中考第一轮复习课件 5长度和时间的测量 机械运动)概述
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中考物理五四制课件第一篇 机 械 运 动
2．v -t 图象解读：
(1)横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图象表示物体运动的速度随时间变化的规 律。 (2)匀速直线运动：v -t 图象是一条平行于时间轴的水平直线(如图甲)，平行于时间 轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度(如 v0)。 (3)变速运动：图象不平行于时间轴(如图乙)。
【变式训练】
【示范题1】(2021·南充中考)如图所示，物体的长度为 ____1_.4_0_(_1_.3_7_～__1_._4_1_均__可__)_cm。
【变式训练】(2021·江西中考)如图所示，小红同学用自制的刻度尺(刻度准确) 来测量大拇指和食指之间的距离，她的刻度尺存在的缺陷是___未__标__注__单__位____， 测得大拇指和食指之间的距离是____1_7_.0__c_m____。
【提分必备】 1．s -t 图象解读：
(1)横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图象表示物体运动的路程随时间变化的规 律。
(2)匀速直线运动： ①s -t 图象是一条过原点的直线，在任何时刻的速度相等(如甲、乙)。 ②大小：选取任意时间段对应通过的路程，v0＝st00 。且图象的斜率越大，速度越 大，即 v 甲＞v 乙。 (3)变速直线运动：s-t 图象是曲线或分段的折线(如丙、丁)。因为速度在不断变化， 故求平均速度时，只能用总路程除以总时间。
三、速度及平均速度
1．比较物体运动快慢的两种方法： (1)相同时间，比较经过的路程，路程___长____的运动得快。 (2)相同路程，比较所用时间，时间___短____的运动得快。
2．速度： (1)定义：___路__程__与__时__间____之比。 (2)公式：__v_＝_s_t _。 ①求时间：t＝ s 。 ②求路程：___sv_＝__v_t __。
第一章：机械运动复习课件
7、以地面作为参照物,一个人由西向东运动， 一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为 由东往西 参照物，则此人____________ 运动。 8、甲、乙两车向东行驶，甲车比乙车走得快， 如果以甲车为参照物，则乙车向 西 行驶；如 果以乙车为参照物，则甲车向 东 行驶；若以 沿同一方向行驶的，比甲车走得还快的丙车为参 照物，甲、乙两车均向 西 行驶？
单位换算的格式
500 cm 5m=_______
5m= 5×100cm = 500cm
0.04 42cm=_______m
42cm= 42÷100m = 0.42 m
单位换算的方法：
大单位
大单位前的数字×进率
小单位前的数字÷进率
小单位
二、长度的测量
1、长度测量是最基本的测量。
2、长度的测量工具：（1）常用工具有：
×
对齐：零刻度线或整刻度线 与被测物体的边缘对齐。
√
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
4、正确使用刻度尺
会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 √ ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
×
10
4、正确使用刻度尺
会读： 读数时，要估读到分度值的下一位.
分度值 1mm ； 物体长度 2.78cm .
0 10s 20s 30s 40s
0 0 10s
300m 20s
600m 30s
900m
1200m 40s
0
200m
450m
750m
1200m
2．在直线运动中，按速度可分 为匀速直线运动和变速直线运动。
安徽2023省中考物理第一部分中考考点过关第5讲机械运动运动和力课件
物体静止.
物体做匀速直线运动.
物体做匀速直线运动.
物体做变速运动.
物体的速度.
物体的加速度(不要求掌握).
无意义.
物体在t1~t2间的路程.
该时刻该位置相遇. 该时刻两物体速度相等.
PART 03
实验帮
实验帮 实验 测量物体运动的平均速度
例题
命题归纳
例4.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.小明让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C
(53) 不一定 是匀速直线运动,图乙中的汽车做的 (54) 一定
是变速直线运动.(均
选填“一定”或“不一定”)
甲
乙
考点帮 机械运动
考点1 考点2
7.判断下列命题的正误.
(1)测量长度时一定要选用分度值最小的刻度尺.
（55）( × )
(2)从中间折断的刻度尺,两段都可使用.
（56）( √ )
(3)只要的测量
考点1 考点2
ⅱ.使用时应注意正确放置、读数和记录. 一要放正:刻度尺有刻度线的一边 (13) 紧贴
被测对象,刻度尺的零刻度线(或其他作为起点的刻度
线)对齐被测对象的一边.
二要正视:读数时视线要 (14) 正对
终端刻度线,视线与尺面 (15) 垂直
.
三要正确记录测量结果:一般应估读到 (16) 分度值得下一位
m/s.
(6)小安测出的小车在AB段的运动时间与小明不同,原因可能是 斜面的坡度不同 .
(7)在小安的实验中,vAB、vBC、vAC的大小关系是 vAB＜vAC＜vBC
;小车在斜面上做的是 变速 运动.
实验帮 实验 测量物体运动的平均速度
例题
命题归纳
2021年中考物理一轮基础知识复习课件：第7课时-长度和时间的测量、机械运动-
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11．小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游 玩，小华认为自己是静止的，他是以 ____自__行__车__(或__妈__妈__)____为参照物，但站在地面上的 爸爸认为他是运动的，这表明运动和静止是 ___相_对____的．
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12．下面成语中与物理学中描述物体运动快慢方法 最相近的是( B )
( C) A．甲、乙两车都向北运动，且甲车比乙车快 B．甲、乙两车都向南运动 C．甲、乙两车都向北运动，且乙车比甲车快 D．甲车向南运动，乙车向北运动
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10．我国古书《尚书纬·考灵曜》上记载有：“人在 舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉”这是运动的 相对性的生动描述，其中“舟行”是以__河__岸____为 参照物，“人不觉”是以__舟____为参照物．
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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5．下列各过程经历的时间最接近 1 s 的是( D ) A．我们上一节课所用的时间 B．同学从一楼走到三楼所用的时间 C．地球自转一周所用的时间 D．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间
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6．下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是 ( B)
A．测量时物体的边缘未对准零刻度线 B．刻度尺本身刻度不够精密 C．观察时视线未能与刻度尺垂直 D．读数时没有估读到分度值的下一位
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【考点4】运动的快慢（速度公式的应用）（10年10考）
1．比较物体运动快慢有两种方法 (1)在相同的时间内，比较路程； (2)通过相同的路程，比较时间． 2．速度 (1)意义：速度是表示物体_____运_动__快__慢______的物理 量． (2)定义：把__路__程____与__时__间____之比叫做速度． (_3_)_s公＝__v式_t _：___；__求_v_＝时__st间__：_____________t．＝__v变s__形__公．式：求路程：
中考物理大一轮滚动复习课件：第四章 机械运动(共21张PPT)
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
《长度和时间的测量》机械运动PPT优秀课件5
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
机械运动(解析版)-2023年中考物理一轮单元复习讲义(人教版)
专题1 机械运动【思维导图】【知识点回顾】知识点一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
知识点二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
知识点三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
知识点四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t【例题精析】[例题1]（2022•潍坊）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。
《长度和时间的测量》机械运动PPT精品课件下载
知识点六 误差
例7 下列有关误差的说法中，正确的是（ A ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差
国际单位制
国际单位制（SI），源自公制或米制，旧称“万国公制”， 是现时世界上最普遍采用的标准度量衡单位系统，采用十进制 进位系统。是18世纪末科学家的努力，最早于法国大革命时 期的1799年被法国作为度量衡单位。国际单位制是在公制基 础上发展起来的单位制，于1960年第十一届国际计量大会通 过，推荐各国采用，其国际简称为SI。
知识点四 时间的单位
1.国际单位：秒，符号是s。 2.常用单位：
小时 分钟 天 年 h min d Y
毫秒 ms
微秒 μs
知识点四 时间的单位 3.时间单位之间的换算 1 h=60 min 1 min=60 s 1 s=103 ms 1 s=106 μs
1 ms=10-3 s 1 μs =10-6 s
知识点三 长度的特殊测量 1.如何测量一张纸的厚度？
知识点三 长度的特殊测量 2.如何测量铁丝的直径？
知识点三 长度的特殊测量 3.如何测量一枚硬币的直径？
一元钱硬币的直径
知识点三 长度的特殊测量 4.地图上铁路路线的长度该怎么测量？
知识点三 长度的特殊测量 例4 如图所示，硬币的直径是___2_.5_0___cm。
知识点五 时间的测量 例5 如图所示，停表的示数为 4 min 44.2 s。
知识点五 时间的测量
例6 如图所示的是某种机械停表 的实物图，长针转一圈度量的时 间是 30s ，分度值是 0.1s ； 短针转一圈度量的时间是 15min ， 分度值是 30s ，图中显示的时 间是 9min 38.4s 。
物理中考总复习《机械运动》课件
在后座，以妈妈为参照物，小美是_静___止___，以路边的树为参照物，小美是 _运___动___。
第一章 机械运动
考点三：运动的快慢
运动的快慢
判断物体运动快慢的方法
速度
定义 公式 单位
物理意义
匀速直线运动
平均速度
第一章 机械运动
例3：两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运
为( C )。
A. 0.1m/s
B. 1m/s
C. 10m/s
D. 100m/s
第一章 机械运动
全方位突破
8. (2014 南昌市)如图所示，甲图是两位同学在一段时间内以不同速度做匀速直线运动的三 幅照片，请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况。
第一章 机械运动
全方位突破
如图所示：
第一章 机械运动
第一章 机械运动
考点二：运动的描述
机械运动：物体位置的变化
运动的描述 参照物
运例2：（2015 凉山州)2015年3月30日，中国在西昌卫星发射中心用长
征三号丙运载火箭，成功发射第17颗北斗导航卫星。在释放卫
星入轨之前，相对于火箭，卫星是___静__止___(选填“静止”或
A 是学好物理的基本功之一，对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（ ）。
A. 初中生的身高约为160cm
B. 初中生的体重约为50N
C. 健康人的体温约为22℃
D. 你正常步行的速度约为10m/s
7. (2015 邵阳市)2015年5月31日,中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中,以9 秒99的成绩获第三名,成为当今跑得最快的黄种人,在这次100m比赛中,苏炳添的平均速度约
第一章 机械运动
考点三：运动的快慢
运动的快慢
判断物体运动快慢的方法
速度
定义 公式 单位
物理意义
匀速直线运动
平均速度
第一章 机械运动
例3：两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运
为( C )。
A. 0.1m/s
B. 1m/s
C. 10m/s
D. 100m/s
第一章 机械运动
全方位突破
8. (2014 南昌市)如图所示，甲图是两位同学在一段时间内以不同速度做匀速直线运动的三 幅照片，请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况。
第一章 机械运动
全方位突破
如图所示：
第一章 机械运动
第一章 机械运动
考点二：运动的描述
机械运动：物体位置的变化
运动的描述 参照物
运例2：（2015 凉山州)2015年3月30日，中国在西昌卫星发射中心用长
征三号丙运载火箭，成功发射第17颗北斗导航卫星。在释放卫
星入轨之前，相对于火箭，卫星是___静__止___(选填“静止”或
A 是学好物理的基本功之一，对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（ ）。
A. 初中生的身高约为160cm
B. 初中生的体重约为50N
C. 健康人的体温约为22℃
D. 你正常步行的速度约为10m/s
7. (2015 邵阳市)2015年5月31日,中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中,以9 秒99的成绩获第三名,成为当今跑得最快的黄种人,在这次100m比赛中,苏炳添的平均速度约
2020中考总复习(第一轮)---基础知识(机械运动)
第一节长度、时间及其测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
常见长度单位间的关系为：10-3km＝1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106μm＝109nm2.长度的测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微计等。
3.刻度尺的使用：●使用前观察：零刻度线、量程、分度值。
●测量物体长度的具体步骤：①“选”：根据实际需要选择刻度尺。
②“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
③“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）。
④“看”：读数时视线要与尺面垂直。
⑤“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
⑥“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
4.长度测量的一些特殊方法●累积法：当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等都可以用这种方法。
●化曲为直法：把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量。
测量地图上两点间的距离（或公路、铁路、河流等长度），可以使用这种方法。
●轮滚法：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。
测量硬币周长、测量操场跑道的长度可以用这种方法。
●辅助法：对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。
测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用这种方法。
5.时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
常见时间单位间的关系为：1h＝60min＝3600s6.时间的测量工具：停表、石英钟、机械表、电子表等。
7.误差：●定义：测量值与真实值之间的差别就是误差。
●产生原因：测量的人和工具、测量方法、环境温度及湿度引起的。
●减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。
人教版初中物理一轮总复习第一章《机械运动》教学课件
【考点二：运动的描述】
1．机械运动：物理学中把物体__位__置__的__变__化___叫做机械运动。
提示：机械运动是一种常见的运动，宇宙万物都在以各 种不同的形式运动着。 2．参照物：在研究运动和静止的相对性时，被选作 ___标__准__的__物__体____。 运动：相对于参照物位置变__化_____；静止：相对于参照物 位置不_变_______。 提示： 参照物选定后我们就假定该物体是静止的； 参照物的选取是任意的，但不能将研究的物体作为参照物； 为了研究问题方便，物理学中一般选择地面或相对地面静止不动 的物体作为参照物。
【考点一：长度、时间及其测量】
考查角度2 长度的测量
【例2】如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一 支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_4_._7___cm，图乙 中铅笔的长度是_4_.7_0___cm。
【易错点拨】
刻度尺使用时要认清量程、分度值及零刻度线的位置，读数时 ，注意要有估计值，即数据要估读到分度值的下一位。在测量 过程中，忘记估读或只看一端就读数是常见错误。在测量同一 物体的长度时，由于测量工具和人的估读的不同，最后一位估 读数字在一定范围内允许存在差异。
【考点二：运动的描述】
考查角度1 根据参照物判断物体的运动情况
【例3】今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘 观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物， 小丽同学是_静__止_____的，如果以路旁的树木为参照物， 小丽同学是_运__动_____的。(均填“运动”或“静止”)
【方法点拨】
椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶，则该乘客选择的参
照物可能是( B )
A．乙车
B．甲车
C．房屋
D．树木
【方法点拨】
2014年中考物理一轮复习专题1：机械运动ppt课件
考点二 运动的描述
1. 机械运动 (1)定义：物理学里把物体________ 位置 的变化叫做机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2. 参照物 判断物体是运动和静止，总要选取某一物体作为标准， 如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它 是运动的；如果没有变化，就说它是静止的，这个作为标 准的物体叫参照物。
解析：判断物体是运动和静止，首先选参照物，如果被研 究的物体与参照物的位置发生了变化，我们就说它是运动 的；如果没有变化，我们就说它是静止的。A选项参照物是 “天宫一号”，在对接时， “神舟飞船”和“天宫一号” 之间的位置没有发生变化，所以“神舟飞船”是静止的；B 选项参照物是地球，在对接时， “神舟飞船”和“天宫一 号”与地球的位置发生了变化，所以“神舟飞船”和“天 宫一号”是运动的；故B、D错误，C正确。所以本题选C。 点拨：考查运动和静止的相对性一直是中考的热点，在 这类试题上一定要注意参照物的选择。正确判断物体运 动与静止，关键看被研究的物体与参照物之间的位置是 否发生变化。
t
(4)单位
国际单位
常用单位
m/s km/h
。
。
换算关系:
(5)测量方法
1 m/s＝________km/h 3.6km/h
用刻度尺测出物体运动的路程，用钟表测出
s v＝ 物体运动的时间，利用公式________ 求得物 t
体的速度
3.匀速直线运动 （1）定义：物体沿着直线速度不变的运动叫匀速 直线运动。 （2）对于匀速直线运动来说，速度保持不变，速度 的大小与路程的多少和时间的长短无关，此时速度 是常量。因此不能说速度与路程成正比，与时间成 反比，但可以说路程与时间成正比。 （3）匀速直线运动的物体在任何位置、任何时间段、 路程段内的速度始终相同。
中考物理一轮复习课件：第六章 机械运动
为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小王让小车从斜面中点
由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，从而计算出小车运动过程 中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_不__正__确___。 理由是___所__测__时__间__不__是__运__动__过__程__中__下__半__程__的__时__间_____。
s v
速度
速度的 估测
成年人正常步行速度约为1.1 m/s；中学生百米赛跑 的速度约为7 m/s； 汽车在高速路上行驶的速度约为110 km/h；高铁的 行驶速度约为300 km/h
匀速 直线 运动
定义
物体沿着直线且
图
速度__不__变___的运动 像
平均 速度
定义
物理 意义
变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 v＝ s来描述运动的快慢这样算出来的速度叫作平均速度
生活中的钟、表等，运动场和实验室中
测量工 具
的__停___表__等。 如图所示，停表的读数是_____3_3s5
正常成年人1 min内脉搏跳动约为75次；一块橡皮从课桌上掉到地上的时
时间的 估测
间约为0.4 s；演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为46 s；一节物 理课的时间约为45 min；中学生百米赛跑的成绩约为15 s
表示静止
表示运动
计算平均速度时，要注意时间t，如果这段时间中有静止，那么静止的时 间也要算入时间t中。
判断物体运动状态参照物的方法
(202X·黑龙江牡丹江)甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶， 两车交会时，甲车上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车 向西运动。则下列判断正确的是( C ) A．甲车向西运动，乙车向东运动 B．甲车向东运动，乙车向西运动 C．甲、乙两车都向西运动 D．甲、乙两车都向东运动
由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，从而计算出小车运动过程 中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_不__正__确___。 理由是___所__测__时__间__不__是__运__动__过__程__中__下__半__程__的__时__间_____。
s v
速度
速度的 估测
成年人正常步行速度约为1.1 m/s；中学生百米赛跑 的速度约为7 m/s； 汽车在高速路上行驶的速度约为110 km/h；高铁的 行驶速度约为300 km/h
匀速 直线 运动
定义
物体沿着直线且
图
速度__不__变___的运动 像
平均 速度
定义
物理 意义
变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 v＝ s来描述运动的快慢这样算出来的速度叫作平均速度
生活中的钟、表等，运动场和实验室中
测量工 具
的__停___表__等。 如图所示，停表的读数是_____3_3s5
正常成年人1 min内脉搏跳动约为75次；一块橡皮从课桌上掉到地上的时
时间的 估测
间约为0.4 s；演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为46 s；一节物 理课的时间约为45 min；中学生百米赛跑的成绩约为15 s
表示静止
表示运动
计算平均速度时，要注意时间t，如果这段时间中有静止，那么静止的时 间也要算入时间t中。
判断物体运动状态参照物的方法
(202X·黑龙江牡丹江)甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶， 两车交会时，甲车上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车 向西运动。则下列判断正确的是( C ) A．甲车向西运动，乙车向东运动 B．甲车向东运动，乙车向西运动 C．甲、乙两车都向西运动 D．甲、乙两车都向东运动
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常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约 为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室 每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm.
2018/12/23
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3
中考考点清单
2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
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7
中考考点清单
大盘的最小分度值是0.1s 小盘的最小分度值是30s
3 min 38.3 s
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中考考点清单
1.机械运动：在物理学中，我们把物体① 位置 的变 化叫做机械运动 2.参照物 （1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 ② 标准 ．如果一个物体的位置相对于这个标准发 生了变化，就说它是③ 运动 的；如果没有变化， 就说它是④ 静止 的，这个作为标准的物体叫做参 照物. （2）运动的相对性：参照物可以根据需要来选择．如 果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时， 结论一般也不一样．
（5）单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间 单位组合而成．在国际单位制中，速度的基本单位是 ③ 米每秒 ，符号是④ m/s 或m· s-1．在交通运输中 速度的单位也常用千米／小时，符号是⑤ km/h或 km· h-1．单位换算：１m/s＝⑥ 3.6 km/h.
常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s，15 ℃时声音在空气中的 传播速度约为340 m/s，自行车的行驶速度约为5 m/s.
8
中考考点清单
4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
（3）测量错误：误差不是错误．测量错误是由于不遵 守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的， 是能够避免的.
粗略地描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体 在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
★会读：如图丙，视线要 14 垂直刻度尺，要注意区分 大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
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5
中考考点清单
★会记：记录结果应包括
15
数字 和
16
单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
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考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米 ，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 103 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
考点三 运动的快慢
s t ．其 （3）公式：② ．变形公式：s=vt， v 中v表示速度，s表示路程，t表示时间.
v s t
（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快．
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3.时间的测量 17 秒 ，符号是18 s ．常用单位还有 （1）基本单位： 小时（h）、分（min）等． （2）单位换算：1 h= 19 60 min，1 min= 20 60 s. （3）测量工具：在现代生活中，我们通常使用钟、表 来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量 时间；在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量 时间；随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确 的计时仪器，如铯原子钟等.
（2）刻度尺的量程：刻度尺的⑧ 测量范围． （3）刻度尺的分度值：相邻两刻度线之间的长度， 它决定测量的精确程度．
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（4）用刻度尺测量长度： ★三看：看⑨ 量程 、看⑩ 分度值 、看 11 零刻度线．
★会放：12 零刻度线 对准被测物体的一端，有刻度线 的一边要 13 紧靠 被测物体且与被测边保持平行，不 能歪斜，如图甲、乙所示．
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2.匀ห้องสมุดไป่ตู้直线运动
（1）物体沿着⑦ 直线 且速度⑧ 不变 的运动，叫 作匀速直线运动． （2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大 小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ⑨ 不相等 ，这种运动叫做变速直线运动 s （3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v 来 t
新人教版2016初三物理精品复习课件
第一章
课标解读
机械运动
中考考点清单
考点一 长度和时间的测量 考点二 运动的描述 考点三 运动的快 考点四 慢 测量平均速度 常考类型剖析 实验突破
2018/12/23 1
课标解读
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
2.根据生活经验估测长度和时间．会选用适当的工具 测量长度和时间. 3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
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考点二 运动的描述
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10
中考考点清单
1.速度 （1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同 的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体 运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下， 比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快． 路程与时间 之比叫做速度. （ 2） ①
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2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
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大盘的最小分度值是0.1s 小盘的最小分度值是30s
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1.机械运动：在物理学中，我们把物体① 位置 的变 化叫做机械运动 2.参照物 （1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 ② 标准 ．如果一个物体的位置相对于这个标准发 生了变化，就说它是③ 运动 的；如果没有变化， 就说它是④ 静止 的，这个作为标准的物体叫做参 照物. （2）运动的相对性：参照物可以根据需要来选择．如 果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时， 结论一般也不一样．
（5）单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间 单位组合而成．在国际单位制中，速度的基本单位是 ③ 米每秒 ，符号是④ m/s 或m· s-1．在交通运输中 速度的单位也常用千米／小时，符号是⑤ km/h或 km· h-1．单位换算：１m/s＝⑥ 3.6 km/h.
常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s，15 ℃时声音在空气中的 传播速度约为340 m/s，自行车的行驶速度约为5 m/s.
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4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
（3）测量错误：误差不是错误．测量错误是由于不遵 守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的， 是能够避免的.
粗略地描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体 在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
★会读：如图丙，视线要 14 垂直刻度尺，要注意区分 大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
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★会记：记录结果应包括
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数字 和
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单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
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考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米 ，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 103 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
考点三 运动的快慢
s t ．其 （3）公式：② ．变形公式：s=vt， v 中v表示速度，s表示路程，t表示时间.
v s t
（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快．
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3.时间的测量 17 秒 ，符号是18 s ．常用单位还有 （1）基本单位： 小时（h）、分（min）等． （2）单位换算：1 h= 19 60 min，1 min= 20 60 s. （3）测量工具：在现代生活中，我们通常使用钟、表 来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量 时间；在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量 时间；随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确 的计时仪器，如铯原子钟等.
（2）刻度尺的量程：刻度尺的⑧ 测量范围． （3）刻度尺的分度值：相邻两刻度线之间的长度， 它决定测量的精确程度．
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（4）用刻度尺测量长度： ★三看：看⑨ 量程 、看⑩ 分度值 、看 11 零刻度线．
★会放：12 零刻度线 对准被测物体的一端，有刻度线 的一边要 13 紧靠 被测物体且与被测边保持平行，不 能歪斜，如图甲、乙所示．
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2.匀ห้องสมุดไป่ตู้直线运动
（1）物体沿着⑦ 直线 且速度⑧ 不变 的运动，叫 作匀速直线运动． （2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大 小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ⑨ 不相等 ，这种运动叫做变速直线运动 s （3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v 来 t
新人教版2016初三物理精品复习课件
第一章
课标解读
机械运动
中考考点清单
考点一 长度和时间的测量 考点二 运动的描述 考点三 运动的快 考点四 慢 测量平均速度 常考类型剖析 实验突破
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课标解读
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
2.根据生活经验估测长度和时间．会选用适当的工具 测量长度和时间. 3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
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1.速度 （1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同 的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体 运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下， 比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快． 路程与时间 之比叫做速度. （ 2） ①