第5.3节：染色体变异
染色体变异知识点归纳
染色体变异知识点归纳染色体变异是指染色体在结构或数量上发生的异常变化。
这种变异可以影响个体的正常发育和遗传特征。
染色体变异是生物界中一种普遍存在的现象，对于我们深入了解生物进化、疾病发生机理以及生殖和发育的基本规律具有重要意义。
本文将就染色体变异的一些重要知识点进行归纳和阐述。
1. 染色体结构变异：染色体结构变异是指染色体的一部分或多部分基因座的改变。
常见的染色体结构变异类型包括：缺失、重复、倒位、倒位重复、平衡易位等。
这些变异可导致基因座的失活、产生缺陷蛋白或改变基因座间的相对位置，从而导致不正常的遗传现象。
2. 染色体数量变异：染色体数量变异是指个体染色体数目的改变。
最常见的染色体数量变异是多倍体和单倍体，即个体拥有比正常染色体组数目更多或更少的染色体。
多倍体现象常见于植物中，而单倍体现象则较少见。
染色体数量变异会导致基因组的不平衡，影响个体的正常发育和生殖能力。
3. 染色体突变：染色体突变是指基因型发生突变后出现的染色体变异。
染色体突变可分为净增加、净减少和无净变化三种类型。
例如，染色体净增加的突变类型包括染色体转移、重排或多倍化。
而染色体净减少的突变类型包括染色体丢失、缺失或单体化。
染色体突变是形成新基因座、增加基因座复杂性和遗传多样性的重要途径。
4. 染色体缺失综合征：染色体缺失综合征是由于染色体上某一片段的缺失导致的遗传疾病。
典型的染色体缺失综合征有爱德华氏综合征和普雷综合征等。
染色体缺失综合征的临床表现和发病机制多样，但在某些综合征中，一些特定的缺失片段与一些症状有着明确的关联，从而有助于对疾病的诊断。
5. 染色体易位：染色体易位是指染色体上两个非同源片段之间的遗传物质互相交换位置。
染色体易位可分为互易易位和倒位两种类型。
互易易位是指两条染色体上的非同源片段交换位置，倒位则是指染色体上一部分被倒置后重新结合。
染色体易位会引起基因组的重组，可能导致新基因组合的产生，对进化和品种改良具有重要意义。
生物人讲义教版必修二521《染色体变异》课件
3、实例：猫叫综合征是人的第 5 分 缺失 引起的遗传病。
号染色体部
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一、染色体结构的变异
例1：已知某生物的一条染色体上依次排列着M、N、O、 p、q5个基因，如下图列出的若干种变化中，不属于染 色体结构发生变异的是（ D ）
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二、染色体数目的变异
染色体数目的变异可以分为两类：
一类是细胞内
个别染色体的增加或减少
，
另一类是细胞内染色体数目以
染色体组的形式成倍地增加或减少
。
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三、染色体组
1、概念： 染色体组是指细胞中 形态和功能 各不相同，但是携带 着控制 一种生物生长发育 的全部遗传信息的一
组 非同源染色体 。
2、要构成一个染色体组应具备的条件：
（1）一个染色体组中
1、概念：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的
基因的数目或排列顺序
发生改变，而导
致
性状
的变异。
2、种类： （1） 缺失 （2） 重复 （3） 易位
：染色体中某一片段缺失引起变异。 ：染色体中增加某一片段引起变异。 ：染色体的某一片段移接到另一条非同
源染色体上引起变异。 （4） 倒位 ：染色体中某一片段位置颠倒引起变异。
色体有 4 条，此细胞中有 4 个染色体组。 （2）根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中， 控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，如 基因型为AAaaBBbb的细胞或生物体含有 个染4色体 组。
（3）根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染 色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体 细胞中有 8 条染色体，分为 4 种形态，则染色体组的 数目为 2 个。
生物必修二染色体变异知识点
生物必修二染色体变异知识点
1. 染色体变异是指在生物体的染色体结构或数量上发生的突变或变异。
2. 结构变异：染色体的部分区域发生改变，包括染色体的缺失、重复、倒位、插入等。
3. 数量变异：染色体的数量发生改变，包括多倍体和单倍体。
4. 三种常见的结构变异是染色体缺失、倒位和重复。
- 染色体缺失指的是染色体上的一部分丢失了，这可能导致基因缺失或缺失的基因表达异常。
- 倒位是指染色体上的一个片段与同一染色体的另一部分发生了颠倒，这可能导致基因顺序改变或颠倒。
- 重复是指染色体上的一个片段出现了重复，这可能导致基因数量增加或产生突变。
5. 多倍体指的是染色体数量多于正常的倍数，例如3倍体、4倍体等，多倍体可导致
基因的副本数量增加，可能对生物体的表现产生影响。
6. 单倍体指的是染色体数量少于正常的倍数，例如单染色体、单倍体等。
7. 染色体变异可能导致基因功能的改变或丢失，进而影响生物体的性状、适应性和遗
传稳定性。
8. 染色体变异可能是自然突变或因环境因素引起的诱变所致。
它们在进化中的积累可
能会导致物种的分化和多样性的产生。
9. 染色体变异可以通过细胞遗传学技术（如染色体显微镜观察、细胞染色体带分析等）来检测和研究。
10. 染色体变异对于物种进化、遗传疾病的发生和遗传改良都具有重要意义，因此深入了解染色体变异的机制和影响是生物学研究的重要内容之一。
染色体变异高三知识点总结
染色体变异高三知识点总结一、引言染色体是细胞中存储遗传信息的重要结构，决定着个体的遗传特征。
在高三生物课程中，我们学习了染色体变异这一重要的遗传现象。
本文将对染色体变异的相关知识进行总结，并分析其对生物多样性的影响。
二、染色体变异的类型1. 缺失变异：染色体分离时，其中一部分没有被分配到子细胞中，导致子细胞缺少该部分染色体段。
2. 倍数变异：染色体分离异常，导致染色体个数发生变化，出现三体、四体等现象。
3. 倒位变异：染色体上的一段染色体序列发生倒位，影响基因的表达和功能。
4. 易位变异：两个染色体之间的染色体片段发生交换，导致基因组重排。
5. 点突变：染色体上的特定基因发生突变，影响蛋白质的结构和功能。
三、染色体变异对生物多样性的影响1. 物种形成：染色体变异促进了物种的分化和形成。
通过变异的染色体结构、基因组结构的改变，使得个体在适应环境方面存在差异，进而导致物种的分隔和进化。
2. 遗传疾病：染色体变异是许多遗传疾病的原因。
例如唐氏综合征和先天性心脏病等，都与染色体的结构异常有关。
3. 生物适应性：染色体变异增加了物种在适应环境中的灵活性。
通过染色体的基因重排和重新组合，个体能够更好地适应环境的变化，提高种群的生存能力和竞争力。
4. 生物进化：染色体变异为生物进化提供了基础。
在进化过程中，染色体的变异和重组造成基因组的多样性增加，推动了物种的进化和适应能力的提升。
四、染色体变异的调控机制1. 交联修复：染色体在损伤时，交联修复机制能够修复线粒体DNA中的单链和双链断裂。
2. 酶切修复：染色体在损伤时，酶切修复机制能够通过酶的介入，剪切断裂的DNA链并连接双链。
3. 重组修复：染色体在损伤时，重组修复机制能够通过DNA 链之间的交叉连接，实现基因组的重组和修复。
4. 染色质修饰：染色体变异还可以通过染色质修饰来调控。
例如DNA甲基化和组蛋白乙酰化等修饰作用可以改变染色体的结构和基因的表达。
五、染色体变异的研究方法1. 染色体显微镜观察：通过染色体显微镜的观察和分析，可以直接看到染色体的结构和变异情况，为研究提供直接证据。
高二生物染色体变异知识点
高二生物染色体变异知识点染色体是存在于细胞核内的染色质结构，它携带了生物遗传信息，并且在细胞分裂和遗传过程中起着重要的作用。
染色体变异是指染色体的形态、结构或数量发生了改变，导致个体的遗传特征发生变异。
下面我们来详细了解一下高二生物中涉及的染色体变异的知识点。
一、染色体形态的变异染色体形态的变异是指染色体的形状、大小以及带纹模式的改变。
根据改变的形态特征，染色体形态的变异可分为以下几种类型：1. 高染色体高染色体是指染色体在正常的染色体基因组中，出现超过正常核型数量的情况。
这可能导致个体表型的改变，例如唾液腺肿瘤患者中常见的“标本染色体”现象。
2. 低染色体低染色体是指染色体在正常的染色体基因组中，出现少于正常核型数量的情况。
这种变异多数情况下会导致个体的不能正常发育和生存。
3. 染色体的长度变异染色体的长度变异是指染色体的大小发生了改变。
这可能导致染色体上的基因排列顺序发生变化，从而影响到基因的表达和功能。
常见的示例是巴尔的摩遗传病中的染色体缺失和重复。
4. 染色体带纹模式的改变染色体带纹模式的改变是指染色体上的显带和隐带的位置发生了改变。
正常情况下，染色体的显带和隐带在不同个体间是相似的。
但是在染色体变异的情况下，显带或隐带的形态可能会发生改变。
这种变异常见于癌症细胞，可以用来帮助诊断和研究。
二、染色体结构的变异染色体结构的变异是指染色体上的某个区段的基因序列发生了改变，进而影响到基因的表达和功能。
根据基因序列的改变方式，染色体结构的变异可分为以下几种类型：1. 染色体缺失染色体缺失是指染色体上的某个区段丢失了。
这种变异可能导致缺失区域的基因失去功能，从而引发一系列的遗传疾病，例如唐氏综合征。
2. 染色体重复染色体重复是指染色体上的某个区段出现了一次以上的重复。
这种变异可能导致重复区域的基因多次表达，从而影响到个体的表型。
3. 染色体倒位染色体倒位是指染色体上的某个区段在染色体上发生了翻转。
染色体变异ppt
染色体变异ppt引言染色体变异是生物体发生基因突变的一种方式，它在生物演化和种群遗传中起着重要的作用。
染色体变异可以导致基因组的结构和功能发生改变，从而影响个体的遗传特征和适应环境的能力。
本文档将介绍染色体变异的定义、类型、原因以及对生物进化的影响。
定义染色体变异是指在染色体上发生的结构和功能的突变。
它通常包括染色体的数目变化、结构的改变以及染色体上基因的缺失、重复、倒位、转座等。
类型1.染色体数目变异：包括染色体的多倍化和少倍化。
染色体的多倍化可以导致基因组的扩大和功能的增强，而少倍化则相反。
2.染色体结构改变：包括缺失、重复、倒位和转座等。
缺失是指染色体上的一段或多段基因缺失，重复是指染色体上的一段或多段基因重复，倒位是指染色体上的一段或多段基因的顺序颠倒，转座是指染色体上的一段或多段基因在染色体间的移动和插入。
原因染色体变异的原因主要包括自然选择、突变和基因重组等。
1.自然选择：染色体变异可能是适应环境的结果。
在环境变化的压力下，具有染色体变异的个体可能更有可能适应新环境，从而在繁殖中获得更高的适应度。
2.突变：突变是染色体变异的主要驱动力。
突变可以是自发发生的，也可以是由外界环境因素引起的，如辐射、化学物质等。
3.基因重组：基因重组是染色体变异的重要机制之一。
在有性生殖过程中，染色体会发生交叉互换，使得基因在染色体上的位置发生改变，从而产生新的染色体组合和突变。
影响染色体变异对生物进化具有重要的影响。
1.物种分化：染色体变异可以导致基因组的重组和重新组合，从而使得不同种群的个体遗传特征发生差异，进而导致物种分化。
2.进化速度：染色体变异可以增加物种的遗传多样性，并加速进化的速度。
染色体结构和功能的变异可以为物种的适应性提供新的基因变异源，使得物种能够更好地适应环境的变化。
3.适应性：染色体变异可以帮助个体适应不同的环境和生活方式。
染色体变异可能会导致一些有利变异的基因表达，从而增加个体对环境的适应度。
染色体变异ppt
染色体变异ppt
染色体变异是指在基因组中发生的一种自然或者人工引导下的染色体的结构上的改变。
这种变异可以发生在有性生殖或无性生殖的过程中。
染色体变异是生物进化和物种形成的重要因素之一，对物种多样性的形成具有重要意义。
染色体变异可以分为三类：结构变异、数目变异和形态变异。
结构变异是指染色体上的片段相互间的断裂、重组或者重排，导致染色体的部分段落丢失、缺失、复制或者倒位。
数目变异是指染色体数量发生变化，包括染色体整体数量增加（多倍体）或减少（亚倍体）的情况。
形态变异是指染色体的形态结构发生变化，如形状变异、长度变异等。
染色体变异可以由自然因素或者人为因素引起。
自然因素包括突变、选择、性系进化等，而人为因素包括辐射、化学物质、基因工程等。
突变是染色体变异的主要原因之一，突变可以导致染色体上基因的功能发生改变，进而影响到个体的表型特征。
选择是染色体变异的重要驱动力，有利于个体适应环境的染色体变异将会被保留下来，并逐渐在种群中传播。
性系进化是指染色体变异的过程在不同性别的个体之间的变异速度不一致。
染色体变异在物种进化和适应环境中起着重要的作用。
染色体变异可以导致新基因型的产生，从而增加物种的遗传多样性，提高物种的适应性和抗逆性。
染色体变异还可以促进物种的形态分化和新物种的形成，推动物种的演化和进化。
总之，染色体变异是生物进化和物种形成的重要因素之
一。
了解染色体变异的原因和机制对于研究生物进化、物种形成以及群体遗传结构具有重要意义。
通过研究和理解染色体变异，可以为生物遗传学、进化生物学、生物多样性保护以及人类疾病的研究提供基础和指导。
高中生物学科染色体变异知识点归纳
高中生物学科染色体变异知识点归纳染色体变异是指在生物体染色体的结构、数目或自发性变化的现象。
它可以是随机发生的自然变异，也可以是由于外界环境的诱导或人为因素引起的。
一、染色体结构变异1.重组：染色体间的交叉互换，导致染色体上的基因排列顺序改变。
2.缺失：在染色体的一部分缺失了。
3.重复：染色体上的一段序列重复出现。
4.倒位：染色体上的一段序列翻转了方向。
5.易位：染色体间的一段序列与另一染色体上的一段序列互换位置。
6.克隆：由于DNA重复而导致的染色体序列的扩增。
二、染色体数目变异1.异倍体：染色体数目非整倍增加或减少。
例：三倍体、黑色素斑异倍体等。
2.畸变体：染色体数目增多或减少，但仍为整倍数的变异。
例：二倍体、四倍体等。
三、染色体自发性变异1.染色体突变：染色体上的基因发生突变，导致遗传信息的改变。
2.染色体重排：染色体间的序列重组、倒位等结构变异导致的染色体改变。
3.畸变体形成：由于各种原因，染色体数目或结构发生变异，导致畸变体的产生。
4.染色体易位：染色体间的交换互换，导致染色体上的基因位置改变。
四、染色体变异与遗传病染色体变异与遗传病之间有着密切的关系。
一些染色体变异会导致遗传病的发生，例如：1.爱德华综合征：三个21号染色体（三体儿）导致的遗传病，患者智力发育异常。
2.唐氏综合征：21号染色体染色体异常导致的遗传病，患者智力发育差，面部特征异常等。
3.克汀格综合征：15号染色体缺失或重复导致的遗传病，患者智力障碍，肌肉松弛等。
五、染色体变异的应用领域1.遗传学研究：通过对染色体的观察和分析，可以了解生物体的遗传特征和变异规律。
2.亲子鉴定：根据染色体结构和数目的差异，可以判断亲子关系的真实性。
3.肿瘤研究：染色体的突变和异常在肿瘤的形成过程中起着重要的作用，研究染色体变异可以帮助了解肿瘤的发生机制和治疗方法。
总结起来，染色体变异是生物体染色体结构、数目或自发性发生变化的现象。
它包括染色体结构变异、数目变异和自发性变异等。
染色体变异的概念及理解
染色体变异的概念及理解染色体变异指的是染色体结构或染色体中基因序列的改变。
这种改变可以是体细胞或生殖细胞中发生的。
染色体变异是生物进化和遗传多样性产生的重要因素之一。
染色体变异可以分为两种类型：染色体结构变异和基因序列变异。
染色体结构变异是指染色体的形态或结构发生改变，主要有染色体缺失、重复、倒位和颠倒等。
基因序列变异是指某一特定基因的DNA序列发生改变，包括基因突变和基因重组等。
染色体结构变异是通过染色体片段丢失、重复、倒位、颠倒等方式引起的。
染色体片段的丢失会导致染色体缺失，使得染色体上的某些基因无法正常发挥功能。
染色体片段的重复会导致基因副本增加，可能导致基因的过度表达。
染色体片段的倒位和颠倒会导致基因序列的顺序发生变化，影响基因的正常表达。
基因序列变异包括基因突变和基因重组。
基因突变是指DNA序列中的碱基发生改变，包括点突变、插入突变和删除突变等。
点突变是最常见的基因突变类型，包括碱基替换、碱基插入和碱基删除等。
插入突变是指某些外来DNA片段插入到基因序列中，导致基因序列发生改变。
删除突变是指某些DNA片段从基因序列中删除，导致基因序列发生改变。
基因重组是指基因序列中的片段在染色体上重新组合，形成新的基因序列。
染色体变异对生物体的影响是多样的。
某些染色体变异可能导致生物体的发育障碍或畸形。
举例来说，染色体缺失可能导致染色体上的某些基因无法正常发挥作用，导致生物体发育不完整或功能障碍。
染色体重复可能导致基因增加，导致相关特征的过度表达。
染色体倒位和颠倒可能导致基因顺序发生变化，使得基因无法正常表达。
然而，染色体变异也可以对生物体产生积极的影响。
染色体变异可以增加物种的遗传多样性，使得物种对环境变化具有更好的适应能力。
经过染色体变异的个体可能具有新的遗传特征，这些特征可能对环境中的特定压力有利，从而提升个体的生存能力。
这样的染色体变异可能会在物种的进化过程中起到积极的作用。
总的来说，染色体变异是指染色体结构或染色体中基因序列的改变。
染色体变异PPT培训资料.ppt
普通小麦是六倍体等
单倍体：由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。 如：蜂群中的雄蜂是单倍体
单倍体与二倍体、多倍体的区别：
受精卵 发育 配子 发育
二倍体或多倍体 单倍体
课件
几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇)
课件
常见二倍体
课件
马铃薯是四倍体
香蕉是三倍体
普通小麦是 六倍体
课件
受精卵
卵细胞
受精卵
（32）
（16）
（32）
思考:
1、雄峰的体细胞内含有1几6 条染色体? 2、本物种（蜂王）的配子中含有1几6 条染色体？
课件
受精卵 未受精的卵细胞
蜂王（二倍体）（体细胞中有 2个染色体组，共 3条2染色体） 工蜂（二倍体）（体细胞中有 2个染色体组，共 3条2染色体） 雄蜂（单倍体）（体细胞中有 1个染色体组，共 1条6染色体）
ⅣⅣ
Ⅱ Ⅱ
ⅢⅢ 体细胞
Ⅹ Y （精原细胞）
♂减数分裂
Ⅳ卵
生殖细胞
Ⅱ Ⅹ
Ⅲ
细 胞
Ⅳ 精Ⅳ
Ⅱ Ⅲ 子Ⅱ Ⅲ
Ⅹ
Y
课件
细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同， 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组 染色体叫做一个染色体组。
课件
思考?
(１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源 染色体？ 答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ， X和Y。
1、一个染色体组不含有同源染色体 2、一个染色体组中所含的染色体形态、大 小和功能各不相同 3、一个染色体组中含有控制生物性状的一 整套基因，但不能重复。
课件
染色体组数目的判断方法
1、根据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则
染色体变异(正式版)PPT教学课件
四倍体草莓 二倍体草莓
32
b、应用----------多倍体育种
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Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？
低温和秋水仙素处理法
什么时期？ 有丝分裂的பைடு நூலகம்期
Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？
萌发的种子 或_______ 幼苗 。 方法：用秋水仙素处理____________ 原理：当秋水仙素作用于正在______ 分裂 的细胞时，能够抑 纺锤丝的形成，导致________ 制________ ， 染色体 不能_________ 移向两极 数目加倍 。染色体数目加 从而引起细胞内染色体__________ 倍的细胞继续进行_______ 有丝 分裂，将来就可能发育成 _________ 多倍体 植株。 Q：为什么要处理萌发种子或幼苗，处理成熟植株可不？
3
请讨论： Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？
每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起 多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些
4
（１）染色体结构的变异:
1 缺失
染色体的某一片段消失
消 失
5
（１）染色体结构的变异:
等位基因Aa控制花色相对形状红色和白色
不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞， 成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
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多倍体的形成
染色体复制 着丝点分裂
4个染色体
无纺缍体形成
无纺缍丝牵引
若继续进行正常 染色体加 的有丝分裂
倍的组织 或个体
15
非整组 变 异
正常
增多
减少
概念：细胞内某一号或几号染色体的数量增多或减 少。 后果：因为染色体上的基因能控制蛋白质的合成， 某号染色体增多或减少后将导致相应蛋白质的增多 或减少，从而导致新陈代谢的严重紊乱，造成细胞 死亡或严重的功能缺陷。
生物必修二染色体变异知识点
生物必修二染色体变异知识点
1. 染色体变异是指在染色体结构或数量上发生的突变。
常见的染色体变异包括：染色
体缺失、染色体重组、染色体倒位、染色体异位、染色体数字变异等。
2. 染色体缺失指染色体上的一部分丢失或缺失。
这可能导致基因丧失或不完整，进而
影响个体的正常发育和功能。
3. 染色体重组是指染色体上的两个或多个区域发生交换或重组。
这一过程可能导致新
的基因组合，从而产生新的性状或特征。
4. 染色体倒位是指染色体的一个区域发生颠倒，使得基因的排列顺序发生改变。
染色
体倒位通常不影响基因数目，但可能影响基因的表达和功能。
5. 染色体异位是指染色体的一个区域移位到另一个染色体上。
染色体异位可能导致染
色体上的基因错配或重复，从而影响个体的正常发育和功能。
6. 染色体数字变异是指染色体数量的变化。
常见的染色体数字变异包括染色体多或少。
例如，先天性染色体异常症候群中的唐氏综合征就是染色体21三体的一种。
7. 染色体变异可以通过几种方式进行检测和诊断，如核型分析、FISH（荧光原位杂交）等。
这些技术能够帮助确定个体是否存在染色体变异，并帮助医生进行诊断和治疗。
总之，染色体变异是生物体遗传变异的一种形式，对个体的发育和功能有重要影响。
了解染色体变异的知识点可以帮助我们更好地理解生物的遗传机制和进化过程。
高考生物知识点：生物染色体变异
高考生物知识点：生物染色体变异1500字生物染色体变异是指生物个体或种群的染色体数量、结构或序列发生了变化的现象。
这种变异可能是自然发生的，也可能是由外界环境或基因突变引起的。
生物染色体变异是生物进化的重要驱动力之一，对生物体的遗传性状和适应性具有重要影响。
下面是对生物染色体变异的相关知识点的详细介绍。
1. 染色体数量变异：染色体数量的变异是指某个个体或种群的染色体数量大于或小于正常情况下的染色体数目。
例如，在人类染色体异常中最常见的是唐氏综合征，患者通常有三个21号染色体。
染色体数量变异通常由染色体非整倍数的分离、重组或染色体融合等事件引起。
2. 染色体结构变异：染色体结构变异是指某个个体或种群的染色体的一部分或全部发生了断裂、倒位、重复、转座等结构异常。
例如，爱德华兹综合征是一种由三体综合征引起的染色体结构变异疾病，患者通常有三个21号染色体，其中两个21号染色体是发生倒位的。
3. 染色体序列变异：染色体序列变异是指染色体上的基因序列发生了插入、缺失、替代、复制等改变。
这些变异可能由基因突变、染色体非整倍数重组或突变等引起。
例如，人类的基因突变可能导致一部分基因序列在染色体上发生插入或缺失，从而引起染色体序列变异。
4. 染色体变异的影响：染色体变异对生物个体或种群的遗传性状和适应性具有重要影响。
染色体数量变异可能导致生殖能力和种群繁殖率的降低，例如不育症等疾病。
染色体结构变异和序列变异可能导致基因功能的改变，进而影响生物个体的性状、代谢能力、免疫系统等。
染色体变异还可以提供突变的遗传物质，进而为自然选择提供变异和适应的基础。
总之，生物染色体变异是一种普遍存在于自然界的现象，它对生物个体和种群的遗传性状和适应性具有重要影响。
通过研究染色体变异，可以更好地理解生物进化和遗传机制，对人类疾病的诊断和治疗也具有重要意义。
染色体变异
染色体变异染色体变异是什么我们经常都会看到染色体这个词语，但是染色体是什么？染色体变异也是经常出现的词语，染色体变异是什么？其实染色体变异跟我们的生活是有很大关系的，并不仅仅是跟医学或者我们学过的知识有关系。
染色体是细胞内具有遗传性质的遗传物质深度压缩形成的聚合体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体和染色质是同一物质在细胞分裂间期和分裂期的不同形态表现而已。
那么染色体变异是什么呢？在真核生物的体内，染色体是遗传物质DNA的载体。
当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异。
它是可遗传变异的一种。
根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类。
结构变异和数量变异由不同的表现，差别比较大。
妈网百科总结以上的信息，可以将染色体变异归纳为：生物类别：真核生物。
主要原因：染色体缺失，增添，易位或倒位。
发生时期：有性生殖形成配子时。
产生后果：遗传病，极少数为有利变异。
常见病例：21-三体综合症，猫叫综合症等。
有利应用：三倍体植株（如无籽西瓜）培育等。
染色体结构变异染色体结构变异是染色体变异的其中一种。
染色体结构变异会导致很多人类疾病，对染色体结构变异加以了解，对我们有很大的帮助。
染色体结构变异可以发生在任何一个时期，导致染色体结构变异的原因有自然条件或者人为因素的影响。
染色体发生的结构变异主要有以下四种类型：1、缺失染色体中某一片段的缺失。
例如，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。
猫叫综合征患者的两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段染色体缺失造成的。
2、重复染色体增加了某一片段果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。
3、倒位染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。
高三重点生物知识：染色体变异
高三重点生物知识：染色体变异
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1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或许染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发作片段的缺失(染色体的某一片段消逝)、增添(染色体添加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改动
3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改动。
4、染色体组：普通的，生殖细胞中形状、大小不相反的一组染色体，就叫做一个染色体组。
细胞内形状相反的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的集体，就叫～。
如.人果，蝇，玉米.绝大局部的植物和初等植物都是二倍体
.6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的集体，就叫～。
如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。
)，
7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的集体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的集体。
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高三生物重点知识：染色体变异
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染色体变异名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。
如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体.6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。
如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。
)，7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
语句：1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。
2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。
)b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。
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b
b
重复
a b b c d e f
结果 ： 基因数目增加 例如 : 果蝇的棒状眼
正常眼 棒状眼
一.染色体结构变异 2，缺失 染色体的某一片段消失
消 失
结果 ： 基因数目减少 例如 ：猫叫综合征
症状 ： 患儿哭声轻,音调高,像猫叫
病因 ： 人的5号染色体某一片段缺失引起
一.染色体结构变异 3，倒位 染色体的某一片段颠倒了180o
(二)非整倍性变异 3，举例
(1)21三体综合征：
原因：
(二)非整倍性变异 3，举例
(2)XXY型： 外貌是男性，无生育能力，智能一般较差
(3)XYY型： 外貌男性，智能稍差，但也有高于一 般人的，据说这种人有反社会行为，但尚 无定论，有生育能力。 (4)OX型（性腺发育不良）： 外貌像女性，第二性征发育不良，无生育 能力，有蹼颈，肘外翻，智力低下。
1、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞只含 一个染色体组，对吗？
(对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源染色体分 开，导致染色体数目减半)
2、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其 体细胞含有2个或3个染色体组，我们可以称之为 二倍体或三倍体吗？
(不能,尽管其体细胞含有2个或3个染色体组,但因为 是由配子发育而成的个体,所以只能称为单倍体)
黄色圆粒（YyRr）
YR yR 花药 （配子） 花 药 离 体 培 单倍体 植株
正常 二倍体
Yr 养
yr
yR YR Yr 秋 水 仙 素 处 理 幼 苗
yr
（纯合体）
YYRR 黄圆
yyRR 绿圆
YYrr 黄皱
yyrr 绿皱
(一)整倍性变异
二倍体、多倍体、单倍体的比较
(二)非整倍性变异 1，概念
二倍体
联会紊乱
三倍体 植株
(生长素)
普通植株
无子西瓜
第 二 年
高度不育
那么， 有没有只有配子发育 而来的个体呢？
雄蜂
由卵细胞未 经过受精作 用直接发育 而来的。
(一)整倍性变异 4，单倍体
(1)概念： 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。 配子 体细胞 减数分裂 2N N ------单元单倍体 4N 2N 6N 3N ------多元单倍体 8N 4N 单倍体一定含有一个染色体组吗？
14、分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相 关问题：
A. B. C. D. ⑴一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的 图是 D 。 ⑵由C细胞组成的生物体能育吗？不能育 ，如何处理才能产 用秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍 生有性生殖的后代？ 。 ⑶对于有性生殖生物而言，在何种情况下，由B细胞组成的 生物体是二倍体？ 该个体由受精卵发育而来 ；在什么 情况下，由B细胞组成的生物体是单倍体？ , 由未受精有性生殖细胞直接发育而来 。 ⑷假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞 内含 8 个染色体组。
10、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根 尖细胞有丝分裂后期,能观察到的染色体数是： A、7条 B、14条 C、28条 D、56条 11、图示细胞中含有的染色体组数目分别是( )
A．5个、4个 B．10个、8个 C．5个、2个 D．2.5个、2个 12、基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是( A．都能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因 C．产生的变异均对生物不利 D．在显微镜下都可看到变异状况
个就含几个染色体组。
YyRr
1个染色体组
AABBDD
2个染色体组
AaaBbb
ABCD
3个染色体组 1个染色体组
(一)整倍性变异 2，二倍体
由受精卵发育而成的，体细胞中有两个 染色体组的个体。
例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物
3，三倍体
由受精卵发育而成的，体细胞中含三个 或三个以上的染色体组的个体。
(1) 一个染色体组中应不含同源染色体 (2) 一个染色体组中所含染色体形态、大小和功 能应各不相同 (3)一个染色体组中应含有控制该种生物性状的 一整套遗传信息。
染色体组的特点
(一)整倍性变异 1，染色体组
请判断下列细胞中各有多少个染色体组？
2个
3个
4个
1个
4个
2个
(一)整倍性变异 1，染色体组
整倍性 变异 非整倍 性变异
正常 增多 减少
二.染色体数目变异 （一）整倍性变异
指细胞内的染色体数目是以染色体组为 单位成倍的增加或减少。
正常
增多
减少
(一)整倍性变异 1，染色体组
细胞中的一组非同源染色体，他们在形态和结 构上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、 遗传和变异的全部信息。这样的一组染色体，叫做 一个染色体组。
2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
机理：
低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细 胞活力的条件下抑制纺锤体形成。导致染色 体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞 中，从而使细胞内的染色体数目加倍。
实例： 无子西瓜的培育
(一)整倍性变异
无子西瓜的培育过程
秋水仙素处理
母 本
授粉
父 本
第 一 年
四倍体
(受精) (有子西瓜) 花粉刺激
原因：染色体在件数分裂时不能正常联会和分离
(一)整倍性变异 4，单倍体
(3)单倍体育种： 花药离体培养法 + 秋水仙素加倍 方法： 流程： 花药
离体
培养
单倍体 植株
(第一年)
人工诱导 染色体数 目加倍
正常植株 (纯合体)
自交
种子
萌发和发育
(第二年)
植株
(新品种)
特点： 明显缩短育种的年限
基因和染色体的关 系 磷酸
脱氧核糖 含氮碱基
基因突变和染色体变异的区别
基因突变染色体上某一个位点上基因的改变， 光学显微镜下看不见。 染色体变异可用显微镜直接观察到的比较明 显的染色体变化。
染色体变异的类型
染色体结构变异 染色体数目变异
一.染色体结构变异 1，重复 染色体中增加某一片段
a b c d e f
7、基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗 用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染 色体倍数分别是（ ） A．AAaaBBbb 四倍体 B．AaBb 二倍体 C．AAbb 二倍体 D．AAaaBBbb 八倍体 8、下列关于基因突变和染色体变异的叙述中，正确的是 A.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 B.基因突变是指生物基因型的改变 C.染色体变异是不可遗传的 D.基因突变是随机发生的 9、下列有关单倍体的叙述，正确的是（ ） A. B. C. D. 相同的 体细胞含有奇数染色体数目的个体 体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 体细胞含有奇数染色体组数目的个体
3、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？
关键是看生物个体发育的起点是受精卵还是配子： 由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体， 由配子发育而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为 单倍体
(一)整倍性变异 4，单倍体
(2)单倍体植株的特点：
单倍体植株高度不育，生长瘦弱，结实率低。
A.使前期细胞染色体复制而加倍
B.使前期细胞不能形成纺锤体 C.使后期细胞染色体着丝点不分裂 D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期
3、 图中的四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是
4、引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基
因突变和染色体变异。以下几种生物性状的最初来源
，属于同一种变异类型的是( ①果蝇的白眼 )
4条染色体 无纺缍丝牵引
前期：无纺缍体形成
不分裂 8条
(一)整倍性变异 3，多倍体
(2)特点：
茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较大， 糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。 成熟延迟，结实率低。
四倍体草莓 二倍体草莓
(一)整倍性变异 3，多倍体
(3)多倍体育种：
原理：染色体数目变异 方法：1、低温诱导处理
细胞内某一号或几号染色体的数量增多或减少。
正常
增多
减少
2，后果
因为染色体上的基因能控制蛋白质的合成， 某号染色体增多或减少后将导致相应蛋白质的 增多或减少，从而导致新陈代谢严重紊乱，造 成细胞死亡或严重的功能缺陷。
(二)非整倍性变异 3，举例
(1)21三体综合征： 症状：
1、智力低下，身体发育迟 缓(常伴有先天性心脏病) 2、有特殊面容：眼间距宽，外眼 角上斜，口常半张舌常伸出口列顺序变化 结果 ：
一.染色体结构变异 4，易位 染色体的某一片段移接到
另一条非同源染色体上
结果 ： 基因排列顺序变化
一.染色体结构变异 1，重复
2，缺失 3，倒位 4，易位
二.染色体数目变异
指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。 有整倍性变异和非整倍性变异两种情况。
不一定。只要由配子发育而成的个体就叫单倍体。
蜜 蜂
2N=32 二倍体
N=16 单倍体
2N=32 二倍体
蜂王 精子
卵细胞
受精卵
工蜂
雄蜂
单倍体
生物体倍性的判别
• 1.由受精卵发育成的生物体，有几个染色 体组就叫几倍体； • 2.由生殖细胞发育成的生物体，都叫单倍 体 • 3.一倍体是单倍体，但单倍体不一定是一 倍体。
2 2 3
3 2
1
(一)整倍性变异 1，染色体组
例:认真分析下图的某生物体细胞染色体图， 从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体 组的细胞是
体细胞染色体图
A