主题班会：班拒绝不文明行为

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告别不文明行为主题班会教案

一、教学目标：

1. 让同学们认识到不文明行为对个人、集体和社会的影响。

3. 学会自我反省，主动改正不文明行为。

4. 增强同学们之间的友谊，共建和谐集体。

二、教学重点：

1. 不文明行为的表现及其危害。

三、教学难点：

1. 如何让同学们主动改正不文明行为。

2. 如何营造和谐集体氛围。

四、教学准备：

1. 准备相关案例、故事、视频等教学资源。

2. 准备班会课件。

五、教学过程：

1. 导入：

用一个趣味小游戏或故事引起同学们对不文明行为的关注，引出本节课的主题。

2. 学习不文明行为的表现及其危害：

展示不文明行为的具体表现，如说脏话、乱扔垃圾、打架斗殴等，让同学们认识到这些行为对个人、集体和社会的负面影响。

3. 案例分享：

分享一些真实案例，让同学们了解到不文明行为带来的严重后果，激发同学们改正不文明行为的决心。

5. 自我反省：

让同学们反思自己是否存在不文明行为，并提出改进措施。可以写成书面形式，也可以在班会上分享。

6. 签订承诺：

组织同学们签订“告别不文明行为，共建和谐集体”的承诺书，强化同学们改正不文明行为的意识。

7. 营造和谐集体氛围：

讨论如何营造和谐集体氛围，让同学们相互尊重、关心、帮助，共同成长。9. 课后实践：

布置一项课后实践作业，让同学们用实际行动改正自己的不文明行为，如主动捡拾垃圾、礼貌待人等。

10. 跟踪反馈：

在课后对同学们的行为进行跟踪，了解改正情况，及时给予鼓励和指导。

六、教学延伸：

1. 开展“文明之星”评选活动，鼓励同学们在日常生活中积极践行文明行为。

摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。下面是小编整理分享的摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

文明主题班会1

一、活动目的:

通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备:

收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。

三、活动过程：

1、导出主题。

亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因

培养健康习惯,反对不良行为班会课教案

培养健康习惯，反对不良行为班会课教

案

目标

本次班会课的目标是培养学生健康的生活惯，同时引导他们抵制不良行为。

内容

1. 介绍健康惯：

- 提醒学生定期锻炼身体，保持健康的体魄。

- 强调充足的睡眠对于研究和身体健康的重要性。

- 解释均衡饮食的概念，并鼓励学生选择健康的食物。

- 倡导良好的卫生惯，包括勤洗手、保持环境清洁等。

2. 反对不良行为：

- 引导学生认识吸烟、酗酒等不良行为对健康的危害。

- 提醒学生避免网络成瘾，合理使用手机和电脑。

- 强调违法犯罪行为的严重性，并倡导遵守法律法规。

教学方法

1. 知识普及法：通过讲解和举例，向学生介绍健康惯和不良行

为的相关知识。

2. 视频展示法：播放相关视频，展示健康和不良行为的影响，

以增强学生的认识。

3. 小组讨论法：让学生分成小组，讨论和总结健康惯和不良行

为的要点，并展示给全班同学。

活动安排

1. 开场引导：以问题引导的方式，让学生思考，如“你们认为

什么是健康惯？”“你们身边有哪些不良行为的例子？”

2. 知识普及：通过教师讲解和讨论，向学生普及健康惯和不良

行为的知识。

3. 视频展示：播放相关视频，展示健康和不良行为的影响。

4. 小组讨论：学生分成小组，进行讨论和总结。

5. 分享交流：每个小组派代表向全班同学展示他们的讨论成果。

6. 结束总结：教师对本次班会课进行总结，并进一步强调培养

健康惯、反对不良行为的重要性。

小结

通过本次班会课的教学，旨在引导学生养成健康的生活惯，同时抵制不良行为。希望学生们能够认识到健康惯的重要性，增强自我保护和抵抗诱惑的能力，为自己的未来打下坚实的基础。

远离不文明行为班会教案

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。下面是小编为大家整理的关于远离不文明行为班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！

文明主题班会1

活动目的：

通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献

活动形式：

小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

二、小品表演：

学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不

是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的.人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

不文明行为的班会主题班会

一、引言

尊重、礼仪和互助，是一个和谐社会所必须秉持的核心价值观。然而，在现实生活中，我们仍然会经常遇到一些不文明的行为。不文明行为既是广义的道德问题，也是狭义上的礼仪问题。本次班会旨在帮助同学们认识到不文明行为的危害性，深刻反思自我行为，并提供引导和培养方案。

二、认识不文明行为

不文明行为是指违背社会公共道德的行为，对社会整体和他人造成负面影响的行为。不文明行为的表现多种多样，例如：吵闹扰民、不守秩序、文明用语、环境脏乱差、手机等科技设备不当使用等。

1. 吵闹扰民

很多同学在校园内发出大声喧哗、乱扔垃圾等行为，给他人带来困扰，影响课堂及学习秩序。

2. 不守秩序

在教室、食堂、图书馆等公共场所思想意识淡薄，不遵守秩序，不尊重他人权益。

3. 不文明用语

随意使用脏话、毒骂、诽谤他人等，在言行中缺乏基本的敬畏和斟酌。

4. 忽视环境卫生

对于环境的保护缺乏自觉，不爱护校园环境，乱扔垃圾，糟蹋公共设施。

5. 科技设备不当使用

在学校及课堂中，不文明地使用手机、平板电脑等电子设备，打断课堂秩序，我行我素。

三、不文明行为的危害

不文明行为给个人、社区和整体社会造成了多方面的危害，需要引起我们的高度重视。以下是一些常见的危害：

1. 公共秩序受损

不文明行为的存在破坏了社会公共秩序，导致社区居民无法和谐生活。

2. 伤害他人权益

不文明行为妨碍了他人的正当权益，例如吵闹扰民、不守秩序等，令人疲惫不堪。

3. 影响人际关系

不文明行为不仅破坏了与他人的互动，还导致紧张、冲突和矛盾的产生。

4. 低劣行为被大众模仿

告别不文明行为主题班会教案

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。下面是小编为大家整理的关于告别不文明行为主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！

文明主题班会1

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主题班会：拒绝不文明行为共56页PPT

主题班会：拒绝不文明行为
6
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7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
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9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

不良行为的主题班会主题

一、引言

大家好，我是主持今天班会的老师。今天我们要讨论的主题是“拒绝不良行为，构建良好校园文化”。在学校里，我们要努力提高自身素质，表现出良好的行为习惯，营造和谐的校园氛围。作为中学生，我们应该认识到不良行为的危害性，并积极拒绝这些行为。只有拒绝不良行为，我们才能共同建设一个文明、健康、充满活力的校园。下面，我们一起来深入了解不良行为及其危害，并分享讨论如何拒绝不良行为，共同构建良好的校园文化。

二、不良行为及其危害

1. 违法犯罪行为

不良行为不仅违背了社会公德，还涉及了法律道德底线。例如：欺凌、盗窃、吸毒等行为，都是违法犯罪的行为，会给自己和他人带来极大的伤害。

2. 学习不端

学习不端行为是指在学习过程中的作弊、抄袭等违背学术道德的行为。这种行为不仅损害了自己的学术诚信，也会破坏公正公平的考试环境，使得学习失去了公正性与公平性。

3. 言行不当

言行不当包括恶意中伤他人、语言暴力、尊师重道的底线失守等行为。这种行为会伤害到他人的自尊心和尊严，破坏了良好的人际关系，影响了校园的和谐氛围。

4. 不文明行为

不文明行为包括乱涂乱写、乱扔垃圾、不讲卫生等行为。这些行为破坏了学校环境的整洁与美观，影响了学习和生活的质量，给他人带来诸多不便。

三、如何拒绝不良行为

1. 树立正确的价值观

我们要树立正确的价值观，明确什么是好的行为，什么是不好的行为。只有明确好的行为与不良行为的对立关系，才能更加清晰有力地拒绝不良行为。

2. 提高自身素质

要努力提高自身素质，培养良好的行为习惯。首先，要有礼貌待人，尊重师长和同学；其次，要有良好的学习态度，尊重知识和学问；此外，要保持个人卫生，保持环境整洁和卫生。

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案

人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。

文明主题班会1

一、指导思想

针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式

对白、小品、个人汇报、唱歌等

三、活动准备

1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料

2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品

四、班会纪实

主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始

战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）

甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

不文明行为主题班会二年级

尊敬的老师和同学们：

大家好！我今天要和大家分享的是关于不文明行为的话题。不文明行为指的是在日常生活中做出的不符合社会礼仪的行为，这样的行为会给他人和我们自己带来困扰和伤害。所以，我们每个人都需要远离这些不文明的行为。

首先，让我们来谈谈在公共场所的不文明行为。这些行为包括随地乱丢垃圾、大声喧哗、乱涂乱画，以及不尊重他人的行为等等。这些行为不仅违背了社会公德，还破坏了公共环境的整洁和安宁。我们应该时刻保持良好的习惯，保持公共场所的整洁和安静。

其次，让我们谈谈在社交场合中的不文明行为。这些行为包括说脏话、讲粗话、打闹、打架以及伤害他人的行为等等。这些行为不仅会给他人带来伤害，也会破坏人际关系的和谐。我们应该学会尊重他人，友善待人，用礼貌的方式与人交往，共同创造一个和谐的社会环境。

最后，让我们思考一下在学习中的不文明行为。这些行为包括抄袭作业、作弊考试、不尊重老师和同学等等。这些行为不仅是对自己知识的抵触和背叛，也是对他人努力的不尊重。我们应该用诚实和努力来面对学习，发扬团结和合作的精神，共同进步。

在日常生活中，我们要时刻提醒自己远离不文明行为。要学会

尊重他人，注意社交礼仪，保持良好的学习习惯。只有每个人都能做到文明行为，我们的社会和校园才会更加美好。让我们共同努力，共同营造一个和谐文明的学习和生活环境。

谢谢大家！

整治不良行为习惯主题班会

主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会。今天我们将一起探讨和分享如何整治不良行为习惯，让我们的班级变得更加和谐、文明。在这个班会中，我们将呈现一系列案例和讨论，希望通过共同的思考和交流，找到解决问题的办法，并且号召每位同学从自身做起，共同营造一个良好的学习环境。

案例一：

小明是我们班一个常常上课迟到的同学。因为他每次迟到都是以蹑手蹑脚的方式进入教室，虽然没有直接引起无序，但会给其他同学带来一定的影响。大家认为，班级就像一个大家庭，我们都应该互相尊重、互相关心。你们觉得我们应该如何解决小明经常迟到这个问题呢？

同学甲：我觉得我们可以和小明好好沟通，告诉他迟到对自己和他人的影响，帮助他认识到问题的严重性，希望他能够改正自己的行为。

同学乙：我认为班级可以制定一些规章制度，比如迟到三次以上，就需要做出相应的惩罚，这样能够更有效地约束同学们的行为。

同学丙：我赞同同学乙的观点，但同时也要关注小明可能存在的原因。我们可以找出他迟到的原因，或许是因为他活动太多，或者家庭环境不稳定，导致他没能按时到达学校，我们可以按照具体情况制定合理的处罚和帮助机制。

主持人：非常感谢大家提出了不同的解决方案。通过我们的讨论，我们可以发现，解决问题并不是一蹴而就的，需要综合考虑各种因素。在整治不良行为习惯方面，我们需要更多的沟通、关心和帮助，鼓励同学们共同努力，共同建设和谐的学习环境。

案例二：

在我们的班级中，有个同学，经常在上课时上网、玩手机，不仅不听老师讲课，还会发出嘈杂的声音，扰乱其他同学听课。我们应该采取哪些措施，来改变这种不良行为呢？

拒绝脏话文明用语主题班会

班会主题：文明用语与拒绝脏话

引言：

大家好！今天的班会我们将讨论一个非常重要的主题——文明用语与拒绝脏话。在我们的日常生活中，语言是我们沟通交流的工具，而使用文明的语言能够展现出一个人的素养和修养。恰当的用词和友善的语言能够促进良好的人际关系，增强团队合作力，帮助我们取得成功。而脏话则是一种低俗的用语，不仅会伤害他人的感情，也会影响自己的形象和心理健康。因此，我们有责任学会使用文明的用语，并积极拒绝脏话的使用。

正文：

一、文明用语的重要性

1.1 社交礼貌

文明用语是我们与他人进行交流的基础，一个人使用文明的语言可以展现出他的教养和质量，对于维护社交关系至关重要。

1.2 良好的印象

使用文明的用语可以让我们在他人心中留下良好的印象。一个能够控制自己用词的人会被视为成熟、有思考能力和责任心的人。

1.3 讲究人际关系

文明用语能够帮助我们建立良好的人际关系，因为友好和尊重的用语能够增加彼此的亲和力，从而促进团队合作和友谊的发展。

二、脏话的危害

2.1 伤害他人感情

脏话往往会伤害到他人的感情，导致紧张、恐惧、愤怒等负面情绪产生。这不仅会破坏与他人的良好关系，还会影响和谐的校园氛围。

2.2 损害自己形象

使用脏话让他人对我们的品格和修养产生质疑，严重影响我们的形象和口碑。在就业和社交场合，使用脏话更是不被接受的，因此我们必须学会拒绝使用脏话。

2.3 危害心理健康

使用脏话不仅会影响他人，也会对自身心理健康造成负面影响。频繁使用脏话容易使人产生焦虑、厌恶和恶心感，甚至会影响我们的道德观念和价值观念。

告别不文明行为主题班会教案

告别校园不文明行为教案

一、活动目的：

通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星

二、活动准备：

收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

三、活动过程：

1.主持人：老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗？

2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）

随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号。

3.主持人：那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。

学生自由发言。

5、小组竟赛

主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）

第3题: 怎样打电话？

第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，）

第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人

主题班会：班拒绝不文明行为

止③ 文公雅共，场着合装，得轻体声交谈，举
② 语言文明，明礼诚信
① 升降国旗肃立行礼
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让文明之花长驻校园
我们团结一致，我们勤奋学习，我们是59班的成员，在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… • 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、比我狠。
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
1
1、礼仪——
不是表面，是细节
2、尊重—— 不是忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有的
2
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。

《告别不文明言行,争创文明班集体》主题班会设计

《告别不文明言行,争创文明班集体》主题班会设计方案

天一实验学校袁秋红

一、设计背景

马丁路德说：“一个国家的前途，不取决于他的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养。即在于人民所受的教育。”而如今，班内学生独生子女占绝大多数，大部分学生能做到互相关心，互相帮助，尊重他人。但也有相当一部分学生受家庭、社会的不良因素的影响，或多或少地存在着一些不文明的行为。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。教育引导青少年践行社会公德、树立文明形象，养成文明的习惯，这不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事，学生的未来就是国家的未来，学生的成败关乎民族的兴衰，时代的进退。基于此，开展“告别不文明言行，争创文明班集体”主题班会。

二、设计思路：本节班会遵循教育生活化的理念，设计了“文明认知篇——走进文明”、“文明现状篇——考察现状”、“文明实践篇——立足自身”三个环节。选取学校和社会生活中的典型事例，运用讨论、汇报演出、视频欣赏、材料分析、调查、采访、小品表演等多种方式，让学生通过体验，提高认识，将文明进一步深入到学生心中。

三、活动目的

1、通过本次活动，让学生了解我国民众的文明素养，反省自身的不文明行为。

2、使学生认识到文明的重要性，在日常生活中争做文明人。

3、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明教育见效。

拒绝脏话文明用语主题班会

一、引言

脏话和粗俗用语是一种不文明的言语行为，不仅会伤害他人的感情，还会破坏良好的社会风气和人际关系。为了营造一个积极健康的学习环境，我们要举行一次拒绝脏话文明用语主题班会，引导同学们树立正确的语言观念，培养良好的言行举止。

二、脏话的危害

脏话作为一种不文明用语，在社交交流中常常导致以下危害：

2.1 伤害他人感情

脏话往往带有侮辱、攻击和歧视的成分，使用者往往是出于对他人的恶意或者无知。这种语言的使用会伤害他人的自尊心和尊严，导致人际关系的破裂和矛盾的产生。

2.2 破坏社会风气

脏话在公共场合的使用不仅会引起他人的不满和反感，还会对社会风气产生负面影响。如果我们都默认脏话是可以接受的，那么社会的言行规范将会逐渐崩溃，无法维持秩序和和谐的发展。

2.3 影响个人形象

脏话的使用者会给人留下不良的印象，无法被他人所接纳和尊重。在社交场合中，使用脏话会让人觉得缺乏修养和教养，进而影响到个人的发展和职业道路。

三、培养文明用语的重要性

3.1 促进良好人际关系

使用文明用语可以彰显一个人的修养和素质，能够促进和谐的人际关系。通过使用礼貌和友好的语言表达，我们可以更加有效地与他人交流和沟通，建立良好的人脉关系。

3.2 塑造良好形象

文明用语的使用可以提升个人形象和信任度。在工作和学习场合中，对他人敬意的表达和恰当的语言运用，能够让他人对我们产生好的印象，增加合作和交流的机会。

3.3 传递积极价值观

文明用语是一种良好的道德观念的体现，它传递出尊重他人、爱护他人的积极价值观。通过使用文明用语，我们不仅能给予他人尊重，同时也能影响和激励他人向良好的方向发展。

主题班会：班拒绝不文明行为

告别不文明行为主题班会教案

摒弃不良习惯，争做文明少年班会教案

培养健康习惯,反对不良行为 班会课教案

远离不文明行为班会教案

不文明行为的班会主题班会

告别不文明行为主题班会教案

主题班会：拒绝不文明行为共56页PPT

不良行为的主题班会主题

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案

不文明行为主题班会二年级

整治不良行为习惯主题班会

拒绝脏话文明用语主题班会

告别不文明行为主题班会教案

主题班会：班拒绝不文明行为

《告别不文明言行,争创文明班集体》主题班会设计

拒绝脏话文明用语主题班会

培养健康习惯,反对不良行为班会课教案