高一英语必修一知识点最新归纳5篇
高一英语必修一知识点总结范文(通用10篇)
高一英语必修一知识点总结范文(通用10篇)
1. Unit 1 知识点总结
Unit 1主要讲解了人际交往中的礼貌用语、问候语以及介绍自
己和别人等基本技巧。常用的礼貌用语包括“excuse me”、“please”、“thank you”等。问候语包括“hello”、“hi”、“good morning/afternoon/evening”等。在介绍自己时,需要表达自己
的姓名、年龄、兴趣爱好等信息。在介绍别人时需要谈到对方的职业、出生地、专业等信息。在日常交往中,遵循基本礼仪,能够让人们彼此更加尊重和友善。
2. Unit 2 知识点总结
Unit 2描述了不同的旅游方式以及与旅行相关的词汇和短语。
常见的旅游方式包括自驾游、跟团游、背包客等。在旅行中,需要应对各种问题,如预订酒店、购买车票、找景点等。旅游中出现的语言障碍也需要解决,因此掌握基本的英语旅游用语尤为重要。通过旅游可以了解不同国家的文化、风土人情,开阔自己的视野,增长见识。
3. Unit 3 知识点总结
Unit 3讲了一些关于学习的方法和技巧,包括分析课文、记笔记、做练习等。有效的学习方法可以提高学习效率,更好地掌握知识。阅读时需要注意理解文本的主题、作者意图以及文中的细节和重点。记笔记可以帮助提高记忆和复习效果。做练习能巩固所学内容,熟练掌握相关知识。
4. Unit 4 知识点总结
Unit 4阐述了一些与课业和学校相关的主题,包括课程设置、学生管理、选修课程等。学校的课程设置和学生管理对个人学习效果和成长影响极大。因此,学生需要选择喜欢的课程、寻求辅导或者参加校内课外活动等方式进行学习和提高自己的能力。
高一英语必修一知识点归纳整理【优秀10篇】
高一英语必修一知识点归纳整理【优秀10篇】
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序言
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高一英语必修一知识点总结五篇分享
高一英语必修一知识点总结五篇分享
高一英语必修一知识点总结1
1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起来增加
add up to合计,总计
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是〝直到…才〞
4.get sth/sb done使……完成/使某人被……
5.calm down平静下来
6.be concerned about关心,关注
7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去.
While walking the dog,you were careless and it got loose.
8.cheat in the e_am考试作弊
9.go through经历;度过;获准,通过
_.hide away躲藏;隐藏
_.set down写下,记下
_.I wonder if…我不知道是不是…
_.on purpose故意
_.sth happen to sb某人发生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧碰巧
_.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)
_.in one’s power处于……的控制之中
_.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣
It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的
高一英语必修一知识点归纳
高一英语必修一知识点归纳
一、词汇与短语
1. 基础词汇
- 常用名词、动词、形容词、副词
- 常见短语和习语
2. 主题词汇
- 学校生活:classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友:family, relative, friend, etc.
- 日常活动:daily routine, hobby, activity, etc.
3. 功能词汇
- 问候与介绍:hello, hi, introduce, etc.
- 询问与回答:ask, answer, question, etc.
二、语法结构
1. 时态
- 一般现在时
- 一般过去时
- 一般将来时
2. 语态
- 被动语态的使用
3. 非谓语动词
- 动名词
- 分词(现在分词和过去分词)
4. 句型
- 简单句
- 并列句
- 复合句(定语从句、状语从句等)
三、阅读理解
1. 阅读技巧
- 快速阅读(Skimming)
- 精读(Scanning)
- 推断与预测
2. 文章类型
- 记叙文
- 议论文
- 说明文
3. 常见问题类型
- 事实细节题
- 主旨大意题
- 推理判断题
四、写作技巧
1. 写作格式
- 书信
- 日记
- 议论文
2. 写作要点
- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确
3. 写作技巧
- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式
五、听力技巧
1. 听力策略
- 预测
- 注意力集中 - 关键词捕捉
2. 听力材料
- 对话
- 短文
- 讲座
3. 听力题型
- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断
六、口语表达
1. 发音
- 音标学习
- 单词发音
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点总结
1. 单元一:单词和句子结构
在这一单元中,我们学习了如何正确拼写英文单词,以及如何正确构造英文句子。以下是三个例子:
a. 英文单词的拼写有规律
在英语中,许多单词的拼写是有规律的,比如说在规则动词的现在时中,人称代词后面加s,而不规则动词则需变形。例如:I walk to school every day. He walks to work. I go to school by bus. He goes to work by car.
b. 英文句子的构造有层次性
在英文句子中,主语和谓语是基本单位。如果一个句子中有多个谓语,那么这些谓语往往具有先后顺序;如果一个句子中有从句,那么从句的等级会更低。例如:She likes to play basketball because it's fun. (从句“because it's fun”等级低于主句)
c. 英文句子中的语法结构灵活多样
在英文句子中,同一种句子结构可以有多种不同的说法,灵活性很高。例如:She is a teacher. (主谓宾结构)/ A teacher is what she is. (主语从句)/ What she is is a teacher. (主语从句)
2. 单元二:课文阅读
在这一单元中,我们学习了如何正确理解英文课文的内容,并提高了对英文阅读的兴趣和能力。以下是三个例子:
a. 英文课文中的语言运用丰富多样
英文课文中的语言运用很丰富,包括比喻、暗示、转喻等等,需要我们认真阅读并理解。例如:The sky was a bright shade of blue. (比喻)/ Her words cut him like a knife. (转喻)
高一英语必修一知识点归纳总结
高一英语必修一知识点归纳总结
高一英语必修一知识点归纳总结高一英语必修一知识点归纳篇一
1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起来增加
add up to合计,总计
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是“直到…才”
4.XXX使……完成/使某人被……
5.calm down平静下来
6.XXX关心,关注
7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.8.cheat in the exam考试作弊
9.go through经历;度过;获准,通过
10.hide away潜藏;潜藏
11.set down写下,记下
12.I wonder if…我不知道是不是…
12.on purpose故意
13.XXX某人发生某事
XXX do XXX某人碰巧做某事
it XXX……正巧碰巧
14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)15.in one’s power处于……的控制之中
16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣
It’s no good/use doing sth.做某事是没优点/没用的
17.She found it difficult to XXX.it做形式宾语18.suffer from患…病;遭受
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点1
1.becauseof因为……(注意和because的区别)
2.evenif(=eventhoug)即使,用来引导让步状语从句
3eup走上前来,走近,发生,出现comeupwith追上,赶上,提出
4municatewithsb和某人交流
5.bedifferentfrom…与……不同
bedifferentin…在……方面不同
Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作
品的演奏风格都不同。
6.bebasedon以……为基础
7.atpresent目前,眼下forthepresent眼前;暂时
8.make(good/better/full)useof
9.thelatter后者theformer前者
10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量
11.suchas例如
12.holdon坚持住,握住不放;(打电话时)等—会
13.…
youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespe ak.
你会听出人们在说话时的差异。
14.playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
15.thesame…as…与……一样
16.atthetopof…在…顶上
atthebottomof在……底部
17.bringup教养,养育;提出
18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事
高一英语必修一知识点总结5篇精选
高一英语必修一知识点总结5篇精选
高一是高中学习生涯中打好基础的一年,而高中英语也是比较难的一门学科。那么,如何学好高一英语呢?下面就是给大家带来的高一英语必修一知识点总结,希望能帮助到大家!
高一英语必修一知识点总结1
单词
1、重点单词讲解。
(1)add
① add …to… 把…添加…/把…加起来
② add up to 共计,总共
③ add to 增添
(2)upset
过去式:upset 过去分词:upset 现在分词:upsetting
adj.心烦意乱的,不安的,不适的
be upset about/over 为某事心烦、不安
be upset that 心烦
vt.使不安,使心烦
It upsets sb that 让某人心烦的是
It upsets sb to do sth 做某事使某人不安
(3)concern
vt. 使担心,顾虑,涉及,关系到
n. 担心,关注,利害关系
①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言,对于某人来说
as far as I am concerned 就我而言,对于我来说
as far as he is concerned 对他来说
as far as English is concerned 关于英语,对于英语
②be concerned about/for 关心,挂念
have no concerned about/for
③be concerned in/with 涉及到,与…有关
have no concerned in/with
(4)go through
高一英语必修1知识点总结
高一英语必修1知识点总结英语高一必修1知识点总结篇一
单词
at hand在附近,即将到来
hand down流传下来,传给
hand in交上,递交
hand in hand手拉着手,联合
hand on传下来,依次传递
hand out分发,散发
hand over交出,移交
in hand在控制中
on the other hand另一方面
hand about闲荡,徘徊
hand on继续下去,等一下
hand up挂断()
happen to碰巧,偶然
hardly any几乎没有,几乎什么也不
hardly …when刚一……就
in haste急忙的,草率的
have on穿着,戴着
head for驶向,走向
lose one‘s head不知所措
at heart实质上
learn by heart记住,背诵
heart and soul全心全意
lose heart丧失勇气,失去信心
can‘t help禁不住,不得不
help oneself自取所需
get hold of抓住,掌握
hold back踌躇,退缩,阻止,抑制
hold on继续,紧握不放
hold on to紧紧抓住,坚持
hold up举起,承载,阻挡
at home在家,在国内,自在自如
home and aboard国内外
in honor of为纪念,向……表示敬意
on one‘s honor以名誉担保
how about如何,怎样
高一英语必修1知识点总结篇二
重点单词
major local represent curious introduce
approach stranger express action general
高一英语必修一知识点难点5篇总结
高一英语必修一学问点难点5篇总结
英语是我们学习的主要科目之一,英语作为国际性语言,学好英
语自然有很多好处。学习英语要从最基础的学问开头学,而且需要端正
学习看法,由于学习外语需要坚持。下面就是我给大家带来的高一英语
必修一学问点总结,期望能关怀到大家!
高一英语必修一学问点总结1
1. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语
(1) win v. 赢……,获胜,接竞赛或奖项 win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place
in the competition.
(2) beat + 对手,表战胜(尤指体育竞赛) I can easily beat him at golf.
(3) defeat 表战胜,接对手The enemy was defeated in the battle. 2. in the end, finally, at last
三者均可表示“(经过周折、等待、耽搁)最终,最终”之意。不同的是:
finally 一般用在句中动词前面,而 at last 与 in the end 的位置则较为灵敏;
三者中at last 语气最为猛烈,且可单独作为感叹句使用。After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian. / At last he knew the meaning of life. / At last! Where on earth have you been? / But in the end he gave in.
高一英语必修一知识点整理最全多篇
高一英语必修一知识点整理最全多篇
高一英语必修一知识点总结1
一. 直接引语和间接引语
(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1. 时态的变化:直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等。例如:
Tom sai d to me,“My brother is doing his homework.”
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化:根据意义进行相应的变化,例如:
She asked Jack,“Where have you been?”
→She asked Jack where he had been.
He said,“These books are mine.”
→He said that those books were his.
(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked,可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如:She said,“Is your father at home?”
高一英语必修1知识点总结(精选8篇)
高一英语必修1知识点总结(精选8篇)
高一英语学习方法有哪些篇一
听力关
高一同学来自不同的初中,由于各方面的条件限制,很多同学语音、语调很差,音标也不过关。鉴于这种情况,高一学生刚开学须先正音。正音的较好办法就是坚持听录音,过好听力关,每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听,下午活动时间学生自戴耳机随意听,这样日复一日,学生的语音、语调慢慢地就会有所改善,同时也训练了听力,增强了语感,对于其他方面的学习也有百利而无一害。
单词关
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多,所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词,对于它们就是要做到一个“背”字,要背得滚瓜烂熟,不仅要见英语知汉语,还要见汉语说英语,也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始,花上一周左右的时间,以半学期的单词量为单位学单词,每天记一单元,一周后进行专门的单词测试,这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。
在接下来上课文的过程中,重点就放在了词的理解和应用上了,同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢,每次月考、期中、期末考试前,要把所学的单词再抽出来进行复习测试,这样就确好了单词关。只要记住了单词,无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用,也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。
背诵关
关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然,只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法,从学生到我自己的亲身体会,勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝,所以高一学生须过好“背诵”关。首先,对于教科书的每一篇文章都要求背诵,俗话说“书读百遍,其义自见”,更不用说是背诵了。
高一英语必修一知识点总结5篇
高一英语必修一知识点总结
高一英语必修一知识点总结5篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的高一英语必修一知识点总结,欢迎大家分享。
高一英语必修一知识点总结1
1、 especially, specially
especially adv. 特殊地;尤其是
(1)侧重于多种事物或人中比较突出的。I like all the subjects at school, especially English. (尤其是英语)
(2)especially 后可接介词短语或从句。I like the Yuelu Mountains, especially in spring. (尤其是在春天)Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.
specially 侧重特意地、专门地做某事(后面常接for sb. 或to do sth.)
I made a chocolate cake specially for you.
2、 boring, bored, bore
boring adj. 令人厌烦的 The book is very boring.
bored adj. 感到厌烦的 I'm bored with the book.
bore vt. 令人厌烦 This book bores me.
有些表示情感的及物动词,有与bore类似的用法。如:interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式,为“令人……”;过去分词形式,为“感到……”。
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高一英语必修一知识点最新归纳5篇
高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、高一英语必修一知识点总结1
各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen crying by the river.
被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:
1. 一般现在时am/is/are + 过去分词
例如:Rice is planted in the south of China.
2. 一般过去时was/were + 过去分词
例如:These trees were planted the year before last.
3. 一般将来时will/shall + be + 过去分词
例如:A sports meeting will be held next week in our school.
4. 现在进行时am/is/are + being + 过去分词
例如:Your radio is being repaired now.
5. 过去进行时was/were + being + 过去分词
When he got there, the problem was being discussed.
6. 现在完成时have/has + been + 过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.
7. 过去完成时had + been + 过去分词
注意:
1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。例如:Their qu estions haven’t got answered.
2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。例如:
More attention should be paid to the old in this country.
This work can’t be done until Mr. Black comes.
3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语,其被动语态分别用“be going to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。例如:
The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.
4. 被动语态与系表结构的区别:“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构,与被动语态的形式完全一样,所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词,多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词,多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者,而后者则不可以。例如:
The map was changed by someone.(被动结构)
That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)
系表结构中的过去分词通常可被very修饰,被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如:
He was very excited.(系表结构)
He was much excited by her words.(被动结构)
5. 主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味,如open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此时句子的主语一般是物。例如:
These books sell well. 这些书很畅销。
The door won’t shut. 这门关不上。
The clothes wash well. 这些衣服很好洗。
高一英语必修一知识点总结2
一、一般过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语
+would/should + do+其它
4.否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语
+would/should + not + do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问,谁要去那里。
二、现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本结构:主语+be +doing +其它
4.否定形式:主语+be +not +doing+其它
5.一般疑问句:把be动词放于句首。
6.例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?
He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高一英语必修一知识点总结3
as 可作关系代词,引导定语从句。