家长开放日签到表
19-20上 家长开放日活动观察记录表
家长开放日活动观察记录表
班级：幼儿名字：日期：
尊敬的家长：您好！
欢迎您来到我班参加家长半日开放活动！为了帮助您更有目的地观察评价孩子的活动，以利于今后进行行之有效的配合教育，我们请您做一个“观察者”，不特别照顾孩子（不为孩子代劳），让孩子独立、正常地进行活动。
同时，请您边观察边记录，活动结束后将此表交于本班老师。
颗平常心接纳和对待孩子所表现的一切，同时用关爱之心去赞赏我们的孩子，用发现美的眼光看到他每一天每一点的进步！让我们共同关注孩子的点滴成长！
家长感言：
温馨提示
1. 请把手机调至静音或震动状态；
2. 不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止；
3. 不做影响教学和幼儿活动的事情（例：在室内大声接听电话、跟其他家长大声聊天等）；
4. 活动结束后，家长不要急于去找老师，因为这时家长可能比较多，都想利用这个机会和老师沟通。
而老师为了要照顾全面，这时的沟通往往不够深入。
而且，活动现场家长看到的孩子的表现具有片面性、偶然性，不要急于作出判断和评价，而是应在活动结束回家后及时和孩子沟通，问问他在活动中的所思所想，然后再重新梳理自己的问题和想法，这时再找老师进一步沟通，会更有针对性，更有效。
5. 当观摩幼儿活动时，要观察孩子能否实现教师设定的教育目标，是否积极参与到活动中去，比较自己的家庭教育和幼儿园教育是否同步。
6. 当孩子出现问题时(活动表现或回答问题与家长的期望不相符时) ，要记录下来，不要在活动现场进行指点，以免影响幼儿参与活动的兴趣和信心。
7. 还有其他建议请写下：。
家长会签到表模板
家长会签到表模板家长会签到表是学校举办家长会时必不可少的一项工作，通过签到表可以清楚地了解到家长的到场情况，为学校和老师提供了重要的参考依据。
下面我们为大家提供一份家长会签到表模板，希望对大家有所帮助。
家长会签到表。
日期，_____________ 学校，_____________ 年级，_____________。
序号姓名联系方式签到时间备注。
1。
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……。
备注，家长请在签到时间后面签上自己的姓名，并填写联系方式，方便学校老师进行后续联系。
使用说明：1. 请家长们在家长会开始前到会场签到，以便学校老师及时了解到家长的到场情况。
2. 家长请如实填写个人信息，以便学校老师进行后续联系。
3. 签到表将作为学校的重要参考依据，请家长们如实填写，谢谢配合。
4. 家长们在离开会场时，请务必在签到表上签字确认离场，以便学校老师了解到家长的离场情况。
5. 若有特殊情况无法参加家长会，请提前向班主任请假并说明理由。
家长会签到表的重要性不言而喻，它不仅是学校了解到家长参会情况的重要工具，也是家长们与学校老师进行有效沟通的桥梁。
希望各位家长能够认真填写家长会签到表，积极参与学校的家长会活动，共同关注孩子的成长和教育，为孩子的学习环境共同努力。
最后，祝愿各位家长和学校的家长会活动顺利进行，谢谢大家的配合和支持！以上就是家长会签到表模板的内容，希望对大家有所帮助。
如有任何问题，欢迎随时与学校老师联系。
感谢大家的配合！。
家长会签到表模板
家长会签到表模板家长会签到表是学校举办家长会时必不可少的一项工作，通过签到表可以清楚地了解到家长们的到场情况，有利于学校对家长会的组织和安排。
下面是一个家长会签到表的模板，供大家参考使用。
家长会签到表。
时间，_______________ 地点，_______________。
序号姓名学生姓名联系方式到场情况。
1 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
2 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
3 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
4 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
5 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
6 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
7 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
8 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
9 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
10 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
11 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
12 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
13 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
14 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
15 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
16 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
17 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
18 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
19 ______ ______ ________ □已到□请假□未到。
2015明安小学家长开放日活动记录表
活动时间
开放
年级
特邀家长人数
执教
教师
杜玲
数学（1）
陈美霞
英语（2）
2015年
4月8日上午
六年级、五年级一年级
20人
许婷
语文（3）
活
动
内
容
简
述
一、家长深入课堂观摩高效课堂新教学模式（语、数、英）各一节。
二、现场观摩学校大课间活动。
三、家长参观学生宿舍。
四、教师与家长座谈交流。
五、家长与学生一起就餐。家长 Nhomakorabea意见
反馈
家长朋友们对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。一致认为明安小学各方面工作都能严抓细管、考虑周全。为老师们的高度负责而喝彩，为学校的辛勤培育深表谢意！
。
活动
总结
我校通过此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，开放式的办学加强了家校沟通，形成了教育合力，为学生的全面发展、健康成长将起到积极的推动作用
幼儿园家长开放日记录表
幼儿园家长开放日记录表幼儿园家长开放日记录表1. 欢迎致辞欢迎各位家长莅临参加幼儿园开放日活动，感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们希望通过今天的活动，让您更加了解孩子在园的学习生活，以及我们的教育理念和教学方式。
2. 校园环境介绍- 教室布置：我们的教室环境采用了丰富多彩的装饰和教学工具，营造了一个温馨、活泼的学习氛围。
- 操场设施：幼儿园的操场设施齐全，包括游乐设施、乐器和体育器材，能够满足孩子们的运动需求。
- 健康饮食：我们提供营养均衡的午餐和健康的零食，保证孩子的身体健康和成长发育。
3. 教学内容展示- 语言表达：通过歌唱、故事、游戏等形式，培养孩子的语言表达能力，激发他们对语言的兴趣。
- 数学启蒙：利用玩具、游戏等方式，帮助孩子初步认识数字和算术概念，培养他们的逻辑思维能力。
- 艺术创作：给孩子提供丰富的绘画、手工等艺术材料，引导他们发挥创造力，培养他们的艺术表现能力。
4. 课程互动体验- 亲子游戏：家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子关系，促进家校合作。
- 教学互动：家长可以观摩孩子在班上的学习状态，并与老师交流互动，了解孩子的学习情况和成长发展。
5. 学校教育理念介绍- 儿童主体教育：我们重视孩子的个性和兴趣，尊重他们的自主性和创造性，让他们在快乐中学习成长。
- 合作育人：学校与家庭、社会紧密合作，共同育人，共同关爱，形成良好的育人合力。
6. 家长意见收集- 我们重视家长的意见和建议，希望能通过您的宝贵意见，不断提升我们的教育质量，为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。
7. 结语再次感谢各位家长的到来，希望您能通过今天的活动，更加深入地了解我们的园所和教育理念，期待与您共同见证孩子的成长和进步！观点和理解：在家长开放日这一特殊的活动中，学校将自己最真实的一面展现给家长，让家长更好地了解学校的教育理念和教学方式。
这不仅有助于建立家校之间的合作关系，也为家长提供了一个了解孩子在幼儿园学习生活的机会。
家长开放日观察记录表
一年级家长开放日活动交流单学生姓名（）家长姓名（）亲爱的家长朋友:您好!欢迎您走进附小,感受课堂,参与活动。
我们设计了观察记录表，请您观察孩子在校的学习、生活的状态，记录观感，与我们分享。
同时邀请您担任一年级艺术周展示活动的大众评委，为节目进行客观地评价。
附件一：观察记录表：观察类别观察点要求（参考）效果呈现自觉学习晨间自习整理书本有序、快速早读认真跟读，专注晨间锻炼走路队出操走队精神足做操做操动作规范、有力课堂学习课前准备学具摆放整齐，无其它物品心神心静神定课堂参与听讲习惯倾听发言的老师同学或自己交流习惯举手发言，合理插嘴举手发言次数（）合理插嘴接话次数（）随意插嘴次数（）思维习惯积极思考，善于提问坐姿自然、精神，不松散课堂氛围师生关系民主，平等生生关系融洽，不敌对，合作时不自顾自音乐会活动参与节目表演自信、自如的表达学生收获（课后填）从老师同学那里来自己感悟到附件二：一年级艺术周展示活动节目单亲爱的家长朋友：感谢您成为一年级艺术周展示活动的大众评委。
请您在孩子表演结束后，作出客观的评价。
在相应的格子中打“√”。
谢谢您的参与！序号表演者名称最佳表演奖（3个）最具创意奖（3个）最具人气奖（3个）1 一（2）合唱《小星星》2 周景灿独唱种太阳3 胡笛古筝曲4 杨雨佳舞蹈5 项崎街舞6 吴奕阳钢琴7 一（3）合唱《雁群飞》8 钱伊萱古筝9 一（1）合唱《两只小象》结语：亲爱的家长朋友，感谢您参与本次开放日活动，请把活动的收获与我们分享，并请您留下宝贵的建议，以便我们完善今后的活动。
幼儿园开放日活动情况记录表 模板(可修改)
（ ）兴趣不高
3
在早操过程中宝贝做操的动作：
（ ）有力，合拍
（ ）不够有力，跟随
4
在教育活动过程中宝贝的注意力：
（ ）兴趣高，积极参与
（ ）兴趣较高，偶尔走神
（ ）没有兴趣
5
在教育活动过程中宝贝回答问题的声音：
（ ）响亮
（ ）较响亮
（ ）很轻
6
在教育活动过程中老师对宝贝回答的评价：
（ ）积极主动
（ ）较积极
（ ）依赖家长
11
午餐活动中宝贝是否能做到六净？
（ ）能
（ ）基本能
（ ）不能
12
午餐活动中宝贝餐后是否能轻轻地将餐盘、碗勺收拾好？
（ ）是
（ ）否
您对本次家长开放日满意吗？最满意的方面是什么？
您对本次活动有何更好的建议或意见？
再次感谢您的支持！
（ ）表扬
（ ）否定
（ ）未做表示
7
在环保时装秀中，宝贝在活动中的参与性：
（ ）主动积极
（ ）一般
（ ）无主动积极
8
环保时装秀，宝贝在活动中：
（ ）积极愉快的参与活动
（ ）成人的提醒下参与活动
（ ）对活动兴趣不高
9
午餐活动中宝贝是否能在30分钟内独立用完自己的一份饭菜？
（ ）是
（ ）否
10
午餐活动中宝贝今天用餐情况：
开放日活动情况记录表
亲爱的家长，您好：
本学期宝贝学习又有了很多的进步，为了给宝贝留下一份珍贵而美好的档案资料，请您认真填写下表，谢谢。（在相应的选项划“√”）。
编号
评 价 内 容
评价情况
1
在早操过程中老师操节动作示范：
家长开放日签到表
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
家长开放日签到表
签到姓名
开放时间
开放方案
负责人
备注
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二