人教部编版一年级下册语文《语文园地三查字典》(39)
一年级下册语文ppt课件语文园地三查字典部编本
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
一年级下册语文ppt课件语文园地三查 字典部 编本
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音序查字法查下面的字。
chĺ shŏu piāo jī 池 首 漂机
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用音序查字法从字典里找学校名字 中的一个字。
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作业：
用音序查字法从字典里找到 爸爸妈妈的名字，请他们帮忙检 查。
一年级下册语文ppt课件语文园地三查 字典部 编本
部编教材小学语文一年级下册第三单元（语文园地三）
查字典
猜一猜
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
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一年级下册语文ppt课件语文园地三查 字典部 编本
用音序查字法查下面的字：
chú 厨
语文园地三《查字典》(教学设计)统编版语文一年级下册
语文园地三《查字典》（教学设计）教学内容《查字典》是统编版语文一年级下册语文园地三的内容，主要围绕字典的使用方法进行教学。
本节课旨在让学生掌握查字典的基本技能，学会使用音序查字法、部首查字法和笔画查字法，能够独立查找生字词，并通过查字典解决阅读中的生词问题。
教学目标1. 知识与技能：让学生掌握查字典的三种方法，即音序查字法、部首查字法和笔画查字法，并能灵活运用。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习等环节，让学生学会查字典，并能运用到实际阅读中。
3. 情感态度价值观：培养学生独立解决问题的能力，增强自主学习的信心。
教学难点1. 字典的使用方法，特别是音序查字法、部首查字法和笔画查字法的灵活运用。
2. 学生在查字典过程中可能会出现的操作错误和认识误区。
教具学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT。
2. 学具：字典、练习本、笔。
教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾已学的查字典方法，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细讲解音序查字法、部首查字法和笔画查字法的步骤和注意事项。
3. 示范：教师现场示范查字典的过程，让学生直观地了解查字典的方法。
4. 练习：学生分组进行查字典练习，教师巡回指导，纠正错误。
5. 应用：让学生运用所学方法查找生字词，解决阅读中的问题。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
板书设计1. 《查字典》2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程的顺序，将各个环节的主要内容简洁明了地呈现出来。
作业设计1. 让学生回家后，用所学方法查找5个生字词，并记录下来。
2. 家长监督并签字，确保学生独立完成作业。
课后反思本节课通过讲解、示范、练习等环节，让学生掌握了查字典的基本方法，并能运用到实际阅读中。
但在教学过程中，发现部分学生在操作过程中仍存在错误，需要在今后的教学中加强个别辅导。
此外，对于学生在查字典过程中遇到的问题，应及时给予解答，提高学生的自信心和自主学习能力。
《查字典》 部编版一年级第二册第三单元语文园地三
找到音节chu，在正文第46页。 翻到正文第46页，找到chu ，
接下来就可以查到“厨”字了。
查字典
音序查字法口诀 音序查字要牢记，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。
生字
池（chí）
大写 字母
C
首（shǒu） S
漂（piāo） P
查字典
猜谜语：
一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁有问题请教它， 就得自己来动手。
读一读，记一记。
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
hijklmn
O
P
Q
状元成才路
R
S
T
opq
rst
U
V
W状元成才路
XYZ
uv字典
我们在字典中怎 么查到“厨”字呢？
查字典 音序查字法
机（jī）
J
音 页码 组词 节
chi 60 水池 shou 459 首长 piɑo 384 漂流
ji 212 飞机
作业：
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字 大写 音节 页码 组词
字母
飘 暖 裙 展
一年级下册语文课件语文园地三查字典人教部编版
学习查字典
音序查字法
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
同学们，查字典有三种方法， 你们一定要记住呦！
第一种，音序查字法。
第二种，部首查字法。
第三种，笔画查字法。
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT) 一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(chú)
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
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音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
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查字典填表：
汉字
大写字 音 母节
漂（piāo）
机（ jī ）
踪（zōng）
页 码
组２ 词个
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 的大写字母
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版 (共20张PPT)
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最新部编版人教版小学一年级语文下册《音序查字法查字典》精品课件
人教部编版小学语文 一年级cāo心，为我洗 衣服，您是世 jiè上最好的妈妈， 我想对您说：“妈妈，我爱 您！”
查字典有三种查字法
什么叫音序查字法？
音序查字法就是根据 汉字的读音查字典的
方法
要演示一番喽！！
厨chú 我们在字典中 怎么找到它呢？
厨chú
1.先确定音序: 音节第一个字
c 母的大写
2.再从“汉语拼音 音节索引”里找到
c 大写“ ”
3、找到音节 “chu”在正文 第65页
4、翻到正文第65 页，找到“chu”， 接下来就可以查到 “厨”字了。
原来 “厨”字
在下一页
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨 (chú)
厨
查找
音节
音序查字法口诀 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
cāo jiè
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
字
音序 音节 页码 组词
池chí 首shǒu 漂piāo 机jī
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
人教部编版 一年级下册语文《语文园地三 查字典 》 (39)
字典正文
厨？
音 序
厨 chú C
chu 初 65
厨厨房，做饭做
菜的地方：下~。
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把大写字母找。
字母下面找音节， 看看它在第几页。
chí 池
用音 序查字 法在字 典里查 出左边 的字， 并组词。
shǒu piāo
jī
首
漂
机
用音序查字法查上边的字，并组
词，三分钟时间完成几个得几个贴画， 提前完成多得一个贴画。
谁能帮老师从
字典里查到老师 的姓？
查一查
请同学们课后查一查自己的姓名 在字典里的页数，并看看自己名字里 的字在字典里的解释，想想爸爸妈妈 给你取这个名字的意义。
一位老师不说话, 肚里学问特别大。 如若有字不认识， 请你虚心请教它。
查 字 典
Dd
Hh
Ee
Rr
同学们好，我的名字叫《新华字典》， 同学们不认识的字、不会写的字、不 理解的字都可以找我来帮忙。大家把 字典翻过纸张厚一点的扉页，就会看 到总目录，目录里列出了我所包含的 内容。今天请同学们重点认识两部分， 一是第9页开始的汉语拼音音节索引， 二是字典正文。
一年级下册语文课件-语文园地三 查字典 人教部编版
猜谜语
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
查字典的方法
音序查字法 部首查字法 数笔画查字法
音序查字法
音序 音节
练一练
我会给下面的汉字找到相应的音序、 音节。
春（ ）（ ） 夏（ ）（ ） 秋（ ）（ ） 冬（ ）（ ） 风（ ）（ ） 雨（ ）（ ）
认识字典
目录 汉语拼音音节索引 音序
பைடு நூலகம் 收获知多少
这节课，你学会了什么
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 首先要把音序找。 字母下面找音节， 看看它在哪一页。
要查的 音序 字
大
D
小
X
比
B
音节
dàà à
Xiǎo bǐ
所在页 组词 码
小组合作查字典
要查的字 我 爱 字 典
音序
音节
所在页码
组词
比一比，谁的小手最最快
用音序查字法在字典里查出自 己的姓名所在的页码。
一年级(下)园地三查字典[统编]
![一年级(下)园地三查字典[统编]](https://img.taocdn.com/s3/m/2f6e8c21c8d376eeafaa3132.png)
确定 大写 字母
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
查找 音序厨ຫໍສະໝຸດ 查找 音节查找 汉字
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
2.从“汉语拼音音节 索引”里面找到大写
字母“C”。
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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小组合作比一比
1、记录员——1人 2、查找人——3人
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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【名师课 堂】部 编版-一 年级( 下)语文 语文园 地三查 字典统 编版标 准课件 推荐
生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(chú)
【名师课 堂】部 编版-一 年级( 下)语文 语文园 地三查 字典统 编版标 准课件 推荐
【名师课 堂】部 编版-一 年级( 下)语文 语文园 地三查 字典统 编版标 准课件 推荐
学习查字典
音序查字法
同学们，查字典有三种方法， 你们一定要记住呦！
新人教版一年级语文下册《课文 语文园地三 查字典》优质课教学设计
《语文园地三》教学设计教材来源：小学语文教科书人民教育出版社2019年版内容来源：小学一年级语文（下册）第五单元教学主题：《语文园地三》课时：共1课时第1课时授课对象：一年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，初步感受汉字的形体美。
（2）引导学生举一反三,使用归类、比较、看图、韵语等方式识字,逐步提升独立识字的水平,感受识字的乐趣.2.教材分析本单元语文园地安排了3个板块的内容。
第一板块“查字典”。
这个部分有查字典的三个步骤、音序查字法口诀和联系三个部分组成。
第二板块“日积月累”。
是一首古诗，李白的《赠汪伦》，整首古诗标注拼音，有助于学生借助拼音把古诗读准确。
第三板块“和大人一起读读”，该板块重在创设阅读的环境和氛围，由课内延伸到课外。
3.学情分析一年级的学生已经学习和掌握了一些简单的生字和词语，有一定的学习基础。
但是，一年级的学生自律性低，注意力不够集中，尤其对生字和词语学习的迁移转换水平还比较弱。
所以，在教学过程中应该注重对学生基础知识学习的用心引导，巧妙设计，吸引学生的好奇心，培养学生的求知欲。
教学目标1．学会并掌握音序查字典的方法。
(重点)2．准确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。
(难点)3．和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会协助家人分担家务。
(重点)评价任务任务一：学会准确使用字典，温习26个字母，多种方式应用字典。
任务二：借助插图熟读并背诵古诗《赠汪伦》。
任务三：体会并感受与大人一起读书的快乐。
教学过程附：板书设计语文园地三厨 C —— (chu)——70页——厨房漂P——（piao）——395页——漂亮踪Z——（zong）——701页——踪迹。
统编版一年级语文部编版下册语文园地三查字典(课件)(共26张PPT)
H IJ KL M N h ij kl m n
O PQ o pq
RST rst
U VW u vw
XYZ xyz
读一读
AB CDEF G ɑb c d e f ɡ
H IJ KL M N h ij kl m n
O PQ o pq
RST rst
U VW u vw
XYZ xyz
连一连
NRDTLABGHEQ bdleɡnqrtɑh
小学语文统编教材一年级下册
查字典
学习目标
1 按顺序认读、背诵《汉语拼音字母表》。 2 学习音序查字典的方法。
认一认
汉语拼音字母表
ABCDEFG ɑb c d e f ɡ
HIJKLMN hijklmn
OPQ RST opq rst
UVW XYZ uvw xyz
读一读
AB CDEF G ɑb c d e f ɡ
音序
池
C
(chí)
首
S
（shǒu）
漂
P
（piāo/piào）
机
J
（jī）
音节 chi shou piao ji
页码 60
组词 游泳池
459
首长
384/385 漂泊/漂亮
212
生机
作业布置
1.熟读并背诵《汉语拼音字母表》。
2.用音序查字法在字典里找到下面的 字“迷、网、孤、邻、都”。
试一试
多
duo
D
想一想
在什么情 况下使用音序 查字法呢？
1.知道一个字的读音、字形，但是不知道 字义时，可以用音序查字法。
2.知道一个字的读音，但是不知道怎样写 的时候，可以用音序查字法。
(部编)人教语文课标版一年级下册《查字典》教学设计
《查字典》教学设计教学内容分析：“查字典”是部编版教科书一年级下册“语文园地三”的第一板块内容，旨在让学生学会音序查字法，帮助学生掌握查字典的方法，提高自主识字能力，这是本次“语文园地”的重点，也是难点。
这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。
教学安排上，应先引导学生初步认识字典和复习巩固字母表，借助范字“厨”的教学让学生学会正确运用音序查字法查字典，让学生熟记音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会自己查找生字，鼓励学生加强练习，以熟练掌握。
教学安排循序渐进，符合一年级学生的能力特点，并教会学生养成在学习中勤查字典的好习惯，提高学生自主识字的能力。
教学对象分析：第一，一年级的学生第一次使用字典，对字典有十足的新鲜感，应因势利导，让学生在新鲜感中初步认识字典。
其次，一年级的学生第一次接触音序查字法，在学习中会存在很多困难，例如：现阶段，他们认识到数字有限，数数只能数到100，这将对他们的查字翻页带来障碍；七岁左右的孩子，手指发育不成熟，手指灵敏度较低，对于查字典这样频繁的翻页活动，可能会相对耗时。
因此，在教学中要注意循序渐进，层层铺垫，由浅入深，让学生感受成功的喜悦。
第三，为了激励学生的学习兴趣，同时努力消除学习的困难感，本课采用创设情境、安排闯关、进行游戏等方法，让学生在轻松的气氛中快乐练习查字典，体验查到汉字的喜悦。
教学设计理念：根据以上分析，以“初识字典-示范带查-口诀总结-实践练习”为本课的主要教学策略。
首先，在学生带着好奇心初步认识字典的过程中，引导学生复习巩固字母表，开展各种趣味小游戏，如字母表背诵、在音序表中快速找字母，让学生对26个字母的读音和字形有充分的掌握；其次，在复习巩固26个字母的基础上，教师通过演示，让学生认识什么是“汉语拼音音节索引”，通过边示范边讲解，一步一步引导学生学习音序查字法；然后，借助“音序查字法口诀”总结方法，通过各种形式读和熟记口诀后，学生亲自动手进行练习；最后，通过拓展练习，查“日积月累”古诗中的不理解意思的字，让学生体会用字典帮助认识理解生字的好处，教会学生养成在学习中勤查字典的好习惯。
一年级下册语文课件-《语文园地三：查字典》 ppt课件 人教部编版
胡
H
hu 187
男
N
nan 347
明
M ming 337
比一比
比一比
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
一年级下册语文园地三
音序查字法
汉语拼音大写字母表
A BCDE FG HI J K L MN
O PQ RST UVW X Y Z
星星捉迷cánɡ， 太阳找啊找。 找了一整天， 一颗没找到。 太阳回家了， 星星眨眼笑。
音序查字法
cáng
第一步、认清所查字的音节， 确定音序。
音序，就是所查字音节的第一个字母 的大写形式。
cang
C
第二步：在 “汉语拼音音节索引”中找 到要查字的音序，再从音序下找到音节， 并看它右边标的页数。
第三步：根据音节后的页码翻到正文这一页，按照 四声的顺序查找要查的字。
一年级下册语文教学课件《语文园地三：查字典》 部编本
一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
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我来露一手
胡 男 明
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一年级下册语文园地三
音序查字法
汉语拼音大写字母表
A BCDE FG HI J K L MN
O PQ RST UVW X Y Z
星星捉迷cánɡ， 太阳找啊找。 找了一整天， 一颗没找到。 太阳回家了， 星星眨眼笑。
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音序查字法
cáng
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比一比
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一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
第三步：根据音节后的页码翻到正文这一页，按照 四声的顺序查找要查的字。
一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
音序查字法的口诀
一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
第一步、认清所查字的音节， 确定音序。
音序，就是所查字音节的第一个字母 的大写形式。
一年级下册语文教学课件《语文园地 三：查 字典》 部编本
cang
C
第二步：在 “汉语拼音音节索引”中找 一年级下册语文教学课件《语文园地三：查字典》部编本 到要查字的音序，再从音序下找到音节， 并看它右边标的页数。
一年级下册语文语文园地三查字典统编版
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
Hale Waihona Puke 练一练池（chí）
比一比，谁的速度快。
首（shǒu）
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小妙招
快速翻页码： 1、根据页码数字大概判断 2、用合适的方法来翻页。
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
3.找到音节“chu”在正文第XX页
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
翻到正文第 XX页，找 到“chu”， 接下来就可 以查到“厨” 字了。
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
2.从“汉语拼音音节 索引”里面找到大写
字母“C”。
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)