初中电路故障判断PPT课件

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《电路故障分析》课件

《电路故障分析》课件

02
CATALOGUE
电路故障检测方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压值,对比正常值,判断故障点。
详细描述
在电路中,各点应有稳定的电压值,当某个元件或某段线路出现故障时,相应 的电压值会发生变化。通过测量这些电压值并与正常值比较,可以判断出故障 点。
电阻测量法
总结词
通过测量电路中各元件的电阻值,判断元件是否正常工作。
详细描述
在断电情况下,使用万用表测量电路中各元件的电阻值,并 与正常值比较。若电阻值异常,则该元件可能损坏或接触不 良,进一步检查可确定故障点。
波形测量法
总结词
通过示波器观察电路中各点的信号波形,分析波形是否正常。
详细描述
示波器可以显示电路中各点的信号波形,正常波形具有特定的形状和幅度。当某 个元件或线路出现故障时,相应的波形会发生变化。通过观察波形并与正常波形 比较,可以判断出故障点。
对比法
总结词
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比,找 出差异。
详细描述
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比,观 察其外观、颜色、温度等方面的差异 。差异点可能就是故障点,需要进一 步检查和验证。
03
CATALOGUE
常见电路故障分析
开路故障分析
发故障。
电路故障的危害
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备过热、 烧毁或损坏,造成经济损失。
安全风险
电路故障可能引发电击、火灾 等安全事故,威胁人员生命安
全。
生产停滞
电路故障可能导致企业生产线 的停滞,影响生产效率和经济

初中电路故障分析课件

初中电路故障分析课件
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.灯L2 亮度可能不变
5..如图所示电路中,当开关S1、S2均闭 合后,则( B )
A.L1、L2都能发光
B.L1、L2都不能发光 C.Ll能发光,L2不能发光 D.Ll不能发光,L2能发光
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2021/2/11
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2021/2/11
电流表都有明显示数,且灯泡L发光。则故
障是
( )D
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
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反馈练习
2、如图所示电路中,电源电压不变,闭合
开关S后,灯泡L1、L2都发光。一段时间后, 电压表V1的示数变小,V2的示数变大。则 产生这一现象可能的原因是( B)C A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
检测电路
实验现象
检测结论
1
2
2
1
1
2
3
实验电路
实验现象
L2发光 L2不发光
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象 电流表有示数
L2 发光 电流表无示数
L2不发光
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象
电压表有示数 电压表无示数
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象
L2发光 L2不发光
_U_3_=__U_1_+_U__2__.
7、如图所示,若开关S、S1闭合,S2断开,能发光
的灯是 L1 L2,电压表所测的是 L1 两端的电压;
若是L开1 关L2,S、电S压2闭表合所,测S1的断是开L,1 那L2么或能电_发源__光的的两灯端电压;

初中物理电路故障分析 PPT课件 图文

初中物理电路故障分析 PPT课件 图文

假设法:已知电路发生某种故障,寻找
故障发生在何处时,可将整个电路划分为 若干部分,然后逐一假设某部分电路发生 故障,运用电流关系进行正向推理,推理 结果若与物理现象不符合,则故障不是发 生在这部分;若推理结果与物理现象符合, 则故障可能发生在这部分电路;直到找到 发生故障的全部可能为止,此方法也称为 排除法。
根据以上规律,对题目中的故障 现象做一分析:
① 电流表指针几乎未动,即电流表 无示数,故障原因可能是从电流表 两接线柱到电源两级间的电路中某 处开路,或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转,即电 压表有示数,可以肯定从电压表 两接线柱到电源两级间的电路为 通路,若有故障,则原因就在与 电压表相并联的那部分电路出现 开路。
⑷ 电流表无示数,可能是从电流表 两接线柱到电源两级间某处开路, 或电流表被短路(此种情况极少)。
电压表
⑸ 电压表有示数,Байду номын сангаас以肯定从电压 表两接线柱到电源两级间的电路为通 路,但有可能与电压表相并联的部分 电路出现开路。
⑹ 电压表无示数,可能是从电压表 电压表两接线柱到电源两级间的电 路某处开路或与电压表相并联的部 分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作 情况判断电路故障原因的规律总结;
⑴ 电灯发光(即用电器工作),表 明电路为通路。
⑵ 电灯不发光(即用电器不工作), 可能是从电灯两接线柱到电源两级 间某处出现开路也可能是电灯被短 路。
电流表
⑶ 电流表有示数,可能是从电流 表两接线柱到电源两级间的电路连 通。
③ 两灯不发光,故障原因可 能是灯丝烧断,或电灯被短路, 或从两灯接线柱到电源两级间 的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两 种。

电路故障分析PPT教学课件

电路故障分析PPT教学课件

• 电流表有示数
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
A
并联电路发生短路时的现象
பைடு நூலகம்
V
L2
A2
L1
A1
• 电源短路
• 烧毁电源
A
电电
路结 路 现 断果 不 象 电路 通 路
故 障电 电
路结 路 现 短果 仍 象 路通
电路故障
①灯泡不亮 ②电流表无示数 ③电压表示数可能为零(并联部分无断路) ④电压表示数可能接近电源电压(并联部
C PD
-0.6 3
AB -+
- 3 15
⑶某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻, 然后求 其平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对吗?
___不__对,其原因是:___小__灯__泡__电__阻__随__温__度__变__化__而__变__化。
【例2】 在图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮,电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L 和电阻R外,其余元件均完好。
灯L两端,请判断他能否查找 L R
出电路的故障,并说明理由:
不__能__,__在__灯__L__短__路__和__电__阻__R_断___
S
路__两__种__情__况__下__,__电__压__表__V__均__无__
示__数____。
【例3】 (电压表检查法)下图为一电路板的示意图,a、b、
c、d为接线柱,a、d与220V的交流电源连接,ab
后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6伏。产
生这一现象的原因可能是( B )
A. 灯L1处短路 C. 灯L1处断路
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路 L1

常见电路故障判断PPT课件(初中科学)

常见电路故障判断PPT课件(初中科学)

I=0A I≠0A I=0A
I=0A
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
用导线确定 故障位置
L1
L2
接点 L1两端 L2两端 闭合开关 各段导线两端
项目
两端
检测 现象
两灯不亮 L1亮、 L2不亮
两灯不亮
两灯不亮
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮; 接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,

(3)如果小明发现电流表有示数,电压表的示
数为0V,则电路故障可能原因是

(4)小明排除了由元件产生的故障并重新连接 了电路,当闭合开关,灯立刻亮了,但移动滑动 变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明 分析电路产生什么原因?
6V
2.2V
3.8V
(5)正确连接电路后,小明又发现电压表0-15V 的量程坏了,欲测定3.8V小灯泡额定电功率,则 应该将此电压表如何连接才能到达目的?
如图电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中 一灯突然熄灭,此时电流表示数为0安,电压 表的示数不变,则产生这一现象的原因可
能是(D)
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
两灯都亮。对此,下列判断中正确的是(C )
A.灯L1 断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
L1 L2
接点 L1
项目
两端
L2 两端闭合开关 Βιβλιοθήκη 段导线 电源两端两端
两端
电压表 0伏 示数
3伏

初三年级电路故障[下学期]PPT课件(初中科学)

初三年级电路故障[下学期]PPT课件(初中科学)

L1
或S2、S3
S1
S2
L2
S3
L3
图5
6.判断如图6所示电路的连接 方式,并画出其等效电路图
图6
7.(金衢2000年)如图7所示电路中, ⑴若滑动变阻器的滑片P移至a端, ①当开关S1闭合、S2断开时,其等效电路如何? ②当开关S1和S2同时闭合时,其等效电路如何? ⑵若滑动变阻器的滑片P移至b端, ①当开关S1和S2同时闭合时,其等效电路如何? △②当开关S1闭合、S2断开时,其等效电路如 何?
3.如图3所示电路中,
⑴只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是__串___联___联;
⑵只闭合开关S1、S2,而开关S3,断开时,L1、L2是__并____联;
⑶ 只 闭 合 开 关 S1 , 而 开 关 S2 、 S3 , 断 开 时 , L1 是 _通___ 路 , L2_开__路。 ⑷当开关S1断开,而开关S2、S3闭合时,L1是_短__路,L2_通__路。
A. 台灯功率过大 B. 台灯灯座处有短路
C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
分析:保险丝熔断的原因有两个, 一是用电器的总功率过大,二是产 生短路。
因为正确;
因台灯开关断开,台灯未接入电路中,所 以B不正确;
如插座处本来短路,则不插台灯保险 丝也会熔断,所以D不正确;
V
S1 L1
S2
L2
A
S3
5.如图5所示电路中,所有的开关都是断开的
⑴要使电路中只有灯L2亮,应闭合开关__S_1_、__S__2; ⑵要使电路中只有灯L3亮,应闭合开关__S_1_、__S__3; ⑶要使L1和L2串联,应闭合开关__S_2_____; ⑷要使L1和L3串联,应闭合开关__S_3_____; ⑸要使L2和L3并联,应闭合开关__S_1_、__S_2_、。S3

初中物理电路故障判断ppt

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管发光,故障原因可能是( C )
A.进户线火线上的熔丝烧断 B.进户线零线断了 C.书桌边的插座与零线断开 D.书桌边的插座与火线断开

冲刺中考 25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

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安装家庭电路时,为检测电路安装是
否正确,在接通电源前将火线上的保险
丝取下,换成一个额定电压为220V的
白炽灯泡,同时断开所有用电器的开关,
接通电源后发现灯泡正常发光。由此可
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每月专享9次VIP专享文档下载特权, 自VIP生效起每月发放一次,持续有 效不清零。自动续费,前往我的账号 -我的设置随时取消。
示数都未变化,出现这一现象的原因可能
V
L2
s L1 A
√A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯 L2短路

初中物理 电路故障专题复习 课件 (共22张PPT)

初中物理  电路故障专题复习  课件 (共22张PPT)

小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象
的原因是
(B )
A 灯L1断路
B 灯Ll短路
C 灯L2断路
D 灯L2短路
4、某同学连接电路如图所示,闭合开
关,发现灯不亮,为检查电路故障,他
用电压表进行测量,结果UAF=3V,UBD=0, UAB=0,UDF=3V,此电路故障可能是( ) A开关接C触不良
B电灯灯丝断了
(3)电流表 • ① 支路电流表示数变为0,一定是该支路 断路 ; • ②干路电流表示数变为0,一定是干路 断路
• 1.如图,闭合开关时,电流表有示数,电压表示数等
于电源电压,则原因可能是( B )
• A、L1短路 B、L2短路
• C、L1开路 D、L2开路
2.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发
• 串联电路中只有一个灯泡发光------短路 电流表有示数(变大)
电压 表示 数变 大 (变 为电 源电 压)
1、电压表以外某处用电器 短路 ; 2、电压表所测的用电器 断路 。
电压 表示 数变 小 (变 为零)
1、电压表以外的电路 断路 。 2、电压表所测的用电器 短路
(即该用电器相当于导线)。
现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度
线不动,电压表示数接近电源电压,该电路中
的故障可能是( B )
A. 灯泡L2短路 B. 灯泡L2断路 C. 灯泡L1断路 D. 两个灯泡都断路
× L1
×
L2
V
A
S
3. 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合
开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其
中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变
并联电路
讨论:1、如果灯泡L1断路,会观察到什么现象? 2、如果灯泡L2断路,会观察到什么现象? 3、如果其中一只灯泡发生短路呢?
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4
小试身手1:如图所示电路中,开关S闭合 后,两灯均不亮,用电压表测量发现Uab为
零,Ubc为电源电压,由此可以判断( C )
A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路
5
(2)并联电路 断路特征:
某支路电流表无示数、某灯不亮, 则该支路断路。
短路特征: 所有灯都不亮、电压表无示数, 电流表烧坏,则为短路。
光,电流表A和A1比较, A 的示数较大.滑 片P向左移动时,电流表A的示数 变大 (填 “变大”、“不变”或“变小”)。经过一段 时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小, 且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不发 生变化,由此判断,电路的故障 是 L1断路 。
解析:一灯泡不亮,电流表A示数变小, 干路电流变小,说明其中一个灯泡断路; 移动滑动变阻器滑片,电流表示数不变, 应该是滑动变阻器所在支路断路,由题 意知,与滑动变阻器串联的灯泡L1断路;
18
二、家庭电路: 1、短路 (1)全部没电,保险丝烧断 (2)部位:插头、插座、
灯座;开关不会短路。
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2、断路 (1)进户火线断路,全部没
电,灯不亮 (2)进户零线断路,氖管会发
光,但灯不亮 (3)某处断路,该处用电器不
工作。
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例题5:原来室内的电灯都能正常发光。在台灯 开关断开的情况下,把台灯插头插入插座中, 室内电灯全部熄灭,保险丝熔断。发生这一现
电 器短路。
源 电
3、电压表所并的用电器断路。

12
电 1、电压表以外的电路断路。 压 表 为 2、电压表所并联的用电器被 零 短路(电压表短路)。
13
例题4:如图是一个简单的串联电路,闭合开关S后 发现两灯均不亮,经查其故障原因是两灯泡中的一 只坏了,(但眼睛看不出谁是坏的),为了找出哪只灯 泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从 “一根导线,一只电压表,一只电流表”中任选一 种作为辅助器材,要求写出两种判断灯泡好坏的方 案。 方案一:不选用任何辅助器材,将L1右 边接线柱上的导线取下,闭合开关S, 用它去试触L2右边的接线柱,若L2不亮, 说明L2是坏的,若L2亮,说明L2是好的。 同理,将L2左边导线取下,试触L1左边 导线也可以判断出来。
16
实验电路
实验现象
检测结论
L2发光
L1断路
L2不发光
L2断路
A有示数 L2 发光
L1断路
A无示数L2不发光
L2断路
电压表有示数 L1断路
电压表无示数 L2断路
17
小试身手4:如图示、闭合S时,发现电 流表的示数为零,电压表测得的是电源 电压,下列故障中可能的是( A )
A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、电压表短路了 D、电流表短路了
(B )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
解析:由图知,两灯串联;有一只灯泡发光说明电路 是通的,即两灯不可能发生断路,只能是某灯短路。 电压表测量的是灯L1两端的电压,其示数为6V(即电 源电压),说明灯L1不可能被短路(否则电压表示数 为0);当灯L2短路时,此时只有L1连入电路,加在 L1两端的电压即为电源电压,符合题意。
故障只发生在灯上,则判断正确的是( C )
A.若电压表、电流表均无示数,则Ll断路 B.若电压表无示数,电流表有示数,则灯Ll短 路 C.若电压表、电流表均有示数,则灯L2断路 D.若电压表有示数,电流表无示数,则L2短 路
8
常见的考查方法
(一)根据现象判断故障
9
例题3:如图所示二,当、开短关路S闭或合断时,路两灯均发
象的原因可能是( C)
A. 台灯功率过大 B. 台灯灯座处有短路 C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
解析:保险丝被熔断的原因有两个:一是用电器的总 功率过大,另一个是发生短路。由生活常识可知,台 灯的功率一般比较小,因此造成保险丝熔断的原因不 会是因台灯的功率过大;由台灯插头插入插座,室内 电灯全部熄灭可知,是台灯的插头处有短路。 21
10
小试身手亮,电压表有
示数,则电路故障可能是( C )
(2)如果灯泡L1、L2都不亮,电压
表有示数,则电路故障可能是( B )
(3)如果灯泡L1、L2都亮,电压表
无示数,则电路故障可能是( E )
(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不
6
例题2:如图所示电路,闭合开关S后, 发现灯L1亮,L2不亮.此电路的故障可能 是( D)
A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2接触不良
解析:由图可知:两灯泡并联,因有一灯发 光,所以电路不可能是短路,只能是断路。 断路的部位应该是不亮的L2。
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小试身手2:在如图所示的电路中,闭合开关 后,只有一盏灯亮,且电路中只有一处故障,
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2019/10/23
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方案二:选取一根导线,闭合开关S, 用导线的两端去试触L1的两个接线柱, 使L1短路,若L2亮,说明L1是坏的,若 L2不亮,说明L2是坏的。同理也可以用 导线去试触L2的两个接线柱。 方案三:选取一只电流表:将电流表并联接在灯L1的 两端后,闭合开关S,若电流表有示数(同时L2亮),则 灯L1是坏的,若电流表没示数,则灯L2断路。同理电 流表并联接在灯L2两端也行。 方案四:选取一只电压表,将电压表并联接在灯L1的 两端,闭合开关后,若电压表没示数,说明灯L2是坏 的,若电压表有示数,说明灯L1是坏的。同理,也可 将电压表并联在灯L2两端进行判断。
1
一、实验电路: 1、解题步骤:
(1)分析串并联 (2)判断断短路 (3)确定故障部位
2
2、解题方法 (1)串联电路
断路特征:灯不亮、电流表无示数。
若电压表有示数,则它所测部位断路; 若无示数,则其外部断路。
短路特征:
电源短路:所有灯都不亮,电源损坏。 某灯短路:该灯不亮,其他灯能亮。
3
例题1:如图所示的电路中,电源电压为6V, 当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压 表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是
动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时, 发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表
的指针却有了明显的偏转,则电路的故障可能是(D )
A、L1短路; D、L2断路。
B、L1断路; C、L2短路; E、电压表断路
11
电 (二)用导线或电表判断故障
压 1、电压表串联在电路中。 表
为 2、电压表以外某处一个用电
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