第11课《中国石拱桥》
部编版八上《中国石拱桥》课文详解
部编版八上《中国石拱桥》课文详解
课前预习
一、作品梗概
作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”因此，他写下了这篇科普说明文。
二、作者简介
茅以昇（1896一1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥，还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
知识重点
一、字音词义
记载zǎi：把事情写下来。
残损sǔn：（物品）残缺破损。
古朴pǔ：朴素而有古代的风格。
桥墩dūn：桥梁下面的墩子，起承重作用。
推崇chóng：十分推重。
序幕：喻指重大事情的开端。
巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
惟妙惟肖xiào：文中形容雕刻得十分精妙逼真。
独一无二：没有相同的，没有可以相比的。
二、主题概述
课文选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽地介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造和不朽的艺术价值，概述了解放后我国桥梁事业的飞速发展，从而赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。
三、文章结构
第一部分（1、2）：总体介绍中国石拱桥的特点——历史悠久、形式优美、结构坚固。
第二部分（3~8）：以赵州桥、卢沟桥为例，具体阐述我国石拱桥的特点。
【人教版】八年级语文上册：第11课《中国石拱桥》ppt精品课件
根据课文内容补充文章题目： ____的中国石拱桥
历史悠久 大小不一 形式优美 形式多样 分布广泛 结构坚固
1.课文1-2自然段写出了石拱桥的什么特点？用了什么 说明方法？ 特点：形式优美、结构坚固 说明方法：打比方
2.读第３段，思考：本段可分几层意思，介绍了中国石
拱桥的哪些特点？
第①②句是第一层，通过《水经注》里的“旅人桥” 说明我国石拱桥历史的“悠久”；
8.假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话， 向游人介绍赵州桥。
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石 形式优美
“旅人桥”
赵州桥
中国
（独拱）
桥
拱 桥 结构坚固
石拱桥
“惊人的杰作”
卢沟桥 “长虹大桥” （联拱）
桥梁无处不在，请你介绍 一座你熟悉的桥梁，按照一定 的顺序，写一篇小说明文。
6.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，并标
上相应的数据。
50.82米
37.40米
7.下列句中红色的词能否去掉？ （1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年。 （2）路面平坦，几乎与河面平行。 （3）在当时可以算是世界上最长的石桥。 不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特点。 （1）句中“大约”表示不确定，只是推测的情况。 （2）句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （3）句中“当时”是从时间上限定，“可算”是从程 度上限定。这样才更符合实际情况。
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
自己设计并建造的第一座现代化
大型桥梁—钱塘江大桥；他还参
与建造了武汉长江大桥。
预习资料速查
背
景
本文原载于1962 年3 月4 日的《人民日报》，后被选
资 料
入语文课本。20 世纪60 年代初，正是我国处于国际反华势
力加强对华经济制裁、叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华
论调极为猖獗的时代。在党中央的号召下，一大批进步知
课文细读品味
7.课文引用马可•波罗的话有什么作用？ 引用马可·波罗的话有力地说明了卢沟桥形式优美，
“推崇”“欣赏”两个词语也写出了马可·波罗对这座桥 的赞美和喜爱之情。
课文细读品味
8.结尾有什么作用？ 结尾句把本文的思想性提到一个新的高度，对优越的
社会主义制度进行了歌颂。
课文全篇探究
1.[重点] 本文的说明顺序是怎样的？有什么好处？ （1）从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具体
归纳总结
特色总结
1.层次分明，条理清晰。 本文的写作思路为：石拱桥—中国石拱桥—中国石
拱桥的典范( 赵州桥、卢沟桥)—中国石拱桥取得光辉成 就的原因—中国石拱桥的新发展。运用由一般到特殊， 由概括到具体的顺序，层次分明，条理清晰，便于读者 对中国石拱桥的特征形成比较全面的认识。
归纳总结
2.多种说明方法灵活运用。 ①举例子。作者以赵州桥、卢沟桥为例，说明我
人教版八年级上册：《中国石拱桥》课文原文
人教版八年级上册：《中国石拱桥》课文原
文
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座
桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
《中国石拱桥》教案
《中国石拱桥》教案
一、【课标导读】
《语文课程标准》要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，努力体现语文课程的实践性和综合性，重视培养学生的创新精神和实践能力，教学内容与方法的设计要结合学生的特点，与学生的生活密切联系，既重结果又重过程，为此本课程总体教学策略是以学生为中心，关注学生的生活。
二、【教材分析】
本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。其中《中国石拱桥》和《苏州园林》、《故宫博物院》是比较规范的说明文，教学《中国石拱桥》至关重要，它直接影响着学生对后面篇目的有效学习。作者茅以升是一位桥梁专家，他虽然只是向普通读者介绍有关中国石拱桥的一般性的知识，却友爱抓特点，举例证，要言不烦，高屋建瓴。多处运用具体数字来说明问题，体现了作者严谨的治学态度。
三、【教学目标】
１、积累重点字词，整体把握文章主要内容。
２、了解什么是说明文，认识说明文的文体特点。
3、理清文章结构，认识到说明事物要抓住事物的特征。
4、了解我国桥梁建筑所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。
四、【教学重难点】
1、认识到说明事物要抓住事物的特征。
2、理清文章的说明顺序。
3、了解常用的说明方法。
4、体会说明文准确、周密的语言。
五、【教具】多媒体
六、【教学方法】：诵读法、比较法、讨论法、点拨法
七、【课时设计】2课时
第1课时
一、导入
由课前准备的有关“桥”的图片、故事、诗歌等展览导入单元教学。
二、单元导读
1、主题：建筑园林、名胜古迹。
2、学习目标：
了解我国桥梁建筑取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感；了解什么是说明文。
3、学习要求：
八年级上册《中国石拱桥》课文原文
要点二
建造时间
始建于宋代，由蔡襄主持修建。
要点三
特点
洛阳桥是中国古代著名的梁式石桥， 首创“筏型基础”、“种蛎固基法” ，是古代桥梁建筑的杰作。桥长834 米，宽7米，有46座船形桥墩，500 个扶栏，104只石狮，1座石亭，7座 石塔。
卢沟桥
01
位置
位于北京市丰台区永定河上。
历史学视角：古桥保护与传承意义
历史文化遗产
古桥保护
石拱桥作为中国传统建筑的重要组成 部分，具有极高的历史文化遗产价值 。它们是古代劳动人民智慧和汗水的 结晶，见证了中国古代社会的历史变 迁和文化发展。
随着城市化的推进和现代化建设的加 速，许多古桥面临着被拆除或改建的 风险。因此，加强古桥保护工作刻不 容缓。这包括制定科学合理的保护规 划、加强日常维护和修缮工作、提高 公众保护意识等。
问题一
01
中国石拱桥的主要特点是什么？
问题二
02
作者在文中提到了哪些著名的石拱桥？它们各自有什么特色？
问题三
03
石拱桥在中国历史和文化中的地位如何？
分享自己见过或了解过的特色桥梁
桥梁一：赵州桥
特点：赵州桥是一座单孔石拱桥，其设计独特，结构巧妙，被誉为“天 下第一桥”。
历史背景：赵州桥建于隋朝时期，已有1400多年的历史，是中国古代桥 梁建筑的代表之一。
人教版八年级上册第三单元第11课《中国石拱桥》课堂实录
《中国石拱桥》课堂实录
师：好，同学们，上课！
生：起立！
师：同学们好！
生：老师好！
师：先给同学们讲这样一个故事：早在1905年，在镇江这个地方啊，有一个小桥叫文德桥。在5月5日大家都吃粽子的这一天赛龙舟，有一个十岁的少年，随着看赛龙舟的人群往前走，前面的人群已经来到了文德桥上，很小的一个小桥。由于人太多，这个桥啊从中间被压断了，站在桥顶上的人呢就跌落到了水里，那会游泳的就赶快上了岸，不会游泳的人呢就被淹死了。这位十岁的少年站在桥的旁边，惊呆了。他就想：这造桥的人造的这个桥怎么就这么的不坚固！他就发誓长大以后要当一位桥梁专家，要建造最坚固的桥梁，不管多少人站在上面也不会把它压断！后来这位少年就考上了美国留学生，专门学桥梁专业，后来就成为我们国家非常著名的桥梁设计专家，他的名字叫茅以升。茅以升设计了我国第一座现代化的大桥，叫做钱塘江大桥，后来他又主持设计了长江上的第一座大桥——武汉长江大桥，为中国的桥梁事业建立了不朽的功勋！除此以外，他还写作了大量的著作，比如他写过《中国桥梁史》。在我们中学课本里面还有茅以升写的一篇《中国石拱桥》。今天呢，我们就来学习这篇文章，请同学们打开书。
（学生翻书，教师转身板书课题作者：中国石拱桥茅以升）
师：下面请同学们先把课本前面有要求大家注音的，有没有注音的，有是吧？带注音的这些字你们注注音，自己小声的读一遍。
（学生注音，教师板书：训练重点1、语言准确2、特点突出3、顺序合理）
师：好，下面请一位同学来读一下，看能不能准确的读下来。这位同学你来读。
生：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹……”（教师纠正，学生读注音）“弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩”
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
1．这段文字说明对象卢沟桥的结构是
联拱石桥。 2．这段文字可划分四个层次，正确 的一项是（ B ） A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
3．以上四个层次，分别说明卢沟 桥的四个特点。用简洁的语句归纳。 ①历史悠久 ②结构精巧
分
中 国 石 拱 桥
我国石拱桥
形式优美
课文精选了哪些例子说明？
赵州桥（图） 卢沟桥（图）
赵州桥
卢沟桥
赵州桥的四个特点各说明了什么？ 顺序能不能对调？
第一个特点说明大拱的长度、形状。 第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。 第三个特点说明大拱的拱圈的作用。 第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周 景色的配合。 介绍赵州桥的四个特点按从主到次的 顺序，不能互换。
赵 州 桥
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿 3．历史悠久： 修建于公元605年
1．形式优美： 卢沟晓月（图）
卢 沟 桥
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
3．历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
初月出云 长虹饮涧——张鷟
卢沟晓月
两旁石柱上不 同姿态的狮子
阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年 到1194年间。②桥长265米，由11个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 ③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④ 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成 一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱 石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥没出过事，足见它 的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。 ⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这 些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
中国石拱桥课文原文
中国石拱桥课文原文
中国石拱桥课文原文
建筑艺术一直以来都是我国的重要传统文化之一，下面就是小编为您收集整理的中国石拱桥课文原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
中国石拱桥课文原文
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥建造于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常壮阔，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案
如何掌握举例的典型性，体会课文用语的准确性。
课时安排：
2课时
第一课时
一、导入新课：
我们要向别人介绍某种事物或阐明某种事理，都要用到说明这种表达方式。以这种表达方式为主，按照一定得要求解释事物或事理，使人们获得关于某一事物的知识和道理的文章，就是说明文。
1、你见过哪些说明文？（举例）
2、简介课题及作者。（板题）
部编版八年级上册语文第17课中国石拱桥课文原文及教案导语中国石拱桥是中国文学作家茅以升的一篇文章文章运用科学数据以及赵州桥卢沟桥两个具体的例子说明了石拱桥在人类文明中的历史地位科学含量等
部编版八年级上册语文第
【导语】《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 课文
（第9段）：中国石拱桥取得光辉成就的原因
第三部分（第10段）：中国石拱桥现如今的发展
四、讨论：
试从说明对象的特点、说明的顺序、说明方法、语言特点4个方面分析本文的写作特点。
1、抓住特点，揭示本质。
2、条理清楚，层次分明。
3、说明方法多种多样。
4、说明语言准确科学。
五、作业：
完成课后练习三、五、六。 文章解析
这是一篇事物性说明文，说明顺序：逻辑顺序（从一般到特殊，顺序合理）。作者运用科学，平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子，以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。
人教版八年级上册第十一课《中国石拱桥》(茅以升)课件
8、可以把4、5自然段看作一层。介绍赵州桥。
一、第六自然段。 1、1、2、3句话运用列数字的说明方法，说明卢沟
桥的地理位置、修建的年代、规模、石拱数，甚 至对每个石拱的长度都进行了说明，体现了说明 文语言的准确。 2、第5句话运用作比较和举例子的说明方法，说明 卢沟桥的结构坚固。 3、6、7句生动形象地介绍说明了卢沟桥的石狮子， 说明卢沟桥形式优美。 4、本段运用了列数字、作比较等说明方法，介绍说 明卢沟桥的形式优美、结构坚固。
2、我国劳动人民创造了如此光辉的成就，使我们不 能不佩服他们的智慧，也使我们不能不为此面感 到骄傲和自豪，使我们更热爱自己的劳动人民和 祖国。
3、本文所使用的说明方法：列数字、举例子、打比 方、作比较、分类别等
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形式优美
石拱桥的特点 结构坚固
历史悠久
历史悠久
赵州桥 雄伟奇特
中国石拱桥 中国石拱桥
坚固美观 语言准确严密
茅以升
制作：猪场初中 冉俊
作者简介：
茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的 奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工 学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第 一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端 宽9.6米，中部略窄，宽9米。
卢沟桥长265米，由11个半圆形的石拱 组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
常用的说明方法有：
举例子、分类别、列数据、作比较、 打比方、画图表、下定义、引用、摹状 貌等。
桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓 。
桥洞是个半圆形。
相关信息：
▲温州大桥 ▲全长１７.１公里 ▲总投资达１２亿多 ▲桥长６９７７米 ▲双塔双索面钢筋混凝土预 应力斜栏桥 ▲具“长、大、高、深、新” 的现代化桥梁 ▲跨越瓯江 ▲横贯乐清、永嘉、龙湾、 瓯海４个县（市、区） ▲1998年5月交付使用、通 车
பைடு நூலகம்
跨水架桥，意境之美，雕 琢装饰，千姿百态，真是体现 我国审美观的一种民族传统。
预习小测试
一、给括号前的字注音：
弧（ hú ）形
陡（dǒu ）坡
拱（ gǒng ）形
和谐（ xié ）
o）河 洨（Xiá 张 鷟 ( zhuó)
桥墩（ dūn
n ） 匀称( chè
)
o ） 惟妙惟肖（ xià
称（ chēng
）呼
的中国石拱桥
代表桥 赵州桥
历史悠久
形式优美
结构坚固
卢沟桥
有人说：赵州桥和卢沟桥都具有历 史悠久、形式优美和结构坚固的特点， 都能说明中国石拱桥的特征，只要介绍 其中一座就好了。 你赞同这个观点吗？为什么？
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
茅以升
1.理清本文的说明顺序、理解事物说 明文要抓住事物的特点进行说明。 2.学习举例子、打比方 等说明方法。 3.体会语言的准确性、周密性。
作者介绍:
茅以升（1896～ 1989），江苏省镇江 市人，中国桥梁工程 专家，教育家，中国 科学院院士，美国国 家工程科学院外籍院 士。
他主持修建了我国第一座现代化大桥— —钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我 国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡 献，同时致力于研究和教学工作，培养 了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥 梁知识的文章和其他科普读物。著有 《中国桥梁史》等论著200余篇。
拱
wenku.baidu.com
圈
拱圈有28道，各自独立承重
全桥结构匀称,和四周景色配 合和谐,石栏石板古朴美观。
卢沟桥
联 拱 石 桥
1.十一个半圆形的石拱组成， 很坚固。 2.桥面用石板铺砌，平坦。 3.石柱上雕刻有狮子，美观。
卢沟桥上的狮子千态万状
胜景: 卢沟晓月
思考下列问题:
1.作者举例子时为何不只选赵州桥，那样文章 不是更简洁吗？ 2.作者为何先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？
形式优美
结构坚固 (举例子)
历史悠久
赵州桥
卢沟桥
赵州桥:
一、只有一个大拱（长、无坡）
独 拱 石 桥
二、拱肩上各有两个小拱（省料、防 洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称,和谐美观（初月出云， 长虹饮涧）
人教版语文八年级上册第十一课 中国石拱桥
第三部分
我国石拱桥取得光辉成就的 原因
“首先” “其次” “再次”
说明顺序：由人到物， 由主到次
第四部分
再次
总说 现代的发展 分说
历史意义 长虹大桥 双曲拱桥
总结发展的原因
中心思想
这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历 史上的辉煌成就，及新发展，赞扬了我国劳 动人民的聪明才智和制度的优越性。
谢谢观看
卢沟桥：联拱、 石狮百态
讨论
1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为 什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外， 有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。有举一反三 的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、 更明确、更深刻。
2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的 共同特点，作者为什么不选一个而要选两个 呢？
方面来说明其特点。
（具体）
赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
赵州桥
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
• 说明文分类：事物说明文和事理说明文。
2.文体知识。
说明文三要素
说 明 对 象 的 特 征 说 明 说 明 方 法
说明顺序 逻辑顺序 时间顺序 空间顺序
顺
序
2.文体知识。
说明方法 举例子
作比较 画图表
打比方
分类别 作诠释
列数字 下定义 摹状貌 引 用
自主学习
1.自读课文，圈点课文中的生字词。
的精巧；
引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮
涧”，说明赵州桥形式优美。
• 5.列数字 • 有概数、确数之分。
• 如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽
9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜
明的印象。
• 6.作比较
• 如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸
河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过
举例子
打比方
列数字 下定义
摹状貌
作比较
画图表
分类别
作诠释
引 用
1.打比方
如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张
弓……”
用“虹”“弓”作比，突出了石拱 桥形式上的基本特征，富有形象性。
2.举例子
赵州桥
作者为了说明中国石拱桥的
特点，列举了赵州桥和卢沟桥 两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表，卢沟桥是联拱石桥的 代表，且两座桥都世界闻名， 例子具有代表性，典型性，令 人信服。 卢沟桥
初中语文人教版八年级上册第三单元第11课：-课件
初中语文人教版八年级上册第三单元第11 课：>课件
中国石拱桥茅以升我国着名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥，令国外同行对中国的桥梁建筑工程师刮目相看。他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造，是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。撰写了《中国桥梁史》、《中国石拱桥》等大量的科普文章。
中国石拱桥
钱塘江大桥
南京长江大桥
弧形：拱桥：陡坡：
和谐：匀称：桥墩：
推崇：河堤：暴涨：
惟妙惟肖：húgŏngdŏuxiéyúnchèndūnchóngdīzhăngxiào
称赞chēng
头昏脑涨：zhàng祟：suì
鬼鬼祟祟悠久：杰作：雄姿：和谐：推崇：胜景：
巧妙绝伦：
就地取材：
年代久远。
出色的、超过一般水平的作品。
威武雄伟的姿态。
配合得适当、匀称而协调。
十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
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打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 摹状貌、作诠释、 画图表、引用
常用的十种说明方法
1、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以 便读者理解。
2、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的 形状特点，增强说明的形象性和生动性
3、列数字
为了使所要说明的事物具体化，准确性，采用列数字的方 法，以便读者理解
4、作比较
将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物 特征
5、分类别
根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成 若干类，然后依照类别逐一加以说明事物的特征。
6、下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定 性的说明
7、作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点作些一般性的解释，这 种方法叫作诠释。
四、精读分析
阅读课文4-5，6-8节，在书上标注要点。
名称 赵州桥 卢沟桥 位置 修建年月 特征
名称
地理位置 修建时间
特
征
赵州桥
洨河
605年
（1）一个大拱 （2）两肩上的小拱 （3）28道拱圈 （4）与周围景色和谐
联拱石桥
卢沟桥
永定河
1189-1192
艺术价值
纪念意义
说明某一事物特征，要抓住其最与众不同的地方。
指出下列各句运用的说明方法
（打比方） （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于282年。 （引用） （3）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。 （列数字） （4）唐朝的张鷟说，远望这座桥（赵州桥）就 像“初月出云，长虹饮涧”。 （引用、 打比方）
推崇： 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
灵巧高明，超过寻常的，没有比 巧妙绝伦： 得上它的。伦：同类、同等。
惟妙惟肖： 这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖：相似。
一、课文结构
石拱桥 中国石 拱桥
旅人桥 赵州桥 卢沟桥
江东桥 长虹大桥
时 间 顺 序
一般
特殊
逻辑顺序
二、整体感知
中国石拱桥有哪些特征呢?
检查预习
拱桥： gŏng 弧形： hú o 洨河： xiá 陡坡： dŏu nchè n 暴涨： zhăng 匀称： yú 和谐： xié 张鷟： zhuó 桥墩： dūn 河堤： dī o 惟妙惟肖：xià 推崇： chó ng （祟：suì 鬼鬼祟祟 ） 称赞： chēng
词语释义
胜景：优美的景色。胜，优美的。
8、列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥 补单用文字表达的缺欠，对事物解说更直接了当、更具体
9、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状 貌摹写，使被说明的对象更形象、更具体。
10、引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些 文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更 具说服力。
上海南浦大桥
岳阳洞庭湖大桥
广东虎门大桥
法国诺曼底桥
意 大 利 桥
英 国 伦 敦 大 桥
绍 兴 古 桥
侗 族 风 雨 桥
吊 桥
独 木 桥
桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板， 板上就可以承担重量。把这块板放大“跨” 过一条河，或是一个小山谷，那就形成一 座桥。
作者：茅以升
比较阅读（文体角度）：
时间顺序： （时间先后、朝代先后）
（从上到下、从里到外、从南到北等） 空间顺序： （从因到果、从整体到局部、从一 逻辑顺序：
般到特殊、从主到次等）
学习目标：
1、了解中国石拱桥的特点； 2、学习课文的说明方法，明确其作用； 3、感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
走近作者
茅以升 （ 1896-1989 ） 江
天竟晴了，风也停了，阳光很好。没想到沙漠中 的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不 见湿痕。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深， 疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。
海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇 到冷空气，形成降水又重新回到地球表面。雪是大气 固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。 分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝 状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是天空中 的水汽经凝华而来的固态降水。
苏镇江人，著名桥梁专家，中 科院院士。 他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座由中国人自己设 计建造的铁路公路两用桥；他 还参加了新中国第一座现代化 的大桥 ── 武汉长江大桥的建造。 1916 年毕业于唐山工业专 门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。 1921 年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
形式优美
结构坚固
历史悠久
三、内容分析
1、课文主要选取了什么例子? 是如何体现中国石拱桥的特点的？
赵州桥
卢沟桥
1．形式优美
“初月出云，长虹饮涧”（图）
赵
州
2．结构坚固
1300年，仍保持原来的雄姿
桥
3．历史悠久
修建于公元605年
1．形式优美： 卢沟晓月（图） 卢 沟 桥 两旁石柱上不同姿态的狮子（图） 2．结构坚固： 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久： 修建于公元1189年到1192年间
（5）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造 性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且在洪水暴涨的时候，还可以增加洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。
（作诠释）
（6）每个柱头上都刻着不同姿态的狮子。这些 石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有 的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌） 正确运用说明方法，帮助读者更准确、 清晰、形象的把握事物的特征。
考考你
1.说明文是以
说明
为主要表达方式。
2.说明文类型：事物说明文 、事理说明文 。 3.说明顺序： 时间顺序、 空间顺序 、 逻辑顺序 。 4.说明方法： 下定义 、 打比方 、 分类别 、 列数字 、 引用 、 作比较 、 举例子 、 画图表 、 作诠释 、 摹状貌 。 5.说明文语言具有 准确、严密 的特征。
Байду номын сангаас
初月出云 长虹饮涧
卢沟晓月
卢沟桥的狮子
如果把括号中的词语去掉，表达的意思 有什么变化？
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能）是有记载的最 早的石拱桥了。 3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。 “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上 出现不是“最早”也不是“很迟”，准确 地说明出现的程度。