3植物妈妈有办法课件(完整)

孩子如果已经长大，
就得( děi )告别妈妈，四海为(wéi)家。
●
●
孩子如果已经长大， 就得( děi )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
孩子如果已经长大， 就得( děi )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
请你自由读读第2、3、4小 节，然后同桌之间互相说说哪位 植物妈妈最能干?它传播种子的 办法好在哪里？
chá
易错提示：
察
不要读成“cá”。
组词：观察 考察
dé
察看
易错提示：
得 二声。 组词：得到 得意
获得
字词乐园—会认字
备
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
粗
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
告别～告辞 出发～启程
旅行～旅游 仔细～认真
柳树妈妈有办法， 她请风婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
椰树妈妈个子高， 她的办法真奇妙， 她邀请海水来帮忙， 让宝宝高高兴兴去远航。
樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服， 小鸟喜欢它吃下它， 一拉出粪便， 小樱桃种子就在地里发芽啦!
bèng
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
生动、形象、有趣。
1、啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
2、豆荚炸开，孩子们离开妈妈。
蹦着跳着
豌豆妈妈让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
wā pā zhà bèng chá shí
洼啪炸蹦 察识
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降落伞）， 孩子们（ 乘着风 ）离开妈妈。
3 植物 妈妈 有办法
字词乐园—会认字
zhí
wéi
易错提示：
植 不要读成“zí”。 组词：植物 植被 植树
为 易错提示： 二声。 组词：四海为家 事在人为
lǚ
旅 易错提示： 不要读成“nǚ”。
组词：旅行 旅客 军旅
bèi
备
易错提示： 四声。
组词：准备 防备
装备
fēn
纷
易错提示：
cì
刺 前鼻音，不要读成后鼻音。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友能得到它。 细心
板书设计
植 蒲公英
—风吹
物
妈 苍耳 妈 有
—挂动物皮毛
仔细观察 发现更多
办 豌豆
—太阳晒
法
……—办法多
老师寄语：
细心观察是获取知识、 增长知识的源泉，平时我们 不论身在何处都要留心观察 周围的事物，你会得到很多 惊喜，有很大的收获。
猜一猜记忆法：手 卷珠帘上玉钩。
字词乐园—会写字
zhī 笔顺：
吃知
书写提示：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。 组词：知识 求知 知道 自知之明 巧记：矢＋口＝知 造句：我知道了这道题的做法。
shí 笔顺：
叫识
书写提示：口要写得小些，最后一笔是点。 组词：知识 常识 识字 识别 巧记：只用嘴说。 造句：多读书可以增长知识。
cāng
苍耳
苍耳妈妈有什么好办法？
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
kǎi
铠甲
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲）， 孩子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
wān
豌豆wān豌豆妈妈源自有办法，它让豆荚晒在太阳底下。
pā
啪的一声，豆荚炸开，
tā
叫它
笔顺：
书写提示：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔 是横钩。
组词：它们
巧记：宀＋匕＝它
造句：它们是一群可爱的小鸭子。
字词乐园—会写字
wá
吃娃
tā
叫她
笔顺：
书写提示：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上 面一横长。
组词：娃娃 女娃 巧记：女子旁边土两堆。 造句：我有一个可爱的布娃娃。
笔顺：
书写提示：女的最后一笔横，不要写太长。 组词：她们 巧记：女子也很好。 造句：她俩是好朋友。
组词：纷纷
易错提示：
不要读成“chì”。
组词：带刺 刺猬
五彩缤纷
刺绣
字词乐园—会认字
dǐ 易错提示：
底 四声。 组词：底下 底层 月底
lí 易错提示：
离 不要读成“ní”。 组词：离开 分离 距离
cū
粗
易错提示： 一声。
组词：粗心 粗壮
粗略
zhà 易错提示：
炸 不要读成“zà”。 组词：炸开 炸弹 轰炸
苍耳妈妈为孩子准备了（ 带刺的铠甲 ）。 孩子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
豌豆妈妈让孩子（晒在太阳底下 ），豆 荚炸开，孩子（蹦着跳着 ）离开妈妈。
就这样，孩子们离开妈妈，（四海为家）。
蒲公英 苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
思考：
同学们，文中向我们分别介绍了蒲公英、 苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法 ，你 还知道哪些植物传播种子的方法？你又是怎 么知道的？
rú
叫如
笔顺：
书写提示：第一笔是撇点，口要写得小一些。 组词：如果 假如 如愿 如意 巧记：女子张口。 造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆。
加一加记忆法： 氵+去=法。
字词乐园—会写字
jiǎo
吃脚
笔顺：
书写提示：月作为偏旁要写得窄长。 组词：脚尖 脚步 山脚 手忙脚乱 巧记：对月舞刀，直上云霄。 造句：他迈着轻快的脚步去上学。
诗歌里的植物妈妈指 的是谁？请你用“——” 把它们的名字划下来。
pú
蒲公英
cāng
苍耳
wān
豌
孩子如果已经长大， 就得( děi )告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
孩子如果已经长大，
就得( děi )告别妈妈，四海为家。
●
děi dé de
1、我高兴得跳了起来。 2、我得到了这个苹果。 3、我得好好学习。
准备～预备 观察～观看
反义词 告别～相逢 出发～返回 仔细～粗心
多音字
为 wéi（行为） wèi（因为）
我对弟弟古怪的行为（wéi）没反 应，因为（wèi）我已经习惯了。
得 dé（获得）
因为他跑得（de）快，所以获得
de（跑得快） （dé）了“小飞人”的称号。
字词乐园—会写字
fǎ
吃法
笔顺：
书写提示：左窄右宽，左边最后一笔是提。 组词：办法 用法 犯法 合法 巧记：去到海边。 造句：我想出了一个好办法。
纷经
说一说:
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀
飞呀，飞到（
），（ ）
就是我的家。
四海为家
有的蒲公英娃娃飞到了（
），
有的飞到了（
），还有的孩子
飞到了（
）。
四海为家
蒲公英的娃娃
我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降落伞）， 孩子们（ 乘着风）离开妈妈。
字词乐园—会写字
máo
吃毛
笔顺：
书写提示：第三笔横要比第二横长些。 组词：皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚 巧记：小松鼠真可爱，毛茸尾巴翘起来。
造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
叫更
笔顺：
书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。
组词：更有 更好 更加 巧记： 我一直在祈祷，生活更美好。 造句：我们的明天会更加美好。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
lǚ pú jiàng wá fēn cāng
旅蒲降娃 纷苍
树 挂
娃
青
圭 挂 桂
蛙
蛙
娃娃
桂花
娃洼
降
落
蒲公英娃娃
伞
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。