最新《鸟的天堂》ppt课件(公开课)教学讲义PPT课件

• 缝隙 照耀 应接不暇 抛弃
• chàn
cù
• 颤动 一簇
不可计数 静寂 留恋 应接不暇 一簇 纠正 颤动 缝隙 昨天 灿烂 高塔 船桨 清楚 缆绳 木桩 拨水 停泊 茂盛
不可计数：没有办法来计算，形容数量多。
应接不暇：形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。
留恋：舍不得离开。
些日子又长出新的枝干来。这样不断生 长，占地达16亩，这被当地称为“神
树”、“天堂中的乐园”。又因为上面 栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”
巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾 (fèi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国 留学，写成了处女作出了长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年 底回到上海，从事创造和翻译。从1929 年到1937年中，创作了主要代表作出长 篇小说《激流三部曲》中的《家》。
• 我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 大的，小的，花的，黑的，有的站在 树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅 膀。
• 我注意地看着，眼睛应接不暇， 看清楚了这只，又错过了那只，看见 了那只，另一只又飞起来了。
昨天是我的眼睛 骗了我，那“鸟的天 堂”的确是鸟的天堂 啊！
（一）大
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。 （树占地面积很大，的确是太大了。）
真是一株大树，枝干的数目不可计数。 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
就像一株大树卧在水面上。
（不留一点缝隙：说明树叶多）
这美丽的南国树！
（发出由衷的赞叹！）
★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝 叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自 在的生活环境。
★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动”作者把大榕树写活了，写动了， 从绿色中感受到有一种生命力在涌动， 赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作 者看到大榕树产生的美好幻景。
（“应接不暇”，说明鸟太多）
2.鸟欢快
(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在 树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”
（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多
(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听”
（兴奋地叫着）说明鸟儿很欢快
鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快
榕树： 大 茂盛
我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根 直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水 面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不 留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。这美丽的南国的树！
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》。
初读课文，整体感知：
1、自由读课文，画出文中生字词自学。 要求读准字音，记住字形，借助工具书 和联系上下文理解字义。 2、把课文读通顺读正确。
学习生字
茫 máng 茫然 律 lǜ 规律 隙 xì 间隙 暇 xiá 闲暇 灿 càn 灿烂 竿 gān 竹竿 支 zhī 支撑
（一）大
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。 （树占地面积很大，的确是太大了。）
（二茂
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明 亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
《鸟的天堂》ppt课件(公开课)
鸟鸟的的天天堂堂
一：“天堂”指的是什么？ “天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住 的美好的地方。比喻美好的生活环境。
二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？
大榕树：
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上， 已经有五百年的历史，每年都长出许多 的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过
近义词：茂盛－茂密 反义词：逼近－远离
陆续－连续
静寂－喧闹
渐渐－逐渐
光明－黑暗
展示－展现
茂盛－枯萎
颤动－抖动
逼近－靠近
不可计数－数不胜数
应接不暇－目不暇接
作者几次经过鸟的天堂？ 看到的景象有什么不同？
默读课文，思考：巴金爷爷几次经过 鸟的天堂？看到的景象有什么不同？
• 两次。 • 第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者
缝 féng 缝补
梢 shāo 树梢
桨 jiǎng 船桨 榕 róng 榕树 耀 yào 照耀 抛 pāo 抛弃 烂 làn 破烂 杆 gǎn 电杆 株 zhū 株连
缝 fèng 缝隙
寂 jì 寂静
读一读
• máng
jiǎng
lǜ róng
• 白茫茫 桨板 规律 榕树
• xì
yào yìng xiá pāo
课文写出了这里的鸟有 什么特点？用波浪线在 文中画出有关的句子。
1.鸟多
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是 鸟声，到处是鸟影。
（两个“到处”说明鸟很多）
(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只， 又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。
应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里 指鸟儿繁多，眼睛看不过来。
着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。 • 第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的
时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的 事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。
边边想想边边找找
课什文么有 线写 特什 划课出点么 出文了？特 描中点 写榕画的？ 榕大树出画树榕横特的描树 写榕点树的特句点子。的句子。
从划线部分，你体会到什么？
我有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。
★“一株”对大家关于榕树的 争论给出了答案，说榕树只 有“一株”，而不是“我” 说的“许多株”，也不是 “另一个朋友”说的“两 株”。
★“枝干的数目不可计数”表 明出榕树枝干数目多的没有 办法清点、无法计算。榕树 不仅高大而且茂盛。