汉英语言的基本区别.
英汉语言十大差异
英汉语言十大差异语言毕竟是文化的载体，语言与文化，甚至历史、地理、风俗、政治、经济等常常水乳交融，它们无孔不入地反作用于语言，使语言打上深深的文化烙印。
英汉翻译者，若不知英汉各自的特点，不知两者的差异，是不能想象的。
不要以为，汉语是我们的母语，从牙牙学语开始，便开始接触汉语，因此，就想象自己很了解汉语。
其实，这是一种误解。
汉语到底有什么特点? 就汉语论汉语，因为没有距离，就看不真切，因为没有比较，就看不明白!只有当汉语和英语比肩而立，碰撞交流，才会燃爆出绚丽的火花，两者之差异，才会赫然呈现。
目前，从事英汉对比研究的学者和专著在我国并不少，但是，当我们放眼这个领域，就觉得有必要正面回答一个问题：英汉对比研究的目的是什么?弄明白英汉的差异，并不是我们研究的最终目标，至多只能是一种手段而已，而手段总得服务于一定的目的。
英汉对比研究的一个重要的目的应该是：服务于翻译。
译界的实践证明：只有对英汉之差异了然于心，译者才能做到下笔如有神。
下面结合英汉翻译的实际，对英汉之间的明显差异作鸟瞰式分析和归纳。
1．英语重形合(Hypotaxis)，汉语重意合(Parataxis)汉语重意合，结构松弛，多以意思连接的积累式分句(Accumulative Clause)或独立的单句(independent Sentence)，其彼此的逻辑关系多以句序之先后加以暗示。
有的语言学家以“竹节句法”写英句，所谓“竹节”，则指其断不可缺的种种连接词(Connectives)；有以“流水句法”写汉句，所谓“流水”，指少用乃至不用连接词的行文流畅。
美国的翻译学家Eugene A．Nida在其Translating Meanings (1983)一书中曾经深入浅出地说明了英汉这一差异：就汉语和英语而言，也许在语言学上最重要的一个区别就是形合和意合的对比，在英语以及大多数的印欧语言中，句子的从属关系大多是用连接词如，although，because，when，in order that，so及so that等词明确地表达出来。
英汉语言差异
英汉语言的差异一、英语重形合，汉语重意合二、英语句长复杂，汉语句短简练三、英语多被动语态，汉语多主动语态四、英语重心在前，汉语重心在后五、英语注重省略，汉语注重补充六、英语多抽象词，汉语多具体词七、英语多替换，汉语多重复八、英语多代词，汉语多名词九、英语结构紧凑，汉语结构松散十一、英语好静，汉语好动十二、英语重物，汉语重人就整体结构和表达方式而言，英语是一种形合性的语言，而汉语则是一种意合性的语言。
英语的句子一般是按照固定的结构和方式来组织和表达的，偏重于形式；汉语的句子则是按照其字词的含义来组合和连接的，表达方式灵活多变，偏重于语意。
英语句子之间的关系可以通过时态、标点符号、连接词等表示得一清二楚；而汉语句子之间的关系则要靠句子本身的语意来表现。
【例 1】 Another attempt, and you'll succeed.【译文】再试一次，你就会成功。
/ 只要再试一次，你就会成功。
【分析】本句是一个由and 连接的简单并列句，一般将来时态明确表明了两句间的动作关系。
但汉语译文就比较灵活，句子之间的关系主要靠语意来表达，关联词可译(括号内译文)也可不译，习惯于不译。
【例 2】When a representative exceeds his allottedtime, the President shall callhimto order without delay.【译文】 (翻译腔)当一位代表超过他的分配时间，主席将告诉他命令，不要推迟。
(改进)(如果)代表发言超过规定时间，主席应督促他遵守规则。
【分析】该句是一个 when 引导的主从复合句，看似一个简单的 "主将从现"句，但却不能直译成汉语 (如第一句译文)。
When 从句其实表示一种假设，如果直译成当“… … 时候”，就没有表达出原句的逻辑关系； his 这样的形容词性物主代词翻译成中文时可以不译；shall 是个情态动词，不是将来时； order 是名词，表示规“则” ，不能硬译为命“令”。
论英汉基本语序的对比
论英汉基本语序的对比英汉基本语序的对比语言是交流的工具，而语序则是语言交流的基础。
不同的语言有不同的语序，英语和汉语的语序区别尤为明显。
英汉基本语序的对比可以帮助我们更好地理解并学习这两种语言。
一、英汉基本语序的定义基本语序是一种按照一定顺序排列主语、谓语、宾语、状语等语法成分来表达意义的语言结构。
英语的基本语序是主语+谓语+宾语，而汉语的基本语序是主语+谓语+宾语。
二、英汉基本语序的对比1. 主谓宾语语序英语中的主谓宾语语序是一个重要的语法规则。
这种语序可以表达句子的基本意思，在英语中尤其常见。
例如：“I love you.” 在这个句子中，“我”是主语，“爱”是谓语，而“你”是宾语。
在汉语中也有类似的句式，例如：“我爱你。
”在这个句子中，语序与英语相同，但是汉语通常会在主语和宾语之间添加一个“的”字，这使得这种语序在汉语中更加流行。
2. 疑问句语序英语中常见的一种疑问句语序是倒装语序。
这种语序是通过在谓语之后插入主语来将一个陈述句变成一个疑问句。
例如：“You love me.” 变成了“Do you love me?”在这个疑问句中，“do”是辅助动词，主语“you”和谓语“love”被交换了顺序。
在汉语中也有类似的疑问句语序，但是通常不是用倒装语序，而是通过在句子开头添加疑问代词或者助词来表示。
3. 情态动词语序情态动词在英语中是表示说话者意图或者观点的一个重要语法成分。
在情态动词后面要接动词原形。
在英语中，情态动词和动词的顺序非常重要。
例如：“I can speak English.”在这个句子中，“can”是情态动词，“speak”是动词，它们的顺序是不能颠倒的。
在汉语中，情态动词通常是在动词前面，而且不需要使用“to”来表示不定式。
例如：“我会说英语。
”在这个句子中，“会”是情态动词，“说”是动词，它们的顺序和英文相比是相反的，但是这种语序在汉语中非常普遍。
三、英汉基本语序的困难英文和汉语的语言关系并不简单，因此，许多人会在学习这两种语言的语序时遇到问题。
英汉语言差异
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译成并列句（例3）； 将定语从句译成谓语（例4）； 省去不译（例5）。 3）Anna, who was here a moment ago , left this note. 安娜刚才来过，是她留下的这张条子。 4）We used a plane of which almost every part carried some indication of national identity. 我们驾驶的飞机几乎每一个零件上都有国 家的标志。 5）God helps those who help themselves. 自助者天助之。
• 第二，在翻译时还应注意英语和汉语中介 词搭配的习惯。例如：“在阳光下”应译 为“in the sun”而不是“under the sun”, “在床上”是“in bed ”，而不是“on bed”。 • 第三，要注意英语动词和不同的介词搭配 时会产生不同的短语动词，意义可能会相 去甚远。
• 1）He put his hands into his pockets. • 他把手插进了口袋。 • 2）They had their lunch at half past twelve today. • 今天他们十二点半吃的午饭。 • 关系代词是英语中特有的一类代词。在翻 译含有关系代词的句子时，除了按照其功 能把它们翻译成相应的句子成分外，还可 以采取以下几种方法：
• 由动词的分词构成的形容词，其涵义不同， －ed分词有被动和完成的意味，－ing分词 • 有主动和正在进行的意味。试比较： • 3) The book is interesting. • He is interested in the book. • 4) The film was very moving. • All the people were moved by the story. • 此外还应特别注意以下这类词的用法：
从中式英语谈英汉语言对比
从中式英语谈英汉语言对比英汉语言的基本对比英语与汉语是由两个完全不同的语系所组成，其语言结构和语法也有着很大的不同。
中文有四个声调，而英语则没有声调，因此英文中的音节比中文多很多。
此外，英文中主语必须出现在句子的最前面，而中文则可以将宾语放在句首。
同时，英语中单复数和时态有很多变化，而中文则没有这些变化。
另外，在中文中，用词多采用一些成语和俗语，而在英语中则使用更为具体的单词和句型。
中式英语的特点中式英语指的是在英语表达中，汉语的思维方式和语言习惯被运用其中的一些现象。
最常被人们提到的中式英语包括一些与中文直译相关的现象，例如“没有问题”和“No problem”相对应、“加油”和“Go, go, go!”相对应、以及“多多关照”和“Please take care of me a lot”相对应等等。
除此之外，还有一些英语习惯结构被直接翻译成汉语结构，例如“听你的”和“Listen to you”的相对应、“我已经吃好了”和“I have eaten already”的相对应，等等。
与此一同，中式英语在语法、用词以及句型方面也存在一些问题。
例如，在用词上，中式英语往往使用词语的不恰当用法，例如“My English is very good”中的“very”，而且往往一些句型有歧义，例如“He is not only my teacher, but also my father”中的“not only…but also…”的句型在中式英语中往往不正确使用。
而在语法和句型上，中式英语则往往运用了一些汉语的语言习惯和思维方式，导致有时候表达不清楚或失去语言的流畅感。
例如，句子前面加上“关于…”，或者强调对象后面加上“的事情”，例如“关于这个问题，我有些疑问”以及“这个事情，我捉摸不清楚”。
中式英语与“Chinglish”区别一些人会将中式英语与“Chinglish”混淆起来，实际上它们是有一些不同的。
英汉两种语言差异性对比分析
英汉两种语言差异性对比分析中英两种语言的差异是显而易见的，无论是语音、语法、语义还是语用方面都存在很多不同之处。
这些差异给跨文化交流带来了很多挑战，需要我们在学习和运用语言时注意到这些差异，避免出现不必要的误解和沟通障碍。
在语音方面，中英两个语言的发音方式显然不同。
英语语音重音明显，音调跳跃大，说话方式较为生动，而汉语则是音调平稳，声调调值不强烈。
这使得在英语中，强调和重要的信息能够通过重音和语调来表达，而在汉语中往往需要通过词语的选择和句式的排列来表达。
在语音方面需要特别注意的应该是音调的问题，以免造成语义的混淆和误解。
在语法方面，中英两个语言的语法结构也存在很多不同。
英语突出句子的主语和谓语，强调语句的逻辑关系，而汉语则重视句子成分的完整性和连贯性。
英语倾向于使用简单句和并列句，汉语则有许多较为复杂的句式，例如长句和嵌套句。
此外，英文使用较为丰富的时态和语态，以表达不同时态和语态下的意思，汉语则采用了六个基本的时态和一个语态，语法相对较简单。
境外学生在学习汉语时容易被“主谓宾”和“时间状语位置在前”等语法要点所迷惑，在写作中常常出现字句不通或串行翻译等问题。
在语义方面，中英两个语言的所指对象和词汇含义也有差异。
英语中有许多同义词、近义词和反义词，使得词汇的选择更为灵活，而汉语中则以单音多义较为突出，同一字或短语有多种词义，含义较为丰富。
此外，由于文化背景不同，中英两个语言中词语的文化内涵也存在差异，需要特别注意译文的意义和意义的区别。
在语用方面，中英两个语言的应用和使用场合也存在很多不同。
英语注重言辞优美、主题鲜明和说理严密，而汉语则更注重文章的整体效果和表达的情感色彩。
英语中常常运用修辞手法，如比喻、夸张和反问等，表达言简意赅的文字效果，而汉语则通过语言的细节表现情感。
此外，中英两种语言的正式与非正式、文学性与口语性等语用差异也需要特别注意到。
总之，中英两个语言存在各种差异，我们在进行跨文化交流时需要注意到这些差异，尽可能避免在翻译、写作等方面产生误解和沟通障碍。
英汉语法对比
0. 汉语和英语语法特点最本质区别：
第一，汉语语法是隐性的，英语语法是显性 的。汉语语法缺少严格意义的形态变化。
第二，汉语语法是柔性的，英语语法是刚性 的。
1. 汉语语法的隐性与英语语法的显性
语法上所谓隐性implicit和显性explicit是指有无 外在的形式标志。
就英语和汉语而言，隐性和显性的内容相差较 大，形成明显对比。
身体 牛马 烟酒 街道 云贵 衣帽 肢体
成语：平仄、四声八调、阴阳上去
阴阳上去：生财有道 山盟海誓 诸如此类
5.4 英语的贴近律：英语中除形态外影 响语序的重要因素是“邻近原则”：语 义相关的成分放在一起
形容词作定语尽量靠近所修饰的名词 副词前贴所修饰的形容词、副词、介词、
连词 副词前贴所修饰的不及物动词 副词修饰及物动词时，不得隔开动词及
英语句子的扩展或复杂化是在主干上进行，不改变主干。
英语句子的分析顺序：先切分主谓，再切分谓语部分， 然后切分附加成分。
二、汉语的竹式结构
汉语不存在一个主干结构，也没有主干和树杈之分。
汉语句子的构造方式就像竹子一节一节地，这样的竹节可 多可少，是开放性的。构成句子的竹节可能是词、词组、 分句。
逻辑律的第一个表现：时序上的先后律
构词：古今 早晚 先后 教学 兴亡 生死 父子 子孙 老少
成语：春夏秋冬 冬去春来 一朝一夕 穿针引线
时间表达：1995年10月13日下午3时 汉语所谓连动、兼语，大都按时间顺序：进城卖菜、
送他上路、去医院看病
逻辑律的第二个表现：空间上的上 下-大小律。即从大到小、从上到下、 从整体到局部的顺序，符合人观察 周围世界的逻辑顺序。
汉语语法的隐性造成汉语语法单位界限的 模糊不清。
从中式英语谈英汉语言对比
从中式英语谈英汉语言对比中式英语是指中国人使用英语时，因受汉语语言特点影响而表现出的一些特色。
在现代社会中，英语已经成为全球通用的语言，越来越多的中国人开始学习和使用英语。
在这个过程中，一些中国人在表达英语时往往会受到母语的干扰，产生了一些被称为中式英语的语言现象。
英汉语言有很多不同之处，它们在语音、语法、词汇以及表达方式上都存在着很大的区别。
中式英语正是在这种语言差异的影响下产生的。
接下来，我们将从语音、语法、词汇和表达方式四个方面来谈英汉语言的对比。
从语音的角度来看，英语和汉语的语音系统完全不同，两种语言的语音发音方式和音节结构都存在差异。
在英语中，存在很多元音和辅音发音，发音较多，音节结构复杂。
而汉语的音节结构相对较简单，大多是一个音节，发音较少。
一些中国人在发音时往往会受到汉语语音的干扰，产生了一些语音上的错误，比如“l”和“r”音的混用，或是元音的发音不准确。
从语法的角度来看，英语和汉语的语法结构也存在很大的差异。
英语的语法较为复杂，有时态、语态、语气、名词、代词、形容词、副词、动词、连词等多种语法成分，语法规则严谨。
而汉语的语法比较简单，没有时态、语态等语法成分，句子结构相对灵活。
一些中国人在使用英语时往往会受到汉语语法的干扰，出现了一些语法上的错误，比如“主谓宾”结构的混乱，或是时态的不准确等。
从词汇的角度来看，英语和汉语的词汇也存在很大的差异。
英语的词汇丰富多样，包括了很多不同的词汇和短语，具有很强的表达能力。
而汉语的词汇相对较少，没有很多同义词和近义词，表达方式相对单一。
一些中国人在使用英语时往往会受到汉语词汇的干扰，出现了一些词汇上的错误，比如直译和使用词组时的不准确等。
英语和汉语是两种完全不同的语言，它们在语音、语法、词汇和表达方式上都存在很大的差异。
我们在学习和使用英语时要注意避免受到母语的干扰，尽量正确地掌握英语的语音、语法、词汇和表达方式，提高自己的英语水平，使自己的表达更加准确和规范。
英汉语言十大差异
英汉语言十大差异中英文不同于是一个比较常见的话题，两种语言之间的差异不仅体现在词汇、语法、句式、口音等方面，还有很多其他的微小的变化。
以下是英汉语言的十大差异。
一、语序不同中文有固定的主谓宾语的语序，而英文却可以根据需要变换其语序。
例如：•中文：我吃苹果。
•英文：I eat an apple. 或 An apple I eat.在英文中，形容词通常放在名词前面，而在中文中则是后面。
二、冠词英文有定冠词（the）和不定冠词（a/an），而中文则没有冠词。
例如：•英文：The cat is playing with a ball.•中文：猫正在玩球。
三、动词变化英文的动词变化比较复杂，包括时态、语态、人称等方面的变化。
而中文的动词则没有这么多的变化。
例如：•英文：I am eating.•中文：我正在吃。
四、数词英文的数词有单复数之分，而中文则没有。
例如：•英文：There are five cats.•中文：有五只猫。
五、名词性格英文的名词有可数和不可数之分，而中文的名词则没有这种区别。
例如：•英文：There is some water in the glass.•中文：杯子里有些水。
六、代词英文的代词种类较多，包括主、宾、物主等。
而中文的代词比较简单。
例如：•英文：He gave me his book.•中文：他把他的书给了我。
七、词汇用法两种语言的词汇用法也有所不同。
例如：•英文：He is interested in music.•中文：他对音乐很感兴趣。
八、语气两种语言的语气表达方式也有一些差异。
例如：•英文：Could you help me, please?•中文：请你能帮助我吗？九、拟声词中文的拟声词较多，而英文则相对较少。
例如：•中文：咕咚（水声）•英文：drip（滴水声）十、表达感情中文在表达感情时比较直白，而英文则更为委婉。
例如：•中文：我爱你。
•英文：I love you. 或者 I adore you.总的来说，中英文之间有很多差异，这些差异反映了不同文化的不同特点。
英汉语言之间的差异
三、英语多用被动语态， 汉语多用主动句
从文化性质上看，西方文化属于科学文化，汉语文化属于人文文化。 从文化心理上看，科学文化“重物质、轻人论，价值取向以功利为本位”，人文 文化“重人论、轻器物，价值取向以道德为本位”。 两种文化不同的取向表现在思维方式上，英语民族喜欢站在客观角度思考问题， 汉民族喜欢站在主观角度思考问题。 因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。
七、汉语多用四字词组，英语则重简洁
汉语喜用四字词组，主要受到中国传统思想哲学的影响，中国人的美学观念中 特别强调平衡美。反映在语言上就是汉语在谴词造句时不厌其“繁”地使用对仗、 排比等修辞手段，还煞费苦心地选用大量的四字词组。为了获得语言上的平衡 美，中国人大量使用前后两个部分为并列关系的四字词组，往往其中的后半部 分仅仅是对前半部分意义上的重复、补充和强调。从语言形式上看，四字词组 寻求的是平衡和对称的美感和修辞色彩，以增强语言的渲染力，获得感人的效 果，如开天辟地、天经地义、粗心大意、理屈词穷等。
例如：
A luxury you can relate to. It’s powerful. It’s affluent. And it’s beautifully put together. It’s friendly. It’s efficient. And it’s simply fun to drive. 豪华车族，强劲动力，富贵无比，精美打造， 安全快捷，乐在其中！ 这则轿车广告运用了结构类似的六个 “It’s…”表示强调和层层深入，从It’s powerful，It’s affluent，It’s beautifully put together，It’s friendly，It’s efficient 到It’s simply fun to drive，该轿车独特性 形象地展现在消费者的面前。通过排比修辞 手段既增强了语势，又让人过目难忘，取得 了很好的宣传效果。
英汉语言文化差异的对比分析
英汉语言文化差异的对比分析在今天的全球化时代，中英两国的联系与合作越来越密切。
虽然英汉两国均为世界上使用最广泛的语言之一，但是英汉语言文化之间的差异仍然存在。
本文将会从语音、语法、词汇和文化四个方面，对英汉语言文化差异进行分析比较。
一、语音语音是一种基本的语言要素，英汉语言在语音方面的差异显而易见。
对于英语的元音而言，发音时重点是强调嘴唇的形状，肌肉的收缩与舌尖的位置。
而汉语元音的发音则更多地依靠声带震动的强弱。
比如在英语中， [i:]与[ɪ]两个音是区分大小写音的，而在汉语中，[i:]和[i]的区别更多体现在声调上。
对于辅音而言，汉语和英语又有很大的不同。
例如，英语中的[t]和[d]在后面加了一个[i]，则会变成音[ʧ]和[ʤ]，而这在汉语里并不存在。
汉语中则有四个声调的区别，对于英语来说，同一音节发音的区别来自于不同的重音位置。
二、语法英语与汉语的语法结构不尽相同。
英语句子的语序、主语和宾语的位置、修饰语之间的关系，等等，都与汉语有着不同的规律。
在英语中，形式主语it动词倒装、有些情况下there做形式主语出现，而在汉语中强调句子中的主语。
同时，英语中主语一般要位于动词前面，而汉语中主语通常出现在动词后面，例如“他吃饭了”。
英语的格语法是一大特点，同样没有直接对应的语法在汉语中，表达方式不彻底迂回，但表述的准确性较高，同时还涵盖了动词及其进行的方向，在说明过程中给予了更多的提示。
汉语则在两个意象之间加以比喻或比对，以描述含义深刻或比较精细的情形。
三、词汇在词汇方面，英汉两语言的差异也是显而易见的。
英文中有大量的拉丁语单词，例如psychology、geography等，在与汉语不同的语言背景下，英文单词的计划性、规律性都较强，且具有一定的符号意义。
而在汉语词汇中，常常喜欢用象声词、象形词等短语表示具体意思，例如“哗啦啦”、“嗷嗷待哺”等，精细致思，特别能描绘出直观生动的场景和情感。
此外，在互联网时代，随着社交媒体、电商平台的飞速发展，英文和中文各自独特的网络语言也有很大差异。
语言学概论英汉语法的相同和不同
语言学概论英汉语法的相同和不同英语与汉语在个别方面是有相似性存在的，英语语法学习中可将汉语语法规则作为参考，故而可将一种语言当作另一种语言的学习工具。
然而，值得一提的是学习一种语言时不能将另一种語言的语法完全套用，这是因为英语与汉语在语法上是共性与不同并存的。
鉴于此，本文以两种语言在语法、结构上的差异进行了归纳。
一、英汉两种语言的结构差异（一）英语表达重形合，汉语表达重意合相关数据显示，中国人思维是直觉式，故而在语言表达上对于形式并不是很注重，通常是以语言意义的表达为主。
而汉语语法结构形式相对于英语结构而言，更为灵活多变，而非死板，是语义形语言。
汉语语法变化万千，仅是改变了一个词序便可将句子原本的意思改变。
而汉语词序尽管能够在很大程度上影响到语言的表达，然而汉语却具备了固定的句法成分次序，以主谓宾为主，前面为修饰语、后面为中心语（特殊情调情况除外）。
中国的历史文化十分悠久，汉语从早期开始就对语言意境描述十分关注，句子表达含义十分深远，逐渐也就对形式提出了灵活的要求，对意境提出了语言表达深远的要求，汉语需要借助大量词、短语反复围绕对话题，以此方式渲染语境。
（二）英语强调具体明确，汉语讲究抽象模糊思维密切联系着意识，东方人在认识新事物时多以熟悉事物的联系进行，或是采用含蓄的语言进行深刻含义的表达。
中国哲学中存在告诉你“它不是什么”而非告诉你“是什么”这一现象，而西方却恰好相反[1]。
中国语言中明喻、暗喻等修辞手法时常出现，均为将语言模糊性表现出来，注重点到即止。
《庄子》各章中都有暗喻的运用，文章抽象模糊；《老子》中名言隽语运用在全篇内。
又如古代汉语中的“病”，不但能当作动词也能当作名词，属于意义上的模糊。
而对于英语来说，有着十分明确的表达，能对事物进行具体表达叙述。
主要表现方面包含时态和词的准确应用等两个方面。
可以说，英语中单句与单句具有十分明确的关系。
二、英汉两种语言的语法差异（一）词类的对比英汉两种语言的相同点为：英汉语法词汇中都有形容词、名词、动词、代词、介词、数词、副词、连词等。
英汉两种语言的异同对翻译产生的影响
英汉两种语言的异同对翻译产生的影响引言：翻译是将一种语言转化为另一种语言的过程，而英汉两种语言的异同对翻译的影响是不可忽视的。
本文将探讨英汉两种语言之间的差异以及这些差异对翻译所产生的影响。
一、语法结构的差异英汉两种语言在语法结构方面存在显著差异，这将直接影响到翻译的准确性和流畅性。
1. 语序差异英语通常使用主谓宾的语序，而汉语则常常使用主谓宾的语序。
这种差异在翻译过程中可能导致语句结构的调整，需要进行主动调整来保持翻译的准确性。
例如，英语中的句子：“I love you”在翻译为汉语时，可能需要倒装为“我爱你”，以使得汉语的表达更具标准性和自然流畅。
2. 语法精确性差异英语注重对语法结构的准确控制，而汉语对于语法结构要求相对较低，更注重句子的意义表达。
这种差异也会影响到翻译的选择。
例如，英语中的被动语态在汉语中往往需要进行特定的转换，以表达句子的意思。
而汉语中的动态描述也可能需要进行某些词的增加或者省略，以符合英语的语法规则。
二、词汇表达的异同英汉两种语言在词汇使用上存在较大的差异，这对翻译的准确性产生了深远的影响。
1. 文化差异英汉两种语言的产生背景和文化传统不同，因此词汇的表达方式在很多情况下也存在差异。
这就需要翻译者具备较好的文化背景知识，以准确理解原文中所要表达的意思。
例如，英文中“tea”（茶）在中国文化中非常重要，而在英语世界中的文化中则可能没有这么重要。
这种差异可能导致在翻译过程中，需要对词汇的选择进行适当的调整。
2. 动词搭配的差异英汉两种语言中动词的搭配方式存在很大的差异，一个动词往往会搭配不同的词汇，这也对翻译造成了一定的困难。
例如，英语中的“make”这个词可以搭配很多不同的名词，而在汉语中则需要选择更加准确、恰当的词汇进行搭配。
因此，在进行翻译时，需要对动词的搭配方式进行准确的选择，以确保翻译的准确性。
三、文化背景的差异英汉两种语言所处的国家和文化背景不同，这也对翻译所产生的影响不可忽视。
英汉语言主要区别
1.语音和书写系统的对比汉语一个字一个音节，英语一个词可能多个音节。
汉语有四个声调，英语没有声调。
2.英汉句法结构英语是一种重形合的语言,它以形制意,而汉语则是一种重意合的语言,它以意骇形。
英语中也有意合,汉语中也有形合,这只是一个量的问题,而非质的问题。
英语重形合,属屈折语,靠词形变化组句,运用形态变化来表达语法关系。
如英语名词有单、复数之别,非谓语动词形式有不定式、现在分词和过去分词,分别用“to,-ing”及“-ed”的标志加以区分,其形合作用十分精微。
而汉语则仅凭词序来决定词在句子中的语法作用及句子的意思,并无任何词形变化。
汉语是一种注重内在关系、隐含关系、模糊关系的语言结构特点。
汉语一个句子可由好几个短句组成,它们之间只有意义上的联系,无需形式上的粘述。
逻辑词英语中表示逻辑的语言连接词是表述逻辑关系时不可或缺的必要成分。
汉语是综合型的直感语言,多数情况下疏于语法,句间讲究意合,汉语句子的词法、句法和语义信息主要是通过语言环境和语言的内在关系来体现,只要语义搭配合理,就可以联结在一起,组成句子,其关联照应手段是隐式的。
介词介词词组是英语重要的形合手段之一,汉语中却没有。
英语大量使用介词来连词造句。
汉语是介词贫乏的语言,故大量使用动词。
现代汉语的介词大多数是由动词演变而来的,数量和使用频率远不及英语。
长句英语的形合使得英语句子中,主谓结构必不可少,地位突出,成为英语句子中的普遍形式。
英语句形合的突出特点是空间搭架形式,即以主谓结构为之干,以谓语动词为中心,通过大量反映形式关系的动词不定式、分词、介词、连词、关系代词、关系副词等把句子其他各个成分层层搭架,呈现出由中心向外扩展的空间图式。
因而无论语句多长,均可借助主、谓等范畴和与其对应的各种形态手段来发掘语句的逻辑关系和信息结构。
汉语句意合特点的突出表现则是时间的先后顺序,即通过多个动词的连用或流水句形式,按时间先后顺序和事理推理的方法,呈现的是一个时间顺序的流水形图式。
英汉语言对比及互译对策
–could have done 表示过去有可能发生的 动作没有发生，用“差点”正好符合英 文要表达的意思
[例3]I could have laughed to hear him talk like that.
[译文]听到他这样讲话，我差点笑出来了。
2．语势差异：把英语的静态语势译为 汉语的动态语势
老年人的辉煌已经留在他们身后，或许这 就是问题之所在。
[例2]汉语词组有名次词组和动词词组。以名 词为中心的词组，一般是名词及其定语， 在剧中作用相当于一个名词的，叫名词词 组。以动词为中心的词组，一般是动词及 其状语，在剧中作用相当于一个动词的， 叫动词词组。此外，在用法注释中有时提 到词或词组，其中词组则和前面说到的词 往往起同一作用。
熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思 时往往变换表达方式。第一次说"我认为"可以用 "I think"，第二次再用"I think"显然就很乏味，应 该换成"I believe"或"I imagine"之类的表达。相 比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那 么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行 了。
② Reading exercises one’s eyes; Speaking, one’ s tongue; while writing, one’s mind.
阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写 作训练人的思维。
④ One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.
英汉语言对比
一. 英、汉语言的共相 1.词类划分 1)都分为实词、虚词两大类 2)实词中的名、数、动、形、副、代词 的语法功能基本相似 3)虚词中的介词、连词、语气词的语法 功能也有不少相同点
英汉两种语言对比(英语、汉语对比分析)
英汉两种语言对比
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I. 英汉语音特点及比较
•１ . 英 汉 两 种 语 言 里 都 有 单 音 节 词 （ monosyllabic [,mɔnəusi'læ bik] ），双音节词 (dissyllabic [,disi'læ bik] ) 和多音 节词(poly-syllabic): e.g. Ｉ我，study 学习，perseverance 锲而不舍；
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3. 英汉语句比较
• I. Sentence structure (英语多被动，汉 语多主动 p.8) • 1. Passive voice sentences: • 1). Frequency: passive voice is often used in English, esp. in scientific article
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• 2. It has long been maintained that it was only during his Harvard graduate years that Eliot developed his interest in primitive cultures. • 人们长期以来坚持认为，艾略特对原始 文化的兴趣是他在哈佛读研究生的岁月 里培养起来的。
廉颇老矣，尚能饭否？
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Derivation:
前缀 （Prefix） 超— 超人，超额，超支，超音速，超短波； 非— 非人，非常，非原则，非正式，非军事化， 无— 无视，无限，无线电，无名氏，无疑；
汉语中的“非”，“无”相当于英语中的前缀un-,in-, il- 和后缀-less: invalid, unconscious, unmatched, informal, illegal, endless,
英汉两种语言的十大区别
英汉两种语言的十大区别英语和汉语是两种不同的语言，其思维方式和表达习惯可以说千差万别。
了解这些差别，有助于我们对英语语法规则的理解，同时可以帮助我们在做阅读理解时看懂长难句，做翻译时理清句子结构。
下面是对英汉两种语言差别的总结，大家认真推敲每个例句（可以作为翻译练习），仔细体会一下两种语言的差别，增强英语语感。
一、英语重结构，汉语重语意我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。
”（《中国语法理论》，〈〈王力文集〉〉第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年）我们看一看下面的例子：Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell-television, and digital age will have arrived. (2001年第72题)二、英语多长句，汉语多短句由于英语是“法治”的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是“人治”，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。
正是由于这个原因，英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。
例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves. (1999 年第72题)三、英语多从句，汉语多分句英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其他从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。
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2. 思维方式 (thought pattern/discourse pattern) 的不同 (在篇章的组织结构方面) 英语的直线型（linear） 汉语的螺旋型（circular/spiral/indirect）
在遣词造句谋篇上： 循着从一般（general）到具体 （specific），从概括（summarize）到 举例（exemplify），从整体（whole） 到个体（respective）的原则。
足球运动员必须能不停地奔跑，有时 得用头顶球，撞别人或被别人撞，必 须忍受双脚和肌肉的疼痛，所以说， 足球运动是一项难度大的运动。
1.语篇的开头 英语重直线思维，先说重要的信息，后把 次要的信息一一补进，采用“演绎模式” （deductive）；汉语从侧面说，阐述外围的环 境，最后说话语的信息中心。采用一种“归 纳”式（inductivply for a university scholarship”， 在表达“看电视的坏处”时，汉语的首段大 都是先用一个段落陈述电视的好处，给人们 带来的种种实惠，再回到题目上来指出其缺 点；而英文的写作规范是开门见山，直接点 题。
1. He isn’t interested in things like watching TV, listening to songs, or dancing. 2. I have already read this book. 3. Customers from various countries and regions are warmly welcome to establish and develop business contacts..
Soccer is a difficult sport．（1）A player must be able to run steadily without rest．（2）Sometimes a player must hit the ball with his or her head．（3）Players must be willing to bang into and be banged into by others．（4） They must put up with aching feet and sore muscles．
Sample 1 : Pleasures in Reading 1. Reading can offer me certain pleasures that real life cannot do. (TS) 2. In the first place, reading can disperse loneliness. 3.While reading I can meet the wise and the good of all lands and all times. 4. In the pages of the book I can talk and walk with these friends who are always ready to give me friendship, sympathy, and encouragement, whereas my friends in reality cannot give me these when they leave me. 2 Furthermore, reading can add fullness to my life. 3. By reading I can travel around the whole world, and lead varied lives. 4. Through books the beauties of nature, the enjoyment of art, the triumphs of architecture, the marvels of engineering, are all open to my wonder and appreciation. 1.It can be said those who cannot enjoy reading are poor men; those who enjoy reading most can obtain the most happiness from it. (CS)
2.语篇的发展 英语思维强调个人意见的表达，写作要求观 点鲜明，符合逻辑，首尾统一。段落，开头 以主题句点明主题，其后内容按直线展开， 层层深入，辅助句紧扣中心思想。段落的线 性发展围绕主题展开，先陈述中心意思，后 分点论证说明，使主题句的内容展开，并为 后面的内容作好铺垫。 汉语思维习惯于绕圈子，常常先避开主题， 从宽泛的时间和空间入手，往往把主要内容 或关键问题保留到最后或含而不露。从次要 到主要、从相关信息到中心话题的话语组织 模式（逐步达到高潮的渐进式模式）。
3.语篇的结尾 英语主体思维强调客观性，摆出大量事实数据， 使读者确信作者并未搀杂个人观点。让作者得出 自己的结论，文章往往呈现无结论化倾向。 汉语主体思维主观性强烈，往往对读者的判断力 持怀疑态度，由作者出面给出结论，文章往往呈 现结论化倾向。比如，题目为Making our city greener中：Let’s join hands and take some efficient and urgent measures to make our city greener and greener. 或者用You should make your effort to make our city greener. Just do it from now on.等等。 英文表达：Urgent and efficient measures should be taken to stop environment pollution and make our city a more comfort place to live.
汉英语言的基本差异
1. 主述位结构(theme structure)上的差别
汉语属主题显著 (topic-prominent) 语言 英语属主语显著 (subject-prominent)语言
1.看电视、唱歌、跳舞这类活动他都不感 兴趣。
2 .这本书我已经看过了。 3. 热烈欢迎世界各地客商来此进一步加强合作， 建立和发展贸易关系。