主题班会：班拒绝不文明行为
不文明行为主题班会
不文明行为主题班会
主持人：各位同学，大家好！今天我们进行的班会主题是关于不文明行为的讨论。
在我们日常生活中，不文明行为时有发生，它们不仅会影响到我们自己的形象，也会给他人带来困扰和不愉快。
为了营造良好的校园风貌，让我们共同探讨如何杜绝不文明行为的发生。
同学A：我觉得一个常见的不文明行为是乱扔垃圾。
有些同学在食堂或者教室里随意将垃圾扔在地上，不仅不爱惜环境，也给清洁工人带来了很大的麻烦。
同学B：另外，不文明的行为还包括在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱涂乱画等。
这些行为不仅违背了社会公德，也给他人造成了困扰和不安。
同学C：还有一种不文明行为是不尊重他人的隐私。
有些同学喜欢打开别人的背包、手机或者阅读别人的私人聊天记录，这样的行为是对他人隐私的侵犯，非常不尊重。
同学D：我们应该从小事做起，从自己做起，积极传递文明的力量。
我们可以主动捡起地上的垃圾，不大声喧哗，与他人之间保持相互尊重的距离，同时也要尊重他人的隐私和个人空间。
主持人：对，每个人都应该对自己的行为负责。
我们可以从每天自己的一点点小行动开始，慢慢养成良好的行为习惯。
同时，我们也要积极引导他人，以身作则，不断传递文明的力量，共同营造良好的校园环境。
同学E：对，我们可以通过组织一些文明礼仪的宣传活动，例如海报展示、文明行为演示等，让更多的同学加入进来，共同倡导文明行为。
主持人：非常好的建议！希望大家能够认识到不文明行为的危害性，从自己做起，积极营造文明和谐的校园氛围。
让我们每个人都成为校园文明的推动者！感谢大家的参与，我们的班会到此结束。
谢谢！。
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案
摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面是小编整理分享的摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！文明主题班会1一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
告别不良行为争做文明学生主题班会
告别不良行为争做文明学生主题班会示例文章篇一：《告别不良行为，争做文明学生》“叮铃铃——”上课铃响啦，同学们都像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑进了教室。
今天的班会课可特别了，主题是“告别不良行为，争做文明学生”。
老师站在讲台上，一脸严肃地看着我们，说：“同学们，咱们今天来好好聊聊这个话题。
你们想想，在学校里，是不是有时候能看到一些不太好的行为呢？”我赶紧举手说：“老师，我知道！有的同学下课在走廊上疯跑，多危险呀！这难道是文明的行为吗？”同桌小明也不甘示弱，站起来大声说道：“还有的同学乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的，这怎么行呢？”老师点了点头，微笑着说：“你们说得都对。
那大家再想想，这些不良行为会带来什么样的后果呢？”这时候，学习委员小红站起来，轻声细语地说：“在走廊上疯跑，万一撞到人，受伤了可怎么办？这不仅伤害了自己，也可能伤害到别人啊！”“可不是嘛！”体育委员小刚粗着嗓子说，“就像在足球场上，如果不遵守规则，横冲直撞，那比赛还能好好进行吗？学校也是一样的道理呀！”班长也发言了：“乱扔垃圾会破坏校园的环境，就好像我们的家变得乱七八糟，谁会喜欢这样的家呢？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里热闹极了。
老师拍了拍手，让大家安静下来，说：“那咱们应该怎么做，才能告别这些不良行为，成为文明的学生呢？”我又举起了手，说：“我们要遵守校规校纪，就像士兵要遵守军纪一样！”“对呀对呀！”小花接着说，“还要尊重老师和同学，礼貌待人，别人帮助了我们，要说谢谢。
”“还有还有，”小亮抢着说，“爱护公共财物，不乱涂乱画，要把学校当成自己的家一样爱护。
”老师听了，满意地笑了：“同学们说得都很好。
文明就像一朵花，需要我们用心去浇灌；文明又像一盏灯，照亮我们前行的路。
如果我们每个人都能告别不良行为，争做文明学生，那我们的校园会变得多么美好啊！难道你们不想生活在一个充满文明和友爱的校园里吗？”“想！”同学们异口同声地回答。
我想，通过这次班会课，大家都明白了文明的重要性。
不文明行为的班会主题班会
不文明行为的班会主题班会一、引言尊重、礼仪和互助，是一个和谐社会所必须秉持的核心价值观。
然而，在现实生活中，我们仍然会经常遇到一些不文明的行为。
不文明行为既是广义的道德问题，也是狭义上的礼仪问题。
本次班会旨在帮助同学们认识到不文明行为的危害性，深刻反思自我行为，并提供引导和培养方案。
二、认识不文明行为不文明行为是指违背社会公共道德的行为，对社会整体和他人造成负面影响的行为。
不文明行为的表现多种多样，例如：吵闹扰民、不守秩序、文明用语、环境脏乱差、手机等科技设备不当使用等。
1. 吵闹扰民很多同学在校园内发出大声喧哗、乱扔垃圾等行为，给他人带来困扰，影响课堂及学习秩序。
2. 不守秩序在教室、食堂、图书馆等公共场所思想意识淡薄，不遵守秩序，不尊重他人权益。
3. 不文明用语随意使用脏话、毒骂、诽谤他人等，在言行中缺乏基本的敬畏和斟酌。
4. 忽视环境卫生对于环境的保护缺乏自觉，不爱护校园环境，乱扔垃圾，糟蹋公共设施。
5. 科技设备不当使用在学校及课堂中，不文明地使用手机、平板电脑等电子设备，打断课堂秩序，我行我素。
三、不文明行为的危害不文明行为给个人、社区和整体社会造成了多方面的危害，需要引起我们的高度重视。
以下是一些常见的危害：1. 公共秩序受损不文明行为的存在破坏了社会公共秩序，导致社区居民无法和谐生活。
2. 伤害他人权益不文明行为妨碍了他人的正当权益，例如吵闹扰民、不守秩序等，令人疲惫不堪。
3. 影响人际关系不文明行为不仅破坏了与他人的互动，还导致紧张、冲突和矛盾的产生。
4. 低劣行为被大众模仿不文明行为往往会传染，特别是对于尚未形成正确价值观的年轻人，会对他们产生错误的引导。
5. 影响道德水平不文明行为在相当程度上反映了个人的道德水平，会影响整个社会的道德观念。
四、引导与培养在探讨不文明行为的危害和问题的同时，我们还应该积极引导同学们共同培养良好的行为习惯和品德。
1. 培养自律意识同学们需要明确个人行为对整体社会的影响，树立自律的意识。
最新大学杜绝校园不文明行为班会三篇
大学杜绝校园不文明行为班会三篇和谐校园，文明先行。
我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。
下面是笔者带来的三篇大学杜绝校园不文明行为班会,希望对大家有所帮助!大学杜绝校园不文明行为班会1班会地点：班会时间：主持人：记录：应到人数：50人班会预期目的：一、为了培养同学们的优良学风，优化育人环境，从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使同学们充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的中学生。
活动过程：一、引出主题主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、深化主题1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》，引发同学们对文明的深层次思考。
2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害，由同学们推选发言人陈述观点。
3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。
4、举例说明“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
5、主持人提问：面对这些问题，我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策，同时用幻灯片播放我们在行动的过程。
三、总结主题1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结，提出对大家的期望：和谐校园，文明先行。
我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。
2、由学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。
3、全体同学起立宣誓。
远离校园欺凌学会自我保护班会【通用5篇】
远离校园欺凌学会自我保护班会【通用5篇】远离校园欺凌学会自我保护班会精选篇1教学目的：1、通过观看关于不文明行为和校园暴力的图片、案例，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的中学生。
2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
教学重难点：1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
教学过程一、抵制校园暴力，辨别是前提一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。
要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。
行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花某某”，我们要坚决向校园暴力说“不”！1、不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
2、不参与校园暴力。
树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
3、注重心理的健康发展。
要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
4、加强自身的法律意识和法制观念。
施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。
我们要学法、懂法、守法。
既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人1、安全第一，预防为主校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心敬父母》（刘新培）。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
“告别不文明行为-拒绝校园暴力”主题班会
倡导正义
教育学生认识并站在正义的一 方，不袖手旁观不公正的行为。
引导负责
通过鼓励学生承担责任和面对 错误，培养他们的责任意识。
总结
告别不文明行为 创造安全友好的学习环境 促进团结合作
拒绝校园暴力 培养友善和尊重的校园文化 提倡积极参与和倡导正义的行为
校园暴力带来的危害
1 心理伤害
受害者可能面临长期的心理困扰，影 响其学习和生活。
2 社交问题
校园暴力可能导致孤立和社交隔离， 影响个人和班级关系。
3 学业受损
受害者可能失去对学习的兴趣和动力，影响其学业成绩。
告别不文明行为的重要性
1 创造安全环境
告别不文明行为可以让学校成为一个 安全和友好的学习环境。
2 促进团结
通过拒绝校园暴力，我们可以建立互 相尊重和团结合作的班级文化。
3 培养良好习惯
告别不文明行为有助于培养学生积极向上的行为习惯和道德观念。
如何拒绝校园暴力
宣传教育
通过校园广播、宣传海报等 渠道，向学生普及校园暴力 的危害和拒绝校园暴力的方 法。
建立信任
教师和家长应与学生建立良 好的信任关系，鼓励他们勇 敢地报告校园暴力事件。
培养社交技能
学校可以组织社交技能培训， 帮助学生学会有效的沟通和 解决冲突的方法。
培养友善和尊重的校园文化
友善相处
鼓励学生互相帮助和支持，共同 创造友善的校园氛围。
尊重他人
教育学生尊重他人的差异，并避 免歧视和偏见。
包容多样性
鼓励学生接受和尊重不同文化和 背景的同学。
提倡积极参与和倡导正义的行为
“告别不文明行为-拒绝校 园暴力”主题班会
不文明行为主题班会
不文明行为主题班会一、背景介绍近期学校内出现了一些不文明行为，例如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等现象。
为了提高同学们的公民素质和文明意识，本次班会将以不文明行为为主题，开展相关教育活动。
二、活动目的1.提升同学们的文明素质，培养良好的行为习惯。
2.增强同学们的社会责任感，关注环境卫生和公共秩序。
3.促进同学们之间的相互尊重和理解，营造和谐的班级氛围。
三、活动内容1.观看宣传影片：播放相关主题的宣传视频，引导同学们正确认识不文明行为的危害和影响。
2.个案分享：请几名同学分享自己或身边同学的不文明行为经历，让大家思考并反思自己的行为。
3.文明礼仪教育：组织文明礼仪教育知识竞赛，加深同学们对文明礼仪的认识。
4.互动讨论：开展小组讨论环节，让同学们就如何预防和纠正不文明行为进行交流。
5.制定行为规范：制定班级行为规范和奖惩机制，鼓励同学们自觉遵守。
四、活动方案•日期：某某某•地点：XX教室•参与人员：全体班级同学和班主任•物资准备：宣传影片、奖品、纸笔等•流程安排：1.主持人开场介绍活动主题和背景。
2.播放宣传影片。
3.同学个案分享。
4.文明礼仪知识竞赛。
5.小组讨论环节。
6.制定班级行为规范。
7.活动总结和展望。
五、预期效果通过本次不文明行为主题班会的开展，预计能够引起同学们的共鸣和反思，提高对不文明行为的认识和警惕性，促进班级文明素质的提升，营造更加和谐的学习环境。
以上为本次不文明行为主题班会方案，欢迎各位同学和老师的参与和支持！特殊应用场合及对应条款增加特殊应用场合一：每周固定进行文明行为观察活动•增加条款：每周选取几名同学作为观察对象，分析其文明行为和改进情况，进行反馈和奖励。
•详细说明：通过定期观察和评估，可以形成良好的监督机制，激励同学们积极改进不文明行为，提高自我管理能力。
特殊应用场合二：举办文明行为主题日活动•增加条款：组织同学们参与文明行为主题日活动，包括义工活动、宣传公益活动等，强调以行动践行文明。
告别不文明行为主题班会教案
告别不文明行为主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解不文明行为的表现及危害。
2. 培养学生树立文明观念，提高文明素养。
三、教学内容1. 不文明行为的表现：如随地吐痰、乱扔垃圾、粗言秽语、插队等。
2. 不文明行为的危害：影响个人形象、损害人际关系、危害社会秩序等。
3. 文明行为的标准：礼貌、谦让、助人、环保等。
四、教学方法1. 讨论法：让学生分组讨论不文明行为的表现及危害，分享自己的看法和经历。
2. 案例分析法：通过典型个案分析，引导学生认识不文明行为的严重性。
3. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中体验文明行为的重要性。
4. 小组分享法：鼓励学生小组内分享自己的文明行为心得，互相学习、借鉴。
五、教学步骤1. 导入：以一个发生在校园里的不文明行为案例引起学生关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讨论：分组讨论不文明行为的表现及危害，引导学生认识到不文明行为对个人和社会的影响。
3. 分享：邀请学生分享自己身边的不文明行为案例，以及自己如何努力改正和不文明行为的故事。
4. 游戏：设计一个关于文明行为的互动游戏，让学生在游戏中体验文明行为的重要性。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在讨论、游戏等环节的积极参与程度，了解学生对主题的兴趣。
2. 学生分享：评估学生在分享自己经历时的表达能力，以及他们对不文明行为的态度。
3. 游戏表现：观察学生在互动游戏中的表现，评估他们对于文明行为的理解和实践。
七、实施计划1. 班级宣传：利用班级公告、班会等方式，提前宣传主题班会，提高学生关注度。
2. 家校合作：通过家校联系册、群等渠道，与家长沟通，共同关注学生的文明行为。
3. 持续跟进：班会结束后，教师应持续关注学生的文明行为，及时给予表扬和指导。
八、教学延伸1. 开展文明行为为主题的校园活动，如文明礼仪大赛、文明标语设计等，让学生在实践中提高文明素养。
2. 组织学生参与社会公益活动，如志愿者服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀4篇）文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪，人类文明的到极大的跨越和发展，从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员，作为文明社会的一份子，我们深刻认识到，文明史有细节内在构成，素质更是文明的积累。
因此，我们不光应当从现在起，培养自我素质，更要注意文明的细节，关注身边的不文明事件，并及时的提出改正加以防止。
并且，文明也应当融入生活融入每一处，在公共场合不大声喧哗，不随意乱扔纸屑，不践踏绿化，保护环境做一个有素质的好公民，文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感，意志和信念，形成相适应的道德语言，行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重，自省，自警，自励。
自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮，不流俗；不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉，形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身，我们缺少的是意识。
在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸，随地吐了口痰？“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。
《与校园不文明行为说不》主题班会课件(24张PPT)
2020/6/17
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最美志愿者——我们在行动！
2020/6/17
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我们在行动！
校园文明标语
2020/6/17
19
我们在行动！ 向榜样学习
人的生命是有限 的,可是,为人民服 务是无限的,我要 把有限的生命,投 入到无限为人民 服务之中去。
雷锋
2020/6/17
20
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态度要严谨
校
园
文
明 ，
主题班会与校园不
从
文明行为说不》
我
做
起
2020/6/17
1
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
14
举例说明1
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
2020/6/17
15
举例说明2
要叠一百万张骨牌,需费时数日,
但让骨牌倒掉却只用很短的时间.
要累积成功的实业,需耗时数十载,
2020/6/17
23
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
主题班会向校园不文明行为说不ppt课件
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保
持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态
度要严谨
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课堂合作探究1： 揪出校园不文明行为
请同学们列举自己身边存在的不文明行为并讨论 其危害，由中心发言人负责记录并陈述观点。
校园不文明行为面面观 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 校园楼梯一角
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学校年全国交通安全日主题班会教案：不文明行为,禁止发生
学校年全国交通安全日主题班会教案主题：不文明行为，禁止发生一、教学目标1.能够根据实际情况，辨认不文明交通违法行为并作出正确的行为反应。
2.能够进一步加强班级同学的纪律意识，形成良好的交通文明意识和行为习惯。
3.能够提高学生对交通安全的认识和自我保护意识，形成尊重交通、文明出行的良好氛围。
二、教材分析本节课的教材主要来源于社会生活，重点是针对学生生活中常见的不文明交通违法行为进行分析和讲解，必须引导学生注意交通安全并树立正确的交通文明观念和行为习惯。
作为教师，我们要告诉学生：交通安全是每个人的责任，文明出行是我们的义务。
三、教学内容和方法1.交通安全常识普及环节（1）提前将班级同学分成两组，进行快速问答比赛，加深学生对交通安全常识的掌握。
（2）简单讲解几个与交通安全有关的知识点，如行车礼让规则、不文明行为的种类等。
2.课题探究环节（1）引导学生自己思考，列出可能会遇到的不文明交通违法行为，并总结相应的防范措施。
（2）请同学们上台讲述自己的交通安全问题，并给予个性化的指导和改进方案，加强每个人的自我保护意识。
3.总结反思环节（1）在这一环节中，学生将自己的感悟和学习心得记录下来，并分享给其他同学，以此激励大家进一步加强自我学习，形成正确的交通安全文明观念和行为习惯。
（2）老师针对全班同学的交通安全情况进行综合分析评估，并提出相应的建议和指导。
四、教学资源1.演讲稿交通安全是人人有责，“文明出行”是一个社会共识。
在生活中，我们每个人都需要遵守交通规则，与人和善、礼让长辈、穿着安全衣物等等。
但是有时候，我们发现身边仍存在着不文明交通违法行为，例如闯红灯、乱穿马路，甚至是占用公共交通工具座位等等。
这些行为无疑威胁着自己和他人的安全，不仅影响道路交通秩序，还会引起交通事故的发生，带来不必要的人员和物质损失。
2.活动规划本次年全国交通安全日主题班会的活动规划如下：（1）讨论期：1周（2）题目：不文明行为，禁止发生（3）活动内容：快速问答、个性化指导、总结反思等。
不文明行为主题班会
不文明行为主题班会
《不文明行为》主题班会
今天，我们举行了一次特殊的班会——主题是“不文明行为”。
在这次班会上，我们集中讨论了学校和班级中存在的一些不文明行为，以及我们应该如何有效地改变这些行为。
首先，我们对不文明行为进行了一次全面的梳理。
同学们纷纷举手表达自己在校园和社交网络中遇到的不文明行为，比如乱扔垃圾、不礼貌地对待老师和同学、在教室中大声喧哗等。
这些行为不仅伤害了他人，也玷污了我们学校的形象。
在认识到问题的严重性之后，我们开始探讨如何改变这些不文明行为。
在讨论中，我们一致认为，改变不文明行为需要从自身做起。
我们要从小事做起，积极地做好自己的本职工作，树立端正的人生观和价值观。
在遇到不文明行为时，我们要主动去制止，而不是坐视不管。
此外，我们还要发挥好模范的作用，影响身边的同学，让大家共同维护一个文明的校园环境。
最后，我们通过小组讨论和角色扮演的方式，模拟了一些不文明行为的情境，并讨论了应对这些情境的最佳方式。
大家积极参与，纷纷表示将从自身做起，改变不文明行为对社会的负面影响。
这次主题班会让我们更加深刻地认识到了不文明行为对我们校园和社会的危害，并激发了我们改变这些行为的决心。
我们相
信，只要每个人都能从自身做起，我们一定能共同努力，营造出一个更加文明、和谐的校园环境。
主题班会拒绝追逐打闹总结
主题班会拒绝追逐打闹总结
《拒绝追逐打闹，追求文明礼仪》
今天的主题班会我们围绕着拒绝追逐打闹这一话题展开了讨论。
在会上，我们深入探讨了追逐打闹行为对自己和他人的伤害以及对学校文明礼仪的影响。
通过讨论，我们达成了共识，将追求文明礼仪视为我们的目标并拒绝追逐打闹。
首先，我们认识到追逐打闹的行为不仅容易造成伤害，还会影响到他人的学习和生活。
在校园里，我们应该尊重每个人的权益，不让自己的行为影响到他人。
所以我们决定拒绝追逐打闹，保持校园的安静和谐。
其次，追逐打闹的行为也是不文明的表现，不符合我们学校对学生的要求。
我们应该以文明礼仪为重，用友好合作的态度对待他人，尊重老师和同学。
只有这样，我们才能在校园里营造出一个和谐、积极的学习环境。
最后，我们决定通过自身的行为来传播拒绝追逐打闹的理念。
我们将做一个以文明礼仪为重的榜样，在校园里传递积极向上的正能量，带动更多的同学加入到我们的行列中来，一起拒绝追逐打闹，追求文明礼仪。
综上所述，今天的主题班会让我们认识到追逐打闹的危害，并决心拒绝这种行为，追求文明礼仪。
希望我们每个人都能够通过自己的努力，让校园更加和谐美好。
文明校园拒绝欺凌主题班会范文
文明校园拒绝欺凌主题班会范文主题：文明校园拒绝欺凌尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XXX班的班主任XXX。
今天我们班会的主题是“文明校园拒绝欺凌”。
欺凌是一种不文明的行为，它不仅会给受害人带来身心上的伤害，也会影响整个校园的和谐氛围。
我们每个人都有责任共同努力，建设一个文明校园，拒绝欺凌。
首先，什么是欺凌呢？欺凌是指一个人或一群人对另一个人进行恶意的攻击或羞辱的行为。
欺凌的形式有很多种，比如身体欺凌、语言欺凌、网络欺凌等。
无论是哪种形式，它们都是对他人的侵犯和伤害，并且违背了人类文明的道德规范。
欺凌不仅对受害人造成了身体上的伤害，更重要的是对他们的心灵造成了巨大的伤害。
被欺凌的学生会感到自卑、无助、孤独，甚至会出现焦虑和抑郁等心理问题。
这些伤害不仅影响了受害人的健康成长，也会破坏整个校园的和谐氛围。
那么，作为学生，我们应该怎样做才能拒绝欺凌，建设一个文明校园呢？首先，我们要树立尊重他人的意识。
尊重是文明社会的基石，我们要尊重每一个人的人格和尊严，不论他们的外貌、性格、能力等方面。
只有当我们互相尊重，才能使整个校园环境更加和谐。
其次，我们要勇敢地站出来，维护自己和他人的权益。
如果我们看到有同学遭受欺凌，不要袖手旁观，而是要勇敢地站出来，给予他们援助和支持。
我们可以通过向老师报告，帮助受害人找到解决问题的方法，让他们感受到我们的关爱和支持。
再次，我们要倡导友善与公正的言行。
友善是文明校园的基础，我们要用友善的言行对待他人，不以伤害他人为乐。
同时，我们也要坚守公正原则，不偏袒任何一方，不形成小团体，做到公正公平地对待每一个人。
最后，我们应该积极参与校园文明建设。
作为学生，我们有责任为创造一个文明校园尽自己的努力。
我们可以通过参加校园志愿者活动、参加校园文明宣传活动等方式，积极参与校园文明建设，为学校的和谐氛围贡献自己的力量。
同学们，文明校园拒绝欺凌是我们每个人的责任和义务。
让我们从现在开始，树立尊重他人的意识，勇敢地站出来维护自己和他人的权益，倡导友善与公正的言行，积极参与校园文明建设，共同努力创造一个文明、和谐、阳光的校园。
拒绝脏话文明用语主题班会
拒绝脏话文明用语主题班会拒绝脏话文明用语主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个场合发表演讲，今天，我想和大家一起探讨一个重要的主题——拒绝脏话，倡导文明用语。
脏话，作为一种不文明的语言行为，已经在我们的日常生活中逐渐蔓延。
这些脏话不仅仅是一种不雅的表达方式，更是对我们心灵的伤害和对社会和谐的破坏。
因此，我们有责任和义务拒绝脏话，并倡导文明用语。
首先，让我们来看看脏话对我们的影响。
脏话通常是对他人的侮辱和攻击，不仅仅伤害了对方的自尊心，也伤害了我们自己的人格尊严。
使用脏话的人，往往会被认为是缺乏教养和修养的人。
我们应该明白，一个人的语言是他内心的映射，文明用语是展示我们修养的窗口。
其次，脏话对社会和谐的破坏是不可忽视的。
脏话的存在会导致社会关系紧张，甚至引发冲突和争斗。
我们的社会需要的是和平与谐，需要的是相互尊重与友爱。
如果我们能够拒绝脏话，并倡导文明用语，相信我们的社会将会变得更加美好。
那么，如何拒绝脏话，倡导文明用语呢？首先，我们应该从自己做起。
作为学生，我们应该时刻保持良好的言行举止，树立良好的榜样。
我们要从小事做起，例如拒绝使用脏话，用文明的语言和同学、老师进行交流。
如果我们能够自觉地保持良好的语言习惯，相信我们的同学们也会受到影响。
其次，家庭教育也起着至关重要的作用。
家长们应该注重给孩子进行良好的言传身教，让他们在家庭环境中接触到文明用语，养成良好的语言习惯。
同时，家长们也应该与孩子进行沟通，告诉他们脏话的危害，教育他们拒绝使用脏话。
最后，学校教育也是至关重要的一环。
学校应该加强对学生的教育，通过主题班会、课堂教育等形式，向学生传递正确的价值观和语言观念。
学校可以组织一些有意义的活动，例如文明用语比赛、文明用语宣传等，激发学生对文明用语的兴趣和重视。
亲爱的同学们，拒绝脏话，倡导文明用语是我们每个人的责任和义务。
通过拒绝脏话，我们能够树立起良好的形象，提升自己的修养；通过倡导文明用语，我们能够推动社会和谐的发展，建设一个更加美好的世界。
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让文明之花长驻校园
讲文明，树新风
大家好
请看
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
机上 课 玩 手
上 课 吃 零 食
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
3、浪费粮食、水资源
以身作则 加强意识
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子 上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人， 岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找 齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之 徒，我岂能饶你！”
富有爱心，能体谅他们
。」经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽 子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注 重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在 地上，其他应征者都好似没看见，就从书本 跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上， 这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人; 当他在等候我面试时，安安静静的，不像其 他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他 谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮 也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净 净的。我从他的言行举止判断他是最合适的
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
7、其他不文明行为
随 地 吐 痰
取外号
乱涂乱画
乱涂乱画
“祖国的花朵”
翻越护栏
请大家
因此，把车停整齐
2.走在哪里更舒适？ 因此，不要乱扔垃圾，看到的同学捡起来
3.你希望坐在哪里？
请按时打扫，并收 拾好自己的桌椅
4.你会选择哪个餐桌？
不要浪费食物！用餐后，请收拾好 自己的碗筷！
故事赏析
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
动起来，制止这些破坏我们家园的行为吧！
让我们一起来： 关心集体， 爱护公物， 保护环境！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为
杜绝“长流水，长鸣灯”现象
看到了，不妨“关一 关”
细节不容忽视——仪容仪表要规范
请细心留意模特：1.校服整洁，不改装； 2.标准的发型
下面，让我们来看看 日常生活怎么做？
选择题： 1.希望你的车在哪里？
应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司
来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。 经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好 另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推 荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理 说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂 得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将 门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看 到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩
一席话，说得无赖哑口无言，只得 留下外衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到一些启示：
• 启示一：动作姿势是一个人思想感情 的文化修养的外在体现。一个品德端庄、 富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个 趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高 雅的姿势来的。
启示二：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
4、垃圾乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
凉 快！
• 我们在宿舍顺便将 污水倒进下水道本 来也不是很麻烦的 事。但这种从楼上 倒水行为时有发生 ，说明同学中却实 存在这样的不文明 行为.倒水并没有方 便到个人,却污染了 大家所共有的良好 环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破 坏公共环境了.
1、礼仪—— 不是 表面，是细节 2、尊重——不是 忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有的
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
人。
一个人的行为好似一面镜 子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和
网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度 所不容许的,但仍然有些同学常常会以抽烟 酗酒为乐.为了学校的整体形象和全体同学 的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环 境是十分有必要的。
游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
让文明之花长驻校园
我们团结一致， 我们勤奋学习， 我们是59班的成员， 在这里，我们庄严宣誓： 不断增强自己的文明意识， 不断完善自己的道德修养， 不断提高自身的综合能力， 严于律道德的人。