永隆小学“祖国在我心中”主题教育活动总结与汉语教师志愿者工作总结汇编.doc
汉语教师支教志愿者总结【精选5篇】
汉语教师支教志愿者总结【精选5篇】汉语老师支教志愿者总结【精选5篇】在这支教的时间以来，我们通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。
以下是小编整理的汉语老师支教志愿者总结，欢迎大家借鉴与参考!汉语老师支教志愿者总结篇120__—20__学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
现将一年来的支教情况总结：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和期望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老师，享受了政府对支教老师的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关学生分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水平提高。
我们的业务水平也有了较大的提高。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，市教育局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。
雄武学校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。
在给孩子良好榜样的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，我无愿无悔。
2024年汉语教师志愿者履职总结(2篇)
2024年汉语教师志愿者履职总结2024年的汉语教师志愿者履职总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是2024年度的汉语教师志愿者，感谢领导和大家对我的支持和帮助。
在过去的一年里，我作为一名汉语教师志愿者，尽心尽力地履行自己的职责，取得了一些成绩，也有一些不足之处。
下面是我对过去一年的履职总结，希望得到大家的批评和指正。
一、工作概况2024年，我在某某国家（地区）的某个城市担任了汉语教师志愿者的职务。
我所在的学校是一所当地的中学，在校学生中有一定比例的留学生。
我的主要工作内容包括：带领学生进行汉语听、说、读、写的教学，组织并参与学校的文化活动，与学生和家长保持良好的沟通联系等。
二、工作成果1.教学工作本年度，我努力提高自己的教学水平，通过丰富多样的教学方式和教材，使学生在学习汉语的过程中感到兴趣和快乐。
我注重培养学生的听说能力，通过生动有趣的课堂活动，让学生更好地运用所学的汉语知识。
在教学中，我也积极引导学生参加各种语言竞赛和演讲比赛，并获得了一些优异成绩。
同时，我还与学校其他教师进行交流合作，共同提高教学质量。
2.文化活动我积极参与学校举办的各项文化活动，为学生提供展示汉语和中国文化的机会。
我组织学生参加汉字书法、中国武术、中国茶道等文化课程，让学生更好地了解中国传统文化，并在活动中展示自己的才艺。
此外，我还组织学生进行了一次中国传统节日的庆祝活动，在活动中传授相关知识，并让学生亲身体验传统习俗。
3.沟通联系作为汉语教师志愿者，我认为与学生和家长的沟通是非常重要的。
我积极与学生和家长保持沟通联系，及时了解学生的学习情况和需求，并提供相关帮助和支持。
我还组织了一次家长会，与家长们交流学生的情况，并听取他们的意见和建议，以更好地提升教学效果。
三、改进措施尽管我在过去一年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
我发现自己在教学方面仍然有许多不足，有时难以将教材内容与学生的实际需求相结合，还需要进一步学习和提高。
汉语教师志愿者个人工作总结8篇
汉语教师志愿者个人工作总结8篇篇1作为一名汉语教师志愿者，我已经在国内外进行了多年的教育工作。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。
以下是我对过去一段时间的工作进行总结和反思，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作的回顾在过去的一年中，我主要承担了初中和高中的汉语教学工作。
通过课堂教学、课外辅导和家长会等多种形式，我努力为学生提供全方位、多层次的语言教学。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过讲解课文、讲解语法、组织讨论和互动练习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和水平，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难点和问题。
我还组织了一些课外活动，如汉语角、文化交流等，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语，增强语言运用能力。
在家长会方面，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。
我还向家长介绍了一些有效的家庭教育方法和资源，帮助家长更好地辅导孩子学习汉语。
二、工作成绩与亮点通过不懈的努力和积累，我在教学工作中取得了一些成绩和亮点。
首先，我多次获得学校和教育局的表彰和奖励，如“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。
其次，我积极参与教育科研和学术交流活动，发表了多篇教学论文和研究成果。
此外，我还积极参与社会公益活动和文化交流活动，为推广汉语教育和文化交流做出了贡献。
三、工作不足与反思在教学工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在课堂管理和学生纪律方面还需要加强，有时会出现学生注意力不集中或违纪行为。
其次，我在教学创新和教学方法方面还需要不断尝试和探索，以满足不同学生的需求和提高教学效果。
此外，我还需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解学生在家庭中的学习情况和问题。
汉语教师志愿者工作总结6篇
汉语教师志愿者工作总结6篇第1篇示例：汉语教师志愿者工作总结我在教学大纲的制定和教材的选择方面下了功夫。
我结合学生的实际情况和需求，制定了相应的教学大纲，明确了教学目标和内容。
在教材的选择上，我精心挑选了符合学生水平和兴趣的教材，以帮助学生更好地学习汉语。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
我利用各种丰富多彩的教学方式，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉语。
我也注重培养学生的动手能力，让他们通过实际操作，更深入地理解汉语知识，提高语言运用能力。
在教学方法上，我尽可能采用多种多样的教学方式，如听说读写结合，强调口语交流能力的培养，注重词汇和句型的练习，帮助学生掌握更扎实的语言基础。
我也鼓励学生多用汉语与我交流，提高他们运用汉语的信心，培养他们良好的语言环境。
我在课后的辅导和沟通方面尽力而为。
我利用业余时间，与学生进行课后辅导，解答他们在学习中遇到的问题，帮助他们更好地消化和吸收所学知识。
我也与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况，征求他们的意见和建议，共同为学生的学习成长努力。
参与汉语教师志愿者工作是一项有意义的事业。
在过去的工作中，我尽心尽力，虽然也遇到了困难和挑战，但同时也获得了很多成就和收获。
我将以更加饱满的热情投入到今后的工作中，继续为汉语教学事业做出自己的贡献。
希望通过我的努力，能够让更多的人受益，让更多的人喜欢上汉语，热爱中国文化。
让我们共同努力，让汉语教学事业不断发展壮大！第2篇示例：汉语教师志愿者工作总结在过去的一段时间里，我有幸担任汉语教师志愿者，为外国学生教授汉语。
通过这段时间的工作经历，我收获颇丰，不仅提高了我的教学能力，也增进了我对中国文化的认识。
在这里，我将就我的工作内容、工作收获以及未来的工作打算进行总结和展望。
我要感谢所在学校提供的这次志愿者机会。
在这段时间里，我的主要工作是教授外国学生汉语。
我的学生来自不同的国家，他们对汉语的学习热情高涨，但由于语言环境和文化差异，他们在学习过程中遇到了许多困难。
《祖国在我心中》活动总结【可编辑版】
《祖国在我心中》活动总结《祖国在我心中》活动总结这是民族的耻辱。
让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……历史又翻到今日。
新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20**年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。
我们记住了，永远地记住了。
让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。
让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。
在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。
摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。
我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
汉语教师志愿者履职总结
本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。
过去的十个月是充满了挑战的十个月，是忙碌而又充实的十个月。
20**年*月底，我以赴菲汉语教师志愿者的身份来到了菲律宾*****中学。
转眼间，十个月时间即将过去，在这匆匆而逝的时光中，我逐渐适应了异国的生活环境和教学工作，也由青涩稚气的大学生逐步变为稳重的教师。
十个月来，我在教学工作、专业素养、日常生活和思想方面都有很大的进步。
现将这十个月的志愿者生活总结如下：一、思想方面：作为一名身处海外的党员，我时刻牢记当初入党的誓言“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
”我以党章作为一切行为的基本准则，用党员的标准严格要求自己，并始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
用先进的思想武装自己的头脑，并不断学习新的党和国家的路线方针政策，加强自我党性修养。
作为一名汉语传播教师，良好的师德和教师素养也是必不可少的。
在这十个月中，我虚心向当地老教师求教，学习他们教书育人，为人师表，并且认真履行岗位职责，以极强的事业心和责任感认真对待这份得来不易的工作。
作为一名志愿者，我铭记出国前培训时老师们关于志愿者精神的谆谆教诲。
“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。
”身为汉语国际推广的志愿者，我感到光荣和神圣，同时也深感肩上的责任很重大。
这十个月，身为志愿者的我无时无刻在提醒自己，要用“服务”的态度去帮助他人，要用“团结”的思想去和其他志愿者相处，带着热情和激情全身心投入到工作中去。
二、教学工作：常常感叹时间的奇妙，好像个魔术师，不经意间就转变了。
十个月对于我，也似乎在不经意间发生了改变。
2024年小学爱国主题教育活动总结
2024年小学爱国主题教育活动总结2024年我们学校在小学爱国主题教育方面开展了一系列丰富多彩的活动，取得了积极的效果。
通过这些活动，我们让学生们深入了解了国家的发展历程和现状，增强了他们的爱国情感和国家意识。
首先，在今年的爱国主题教育活动中，我们组织了一次参观学习活动。
通过参观博物馆和纪念馆，学生们了解了中国的传统文化和革命历史。
他们观看了电影《建国大业》，了解了建国初期的艰苦奋斗和人民群众的付出，深深感受到了国家的独立和自强不息的精神。
其次，我们还开展了一次关于国旗和国歌的教育活动。
我们邀请了一位退伍老兵来讲解国旗和国歌的意义，让学生们了解国旗的起源和含义，学习国歌的歌词和旋律。
在活动中，学生们认真学习，纷纷表达了对国旗和国歌的敬意，增强了他们的民族自豪感。
另外，我们还组织了一次爱国主义教育知识竞赛。
在比赛中，学生们积极参与，展示了他们对爱国主题的理解和学习成果。
这不仅提高了学生们的爱国意识，也激发了他们的学习兴趣，同时增强了班级集体的凝聚力。
最后，在这次活动的总结会上，我们组织了一次班级爱国主题展示。
学生们用手工制作的国旗、国歌、国家领导人的剪纸和书法作品等展示了他们对国家的热爱和祝福。
同时，学生们还用PPT演讲的方式，分享了自己对爱国的理解和体验。
这次展示活动不仅展示了学生们的创造力和才华，也加深了他们对爱国主题的认识和理解。
通过这些爱国主题教育活动的开展，我们的学生们对国家的认识和热爱得到了更加深入的加强。
他们在这些活动中，不仅增长了知识，提高了学习能力，更培养了他们的爱国情感和民族自豪感。
相信在今后的学习和生活中，他们会更加努力学习，为国家的繁荣富强做出更大的贡献。
2024年汉语教师志愿者履职总结
2024年汉语教师志愿者履职总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经履职汉语教师志愿者一年了。
我怀着无比感慨的心情，写下这篇履职总结，回顾这一年来的工作和收获。
首先，我要感谢组织给予我这个难得的机会，让我能够融入到汉语教学的事业中。
在这一年里，我深切体会到了志愿者的使命和责任，更加明确了自己的职业定位。
一、教学工作作为汉语教师志愿者，我的主要工作就是向外国学生教授汉语。
我积极应对每一堂课，不断提高自己的教学水平。
经过一年的教学实践，我的教学能力得到了很大的提升。
我通过创设轻松愉快的教学氛围，培养学生的兴趣，并通过多种教学方法，提高学生的听、说、读、写能力。
我注重培养学生的语言交际能力，让他们能够灵活应用掌握的语言知识。
二、文化交流与学生们交流不仅仅是教学，更是一个文化交流的过程。
我在课堂外的时间里与学生进行了很多的交流活动，例如组织语言角、文化讲座、文化体验等，从而增进了学生对中国文化的了解和认同。
我也积极倾听学生对汉语和中国文化的想法和意见，与他们分享我的经验和感悟，建立了很好的师生关系。
三、心理疏导作为汉语教师志愿者，我不仅仅是教学的工具，更是学生们的朋友和倾诉对象。
我常常与他们交流，了解他们的生活和学习情况，并给予他们情感上的支持和鼓励。
在他们遇到问题和困难的时候，我始终给予他们耐心的倾听和积极的建议，帮助他们化解矛盾和困惑。
我相信，在我的帮助和引导下，学生们能够在留学生活中更好地适应和成长。
四、自我提升在履职的过程中，我认真对待每一次汉语教学任务。
我不断学习新的教学方法和理念，提高自己的教学能力。
我积极参加教师培训和研讨会，拓宽自己的教学视野，并将学到的知识和经验应用到教学实践中。
同时，我也认真总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方式和手段。
然而，总结过去，是为了更好地面对未来。
在2024年的履职总结中，我不仅要回顾过去的工作，还要思考未来的发展方向和目标。
一、继续提高教学能力作为一名汉语教师志愿者，我要继续深耕教学领域，不断提高自己的教学水平。
2024年汉语教师志愿者履职总结范文
2024年汉语教师志愿者履职总结范文____年汉语教师志愿者履职总结尊敬的学校领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间____年即将结束。
在这一年的汉语教师志愿者工作中，我深刻体会到了工作的艰辛与乐趣，也经历了许多挑战和成长。
在这里，我想总结一下过去一年的工作，以便更好地回顾和总结经验，同时也为今后的工作提供一些建议。
一、工作成果____年我作为汉语教师志愿者，承担了多项工作任务，取得了一定的成绩。
首先，在语言教学方面，我通过精心备课和灵活多样的教学方法，有效地提高了学生的汉语水平。
我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富的教学内容和实际案例的引导，激发了学生学习汉语的兴趣。
同时，我还组织了汉语角活动，让学生有机会在实际交流中提高口语表达能力。
其次，我积极参与学校的文化活动，帮助学生了解中国文化，增强了他们对中华文化的认同感。
我组织了中国传统节日的庆祝活动，如春节联欢晚会和元宵灯谜活动等，让学生在轻松愉快的氛围中了解中国传统文化的魅力。
另外，我还积极与学生的家长保持联系，做好家校沟通工作，及时了解学生的学习情况和问题。
通过和家长的密切合作，我成功地解决了一些学生在学习上遇到的困难，使学生能够更好地适应学习环境。
二、遇到的挑战在过去的一年中，我也面临了一些挑战。
首先，语言和文化的差异是我在教学过程中最大的困扰。
相对于母语为汉语的学生，外国学生接受汉语教学时会遇到许多困难，他们可能不熟悉汉字的书写，也不习惯中文的语法结构。
因此，我需要花更多的精力和耐心去教导他们，同时也要调整教学方法，让学生更容易理解和接受。
此外，教学资源的匮乏也是一个挑战。
由于是志愿者工作，学校的教学设备和教材资源有限。
为了提供更好的教学效果，我不得不花费更多的时间和精力去自行收集和整理教学资料，确保教学的质量。
三、经验和启示通过一年的工作，我得到了许多宝贵的经验与启示。
首先，要注重培养学生的兴趣。
语言教学应该是轻松愉快的，我尽量通过有趣的教学内容和活动吸引学生的注意力，增加他们的参与度和积极性。
汉语教师志愿者工作总结9篇
汉语教师志愿者工作总结9篇第1篇示例：汉语教师志愿者工作总结在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的学习需求和特点。
我认真备课，设计了富有趣味性和互动性的教学内容，注重培养学生的语言运用能力和沟通能力。
在课堂上，我采用多种教学方法，如听说读写结合、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂活动，提出自己的看法和想法。
除了课堂教学，我还积极参与学校组织的各种文化交流活动。
我带领学生参观博物馆、图书馆，举办中文歌曲比赛、汉语角等活动，增强学生对中国语言和文化的了解和兴趣。
通过这些活动，学生们不仅提高了汉语水平，也增进了对中国的了解，促进了中外学生之间的友谊和交流。
在志愿者工作中，我也遇到了许多挑战和困难。
面对来自不同国家的学生，我需要更加耐心和细心地对待每一个学生，理解并尊重他们的学习风格和习惯。
语言沟通上的障碍也是一个不小的挑战，我时常需要花费更多的时间和精力与学生进行交流，使得教学效果达到最佳。
通过这段时间的汉语教师志愿者工作，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的国际交流能力和跨文化沟通能力。
我深刻体会到了教育的意义和价值，也更加坚信教育是一项伟大而神圣的事业。
我会继续努力，积极投入到汉语教学工作中，为促进中外学生之间的交流和了解，为中文教学事业做出更大的贡献。
也希望能够通过自己的努力，让更多的外国学生喜欢上中国语言和文化，成为中文的忠实学习者和传播者。
相信在未来的工作中，我会继续不断地提高自己的教学水平，为汉语教育事业努力奋斗。
第2篇示例：汉语教师志愿者工作总结自从加入汉语教师志愿者行列以来，我深刻感受到了志愿者工作的意义和价值。
在这个过程中，我不仅为他人带去了知识，更收获了友谊和成长。
在这里，我将总结自己的工作情况，分享我在志愿者工作中所体会到的收获和感悟。
一、工作内容二、工作收获在志愿者工作中，我得到了很多收获。
祖国在我心中主题班会活动总结6篇
祖国在我心中主题班会活动总结6篇祖国在我心中主题班会活动总结【篇1】为了进一步使更多的学生能在校园里亲身体验、认识到我党革命的伟大意义，帮助学生树立正确的爱国思想，增强学生的历史使命感，为中华民族的伟大复兴而不断努力。
由凤凰县职业中专学校举办的爱国主义教育活动已取得圆满结束。
通过一系列的宣传、筹备工作以及有序明确的分工，使得本次活动开展得紧凑顺畅，有声有色，充分调动了广大同学的积极热情，丰富了同学的校园生活，营造浓厚的爱国主义氛围，使得本次活动得到尽善尽美的诠释。
现将本次活动的具体工作总结如下：一、准备工作有条不紊，宣传工作全面、到位我校师生共同开展了这次爱国主义教育系列活动。
我们以老师、学生为桥梁，向广大同学宣传这次活动，并通过海报、横幅、校园广播等宣传手段，力争使宣传工作面面俱到，力图把这次活动的主题和中心深入到师生队伍中去。
同时，这次系列活动也得到了学校老师和学生的大力支持，不管在教师的课堂上，还是在学生们的主题班会上，系列活动都开展得有声有色，他们将爱国主义诠释得淋漓尽致，这与我们前期的宣传和准备工作是密切相关的。
二、活动意义深刻，流程清晰紧凑1、爱国主义进课堂，人文教师当主力爱国主义教育系列活动自10月在学校进行广泛宣传以来，我学校的教师们起到了主力军的作用。
教师们利用课堂来深入爱国主义教育，如在思想道德与法律基础课以及中国近代史纲要的课堂上，老师们深刻而具有激情的宣讲，使学生们受益匪浅，并从中理解了何为爱国，怎样爱国，使爱国主义教育深入人心。
此外，两门课的任课老师还布置作业，让学生谈理想、谈爱国责任，作业成绩还作为平时成绩占30%记入学期总成绩中。
2、图片巡回展精彩纷呈我校在工艺美术班楼前展出了几十幅有关革命起义的图片，教务主任、工会主席及各班班主任亲自带队，带领同学们观看图片展。
在观展的过程中，老师们深情而详细的介绍，使广大同学感受到了革命英烈们英勇不屈；感受到了战争年代人们经受的血与火的考验，同时也使3、影片播放，扣人心弦我校组织同学们观看了多部有着历史意义和教育意义的电影，一幅幅聚众思索讨论的画面，一幕幕顽强拼搏奋战的场景，似乎把同学们带到了战火年代，让大家感受到一颗颗爱国心的跳动，尤其是影片中革命烈士，为了革命敢于牺牲的精神深深的打动了在场的每一位观众，影片的精彩片断时刻都在扣动着大家的心弦，使广大同学受到了一次革命的洗礼。
祖国在我心中综合实践活动总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除祖国在我心中综合实践活动总结篇一：一年级祖国在我心中活动总结“祖国在我心中”主题教育活动总结为迎接建国66周年，引领广大少先队员健康成长，激发广大少先队员的爱国热情，20XX年10月，我校在全校师生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次活动自10月启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校相继组织开展了黑板报、绘画、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。
在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自20XX年10月8日以来，为进一步提升一年级小学生的爱国情感，举行绘画，儿歌等比赛活动，参与人数达到全校的100﹪。
这些活动的开展，强烈的激发了学生的爱国热情、读书欲、求知欲。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，石梅老师选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心(:祖国在我心中综合实践活动总结)中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为新一代的青年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、快乐校园，共建和谐校园做出了不懈的努力。
芽庄小学一年级任爱英20XX、10篇二：祖国在我心中活动案例《祖国在我心中》语文综合性学习汇报展示活动案例达旗实验小学裴文利一、活动背景《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
2024年汉语教师志愿者工作总结
2024年汉语教师志愿者工作总结一、工作背景和任务分析自2024年7月至12月，我在某国际学校担任汉语教师志愿者，承担了高中一年级学生的汉语课程教学工作。
根据学校要求，我每周承担5个班级的教学任务，每个班级35到40人。
整个教学过程中，我注重理论与实践相结合，突出培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
二、教学设计和实施1. 课程设计：根据高中汉语教学大纲和课程目标，我制定了丰富多样的教学内容，包括听说读写四个方面的知识和技能。
在每个学期初，我结合学生的实际情况和水平，合理安排课程进度。
2. 教学方法：我采用了多种教学方法，如课堂讲授、小组合作学习、角色扮演和情景教学等，尽可能激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 课堂管理：我注重课堂纪律和学生活动的组织，积极引导学生参与课堂互动。
同时，我也将学生分成不同的小组，鼓励他们自主学习并互相合作。
三、教学效果评估1. 考试评估：我每个学期都举行小测验和期末考试，以检验学生的学习成果。
通过这些评估，我可以及时了解学生的学习情况，并对教学方法进行调整和改进。
2. 学生表现：学期末，我进行了学生综合素质评价，考察他们的语言运用能力、沟通能力和课堂参与度等。
大部分学生表现出较好的学习态度和进步。
四、教学经验总结1. 系统性教学：教学内容要有系统性，不仅要注重知识点的讲解，还要培养学生的学习能力和综合素质。
因此，我在教学中注重引导学生学会思考、解决问题和合作学习。
2. 激发兴趣：通过多种教学方法和教具的运用，我努力激发学生对汉语学习的兴趣。
例如，我引导学生在课外积极参加汉语角和汉语比赛，培养他们对语言的兴趣和自信心。
3. 细心服务：作为汉语教师志愿者，我积极与学校和学生家长沟通，了解学生的学习情况和问题，并提供相关帮助和建议。
同时，我也认真记录学生学习情况，及时反馈给家长，促进学校、家长和学生之间的合作。
五、心得体会和反思在本次汉语教师志愿者工作中，我收获了很多，也遇到了一些挑战和困难。
小学“祖国在我心中”活动总结
小学“祖国在我心中”活动总结为了让孩子们在国庆节过得有意义，激发广大师生爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的庆祝活动，取得了预期的效果，受到广大师生的欢迎，现总结如下：为了把活动抓细抓实，也为了更好地开展相关活动，我校紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，重点引导师生通过各种途径了解祖国的变化，认真观看中央电视台庆祝国庆67周年大型文艺晚会；积极实践，寻找红色足迹，关注世界杯足球、关注建党95周年，通过“红领巾心向党”“快乐足球”等形式，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
“红领巾心向党”“快乐足球”实践作业展，内容丰富、形式新颖，一幅幅图文并茂的小报，精彩呈现了孩子们充实愉快、多姿多彩的节假日生活，使学生在参与过程中获得丰富的实践体验，同时彰显了我校活动育人的特色，是素质教育走出校门，深入家庭和社会的真实写照! 此次主题活动，做到每一位学生参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的67华诞。
总之，今年我校的国庆节庆祝活动在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，开展得丰富多彩、成效显著，此次活动落到了实处，收到了实效。
通过本次活动，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。
在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。
小学年10月12日小学关于开展“国庆节”实践活动的通知各班级：金秋十月，丹桂飘香，我们将迎来祖国67岁生日。
为了使学生离校不离教，确保学生在假期里参加社会实践活动有更多的收获，学校提倡并建议家委会家长参与到教育中来。
汉语志愿者工作总结
汉语志愿者工作总结篇一：汉语教师志愿者工作总结汉语教师志愿者工作总结五月的赤道阳光，依旧是那么灿烂。
转眼间，在印尼的志愿者工作即将画上圆满的休止符。
此时的我，心中感慨万千，却不知用怎样的词藻来形容，或是辛勤耕耘后收获的欣慰，或是与学生、老师、朋友们友好相处时产生的感动，亦或是离别在即时的留念与不舍。
一、油然而生的诚挚谢意感谢中国国家汉办、我的母校海南师范大学给予我如此宝贵的机会，让我有幸成为20XX赴印尼汉语教师志愿者。
感谢中国驻印尼大使馆、印尼教育部、印尼华文教育协调机构对我在志愿者任职期间给予的鼓励和支持。
感谢我所在的学校喃吧哇国立高中一校的全体师生对我的关怀和帮助。
感谢在印尼所有朋友们给予我的关照。
二、成为赴印尼汉语教师志愿者之前所做的准备工作依然记得，20XX年5月底得知中国国家汉办会在母校海南师范大学选拔赴印尼汉语教师志愿者的消息，我迫不及待地参加了报名。
通过一轮轮的筛选（初试、培训、考试、面试），终于得知自己榜上有名，心里非常的激动和喜悦。
家人、朋友们为我感到高兴，但同时也给了我一些叮嘱，让我多多保重。
也许多数人都受到印尼的负面消息的影响，一提到印尼，他们就会不自主地想到海啸、地震、排华事件等。
其实这些我也早已知晓，但毕竟这些已成为历史。
我已经明确了来印尼的使命是为印尼华文教育事业的发展添砖加瓦的，这是光荣的使命。
至于困难，相信人生不论处于何种阶段都会遇到，坚定的信念是克服困难的最好的法宝。
正所谓“世上无难事,只怕有心人”，只要做好了克服的思想准备，那就没有什么困难是克服不了的。
我更加坚定了成为一名赴印尼汉语教师志愿者的决心。
三、感受千岛之国的风土人情20XX年11月1日凌晨1点左右，随着飞机缓缓降落在印尼首都雅加达机场，我不由地在心中道出:“印尼，您好，我来了！”。
踏上这片热土，感受这个素有“千岛之国，赤道上的翡翠”之称的国度的独特魅力：热带气候的“热情”、建筑的别具风格、长年的葱茏佳木、瓜果的飘香可口（如：榴莲、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等）、人民对宗教信仰的虔诚（如：伊斯兰教、佛教等）、旅游资源的得天独厚（如：巴厘岛、多巴湖、婆罗浮屠塔等）。
汉语教师志愿者工作总结_大学志愿者工作总结
汉语教师志愿者工作总结_大学志愿者工作总结在志愿者工作中，我担任了一名汉语教师的职责。
我负责给外国交换生教授汉语课程，帮助他们提高汉语水平。
在教学过程中，我注重了解学生们的基本情况和学习需求，并根据不同学生的情况制定相应的教学计划。
我通过结合课本知识和实际情境，设计了丰富多样的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。
我注重培养学生的实际应用能力，引导学生进行口语对话练习，加强听力和口语技能。
通过这种方式，学生们的汉语水平得到了显著提高，得到了他们的认可和好评。
在志愿者工作中，我也参与了一些文化交流活动。
我组织了外国交换生参观中国传统文化遗址和历史名胜，例如故宫、长城等。
通过这些活动，我让交换生们深入了解了中国的历史文化，增进了他们对中国的理解和喜爱。
我还组织了交换生与中国学生进行交流活动，促进了中外学生之间的友谊和文化交流。
通过这些活动，我不仅拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识，还收获了一些珍贵的友谊。
在志愿者工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
语言沟通是一个大问题。
由于学生们的母语不是汉语，所以在交流中会遇到一些困难。
为了解决这个问题，我努力提高自己的英语水平，并借助图示和实物来帮助学生们理解和掌握汉语知识。
教学方法的灵活运用也是一个挑战。
不同学生的学习方式和能力各不相同，所以我需要灵活调整教学方法和内容，以满足学生们的学习需求。
通过不断的尝试和反思，我逐渐克服了这些问题，并取得了较好的效果。
通过这次志愿者工作，我不仅提高了自己的专业能力和教学经验，还培养了自己的责任感和团队意识。
在教学中，我不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的综合素质和思维能力。
我鼓励学生们主动参与课堂讨论和互动，培养了他们的独立思考和表达能力。
在团队合作中，我积极参与了活动的策划和组织，与其他志愿者们密切配合，共同完成了工作任务。
2024年汉语教师志愿者履职总结
2024年汉语教师志愿者履职总结尊敬的学校领导和教育部门：我是2024年的汉语教师志愿者，我非常荣幸能够参与到这项重要的工作中，并且能够为汉语教育事业做出自己的贡献。
在过去的一年里，我深刻感受到了汉语教育的重要性和影响力，并且全身心地投入到了我的志愿工作中。
首先，我在教学方面取得了一定的成就。
作为一名汉语教师志愿者，我尽力为学生提供高质量的汉语教学。
我制定了详细的教学计划，并结合学生的实际情况进行个性化教学。
我注重培养学生的语言表达能力和交流能力，通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我采用了互动式教学，注重培养学生的思维能力和创造力，提高他们的学习效果。
通过这些努力，我看到了学生的进步和成长，他们的汉语水平有了明显的提高。
其次，我积极参与了学校的汉语教育活动。
我组织了各种形式的汉语角活动，为学生提供了一个练习口语和交流的机会。
我还参与了学校的文化节和演讲比赛等活动，鼓励学生展示自己的才艺和汉语水平。
通过这些活动，我加深了与学生之间的交流和理解，同时也提高了学生对汉语文化的认识和理解。
此外，我还积极参与了教师培训和学习。
我参加了多个关于汉语教学方法和教材开发的培训课程，不断更新自己的教学理念和方法。
我还阅读了大量的教育和汉语教育方面的文献，不断提高自己的专业知识和能力。
通过这些学习和培训，我提高了自己的教学水平，能够更好地应对挑战和困难。
总的来说，作为2024年的汉语教师志愿者，我全身心地投入到了我的志愿工作中，并取得了一定的成绩。
我相信通过我和其他志愿者的共同努力，汉语教育事业一定会取得更好的发展。
同时，我也希望学校和教育部门能够给予我更多的支持和指导，以便我能够更好地履行我的教师职责。
再次感谢学校和教育部门的信任和支持，我将继续努力，为汉语教育事业做出更大的贡献。
谢谢！。
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永隆小学“祖国在我心中”主题教育活动总结与汉语教师志愿者工作总结汇编永隆小学“祖国在我心中”主题教育活动总结为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。
在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
汉语教师志愿者工作总结五月的赤道阳光，依旧是那么灿烂。
转眼间，在印尼的志愿者工作即将画上圆满的休止符。
此时的我，心中感慨万千，却不知用怎样的词藻来形容，或是辛勤耕耘后收获的欣慰，或是与学生、老师、朋友们友好相处时产生的感动，亦或是离别在即时的留念与不舍。
一、油然而生的诚挚谢意感谢中国国家汉办、我的母校海南师范大学给予我如此宝贵的机会，让我有幸成为XX赴印尼汉语教师志愿者。
感谢中国驻印尼大使馆、印尼教育部、印尼华文教育协调机构对我在志愿者任职期间给予的鼓励和支持。
感谢我所在的学校喃吧哇国立高中一校的全体师生对我的关怀和帮助。
感谢在印尼所有朋友们给予我的关照。
二、成为赴印尼汉语教师志愿者之前所做的准备工作依然记得，XX年5月底得知中国国家汉办会在母校海南师范大学选拔赴印尼汉语教师志愿者的消息，我迫不及待地参加了报名。
通过一轮轮的筛选（初试、培训、考试、面试），终于得知自己榜上有名，心里非常的激动和喜悦。
家人、朋友们为我感到高兴，但同时也给了我一些叮嘱，让我多多保重。
也许多数人都受到印尼的负面消息的影响，一提到印尼，他们就会不自主地想到海啸、地震、排华事件等。
其实这些我也早已知晓，但毕竟这些已成为历史。
我已经明确了来印尼的使命是为印尼华文教育事业的发展添砖加瓦的，这是光荣的使命。
至于困难，相信人生不论处于何种阶段都会遇到，坚定的信念是克服困难的最好的法宝。
正所谓“世上无难事,只怕有心人”，只要做好了克服的思想准备，那就没有什么困难是克服不了的。
我更加坚定了成为一名赴印尼汉语教师志愿者的决心。
三、感受千岛之国的风土人情 XX年11月1日凌晨1点左右，随着飞机缓缓降落在印尼首都雅加达机场，我不由地在心中道出:“印尼，您好，我来了！”。
踏上这片热土，感受这个素有“千岛之国，赤道上的翡翠”之称的国度的独特魅力：热带气候的“热情”(一年分为旱季和雨季，年平均气温27℃，阳光热情似火)、建筑的别具风格、长年的葱茏佳木、瓜果的飘香可口（如：榴莲、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等）、人民对宗教信仰的虔诚（如：伊斯兰教、佛教等）、旅游资源的得天独厚（如：巴厘岛、多巴湖、婆罗浮屠塔等）。
印尼是世界华人华侨最多的国家之一。
由于历史的原因，在过去的几十年中，华人的命运多次处于风雨飘摇之中，但是，华人凭着智慧勤劳和自强不息的精神，为印尼的经济和社会发展做出了不可磨灭的贡献，为这颗赤道上的翡翠增添了熠熠的光彩。
四、百味、多彩的教学工作和生活 1、学校概况我在西加里曼丹省（以下简称“西加”）喃吧哇国立高中一校（sma negeri 1 mempawah）任教。
学校属于穆斯林学校，一共有15个班。
学校有两位当地的华语老师heriyanto,s.pd.和huang fakhun。
校长是印尼人，但他会说一些英语，偶尔我会用英语同他交流。
不过通知事情的时候，校长多数会让heriyanto,s.pd.老师和huang fakhun老师当翻译。
学校的学生和老师对我都非常的热情和友好，他们时常会教我说一些印尼语，关心我在印尼的生活。
2、教学工作（1）明确教学工作任务学校为高中二年级和三年级开设了华语课，一共有9个班的学生学习华语。
学校所用的教材是《华语》第一册和第二册。
秉着语言和文化是不可分割的理念，自己主动要求利用课余时间给学生进行中国特色和文化教学，有效地利用中国国家汉办提供的汉语教学资源包以及自备的教学工具、教学资源等。
积极参加学校组织的活动，如：周仪式、教师例会、文艺汇演等。
经常与学校的领导和老师沟通，交流教学方法和教学经验，与同事、学生友好相处。
（2）开展教学工作的具体措施①在正式进行教学前，先分析教学对象学生绝大部分是印尼人，华人学生很少。
学生性格开朗，为人友好，艺术细胞很活跃，能歌善舞，表现欲较强。
但学生学习汉语的主动性还比较缺乏，很少有学生养成课前预习、课后复习的学习习惯。
上课讲解知识点时，有些学生纪律观念不强，需要老师反复重复、不断督促，学生才会下意识地把知识记住。
学生在发音、语调、汉字书写等方面存在很大的问题，比如说，他们经常把声母“q”和“j”混淆（把“qù”读成“jù”），声调“阴平”和“阳平”分不清，书写汉字容易出现笔顺、笔画错误（写出来的汉字老是缺胳膊少腿的）等等。
尽管学生在学习态度和学习方法上存在一些问题，但老师的责任是“传道授业解惑也”，因此身为志愿者老师更有义务挑战问题，有信心化阻力为动力，寻求更好的方法来教导学生。
②采用恰当的教学步骤首先，课前精心备课：仔细分析析教学内容、明确教学目的和重难点、准备教具（图片、影像等）；课上认真、耐心讲课，有效利用课堂时间，调动课堂气氛，如：通过小组间竞赛、接龙游戏、看图识字等等方式，通过合理布置练习和作业，帮助学生对所学知识点进行巩固，从而更好的达到教学目的；课后，认真批改作业、试卷等，与学生形成朋友关系，经常同他们交流和沟通，跟他们聊聊有趣的事情、关怀他们的学习和生活等等。
一开始，他们要听懂可能觉得有点难，因为学生的汉语水平有限、我的印尼语水平也如此，但时间长了，这样既可以帮助学生学习汉语、产生学习汉语的语言环境，同时学生也可以教会我一些印尼语，不但做到了教学相长，同时也能更好地拉近与学生的距离，更好地促进教学的开展。
③喜获教学成果在任职期间，通过我和学生的共同努力，目前我的教学有了一定的成果。
学生的发音、语调、汉字书写有了一定的进步，能够运用汉语进行简单的日常会话，如:见面问好、询问家庭情况、介绍自己和家人等等。
学生很喜欢学习唱中文歌曲，时不时能听见他们哼起中文歌，如：北京欢迎你、茉莉花、朋友等。
关于中国文化，他们也有了初步的了解，如：中国的首都、国旗、国歌、特别是北京奥运会等。
学生平时的测验成绩也有了明显的提高。
在去年12月份由西加华文教育协调机构和坤甸汉考委员会组织执行的中国国家汉办初级测试中，我的一些学生取得了不错的成绩（100分、80多分等）。
通过前期我对学生的选拔以及对他们开展的汉语演讲技能培训工作，在今年3月由西加华文教育协调机构主办的西加省高中生华语演讲比赛中，我的三位学生代表学校参加初赛，分别以第二名、第四名、第五名进入决赛，在决赛中一位学生获得第五名（优秀奖第二名）。
尽管只有一位学生拿到了奖项，但这并不代表没有拿奖的两位学生失败了。
在此之前他们从未参加过这样的演讲比赛，为了这次比赛他们也付出了很多的汗水，他们从参加我为他们开展的汉语演讲技能培训到这次的华语演讲比赛，他们的汉语水平有了一定的提高，他们得到了很好的锻炼，积累了演讲的经验，增长了演讲的技能，对于他们来说这就是超越了自己，这就是对他们最好的鼓励。
我为我的学生们感到欣慰，这也激励着身为汉语教师志愿者的我更好地完成所肩负的责任和义务。
3.生活方面终于能够深切体会到：凡事只有自己亲身去体验，才能真正得到答案。
来到印尼之后，生活在小城喃吧哇，我并没有遇到到传说中的排华和不安全因素。
在喃吧哇，虽然物质生活条件上存在一些困难，但对于我来说这些困难都是可以努力克服的。
学校安排我住在一个补习班的二楼，有补习班的一位女华语老师跟我做邻居。
两个人生活上有个照应，而且还能用汉语交流，让我觉得很踏实。
值得欣慰的是喃吧哇人民都比较淳朴、友好。
在喃吧哇的日常生活中，出行去学校或是购物，我以自行车为交通工具。
我接触的华人比较多，比如我通常会去华人开的店买日用品、吃的之类的东西。
虽然他们多数讲客家话和潮州话，不过他们基本能讲一些汉语，所以跟他们交流不会有太大的问题。
去他们的店购物次数多了，大家渐渐地熟悉起来。
每次去购物的时候，都会跟他们聊聊天，他们向我介绍自己去中国旅游的经历，还请我向他们介绍一些中国文化，同时他们会时常问候我在印尼生活得习不习惯，让我心里觉得很温暖。
谈到这里，我不得不提到陈老师，因为她让我非常的感动。
她也是一位为西加华文教育事业兢兢业业、默默付出的工作者，非常感谢她对我的关怀和照顾。
她经常给我打电话问候生活起居和工作情况，还会在百忙之中抽时间来看我，给我带些吃的和用的东西，每逢过节都会接我去她家共渡。
元旦假期期间，在陈老师的安排下，我和坤甸的一位志愿者老师一起去旅游了，领略了婆罗浮屠塔的壮观、梭罗河的美丽、苏丹王宫的精致等等。
路过雅加达的时候，赶上了雅加达华文教育协调机构为志愿者举办的迎新年聚会，我们在一起聚餐、唱歌、聊天、看迎新年晚会，气氛好不热闹，在欢声笑语中我们迎来了新年的钟声。
正所谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“出国了就知道爱国了”，在新年钟声敲响的时候，我们为我们的祖国、亲人、朋友送上了美好的祝福。