激发学生的向往和梦想，激发学生的学习兴趣。
比如《孔子的故事》、《爱因斯坦的故事》等。
3.科普读物通过阅读一些科普读物，可以帮助学生了解自然、科学等知识，培养学生的科学素养。
比如《探索自然》、《发现科学》等。
4.文学作品介绍一些优秀的文学作品，可以帮助学生感受文学的魅力，提高学生的审美能力。
比如《神雕侠侣》、《西游记》等。
5.地方文化介绍一些民间传说、地方风情等内容，可以让学生了解中国的传统文化，培养学生的民族自豪感。
比如《白蛇传》、《水浒传》等。
二、方法1.导读在学生阅读之前，教师可以先做一些导读活动，让学生了解书籍的背景、作者的生平等，让学生对书中的内容有所了解。
2.阅读分析在学生阅读过程中，教师可以引导学生对书中的内容进行分析和思考，让学生理解故事情节，把握故事主题，培养学生分析问题的能力。
3.情感体验通过阅读一些感人的故事，让学生产生情感共鸣，培养学生的情感态度，激发学生对美好事物的向往和追求。
4.阅读分享学生在阅读一些书籍之后，可以进行阅读分享，让学生把自己的感想和体会分享给其他同学，增强学生的阅读乐趣，培养学生的交流能力。
5.延伸拓展在学生阅读的基础上，可以邀请专家、作家等来学校进行讲座，或者进行一些实地考察和调研，让学生对所阅读的内容有更深入的了解。
小学语文拓展阅读教学，是一个系统工程，需要教师、学校和家长共同努力。
教师需要多读书，不断提高自己的素养和能力，让学生在阅读中受益；学校需要提供更多的阅读资源和环境，给学生一个良好的阅读氛围；家长要给予学生更多的支持和关爱，让学生在家庭中也能多读书，多思考。
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练(二)(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）（含答案）期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文五年级下册部编版课内阅读理解。
青山处处埋忠骨（节选）①毛主席（）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！②“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
然而，他很快打消了这种念头。
他（）地说道：③“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
”1．联系上下文，将下面词语的序号填入文中括号内。
A．若有所思B．不由自主2．请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。
第①处_ 第②处____第③处_____3．从选文中，你体会到了毛主席怎样的情怀？______ _____课内阅读。
商人夹（jiājiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。
庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huáhuā）笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
4．用“\”画去加点字的错误读音。
5．根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。
人物活动____ 沿河做生意____ ________ ____老人____6．文段选自课文____，作者是____国作家____。
画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了威尼斯由____到____的过程。
探究小学语文拓展性作业的设计方法 (2)
探究小学语文拓展性作业的设计方法论文：探究小学语文拓展性作业的设计方法一、前言作为小学生的语文老师，拓展性作业不仅是课上知识的巩固，更是学生能力的提高。
那么，什么是拓展性作业？如何合理地设计拓展性作业，达到优化学生语文学习效果的目的？本文将从此入手，探究小学语文拓展性作业的设计方法。
二、拓展性作业的概念及特点拓展性作业，是指教师在教学过程中通过引导和激发学生思考、自主探究、创造性应用知识的各种实践活动，以提高学生语文素养和语文实践能力的作业形式。
拓展性作业提倡自主、灵活、变通的学习方式，形成学生的学习能力和自主学习意识。
拓展性作业旨在培养学生的信息获取、信息分析、信息组织、信息评价和信息生成的能力，以提高学生的语文实践能力和综合素质。
三、拓展性作业的设计原则1、适应教学科学原则在拓展性作业的设计过程中，要考虑到教学的目标、要求、课程特点，以及学生的实际情况，合理安排和组织学习任务和活动，以达到综合提高学生学习效果的目的。
2、切实可行的原则拓展性作业应该是学生能够完成的，具有个人化、生活化、实践化。
不管是通过外出实践、阅读、写作、讨论等，都要让学生在学习中获得乐趣，培养感性认识，并对知识有深刻的体验和洞察，而不仅仅是单纯地考虑知识点的掌握。
3、启发性原则拓展性作业不是通过强制或奖励来达到学习效果的，而是通过调动学生的主动性、积极性和创造性，帮助学生发展学习兴趣、意愿和能力。
因此，在设计上要创造应用性与启发性相结合的形式，容易引起学生的积极性和信息浓郁度。
4、追求多样性的原则拓展性作业可以有多种形式、多种方法，可以结合学生的兴趣、爱好展开，以各种形式呈现。
例如，可以组织小组、讨论会、实践组织等，也可以通过电子媒体、演示材料来展开。
在表达方式上可以有文字、图像、声音、影像等，以增强学生的学习感知和理解。
四、拓展性作业的设计方法及示例1、问题研究法选择一个学习领域，让学生进行研究并回答相关的问题。
例如，探索中国传统文化的发展、现状及重要意义，通过拓展和课外阅读，并写出读后感，让学生了解传统文化的魅力。
小学语文课外拓展
小学语文课外拓展在小学语文教育中，课堂教学只能提供有限的知识和技能，因此，语文拓展课程的重要性不可忽视。
通过拓展课程，学生可以加深对语文知识的理解和应用，提高语文素养，培养语文兴趣与自信心。
本文将介绍一些适合小学生的语文课外拓展活动，帮助他们在语文学习中得到更多的启发和提高。
一、语文阅读拓展（1）绘本阅读：绘本是小学生语文阅读的重要内容，它既能启发他们的想象力，又能培养他们对文字的理解能力。
学生可以选择一本自己喜欢的绘本进行阅读，并通过绘本的插图和文字，学习相关的词汇和句式。
（2）经典名著阅读：对于高年级学生来说，经典名著的阅读是提高阅读能力的好方法。
可以选择一些适合年龄的经典名著，如《小王子》、《百年孤独》等进行阅读，并通过读后感的写作来巩固对书籍内容的理解。
二、语言技能拓展（1）口语表达：口语表达是语文学习中的重要组成部分，可以通过模仿、朗读、角色扮演等方式来提高学生的口语能力。
举办一些小组活动，鼓励学生进行对话和辩论，提高他们的口头表达能力。
（2）写作训练：写作能力是语文学习的关键之一，可以通过一些写作的训练来提高学生的写作水平。
可以组织写作比赛，让学生进行创作，同时提供指导和反馈。
三、文化素养拓展（1）传统文化学习：了解中国的传统文化对于小学生来说非常重要，可以通过中国古诗词、传统节日等来了解中国的传统文化，并进行相应的活动，如诗词比赛、传统手工制作等。
（2）文化参观：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，让他们亲身感受和体验文化的魅力，拓宽他们的视野。
四、综合拓展（1）文学欣赏：学生可以参与文学社团或者加入课外阅读小组，共同探讨、欣赏文学作品，丰富自己的文学素养。
（2）语文游戏：例如拼字游戏、词语接龙等，可以通过游戏的方式提高学生的词汇量和对语言的敏感度。
通过以上的语文课外拓展活动，可以帮助小学生在语文学习中得到更全面的培养和提高。
这些活动不仅能够加深他们对语文知识的认识，还可以培养他们的阅读、写作、口语等多方面的能力，为日后的学习打下坚实的基础。
小学语文拓展知识大全附加题资料
1、节日大全：一月节日元旦 [01/01]二月节日情人节 [02/14]大年夜 [ 阴历十二月三十 ]春节 [ 阴历正月初一 ]元宵节 [ 农历正月十五 ]三月节日妇女节 [03/08]植树节 [03/12]国际花费者日 [03/15] 中小学生安全教育日[03/28]四月节日愚人节 [04/01]清明节 [04/05]世界卫诞辰 [04/07]五月节日 5.1 劳动节 [05/01]中国青年节 [05/04]国际护士节 [05/12]母亲节 [ 第 2 个礼拜天 ]六月节日小孩节 [06/01]父亲节 [ 第三个礼拜日 ]端午节 ( 五月初五 )七月节日建党节 [07/01]八月节日“八一”建军节 [08/01]七夕节[七月初七]九月节日教师节 [09/10]中秋节 [ 阴历八月十五 ]十月节日国庆节 [10/01]重阳节 [ 阴历九月九日 ]十一月节日感恩节 [11月第 4 个礼拜四 ]十二月节日冬至节 [12月 21 日 ]圣诞节 [12/25]毛泽东寿辰 [12/26]2、地理知识各省简称直辖市简称省会北京 [ 京 ]北京天津[ 津 ]天津上海[ 沪 ]上海重庆[ 渝 ]重庆自治区简称省会宁夏[ 宁 ]银川[ 藏 ]拉萨日喀则广西[ 桂 ]南宁桂林新疆[ 新 ]乌鲁木齐吐鲁番内蒙古[ 内 ]呼和浩特满洲里特别行政区简称省会大城香港[ 港 ]香港澳门[ 澳 ]澳门省份简称省会大城云南[ 滇 |云 ]昆明大理河南[ 豫 ]郑州洛阳河北[ 冀 ]石家庄秦皇岛湖南[ 湘 ]长沙岳阳湖北[ 鄂 ]武汉襄樊吉林[ 吉 ]长春吉林辽宁[ 辽 ]沈阳大连陕西[ 陕 |秦 ]西安延安山西[ 晋 ]太原大同山东[ 鲁 ]济南青岛广东[ 粤 ]广州深圳江西[ 赣 ]南昌景德镇江苏[ 苏 ]南京扬州浙江[ 浙 ]杭州绍兴黑龙江[ 黑 ]哈尔滨大庆青海[ 青 ]西宁格尔木海南[ 琼 ]海口福建[ 闽 ]厦门福州甘肃[ 甘 | 陇 ]兰州酒泉四川[ 川 | 蜀 ]成都攀枝花贵州[ 黔 | 贵 ]贵阳六盘水安徽[ 皖 ]合肥阜阳台湾[ 台 ]台北5、宇宙：银河系太阳系地火星球6、地球的行星(9 颗) ：水星金星地球木星土星天王星海王星冥王星7、 24 节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
小学语文总结拓展知识点
小学语文总结拓展知识点语文是小学生学习的重要科目，既是一门基础学科，也是一门极富有趣的学科。
在语文学习中，不仅要掌握基本的语言文字知识，还要培养阅读、表达和写作能力。
下面我们就来总结和拓展小学语文学习中的重要知识点。
一、文字学习1. 字词认读：小学生在学习中要掌握认读字词的技能，从开始的基础字词认读到逐渐扩充到常用字词、生字词的认读。
2. 字词书写：掌握正确的笔顺和结构，练字时要注重规范，提高字词的书写质量。
3. 字词造句：通过造句的方式加深对字词的理解和运用，培养语言表达能力。
4. 字词拼音：掌握拼音知识，可以帮助学生正确读写生字词。
5. 词语积累：扩大词汇量，可以通过多读书、多写作来进行积累。
6. 词语辨析：学会辨析近义词和反义词，提高语言表达的准确性。
二、阅读能力1. 阅读理解：培养学生对文章内容的理解能力，提高阅读的效率和准确度。
2. 阅读速度：提高学生的阅读速度，让他们能够更快地理解和掌握文章内容。
3. 阅读兴趣：通过丰富多彩的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
4. 阅读技巧：学习掌握一些阅读技巧，比如快速定位信息、查找关键词、归纳总结等。
5. 阅读文学作品：学习阅读文学作品，能够提高学生的审美情趣和人文素养。
三、写作能力1. 作文表达：培养学生的写作能力，让他们能够清晰、流畅地表达自己的想法和情感。
2. 作文结构：学习文章的布局结构和段落组织，提高文章的逻辑性和条理性。
3. 作文题材：学习多样的作文题材，可以帮助学生扩展自己的写作思路和想象力。
4. 作文技巧：学习一些写作技巧，比如如何展开和扩展想法、如何进行逻辑推理等。
5. 作文修辞：了解一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等，能够丰富文章的表达方式。
四、语法知识1. 词性、句型：学习词性和句型的知识，可以帮助学生理解句子结构和语法规则。
2. 语法规则：了解一些基本的语法规则，如主谓一致、时态搭配、语序问题等。
3. 语法练习：通过大量的语法练习，可以帮助学生巩固所学的语法知识。
小学语文课外拓展积累知识(已整理,带拼音和解释,适合小学生教育)
语文课外拓展积累知识一、名句归类：序号类型例句作者诗题1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府《长歌行》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少甫之任蜀川》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
高鼎（清）《春居》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
白居易《暮江吟》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
张继《枫桥夜泊》秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》6 友情类海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
部编版小学语文四年级下册现代文阅读拓展训练(二)-(含答案)
部编版小学语文四年级下册现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版阅读。
月光下的蛙鸣一直以来，我坚信有一种爱，能唤起个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。
那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。
母亲见我面容憔悴，很心疼。
为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家里的三十几个仔鸡，想让我恢复以前的体质。
然而，我还是日复一日地消瘦下去。
我房间的后窗正对着屋后的一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次地把我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。
但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。
隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑，但是，第二天夜里，在月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打每一处草丛，做得认真又虔诚。
有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背，月光把她的白发漂得很白。
“母亲！母亲！”我大声喊，母亲听不见，她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……这一年高考，我被高分录取了。
很多年过去了，蛙声一点点地远逝。
可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给了我许多人生激励。
1．写出下列词语的反义词。
增加( )憔悴( )吵闹( )仔细( )2．母亲已经为“我”增加了营养，但“我”依然消瘦的原因是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
3．文中“她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……”一句，省略号省去的内容会是什么呢？_____________________________________________________。
4．文中画横线的句子，是对母亲的________描写，“一圈圈”“一遍遍”换成“一圈”“一遍”行吗？说说你的理由。
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小学语文拓展知识
小学语文拓展知识
一、填空
1、我国古代丝绸之路的主要交通工具是________。
2、2008年奥运会将在_____________举行。
3、___________被称为冰城。
4、填主角
四面楚歌__________煮豆燃萁__________背水一战__________
指鹿为马__________入木三分__________纸上谈兵__________
卧薪尝胆__________破釜沉舟__________闻鸡起舞__________
负荆请罪__________完璧归赵__________三顾茅庐__________
鞠躬尽瘁__________
5、水是生命的重要组成部分，人体内___%是水分。
我们的饮食主要成分是_______，有句成语是“水能_____亦能_______”。
6、长江三峡是由_________、_________和_____________组成。
7、WTO中文意思是_____________________，
中国是第_____个加入的。
8、_________、___________、___________、_______________将是21世纪人类面临的四大难题，解决这些难题的希望寄托在
______________________________上。
9、四大洋的名称是
10、世界五大宫指
11、中国的四大名绣
12世界四大文明古国
13中国四大古典名著
14、中国佛教的四大名山
15、被称为“五岳”的五座山
16、我国的四大民间传说
17、我国的四个直辖市________________________________
18、每年____月____日是世界环境日。
19、北京参加奥运会的口号是________________________________。
20、我国的京杭大运河是世界上最长的运河，沟通了
_________________________________________________________五大水系。
二、补写古诗。
1_________________，山寺桃花始盛开。
2五月春色归来迟，
___________________。
3晴川历历汉阳树，__________________。
4_________________，飞入寻常百姓家。
5忽如一夜春风来，___________________。
6气蒸云梦泽，_______________。
7感时花溅泪，________________。
8________________，雄鸡一声天下白。
9谁言寸草心，_________________10______________，为有源头活水来。
11山重水复疑无路，__________________。
12_______________，两山排闼送青来。
13___________________，青山郭外斜。
14会当凌绝顶，
___________________。
三、歇后语
一只筷子吃藕________________大路上电线杆_______________
狗咬吕洞宾______________上鞋不用锥子________________
天桥把式__________________窗户上吹喇叭______________________
四、写出含有十二生肖的成语。
（至少六个）
__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________
五。
写出关于“手”的成语
形容动作敏捷的＿＿＿＿形容聪颖的＿＿＿＿
形容高兴的＿＿＿＿形容勤奋的＿＿＿＿
形容凶狠的＿＿＿＿形容顺利的＿＿＿＿
形容卑鄙的＿＿＿＿形容医术高明的＿＿＿＿
形容动作利索＿＿＿＿形容惊慌的＿＿＿＿
形容态度冷漠的＿＿＿＿形容十分专横的＿＿＿＿
形容无能的＿＿＿＿。