平面向量复习讲义全
平面向量讲义(知识点+例题)
一、向量的概念与线性运算
考点一: 向量及与向量相关的基本概念 题型1. 概念判析
例1、判断下列各命题是否正确
(1)零向量没有方向 (2)
若==则 (3)单位向量都相等 (4) 向量就是有向线段
(5)两相等向量若共起点,则终点也相同 (6)若b a =,c b =,
则c a
=; (7)若b a //,c b //,则c a
//
(8)若四边形ABCD 是平行四边形,则DA BC CD B ==,A
(9) b a =的充要条件是||||b a
=且b a //;
考点二: 向量的加、减法
题型1: 考查加法、减法运算及相关运算律 例2、化简)()(BD AC CD AB --- 题型2: 结合图型考查向量加、减法
例3、在ABC ∆所在的平面上有一点P ,满足
PA PB PC AB ++=
,则PBC ∆与ABC ∆的面积之比是( )
A .13
B .12
C .23
D .34
例4、如图,在ΔABC 中,D 、E 为边AB 的两个三等分点,CA → =3a ,CB → =2b ,
求CD
→ ,CE → .
B
D
E
考点三: 向量数乘运算及其几何意义 题型1: 三点共线问题
例5、设21,e e 是不共线的向量,已知向量2121212,3,2e e e e e k e -=+=+=,若A 、B 、D 三点共线,求k 的值。
例6、已知A 、B 、C 、P 为平面内四点,求证:A 、B 、C 三点在一条直线上的充要条件是存在一对实数m 、n ,使PC → =mP A → +nPB → ,且m+n=1。
二、平面向量的基本定理与坐标表示
平面向量全部讲义
第一节平面向量的概念及其线性运算
→ 例 3:化简 AC → -BD
→ → → +CD -AB 得(
)
A. AB →
B. DA →
C.BC
D .0
1. 向量的有关概念
(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.
例 4:(1)如图,在正六边形 ABCDEF 中, BA +CD + E F =(
)
(2)零向量:长度为 0 的向量,其方向是任意的. (3)单位向量:长度等于 1 个单位的向量.
A .0
B . BE
C . AD
D . CF
(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定: 0 与任一向量共线.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量. 1 2 (2)设 D ,E 分别是△ ABC 的边 AB ,BC 上的点,AD = AB ,BE = 2 3
BC.若 D E =λ1 AB +λ2 AC
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
(λ1,λ2 为实数 ),则 λ1+λ2 的值为 ________.
例 1.若向量 a 与 b 不相等,则 a 与 b 一定( )
巩固练习: A .有不相等的模
B .不共线
C .不可能都是零向量
D .不可能都是单位向量
1.将 4(3a +2b )-2(b -2a )化简成最简式为 ______________.
例 2..给出下列命题:①若 |a |=|b |,则 a =b ;②若 A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则 AB = D C 等价于 四边形 → → → → → → +OB -OB ,OB 的关系是 ( ) A .平行
(完整版)平面向量全部讲义
第一节平面向量的概念及其线性运算
1.向量的有关概念
(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.
(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.
(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.
(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
例1.若向量a与b不相等,则a与b一定()
A.有不相等的模B.不共线C.不可能都是零向量D.不可能都是单位向量
例2..给出下列命题:①若|a|=|b|,则a=b;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB=DC等价于四边形ABCD为平行四边形;③若a=b,b=c,则a=c;④a=b等价于|a|=|b|且a∥b;⑤若a∥b,b∥c,则a∥c.
其中正确命题的序号是()
A.②③B.①②C.③④D.④⑤
CA
2.向量的线性运算
向量运算定义法则(或几何意义)运算律
加法求两个向量和的运
算
三角形法则
平行四边形法则
(1)交换律:
a+b=b+a;
(2)结合律:
(a+b)+c=
a+(b+c)
减法求a与b的相反向
量-b的和的运算
叫做a与b的差三角形法则
a-b=a+(-b)
数乘求实数λ与向量a
的积的运算
(1)|λa|=|λ||a|;
(2)当λ>0时,λa的方向与
a的方向相同;当λ<0时,
λa的方向与a的方向相反;
λ(μa)=(λμ)a;
(λ+μ)a=λa+μa;
λ(a+b)=λa+λb
例3:化简AC
→
-BD
→
+CD
→
-AB
→
得() A.AB
→
B.DA
八年级数学平面向量新课讲义完整版(全8讲)
八年级数学平面向量新课讲义完整版(全8
讲)
第一讲:向量的概念
- 向量的定义
- 向量的表示方法
- 向量的性质
第二讲:向量的运算
- 向量的加法
- 向量的减法
- 向量的数乘
第三讲:向量的模与方向角
- 向量的模的概念
- 向量的方向角的概念
- 向量的模与方向角的计算
第四讲:向量坐标表示与平行四边形法则
- 向量的坐标表示方法
- 矢量和坐标的关系
- 平行四边形法则的应用
第五讲:向量共线与定比分点
- 向量共线的概念
- 共线向量的判定方法
- 向量的定比分点
第六讲:向量的数量积
- 数量积的定义
- 数量积的性质
- 数量积的计算方法
第七讲:向量的坐标表示与夹角公式- 向量的坐标表示与数量积
- 夹角的概念与计算方法
- 向量间的夹角公式
第八讲:平面向量的应用
- 向量的投影
- 向量的位移
- 向量的垂直与平行
以上是八年级数学平面向量的新课讲义完整版,共8讲,内容
包括向量的概念、运算、模与方向角、坐标表示与平行四边形法则、共线与定比分点、数量积、坐标表示与夹角公式以及向量的应用。
通过学习这些内容,学生将能够掌握平面向量的基本概念和运算方法,并能够应用于实际问题的解决中。
最新平面向量复习讲义
平面向量复习
一.向量有关概念:
1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。 2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的; 3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB 共线的单位向量是||
AB AB ±);
4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性; 5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作:
∥,规定零向量和任何向量平行。
注:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;
②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合;
③平行向量无传递性!(因为有0);
④三点A B C 、、共线⇔ AB AC 、
共线; 6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是-a 。
【练习】
1、下列命题:(1)若a b =,则a b =。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。(3)若AB DC =,则ABCD 是平行四边形。(4)若ABCD 是平行四边形,则
AB DC =。
(5)若,a b b c ==,则a c =。(6)若//,//a b b c ,则//a c 。其中正确的是_______ 二.向量的表示方法:
1.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如AB ,注意起点在前,终点在后; 2.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如,,等;
向量讲义(高三向量讲义)
平面向量
第一讲 平面向量的概念和基本性质
一、平面向量的概念
1、向量的概念:既有方向,又有大小的量叫做向量。
2、向量的表示方法:
3、单位向量、零向量、平行向量、向量的模、相等向量
【例题1】下列四个命题中,正确的有:①时间、速度、加速度都是向量;②向量的模是一个正实数;③所有的单位向量都相等;④共线向量一定在同一条直线上。其中真命题的序号为
【变式1】如图,已知ABCD 为正方形,△BCE 为等腰直角三角形,则:
(1)图中与AB
共线的向量有 (2)图中与AB
相等的向量有
(3)图中与AB
模相等的向量有
(4)图中与EC
相等的向量有
【变式2】判断下列命题的真假:(1)单位向量都共线(2)单位向量都相等;(3)共线的单位向量比相等;(4)与非零向量a 共线的单位向量是a a
二、平面向量的线性运算 1、平行四边形法则:
(1)加法:平移——首尾相连
DC DB DB BE DE +=+=
(2)减法:
DB DC CB -=
2、三角形法则:
AB BC AC
+=
AB AC CB -=
首尾相连是相加,消去共同的字母。 共同起点是相减,终点减去起点。
E
E
D
a
a
【例题1】如图,在△ABC 中,AB=3,AC =4,BC =5,D ,E 分别是△ABC 的内心和外心,
DE mAB nAC =+
,则m+n=
【变式1】如图所示,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,AB AD AO λ+=
,
则λ=
例题1 变式1 变式2
【变式2】在△ABC 中,AB 边上的高CD ,若,,CB a CA b ==
且a ·b=0,|a |=1,|b |=2,则
平面向量复习讲义
平面向量 1.向量的定义
既有大小,又有方向的量叫做向量. 2.向量的表示
向量可以用有向线段表示,向量AB →的大小也就是向量 AB →的长度(或称模),记作|AB →
|.向量也可以用字母a 、b 、c …表示,也可以用有向线段的起点和终点字母表示,如AB →、CD →.
3.向量的有关概念
4.两个向量的和向量的作则
,
(1)作法:在平面内任取一点O ,作OA →=a ,OB →
=b ,则向量a -b =_______.
(2)几何意义:a -b 可以表示为从向量b 的终点指向向量a 的终点的向量. 6.向量的数乘运算
(1)定义:实数λ与向量a 的积是一个向量,
这种运算叫做向量的数乘,记作λa.
(2)λa的模与方向:①|λa|=|λ||a|,②当λ>0时,λa的方向与a的方向_______;当λ<0时,的方向与a的方向_______;当λ=0时,λa=0.
(3)数乘运算满足的运算律
(1)λ(μa)=λμa; (2)(λ+μ)a=λa+μa; (3)λ(a+b)=λa+λb(分配律).
7.平面向量共线定理
向量a(a≠0)与b共线,当且仅当存在唯一实数λ,使得__________.
8.平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
基底:不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.
9. 平面向量的夹角:已知两个非零向量a和b,作=a,=b,则∠AOB=θ
叫做向量a与b的夹角.
高一平面向量讲义
平面向量讲义
§2.1平面向量的实际背景及基本概念
1.向量:既有,又有的量叫向量.
2.向量的几何表示:以A为起点,B为终点的向量记作.
3.向量的有关概念:
(1)零向量:长度为的向量叫做零向量,记作.
(2)单位向量:长度为的向量叫做单位向量.
(3)相等向量:且的向量叫做相等向量.
(4)平行向量(共线向量):方向的向量叫做平行向量,也叫共线向量.
①记法:向量a平行于b,记作.
②规定:零向量与平行.
考点一向量的有关概念
例1判断下列命题是否正确,并说明理由.
①若a≠b,则a一定不与b共线;②若=,则A、B、C、D四点是平行四边形的四个顶点;
③在平行四边形中,一定有=;④若向量a与任一向量b 平行,则a=0;⑤若a=b,b=c,则a=c;⑥若a∥b,b∥c,则a∥c.
变式训练1判断下列命题是否正确,并说明理
由.(1)若向量a与b同向,且>,则a>b;
(2)若向量=,则a与b 的长度相等且方向相同或相反;
(3)对于任意=,且a与b的方向相同,则a=b;
(4)向量a与向量b平行,则向量a与b方向相同或相反.
考点二向量的表示方法
例2一辆汽车从A点出发向西行驶了100到达B点,然后又改变方向向西偏北50°走了200到达C点,最后又改变方向,向东行驶了100到达D点.
(1)作出向量、、;(2)求|.
考点三相等向量与共线向量
例3如图所示,O是正六边形的中心,且=a,=b,=c.
(1)与a的模相等的向量有多少个?
(2)与a的长度相等,方向相反的向量有哪些?
(3)与a共线的向量有哪些?
(4)请一一列出与a,b,c相等的向量.
平面向量复习讲义
平面向量复习讲义
平面向量复习
一. 向量有关概念:
1. 向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。
2. 零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0,注意零向量的方向是任意的;扌
3. 单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与AB 共线的单位向量是 -AB );
|AB|
4. 相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;
5. 平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量a 、b 叫做平行向量,记作: a //
b ,规定零向量和任何向量平行。
注:①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;
② 两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合;
③ 平行向量无传递性!(因为有0); ④ 三点A B 、C 共线=AB 、AC 共线;
6. 相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a 的相反向量是一a 。【练习】
耳耳
* .
1、下列命题:(1)若a 三,则。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。(3)若= DC ,则^ABCD 是平行四边形。。
(4))若fBCD 是平行四边形,则
AB =DC 。(5)若 a=b,b=c ,则 a=c 。(6)若 a//b,b//c ,则 a//c 。
其中正确的是 ________________
2、基本概念判断正误:
(1) 共线向量就是在同一条直线上的向量。
数学一轮复习讲义第5章§5-1平面向量的概念及线性运算2023年新高考
§5.1 平面向量的概念及线性运算
考试要求 1.理解平面向量的意义、几何表示及向量相等的含义.2.掌握向量的加法、减法运算,并理解其几何意义及向量共线的含义.3.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
知识梳理
1.向量的有关概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或模).(2)零向量:长度为0的向量,记作0.
(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.
(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,也叫做共线向量,规定:零向量与任意向量平行.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.2.向量的线性运算
向量运算
法则
(或几何意义)
运算律
加法
交换律:
a +
b =b +a ;结合律:
(a +b )+c =a +(b +c )
减法a -b =a +(-b )
数乘
|λ a |=|λ||a |,当λ>0时,λa 的方向与a 的方向相同;
当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反;当λ=0时,λa =0
λ(μ a )=(λμ)a ;(λ+μ)a =λa +μa ;λ(a +b )=λa +λb
3.向量共线定理
向量a (a ≠0)与b 共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使得b =λa .常用结论
1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即A 1A 2—→ +A 2A 3—→ +A 3A 4—→ +…+A n -1A n ———→ =A 1A n —→
,特别地,一个封闭图形,首尾连接而成的向量
集合及平面向量专题复习讲义
集合及平面向量综合复习(一)
考点解析:集合在文科数学高考中至少会考到一题,一般以选择题出现,考试的重点以集合间的关系及运算为主,考查的题型属于常见题型,难度不高;平面向量在历年高考文科数学中也会考到一题,也基本上以选择或填空为主,主要考查平面向量的基本定理及平行、垂直的性质及应用。
专题一:集合
一、基础知识回顾 (1)概念及表示方法
(2)子集、真子集、空集、交集、补集、全集 (3)韦恩图
二、例题解析及课堂练习
例1:()(){}
?
B A y y x B y y x A x x
的子集个数有几个,则集合已知集合⋂==⎪⎭
⎪⎬⎫
⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎭⎫ ⎝⎛==3log ,,31,( ) A 、 0个 B 、 1个 C 、2个 D 3个 练习:
1、()(){}
?B A y y x B y x y x A x 的子集个数有几个,则集合已知集合⋂==⎭
⎬⎫⎩⎨⎧=+=2log ,,1164,2
2( )
A 、 0个
B 、 1个
C 、2个
D 3个
2、
()(){}
?B A x x y y x B y x y x A 的子集个数有几个,则集合已知集合⋂-+==⎭
⎬⎫⎩⎨⎧=+=32,,142,22
2( )
A 、 0个
B 、 1个
C 、2个
D 3个
例2:{}
{}
())(,)4ln(1ln ,062
B C A B A C x x y x B x x x A R R ,求集合已知集合---==>--=
练习:
1、{}
{}
())(,)6ln(2ln ,02452
B C A B A C x x y x B x x x A R R ,求集合已知集合---==>--=
平面向量讲义
平面向量
第一节 平面向量的概念及线性运算
一、基础知识
1.向量的有关概念
(1)向量的定义及表示:既有大小又有方向的量叫做向量.以A 为起点、B 为终点的向量记作AB ―→
,也可用黑体的单个小写字母a ,b ,c ,…来表示向量.
(2)向量的长度(模):向量AB ―→的大小即向量AB ―→的长度(模),记为|AB ―→
|. 2.几种特殊向量
单位向量有无数个,它们大小相等,但方向不一定相同;与向量a 平行的单位向量有两个,即向量a |a |和-a
|a |.
3.向量的线性运算
❷
多个向量相加,利用三角形法则,应首尾顺次连接,a+b+c表示从始点指向终点的向量,只关心始点、终点.
4.共线向量定理
向量a (a ≠0)与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b =λa . 只有a ≠0才保证实数λ的存在性和唯一性.
二、常用结论
(1)若P 为线段AB 的中点,O 为平面内任一点,则OP ―→=12(OA ―→+OB ―→
).
(2)OA ―→=λOB ―→+μOC ―→
(λ,μ为实数),若点A ,B ,C 三点共线,则λ+μ=1. 考点一 平面向量的有关概念
[典例] 给出下列命题: ①若a =b ,b =c ,则a =c ;
②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB ―→=DC ―→
是四边形ABCD 为平行四边形的充要条件; ③a =b 的充要条件是|a |=|b |且a ∥b ; ④若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c . 其中正确命题的序号是________.
[解析] ①正确.∵a =b ,∴a ,b 的长度相等且方向相同,
平面向量-讲义(学生版)
).
A.
B.
16. 两个单位向量 , 满足
17. 在直角梯形
中,
,
( ).
,且
C. ,则
,
,则 与 的夹角的余弦值为(
D.
.
,
, 是 的中点,则
A. 18. 如图,在
的值为
B.
C.
中, 是 .
的中点, 在边
上,且
D. ,若
,则
6
巩固练习
19. 已知平面向量 , 满足
A.
B.
20. 已知向量 , 满足 ). A. C.
9
A.
32. 如图,线段
矩形
,
B.
C.
D.
,点 , 分别在 轴和 轴的非负半轴上运动.以 为一边,在第一象限内作
.设 为原点,则
的取值范围是( ).
y
x
O
A.
B.
C.
D.
导图总结 你学会了吗?画出导图总结本节课所学吧!
出门测
33. 已知 , 是平面向量,如果
量积等于( ).
A.
B.
34. 设
,
,
,
经典例题
1. 下列命题:
①平行向量一定相等;
②不相等的向量一定不平行;
③平行于同一个向量的两个向量是共线向量;
④相等向量一定共线.
(完整版)高中数学平面向量讲义
平面向量 (学生专用 )
专题六平面向量
一. 基本知识
【1】向量的基本看法与基本运算
(1)向量的基本看法:
①向量:既有大小又有方向的量向量不能够比较大小,但向量的模能够比较大小.
②零向量:长度为0 的向量,记为0 ,其方向是任意的,0 与任意向量平行
③单位向量:模为 1 个单位长度的向量
④平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量
⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量
uuur r uuur r r uuur uuur uuur
(2)向量的加法:设AB a, BC b ,则a+ b = AB BC = AC
① 0 a a 0 a ;②向量加法满足交换律与结合律;
uuur uuur uuur uuur uuur uuur
AB BC CD L PQ QR AR ,但这时必定“首尾相连”.
(3)向量的减法:
①相反向量:与 a 长度相等、方向相反的向量,叫做 a 的相反向量
②向量减法:向量 a 加上b的相反向量叫做 a 与b的差,
③作图法: a b 能够表示为从 b 的终点指向a的终点的向量( a 、b有共同起点)
(4)实数与向量的积:实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,它的长度与方向规定以下:
(Ⅰ)a a ;(Ⅱ)当0 时,λ a 的方向与 a 的方向相同;当0 时,λ
a 的方向与 a 的方向相反;当0 时,a0 ,方向是任意的
(5)两个向量共线定理:向量b与非零向量 a 共线有且只有一个实数,使得b= a (6)平面向量的基本定理:若是e1, e2是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任向来量 a ,有且只有一对实数 1 ,2使:a1e12e2,其中不共线的向量e1 , e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底
平面向量综合讲义
已知两个非零向量 a 和 b,我们把|a|·|b|cosθ 叫做 a 与 b 的数量积(内积),记作 a·b,
即 a·b=|a|·|b|cosθ. 其中θ是 a 与 b 的夹角 ( 0 ,180 ) .
2.几何意义 |a|cosθ(|b|cosθ)叫做向量 a 在 b 方向上的投影(b 在 a 的方向上的投影). 3.运算律
|a|
(4)平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量;规定:0 与任一向量平行(共线);
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量;两向量只有相等或不相等,不能比较大小;
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量; 0 的相反向量为 0 .
2.向量的线性运算
(1)加法:求两个向量和的运算
①运算法则: 三角形法则:首尾相接;
量的加、减或数乘运算.
(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路是:先选择一组基底,并运用该基底将条
件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.
考点三、平面向量的坐标运算及平面向量共线的充要条件
1.平面向量的坐标运算
(1)和(差):已知 a=(x1,y1),b=(x2,y2) 则 a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2)
③运算律:结合律:λ(μa)=(λμ)a; 第一分配率:(λ+μ)a=λa+μa;
第二分配率:λ(a+b)=λa+λb.
平面向量综合讲义
ab
,则m
2 2
ab(x1x2,y1y2)
a(x1,y1)
ab(x1x2,y1y2)
a/ /babx1y2x2y10
abab0xx
y y0
cos
ab
x1x2y1y2
12 12
ab
(2)设Ax1,y1,Bx2,y2,则:
AB(x
x,yy)
AB
2 1 2 1
在处理向量数量积问题时,若几何图形特殊(如正方形,等边三角形等),易于建系并写出点的坐标,则考虑将向量坐标化,一旦所求向量用坐标表示,其数量积等问题迎刃而解。
常见的可考虑建系的图形:
(1)具备对称性质的图形:长方形,正方形,等边三角形,圆形
(2)带有直角的图形:直角梯形,直角三角形
(3)具备特殊角度的图形(30,45,60,120等)
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(1)有关模长的不等问题:通常考虑利用“模长平方”或“坐标化”得到模长与某个变量间的函数关系,从而将问题转化为求函数最值问题
4、零向量:长度为零的向量叫零向量.零向量只有一个,其方向是任意的.
5、单位向量:长度等于1个单位的向量.单位向量有无数个,每一个方向都有一个单位向量.
6、共线(平行)向量:方向相同或相反的非零向量,叫共线向量.任一组共线向量都可以移到同一直线上.
规定
7、相反向量:长度相等且方向相反的向量.
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二.向量的表示方法:
1.几何表示法:用带箭头的有向线段表示,如 ,注意起点在前,终点在后;
2.符号表示法:用一个小写的英文字母来表示,如 , , 等;
3.坐标表示法:在平面建立直角坐标系,以与 轴、 轴方向相同的两个单位向量 , 为基底,则平面的任一向量 可表示为 ,称 为向量 的坐标, = 叫做向量 的坐标表示。如果向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。
2用“相反向量”定义法作差向量,ab=a + (b)
课堂练习:
1.化简:① ___;② ____;③ _____
(答:① ;② ;③ );
2.若正方形 的边长为1, ,则 =_____
(3)向量数乘:数λ与向量a的积的运算
1..λa|=|λ|_|a|_______;
2.当λ>0时,λa的方向与a的方向___相同_;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反____;当λ=0时,λa=0____
2.求作差向量:已知向量a、b,求作向量ab
∵(ab) + b = a + (b) + b = a + 0 = a
作法:在平面取一点O,
作 =a, =b则 =ab
即ab可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量.
由减向量的终点指向被减向量的终点。注意:此处减向量与被减向量的起点相同。
注意:1 表示ab. 强调:差向量“箭头”指向被减数
4.平面向量的基本定理:
如果e1和e2是同一平面的两个不共线向量,那么对该平面的任一向量a,有且只有一对实数 、 ,使a= e1+ e2
我们把不共线的向量e1和e2叫做表示这一平面所有向量的一组基底。
向量的夹角:已知两个非零向量 、 ,作 , ,则∠AOB= ,叫向量 、 的夹角,当, 、 同向,当, 、 反向,当, 与 垂直,记作 ⊥ 。
3.向量数乘的运算律
λ(μa)=_(λμ)a______;(λ+μ)a=___λa+μa__;λ(a+b)=__λa+λb_____。
(4)共线向量定理
a是一个非零向量,若存在唯一一个实数λ,使得b=λa,则向量b与非零向量a共线.(证明三点共线)三点 共线 共线。
注意:(1)证明三点共线问题,可用向量共线解决,但应注意向量共线与三点共线的`区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.
(2)向量a、b共线是指存在不全为零的实数λ1,λ2,使λ1a+λ2b=0成立,若λ1a+λ2b=0,当且仅当λ1=λ2=0时成立,则向量a、b不共线.
例1.设两个非零向量a与b不共线,
(1)若 =a+b, =2a+8b, =3(a-b),求证:A、B、D三点共线;
(2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.
2)向量加法的结合律:( + ) + = + ( + )
(2)向量减法:
向量减法的定义:向量a加上的b相反向量,叫做a与b的差.即:ab = a + (b)求两个向量差的运算叫做向量的减法.
1.用加法的逆运算定义向量的减法: 向量的减法是向量加法的逆运算:
若b + x = a,则x叫做a与b的差,记作ab
例1如图,在△ABC中,E、F分别为AC、AB的
中点,BE与CF相交于G点,设 =a, =b,试用a,
b表示 .
用方程思想解决平面向量的线性运算问题:
例2如图所示,在△ABO中, = , = ,AD与BC相交于点M,设 =a, =b.试用a和b表示向量 .
解 设 =ma+nb,
则 = - =ma+nb-a=(m-1)a+nb.
③平行向量无传递性!(因为有 );
6.相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。 的相反向量是- 。如
下列命题:(1)若 ,则 。(2)两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同。(3)若 ,则 是平行四边形。(4)若 是平行四边形,则 。(5)若 ,则 。(6)若 ,则 。其中正确的是_______
平面向量复习讲义
一.向量有关概念:
1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示,注意不能说向量就是有向线段,为什么?(向量可以平移)。
2.零向量:长度为0的向量叫零向量,记作: ,注意零向量的方向是任意的;
3.单位向量:长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与 共线的单位向量是 );
当 与 反向时,若| |>| |,则 + 的方向与 相同,且| + |=| |-| |;
若| |<| |,则 + 的方向与 相同,且| +b|=| |-| |.
结论:
②平行四边形法则:以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形,则以公共起点为起点的对角线所对应向量就是和向量。
③加法的运算律
1)向量加法的交换律: + = +
三.平面向量的线性运算:
(1)向量加法:
①三角形法则:(“首尾相接,首尾连”),如图,已知向量a、b.在平面任取一点 ,作 =, =,则向量 叫做与的和,记作
定:a+ 0-= 0 + a=a,
当向量 与 不共线时, + 的方向不同向,且| + |<| |+| |;
当 与 同向时,则 + 、 、 同向,且| + |=| |+| |,
4.相等向量:长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量,相等向量有传递性;
5.平行向量(也叫共线向量):方向相同或相反的非零向量 、 叫做平行向量,记作: ∥ ,规定零向量和任何向量平行。
提醒:Fra Baidu bibliotek
①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等;
②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合;
∴存在实数t1,使得 =t1 ,
∴ a+nb=t1 ,
∴ ,消去t1得,4m+n=1.
由①②得m= ,n= ,∴ = a+ b.
课堂练习:
(1)若 ,则 ______
(答: );
(2)下列向量组中,能作为平面所有向量基底的是
= - = - =-a+ b.
又∵A、M、D三点共线,∴ 与 共线.
∴存在实数t,使得 =t ,
即(m-1)a+nb=t .
∴(m-1)a+nb=-ta+ tb.
∴ ,消去t得,m-1=-2n,
即m+2n=1.
又∵ = - =ma+nb- a= a+nb,
= - =b- a=- a+b.
又∵C、M、B三点共线,∴ 与 共线.