高考英语语法真题串讲课程讲义

合集下载

2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义

2023年高中英语语法名词性从句精讲之：四大从句用法大全

主语从句

主语从句的概念：

如果一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用。

主语从句用法：

1、主语从句的引导词：

主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导：

如：That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。

When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。

What we need is money. 我们需要的是钱。

What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。

Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。

2、主语从句与形式主语it：

有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。这分三种情况：

(1)对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：

如：It's a pity that he didn't come. 很遗憾他没来。

(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句：

(12套)最新高考英语语法知识课件讲义配套练习汇总(适合全国)

knowledges and gain knowledge we cannot get from books. 6．(2016·高考全国卷Ⅲ)The teenage year from 13 to 19 were
the most difficult time for me.
答案：The
teenage
sudden stop just in the middle on the road. 答案：It was a relief and I came to a sudden stop just in the
middle
on of
the road.
3．(2017·高考全国卷Ⅲ)When I look at this picture of myself，I realize of how fast time flies. 答案：When I look at this picture of myself，I realize of how fast time flies. 4．(2016·高考全国卷Ⅰ)My uncle tells me that the key to his success is honest. 答案：My uncle tells me that the key to his success is honest honesty.
5．(2016·高考全国卷Ⅱ)If we go on a trip abroad，we can

高考英语一轮复习英语语法专题复习：定语从句讲解课件(共42张)

定语从句 Attributive Clause
定语从句 (Attributive Clause) 指在复合句中充当定语的从句。 (3) 引导词：连接、替代、成分作用。
a. 关系代词：who, whom, whose, which, that
【注意】在定语从句中，whose用来指人或物。
定语从句 Attributive Clause
【注意】在定语从句中，when 替代表时间的先行词，在从句中作时间状语。
定语从句 Attributive Clause
定语从句 (Attributive Clause) 指在复合句中充当定语的从句。 (3) 引导词：连接、替代、成分作用。
b. 关系副词：when, where, why, that
定语从句 (Attributive Clause) 指在复合句中充当定语的从句。
(3) 引导词：连接、替代、成分作用。
a. 关系代词：who, whom, whose, which, that
【注意】在定语从句
The only person that trusts me is you.
中，that可指人或物 ,
模拟题解析
I was greatly shocked by the way
there.
A. how
wk.baidu.com
B. that C. as

高考英语语法考点：被动语态运用讲义

高中英语语法考点：被动语态运用

被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

1. 各种时态的被动语态结构如下：

一般现在时的被动语态：主语+am / is / are (not)+过去分词

一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词

现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词

一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词

过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词

过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词

过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词

情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词

2. 被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

Football is played widely all over the world.

全世界都广泛地踢足球。

(2)强调动作的承受者。

The bank was robbed yesterday afternoon.

昨天下午这家银行遭到抢劫。

(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.

据报道美国大约二十名儿童死于流感。

高考英语语法复习名词性从句知识讲解讲义

高考英语语法复习

名词性从句知识讲解

一、与定语从句区别

它们的性质不同，一个是名词，而另一个是形容词性。名词性从句是独立的，而定语从句必须要依附先行词（相当于寄身虫）。有时名词性从句可以转换成定语从句（必须加先行词）。比如：What he said = The things that he said

二、构成

构成一个名词性从句就像是对一个陈述句进行特殊疑问句的提问，只不过不颠倒语序，如：He said something.

What he said （名词性从句）

What did he say? (特殊疑问句)

三、分类

（一）根据从句在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。

（二）根据引导名词性从句的连接词可分为三类：

1.连接词： that, whether, if （不充当从句的任何成分）

2.连接代词：who, what, which, whose, whoever, whichever, whomever, whatever

3.连接副词：where, when, why, how (how much, how long…), wherever, whenever, however

1.主语从句

【例句】

1.That prices will go up is certain.= It is certain that prices will go up.

2.How you travel means the difference between success and failure.

高考英语高频语法串讲：介词[ 高考]

高考英语语法专讲：介词

一.概念:

介词表示它后面的名词或相当于名词的其他结构与句中其他成分的关系.

二.相关知识点精讲

1.表示地点位置的介词

1)at ,in, on, to

at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边”

in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。

on 表示毗邻，接壤

to 表示在……范围外，不强调是否接壤

He arrived at the station at ten.

He is sitting at the desk.

He arrived in Shanghai yesterday.

Jiangsu lies in the east of China.

Russia lies on the north of China.

Fujian is to the south of Jiangsu Province.

2)above, over, on 在……上

above 指在……上方,不强调是否垂直，与 below相对；

over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。

The bird is flying above my head.

There is a bridge over the river.

He put his watch on the desk.

3)below, under 在……下面

under表示在…正下方

below表示在……下，不一定在正下方

There is a cat under the table.

高考英语一轮复习语法总结讲义

一、时态、语态

时态、语态需要掌握的要点：

1.表达将来时的形式：

(1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。(宾语从句)

比较：I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。(状语从句)

(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：

See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.

(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：

(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。

如：We had just had our breakfast when an old man came to the door.

Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(31)感叹句知识点总结整理

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（31）感叹句知识点总结整理

2021 届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（31）感叹句知识点总结整理 knowledge makes

humble,ignorance makes proud 博学使人谦逊，无知使人骄傲感叹句(e_clamation )有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。但主要的表现形式通常由what 和 how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。

01 由 what 引导的感叹句

What 引导的感叹句中 what 译为“多么”用作定语，修饰名词，单数可数名词前要加不定冠词 a/an，复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式如下：What +a/an+形容词+单数可数名词+其他成分! 例 1：What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀!

例 2：What a fine day it is! 多么好的天气呀!

What + 形容词+复数名词+其他成分!

例 1：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀!

例 2：What good children they are! 他们是多么好的孩子呀!

What + 形容词+不可数名词+其他成分! 例 1：What delicious food it is! 多么有味的食物呀!

例 2：What heavy snow it is! 多么大的雪呀!

02 由 how 引导的感叹句 How 引导的感叹句中 how 意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词，如果 how 修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How +形容词/副词+ 主语+谓语修饰形容词

2023届高考英语语法：英语的语气分类与虚拟语气精讲讲义

2023年高中英语语法：英语的语气分类与虚拟语气精讲

关于动词的语气

动词的语气是动词的一种形式。根据说话意图的不同，动词需要不同的形式，这就是所谓的语气（mood）。关于语气的分类，不同的语法学有不同的看法，有的语法学家将语气分为陈述语气、疑问语气、祈使语气和虚拟语气四种，有的语法学家将语气分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气三种（即将“疑问语气”并在“陈述语气”之中）。

■关于陈述语气

陈述语气(indicative mood)用于陈述事实或提出看法。英语中的句子绝大部分都是陈述语气。我们在谈论时态和语态时，都主要是指陈述语气的动词变化。如：

He did very well in the examination. 他考得很好。

She heard the front door shut. 她听见大门给关上了。

I wonder if I might use your phone. 不知可否用一下你的电话。

He lived there happily for a year. 他在那儿愉快地居住了一年。

■关于疑问语气

疑问语气(interrogative mood)用于提出问题。英语中的疑问句均属于疑问语气。如：

Where do you come from? 你是哪里人?

Why are you so nervous? 你为什么这样紧张？

What did you do that for? 你做这个干什么?

How many windows are broken? 打破了多少扇窗户?

Why don’t you think more about other people? 你怎么就不多为别人着想呢?

2023年高考英语一轮复习讲义—— 语法专题专题二需要变形的名词、数词、形容词和副词

考点一名词

一、可数名词

Mr Smith is very busy because he runs several companies①.He works seven days① a week and 12 months② a year.In his spare time he likes watching football matches③.He likes eating tomatoes④ but he doesn’t eat vegetables with leaves⑤.He has two pet horses⑥ and he often rides them with his friends on Mr Black’s farm⑦ because he thinks the scenery of the farm⑧ is very beautiful.Mr Black is a friend of his⑨，who raises some cows and goats.

注释：1.可数名词变复数

①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词，加-s。②以-th 结尾的名词加-s。③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es(如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。④以-o结尾加-es 的单词有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。但也有直接加-s的单词，如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。⑥更多的可数名词是直接加-s。

高考英语必考语法点精讲精练：代词(含高考真题)

for her to get a job in that country. 4. (陕西高考改编)I'd appreciate if you could let me know in advance
whether or not you will come. 5. (天津高考改编)The quality of education in this small school is better
第一人称第二人称第三人称第一人称
称
称
he，
主格
I
you
we you they
she，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt
人称代词
him，
宾格
me
you
us
you them
her，it
物主代词：
单数
复数
第二人第三人
第一人称第二人称第三人称第一人称
称
称
形容词性 my
物主代词
名词性 mine
his，
your
our
her，its
yourselves, themselves ④ 相互代词：each other (两者之间相互)；one another (两者以上的相互) ⑤ 指示代词：this, that, these, those ⑥ 疑问代词：who, whom, whose, which, what ⑦ 关系代词：who, whom, whose, that(指人),which, that, as, whose（指物） ⑧ 不定代词：all, each, either, neither, both, none, other, another, something,

高考英语语法学习之状语从句精讲讲义

2024年高中英语语法学习之状语从句精讲英语状语从句是英语学习中的一个重要考点，下面将针对英语状语从句进行考点归纳。

一、时间状语从句

时间状语从句是语法中的一个重要考点，下面是一些常见的时间状语从句: when:表示某个时间点或时间段，如“I will arrive at the airport when the plane takes off.”

before:表示某个时间点或时间段之前，如“I will eat breakfast before I go to work.”

after:表示某个时间点或时间段之后，如“I will finish my homework after I have dinner.”

while:表示某个时间点或时间段持续，如“I was studying while she was sleeping.”

as soon as:表示某个时间点或时间段一过去就发生，如“I will call you as soon as I get home.”

until:表示某个时间点或时间段一直持续，如“I won't leave until I have finished my work.”

since:表示某个时间点或时间段以来，如“I have been living in this city since I moved here last year.”

when/while/as:这些词都可以引导时间状语从句，但它们的使用略有不同，需要根据具体语境选择使用哪个。

需要注意的是，如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时，如“I will go to the store tomorrow”中的“tomorrow”就是时间状语从句。

高考复习,英语语法串讲,精讲

高考复习，英语语法串讲，精讲2006年高考复习英语语法系列非谓语动词　　2006年高考复习英语语法系列非谓语动词　在英语语法中，掌握好动词的用法是最重要的，而非谓语动词又是动词中非常重要的一部分，由于它们内容多，有些用法相似，所以不好掌握，经常被混淆用错，下面通过列表比较的方式，分析非谓语动词的主要用法。非谓语动词和谓语动词的相对时间关系非谓语动词相对谓语动词的时间意义例句　一般式不定式说明行为在谓语动词所表示的行为之后，多数是那些表愿望的词：want; hope; expect; wish等。 I want to go home.I hope to see you. 　说明行为与谓语动词表示的行为同时发生，多数是那些省略不定式符号的词，一般是复合宾语。 I saw him come in.He helped him (to) carry things. 　一般式动名词表示动作与谓语动词表示的动作同时发出。 We enjoyed seeing the film.I am thinking of taking over the job. 　在动词insist on; rely on; count on(相信)等后表示动作在谓语动词表示的动作之后发生。 He insisted on doing that work 　在有些明确表示时间先后的动词和介词on; upon after代替完成动名词表示的动作在谓语动词表示的动作先发生。 I remember seeing him before.On arriving Beijing, he went to see his friend. 　一般式分词现在分词持续性动词说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作同时发生。 He stood there speaking.Holding a book under his arm, he entered the room. 　　终止性动词说明分词表示的动作发生之后，句中谓语动词表示的动作立刻发生。 Entering the room, I found nobody in.Turning to the right, you will find the post office. 　过去分词持续性动词通常说明分词表示的动作，此句中谓语动词表示的动作先发生。 Written in simple English, the book is easy to read.I can”t find my lost pen. 　　　说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作并无先后。 He is a person well-known in this country. 　　　代替完成式现在分词的被动语态。 Educated by the party, he became a brave fighter. 　完成式不定式说明行为动词在谓语动词表示的行为动词之前发生。 I”m sorry to have troubled you.　m sorry to have troubled youHe is said to have come here.He is thought to hav

2023届高考英语语法之同位语从句的考点归纳讲义

2023年高中英语语法之同位语从句的考点归纳及专项训练

同位语从句的结构

（一）由that引导

I have no doubt that he will overcome all this difficulties.

他会克服一切困难，对此我并不感到怀疑。

【特别提示】：同位语从句引导词that不可省略。

（二）由whether引导

The question whether we need more time to do the work has not been decided.

我们是否需要更多时间来做这项工作，这个问题还未决定。（三）由其他词引导的同位语从句

I have not made up my mind what elective subjects I am to take next term.

我还没有决定好下学期上哪些选修课。

When you are about halfway through the story, try to make a guess how the plot will develop.

当你把故事读到一半时，猜测一下情节将如何发展。

I have no idea when I will be back from Shanghai.

我不知道我什么时候从上海回来。

（四）同位语从句与被修饰名词的分割

有时，为了保持句式的平衡，将同谓语从句与被修饰的名词分割，

其间出现其他成分。

Concerns were raised that witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts.

高考英语语法真题串讲课程讲义

2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义

(12套)最新高考英语语法知识课件讲义配套练习汇总(适合全国)

最新高考英语语法讲义

高考英语一轮复习英语语法专题复习：定语从句讲解课件(共42张)

高考英语语法考点：被动语态运用讲义

高考英语语法复习名词性从句知识讲解讲义

高考英语高频语法串讲：介词[ 高考]

高考英语一轮复习语法总结讲义

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(31)感叹句知识点总结整理

2023届高考英语语法：英语的语气分类与虚拟语气精讲讲义

2023年高考英语一轮复习讲义—— 语法专题专题二需要变形的名词、数词、形容词和副词

高考英语必考语法点精讲精练：代词(含高考真题)

高考英语语法学习之状语从句精讲讲义

高考复习,英语语法串讲,精讲

最新高中英语高考语法专题复习名词性从句和定语从句讲义(带高考真题带答案)

2023届高考英语语法之同位语从句的考点归纳讲义

高考英语语法真题串讲课程讲义

2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义

(12套)最新高考英语语法知识课件讲义配套练习汇总(适合全国)

最新高考英语语法讲义

高考英语一轮复习英语语法专题复习：定语从句讲解课件(共42张)

高考英语语法考点：被动语态运用讲义

高考英语语法复习名词性从句知识讲解讲义

高考英语高频语法串讲：介词[ 高考]

高考英语一轮复习语法总结讲义

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(31)感叹句知识点总结整理

2023届高考英语语法：英语的语气分类与虚拟语气精讲讲义

2023年高考英语一轮复习讲义—— 语法专题 专题二 需要变形的名词、数词、形容词和副词

高考英语必考语法点精讲精练：代词(含高考真题)

高考英语语法学习之状语从句精讲讲义

高考复习,英语语法串讲,精讲

最新高中英语高考语法专题复习名词性从句和定语从句讲义(带高考真题带答案)

2023届高考英语语法之同位语从句的考点归纳讲义

2023年高考英语一轮复习讲义—— 语法专题专题二需要变形的名词、数词、形容词和副词