描写小动物的作文评语
描写小动物作文评语
描写小动物作文评语1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。
如文中”只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……"走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球","它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
描写小动物作文评语1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。
颇像京剧里的净角出场。
鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！3、文章围绕一个中心展开来写。
鹅是高傲的动物”4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
5、结构上都是总分总，有过渡段。
小动物作文评语大全集
小动物作文评语大全集小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
下面是一些关于小动物的评语大全集，让我们一起来欣赏和学习吧！1. 小狗。
小狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、活泼，是家庭中的得力助手。
它们对主人忠心耿耿，无私奉献，是我们最忠实的伴侣。
2. 小猫。
小猫是温顺可爱的动物，它们灵活敏捷，善于狩猎。
它们的眼睛明亮有神，毛发柔软光滑，是人们喜爱的宠物之一。
3. 小兔子。
小兔子是可爱的小动物，它们有着长长的耳朵和灵巧的脚，是草地上的灵动精灵。
它们的眼睛明亮，动作敏捷，是大自然中的可爱存在。
4. 小鸟。
小鸟是天空中的精灵，它们有着美丽的羽毛和婉转的歌声，是大自然的使者。
它们自由自在地飞翔在蓝天白云之间，是人们向往的自由之鸟。
5. 小鱼。
小鱼是水中的精灵，它们有着灵活的身体和美丽的鳞片，是水中的精灵。
它们在清澈的水中游动自如，是水中的生灵之美。
6. 小乌龟。
小乌龟是慢慢的动物，它们有着坚硬的外壳和慢慢的步伐，是大自然中的长寿之王。
它们在阳光下悠闲自在地晒太阳，是大自然中的悠闲之王。
7. 小老鼠。
小老鼠是机灵的动物，它们有着敏捷的身手和聪明的头脑，是大自然中的智慧之兽。
它们在人类的家中活动自如，是人们生活中的小伙伴。
8. 小蚂蚁。
小蚂蚁是勤劳的动物，它们有着无数的脚和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在地下辛勤工作，是大自然中的劳动之民。
9. 小蜜蜂。
小蜜蜂是勤劳的动物，它们有着美丽的翅膀和勤劳的精神，是大自然中的勤劳之民。
它们在花丛中采蜜忙碌着，是大自然中的劳动之民。
10. 小蝴蝶。
小蝴蝶是美丽的动物，它们有着翅膀和美丽的花纹，是大自然中的美丽之灵。
它们在花丛中翩翩起舞，是大自然中的美丽之灵。
小动物是大自然的奇妙创造，它们以各自独特的方式丰富着我们的生活。
希望我们能够爱护小动物，与它们和谐相处，共同创造美好的生活。
关于描写小动物的作文评语
关于描写小动物的作文评语动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物，当我们写关于小动物的作文时有哪些好的句子段落可以引用呢？下面是为您分享的关于描写小动物的作文评语，希望对您有帮助!描写小动物的作文评语【精选篇】1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.关于描写小动物的作文评语【经典篇】1. 要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
描写小动物作文评语
描写小动物作文评语1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
描写小动物作文评语1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。
颇像京剧里的净角出场。
鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!3、文章围绕一个中心展开来写。
“鹅是高傲的动物”4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
小学描写小动物的作文评语【三篇】
小学描写小动物的作文评语【三篇】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】感人心者,莫先乎情。
写动物也不例外。
只要注入感情去描绘,文章就会生动,就会丰满,就会吸人眼球。
下面是八文网为您整理的小学描写小动物的作文评语，希望对您有所帮助!【篇一】我家有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。
小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。
我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……小狗特别爱吃饼干。
我就借此机会，把小狗当鱼钓。
我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。
我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。
就这样，持续了好几分钟。
小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。
我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。
我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中……这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗?【点评】本文对小狗的外形、习性等进行了详细描写，文中那幽默的语言，表现出了小狗的调皮可爱，而且这还是一只有音乐感，爱吃饼干的小狗呢。
文章结构完整，首尾呼应，点明了文章中心，表达了我对小狗的喜爱之情。
小学生动物作文评语
小学生动物作文评语小学生关于动物作文评语评语，指含有说明、解释或评论的话。
下面是店铺整理的小学生关于动物作文评语，欢迎大家分享。
小学生动物作文评语11、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
2、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法3、剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5、层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深6、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣7、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
8、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱9、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的10、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。
今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!11、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
12、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
13、用了列数字,举例子的方法,很形象14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
16、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的17、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致18、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
写动物作文的评语简短老师评语
写动物作文的评语简短老师评语好的，以下是以口语化方式写的关于动物作文的简短评语：
1. 写得真不错！你对这动物的描写真是细致到位，感觉就像它就在眼前一样。
读起来感觉你对它好喜欢哦！
2. 哇，你的文章里小动物好有趣啊！习性和行为都写得清清楚楚，读起来好流畅，真的好像在看一部动物纪录片！
3. 这篇作文真的很有创意！你从一个很特别的角度去写了这个动物，让我觉得它们不只是普通的生物，还有自己的小世界和故事呢！
4. 这篇文章写得真有条理！每个部分都写得很清楚，衔接也很自然，让我对这个动物有了更深的了解，感觉就像和它交了朋友一样。
5. 你用了好多生动的词来形容这个动物，读起来好带劲！而且语言也很准确，感觉你的语文功底真的很扎实啊！。
写动物朋友作文评语
写动物朋友作文评语
1. 哎呀，你这篇写动物朋友的文章写得真不错！感觉小动物就在眼前蹦跶，特别可爱。
你对它的描述真的很生动，让人忍不住想摸摸它的小脑袋。
2. 你知道吗，你这篇文章读起来就像是在跟朋友聊天一样，每个段落都像是一个小故事，让人忍不住想继续听下去。
这样的写作方式真的很吸引人！
3. 哈哈哈，你这段写小动物的眼睛真是绝了！你说它眼睛像两颗闪闪发光的星星，这也太形象了吧！我都能想象到它眨巴眨巴眼睛的样子了。
4. 看得出来你对这个动物朋友有很深的感情啊！你写的那些小故事，真的让人感受到了你们之间的友谊和陪伴。
这样的感情真的很珍贵！
5. 结尾部分你写得很温馨啊，让人心里暖暖的。
你希望它健康快乐，我也希望如此！这样的祝福真的很贴心，让人感觉很温暖。
小动物作文教师评语
小动物作文教师评语
1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
2、在你的笔下，美丽的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的风景。
3、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使用不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
4、在一些小的细节处理上不够合理，例如我问学生谁能完整的把小鸭子可爱的样子说说，我应该找几个好的孩子说一说，这样效果会更好。
5、22四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
批改我喜欢的小动物作文的评语
批改我喜欢的小动物作文的评语
1. 这小家伙真是可爱到爆炸！每次看到它那毛茸茸的身子，我都忍不住想上去摸一把，简直太治愈了！
2. 说到它的性格，哈哈，简直就是个活宝！有时候安静得像个小淑女，有时候又调皮得让人哭笑不得。
3. 跟它在一起玩，真的是乐趣无穷！它会追着我跑，还会用那双亮晶晶的眼睛看着我，好像在说，“快来陪我玩呀！”。
4. 说到它的生活习性，这家伙可是个吃货！每次吃饭都狼吞虎咽的，好像生怕有人跟它抢似的。
5. 唉，有时候真的觉得它不只是个宠物，更像是我的小伙伴，陪我度过了好多欢乐的时光。
小学生描写动物作文评语
小学生描写动物作文评语动物世界是一个充满奇妙的地方，每一种动物都有着自己独特的特点和生活方式。
小学生在描写动物的作文中，能够展现出他们对动物世界的热爱和观察的能力。
下面是对小学生描写动物作文的评语。
1. 童心未泯，初步把握动物的特点。
孩子们在作文中描写动物时，有着很强的观察力和想象力，初步把握了动物的特点。
比如，在描写猫咪时，他们能够描述出猫咪的机灵、傲慢和温顺等特点，给读者留下了深刻的印象。
他们还用生动的语言描绘了大象的庄重和温顺、熊猫的可爱和懒散等特点，让读者如临其境。
2. 选材新颖，传递了环保意识。
在描写动物作文中，孩子们选择了一些独特的动物，例如树懒、袋鼠等，在作文中生动地描绘了它们的生活习性和特点。
与此同时，他们还通过描述袋鼠的栖息环境受到破坏和树懒受到猎杀的情况，传递了保护动物和环境的重要性。
这种关注动物保护的意识让人们对环境保护有了更进一步的认识。
3. 比喻生动，形象鲜明。
小学生在描写动物时，往往会用一些比喻手法来让描写更加生动形象。
比如，描写小鸟时，孩子们写道：“它们像一个小乐队，站在树上高高的枝杆上。
一个开口唱，其他的就模仿着唱。
它们那美妙的歌声穿透云层，飘进我的梦乡。
”这样的描写让读者可以想象到小鸟们在树枝上欢快歌唱的情景，形象鲜明。
4. 表达独特，创意十足。
在描写动物作文中，孩子们不仅能够生动描述动物的外貌和特点，还能够展现自己独特的创意。
比如，在描写蝴蝶时，他们不仅描绘了蝴蝶的五彩斑斓的翅膀，还诗意地描写了蝴蝶飞舞时的曼妙身姿，给人以美的享受。
有些孩子还通过比喻和拟人的手法，赋予了动物以人的情感和行为，使作文更加丰满。
5. 语言简洁，表达清晰。
小学生在描写动物时，尽管用词还不够丰富，但能够用简洁的语言表达出自己的观点和感受。
他们能够清晰地描述动物的外貌特点、活动习性、栖息环境等，使人们对动物有更直观的了解。
尽管有时句子结构简单，但整体表达流畅，让读者可以轻松理解。
小学生描写动物作文中的评语，主要对孩子们的观察力、想象力、语言表达和创意方面进行肯定和鼓励。
我的动物朋友评作文语简短老师评语
我的动物朋友评作文语简短老师评语 1. 描绘生动：
哇，你这描写简直了！你的动物朋友就像在我眼前活蹦乱跳，每个细节都生动得不得了。
你真是个观察小能手！
2. 情感真挚：
读完你这篇作文，我都能感受到你对那小家伙的喜爱快溢出来了！不只是描述，更是情感的流露，好温馨啊！
3. 故事性强：
你的小故事一串接一串，让我看得停不下来！这样写，你的动物朋友更立体了，好像活在了故事里。
4. 语言简练：
你的语言简洁又明了，没有多余的废话，真厉害！这种直接传达意思的写法，读起来特别舒服。
5. 创意独特：
每次看你的作文都有新惊喜！你的创意像烟花一样，在我脑海中炸开，真是太有想象力了！
6. 主题突出：
虽然内容五花八门，但我一看就知道你要说什么。
这种紧扣主题的能力，不是一般人能有的哦！
7. 结构清晰：
每个段落都像个小故事，但合起来又是一个大故事。
这样的结构安排，让人读起来轻松又愉快。
8. 情感共鸣：
你写的不仅仅是你的动物朋友，还让我回想起了我的小伙伴。
我的动物朋友作文简短评语
我的动物朋友作文简短评语
好的，以下是以口语化方式改写的对“我的动物朋友”作文的
简短评语：
1. 你这篇写小狗的作文真的很有趣！小狗的活泼可爱都写出来了，习性、喜好都写得很到位，感觉就像亲眼看到它一样。
你对它
感情真的很深啊！
2. 你这篇猫咪的作文看得我都想要养一只猫了！猫咪的每一个
动作、每一个小细节你都写得超棒！真是个贴心的毛孩子啊。
3. 你写这作文的时候一定是对宠物有很深的感情吧？字里行间
都能感受到你对它的关心和爱。
虽然不长，但内容很充实，让人印
象深刻。
4. 你这作文里对宠物的外貌描述得真生动，就像它站在我面前
一样。
而且你还写了你们平时一起玩的事情，感觉很温馨、很真实。
5. 看完你这篇作文，我都能感受到你和宠物之间的深厚友谊了。
好像看到你们一起玩、一起成长的画面，真的太感人了！。
动物作文评语大全简单批语
动物作文评语大全简单批语没问题，以下是一些更口语化、风格各异的动物作文评语：
1. 哈哈，你这篇文章真是太逗了！小动物们被你描述得活灵活现，就像在我眼前蹦跶一样。
2. 你这描写动物的功夫真是绝了！看得我跃跃欲试，也想去养个宠物了。
3. 哇塞，你的想象力真是太丰富了！动物在你的笔下都变得好有故事啊，简直就像在看一部动物版的《哈利·波特》！
4. 你这篇文章简洁明了，一读就懂，不像有些文章让人看得云里雾里。
继续保持这种风格，你的写作会越来越受欢迎的！
5. 不得不说，你对动物的生活习性了解得真多！看得我都想去动物园当个饲养员了。
6. 你这篇文章真是感人肺腑啊！让我这个平时对动物不太感冒的人都忍不住泪目了。
7. 你笔下的动物真是美得不像话！看得我都想立马去画一幅动物肖像了。
8. 你这篇文章真是让我大开眼界！原来动物还有这么多我不知道的智慧和灵性呢！
9. 你这篇文章的视角真是独特啊！看得我都怀疑自己是不是以前对动物有什么误解。
10. 你这篇文章结尾的祝福真是暖心！看得我都想立马去动物保护组织当个志愿者了。
继续保持这种人文关怀精神，你的文章会越来越有深度的！。
动物园的作文评语大全简短
动物园的作文评语大全简短
1. 动物园真是太好玩了！那些动物都好像活的一样，尤其是猴子们，跳来跳去的，好像在做杂技表演！
2. 你知道吗，那个熊猫馆的人气超高的。
那些胖乎乎的熊猫躺在竹林中，悠哉悠哉地啃竹子，简直萌到爆炸！
3. 哎呀，你看那个长颈鹿，脖子那么长，好像在伸懒腰似的。
旁边的小朋友们都惊呆了，一直盯着看呢！
4. 动物园里的小动物真是太可爱了！尤其是那些小鸭子，摇摇摆摆地走路，好像在跳舞一样，逗得大家都哈哈大笑。
5. 不过，我最喜欢的还是狮子了。
虽然它们看起来很凶猛，但站在远处看，你会发现它们其实也有温柔的一面。
它们躺在那里，像个大猫一样，感觉超酷的！。
关于小动物的评语
关于小动物的评语动物是人类最好的朋友,也是孩子们最亲密的伙伴。
今天要给大家介绍的便是关于小动物的评语，欢迎阅读！关于小动物的评语11. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出雪白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。
尤其是三瓣嘴，小作者写得比较详细，因为三瓣嘴是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有三瓣嘴的猜想。
2. 抓住动物的活动特点。
如文中只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。
3. 注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如它一蹲下来就像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。
读了这5. 一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
6. 二要学会抓动物的特点。
动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
7. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
8. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
关于描写小动物的作文评语
关于描写小动物的作文评语动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物，当我们写关于小动物的时有哪些好的句子段落可以引用呢？下面是小编为您分享的关于描写小动物的作文，希望对您有帮助!描写小动物的作文评语【精选篇】1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.关于描写小动物的作文评语【经典篇】1. 要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
小动物作文的评语优秀7篇
小动物作文的评语优秀7篇小动物作文评语集篇一1）你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！2）你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩3）全文通俗易懂，趣味性强。
4）全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5）注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6）文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体7）你是老师的。
知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8）对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9）你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？10）太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！11）你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！12）行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！13）涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！14）文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15）本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16）全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17）本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
动物作文万能评语
动物作文万能评语
老师们啊,在批改学生们的动物作文时,是不是经常陷入重复评语的困境?别着急,小编这就为您支一招!不管学生的作文写得怎么样,以下这些万能评语通通都可以驾驭有方:
"噢,你描写小动物的神态可真是活灵活现,让读者仿佛置身其中!"--即使学生写的是大象或者恐龙,这句话也完全没问题。
"动物与人类的友谊是如此纯真可贵,你的文字描绘得淋漓尽致。
"--管它是宠物还是野生动物,反正都可以友谊天下大同。
"看得出来你对动物有着独特的观察视角,真不赖!"--其实学生可能只是在胡编乱造,但这样夸就显得您很有见地。
"你能从动物的角度出发思考问题,难能可贵!"--即便学生的作文毫无逻辑可言,这样说也算是委婉夸奖了。
"生动的语言、富有情调的笔触,你描写的就是动物的内心世界!"--纵使学生写的是一滩口水,也可以给这么高的评价。
小伙伴们看,只要机智运用这些评语,就能在批改动物作文时驾驭自如了!不过别忘了偶尔也给出一些中肯的建议,促进学生进步哦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
描写小动物的作文评语
老师在批改学生作文时应该如何正确书写一段评语?这段评语应该以鼓舞学生为主，以下是：描写小动物的作文评语，请参考~!描写小动物的作文评语【1】1、有一定的顺序。
小作者先从整体观看小白兔，写小白兔的全身毛色，再观看躯体的各部分，从头部，到躯体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，要紧写眼睛"红"，写耳朵，要紧写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得非常专门的地点。
小作者还写了自己对小白兔什么缘故有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得非常准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感受，眼睛红、亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
描写小动物的作文评语【2】 1.要突出重点描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的讲个没完，一定要突出重点。
有的能够侧重写小动物的外形模样，有的能够侧重写小动物的习性。
不管如何样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2.要细致描写描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
不管是写外形模样，依旧写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
专门是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感受。
3.要条理清楚描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先讲什么，后讲什么，再讲什么。
句与句之间如何样挂连，层与层之间如何样联系。
如何样开头，如何样结尾，全篇文章如何样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
如何样写小动物作文指导【3】丰子恺作者笔下的动物1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……2、句子生动有味：鹅的步调从容，大模大样的。
颇像京剧里的净角出场。
鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!3、文章围绕一个中心展开来写。
“鹅是高傲的动物”4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
5、结构上差不多上总分总，有过渡段。
6、用拟人，给予人的感情。
善用反语表达对鹅的喜爱。
8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大伙儿风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“连忙逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。
这一系列对比，专门形象生动，使人如闻其声，如见其形。
9、作者还善于运用反语来表达自己的感情。
如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等大概含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们能够看出作者对鹅的喜爱之情。
作者通过这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅，从刚抱回家的姿态开始，就给人留下了这一印象。
继而作者又通过鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。
作者语言幽默、诙谐，极富情趣，让人如见其形，如闻其声，字里行间流露着作者对生命的关爱、对生活的热爱。