9.3.2 来自微生物的威胁

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 ——爱因斯坦 1 课题 9.3.2 来自微生物的威胁（一） 总第 课时学习 目标 通过查阅与交流，知道很多疾病由微生物引起，了解由细菌引起的疾病及其防治方法，全面了解抗生素的作用，知道滥用抗生素的危害。

重点 内容 1.由细菌引起的疾病及一般病理。

2.抗生素的作用。

【温故知新】1.健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于最佳状态。

健康包括: 、 和 。

2.20世纪前，许多病人会因伤口感染、肺结核甚至感冒等疾病而死亡，你知道原因吗？一、来自细菌的威胁1.细菌是 。

它的形态主要有 状、 状、 状。

2.细菌危害人体健康的方式：（1） 。

例如链球菌引发扁桃体炎。

（2） 。

例如破伤风杆菌引发破伤风。

3.细菌对人类的危害：阅读课本，了解关于炭疽杆菌引发疾病的介绍。

讨论：根据炭疽病的症状，你认为这类疾病有何特点？4.阅读课本P67“细菌引起的常见疾病”表，了解细菌引发的常见疾病、致病细菌及其感染途径。

思考：（1）你还知道疾病是由细菌引起的？二、细菌引起的疾病的治疗——抗生素1.世界上第一种抗生素是 ，是英国微生物学家 首先提出猜想并命名。

活动：观察并记录不同浓度青霉素对细菌的作用（课本P68活动）结果：浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区表示 细菌，清晰区面积与青霉素的浓度成 。

2.青霉素的作用： 。

注：抗生素并不是万能的，不同的抗生素适用于治疗不同的疾病，而且对人体都有一定的副作用。

如果滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还会杀死体内有益的细菌，并使细菌产生抗药性，最终使抗生素失效。

知识链接：“超级细菌”“超级病菌”是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称。

能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。

这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。

练习：1.下列生物中属于细菌的是（ ）A.大肠杆菌B.衣藻C.草履虫D.蛔虫2.细菌与动物、植物、真菌相比，最根本的不同点在于构成生物体的细胞（ ）A.没有细胞壁B.没有叶绿体C.没有成形的细胞核D.没有液泡3.为什么如今的抗生素的效果已没有当初那么好？恒温培养 三天后【课后作业】1.19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出了是引起许多疾病的根源，引领了当时的医学研究方向，极大地提高了人的寿命。

2.下列疾病中不是由细菌引起的是( )。

A.结核病 B.脑溢血 C.淋病 D.霍乱3.细菌对人体的伤害一般可以分为两类，一些细菌能，如扁桃体炎就是由链球菌“侵略”喉部的细胞引起的，还有一些细菌不侵人细胞内，但会产生一种破坏细胞的。

4.炭疽病是由引起的疾病。

它感染人类的途径有、和。

由于这种生物易培养，而且炭疽病是一种严重的疾病，所以恐怖主义者将这种细菌作为生化武器。

5.以下有关细菌的说法不正确的是( )。

A.细菌是单细胞的生物B.细菌按形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌C.细菌有真正的细胞核D.细菌很小，需用显微镜才能观察6.青霉素是世界上第一种抗生素，在刚投入使用的时候，效果非常好，但现在治疗效果没有以前那样好了。

对这种现象最确切的解释是( )。

A.细菌体内的结构发生了变化B.细菌某些结构的用进废退C.对青霉素有抗性的细菌被保留下来并将抗性遗传给后代D.青霉素的结构发生了变化提高：7.某科学兴趣小组的同学从有关资料中查到了下列知识:水的沸点和大气压相关的曲线、通过实验测量得到的某种对人体有害的细菌在不同温度下的成活的情况(如下图)。

请根据下图回答问题:(1)下列叙述中错误的是( )。

A.为杀死这种细菌，可将它们放在140℃环境中B.这种细菌最适合于60℃的环境C.随着气温的转暖，该细菌对人体的危害增大D.细菌的环境因素仅跟温度有关(2)某同学想用高压锅煮沸杀菌，那么高压锅内的气压应不小于个大气压。

(3)除了上述方法外，你还可采用的方法灭菌。

8.下面是最早发现青霉素的弗莱明所进行的探索过程，请分析并回答相关问题。

观察及对问题的认识:他在培养细菌的过程中偶然发现在培养基上长出青霉菌，而且在青霉菌周围没有细菌生长。

为什么青霉菌周围没有细菌生长呢?弗莱明对此现象作了一个假设，并进行实验:把青霉菌放在培养液中培养，观察这些培养液对细菌生长的影响。

实验结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

弗莱明得出了结论:青霉菌会产生一种阻止细菌繁殖的物质。

弗莱明在持续的研究中分离出了这种物质，分析了它的特征并将之命名为青霉素。

根据上述探索过程，请回答下列问题:(1)作为这一实验的假设，下列最为恰当的是( )。

A.青霉菌能产生有利于人类的物质B.青霉菌污染了细菌生长的培养基C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质(2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的，应设计相应的对照实验。

其实验方法是在对照组的培养基中加入的培养液;而在实验组的培养基中加上等量的含青霉菌的培养液。

若实验结果为，则充分证明青霉素确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

【课后反思】成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦 2课题9.3.2 来自微生物的威胁（二）总第课时学习目标通过阅读、案例分析与交流，了解病毒危害人体的方式，知道流感流行的必备条件及防治方法，进而认识传染病的特点、流行要素、常用防治措施。

重点内容传染病的特点；传染病流行的要素；传染病常用防治措施。

【温故知新】1.细菌对人体的伤害一般可以分为两类，一些细菌能；还有一些细菌不侵人细胞内，但会产生一种破坏细胞的。

细菌引起的疾病常可用治疗，世界上第一种抗生素是。

一、来自病毒的威胁1.病毒是比细菌还的一类生物，细胞结构，独立生活，只能在其他生物的活细胞内，在寄主细胞内迅速，使寄主细胞，同时释放出，以同样的方式感染和破坏其他细胞。

活动：阅读课本P72图3-9“流感病毒的传播过程”，并完成读图任务。

2.流感流行必须具备的三个条件：、、思考：如果你得了流行性感冒，你会采取哪些措施避免传染给别人？3.流感的预防措施：、、；除禁忌者外，健康人可接接种；流感流行期间，尽量少到公共场所去。

4.了解病毒引起的常见疾病。

二、传染病1.传染病是由引起的，能够在之间或之间传播的疾病，具有、和等特点。

2.引起传染病的病原体有、、和等。

3.人的传染病按照不同可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病等。

思考：阅读课本P74“常见的传染病”表中各种传染病，你能说出哪几种疾病的病原体？4.传染病流行必须具备的三个环节、、。

讨论：根据传染病流行的必备条件，你认为通过哪些措施可达到控制传染病流行？；；。

思考：下列是有关控制传染病流行的一些具体措施，请将相应的序号填在横线上。

①对传染病患者加以隔离；②加强体育锻炼；③为防止蚊子传播疾病，挂上蚊帐；④给传染病患者吃药、打针；⑤对病人食具进行消毒；⑥给健康人接种疫苗。

其中属于控制传染源的有，属于切断传播途径的有，属于保护易感人群的有。

5.主要通过传播的疾病称为性传播疾病，如淋病、生殖器疱疹、梅毒和艾滋病等。

思考：进十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？【课堂练习】课本P75练习1、2、3、4。

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦 3【课后作业】1.病毒是比细菌还的一类生物，细胞结构，独立生活，只能在其他生物的活细胞内，在寄主细胞内迅速，使寄主细胞，同时释放出，以同样的方式感染和破坏其他细胞。

2.流感的病原体是，流感患者是，传播途径是，健康人是。

3.传染病是由引起的，能够在人与人之间或人与动物之间的疾病。

具有、和的特点。

传染病传染并流行必须具备、和三个环节。

只要切断其中任意一个环节，流行就会终止。

因此，预防传染病也有三项基本措施，分别是、和。

4.下列叙述中，不属于传染源的是( )。

A.传染病患者B.病原体C.流感病人D.受感染的动物5.秋末冬初，某地一些学校中很多学生都得了流感，这个现象说明传染病具有( )。

A.特异性B.流行性C.免疫性D.以上都是6.对传染病患者进行隔离，这种方式属于( )。

A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.保护患病者7.给健康人注射乙肝疫苗的目的是( )。

A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.杀死乙肝病毒8.下列生物属于病原体的是( )。

A.蛔虫B.带痢疾杆菌的苍蝇C.患狂犬病的狗D.带甲肝病毒的毛蜡9.世界各国都十分重视对进入本国的人员进行检疫，若入境人员被查出患有某些传染病，则将被拒绝人境。

这种检疫制度所起的作用是( )。

A.防止人境人员被传染其他传染病B.控制这些传染病的传染源C.切断这些传染病的传播途径D.消灭这些传染病提高：10.纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。

某中学科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集了5种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水进行漂洗，并对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。

请据此回答下列问题:(1)由该数据可推出面额的纸币使用频率较高。

(2)在用表中数据推出结论的过程中，为了使结论更为可靠，应比较纸币的(填写“细菌总数”、“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)数据。

面额细菌总数（个/30张）每张的细菌数（个/张）每平方厘米的细菌数（个/厘米2）5角14740 492 41元363150 12106 6810元145500 4833 2750元25700 857 4100元12250 408 211.2007年8月，英国卫生部官员言布：在“沉寂”几十年后，动物口蹄疫最近再次降临英国，一时间口蹄疫恐慌笼罩欧洲大陆。

各国纷纷采取措施，积极应对口蹄疫。

(1)从预防传染病的角度看，宰杀并焚毁患病的牛羊，其主要目的是。

(2)我国政府宣布停止从上述国家和地区进口用于饲料添加剂的肉骨粉，这一措施的主要目的是。

(3)各国政府在防治口蹄疫时，通常采用的措施是( )。

A.杀死病畜B.加强海关检疫C.接种口蹄疫疫苗D. ABC三项均对【课后反思】成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦 4成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话——爱因斯坦 5。