七年级下生物期末复习提纲【精编】

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生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。

如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。

祝您学习进步！。

七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册复习提纲一、细胞和组织1. 细胞的组成和结构•细胞的基本组成•细胞的分类•细胞的结构•细胞膜的结构和功能2. 细胞的代谢•细胞的呼吸作用•细胞的光合作用•细胞的分裂3. 组织的结构和功能•不同类型的组织•组织的结构和功能特点二、遗传与进化1. 遗传的基本规律•遗传的概念•遗传的基本规律•基因的功能和作用2. 基因与性别•性别决定的原理•性染色体和性别特征的关系3. 进化的基本过程和证据•进化的概念•进化的基本过程•进化的证据三、植物的生殖与繁殖1. 植物的繁殖方式•无性繁殖–蔓延生长–凋落生殖器官–块茎和根茎的生殖•有性繁殖–花粉与花的生殖器官–粉状花粉与子房的关系2. 植物的生殖器官与生殖方式•花的结构和功能•传粉和受精的过程•胚囊和胚珠的结构和作用3. 植物的繁殖与种子的传播•种子的结构和特点•种子的传播方式•种子的条件和发芽过程四、动物的生殖与繁殖1. 动物的生殖方式•无性繁殖–分裂–繁殖腺的功能–杂交和各种繁殖方式的优劣比较•有性繁殖–配子的形成–受精和胚胎的发育2. 内外受精的比较•内受精的过程和优势•外受精的过程和优势•内外受精在不同动物中的实例3. 动物的繁殖和保护•濒危动物保护的意义•动物的生态位和生态系统的关系•人类活动对动物的影响和保护措施五、生物多样性与分类1. 生物的多样性•生物种类的多样性•生物形态和生活方式的多样性•生物基因的多样性2. 生物的分类•生物分类的意义和目的•分类的基本原则和方法•分类的等级和分类单元3. 地球上的生物多样性•生物种类的分布规律•生物多样性与生态系统的关系•保护生物多样性的措施以上复习提纲涵盖了七年级生物下册的主要知识点，希望能帮助同学们系统复习生物知识，提高成绩。

七年级下册生物复习提纲

七年级下册生物复习提纲I. 细胞的发现及种类
- 微生物的发现
- 动物细胞和植物细胞的区别
- 细胞的基本结构
II. 细胞的代谢作用
- 呼吸作用
- 光合作用
- 发酵作用
III. 遗传与进化
- 遗传的基本概念
- 遗传物质的结构
- 遗传的方式
- 进化的基本理论
IV. 生命活动及环境适应
- 生物的组成与特点
- 生活在不同环境中的适应性- 外部环境与内环境的调节
V. 身体结构与功能
- 人类的神经系统
- 人类的呼吸系统
- 人类的消化系统
- 人类的循环系统
VI. 生物多样性的保护与利用- 物种多样性的重要性
- 物种灭绝的原因及保护措施- 生物资源的合理利用
VII. 人类与健康
- 常见疾病的预防和治疗
- 饮食习惯对健康的影响
- 锻炼对健康的影响
VIII. 生物技术与社会
- 基因工程的原理和应用
- 克隆技术的原理和应用
- 生物技术对人类社会的影响
以上提纲可以根据学校的具体要求进行调整和完善，这只是一个基本的参考提纲，希望对你的复习有所帮助。

七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林;2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩;其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩;3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化;4、研究人类起源的直接证据是古人类化石;二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素;附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：1受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘;2胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩;三、青春期1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年;2、青春期的身体变化：1身高突增；2神经系统以及心、肺功能明显增强；3性器官发育并出现第二性征;男孩出现遗精,女孩会来月经;3、青春期的心理变化：1有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀；2内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流；3性意识开始萌动;第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质;2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量;其中,糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料;水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60％-70％;3无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症含锌的无机盐生长发育不良,味觉障碍4、“第七类营养素”是膳食纤维二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺可分为外消化腺唾液腺、胰腺、肝脏和内消化腺胃腺、肠腺2、淀粉、蛋白质和脂肪的消化营养物质开始消化部位完全消化部位参与的消化液最终产物淀粉口腔小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃小肠胃液、肠液、胰液氨基酸脂肪小肠小肠胆汁、肠液、胰液甘油和脂肪酸肝脏分泌的消化液叫做胆汁,胆汁中没有消化酶,其作用是乳化脂肪;3、小肠是人体吸收营养物质的主要器官;其特点是：1小肠长5-6米2小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛3小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管4、课本第31页的曲线图三、合理营养与食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养;2、合理营养应做到：1每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；2每日三餐,按时进餐；3早、中、晚餐的能量比为30％、40％和30％左右;第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;2、呼吸道的功能：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁;3、咽是消化道和呼吸道的共同结构;喉不仅是呼吸的通道,也是发声器官;4、痰产生的部位是气管和支气管粘膜5、吞咽与呼吸的关系：呼吸时,会厌软骨抬起,让空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管;二、发生在肺内的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶左二右三;肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次;2、肺与外界的气体交换3、肺泡与血液的气体交换1肺泡的特点：1肺泡数目多2肺泡外包绕着丰富的毛细血管3肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;2肺泡与血液的气体交换：第四章人体内物质的运输一、流动的组织—血液1、血液是由血浆和血细胞包括红细胞、白细胞、血小板组成的;2、在血液中加入抗凝剂并将其静置一段时间,会发现血液出现分层现象,共分三层,上层淡黄色半透明的液体是血浆,下层深红色的部分是红细胞,中间薄薄的一层白色物质是白细胞和血小板;3、血液各成分的功能：1血浆：运载血细胞,运输养料和废物;2血细胞包括红细胞、白细胞和血小板;红细胞：成熟的红细胞无细胞核;它富含血红蛋白,血红蛋白含铁,它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离;红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能白细胞：有细胞核,呈圆球状;功能：防御和保护,包围吞噬病菌血小板：形状不规则,无细胞核,功能：止血和加速凝血;二、血流的管道—血管1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种;2、血液与组织细胞进行物质交换的场所：毛细血管；3、只允许红细胞单行通过的是：毛细血管;4、三种血管间血流方向：动脉→毛细血管→静脉5、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止血液倒流三、输送血液的泵—心脏1、心脏的结构和功能1心脏的四个腔：左心房,左心室,右心房,右心室;2两种瓣膜：心房与心室之间：房室瓣心室与动脉之间：动脉瓣3与四个腔相连的血管：左心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉左心室---主动脉；右心室---肺动脉4心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,心室壁比心房壁厚,左心室壁壁右心室壁厚;5心脏内部血流方向：心房→心室→动脉肋间肌、膈收缩舒张血管名称管壁特点血流速度功能动脉较厚、弹性大快将血液由心脏输送到身体各部分的血管静脉较薄、弹性小慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管非常薄,只有一层扁平上皮细胞组成最慢是连通于最小的动脉与静脉之间的血管6心脏的功能：心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力;2、动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富,颜色鲜红静脉血：含氧较少,颜色暗红3、血液循环的途径1体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房血液变化：动脉血变成静脉血2肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房血液变化：静脉血变成动脉血4、肺循环和体循环在心脏处汇合;5、心肌所需要的营养物质和氧通过冠脉循环供应;四、输血和血型1、ABO血型的类型：A型、B型、O型、AB型2、安全输血的原则：输同型血;在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的O型血,AB型血的人,还可以输入少量A型或B型血;3、成年人体内的血量相当于本人体重的7%~8%4、我国自1998年起,实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血;健康成年人每次献血200~300毫升不会影响健康;第五章人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水分和无机盐排出体外的过程;2、排泄的途径有：呼吸、排汗和排尿;3、泌尿系统的组成：肾脏→输尿管→膀胱→尿道;其中,肾脏是形成尿液的器官;4、肾脏结构和功能的单位是肾单位;每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成;5、肾小球和肾小囊内壁起过滤作用,肾小管起重新吸收作用;6、肾小囊中的液体叫做原尿;人体每天形成180升原尿;7、原尿与尿液相比,尿液中没有葡萄糖；原尿与血浆相比,原尿中没有大分子蛋白质;8、尿液的主要成分：水、无机盐、尿素;9、进入肾小球和出肾小球的血管都是小动脉; 第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1、视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢2、外界物体在视网膜上成的像是倒立缩小的实像;3、明亮环境中,瞳孔缩小；黑暗环境中,瞳孔放大;4、眼球的结构外膜：角膜和巩膜眼球壁中膜：虹膜、睫状体和脉络膜眼球内膜：视网膜内容物：晶状体；玻璃体折射光线1眼球中的成像部位：视网膜2视觉形成部位：大脑皮层3近视的原因：晶状体曲度过大,眼球前后径过长,导致物像落在视网膜前方;可佩戴凹透镜矫正;4为了保护视力,预防近视,应该做到：“三要”“四不要”;P825、耳的结构6、听觉的形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域7、听觉形成的部位：大脑皮层8、人体除了眼和耳外,还有鼻、舌、皮肤等感觉器官;二、神经系统的组成1、神经系统的组成1神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的;神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成的;2由脊髓发出的神经叫做脊神经,由脑发出的神经叫做脑神经;3脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分组成周围神经系统;4脑包括大脑、小脑和脑干5大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──神经中枢;6小脑使运动协调,维持身体平衡;7脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动;8脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路;2、神经元1神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分;2神经细胞与其他细胞的差别是神经细胞有突起;3神经细胞的突起有两种,短突起叫树突,功能是接受信息,长突起叫轴突,功能是传出信息;4神经元的功能：接受信息,传出信息;5神经胶质细胞为神经元提供营养和支持;3、神经纤维、神经和神经末梢1神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维;2神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经;3神经纤维末端细小分枝叫神经末梢;三、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射,反射是人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;2、反射的结构基础是反射弧;3、反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器4、简单反射和复杂反射1简单反射：生来就有,不受大脑控制的;例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射2复杂反射：人出生后通过长期生活经验所获得的;例如：行人听到身后喇叭响就会躲避;5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射,例如：“望梅止渴”、“谈虎色变”四、激素调节1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素如图2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统;3、内分泌腺分泌激素;4、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处;激素名称分泌腺体主要作用过少症状过多症状生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症成年：地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤;7、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响第七章人类活动对生物圈的影一、分析人类活动队生态环境的影响1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策;2、我国实行计划生育,鼓励晚婚晚育,少生优生;3、人类活动影响生态环境的事例有害影响：1乱砍滥伐2滥捕乱杀3大气污染4水污染有利影响：1植树造林2保护野生动植物3建立自然保护区二、探究环境污染对生物的影响1、酸雨：PH<的雨水;酸雨的主要成分是二氧化硫和水蒸气;2、酸雨形成的原因主要是人为的向大气中排放大量的二氧化硫气体造成的;3、酸雨的危害：1腐蚀建筑物和户外雕塑；2使植物枯萎；3伤害人的皮肤和粘膜;4使河流和湖泊酸化,影响鱼虾等水生生物的生长发育4、控制酸雨的根：通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放;5、全球性环境问题除了酸雨之外,还有温室效应增强;温室气体指的是二氧化碳;实验题一、探究馒头在口腔中的变化观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用1号充分搅拌 2号充分搅拌 3号不搅拌原理：淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶的最适温度是37℃;过程：37℃温水中5-10分钟→滴碘液→观察颜色变化现象：1号试管不变蓝,原因是淀粉完全被消化；2号试管变蓝,原因是淀粉未被消化,遇碘变蓝；3号试管部分变蓝,原因是唾液淀粉酶未将淀粉完全消化,未被消化的淀粉遇碘变蓝;分析：1号试管模拟口腔环境,1、2对照,一个有唾液,一个没有唾液,这就证明了唾液对淀粉有消化作用； 1、3对照,一个有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,另一个则没有,这就证明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化食物有促进作用;结论：馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系;实验题二、模拟膈肌的运动图1 图21、①代表气管,②代表支气管,③代表肺,④代表胸廓,⑤代表膈肌2、图1表示在呼气,图2表示在吸气;3、吸气时,肋间肌和膈肌收缩 ,使胸腔容积扩大,肺随着扩张,肺内的气压下降,气体被吸入;4、呼气时,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺随着缩小,肺内的气压升高,气体被呼出;实验题三、血液分层实验过程：取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：1量筒中出现了____分层___现象;2量筒中1、2、3三层的物质依次是__血浆__、__白细胞和血小板_、__红细胞_,2、3层的细胞总称为_血细胞__;3本实验证实了血液的成分包括___血浆____和____血细胞______两部分;4量筒里放入柠檬酸钠的目的是__防止血液凝固__;实验题四、下图为人的消化系统关系图,椐图填空内填序号,横线上填名称：1 ______是消化系统的开始;人体的消化系统由________和________组成;2人体的外消化腺中最大的消化腺是 _______;它分泌的_______,可以有利于帮助吸收_______;3 _____是消化和吸收营养物质的主要场所;4俗话说：“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌;”因为食物中含有________、________、________、________、_________和_________等六大类人体需要的营养物质.5请说出患者缺乏的：夜盲症、坏血病、脚气病、骨质疏松症 ;唾液唾液清水。

人教版七年级下册生物期末复习知识点提纲精编版(实用!)

人教版七年级下册生物期末复习知识点提纲精编版第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

人类和类人猿的主要区别：（1）运动方式不同即直立行走；（2）能够制造和使用工具；（3）会使用火，脑的发育程度不同；（4）产生语言，并用语言进行交流和合作。

2.人的生殖：（1）男性的主要生殖器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

（2）受精：精子和卵细胞是在输卵管中相遇并结合成受精卵的。

发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中附着在子宫内膜上，胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。

分娩：38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。

3.青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及内脏功能的增强；（3）性器官的发育并出现第二性征；4.青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。

第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

2.三大供能物质：糖类（主要供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉）、脂肪（备用能源）、蛋白质（可以供能，但主要用于建造和修复身体，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它）3.其它成分：水，无机盐（缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺铁：缺铁性贫血；缺碘：成人造成甲状腺肿大，儿童呆小症。

），维生素：缺乏维生素A 得夜盲症；缺乏维生素B患神经1炎；缺乏维生素C患坏血病；缺乏维生素D儿童患佝偻病。

（注：食物来源也需要记忆）4.第七类营养素：膳食纤维（P25）5.消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

七年级生物学(下)期末复习提纲

第11章人体内废物的排出一、人体产生的代谢废物1、尿液成分的测定：含水、无机盐、尿素等。

★2、排泄：人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

而排出食物消化后的残渣粪便，称为排遗。

排泄的途径：①呼气（呼吸系统，二氧化碳和少量水） ②排汗（皮肤的汗腺，部分水、少量无机盐、尿素） ③排尿（泌尿系统，大部分水、无机盐、尿素）。

★二、尿的形成和排出。

1、泌尿系统的组成：①肾脏：形成尿液。

②输尿管：输送尿液。

③膀胱：暂时储存尿液。

④尿道：排出尿液。

2、尿的形成：肾小球的滤过作用：过滤血液，大分子蛋白质和血细胞不滤过到肾小囊，其它水分、无机盐、葡萄糖、尿素形成原尿肾小球的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被重吸收，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液3、4、泌尿系统的卫生：①每天饮用适量的水 ②及时排尿 ③女性注意尿道口的清洁卫生三、皮肤与汗液分泌表皮角质层：保护作用，并且可以防止水分过分散失。

（老茧、皮屑） ★1、皮肤生发层：产生新细胞真皮：主要由结缔组织构成。

有丰富的血管和感觉神经末梢。

（脸红、皮肤流血）皮肤附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。

表皮没有血管、真皮有血管，所以流血，至少刮到了真皮层。

2、汗液的形成和分泌：汗腺（包括分泌部和导管），汗液形成原理。

第12章人体的自我调节一、神经系统与神经调节（一）组成：1、神经系统是由中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（它们所发出的神经）组成的。

身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。

★2、★3、神经元（即神经细胞）——神经系统结构和功能的基本单位。

神经元由胞体和突起两部分构成。

胞体4、什么是神经节、神经？什么是灰质、白质？★（二）、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式———反射。

2、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

3、反射的类型：非条件反射（先天性反射）、条件反射（后天性反射）。

生物七年级下册期末复习提纲

第四章一、排泄：人体将代谢废物排出体外的过程。

（细胞内产生的废物）排遗：排出未被消化、吸收的食物残渣。

排便：排遗1.皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素排泄三种途径 2.泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素3.呼吸系统：以气体形式排出二氧化碳、水二、肾的结构（主要的排泄器官）1.位置：腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个。

2.外部形态：肾的外形似蚕豆，表面光滑，前后略扁，呈红褐色3.肾由皮质、髓质和肾盂三部分构成。

4.肾的结构功能单位是肾单位。

肾小球（毛细血管球）肾小体肾小囊腔（与肾小管相通）肾单位（皮质内）肾小囊肾小管(皮质、髓质内) 肾小囊壁（有一层上皮细胞构成）肾小球是一个毛细血管球，连接肾小球两侧的血管分别叫入球小动脉和出球小动脉。

血液流经肾单位时，两次形成毛细血管网，一次是在肾小球部位，另一次是在肾小管部位。

出球小动脉两端都连通毛细血管。

入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流的是动脉血。

3.肾脏内血液流过的路线：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管网→肾静脉★三、尿液的形成1.通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质滤过到肾小囊腔，形成原尿。

2.通过肾小管的重吸收作用，原尿中大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐重吸收进入肾小管周围的毛细血管的血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液。

血尿、蛋白尿由于肾小球发生病变。

血液血浆原尿尿液血细胞、血浆（水、无机盐、葡萄糖、蛋白质、尿素等代谢废物）水、无机盐、葡萄糖、蛋白质、尿素等代谢废物水、无机盐、葡萄糖、尿素水、无机盐、尿素、四、尿液的排出1.途径：（泌尿系统）肾脏（形成尿液）→输尿管（输送尿液）→膀胱（暂时储存尿液）→尿道（排出尿液）2.排尿的意义：1、排出体内产生的代谢废物2、调节体内水分和无机盐的平衡3、维持细胞的正常生理功能四、皮肤——人体最大的器官角质层（细胞排列紧密）:保护、防止水分散失；（老茧、皮屑）表皮（上皮组织）生发层分裂产生新细胞（再生）、黑色素细胞★皮肤表皮内没有血管和神经内含大量的弹性纤维和胶原纤维(皮肤有弹性和韧性)真皮(结缔组织) 内含丰富的血管和感觉神经末梢(割破真皮回流血并感到疼痛)3.皮肤附属物：汗腺、皮脂腺、毛发和指（趾）甲等。

七年级下册生物学期末复习提纲(精要)

七年级生物学期末复习提纲(精要)第一章人的由来第一节人类的起源与发展1.在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

2.由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。

下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着直立行走的方向发展。

第二节人的生殖1.男性睾丸：产生精子，分泌雄性激素附睾：储存和输送精子生殖输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液系统阴囊：保护睾丸和附睾2.女性生卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎和胎儿发育的场所殖系统阴道：精子进入和胎儿产出的通道3.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。

精子与卵细胞结合，形成受精卵。

受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始。

4.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳的废物，也是通过胎盘经母体排出来。

5.一般来说，怀孕到40周时，胎儿就发育成熟了。

成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

分娩意味着新生儿的诞生。

第三节青春期1.青春期是一个重要的发育时期，一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

2.身高突增是青春期的一个显著特点。

另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显加强。

进入青春期，男生会出现遗精，女生会出现月经。

第三节计划生育1.计划生育政策的目的——控制人口质量，提高人口素质。

2.计划生育的具体要求：⑴.晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2-3结婚。

⑵.晚育——提倡婚后推迟2-3年生育。

⑶.少生——稳定低生育水平。

⑷.优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

生物七年级下册期末复习提纲(整理)

七年级生物下册复习资料第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分一、食物的营养成分2、维生素C 的检测3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。

糖类、脂肪和蛋白质可产生能量，通常被称为“三大营养物质”。

第七营养素是膳食纤维二、食物中营养成分的作用糖类：人体主要的能源物质食物供能物质脂肪：一般作为人体储备的能源物质，起保温、缓冲作用中的蛋白质：构成人体细胞的基本物质，主要为人体生长发育、受损细胞修营养复和更新提供原料成份水：细胞主要成分之一，参与各项生理活动非供能物质无机盐：构成人体生长发育、组织更新和修复的重要原料维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。

第二节消化和吸收一、消化管和消化腺组成消化系统消化系统由消化道和消化腺组成。

其主要功能是消化食物和吸收营养物质.口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合咽：食物的通道，没有消化作用消食道：食物的通道，没有消化作用化胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化道小肠：消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）大肠：使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）消肛门:化唾液淀粉酶系消化道外唾液腺：分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉------→麦芽糖）统的肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

消消化腺胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶化腺消化道内胃腺：分泌胃液，含有蛋白酶，能初步消化蛋白的消化腺肠腺：分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶二、食物的消化1、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

2、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。

经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。

淀粉遇碘会变蓝。

七年级下册生物复习提纲(完整版)

七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道4）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管5）胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长；大脑：功能特点心脏结构、功能完善化；性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征；性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。

初中生物七年级下册期末复习提纲

初中生物七年级下册期末复习提纲人的生殖1、男女的生殖系统（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。

（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。

形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

2、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

3、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；4、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。

5、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

6、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

7、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。

（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经发育过程：受精卵→练习：1、2010年诺贝尔生理学奖授予“试管婴儿之父”--英国人罗伯特•爱德华滋．试管婴儿受精部位和胚胎发育的主要场所依次为（）A．输卵管、子宫B．子宫、子宫C．试管、试管D．试管、子宫2、母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（）A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管3、下列有关生殖和发育的叙述中，不正确的是（）A．受精作用发生在女性输卵管里B．第二性征是在性激素的作用下出现的C．子宫是女性最主要的性器官D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换3．人体受精卵的形成部位和胚胎发育部位分别是（）A．卵巢输卵管B．阴道子宫C．卵巢子宫D．输卵管子宫4．人的生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（）A．阴囊和阴道B．附睾和子宫C．睾丸和卵巢D．输精管和输卵管5．下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（）A．分娩、受精、怀孕 B．受精、分娩、怀孕C．受精、怀孕、分娩D．怀孕、受精、分娩6．下列说法错误的是（）A．卵细胞是由卵巢产生的，但受精部位在输卵管内B．胎儿发育所需营养的根本来源是通过脐带从胎盘获得的C．睾丸能产生精子，分泌雄性激素D．怀孕是指胚泡植入子宫内膜7．请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿．孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（）A．羊水B．卵巢C．胎盘、脐带D．输卵管8．结扎成年女子的输卵管后，将会出现的现象是（）A．卵巢不能排卵B．失去第二性征C．不能完成受精作用D．不能来月经9．下列器官不属于生殖系统的是（）①肛门②子宫③附睾④卵巢⑤膀胱⑥阴茎．A．①③⑤B．②③④⑥ C．①⑤ D．②④10．男性生殖系统中，能够产生精子，分泌雄性激素的结构是（）A．阴囊B．睾丸C．前列腺D．附睾11．胎儿在母体内发育的场所是（）A．腹腔 B．卵巢C．子宫D．输卵管12．以下有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是（）A．男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢B．子宫是女性最主要的性器官C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换D．受精卵是人类个体发育的起点13．人类繁衍的基础是男女性均具有产生生殖细胞和性激素的生理结构．它们分别是（）A．卵巢和睾丸B．附睾和睾丸C．附睾和子宫D．睾丸和卵巢二、人体的营养（一）、食物中的营养物质1、人体所需的营养物质主要来源于。

初一下生物期末考试复习提纲

初一下生物期末考试复习提纲一、蕨类植物的地上局部不是茎，而是它的复叶;地下局部是地下茎和根。

二、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比拟高大。

三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供欣赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

五、苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

七、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

九、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都在水中。

十、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要。

十一、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用一、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳二、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

三、裸子植物和被子植物要求记住常见的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用(看笔记)第二章被子植物的一生第一节种子的萌发一、种子萌发需要的条件环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。

初一(下)生物期末复习提纲

初一（下）生物期末复习提纲1.心脏的结构图（图一）2.血液循环的途径图一 ①体循环：左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房②肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房③心脏血液的流向：静脉心房动脉心室3.ABO 血型（表一），输血原则：输入同型血。

为什么输血不超过400毫升不会影响健康？如果一次性失血不超过400毫升，所丧失的血浆和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。

表一4.泌尿系统的组成，肾单位的结构图5.尿的形成过程，P82资料分析肾脏（形成尿液） ①肾小球的过滤作用泌尿系统的组成输尿管（输送尿液）血细胞和大分子蛋白质以及血浆中的一部分水膀胱（暂时贮存尿液）无机盐，葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊尿道（排出尿液） ②肾小管的重吸收作用全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐等被肾小出球小动脉管重吸收入球小动脉 ③尿液的成分：剩下的水和无机盐，尿素肾单位的结构肾小球 ④尿排出的作用：人体排尿，不仅起到排出废物甚小囊的作用。

而且对调节体内水和无机盐的平衡，肾小管维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用6.农家肥料的特点，人粪尿的无害化处理农家肥料的特点：来源广，养分全，肥效持久，能够改良土壤和成本低等优点人粪尿的无害化处理：沼气池（细菌在分解有机物时释放出的能量形成高温，可杀死各种病菌和虫卵）高温堆肥（细菌和真菌等可以将有机物分解，并释放能量形成高温，也可以杀死各种病菌和虫卵）7.眼球的结构图（图二），什么是近视眼（戴凹透镜）近视眼：晶状体过度变凸，眼球的前后径过长，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物象，就会落到视网膜的前方，这样看到的则是一个模糊不清的物象。

这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。

某人的血型可接受的血型可输给的血型 A A ，O A ，AB B B ，O B ， AB AB A ，B ，AB ，O ABO O A ，B ，AB ，O。

七年级生物下册期末复习计划提纲

七年级下册生物期末考试复习提纲第一章人的由来*归纳人类的起源和进化达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩（最凑近人的基因）、长臂猿和猩猩。

由于环境的改变和自己形态结构的变化，在人类发展和进化中的重要事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

* 归纳男性生殖系统的结构和功能（完成课本9 页IV-4图）结构功能输精管附睾阴睾睾丸（男性主要性器官）输送精子储藏和输送精子保护睾丸和附睾产生精子，分泌雄性激素* 归纳女性生殖系统的结构和功能（完成课本9 页IV-6图）结构卵巢（女性主要性器官）输卵管子宫阴道功能产生卵细胞，分泌雌性激素输送卵细胞胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿产出的通道*描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞受精的场所是输卵管。

*描述胚胎发育的过程胚胎发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫今后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。

3、怀孕 40 周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

*身高突增是青春期的一个显着特点。

*为控制人口数量、提高人口素质，把计划生育作为基本国策：晚婚、晚育、少生、优生。

第二章人体的营养*六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

糖类：人体内主要的供能物质脂肪：人体内主要的储能物质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新供应原料、供能物质水：细胞的主要组成成分维生素、无机盐：人体需求量少，不能够供能，但生命活动又必不能少的物质。

常出缺乏症：常有的无机盐对应的缺乏症常有的维生素对应的缺乏症含钙的无机盐佝偻病维生素 A夜盲症含铁的无机盐缺铁性贫血维生素 B1脚气病含碘的无机盐含锌的无机盐地方性甲状腺肿生长发育不良维生素维生素CD坏血病佝偻病*人体消化系统 =消化道 +消化腺1、消化道：（ 1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食品，舌的搅拌使食品和唾液混杂（2）咽和食道——食品的通道，没有消化作用。

2023七年级生物下册期末复习提纲

2023七年级生物下册期末复习提纲七班级生物下册期末复习提纲1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

人类的始祖在非洲。

2、男性生殖系统中的主要器官是睾丸，它能产生精子，分泌雄性激素。

3、女性生殖系统中的主要器官是卵巢，它能产生卵细胞，分泌雌性激素。

精子和卵细胞结合的场所是输卵管;精子和卵细胞结合的过程叫受精;胚胎和胎儿发育的场所是子宫;胎儿与母体进行气体和物质交换的结构是胎盘;卵细胞是人体内的细胞。

4、青春期的显著特点是身高突增、体重增加、其次性征发育。

青春期发育一般女孩比男孩早2年。

中同学正处于生长发育的青春期。

5、打算生育的详细要求是晚婚、晚育、少生、优生，掌握人口进展的关键是少生;提高人口素养是优生。

6、食物中的养分物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐六大类。

蛋白质是构成人体细胞的基本物质;糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是作为备用的能源物质贮存在体内;水是人体细胞组成的主要成分;无机盐是构成组织的重要材料;维生素是既不参加构成细胞，也不供应能量，在人体含量很少，作用却很大。

7、缺乏维生素A易患夜盲症;植食性食物中有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可转化成维生素A防止夜盲症;缺乏维生素B易患脚气病;缺乏维生素C易患坏血病;缺乏维生素D易患佝偻病;缺乏含钙的无机盐易患佝偻病;维生素D有利于含钙的无机盐的汲取;食物中缺含碘的无机盐易患大脖子病。

xx 、消化系统是由消化道、消化腺组成。

消化食物汲取养分物质的主要器官是小肠。

消化道外面的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺。

9、淀粉在口腔消化的产物是麦芽糖;淀粉在小肠消化的最终产物是葡萄糖;蛋白质消化的最终产物是氨基酸;脂肪消化的最终产物是甘油和脂肪酸。

淀粉消化场所是口腔、小肠;蛋白质消化场所是胃、小肠;脂肪消化场所是小肠;消化食物最重要的两种消化液是胰液和肠液。

10、小肠内外表有很多皱襞和小肠绒毛，大增加了消化食物和汲取养分物质的总面积。

青少年正处于生长发育期，必需做到合理养分。

七年级下册生物期末复习大纲

七年级下册生物期末复习大纲（课本基础知识）、人的生长发育和生理活动都依赖与生物圈中的环境和资源；人类的活动也影响和改变着生物圈。

19世纪著名的进化论的建立者达尔文在比较了人和现代类人猿的形似之处后，提出他们的共同祖先是一类古猿，冲击了人是神创造的观点。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前，森林古猿分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、由于森林大量消失，一部分古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代向着直立行走的方向发展。

人类起源和进化的历程：直立行走→使用工具→制造工具→利用火→大脑发达→产生语言→变得强大4、.四种现代类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。

生活在热带或亚热带丛林中，仍过着以树栖为主的热带丛林生活。

5、1929年，斐文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。

化石就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

6、能够区分事实和观点。

（观点是根据事实提出的）7、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程是靠生殖系统完成的。

8、生殖过程：男性睾丸产生的精子和女性卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，他们在女性输卵管中结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂形成胚泡，胚泡慢慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

胚泡继续分裂分化，形成胚胎，怀孕8周（二个月）左右发育成初具人形的胎儿，胎儿生活在半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质，胎儿在怀孕38周时发育成熟，和胎盘一起经母体的阴道排出，这个过程叫分娩。

9、试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

子宫是胚胎发育的场所10、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期的特征：（1）身体变化：①身高突增是一个显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

③男生女生的性器官都迅速发育。

七年级下生物期末复习提纲【精编】

生物七年级下册提纲

七年级生物下册复习提纲

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