佳合公司校企合作策划方案

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校企联合 项目策划书书3篇

校企联合 项目策划书书3篇

校企联合项目策划书书3篇

篇一

《校企联合项目策划书》

一、项目背景

随着社会的发展和科技的进步,校企联合已成为培养高素质人才、促进企业创新发展的重要途径。为了充分发挥学校和企业的优势,实现资源共享、互利共赢,我们特制定本项目策划书。

二、项目目标

1. 培养适应市场需求的高素质专业人才。

2. 促进企业技术创新和转型升级。

3. 建立长期稳定的校企合作关系。

三、项目内容

1. 人才培养合作

学校根据企业需求,制定针对性的人才培养方案,优化课程设置,加强实践教学环节。

企业选派技术骨干担任兼职教师,参与学校的教学工作,传授实际工作经验和技能。

建立实习实训基地,为学生提供实习机会,提高学生的实践能力和就业竞争力。

2. 技术研发合作

企业与学校共同组建研发团队,围绕企业的技术难题和发展需求,开展技术研发项目。

学校提供科研平台和人才支持,企业提供资金和实验条件,共同推动技术创新和成果转化。

加强知识产权保护,共同申请专利和科技成果,提高企业的核心竞争力。

3. 文化交流合作

学校组织学生到企业参观、实习,了解企业文化和行业发展趋势,增强学生的职业认同感和归属感。

企业邀请学校专家学者到企业开展讲座和培训,传播先进的管理理念和技术知识,提高企业员工的素质和能力。

定期举办校企合作交流活动,加强双方的沟通与合作,促进共同发展。

四、项目实施步骤

1. 前期准备阶段([具体时间 1])

成立校企联合项目领导小组,负责项目的策划、组织和实施。

与企业进行沟通和洽谈,确定合作意向和项目内容。

制定项目实施方案和工作计划,明确各阶段的任务和目标。

佳合公司校企合作策划方案

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佳合公司校企合作策划方案

佳合公司校企合作策划

方案

Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

佳合公司校企合作策划方案

(草案)

编制:

审核:

审批:

2018年3月20日

一、方案的主体简介

二、指导思想

三、策划目的

四、策划背景

五、目标受益分析

六、合作原则

七、合作模式

八、管理模式

九、校企合作的基本流程

十、合作共建双方的权利与义务

十一、相关保障机制

十二、预算和收益

一、方案总体简介

建立并完善公司人才培养机制,明确人才的储备方式、各部门各岗位成员所需具备的各项技能和素质,以及企业快速发展各层次和各员工的职业发展方向,并通过制定一系列有效的关键岗位储备人才和后备人才的培养与开发计划,合理的挖掘、开发、培养后备人才队伍,而激发各员工的工作热情,为公司培养专业型的技术人才和综合型的管理人才,以确保公司各层次人才无断层,从而逐步

实现“打造卓越公司管理系统,培养优秀管理一线人才的开发,产品质量同步国际品牌,争创世界佳合品牌的标杆”的中心愿景和企业战略规划。完善公司“输血”与“造血”人才培养及梯队建设机制。有目的、有计划地进行人才储备及培育,建立公司的人才梯队,为公司持续发展提供人力支持及保障。

企业适时“输血”,保持企业活力与加速度,同时能在内部形成一种良性人才竞争,营造一种“能者上,平者让,庸者下”的人才竞争机

与畜牧业类相关专业的院校建立合作关系,为公司发展和扩大储备相关的需求型人才。为企业在发展过程中提供专业型、高素质员工,为企业的发展提供新鲜“血液”。

二、指导思想

校企合作计划书

校企合作计划书

校企合作计划书

一、项目背景

随着社会的发展和教育的变革,校企合作日益被重视。学校与企业之间的合作不仅能为学生提供更好的实习和就业机会,也能促进知识的传播和产学研结合。本合作计划旨在搭建一座连接学校与企业的桥梁,实现互利共赢。

二、合作内容

1. 实践基地建设:企业提供场地、设备和技术支持,学校负责学生实习管理和教学指导。

2. 人才培养项目:企业参与制定课程体系、提供实习岗位,学校进行教学设计和培训。

3. 研究合作项目:企业与学校共同开展科研项目,共享研究成果和知识产权。

4. 就业推荐计划:企业与学校合作,为优秀毕业生提供优先就业机会。

三、合作目标

1. 提升学生实践能力:通过校企合作,让学生在真实的工作环境中锻炼实践能力,提升就业竞争力。

2. 促进教学科研创新:学校与企业共建研究平台,推动教学科研成果的转化和应用。

3. 拓展校企交流渠道:建立长期稳定的合作关系,促进校企资源共享和互相促进。

四、合作方式

1. 签订合作协议:明确双方合作内容、责任分工和权利义务,保障合作的顺利开展。

2. 设立合作机构:成立校企合作委员会,设立专门的合作办公室,落实合作项目的具体实施。

3. 定期评估和调整:双方定期进行合作项目的评估,及时发现问题并进行调整和改进。

五、合作计划

1. 第一阶段(2022年-2023年):探索合作领域,建立合作基础。

2. 第二阶段(2024年-2025年):深化合作内容,推进双方共同发展。

3. 第三阶段(2026年-2027年):全面展开合作,实现合作共赢。

六、合作期望

希望通过校企合作计划,打破传统的教育界限,促进校园与企业的融合,实现人才培养和科研创新的双赢局面。愿双方携手共进,共同开创美好的未来!

校企合作策划书

校企合作策划书

校企合作策划书

一、背景介绍

近年来,校企合作模式在高等教育领域得到了广泛的推广和应用。校企合作是指学校与企业之间建立的一种紧密关系,通过共同

合作和协作,实现资源共享、优势互补的目标。这种合作模式既能

提供更多的实践机会和就业机会,又能促进学术研究和企业创新的

交流和发展。鉴于此,我们拟与贵企业展开校企合作,旨在携手共

创良好的合作氛围,实现互利共赢的目标。

二、合作目的

1. 提供实践机会:本企划书的主要目的之一是为学生提供实践

机会。通过与贵企业的合作,学生可以更好地了解企业运作和管理,并将理论知识应用于实际操作中,提高实践能力和解决问题的能力。

2. 推动教学创新:校企合作可以促进教学创新。学校可以从企

业中获取最新的行业动态和技术知识,更新课程内容和教学方法,

提升教学质量和学生的竞争力。

3. 促进科研成果转化:通过与贵企业的合作,学校可以更好地将科研成果转化为实际产品和解决方案,推动科研成果的产业化,提升科研水平和学校的社会影响力。

三、合作内容

1. 实习实训基地建设:学校愿意在校内为贵企业提供办公和实训场地,并配备必要的设备和教学资源,以便贵企业能够更好地开展实习实训活动。

2. 实践项目合作:学校与贵企业可以共同开展各类实践项目,例如产品研发、市场调研、生产工艺改进等。学校将提供师资力量和学术支持,贵企业将提供实际项目和经验指导,双方共同完成项目并分享成果。

3. 学术交流和讲座:学校将邀请贵企业的专业人士来校进行学术交流和讲座,分享最新的行业动态和技术趋势。同时,学校的教师也可以赴贵企业进行学术交流和讲座,促进学术研究和企业创新的融合。

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

一、背景介绍

随着教育的不断发展,学校与企业之间的合作越来越受到重视,特别是在职业教育方面,校企合作可以为学生提供更多实践机会,增强其就业竞争力。本项目旨在为学校与企业之间的合作搭建桥梁,达到互惠互利的目的。

二、项目目标

1 .为学生提供更多实践机会,增强就业竞争力;

2 .让学生更好地了解企业的运营和管理方式;

3 .为企业提供优质人才资源;

4 .提高学校的社会知名度和声誉,加强与企业之间的联系。

三、合作方式

本项目拟采取校企合作的方式,具体合作模式包括但不限于以下几种:

1 .实习与就业合作:学校通过实习或职业培训的方式培养学生,为企业提供优质实习生或员工;

2 .联合科研与开发:学校与企业联合开发新产品或新技术,为企业提供技术支持和人才支持;

3 .营销与拓展合作:学校与企业联合开展校园招聘、展览、演讲等各种营销与拓展活动,为企业提供招聘和品牌推广的平台。

四、合作方式细节

1 .实习与就业合作:

(1)学校可以根据企业的需求,为企业提供专业技能培训和实习生引荐服务,同时为学生提供优质的实习机会;

(2)企业可以提供实习基地、提供实习经验、提供实习酬劳等方式,吸引学生加入企业实习,并在实习结束后为优秀学生提供就业机会。

2 .联合科研与开发:

(1)学校可以根据企业的需求和发展方向,与企业共同开发新产品或新技术,提供技术支持和人才支持;

(2)企业可以为项目提供资金支持、技术支持、人才支持等方式,促进科技成果转化和市场化。

3 .营销与拓展合作:

(1)学校可以为企业提供校园推广和校园招聘的资源和平台,为企业搭建与学生交流的桥梁;

校企合作策划书

校企合作策划书

校企合作策划书

校企合作策划书

一、背景介绍

随着社会的快速发展,对人才的需求越来越大。而校企合作作为一种培养人才的有效途径,已经被越来越多的学校和企业所重视。本文将介绍一项校企合作的策划,旨在为学校和企业搭建更紧密的合作关系,实现共赢发展。

二、目标与意义

1. 目标

本次校企合作的目标是通过学校与企业的深度合作,实现双方资源的共享和优势的互补,推动高素质人才的培养,提升学校教育质量,同时为企业提供优秀人才支持。

2. 意义

校企合作对学校和企业都具有重要的意义。对于学校而言,通过与企业紧密合作,能够更好地了解市场需求,调整教学内容,提高人才培养质量。对于企业而言,合作学校可以为其提供人才,满足企业发展的需要,帮助企业提高竞争力。

三、合作方式

1. 实习实训合作

通过与企业合作开展实习实训项目,为学生提供实际操作和实践经验的机会,让学生通过实习实训更好地了解企业的运作和需求,并提前适应将来工作的环境和要求。

2. 人才共享计划

学校和企业可以建立人才共享计划,通过共享人才资源,双方可以在人才培养和业务推进方面互相支持。学校可以派遣教师到企业进行教学指导,企业也可以派遣员工到学校进行实践教学。

3. 联合研发项目

学校和企业可以共同开展研发项目,通过合作研发,对双方都具有重要意义。学校可以提供专业知识和研究力量,企业可以提供实践经验和资源支持,共同推动技术创新和产品研发。

四、合作计划

1. 确定合作方向

首先,需要明确学校和企业合作的方向,包括实习实训、人才共享或者联合研发等。双方可以充分沟通,根据自身需求和资源优势,确定最适合的合作方式。

校企合作项目计划书

校企合作项目计划书

校企合作项目计划书

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一、项目背景:

为了促进校企合作,提高学生的实践能力和就业竞争力,我校计划开展一项校企合作项目。该项目旨在通过与企业进行深入合作,提供实践机会,培养学生的实践能力,并帮助他们更好地适应就业市场的需求。

二、项目目标:

1.提高学生实践能力:通过与企业的合作,提供学生实践机会,培养他们的实践能力和解决问题的能力。

2.加强学校与企业合作:通过项目合作,加强学校与企业之间

的合作关系,建立长久的合作机制。

3.推动学校课程与就业需求的对接:通过项目合作,将学校的

课程与企业的需求对接起来,提高学生在就业市场的竞争力。

4.提高学生就业竞争力:通过实践经验的积累,帮助学生提升

实践能力,增加就业竞争力,更好地适应就业市场的需求。

三、项目内容:

1.与企业合作开展实践项目:与企业合作开展实践项目,为学

生提供实践机会,培养他们的实践能力。

2.拓展就业资源:与企业建立深入合作关系,为学生提供就业

咨询和就业指导,拓展就业资源。

3.举办就业招聘活动:与企业合作举办就业招聘活动,为学生提供更多就业机会。

4.组织职业培训:组织职业培训,提高学生的就业竞争力和适应能力。

四、项目实施步骤:

1.与企业洽谈合作意向:与企业进行洽谈,明确合作意向和项目目标。

2.制定合作计划书:根据项目目标和实施内容,制定合作计划书,明确项目的具体内容和时间安排。

3.招募项目团队:组建项目团队,负责项目的实施和管理。

4.开始项目实施:按照合作计划,与企业合作开展项目实施,提供实践机会和培训。

5.监督和评估:对项目实施进行监督和评估,及时调整项目计划和改进项目实施。

校企合作项目策划书

校企合作项目策划书

校企合作策划书

一,方案的总体简介: 二,策划目的:

三,策划背景:

四.目标受众分析

五,方案组织形式及流程: 六,预算与收益

七,组织结构及职责

八.预算

,方案的总体简介: 与各大学校建立合作共建关系,在校园内部建立自己的宣传和营销基地。

二,策划目的:

建立校企间合作共建关系,充分开发大学生的智力资源,一方面为企业的发展提供各种新的建议性建设方案,为企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持。另一方面提高大学生实践能力,提高大学生的综合素质,实现大学生管理理论与实践的对接。

三,策划背景:

1,一方面社会发展速度快,公司面临竞争,社会产品同质化严重,竞争日益激烈。

另一方面社会上新的模式不断出现,新的营销模式和管理模式不断涌现;而企业如果想在如此激烈的竞争中取得胜利,就必须依靠新的知识指导,新的管理模式和新的营销模式。2,校园内有独特的背景,有很多资源都可以利用。

大学校园内部有很多资源,有很多优秀的大学生,有很多有知识有管理经验的教授作指导,也有很多专业方面的人才。他们在管理方面都很有理论上知识的指导,理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。大学们思维也很活跃,也很有想法,易于创造。

3,另一方面,调查发现,目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;然

而,在现今的教育体制下,学校的教育跟实践严重脱节,造成大学生普遍缺乏实

践经验和工作经验,“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋!

为了弥补“工作经验”的不足,大学生们纷纷利用课余时间去做兼职,去增加自

己的实践经验,他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习,提高自己的综合素质水平。4,社会上近年来,社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。为大学生提供实践机会和

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

一、项目概述

校企合作是指学校与企业之间建立合作关系,共同开展教学、科研、实训

等多个方面的合作。通过校企合作,学校可以增强教学质量和学生就业竞争力,企业可以获得优秀人才和科技创新成果。

本项目旨在通过搭建校企合作平台,促进学校与企业之间的合作,推动教学、科研和实践的深度融合,提高学生创新能力和就业竞争力。

二、项目背景

近年来,随着社会经济的快速发展,对于高素质人才的需求不断增加,学

校也在不断加强人才培养质量。同时,企业经营也在不断升级,诉求对人才的

要求也越来越高。因此,校企合作成为解决上述问题的一种有效手段。

三、项目目标

1. 建立校企合作平台,促进学校与企业之间合作;

2. 实现教学、科研和实践的深度融合,提高学生创新能力;

3. 通过校企合作推动创新成果的产业化,促进行业发展;

4. 提高学生就业竞争力,满足企业对于高素质人才的需求。

四、项目内容

1. 搭建校企合作平台

通过建立网站、微信公众号等学校企业互动平台,提高学校与企业之间的沟通和合作效率。

2. 推进科研成果转化

通过学校与企业以及科研机构之间建立产学研合作联盟,推进科研成果的转化和产业化,促进区域经济发展。

3. 实施校企合作项目

根据学校和企业的需求,共同拟定校企合作项目,通过项目实施提高学生创新能力和将学术成果转变为实际应用。

4. 联合开展招聘会和实习生招聘

学校与企业可以联合开展招聘会和实习生招聘,通过校企合作实现高素质人才的就业。

五、预期效果

1. 学校与企业之间的沟通交流更加顺畅,建立起长期合作关系,促进教学和科研的深度合作;

佳合公司校企合作策划方案6篇

佳合公司校企合作策划方案6篇

佳合公司校企合作策划方案6篇

第一篇: 佳合公司校企合作策划方案

校企合作是中职学校发展的必由之路,根据20__年学校工作计划,以及充分结合我校当前的实际情况,特制定本校企合作工作计划。

一、找准定位,明确方向

坚持走校企合作培养高素质技能人才之路,校企合作是学校发展的生命线,是学校生机与活力的根源所在,校企合作规模越大、关系越密切,效益越突出,学校发展的速度越快,步子越实。在教育教学过程中,我校始终坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以学生为主体,以厚德强能办学思想为宗旨,坚持走校企合作的道路,认真实施高技能人才培养工程。我校及时根据企业发展对人才的需求,采取多样化、灵活化的合作培养模式,形成了一校对多企的合作局面,并签订合作协议,为企业培养高技能人才。

二、完善培养条件,保证培养质量

(一)提供具有先进水平的硬件条件。高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。学校加大使用教育资金,完善实训条件,进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。

(二)提供高水平双师型师资。"打铁还须自身硬",有了先进的教学设备,如何更好地应用于技能教学,为学生提升能力服务,师资起着决定性作用。学校采取"走出去、请进来"的办法加强师资培训,举办"双师型"教师活动,组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训,不断提高教学水平,聘任企业的高技能人才担任兼职教师。

(三)采取"订单"模式培养。学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学,学生学完相应的知识,达到相应的技能水平后,输送到企业就业。

校企合作计划书范例

校企合作计划书范例

校企合作计划书范例

一、背景介绍

当前,我校积极推行产学研结合,加强与企业的合作交流,以促进人才培养与实际需求的对接,提升我校学生就业竞争力。为此,特向贵企业提交本次校企合作计划书。

二、合作目标

通过本次校企合作,旨在实现以下目标:

1. 对接学生培养与企业实际需求,提供专业人才;

2. 提供学生实习、实践机会,增强其专业技能和实践经验;

3. 推动双方在技术研发、科研合作、项目合作等领域的深度合作;

4. 加强学校与贵企业的沟通与交流,促进资源共享与共同发展。

三、合作内容

1. 学生实习实训计划:贵企业提供适当岗位,我校选派优秀学生到贵企业进行实习实训,实践专业技能和实际工作能力。

2. 学术研究与科研合作:双方开展技术研发合作项目,共享技术资源与项目成果。

3. 教师培训交流:贵企业专业技术人员担任我校师资培训讲师,提供专业培训课程,并与我校教师进行学术交流。

4. 专业实践基地建设:贵企业提供场地、设备以及技术支持,与我校共同打造实践基地,为学生提供实践机会和实际项目操作平台。

5. 资金支持项目:贵企业以资金形式支持学校的科研项目或学生创新创业项目,共同推动项目的顺利实施和成果转化。

四、合作计划

1. 合作时间:自合作协议签署之日起至XXX年XX月XX日止。

2. 合作形式:双方签署正式合作协议,明确合作内容、责任和利益分配等事项。

3. 实施步骤:

(1)双方派员成立合作工作组,明确各自责任和任务;

(2)共同策划实施合作项目,制定详细的实施计划,包括时间节点和工作内容;

(3)定期召开工作会议,交流合作进展情况,及时解决合作中的问题;

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

校企合作策划方案书

一、选题背景

校企合作是指学校与企业之间的合作关系。近年来,校企合作发展迅速,已成为教育领域的热点话题,广受社会关注。校企合作可以优化企业人力资源结构,提高企业竞争力,也能够为学生提供更加实际和广泛的实践机会,拓宽专业学习视野。

二、合作目的

本次校企合作的目的是为了让学生更好地了解企业的运营管理和实践经验,培养学生的实践能力和创新意识,提高学生就业竞争力,同时为企业提供优秀人才。

三、合作内容

1. 企业讲座

通过邀请企业高级管理人员举办讲座,让学生了解企业的运营管理和实践经验。同时,学生也可以在讲座中提出问题,与企业代表交流互动。

2. 企业实习

通过与企业合作,为学生提供实习机会。学生可以在企业中实践应用所学知识,提高实践能力和职业素养。对于企业来说,实习生也是企业发展的一份子,可以促进企业的发展和创新。

3. 企业人才培养计划

企业可以根据自身具体需求,与学校合作开展人才培养计划。

通过联合开展课程、研究、论文等形式,提高学生的实践能力和创

新意识,同时为企业提供优秀的培养人才。

4. 科研合作

学校可以与企业合作开展科研项目。企业可以提供资金和技术

支持,学校提供科研人员和研究设施。通过科研合作,学校可以提

高科研水平,企业可以开发新产品和技术,提高竞争力。

四、合作方案

本次校企合作方案分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和总结

阶段。

1. 准备阶段

在准备阶段,学校需要联系各个企业,确定合作内容及合作形式。同时,还需要制定合作计划和分工,并确定合作的时间和地点。学校需要以市场化的方式,与企业进行沟通和协商,确保合作的双

校企合作策划书(通用5篇)

校企合作策划书(通用5篇)

校企合作策划书(通用5篇)

校企合作策划书1

校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现中职学校培养目标的基本途径。为进一步搞好我校的职业教育,实现我校办学思想和培养目标,进一步促进人才培养模式和办学机制的根本转变,在进一步发挥好学校和企业(或行业)作用的同时,加大推进校企合作力度,更好地发挥职业学校高素质技能型人才培养基地的作用,结合我校实际,借鉴其它院校的经验,特制订本实施方案。

一、指导思想

以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式,突出实践能力的培养,加强我校为经济社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,更新教学理念,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升我校教育教学水平和人才培养质量,努力开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式

(一)“定向”培养模式

根据我校专业综合实力,将继续主动了解国内各大企业单位的用人需求,积极主动地与企业单位沟通协商,使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能,达到供需共识,签订订单培养协议书;明确双方职责,学校负责招生,根据企业用工要求,制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学,对学生进行定

向培养;企业提供实习教学条件并投入一定资金,用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面;学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

(二)顶岗实习模式

通过前两年(1-4学期)在校学习,培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质;从第5学期开始,根据企业需求工种和用工条件决定培训期限,在校外实习实训基地进行教学实习和实训,在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训,熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求,提升职业岗位技能,做到与工作岗位“零距离”对接,为顶岗实习奠

校企合作实施方案(通用9篇)

校企合作实施方案(通用9篇)

校企合作实施方案(通用9篇)

校企合作实施方案篇一

目前流行的“产学结合、校企合作”模式,既能发挥高校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,是高校与企业双赢的模式之一。建立校企良好的合作机制,既是国际上教育发展的成功经验,也是我国教育可持续发展的必然趋势。某公司与某学校建立有长期良好的合作关系,为了进一步开展全方位、实质性合作,作出如下计划。

一、合作目的

以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨,开展全方位、深层次、多形式的校企合作,形成校企按需组合,相互支持,共同发展,实现校企双赢的发展模式。

二、合作原则

(一)互利原则:互利是校企合作的基础。首先,搭建的校企合作的技术平台,有利于加快科技成果转化为生产力,既能满足企业需求,又利于学校的科学研究。其次,学校在合作中提高教育管理水平,学生提升实操能力和就业能力,企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。

(二)互动原则:互动是促进校企建立更紧密合作的前提。首先,通常企业为技术需求方,学校为技术供给方,校企科研合作是科技经济结合的基本形式,对促进科技成果转化,提高企业技术创新能力,促进产业技术升级,培育新的经济增长点有着积极的作用。其次,学校与企业可利用各自优势资源互补不足,建立理论与实践一体化的培训基地,在培训与就业工作上建立互动平台。

三、合作方向和具体合作模式

(一)推进科研合作

(二)共建顶岗实习基地:学生在校完成教学计划规定的全部课程后,由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习,或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

企业校企合作策划书3篇

企业校企合作策划书3篇

企业校企合作策划书3篇

篇一

企业校企合作策划书

一、策划背景

随着社会的发展和科技的进步,企业对人才的需求越来越高,而高校作为人才培养的重要基地,也在不断探索与企业合作的新模式。校企合作是一种将企业的实践经验和高校的理论知识相结合的合作模式,它可以为企业提供高素质的人才,为高校提供实践教学的机会,实现双方的共赢。

二、合作目标

1. 提高学生的实践能力:通过与企业合作,让学生参与到实际的项目中,提高他们的实践能力和解决问题的能力。

2. 为企业提供人才支持:为企业提供高素质的人才,满足企业的人才需求。

3. 促进高校的教学改革:通过与企业合作,了解企业的需求和行业的发展趋势,促进高校的教学改革,提高教学质量。

4. 增强企业的社会责任感:通过与高校合作,企业可以为社会培养更多的人才,增强企业的社会责任感。

三、合作内容

1. 共建实习基地:企业为高校提供实习基地,让学生在企业中进行实习,了解企业的运作和管理模式。

2. 合作开展科研项目:企业和高校合作开展科研项目,共同攻克技术难题,提高企业的技术水平和高校的科研能力。

3. 共建实验室:企业和高校共建实验室,为学生提供实践教学的场所,提高学生的实践能力。

4. 开展人才培训:企业为高校提供人才培训,提高学生的职业素养和就业能力。

5. 举办学术讲座:企业邀请高校的专家学者到企业举办学术讲座,为企业员工提供学习和交流的机会。

四、合作方式

1. 签订合作协议:企业和高校签订合作协议,明确双方的权利和义务。

2. 成立合作领导小组:成立由企业和高校领导组成的合作领导小组,负责合作的协调和管理。

校企合作方案策划

校企合作方案策划

校企合作方案策划

我们针对学校和企业的合作,制定了以下合作方案。

一、实习计划

针对学校学生的专业需求和企业的实际需求,制定针对性的实习计划,使学生能够在实践中学习到更多专业知识,同时也能为企业提供实习生劳动力支持。

二、项目合作

学校和企业可以共同策划和开展一些专业项目,以学校的教学资源和企业的实践经验相结合,达到双赢的效果。

三、人才培养计划

学校与企业可以共同制定人才培养计划,根据企业的需求和学校的教学特点,培养出更符合企业需求的毕业生。

四、科研合作

学校与企业可以开展科研合作,共同进行一些前沿科研项目,提升学校的科研水平,也可以为企业提供创新技术支持。

五、专业讲座

企业可以派遣专业人士到学校进行相关专业讲座,增加学生对实际工作的了解,也可以为企业提供人才储备。

六、双向交流

学校与企业可以开展师生赴企业实地考察和企业人员来学校讲学的活动,促进双方资源共享,推动合作深入发展。

七、就业服务

学校可以为企业提供就业服务,向企业推荐符合要求的应届毕业生,同时协助学生就业,为企业提供人才保障。

以上合作方案将有助于学校与企业之间的合作交流,促进资源共享、互利共赢。

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佳合公司校企合作策划方案

(草案)

编制:

审核:

审批:

2018年3月20日

一、方案的主体简介

二、指导思想

三、策划目的

四、策划背景

五、目标受益分析

六、合作原则

七、合作模式

八、管理模式

九、校企合作的基本流程

十、合作共建双方的权利与义务十一、相关保障机制

十二、预算和收益

建立与学校之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标。

三、策划目的

通过建立校企合作的关系,充分开发大学生的智力资源,一方面可以为企业的发展提供建设性意见,使企业能够充分利用学校的各种资源,为企业的发展储备所需的专业人才,扩大企业的知名度,另一方面可以为大学生提供一个实践的机会,使其理论和实践得到很好的结合,同时促进学校人才培养模式的转变,提升学校的实践教学能力,加强学校招生宣传力度。达到学校、企业、学生三方共同受益的目的。

四、策划背景

1、当前,大学生就业面临着十分严峻的形势,不仅毕业求职人数众多,而且毕业生缺乏实践能力达不到用人单位要求的弊端日益突出。因此注重加强毕业生在校期间实践能力的培养就显得格外重要。

2、由于受中国传统的教育模式和观念的影响,当前高校的教育对学生实践能力的培养有很多的不足,这就导致了许多学生在报考时会更加青睐于注重技术、实践能力培养的高职院校。这也给普通高等院校的办学带来了一定的挑战。

3、校园内独特的背景,丰富的资源。

大学校园内部有很多资源,有很多优秀的大学生,有很多有知识有管理经验的教授作指导,也有很多专业方面的人才。他们在管理方面都很有理论上知识的指导,理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。大学们思维也很活跃,也很有想法,易于创造。

4、目前,公司发展迅速,业务不断扩大,随着上市相关准备工作的开展,公司对相关专业人才的需求量日益增加。而且行业的性质决定了公司对环保类专业人才需求的相对专一性,但是刚刚毕业的应届生因为缺乏相关的工作经验,必须要经过专门的培训才能上岗,这也带来了一定的资金和时间成本的支出。

5、社会上近年来,社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。为大学生提供实践机会和实践平台,使大学生能够更好地进行社会实践,更好地支持大学生就业,更能为大学生的发展创造条件,能充分体现公司的社会责任感,会提高社会的美誉度,可以提高公司的知名度。

五、目标受益分析

通过建立校企合作的模式,会使学校、企业和学生三方获得不同方面的收益:

学校方面

通过与企业合作建立实习基地,可以增强学校的实践教学能力,在招生宣传时更加有优势。

大、中、大专学生方面

1、大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰,通过参与实践活动,可以使大学生更早的接触社会,为其将来的就业打下基础。

2、建立新的模式,与学校进行合作共建,帮助在校大学生进行社会实践,提高大学生综合素质。

企业方面

1、可以为企业在发展过程中出谋划策,提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持,可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策,可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。

2、为大学生提供实践机会,重视大学生实践能力的提升,会提高企业社会的美誉度,增加企业的知名度。

3、能够为以后储备人才干部,通过在大学里面招一些骨干和强人,可以为企业的发展奠定人才基础。经过特殊的培训,选出来学校中的人才和精英,可以担当重任,保证人才延续。

4、可以通过利用学校的相关资源(师资、学历、知识等)来进行员工培训,提高员工的素质。

六、合作原则

1、校企互利原则

校企双方互利是校企合作的基础,学校有权向企业输送环境类相关专业的优秀学生进行实践学习,企业有权优先选拔留用人才,有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

2、统一管理原则

校企合作是一项双向活动,校企双方权利义务必须高度统一,必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

3、领导组织机构

成立以总经理校长、副总经理为组长、各部门、科室一把手为组员。领导小组主要职责:

成立校企合作工作领导小组,组织机构如下:

领导小组主要职责:

1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;

2、领导、组织校企合作的实施工作;

3、建立、完善校企合作的相关制度、机制,加大宣传力度;

4、及时总结经验,加以改进,保证持续提高。

合作企业的基本任务:

1、共同参与人才的培养方案的制定与教学计划的修订;

2、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;

3、接受教师参观、调研

4、在企业师徒制(学生)开展实训教学;

6、合作招生,留用毕业生。

7、在学校挂牌

阶段任务

1、成立校企合作领导小组,校企挂牌(5月)

2、确定专业培养目标,修订专业教学计划(6月中上旬)

3、专业课程分析(孵化、养殖类公司设置学校奖学金)(6月下旬)

4、制定毕业考核方案,公司留用方案。(7月上旬)

七、合作模式

由内到外的校企合作发展各大名、院、校与公司共赢。先从徐州各大办公办私学校入手开展工作,后续辐射丰县附近区域(如:安徽、山东、江苏各大院校)

大、中、专院校与徐州佳合食品有限公司进行合作的模式主要为以下几种:

1、共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后,由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习,或接受短期岗前培训后再顶岗实习。

2、共建培训实训基地。利用大中专院校的设施设备、教育管理水平、师资力量和企业的技能指导等优势资源(孵化、养殖类),开展形式多样的业务技能和管理水平的培训。

(一)、订单培训院校应企业要求合理设置相关课程、制订培训计划,开展订单培训,为企业培养专项技能人才,培训毕业后全部派送到企业工作,即实现就业。

(二)、岗前培训应企业要求,院校对上岗前的员工进行岗位技能等相关培训,提升劳动者相关技能,解决企业招收熟练员工较难的问题。

(三)、在岗培训应企业要求,院校对企业在岗员工进行业务技能、管理水平的培训,提升劳动者的业务水平和管理能力。

管理模式:

学生正式进入企业实习之后,还是属于合作院校的学生,只是在实习期间学校和用人单位共同参与管理,合作教育和培养,形成学校和企业双重管理的模式,使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

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