浙教版八年级下科学第二单元微粒模型与符号尖子生培优卷及答案

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2021浙教版八年级科学下册第二章微粒的模型与符号同步测试题(1~2节)答案

2021浙教版八年级科学下册第二章微粒的模型与符号（第1~2节）测试题（答案）

第1节模型、符号的建立与作用

基础巩固提优

1.下列不属于水分子模型的是（ C ）。

2.小明在家里做了一个小实验。他把一只装满氧气的矿泉水瓶盖紧盖子放入冰箱里一段时间后，瓶子变瘪，如图所示。下列对这个现象解释的模型正确的是（ D ）。

3.请你写出下列符号所表示的意义：

A.有毒；

B.节约用水；

C.禁止鸣笛；

D. 禁止吸烟；

4.下列图示中，不属于模型的是（D）。

5.有一密封容器内储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，如图所示的密封容器内部分子变化模型合理的是（B）。

A B C D

6.“凤凰号”火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是（B）。

A B C D

7.下列叙述存在科学性错误的是（D ）。

A.用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱

B.一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像

C.水的三态变化属于物理变化

D.地球仪是表示地球的符号

8.仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（A）。

A.广州亚运会会徽

B.眼球结构

C.直方图

D.动物细胞结构

9.标志牌起着提示和说明的作用，下列对标志牌的解释不正确的是（C）。

A.甲图为距离标志牌，其含义是此地距离杭州还有30km

B.乙图为限重标志牌，其含义是通过此路段车总重不得超过1.96x105 N

C.丙图为限速标志牌，其含义是通过此路段车速不得超过50m/s

D.丁图为限高标志牌，其含义是禁止超过4.5m高度的车辆通行

浙教版八年级科学下册第二章-微粒的模型与符号-测试题1

浙教版科学八年级下册第二章

微粒的模型与符号测试卷〔1〕

本卷可能用到的相等原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Ca:40

一、选择题〔每题2分共40分〕

1．下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是〔〕

A ．2N

B ．O

C ．SO 2

D ．Zn

2.下列物质的化学式书写正确的是〔〕

A.氧化铝AlO

B.氦气He 2

C.碳酸钠NaCO 3

D.氢氧化钾KOH

3．对Mg 和Mg 2＋认识不正确的是〔〕

4．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动放射出一些粒子.一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,则此原子放射出的粒子一定是〔〕

A 、电子

B 、中子

C 、质子

D 、原子核

5．1992年,我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子,这种汞原子的相对原子质量为208,核电荷数为80,这种汞原子的核外电子数为〔〕

A . 80

B .128

C . 208

D . 288

6．日常生活常接触到"含氟牙膏〞、"高钙牛奶〞、 "碘盐〞、"富硒茶叶〞、"加铁酱油〞等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是〔〕

A ．单质

B ．原子

C ．离子

D ．元素

7．下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是〔〕

A 、白磷、石灰水

B 、煤、氯酸钾

C 、镁条、五氧化二磷

D 、雨水、白磷

8．硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长."北大富硒康〞中含有硒酸根离子〔SeO 42－〕则在

硒酸根离子中硒元素的化合价为〔〕A 、―2价 B 、―4价 C 、＋4价 D 、＋6价

浙教版八年级下册《第2章微粒的模型与符号》2020年单元测试卷(2)(有答案解析)

浙教版八年级下册《第2章微粒的模型与符号》2020年单元测试

卷（2）

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.化学式“”中数字2表示

A. 2个二氧化碳分子

B. 二氧化碳中有2个氧元素

C. 1个二氧化碳分子中有2个氧离子

D. 1个二氧化碳分子中有2个氧原子

2.据报道，毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮化学式为，它对大脑会造成永久性

损害。下面是四位同学对盐酸氯胺酮的叙述，其中正确的是

A. B.

C. D.

3.下列符号中，既表示一个分子，又表示一种化合物，还表示一种物质的是

A. H

D. NaCl

4.“水是生命的源泉”下面对水化学式意义的理解，错误的是

A. 水是一种化合物

B. 水是由两个氢原子、一个氧原子构成

C. 水分子由氢、氧两种原子构成

D. 水是由氢、氧两种元素组成的

5.如图表示物质分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图

中能表示单质的是

A. B. C. D.

6.原子和分子的根本区别是

A. 大小不同

B. 能否直接构成物质

C. 能否保持物质的物理性质

D. 在化学反应中能否再分

7.在和中含有相同的

A. 氢元素个数

B. 氢分子个数

C. 氢原子个数

D. 氢气个数

8.下列各组化合物中，所含原子团化合价不同的一组是

A. 、

B. 、

C. 、

D. 、

9.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是

．

A. B. C. D.

10.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯化学式为是一种重要

的化工原料。下列有关苯的说法正确的是

A. 苯中碳元素的质量分数是

浙教版科学八年级下学期第二章《微粒的模型与符号》复习题精选高频考题(含答案)1

价
C．H2O 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 D．2NO 中的“2”表示 2 个一氧化氮分子【答案】D 20．只含铜和氧两种元素的固体样品 18 g，测得铜的质量为 16 g。已知铜的氧化物有
试卷第 4页，总 16页
CuO 和 Cu2O，下列说法正确的是（） A．固体样品的组成只有两种情况 B．固体样品一定是 CuO 与 Cu2O 的混合物 C．固体样品可能是 CuO
__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】除去装置中的空气，防止加热时发生爆炸 96% 偏大 26．探究原子结构的奥秘，1911 年英国科学家卢瑟福进行了著名的ɑ粒子轰击金箔实验。 [实验装置]如图甲所示：①ɑ粒子发生器——放射性物质放出ɑ粒子（带正电荷）质量是电子质量的 7000 多倍；②金箔——作为靶子，厚度 1µm，重叠了 3000 层左右的原子； ③探测屏——ɑ粒子打在上面发出闪光。
一定正确的是（）
A． m=n
B． m=n+x
C． m=n-x
D． m=x-n
【答案】D
17．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（）
A． O2 ：可表示一个氧气分子中有 2 个氧原子
B．2C：可表示两个碳原子
C． S2- ：可表示一个硫离子带 2 个单位负电荷
D． NH3 ：可判断出该物质中 N、H 元素的个数比为 1:3

微粒的模型与符号单元培优测试2022-2023学年浙教版科学八年级下册

第二章微粒的模型与符号单元培优测试卷

一．选择题（本题共15小题，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，

选对得2分）

1．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．盐酸B．胆矾C．河水D．稀有气体

2．市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“铁、钙”指的是（）A．元素B．原子C．单质D．分子

3.仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是( )

A．B．C．D．

4．在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是

( )

①2H①2NH3①SO2①2O ①Mg2+①2OH-①H2O

A．表示离子个数的是①①

B．表示离子所带电荷数的是①①

C．表示分子中原子个数的是①①

D．表示分子个数的是①①

5．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

（）

A．B．C．D．

6．已知某混合物由Na2SO4和Fe2(SO4)3组成，测得该混合物中含硫为24%。则混合物中氧元素的质量分数为( )

A．24%B．48%C．28%D．无法确定

7．仔细观察下列四幅图片，属于符号的选项是( )

A．奥迪车标B．眼球结构

C．地球仪D．动物细胞结构

8．如图所示，根据相对原子质量的定义，右盘中的每一小块表示的是（）

A．一个碳原子的质量B．一个氢原子的质量

C．一个碳原子质量的

1 12

D．一个氧原子质量的

1 16

9．下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是( )

A．钠原子在化学反应中容易失去电子

8-2-5-2-6微粒的模型与符号-2023-2024学年八年级科学下册同步高效学习(浙教版)(原

第2章微粒的模型与符号（§2.5∽2.6）

姓名班级得分

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一、选择题（每小题2分，共40分）

1、下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是......（▲）

A、2N

B、O

C、SO2

D、C

2、下列物质的化学式书写正确的是......（▲）

A、氯化钠Na2Cl

B、氧化铁FeO

C、氧化钡OBa

D、硫酸铝Al2（SO4）3

3、下列同学对二氧化硫化学式“SO2”的认识中，不正确的是.....（▲）

A B C D

4、下列物质中硫元素化合价最高的是......（▲）

A、S

B、K2SO4

C、SO2

D、H2S

5、下列与符号“2HCl”表示的意义一致的模型是.......（▲）

○氢原子●氯原子

A B C D

6、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是.....（▲）

A、2Na：“2”表示两个钠元素

B、NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

C、20H-：“2”表示两个氢氧根离子

D、

Mg O：“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价

7、下列化学符号中，既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是......（▲）

A、2Zn

B、2N2

C、H

D、5S

8、下列符号表示正确的是......（▲）

A、2个氮分子：2N

B、2个碳酸根离子：2CO-2

C、氧化铝中铝元素的化合价：

Al O3 D、4个氢原子：2H2

9、浙江省盛产茶叶，绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法不正确的是.....（▲）

浙教版科学八年级下册第二章第二节-物质的微观粒子模型练习(有答案)

物质的微观粒子模型（1）

1．在对微观粒子的研究中，往往可以利用的模型来解释小到难以观察的物体。2．人们常用模型来表示分子由构成，因为这种方式更形象直观。如用水分子、氧分子和氢分子构成的模型来反映水的电解过程，解释水的电解现象。也可以用同样的模型方法来表示各种的物质分子。

3．原子的种类比较多，现在已知的有儿百种原子。不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

4．是化学变化中的最小粒子。

5．在电解水的实验中，我们发现水分子变成了和，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的，这种比水分子更小的微观粒子就是和。分子是保持物质化学性质的最小粒子。

题型一分子的性质

1．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小微粒可表示为（）

A B C D

2．下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（）

A．冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体

B．碘的升华

C．水通直流电得到氧气和氧气

D．水蒸气液化成液态水

题型二电解水实验分析

1．下图是电解水实验时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）

A．水分子中含有氢分子和氧分子B．分子是保持物质化学性质的一种微粒

C．在化学反应中分子可分D．原子是化学变化中的最小粒子

2．由下面水分子电解过程的模型，你能说出多少相关的信息？

一、选择题

1．保持二氧化碳化学性质的微粒是（）

A．碳原子B．氧原子C．二氧化碳分子D．以上都不是

八年级科学微粒的模型与符号单元测试题(含答案)2

八年级科学微粒的模型与符号单元测试题（含答案)2

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是( )

A．原子中a 与c 的数目一定相同

B．原子中b 与c 的数目一定相同

C．决定该原子种类的是b 粒子的数目

D．原子的质量集中在a 和c 上

【答案】A

2．已知X和Y两元素的相对原子质量之比为7:8，X和Y元素所组成的化合物中，X 和Y两元素的质量之比为7:12，则该化合物的化学式可表示为

A．XY B．XY2

C．X2Y D．X2Y3

【答案】D

3．现代科学又发现了H3、C60、C90、N5、N60、…，据此可作出的推测是()

①同一种元素可以形成多种单质

②同种元素组成的物质不一定是纯净物

③单质可能存在复杂的分子结构

④同种元素形成的单质之间可相互转化

A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

【答案】D

4．下列化学用语书写正确的是()

A．钴元素：CO B．4个氢原子：2H2

C．铵根离子：NH D．氮分子：N

【答案】C

5．白枇杷汁多、味甜，口感好，含锌、铁、钙、硒等。这里的锌、铁、钙、硒是指()

A．原子B．分子C．元素D．离子

【答案】C

6．芯片是内含集成电路的硅片，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是()

A．硅元素属于金属元素B．硅元素的原子序数为14

C．硅元素的相对原子质量为28.09 g D．硅元素是地壳中含量最高的元素【答案】B

科学八下第二章微粒的模型与符号单元测试题精选(含答案)8

科学八下第二章微粒的模型与符号单元测试题精选（含答

案)8

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人得分

一、选择题

1．2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（）

A．一个原子核内的质子数

B．一个原子的质量

C．一个原子的核外电子数

D．是金属还是非金属元素

2．银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成

B．从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

C．从类别上看:银杏酸属于有机化合物

D．从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17

3．假设1个甲原子的质量为n千克，甲原子的相对原子质量为b，则1个标准的碳原子的实际质量可以表示为（）

A．12n b千克B．12C．b24n千克D．b12n千克4．美国科学家将铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子数为175的超重原子，该原子核内的中子数与核外电子数之差是（）

A．59B．57C．61D．293

5．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素−−一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。青蒿素化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是（）

A．青蒿素是一种氧化物

B．青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%

C．青蒿素中C．H、O三种元素的质量比为90:11:40

D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

浙教版科学八年级下册《微粒的模型与符》化学式练习含答案

八年级科学化学式练习

一、写出下列元素符号：

碳氢氧氮氯硫磷，钾钙钠镁铝铁锌，溴碘锰钡铜硅银，氦氖氩氟铍汞金

二、写出下列原子团的符号及化合价：

硝酸根离子、硫酸根离子、碳酸根离子+ 、碳酸氢根离子- 、

氢氧根离子、铵根离子、

二、写出下列物质的化学式：

1．单质的化学式：

（1）铜铁汞铝钙钡

（2）硫黄硅金刚石石墨黄磷

（3）氦气氖气氩气

（4）碘溴氢气氧气氯气氮气2、根据化合价写出下列化合物的化学式：

（1）氧化物：（A）金属氧化物：氧化钠氧化钾氧化钙

氧化铜氧化铁氧化亚铁四氧化三铁氧化铝

（B）非金属氧化物：水、二氧化碳一氧化碳

二氧化硫三氧化硫五氧化二磷冰

(2)酸：(某酸：H+ + 某酸根阴离子)

硫酸硝酸盐酸（酸根Cl-）碳酸

(3)碱：氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钙

氢氧化镁氢氧化铝氢氧化铜

氢氧化钡氢氧化铁氢氧化亚铁

(4)盐酸盐：氯化钠氯化钾氯化钡氯化钙

氯化铜氯化铝氯化亚铁氯化铁氯化银

(5)碳酸盐：碳酸钾碳酸钠碳酸钙

碳酸镁碳酸钡碳酸氢钠碳酸氢铵(6)硫酸盐：硫酸钾硫酸钠硫酸钙硫酸镁

硫酸钡硫酸亚铁硫酸铵硫酸铁

(7)硝酸盐：硝酸银硝酸钠硝酸钙硝酸镁

硝酸钡硝酸亚铁硝酸铵硝酸铁

四、用化学符号表示：

1、铁离子

2、氯离子

3、氢离子

4、铜离子

5、3个亚铁离子

6、2个铜离子

7、2个钠离子

8、氢气 9、氢元素 10、1个氢原子

11、2个氢原子 12、一个氢分子 13、2个氢分子

14、2个氢离子 15、2个水分子 16、正2价的钙元素

17、2个一氧化氮分子 18、2个氧离子 19、带2个单位负电荷的硫离子 20、氧化镁中镁元素的化合价为+2价

浙教版8年级下册第二章微粒的模型与符号填空题(解析版)

浙教版8年级下册第二章微粒的模型与符号填空题

一、物质的微观粒子模型

1.常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。

（1）请你写出下图乙烷对应的模型。

________________

（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是()

A.球棍模型

B.比例模型

【答案】（1）比例模型；球棍模型（2）A

【解析】【分析】根据图示所给模型的特点分析。

【解答】（1）左图为比例模型，右球为球棍模型；

（2）球棍模型可以清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置。

2.如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用“”表示氢原子，用“”表示氧原子）

（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是________（填名称）．

（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为________．

【答案】（1）解：根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知C图还有

2个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C图应为．

（2）氢原子和氧原子（3）8：9

【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知C图

还有2个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C图应为．

（2）由微观模拟图可以看出，此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子．

（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为32：（18×2）=8：9．

故答案为：（1）；（2）氢原子和氧原子；（3）8：9．

浙教版八年级科学下册第2章《微粒的模型与符号》同步习题(全章,含答案)

第2章微粒的模型与符号

2.1 模型、符号的建立与作用

A组

1.图中所示的标志中，加油站必须张贴的是(D)

2.下列标志中，属于物品回收标志的是(A)

3.下列表达方式中不属于

．．．模型的是(B)

4.不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切

．．．的是(B)

A. 简明性

B. 完整性

C. 统一性

D. 方便性

5.在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是(B)

A.根据生物能否进行光合作用分为植物和动物

B.用光线表示光的传播方向

C.探究压力的作用效果与哪些因素有关

D.将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动

6.有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是(B)

B组

7.二氧化碳是一种与我们生活密切相关的物质。但我们却无法用肉眼直接看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示一个二氧化碳分子，每个单元中的黑色小球表示碳原子，白色小球表示氧原子。

(第7题)

(1)根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个二氧化碳分子构成。而每个二氧化碳分子都是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

(2)如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角。请你写出用字母表示的二氧化碳的符号：CO2。

【解析】由如图所示的二氧化碳分子结构模型，我们可以知道一瓶二氧化碳气体是由许许多多个二氧化碳分子构成的。一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。如果用“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，且原子的个数表示在字母的右下角，二氧化碳的符号可以表示为CO2。

浙教版八年级下科学第二章微粒的模型与符号复习测试卷带答案

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列铁的氧化物中，含铁量由高到低排列正确的一组是

A．FeO、Fe2O3、Fe3O4B．Fe3O4、FeO、Fe2O3

C．FeO、Fe3O4、Fe2O3D．Fe2O3、Fe3O4、FeO

2 . 学校常用福尔马林(40%甲醛溶液)来浸制标本，已知甲醛的化学式是CH2O，关于甲醛的说法错误的是（）A．是一种有机物B．由碳、氢、氧元素组成

C．碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．相对分子质量为30

3 . 人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（）

A．电熨斗通电放出的热量

B．电灯通电发出的光

C．水电站利用水力产生的电能

D．液化石油气燃烧放出的热量

4 . 谷氨酸钠（化学式为 C5H8O4NNa）是味精的主要成分。下列关于谷氨酸钠的说法错误的是（）

A．是一种有机物B．加热会产生含硫物质C．由五种元素组成D．碳、氢原子个数之比为5∶8

5 . A、B两种元素的相对原子质量比为1：16，它们所组成的化合物中A、B两元素的质量比为1：8，则该化合物的化学式可表示为（）

A．AB B．AB2 C．A2B3D．A2B

6 . 物质的构成与原子和分子的关系正确的是

A．分子物质分子

B．分子原子物质

C．原子物质原子

D．原子分子物质

7 . 下列各种说法中，正确的是（）

A．分子数相同的NO和CO，它们的质量相等

B．质量相同的H2和H2O，所含氢元素的质量相等

C．质量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子数多

浙江省八年级第二章：微粒的模型与符号含答案解析

周周测三（2.5-2.7）

本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。

14 个小题；每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是正确的）

1.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( ) A．CO2 B．Fe C．O2 D．H

2.下图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是( )

A．氧的相对原子质量为 16.00

B．硫原子的核外电子数为 16

C．氧和硫都属于非金属元素

D．氧和硫在元素周期表中位于同一周期

3.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是( )

①2H ②2NH3③SO2④Cu(+2)O ⑤Mg2+⑥2OH- ⑦H2O

A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示分子中原子个数的是③⑦

C．表示离子所带电荷数的是④⑤ D．表示分子个数的是①②

4. “3H

2SO4 ”中有“1”(已省略不写)“2”“3”“4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是( )

A． “1”表示硫元素的个数

B． “2”表示每个分子中含有的氢原子的个数

C． “3”表示分子的个数

D． “4”表示每个分子中含有的氧原子的个数

5.某元素 M 的化合价只有一种，它与氧元素结合形．成的化合物的化学式为 M2O3 ，则下列化学式错误的是( )

A．MCl3 B．MSO4 C．M2 (SO4)3 D．M(OH)3

6.科学中，有非常多的数字应用，下列有关“2”的解释中正确的是( )

A．H2SO4 中的“2”表示一个分子中含有两个氢元素

B．2SO3 中的“2”表示两个三氧化硫

科学八下第二章微粒的模型与符号单元测试题精选(含答案)3

30．一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，那么铝的相对原子质量为（）
A．54B．26C．27D．13
31．某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是（）
A．在此图示变化中共有四种物质B．该图示变化中的分子没有变化
C．原子是化学反应中的最小粒子D．反应前后物质的质量总和不变
（4）通过计算说明该广告否真实_____?
35．探究原子结构的奥秘。
（实验过程）1910 年英国科学家卢瑟福进行了著名的α 粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数 α 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α 粒子的偏转超过 90°，有的甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来。
40．探究原子结构的奥秘。
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就________(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是________。
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：3D．丁物质的化学式可以写成CH2
13．下列化学反应中，元素的化合价没有发生变化的是
①CO2+H2O═H2CO3②NH4HCO3 H2O+CO2↑+NH3↑③2H2S+O2 2S+2H2O④2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl

浙教版科学八年级下册微粒的模型和符号(2.6--2.7)

浙教版科学八年级下册微粒的模型与符号（2.6--2.7）

一、单选题（共20题；共40分）

1.小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中

错误的是（）

A.铝 Al

B.氯化钾 KCL

C.氧化铜CuO

D.五氧化二磷P2O5

2.下列说法与符号含义相符的是（）

A.Na＋：钠元素的化合价为＋1价

B.Mg2+：1个镁离子带2个单位的正电荷

C.2NO2：2个二氧化氮分子

D.2H：1个氢分子由2个氢原子构成

3.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的有（）

①Cu ②N ③H2O2 ④NaCl ⑤CH4

A.①②

B.③④

C.③⑤

D.②④

4.若一个SO2分子的质量为n千克，一个SO3分子的质量为m千克，若以一个硫原子质量的1/32作为

标准，则SO2的相对分子质量为( )

A. B. C. D.

5.某不纯的硝酸铵(NH4NO3)化肥样品中氮元素的质量分数为36%，则此硝酸铵化肥中混入的一种氮肥

可能是下列化肥中的（）

A.NH4HCO3

B.(NH4)2SO4

C.NH4Cl

D.CO(NH2)2

6.现有由FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物，经测知铁元素与氧元素的质量比为21：8，则此混合物中

FeO、Fe2O3、Fe3O4的质量比不可能为（）

A.9：20：3

B.9：20：5

C.40：18：7

D.27：60：8

7.如图所示是四位同学对某化学式意义的描述，下列符合要求

的化学式是( )

A.H2O

B.Fe

C.H2

D.CO

8.下列说法正确的是（）

A.18克水中含有氢气的质量为2克

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