升华和凝华课件讲解
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4.7 升华与凝华 课件(15张PPT)
contents
教室里装有许多盏日光灯，原来雪白的日光 灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。你知道 产生这种现象的原因吗?
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器
加热时，容器中出现了什么现象? 停止加热后，容器里的碘又发生了什么变
化? 在上述实验中，固态的碘晶体受
热后直接变成了碘蒸气，碘蒸气遇 冷后又直接变成了碘晶体。
云、雨பைடு நூலகம்雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象， 它们都是地球上的水发生物态变化形成的。如果云内的 温度很低，小水珠也会凝固成小冰晶，冰晶增大后就会 下雪。夜间的气温比白天低，所以在夜间，空气中的水 蒸气会凝结在植物和其他物体的表面上液化而形成露。
在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到 温度很低的地表物体和植物时，会凝华而形成白 色的霜。霜往往会使农作物遭受冻害。
在没有风时，暖湿气流(水汽)在地面附近遇冷 液化成小水珠，就形成了雾。
1.如果我们能够闻到某种固态物质的气味， 说明这种固态物 质发生了哪种物态变化? 2.如图4-82所示是“干冰胡须”，你能解释干冰在空气中长 出“胡须”的现象吗？ 3.如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区人在室外时，口罩、 帽子、眉毛上都会长出冰霜.说说这些冰霜是怎样形成的.
物体直接从固态变成气态的 过程叫做升华( sublimation),
从气态直接变成固态的过程 叫做凝华( desublimation)。
用分子运动的观点看，升华是固态物质表面的分子克服其他 分子对它的引力进入空气中的过程，而凝华则是气体分子碰到 固态物质的表面，并被固态物质分子的引力所束缚的过程。
舞台上常常利用云雾干冰机来制造云雾缭绕的景象。 干冰是固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压 缩、冷却而成的，温度可达-78.5C以下。
教室里装有许多盏日光灯，原来雪白的日光 灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。你知道 产生这种现象的原因吗?
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器
加热时，容器中出现了什么现象? 停止加热后，容器里的碘又发生了什么变
化? 在上述实验中，固态的碘晶体受
热后直接变成了碘蒸气，碘蒸气遇 冷后又直接变成了碘晶体。
云、雨பைடு நூலகம்雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象， 它们都是地球上的水发生物态变化形成的。如果云内的 温度很低，小水珠也会凝固成小冰晶，冰晶增大后就会 下雪。夜间的气温比白天低，所以在夜间，空气中的水 蒸气会凝结在植物和其他物体的表面上液化而形成露。
在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到 温度很低的地表物体和植物时，会凝华而形成白 色的霜。霜往往会使农作物遭受冻害。
在没有风时，暖湿气流(水汽)在地面附近遇冷 液化成小水珠，就形成了雾。
1.如果我们能够闻到某种固态物质的气味， 说明这种固态物 质发生了哪种物态变化? 2.如图4-82所示是“干冰胡须”，你能解释干冰在空气中长 出“胡须”的现象吗？ 3.如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区人在室外时，口罩、 帽子、眉毛上都会长出冰霜.说说这些冰霜是怎样形成的.
物体直接从固态变成气态的 过程叫做升华( sublimation),
从气态直接变成固态的过程 叫做凝华( desublimation)。
用分子运动的观点看，升华是固态物质表面的分子克服其他 分子对它的引力进入空气中的过程，而凝华则是气体分子碰到 固态物质的表面，并被固态物质分子的引力所束缚的过程。
舞台上常常利用云雾干冰机来制造云雾缭绕的景象。 干冰是固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压 缩、冷却而成的，温度可达-78.5C以下。
3-4 升华和凝华 课件(共25张PPT)
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 2.凝华 （4）凝华的放热情况 和凝固与液化一样，凝华也会放热。 特别警示 判断物态变化是否属于升华或凝华，关键是判 断物态变化过程中有没有液态的出现，如果没有液态产生， 则只可六种物态形成过程 熔化：固态→液态（吸热） 凝固：液态→固态（放热） 汽化（分蒸发和沸腾）：液态→气态（吸热） 液化（方法：压缩体积和降低温度）：气态→液态（放热） 升华：固态→气态（吸热） 凝华：气态→固态（放热）
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 1.升华 （3）生活中常见升华现象有：冰冻的衣服变干，衣柜中 的樟脑丸变小等。 （4）升华的吸热情况和熔化与汽化一样，升华也需要吸 热。
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 2.凝华 （1）定义：物质直接从气态变成液态的过程叫做凝华。 （2）条件：某些物质在特定的条件下才会凝华，如室内 的水蒸气只有遇到冰冷的窗等物体时才会凝华。凝华的快 慢与温度及材料自身的性质有关。 （3）生活中常见现象 生活中常见升华现象有：霜的形成，冬季早晨窗上冰花的 形成，雾凇的形成等。
升华和凝华
像熔化和汽化一样，升华也要吸热；像凝固和液化一样，凝 华也会放热。
因此，在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利 用干冰（固态二氧化碳）的升华来吸热降温。
升华和凝华
水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。给图填字，说明它们 三者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系。
升华 吸热
液化 放热
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
课题引入
冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中 常见的现象。物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？反过 来，气态能不能直接变为固态呢？
课题引入
我们已经学过了物态变化中的四种变化，即熔化、凝固、汽化 和液化，大家能不能用上面四种物态变化来解释玻璃上美丽的 花纹是怎样形成的？
《升华和凝华》课件
防毒面具
活性炭能够吸附有毒气体，当有毒气体接触到活性炭时，会被吸附在活性炭的 表面，从而防止有毒气体进入人体。活性炭的吸附过程可以看作是一种升华现 象。
凝华的应用
碘的制取
将碘加热后，碘会升华，然后在 冷凝管中冷凝成液态，最后收集 起来。通过这种方式可以制取碘 。
人工降雨
在高空中的云层通过凝华作用， 可以形成大量的冰晶，这些冰晶 在下落过程中会逐渐长大，最终 形成降雨。
降低有利于凝华。
压力
压力变化也会影响升华和凝华过程 ，压力增大可以抑制升华，压力减 小可以促进凝华。
物质性质
不同物质的升华和凝华点不同，因 此物质性质也会影响升华和凝华过 程。
04
CHAPTER
升华和凝华的应用
升华的应用
干冰人工降雨
干冰即固态二氧化碳，它在常温下会升华成气态二氧化碳。利用这一特性，人 们可以用干冰来进行人工降雨，解决干旱地区的缺水问题。
《升华和凝华》ppt课件
目录
CONTENTS
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的原理 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CHAPTER
升华和凝华的定义
什么是升华
升华是指物质从固态 直接变为气态的过程 ，不经过液态阶段。
常见的升华现象包括 冰直接变成水蒸气、 樟脑丸逐渐消失等。
实验步骤
将冰块放入烧杯中，加 入热水，观察冰块的变
化。
实验结果
冰块在热水中迅速融化 ，冷却后烧杯内壁出现
冰晶。
实验结论
冰由液态直接变为固态 ，是凝华现象。
分析实验结果，得出结论
• 通过以上两个实验，我们可以得出升华和凝华的结论：升华是 物质由固态直接变为气态的过程，凝华是物质由液态直接变为 固态的过程。在实验中，我们需要注意控制实验条件，如温度 、压力等，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还 需要注意安全问题，如加热时避免烫伤等。
活性炭能够吸附有毒气体，当有毒气体接触到活性炭时，会被吸附在活性炭的 表面，从而防止有毒气体进入人体。活性炭的吸附过程可以看作是一种升华现 象。
凝华的应用
碘的制取
将碘加热后，碘会升华，然后在 冷凝管中冷凝成液态，最后收集 起来。通过这种方式可以制取碘 。
人工降雨
在高空中的云层通过凝华作用， 可以形成大量的冰晶，这些冰晶 在下落过程中会逐渐长大，最终 形成降雨。
降低有利于凝华。
压力
压力变化也会影响升华和凝华过程 ，压力增大可以抑制升华，压力减 小可以促进凝华。
物质性质
不同物质的升华和凝华点不同，因 此物质性质也会影响升华和凝华过 程。
04
CHAPTER
升华和凝华的应用
升华的应用
干冰人工降雨
干冰即固态二氧化碳，它在常温下会升华成气态二氧化碳。利用这一特性，人 们可以用干冰来进行人工降雨，解决干旱地区的缺水问题。
《升华和凝华》ppt课件
目录
CONTENTS
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的原理 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CHAPTER
升华和凝华的定义
什么是升华
升华是指物质从固态 直接变为气态的过程 ，不经过液态阶段。
常见的升华现象包括 冰直接变成水蒸气、 樟脑丸逐渐消失等。
实验步骤
将冰块放入烧杯中，加 入热水，观察冰块的变
化。
实验结果
冰块在热水中迅速融化 ，冷却后烧杯内壁出现
冰晶。
实验结论
冰由液态直接变为固态 ，是凝华现象。
分析实验结果，得出结论
• 通过以上两个实验，我们可以得出升华和凝华的结论：升华是 物质由固态直接变为气态的过程，凝华是物质由液态直接变为 固态的过程。在实验中，我们需要注意控制实验条件，如温度 、压力等，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还 需要注意安全问题，如加热时避免烫伤等。
升华和凝华课件ppt
加快升华和凝华技术的转化和产业化进程 ，推动技术在实际生产和生活中的应用， 为社会发展和人类进步做出贡献。
THANK YOU
灯泡钨丝的凝华
灯泡工作时，钨丝温度升高，钨蒸气在灯泡内壁凝华，形成一层保护膜，防止灯丝被烧毁。
升华和凝华在自然界中的应用
升华在自然界中的应用
干冰的升华可以导致云层中的水蒸气凝结成雨滴，形成降雨。
凝华在自然界中的应用
霜的形成是凝华在自然界中的典型应用，它有助于减少植物表面的水分蒸发，保护植物 免受冻害。
影响因素
凝华速率同样受多种因素影响，如气态物质的性质、温度、压力、凝华剂的种类 和纯度等。
升华和凝华的平衡条件
平衡条件
升华和凝华过程达到平衡状态时，固 态物质和气态物质的浓度保持恒定， 不再发生明显的升华或凝华现象。
影响因素
平衡条件受多种因素影响，如温度、 压力、固态物质和气态物质的性质等 。在某些条件下，升华和凝华过程可 能同时进行，形成动态平衡。
升华原因
固体表面的分子在一定条 件下离开固体表面，进入 周围的空气中。
凝华的过程与现象
凝华定义
物质从气态直接变为固态 的过程。
凝华现象
霜的形成、雾凇的形成、 玻璃窗上的冰花等。
凝华原因
气态物质遇到很冷的物体 表面时，会直接变成固态 。
升华和凝华的相互转化
升华和凝华是可逆过程
升华和凝华可以相互转化，物质可以从固态直接变为气态，也可以从气态直接变为固态。
凝华分类
凝华根据发生的条件可以分为高气压凝华和低气压凝华。高 气压凝华是指在较高气压条件下发生的凝华现象，而低气压 凝华则是指在较低气压条件下发生的凝华现象。
02
升华和凝华的过程与 现象
《升华与凝华》PPT课件-完美版
雾 水蒸气液化成小水滴
（悬浮在空中）
水蒸气液化 成小水滴 （在地表附 近）
露
地表气温降至0℃以 下则水蒸气直接凝华 为固态
霜
在高空，水蒸汽 凝结成小水珠
小水珠不断聚集形成云
水蒸汽上升
当小水珠变 大就下雨了
云
雨
雪
（液化、凝华）
（液化、凝华、 凝固、熔化）
（凝固、凝华）
雾 （液化） 霜（凝华） 露（液化）
现象与思考
1、实验过程中，给玻璃容器里的碘加热，玻璃容器中看到什么 现象？
碘晶体受热后直接变成了碘蒸气
2、停止加热，在玻璃容器另一端的内壁看到了什么现象？
碘蒸气受冷后又直接变成了碘晶体
固态碘 直接 碘蒸气
物质直接从固态变成气态的过程：升华
（升华时要吸收热量）
物质直接从气态变成固态的过程：凝华
（凝华时要放出热量）
碘升华时为什么要用酒精灯 加热，不加热行吗？
物质的三态变化
气态
液态
熔化（吸热） 凝固（放热）
固态
放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 隆冬时节，针状雾凇是怎么形成的？
冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的？
灯泡用久为什么会变黑?
用久之后
气温0℃以下，冰冻的衣服在没有阳光的地方可以晾干？
舞台经常用喷撒干冰（固态 二氧 化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你 知道其中的道理吗？
《升华与凝华》PPT课件
第7节 升华和凝华
《升华与凝华》PPT课件
发生了那种物态变化？吸热还是放热
1、春暖花开冰雪消融 2、寒冬腊月河水结冰
3、雨过天晴湿地变干
4、掀开饭盒水珠落下
熔 化(吸热)
固态Leabharlann 液态汽 化(吸热)
升华与凝华PPT课件
A
[解析]
选项
分析
结论
A
霜是空气中的水蒸气遇冷而直接变成的固态小冰晶
凝华
√
B
雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶附着在树枝等物体上形成的
凝华
×
C
露是液态小水珠，日出后逐渐消失，是汽化成了水蒸气
汽化
×
D
雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
液化
×
三态间的六种物态变化过程
知识点2 云、雨、雪、雾、露、霜 重点
甲 乙
升华
吸收
液化
[解析] 干冰从固态直接变成气态是升华过程，在这一过程中要从周围空气中吸收大量的热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，形成“白气”。
易错警示“白气”不是二氧化碳气体部分同学容易对干冰升华的情况认识不清，误认为干冰升华时形成的“白气”是二氧化碳气体。其实“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。干冰是固态的二氧化碳，它升华后产生的二氧化碳气体无色无味，是看不到的。
（2）用酒精灯加热使碘吸热升华，表明升华需要吸热。
（3）冷却时，碘蒸气凝华成小颗粒附着在瓶内壁，表明凝华需要放热。
题型4 自然界物态变化现象的成因
典例6 民谚俗语中蕴含着丰富的科学知识，请用所学科学知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因。
[答案]
霜是空气中的水蒸气遇强冷空气凝华成的小冰晶，附着在地面上形成的，霜前的温度必须足够低（ 以下），故会感到“霜前冷”；雪是高空中的水蒸气遇强冷空气凝华成小冰晶后下降到地面形成的，下雪时气温本来就很低，而下雪后雪在熔化过程中要吸收热量，使地面上方空气的温度降得更低，所以有“雪后寒”的感觉。
玻璃容器内固态碘减少,容器内充满紫色的碘蒸气
[解析]
选项
分析
结论
A
霜是空气中的水蒸气遇冷而直接变成的固态小冰晶
凝华
√
B
雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶附着在树枝等物体上形成的
凝华
×
C
露是液态小水珠，日出后逐渐消失，是汽化成了水蒸气
汽化
×
D
雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
液化
×
三态间的六种物态变化过程
知识点2 云、雨、雪、雾、露、霜 重点
甲 乙
升华
吸收
液化
[解析] 干冰从固态直接变成气态是升华过程，在这一过程中要从周围空气中吸收大量的热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，形成“白气”。
易错警示“白气”不是二氧化碳气体部分同学容易对干冰升华的情况认识不清，误认为干冰升华时形成的“白气”是二氧化碳气体。其实“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。干冰是固态的二氧化碳，它升华后产生的二氧化碳气体无色无味，是看不到的。
（2）用酒精灯加热使碘吸热升华，表明升华需要吸热。
（3）冷却时，碘蒸气凝华成小颗粒附着在瓶内壁，表明凝华需要放热。
题型4 自然界物态变化现象的成因
典例6 民谚俗语中蕴含着丰富的科学知识，请用所学科学知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因。
[答案]
霜是空气中的水蒸气遇强冷空气凝华成的小冰晶，附着在地面上形成的，霜前的温度必须足够低（ 以下），故会感到“霜前冷”；雪是高空中的水蒸气遇强冷空气凝华成小冰晶后下降到地面形成的，下雪时气温本来就很低，而下雪后雪在熔化过程中要吸收热量，使地面上方空气的温度降得更低，所以有“雪后寒”的感觉。
玻璃容器内固态碘减少,容器内充满紫色的碘蒸气
升华和凝华ppt课件
升华的实例
升华在日常生活中有很多应用， 如干燥剂、防潮剂、樟脑丸等都 利用了升华的原理。
升华的原因
物质升华是因为固体物质分子间 的相互作用力相对较小，分子运 动不够充分，因此当固体物质受 到足够的热量或压力时，其内部 能量增加，分子运动加剧，从而 从固态直接变为气态。
2023/11/29
16
凝华的意义
雪是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成 的。在云层中，水蒸气会遇冷直接凝 华成小冰晶，最终形成雪。
03
白雾的形成
当空气中的水蒸气遇到冷的物体表面 时，会凝华成小水滴，形成白雾。例 如，在烧开水时，壶嘴处会出现的白 雾就是水蒸气遇冷凝华而成的小水滴 。
2023/11/29
20
THANKS
感谢观看
2023/11/29
2023/11/29
霜的形成
霜是空气中的水蒸气在低温下直接凝华成固态冰晶，附着在 物体表面。
碘的升华和凝华
碘在加热时升华成气体，遇冷后又凝华成固体，这是升华和 凝华的可逆过程。
14
05
升华和凝华的意义
2023/11/29
15
升华的意义
升华的定义
升华是指物质从固态直接变为气 态的过程，是物态变化的一种形 式。
凝华的速度主要受到环境温度、物质的性质和环境湿度等因素的影响。
8
03
升华和凝华的条件
2023/11/29
9
升华的条件
升华可以在任何温度下进行，但速率会受到温度的影响。在较高的温度下，升华速 率会加快。
升华是固体直接转化为气体，不经过液态的过程。因此，升华需要固体物质具有较 高的蒸气压。
有些物质（如碘、萘等）具有易升华的特性，可以在加热时直接从固态变为气态。
升华和凝华课件
压力对升华和凝华影响
1 2
升华压力
物质从固态直接变为气态所需的压力，与物质的 种类和状态有关。
凝华压力
物质从气态直接变为固态所需的压力，与物质的 种类和状态有关。
3
压力变化对升华和凝华的影响
随着压力的升高，升华速率减慢，凝华速率加快 ；随着压力的降低，升华速率加快，凝华速率减 慢。
其他因素对升华和凝华影响
升华和凝华课件
汇报人:
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 升华和凝华基本概念 • 升华现象与实例分析 • 凝华现象与实例分析 • 升华和凝华条件及影响因素 • 升华和凝华在科技领域应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
升华和凝华基本概念
升华定义及特点
升华定义
物质从固态直接变成气态的过程 叫做升华。
01
02
03
04
光照
光照可以促进某些物质的升华 和凝华过程。
杂质
杂质的存在可以影响物质的升 华和凝华温度以及速率。
表面状态
物质表面的状态（如粗糙度、 清洁度等）可以影响升华和凝 华的过程。
容器材料
容器材料的性质（如导热性、 透气性等）可以影响物质的升 华和凝华过程。
05
升华和凝华在科技领域应用
材料科学领域应用
热电转换
通过升华和凝华过程，可以实现 热能向电能的转换，提高能源利
用效率。
太阳能利用
利用升华物质的吸热和放热特性， 可以设计出高效的太阳能集热器， 将太阳能转换为热能或电能。
储能技术
升华和凝华过程可用于储能领域， 如相变储能材料可以在升华和凝华 过程中吸收和释放大量的热量。
环境科学领域应用
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云
雾
露
雨
雪
霜
云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含 有大量的水蒸气。这时候水蒸气上升到冷的高空以后， 便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就 形成了云。（液化）
雨：云中的小水滴相互聚集，就形成了大水滴下降成为 雨（液化）
高空，水蒸气温度降 低后凝结成小水珠
雨 形 成 过 程 图
霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸 气遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这 就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。
玻璃上的冰花
冰花是室内的水蒸气在冰冷的玻璃上凝华而成的
巩固练习
1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是
（A ）
A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴 和凝华成小冰晶而形成的。
升华
物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华 固态的冰直接变成气态的水蒸气，是冰的升华
舞台上的白雾是怎样形成的呢？
干冰（固态二氧化碳）喷洒到舞台上， 迅速升华致冷，使空气中的水蒸气遇冷 液化成小水滴
干旱地区，常用飞机在云层里洒一些 干冰（即固态二氧化碳），来进行人工降 雨，请简述道理． （提示：干冰是一种易升华的固体）
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
• 课前预习：
• 1.____________叫升华；____________叫凝华。升 华过程 热（填“吸”或“放”），凝华过程 热 （填“吸”或“放”）。
• 2.吸收热量的物态变化有________、__________、 _________。
• 放出热量的物态变化有________、__________、 _________。
• 3.露是____态, 它是__________________形成的。
• 4.雪是___ 态，霜是_____态,它是 _________________形成的。冰花是____态,它是
• _______________________形成的。冰花在窗玻璃 的_____侧。
探究物理现象 烧黑的灯泡
凝华
物质由气态直接变为固态的现象， 叫做凝华
生活中物理现象 在寒冷的冬天，在玻璃窗
的表面会有冰花。
凝华
水蒸气
小冰晶
思考：窗花出现在玻璃窗的内侧 还是外侧？
答案是： 内侧
生活中物理现象
霜是怎样形成的
生活中物理现象
“雾凇”
凝华
水蒸气
小冰晶
生活中物理现象
冰棍外表的“白粉”
联系实际，解释我们生活中的升华和凝华现象. （1）冬天，在北方窗玻璃上常出现冰花。
（2）樟脑丸变小消失。
1）冬天，在北方窗玻璃上常出现冰花。
答：玻璃内侧温暖的水蒸气凝华成小冰晶。 （小冰晶是柜里面时间久了，发生了升华 物态变化，由固体直接变成气体，所以樟脑丸会 变小。
固态
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
达标训练
说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放 热情况。 1. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） 2. 卫生球变小了 （升华吸热） 3. 霜的形成 （凝华放热） 4. 雾、露的形成 （液化放热） 5.水结冰 （凝固放热） 6.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） 7.冰化成水 （熔化吸热） 8.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝 固成小冰晶
2.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么 状态变成什么状态？
四 升华和凝华
学习目标
1．知道升华和凝华现象和它们各自的吸热 和放热情况。
2．解释生活中的升华和凝华现象。 3．了解升华和凝华现象在生活中和应用。 4．解释生活中常见的升华和凝华现象。
回顾
?
熔化
固态
吸热
汽化 吸热
液态
气态
凝固 放热
液化 放热
潮湿的房间时，眼镜变得模糊不清，这是 _________现象，它要_________ (填“吸热” 或“放热”)。
3.下列关于物态变化的说法中正确的是（ ） A.把-10 ℃ 的冰拿到10 ℃ 的房间里，它会立即熔 化
B.灯泡用久了其内壁发黑是由于凝固而造成的 C.把水加热至沸腾后，停止加热，水将继续沸腾 D.夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白汽”， 这是一种液化现象
暖湿气流上升
小水珠聚集成云
小水珠变大时， 就下雨了！
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷液化成小 水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是 雾。（液化）
露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度 较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表 面，这就是露。（液化）
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气凝华成六 角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降 落下来，这就是雪。（凝华）
4.封闭的烧瓶中插有小树枝。烧瓶的底部放了
一些樟脑球粉末，用酒精灯给烧瓶微微加热，
停止加热冷却后，烧瓶内的树枝上会出现洁白
玲珑的人造“雪景”。这一过程所包含的物态
变化有（ ）
A.熔化和凝固
B.升华和凝华
C.熔化和液化
D.汽化和液化
水的家族成员
思考
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自
然现象，你知道它们是怎样形成的吗？
看见这只灯泡， 你发现 什么了吗？
1、灯泡为什么 会变黑？
2、黑色的物质 是怎么形成 的？……
探究物理现象
钨丝 固态
吸 热
升华
? 钨蒸气 气态
放
热 凝华
钨的 颗粒
固态
观察活动1
课本101页
• 在烧瓶中放入少量固态碘，对烧瓶微微 加热，仔细观察发生的现象，并将观察 到的现象填写在下面的表格中。
这个实验表明： 固态的碘受热能直接---------------。
9. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花（凝华放热）
课堂精练
1.两块大小一样的鲜肉分别放到天平的两个盘上， 天平平衡。将其中的一块放入冷冻室内速冻后取 出，再放到天平的托盘上，这时天平还能平衡吗? 为什么?
2.寒冷的冬天，房间窗户的玻璃_________ (填 “内”或“外”)表面往往结着一层冰花，这是 一种现象，它要_________ (填“吸热”或“放 热”)；当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮 湿的房间时，眼镜的人从寒冷的室外走进暖和