新希望杯六年级数学试卷及解析答案.doc

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第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第1试)

第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第1试)

2015年第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第1试)一、每题6分,共120分

1.(6分)++++.

2.(6分)将化成小数,小数部分第2015位上的数字是.3.(6分)若四位数能被13整除,则两位数的最大值为.4.(6分)若一个分数的分子减少20%,并且分母增加28%,则新分数比原来的分数减少了%.

5.(6分)若a<<a+1,则自然数a=.

6.(6分)定义:符号{x}表示的x的小数部分,如:{3.14}=0.14,{0.5}=0.5.那么{}+{}+{}=.(结果用小数表示)

7.(6分)甲、乙、丙三人共同制作了一批零件,甲制作了总数的30%,乙、丙制作的件数之比是3:4.已知丙制作了20件,则甲制作了件.8.(6分)已知都是最简真分数,并且他们的乘积是,则x+y+z =.

9.(6分)有三只老鼠发现一堆花生米,商量好第二天来平分,第二天,第一只老鼠最早来到,他发现花生无法平分,就吃了一颗,余下的恰好可以分成3份,他拿了自己的一份.第二只,第三只老鼠随后依次来到,遇到同样的问题,也取了同样的方法,都是吃掉一粒后,把花生米分成三份,拿走其中的一份.那么这堆花生米至少有几粒?

10.(6分)如图,分别以长方形的一条长边的两个顶点为圆心,以长方形的

宽为半径作圆,若图中的两个阴影部分的面积相等,则此长方形的长和宽的比值是.

11.(6分)六年级甲班的女生人数是男生人数的倍.新年联欢会中,的女生和的男生参加了演出,则参加演出的人数占全班人数的.12.(6分)有80颗珠子,5年前,姐妹两人按年龄的比例分配,恰好分完;

第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛 六年级 第1试试题解析

第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛 六年级 第1试试题解析

第十三届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级

第1试试题

吴乃华

1、计算:1

2

1

4

1

8

1

16

1

32

=?_____________。

解:观察这这五个分数的分数值,刚好后一个

是前一个的一半,现在,要求五个分数的分数的和,如右图,减去最后一个分数,不就是这五个分数的和了吗?

所以,1

2

1

4

1

8

1

16

1

32

=1-

1

32

31

32

2、将13

999

化成小数,小数部分在第2015位上的数字是_______________。

解:13

999

=0.013013013…

循环节为“013”,2015÷3=671 (2)

即2015位上的数字,是在此循环小数循环671次后的第二个数字,所以1.

3、若四位数27

AB能被13整除,则两位数AB的最大值是_____________。

解:根据能被13整除的特征,一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差(以大减小)能被13整除,这个数就能被13整除。

因为,AB7-2=AB5,这个三位数的个位是5,能被5整除,可知5

AB是13与某数5的倍数的积。

由于AB5=75×13=975

所以,两位数AB的最大值是97。

4、若一个分数的分子减少20%,并且分母增加28%,则新分数比原来的分数减少了

______%。

解:本题旨在探讨新分数比原来的分数减少的百分数,与原分数是多少无关。 设原分数为

37。根据题意则新分数为:37+%⨯⨯(1-20%)(128)=58×37

因此新分数比原来的分数减少了1-58

=0.375=37.5%。 5、若111111++++20112012201320142015

(完整版)小学希望杯全国数学邀请赛六年级第二试附答案

(完整版)小学希望杯全国数学邀请赛六年级第二试附答案

学习奥数的重要性

1. 学习奥数是一种很好的思维训练。奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。通过学习奥数,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。

2. 学习奥数能提高逻辑思维能力。奥数是不同于且高于普通数学的数学内容,求解奥数题,大多没有现成的公式可套,但有规律可循,讲究的是个“巧”字;不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”,是完成不了奥数题的。所以,学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助

3. 为中学学好数理化打下基础。等到孩子上了中学,课程难度加大,特别是数理化是三门很重要的课程。如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高,那么对他学好数理化帮助很大。小学奥数学得好的孩子对中学阶段那点数理化大都能轻松对付。

4. 学习奥数对孩子的意志品质是一种锻炼。大部分孩子刚学奥数时都是兴趣盎然、信心百倍,但随着课程的深入,难度也相应加大,这个时候是最能考验人的:少部分孩子凭着天分,凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的毅力,坚持了下来、学了进去、收到了成效;一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下,硬着头皮熬了下来;不少孩子更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我以为,只要能坚持学下来,不论最后取得什么样的结果,都会有所收获的,特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼,这对他今后的学习和生活都大有益处。

第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及解析

第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及解析
【解析】(1)图⑥正方体个数为: (个)
(2)堆积体的表面积包括:前后2面、左右2面和上下2面,其中前后左右4个面的面积相等,上下2个面的面积相等;
前后左右:
上下:
总表面积:
14.解方程: ,其中 表示 的整数部分, 表示 的小数部分,如 , .(要求写出所有的解)
【答案】 、 、 、
【考点】计算
【解析】 因 ,原式可化简为: ,整理得, , ,因为 ,则 , .当 , ;当 ;当 ;当 ;当 不满足;则符合题意取值有: .
【解析】
, ,
所以得:当 时,结果不是六位偶数,
当 ,符合要求;当扩大4倍时,出现重复数字,当扩大6倍及以上的倍数,不是六位数,不符合要求;
综合得: .
8.如图,正方形ABCD中,点E在边AD上,点F在边DC上,AE=2ED,DF=3FC,则△BFE的面积与正方形ABCD的面积的比值是_______.
16.甲乙两人同时从山底开始沿同一条路爬山,到达山顶后就立即沿原路返回.已知他们两人下山的速度都是各自上山速度的3倍.甲乙在离山顶150米处相遇,当甲回到山底时,乙刚好下到半山腰,求山底到山顶的路程.
【答案】1550
【考点】行程问题
【解析】设山底到山顶全程为S,我们可以把下山的路程转化成上山的路程.
11.将100个乒乓球放入从左到右排成一行的26个盒子中.如果最左边的盒子中有4个乒乓球,且任意相邻的4个盒子中乒乓球的个数和都是15.那么最右边的盒子中有乒乓球________个.

小学“希望杯”培训100题(六年级)及解析

小学“希望杯”培训100题(六年级)及解析

小学“希望杯”培训100题(六年级)

一、解答题(共100小题)

1.计算:=.

2.计算:2012×2014×().

3..

4.计算:(0.+0.3)×0.×0.7×=.

5.计算:

=.

6.计算:=

7.兄弟俩都有点傻,一位只有自己过一年长一岁而别人不会长.某天,哥哥对弟弟说:”

再过3年我的年龄就是你的2倍.”弟弟说:”不对,再过3年我和你一样大.”今年,他们俩分别是岁,岁.

8.有一堆黑白棋子,黑棋的粒数是白棋的2倍,每次从中取出白棋3粒黑棋5粒,白棋恰好取完时黑棋还剩20粒.则原来这堆棋子共有粒.

9.如图,边长12cm的正方形与直径为16cm的圆部分重叠,若没有重叠

的两空白部分的面积分别是S1,S2,则S1﹣S2=.(π取3)

10.有一列数:8,18,24,49,55,60,65,77,81,98,100.它们的

最小公倍数是.(以乘方形式表示,不用写出计算结果)

11.王老师将200块糖分给了甲乙丙三个小朋友,甲比乙的2倍还要多,乙比丙的3倍还要多,那么甲最少有块糖,丙最多有块糖.

12.建军路小学有钢琴,小提琴这两个兴趣班,这两个班的学员都是来自A班或者B班的.钢琴班有来自A班,小提琴班有来自B班,并且钢琴班的总人数是小提琴班总人数的倍,

那么这两个兴趣班中来自B班的人数与总人数的比值是.

13.定义:”如果一个数有12个约数,那么称这样的数为’好数’”.则将所有的”好数”由小到大依次排列,第三个是.

14.有一口枯井,用一根绳子测井口到井底的深度,将绳对折后垂到井底,绳子超过井口9米;将绳子三折后垂到井底,绳子超过井口2米,则绳长米,井深米.

2017年第十五届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第2试).doc

2017年第十五届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第2试).doc

2017年第十五届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(六年级第2试)

7 2017 年第十五届小学希望杯全国数学邀请赛试卷(六年级第 2 2 试)一、填空题 1.计算: 9 +9.75 +0. 4285 975%= . 2.若质数 a,b 满足 5a+b=2027,则 a+b= . 3.如图,一只玩具蚂蚁从 O 点出发爬行,设定第 n 次时,它先向右爬行 n 个单位,再向上爬行 n 个单位,达到点 A n ,然后从点 A n 出发继续爬行,若点 O 记为(0,0),点 A 1 记为(1,1),点 A 2 记为(3,3),点 A 3 记为(6,6),,则点 A 100 记为. 4.按顺时针方向不断取如图中的 12 个数字,可组成不超过 1000 的循环小数 x,如23.067823,678.30678 等,若将 x 的所有数字从左至右依次相加,在加完某个循环节的所有数字之后,得到 2017,则 x= . 5.若 A:B=1 :4 ,C:A=2 :3 ,则 A:B:C 用最简整数比表示是. 6.若将算式 987654321 中的一些改成使得最后的计算结果还是自然数,记为 N,则 N 最小是. 7.有三杯重量相等的溶液,它们的浓度依次是 10%,20%,45%,如果依次将三个杯子中的溶液重量的,,倒入第四个空杯子中,则第四个杯子中溶液的浓度

是 %.

8.如图,设定 E、F 分别是△ABC 的边 AB、AC 上的点,线段 CE,BF 交于点 D,若△CDF,△BCD,△BDE 的面积分别为 3,7,7,则四边形AEDF 的面积

第八-十二届希望杯全国数学邀请赛六年级试题及答案解析

第八-十二届希望杯全国数学邀请赛六年级试题及答案解析

5. 如图 2,边长为 12cm 的正方形与直径为 16cm 的圆部分重叠(圆心 是正方形的一个顶点),用 S1, S2 分别表示两块空白部分的面积,则 S1 S2 __________ cm2 (圆周率 π 取 3)
a (若a b). 6. 定义运算“ ”: a b 1 (若a b).
8. 张阿姨和李阿姨每月的工资相同,张阿姨每月把工资的 30% 存入银行,其余的钱用于 日常开支,李阿姨每月的日常开支比张阿姨多10% ,余下的钱也存入银行,这样过了 一年,李阿姨发现,她 12 个月存入银行的总额比张阿姨少了 5880 元,则李阿姨的月工 资是___________元.
9. 用底面内半径和高分别是 12cm,20cm 的空心圆锥和空心圆柱各一个 组合成如图 3 所示的容器,在这个容器内注入一些细沙,能填满圆锥, 还能填部分圆柱,经测量,圆柱部分的沙子高 5cm,若将这个容器倒 立,则沙子的高度是___________cm.
14. 如图 6,正方形 ABCD 和 EFGH 分别被互相垂直的直线分为两个小 正方形和两个矩形,小正方形的面积的值已标在图中,分别为 20 和 10,18 和 12,则正方形 ABCD 和 EFGH 中,面积较大的正方形 __________.
A
BE
F
20
18
10
12
D
CH
G
图6

希望杯第4-13届小学六年级全国数学竞赛初赛复赛题及解答

希望杯第4-13届小学六年级全国数学竞赛初赛复赛题及解答

2006年第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第1试

1.2006×2008×(

1

2006×2007+

1

2007×2008

)=________.

2.900000-9=________×99999.

3. 1.•

2×1.•2•

4+ 19

27

=________.

4.如果a =20052006,b =20062007,c =2007

2008

,那么a ,b ,c 中最大的是________,最小的是________.

5.将某商品涨价25%,若涨价后销售金额与涨价前销售金额相同,则销售量减少了____%.

6.小明和小刚各有玻璃弹球若干个。小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多。”小刚说:“我若给你2个,我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。”小明和小刚共有玻璃弹球________个。

7.一次测验中,小明答错了10道题,小刚答错了8道题,小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和,且小强答错了3道题。这次测验共有________道题。

8.一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。这个两位数的各位数字之和的五分之三是________。

9.将一个数A 的小数点向右移动两位,得到数B 。那么B +A 是B -A 的_______倍.(结果写成分数形式) 10.用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形,能接成不同的三角形有________个。

11.希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按左下图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运动员共有________人。

希望杯第届小学六年级全国数学竞赛题及解答

希望杯第届小学六年级全国数学竞赛题及解答

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第1试

1.2006×2008×(

1

2006×2007+

1

2007×2008

)=________.

2.900000-9=________×99999.

3. 1.∙

2×1.∙2∙

4+

19

27

=________. 4.如果a =20052006,b =20062007,c =2007

2008

,那么a ,b ,c 中最大的是________,最小的是________.

5.将某商品涨价25%,若涨价后销售金额与涨价前销售金额相同,则销售量减少了____%.

6.小明和小刚各有玻璃弹球若干个。小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多。”小刚说:“我若给你2个,我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。”小明和小刚共有玻璃弹球________个。

7.一次测验中,小明答错了10道题,小刚答错了8道题,小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和,且小强答错了3道题。这次测验共有________道题。

8.一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。这个两位数的各位数字之和的五分之三是________。

9.将一个数A 的小数点向右移动两位,得到数B 。那么B +A 是B -A 的_______倍.(结果写成分数形式) 10.用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形,能接成不同的三角形有________个。

11.希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按左下图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运动员共有________人。

2024年希望杯六年级竞赛数学试卷培训题+答案

2024年希望杯六年级竞赛数学试卷培训题+答案

2024年希望杯竞赛六年级数学培训题

1 .计算: .

2 . 计算: .

3 .计算: .

4 .计算:

5 .等式中的和都是自然数,

6 . .

7 .的积不到

,里最大填 .

8 .以

表示不超过的最大整数,若要

,则自然数的最小值是 .

9 .如果正整数使得,则为 .(其中表示

不超过的最大整数) 10 .的整数部分是 .

11 .不等式,

时的解为 ,

时的解为 ,

时的解

为 .

12 .甲、乙两个两位数,甲数的等于乙数的,这两个数的和最大是 . 13 .一个三位数加或者乘的结果都是完全平方数,这个三位数是 . (注:一个自然数与自身相乘的积叫做完全平方数.) 14 .已知是数字到中的一个,若循环小数

,则

15 .下面竖式中,相同的图标表示相同的数字,不同的图标表示不同的数字.那么,

, .

17 .将至填入右图的网格中,要求每个格子填一个整数,不同格子填的数字不同,且每个格子周围的格子(即与该格子有公共边的格子)所填数字之和是该格子中所填数字的整数倍,已知左右格子已经填有数字和,问:标有字母的格子所填的数字最大是 .

18 .各位数字均不大于,且能被整除的六位数共有 个. 19 .八位数(中的数字可重复出现)是的倍数,这样的八位数共有 个.

20 .把

的所有自然数连写在一起,可以得到这样的一个多位数

它是 位数.

21 .某日,可可到动物园里去观赏动物,他看了猴子,熊猫和狮子三种动物,这三种动物的总量在到只之间,根据下面的情况: ①猴子和狮子的总数要比熊猫的数量多, ②熊猫和狮子的总数要比猴子的两倍还多, ③猴子和熊猫的总数要比狮子的三倍还多,

希望杯第4-8届六年级数学试题及答案(前3届无六年级)[1]

希望杯第4-8届六年级数学试题及答案(前3届无六年级)[1]

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第1试

1.2006×2008×()=________。

2.900000-9=________×99999。

3.=________。

4.如果a=,b=,c=,那么a,b,c中最大的是________,最小的是________。

5.将某商品涨价25%,如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同,则销售量减少了________%。

6.小明和小刚各有玻璃弹球若干个。小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多。”小刚说:“我若给你2个,我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。”小明和小刚共有玻璃弹球________个。

7.一次测验中,小明答错了10道题,小刚答错了8道题,小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和,且小强答错了3道题。这次测验共有________道题。

8.一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。这个两位数的各位数字之和的五分之三是________。

9.将一个数A的小数点向右移动两位,得到数B。那么B+A是B-A的________倍。(结果写成分数形式)

10.用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形,能接成不同的三角形有________个。

11.希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运动员共有________人。

12.将长为5,宽为3,高为1的长方体木块的表面涂上漆,再切成15块棱长为l的小正方体。则三个面涂漆的小正方体有________块。

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及答案解析

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及答案解析

18.在如图 S 所示的圆圈中各填入一个自然数,使每条线段两端的两个数的差都不能被 3 整 除。请问这样的填法存在吗?如存在,请给出一种填法;如不存在,请说明理由。
【解析】:图中共有 4 个不同的数,每个数除以 3 的余数只可能有 0、1、2 三种,根据抽屉 原理可知,这 4 个数中必然至少存在一对同余的数,那么这两个数的差必然为 3 的倍数,故 不存在这样的填法。
7 10 1 ,故飞机 10 21 3 10 ,则飞机每个座位的平均能耗是磁悬浮列车每个座位的平均能耗的 21
7.“△”是一种新运算,规定:a△b=a×c+b×d(其中 c,d 为常数),如 5△7=5×c+7 ×d。如果 1△2=5,2△3=8,那么 6△1OOO 的计算结果是________。
【解析】:木块浸入水中的体积为 3×5×5=75 立方厘米,如果把木块拿出,那么四周的水要 补充一部分来填充这部分体积,需要下降 75÷50=1.5 厘米
12.如图,正方形 ABCD 和正方形 ECGF 并排放置,BF 与 EC 相交于点 H,已知 AB=6 厘米,则 阴影部分的面积是________平方厘米。
13.圆柱体的侧面展开,放平,是边长分别为 10 厘米和 12 厘米的长方形,那么这个圆柱体 的体积是________立方厘米。(结果用 π 表示) 【解析】:分两种情况进行分析,若圆柱体的高为 10 厘米,则它的底面积为 体积为

希望杯六年级一试试题及答案

希望杯六年级一试试题及答案

第十二届小学“希望杯”全国数学邀请赛

六年级第1试试题

2014年3月16日 上午8: 30至10:00

1. x 比 300 少 30%, y 比 X 多 30%,则 X y

&若三个不同的质数的和是 53,则这样的三个质数有 _______________________ 组.

9. _________________________________________________________________ 被11除去7,被7除去5,并且不大于200的

所有自然数的和是 _____________________________________________________________________ .

1

3

10.

在救灾捐款中,某公司有 10的人各捐款200元,有4的人各捐款100元,其余人各捐款 50元,则该公

司人均

捐款 __________ 兀.

11•如图3,圆P 的直径OA 是圆O 的半径,OA BC ; OA 10,则阴影部分的面积是 ____________________________ . ( n 取3)

2 •如果 ㊅㊉霜 “?” 「 I,那么,

“?”所表示的图形可以是下图中的

3.计算:

一+1

1

4 •一根绳子,第一次剪去全长的

则这根绳子原来的长 _______________ 1

-,第二次剪去余下部分的 3

米.

30%,两次剪去的部分比余下的部分多 0.4米,

5.根据图1中的信息可知,这本故事书有

___________________ 页. 6.已知三个分数的和是

7 .从12点整开始, 石,并且它们的分母相同,分子的比是

(完整版)新希望杯六年级数学试卷及解析答案.doc

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新希望杯(2011年)小学六年级数学邀请赛试卷及解析答

(满分120分,时间120分钟)

一、填空题(每题5分,共60分)

1、计算:=-+••114154.0625.3________________. 解析:原式=625.3+••54.0-

••63.1=625.2+(••54.1-••63.1)=625.2+••90.0=••09715.2

或 原式=88

23911108291115115829=-=-+ 2、对于任意两个数x 和y ,定义新运算◆和⊗,规则如下:

x ◆y =

y x y x 22++,x ⊗y =3÷+⨯y x y x ;如 1◆2=221212⨯++⨯,1⊗2=511563

2121==+⨯, 由此计算••63.0◆=⊗)2

114(__________. 解析:=⊗)2114(345.465.045.14==+⨯,而11463.0=••,所以原式=25173

211132112342114341142=++=⨯++⨯

3、用4根火柴,在桌面上可以拼成一个正方形;用13根火柴可以拼成四个正方形;…,如图1,拼成的图形中,若最下面一层有15个正方形,则需火柴__________根。

解析:第二个图形比第一个图形多9根火柴,第三个图形比第二个图形多13根火柴,经尝试,第四个图形比第三个图形多17根火柴,而最下面一层有15根火柴的是第8个图形,所以共需要火柴4+(9+13+17+21+25+29+33)=151根。

4、若自然数N 可以表示城3个连续自然数的和,也可以表示成11个连续自然数的和,还可以表示成12个连续自然数的和,则N 的最小值是_________。(注:最小的自然数是0)

2022年小学数学六年级希望杯真题试卷

2022年小学数学六年级希望杯真题试卷

一、填空题

1. 圆的弧长 s=_____

2. 直角三角形的高 h=____

3. 平行四边形的周长 P= __

4. 长方形的面积 S= __

二、选择题

1. 正方形的面积公式是()

A. S=a×a

B. S=2a

C. S= a

D. S=1/2a

2. 圆的面积的公式是()

A. S=pi×r×r

B. S=2×pi×r

C. S=1/2×pi×r×r

D.

S=1/2×pi×r

3. 两个相等的三角形周长之比等于()

A. 1:1

B. 2:1

C. 1:2

D. 4:1

三、解答题

1. 已知一个面积为 10 m2 的正方形,求其周长。

答:10 m2=a×a,a=2√10 m,因此,该正方形的周长

P=4a=4×2√10 m=8√10 m。

2. 将一个直角三角形以其底边为对角线分割成两个等腰三角形,求两个等腰三角形的高。

答:将直角三角形分成两个等腰三角形,则底边的一半等于两个等腰三角形的高,即h= 1/2×a。

第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及解析

第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第二试试题及解析

第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛

六年级第2试试题

一、填空题.

1.计算:

32

3 1.332

43

⨯+÷=________.

【答案】6

【考点】计算,提取公因数

【解析】

32 3 1.332 43

⨯+÷

=3.75 1.330.375

⨯+⨯

0.375(133)

=⨯+

6

=

2.已知0.5

a=,

1

3

b=,则a b

-是

1

78

的_______倍.

【答案】13

【考点】计算,分数

【解析】

11

0.5

36

a b

-=-=,

11

13

678

÷=

3.若1111

23452

x

+++<,则自然数x的最小值是_______.

【答案】3

【考点】计算,分数

【解析】1111773023456060

x

+++=<,3077x >,则x 最小为3.

4. 定义:如果::a b b c =,那么b 称为a 和c 的比例中项.如1:22:4=,则2是1和4的比

例中项.已知0.6是0.9和x 的比例中项,15是1

2

和y 的比例中项,则x y +=______.

【答案】0.48

【考点】计算,比例

【解析】根据比例的基本性质得:0.60.60.9x ⨯=,111

552

y ⨯=,解得:0.4x =,0.08y =,

则0.40.080.48x y +=+=

5. A 、B 、C 三人单独完成一项工程所用的时间如图所示.若A 上午8:00开始工作,27分钟

后,B 和C 加入,三人一起工作,则他们完成这项工程的时刻是______时______分.

【答案】9时57分

【考点】应用题,工程问题

【解析】如图得A 、B 、C 的工作效率分别是111645、、,27分钟为9

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新希望杯六年级数学试卷及解析答案 (满分120分;时间120分钟) 一、填空题(每题5分;共60分) 1、计算:=-+••114154

.0625.3________________. 解析:原式=625.3+••54.0-••63.1=625.2+(••54.1-••63.1)=625.2+••90.0=••09715.2

或 原式=88

23911108291115115829=-=-+ 2、对于任意两个数x 和y ;定义新运算◆和⊗;规则如下:

x ◆y =

y x y x 22++;x ⊗y =3÷+⨯y x y x ;如 1◆2=221212⨯++⨯;1⊗2=511563

2121==+⨯; 由此计算••63.0◆=⊗)2

114(__________. 解析:=⊗)2114(345.465.045.14==+⨯;而11463.0=••;所以原式=25173

211132112342114341142=++=⨯++⨯

3、用4根火柴;在桌面上可以拼成一个正方形;用13根火柴可以拼成四个正方形;…;如图1;拼成的图形中;若最下面一层有15个正方形;则需火柴__________根。

解析:第二个图形比第一个图形多9根火柴;第三个图形比第二个图形多13根火柴;经尝试;第四个图形比第三个图形多17根火柴;而最下面一层有15根火柴的是第8个图形;所以共需要火柴

4+(9+13+17+21+25+29+33)=151根。

4、若自然数N 可以表示城3个连续自然数的和;也可以表示成11个连续自然数的和;还可以表示成12个连续自然数的和;则N 的最小值是_________。(注:最小的自然数是0)

解析:因为奇数个连续自然数之和等于中间数乘以数的个数;所以N 能被3和11整除;也就是能被33整除;因为偶数个连续自然数之和等于中间两个数的平均值乘以数的个数;所以N 等于一个整数加上0.5再乘以12;也就是被12除余6;最小为66。(66可以表示成0到11的和)

5、十进制计数法;是逢10进1;如141022410⨯+⨯=;15106103365210⨯+⨯+⨯=;计算机使用的是二进制计数法;是逢2进1;如

22101111121217=⨯+⨯+⨯=;2231011001020212112=⨯+⨯+⨯+⨯=;如果一个自然数可以写成m 进制数m 45;也可以写成n 进制数n 54;那么最小的m =_______;n =________。(注:4434421a

n n a a a a a 个⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯=)

解析:4m+5=5n+4;也就是说4(m-1)=5(n-1);如果m-1=5;n-1=4;则m=6;n=5;但此时n 进制中不能出现数字5;如果m-1=10;n-1=8;则m=11;n=9;符合题意。

6、我国除了用公历纪年外;还采用干支纪年;根据图2中的信息回答:公历1949年按干支纪年法是____________年。

解析:干支纪年法60年一循环;1949+60=2009;而2009年是己丑年;所以1949年是己丑年

7、盒子中装有很多相同的,但分红、黄、蓝三种颜色的玻璃球,每次摸出两个球;为了保证有5次摸出的结果相同;则至少需要摸球__________次。

解析:每次摸出的结果可能是两个球颜色相同;有3种可能;或颜色不同;也有3种可能;共6种可能。最不利情况是每种可能各出现4次;则再摸一次就保证有5次相同;6×4+1=25

8、根据图3中的信息回答;小狗和小猪同时读出的数是___________。

解析:相当于分别从1和1002处以2:5的速度比进行相遇问题;(1002-1)÷7×2+1=287

9、图4中的阴影部分的面积是__________平方厘米。( 取

3)

解析:分别连接两个正方形的"\"的对角线;发现它们平行;

所以阴影部分的面积就等于一个扇形的面积;为15×15×3÷

4=168.75

10、甲、乙两人合买了n 个篮球;每个篮球n 元。付钱时;甲先乙后;10元;10元地轮流付钱;当最后要付的钱不足10元时;轮到乙付。付完全款后;为了使两人所付的钱数同样多;则乙应给甲________元。

解析:总共价格为2n 元;最后乙付说明2n 的十位数字为奇数;所以个位为6;乙最后一次付了6元;应该给甲2元

11、某代表队共有23人参加第16届广州亚运会;他们按身高从高到低排列;前5位队员的平均身高比前8位队员的平均身高多3厘米;后15位队员的平均身高比后18位队员的平均身高少0.5厘米。那么前8位队员的平均身高比后15位队员的平均身高多_______厘米。

解析:前5位队员的平均身高比前8位队员的平均身高多3厘米;也就是说;加入第6~8名后;平均身高减少了3厘米;因此第6~8名的平均身高比前5名的平均身高少3÷3×8=8厘米。

第9~23位队员的平均身高比第6~23位队员的平均身高少0.5厘米;也就是说;加入第6~8名后;平均身高增加了0.5厘米;因此第6~8名的平均身高比第9~23名的平均身高多0.5÷3×18=3厘米。因此;前8名的平均身高比第9~23名的平均身高多8-3+3=8厘米

12、甲、乙、丙三人同时从A 地出发到B 地;他们的速度的比是12:5:4;其中甲、乙两人步行;丙骑自行车;丙可以带一人同行(速度保持不变)。为了使三人在最短的时间内同时到达B 地;则甲、乙两人步行的路程之比是___________。

解析:根据对称性;丙先带谁没有区别。设先带甲;返回接乙。设乙步行的路程为x ;丙

骑车返回的路程为y ;甲步行的路程为z 。乙比骑车从A 地到B 地多用时间(5x -12x );甲比骑车从A 地到B 地多用时间(4z -12z );丙比骑车从A 地到B 地多用时间12

2y 。三人同时到达即这三个相等时;5x -12x =4z -12z =12

2y ;求得x :y :z =10:7:7;所求路程比为7:10

二、解答题(每题15分;共60分)

13、一辆汽车从甲地开往乙地;若车速提高%20;可提前25分钟到达;若以原速行驶100千米;再将车速提高%25;可提前10分钟到达;求甲乙两地的距离。

解析:车速提高20%;也就是变成原来的56;则时间变成原来的6

5;减少25分钟;原定时间为25×6=150分钟;车速提高25%;也就是变成原来的45;则时间变成原来的5

4;减少10分钟;则这段路程的原定时间为10÷5=50分钟。因此;原速行驶100千米

需要150-50=100分钟;距离为150÷100×100=150千米

14、如图5;在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固

定了一个实心圆柱体;容器内盛有m 升水时;水面恰好经过圆柱体

的上底面。如果将容器倒置;圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱

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