第11课《中国石拱桥》

检查预习
拱桥： gŏng 弧形： hú o 洨河： xiá 陡坡： dŏu nchè n 暴涨： zhăng 匀称： yú 和谐： xié 张鷟： zhuó 桥墩： dūn 河堤： dī o 惟妙惟肖：xià 推崇： chó ng （祟：suì 鬼鬼祟祟 ） 称赞： chēng
词语释义
胜景：优美的景色。胜，优美的。
天竟晴了，风也停了，阳光很好。没想到沙漠中 的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不 见湿痕。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深， 疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。
海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇 到冷空气，形成降水又重新回到地球表面。雪是大气 固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。 分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝 状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是天空中 的水汽经凝华而来的固态降水。
推崇： 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
灵巧高明，超过寻常的，没有比 巧妙绝伦： 得上它的。伦：同类、同等。
惟妙惟肖： 这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖：相似。
一、课文结构
石拱桥 中国石 拱桥
旅人桥 赵州桥 卢沟桥
江东桥 长虹大桥
时 间 顺 序
一般
特殊
逻辑顺序
二、整体感知
中国石拱桥有哪些特征呢?
形式优美
结构坚固
历史悠久
三、内容分析
1、课文主要选取了什么例子? 是如何体现中国石拱桥的特点的？
赵州桥
卢沟桥
1．形式优美
“初月出云，长虹饮涧”（图）
赵
州
2．结构坚固
1300年，仍保持原来的雄姿
桥
3．历史悠久
修建于公元605年
1．形式优美： 卢沟晓月（图） 卢 沟 桥 两旁石柱上不同姿态的狮子（图） 2．结构坚固： 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久： 修建于公元1189年到1192年间
上海南浦大桥
岳阳洞庭湖大桥
伦 敦 大 桥
绍 兴 古 桥
侗 族 风 雨 桥
吊 桥
独 木 桥
桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板， 板上就可以承担重量。把这块板放大“跨” 过一条河，或是一个小山谷，那就形成一 座桥。
作者：茅以升
比较阅读（文体角度）：
考考你
1.说明文是以
说明
为主要表达方式。
2.说明文类型：事物说明文 、事理说明文 。 3.说明顺序： 时间顺序、 空间顺序 、 逻辑顺序 。 4.说明方法： 下定义 、 打比方 、 分类别 、 列数字 、 引用 、 作比较 、 举例子 、 画图表 、 作诠释 、 摹状貌 。 5.说明文语言具有 准确、严密 的特征。
8、列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥 补单用文字表达的缺欠，对事物解说更直接了当、更具体
9、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状 貌摹写，使被说明的对象更形象、更具体。
10、引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些 文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更 具说服力。
苏镇江人，著名桥梁专家，中 科院院士。 他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座由中国人自己设 计建造的铁路公路两用桥；他 还参加了新中国第一座现代化 的大桥 ── 武汉长江大桥的建造。 1916 年毕业于唐山工业专 门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。 1921 年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
指出下列各句运用的说明方法
（打比方） （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于282年。 （引用） （3）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。 （列数字） （4）唐朝的张鷟说，远望这座桥（赵州桥）就 像“初月出云，长虹饮涧”。 （引用、 打比方）
初月出云 长虹饮涧
卢沟晓月
卢沟桥的狮子
如果把括号中的词语去掉，表达的意思 有什么变化？
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能）是有记载的最 早的石拱桥了。 3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。 “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上 出现不是“最早”也不是“很迟”，准确 地说明出现的程度。
时间顺序： （时间先后、朝代先后）
（从上到下、从里到外、从南到北等） 空间顺序： （从因到果、从整体到局部、从一 逻辑顺序：
般到特殊、从主到次等）
学习目标：
1、了解中国石拱桥的特点； 2、学习课文的说明方法，明确其作用； 3、感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
走近作者
茅以升 （ 1896-1989 ） 江
4、作比较
将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物 特征
5、分类别
根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成 若干类，然后依照类别逐一加以说明事物的特征。
6、下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定 性的说明
7、作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点作些一般性的解释，这 种方法叫作诠释。
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 摹状貌、作诠释、 画图表、引用
常用的十种说明方法
1、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以 便读者理解。
2、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的 形状特点，增强说明的形象性和生动性
3、列数字
为了使所要说明的事物具体化，准确性，采用列数字的方 法，以便读者理解
四、精读分析
阅读课文4-5，6-8节，在书上标注要点。
名称 赵州桥 卢沟桥 位置 修建年月 特征
名称
地理位置 修建时间
特
征
赵州桥
洨河
605年
（1）一个大拱 （2）两肩上的小拱 （3）28道拱圈 （4）与周围景色和谐
联拱石桥
卢沟桥
永定河
1189-1192
艺术价值
纪念意义
说明某一事物特征，要抓住其最与众不同的地方。
（5）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造 性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且在洪水暴涨的时候，还可以增加洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。
（作诠释）
（6）每个柱头上都刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有 的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌） 正确运用说明方法，帮助读者更准确、 清晰、形象的把握事物的特征。