中班一日活动 - 360文档中心

幼儿园中班幼儿一日生活常规

幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。

三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。

2.不随地大小便。

四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。

2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。

五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。

2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。

六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。

2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。

3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。

2.各种基本动作自然协调，姿势正确。

八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。

2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。

十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。

2.主动向老师、小朋友道别。

3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

幼儿园中班一日活动观察记录【三篇】

【导语】认真观察、分析幼⼉在游戏中的⾏为，能够帮助教师认识幼⼉的认知和社会性发展等信息，进⽽采取⾏之有效的引导策略，帮助幼⼉解决问题、提升经验、获得进步。

那么，教师应该怎样做好观察记录呢？今天⽆忧考为您推荐了幼⼉园中班⼀⽇活动观察记录【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。

【篇⼀】观察时间:201x.1.14 观察地点:中1班教室和洗⼿间观察对象：许xx、张xx 观察⽬标：在吃点⼼前，能够⾃觉主动的洗⼲净⼩⼿。

观察记录：每当吃点⼼和吃饭之前，孩⼦们都会先洗⼿，这已成为必然的习惯。

早晨吃点⼼时，孩⼦们⼀组⼀组轮流到洗⼿间洗⼿，可许杨宇说：“⽼师，我⼿不脏，不⽤洗的，不信你看。

”说着伸出了⼿。

⾯对这么个问题，我没有说话，站在旁边的张慕瑶开⼝了：“细菌是看不到的，吃到肚⼦⾥会⽣病的，吃点⼼之前⼀定要洗⼿的。

” 许杨宇听到后不好意思的和其他孩⼦去了洗⼿间。

来到洗⼿间，慕瑶看到许杨宇随意洗⼿说道:“许杨宇，你这样洗不对，⽼师教过我们七步洗⼿法，你看我，要这样洗。

”许杨宇笑了笑，按照七步洗⼿法洗⼿。

观察分析: 让孩⼦从⼩养成讲卫⽣的习惯⾮常重要，⾯对许杨宇提出的问题：⼿不脏，不⽤洗。

我想这个问题，对每个孩⼦来说，都会有明确的答案，所以我采取沉默，⽬的是把机会留给孩⼦，使许杨宇潜移默化的受到教育。

针对这点，在⽇常⽣活、主题活动中，我还经常借助故事、游戏等向幼⼉传授讲卫⽣⽅⾯的有关知识，让幼⼉意识到良好的卫⽣习惯，不仅关系到他的⾝体健康，也是⽂明礼貌的标志。

⽀持策略 1.每个孩⼦所处环境不同，他的习惯也不同。

但是吃饭前要洗⼿是很重要的，⽐起教师直接说出来，让其他⼩朋友告诉他，效果会更好。

2.在平时的学习活动或者游戏过程中，教师可以穿插讲授⼀些注意卫⽣的知识，让许杨宇和类似的⼩朋友都能知道注意卫⽣的重要性。

【篇⼆】⾏为记录：⼀、我该画什么呢？（⼀）主题设定⾃制图书对幼⼉来说是⼀个看似有些挑战，但是⼜是信⼿捏来的⼀个活动。

幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）

幼儿园中班一日活动计划幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班一日活动计划（通用10篇），欢迎大家分享。

幼儿园中班一日活动计划篇1（一）晨间活动目标：1.为幼儿测量体温。

2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。

（二）户外体育活动小白兔找山洞目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。

（三）生活活动上厕所洗手喝水目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。

（四）集体教学活动：儿歌——原来是你目标：1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。

2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子，愿意做力所能及的事。

（五）课间操目标：精神饱满。

（六）生活活动吃小点心。

目标：保持桌面和地板干净。

（七）集中活动手工——剪窗花目标：1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。

2.培养幼儿初步的审美意识。

（八）游戏活动猜猜谁是领导人（九）生活活动午餐目标：督促幼儿加速进餐吃热饭热菜。

（十）自由活动下午活动（一）生活活动午睡目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。

（二）生活活动吃小点心目标：洗手时不玩水。

（三）户外体育活动大型玩具（四）游戏游动猜谜语目标：1.学会认真听老师讲谜面。

2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。

（五）幼儿离园幼儿园中班一日活动计划篇2一、晨间活动：复习字词：绕、春、雨、草、街……二、教育活动：1）语言：儿歌《橡皮筋游戏》目标：1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题。

2）数学：复习《相邻数》及《等差关系》目标：1、能够熟练的说出10以内的相邻数。

2、能按照数量等差关系推理物品数量。

3）礼仪：《分享玩具》目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

中班幼儿一日活动方案(7篇)

中班幼儿一日活动方案(7篇)经编辑整理，下列为中班幼儿一日活动方案，供大家在学习和工作中参考。

当我们的任务特别庞大或者十分重要时，最好及时将必要的事情先行完成。

在工作中，制定一个合理的方案显得尤为重要。

工作方案是计划性文体中的一种，适用范围广泛。

中班幼儿一日活动方案篇1一、活动背景：生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

二、各级组的活动目标：小班目标：（小班级围绕"国庆庆祝方式"、"祖国的标志"、"祖国的儿女"、"首都北京"等几方面开展主题内容）1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

2、认识祖国的标志国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。

4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。

5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

中班目标：（中班级围绕"祖国的文化"、"祖国的物产"、"祖国大好河山"、"国庆庆祝方式"、"敬爱的人"等几方面开展主题内容）1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

3、知道中国几个名人的小故事（毛主席、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

中班一日活动优化策略

中班一日活动优化策略中班是幼儿园教育中重要的阶段，一日活动对于幼儿的发展起着关键的作用。

为了提高中班一日活动的效果，需要制定一些优化策略。

以下是一些可行的策略，可用于改进中班一日活动。

1. 多样化的活动安排：中班幼儿的注意力持续时间有限，容易产生厌倦感。

因此，安排多样化的活动能够吸引他们的注意力，增加他们的参与度。

可以结合课堂教学、户外活动、小组合作等多种活动形式，使幼儿在不同的环境中学习和发展。

2. 设置合理的活动时间：中班幼儿的注意力时间较短，活动时间过长容易使他们疲劳，影响活动效果。

因此，需要合理安排活动时间，控制在适当的范围内。

可以将活动时间分割成较短的时间段，通过短暂的休息来提高幼儿的注意力和活动的参与度。

3. 引入故事和游戏元素：中班幼儿的学习主要通过游戏和故事来进行，因此在一日活动中引入故事和游戏元素是非常有效的策略。

故事可以用来介绍新的主题和概念，游戏可以用来加强幼儿的参与度和学习效果。

通过故事和游戏的引入，可以激发幼儿的学习兴趣，增加他们的参与度。

4. 制定清晰的活动目标：中班幼儿的认知水平和语言能力有限，因此在一日活动中需要制定清晰的活动目标，以便幼儿能够明确自己的学习目标和任务。

活动目标可以通过图片、口头说明和示范等方式进行传达，确保幼儿理解和掌握活动的目的和要求。

5. 提供足够的资源和材料：中班幼儿的学习需要足够的资源和材料来支持和促进。

在一日活动中，教师需要提前准备好相应的教具、材料和玩具，以便幼儿能够充分参与活动并展开自己的想象和创造力。

通过提供足够的资源和材料，可以激发幼儿的学习兴趣，增强他们的参与度。

6. 注重幼儿的个体差异：中班幼儿的个体差异较大，每个幼儿都有自己的学习特点和需求。

在一日活动中，教师需要注重幼儿的个体差异，采用不同的教学方法和策略来满足每个幼儿的学习需求。

可以通过分组活动、个别辅导等方式来关注幼儿的个体发展，促进他们全面的发展。

总结起来，中班一日活动的优化策略包括多样化的活动安排、合理的活动时间、故事和游戏元素的引入、制定清晰的活动目标、提供足够的资源和材料，以及注重幼儿的个体差异。

幼儿园计划-中班幼儿一日活动安排

幼儿园计划-中班幼儿一日活动安排
早晨活动：
1. 晨间游戏：例如跳绳、投掷球等。

2. 晨间会：老师与孩子们一起问候、讨论天气、唱儿歌等。

课堂活动：
1. 语言活动：故事时间、学唱儿歌、说唱儿歌歌词等。

2. 数学活动：数数小游戏、图形识别等。

3. 科学活动：观察自然现象、简单实验等。

4. 艺术活动：绘画、手工制作等。

户外活动：
1. 儿童游戏：玩耍在房间、接水、跳绳等。

2. 植物探索：在园内种植花草、观察植物的生长。

3. 运动时间：举行体操活动、进行简单的球类运动等。

午餐时间：
1. 用餐时间：齐整排队进餐，培养良好的用餐习惯。

午休时间：
1. 安排午休：提供安静的环境，让幼儿休息放松。

下午活动：
1. 戏剧活动：幼儿表演小剧场、模仿戏剧故事角色等。

2. 制作手工：制作卡片、折纸等。

3. 感官活动：观察并品尝不同食物的味道、触摸不同材质的物体等。

4. 自由探索：提供自由游戏时间，让幼儿自主选择兴趣活动。

放学准备：
1. 游戏及收拾：整理教室及玩具等。

2. 收拾个人物品：帮助幼儿整理书包、衣物等。

幼儿园中班一日活动方案

幼儿园中班一日活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班一日常规教案20篇

中班一日常规教案20篇教案一：教学目标：1.能够自主完成穿脱衣物的动作。

2.培养幼儿锻炼身体的习惯。

3.培养幼儿自我调节情绪的能力。

教学内容：1.穿脱衣物2.身体锻炼3.情绪调节教具准备：1.衣物：帽子、衣服、裤子、鞋子等2.身体锻炼道具：球、绳子等3.情绪调节绘本教学步骤：1.穿脱衣物：a.引导幼儿观察自己和老师穿脱衣物的动作。

b.请幼儿自己尝试穿脱衣物，鼓励他们动手操作。

c.鼓励幼儿互相帮助，在小组活动中互相学习。

2.身体锻炼：a.引导幼儿进行简单的身体运动，如：跳跃、跑步、转圈等。

b.准备好适合幼儿的身体锻炼道具，指导他们正确使用道具进行锻炼。

c.在团队游戏中，引导幼儿进行合作锻炼，增强团队意识和协作精神。

3.情绪调节：a.使用绘本，引导幼儿认识不同的情绪表达。

b.请幼儿描述自己的情绪，引导他们找到适合的方式来调节情绪。

c.在小组活动中，鼓励幼儿彼此倾听和支持，帮助他们更好地调节情绪。

教学反思：本节课的设计旨在培养幼儿的自理能力、身体锻炼习惯和情绪调节能力。

通过观察、模仿和实践，幼儿能够自主完成穿脱衣物的动作，锻炼身体并学会调节情绪。

教案二：教学目标：1.认识红色。

2.了解红色事物及其特点。

3.能正确说出红色的名称。

教学内容：1.红色的认识2.红色事物的观察3.红色的说法教具准备：1.红色物品：红苹果、红花、红灯笼等2.彩纸、蜡笔、油画棒教学步骤：1.红色的认识：a.呈现红色物品，引导幼儿认识红色。

b.与幼儿一起观察红色物品，询问他们红色的特点。

2.红色事物的观察：a.准备一些红色事物，让幼儿仔细观察，并描述它们的特点。

b.鼓励幼儿使用彩纸、蜡笔、油画棒等自由绘画红色的事物。

3.红色的说法：a.引导幼儿说出红色物品的名称。

b.制作红色物品的图片卡片，让幼儿与卡片配对。

教学反思：通过观察红色物品，幼儿能够认识红色，并描述红色物品的特点。

通过自由绘画和图片配对的活动，巩固了幼儿对红色的认知，并学会了正确说出红色物品的名称。

中班幼儿一日活动教案(通用5篇)

If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive tobe able to raise your eyebrows one day.（页眉可删）中班幼儿一日活动教案（通用5篇）中班幼儿一日活动教案1一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。

2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。

二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。

2、是否愿意共同整理材料，物归原处。

三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况,并随机指导。

2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。

四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

2、体验与同伴一起运动的快乐。

观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。

五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。

2、体验宝宝爱妈妈的情感。

活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。

中班幼儿一日流程常规及要求

中班幼儿一日流程常规及要求中班幼儿一日流程常规及要求可以参考以下内容：1. 早晨接待：幼儿到园后，家长交接，一般由教师或保育员负责接待，记录幼儿到园时间。

2. 晨间活动：进行集体活动，如晨间会、早操、歌唱、舞蹈等，培养幼儿的集体意识。

3. 早餐时间：提供健康、营养的早餐，教育幼儿养成良好的饮食习惯。

4. 游戏时间：提供自由活动时间，幼儿可以自由选择玩具、游戏，培养他们的自主性和创造力。

5. 课程活动：进行主题教学和小组活动，如绘画、手工、游戏等，促进幼儿的认知能力和动手能力。

6. 室外活动：在室外进行户外游戏、运动，增强幼儿的体能和协调能力。

7. 午餐时间：提供健康、营养的午餐，教育幼儿养成良好的饮食习惯。

8. 午休时间：提供午休环境，幼儿可以休息、放松身心。

9. 下午活动：进行各种教育活动，如音乐、美术、科学等，开展多样化的学习体验。

10. 下午茶时间：提供小点心或水果，满足幼儿的能量需求。

11. 自由活动：给予幼儿自由活动时间，培养他们的自主性和独立能力。

12. 活动总结：进行一天的活动总结，回顾幼儿的学习和表现。

13. 接晚托：根据家长的需求，提供晚托服务。

14. 家长接送：家长到园接幼儿，教师或保育员负责交接。

幼儿一日流程的要求包括：1. 保障幼儿的安全：建立安全意识，确保幼儿在园期间的安全。

2. 提供健康、营养的饮食：合理搭配菜品，提供均衡营养，培养良好的饮食习惯。

3. 提供多样化的学习活动：通过各种教育活动，满足幼儿的学习需求，培养他们的兴趣和能力。

4. 培养幼儿的自主性和独立能力：在活动中给予幼儿选择的权利，鼓励他们主动参与，培养自主性和独立性。

5. 注重幼儿的个体差异：关注每个幼儿的特点和需求，提供个性化的教育服务。

6. 与家长保持沟通：及时与家长沟通幼儿的表现和进展，建立家园合作关系。

中班一日生活环节指导要点及内容

中班一日生活环节指导要点及内容中班是幼儿教育中非常重要的一个阶段，这个年龄段的幼儿正处于身心发展的关键时期，他们渐渐开始建立自我意识和独立性，性格也逐渐形成。

因此，中班一日生活环节的指导至关重要，对幼儿的全面发展具有重要的影响。

下面将就中班一日生活环节的指导要点及内容进行详细介绍。

一、早晨活动：1.早晨接待：在每天早晨，老师要亲切地接待每一位幼儿，让他们感受到诚挚的关爱。

2.晨间活动：可以安排一些简单的晨间活动，比如晨间操、唱歌、游戏等，让幼儿快乐地开始一天的学习生活。

3.清洗早安：让幼儿自觉地清洗早安，培养他们的自理能力。

二、上午学习时间：1.主题活动：每天安排一个主题活动，让幼儿在主题活动中学习知识，培养兴趣。

2.自由玩耍：在上午适当的时间给幼儿自由玩耍的时间，让他们发挥想象力，培养创造力。

3.导向活动：在上午也可以进行一些导向活动，比如图画、手工、游戏等，帮助幼儿培养动手能力和思维能力。

三、午餐及午休：1.午餐时间：为幼儿安排适当的午餐，让他们养成良好的饮食习惯，保证身体健康。

2.午休时间：在午餐后给幼儿适当的午休时间，让他们放松身心，恢复精力，以便下午的学习活动。

四、下午学习时间：1.教学内容：下午可以安排一些生活技能、认知、语言、数学等方面的教学内容，帮助幼儿全面发展。

2.游戏活动：在下午也可以进行一些游戏活动，让幼儿在游戏中学习，增强团队合作能力。

3.创意活动：可以安排一些创意活动，比如手工、绘画等，帮助幼儿发挥创造力，培养审美能力。

五、下午茶时间：1.小茶歇：在下午适当的时间给幼儿安排小茶歇，提供一些健康的小食品，让他们享受小憩的时光。

2.交流互动：可以借助下午茶时间进行亲子互动，让家长了解孩子的学习生活，促进家园合作。

六、晚间活动：1.放学接待：在幼儿放学时，老师亲切地接待每一位幼儿，和家长沟通交流。

2.自由玩耍：在晚间也可以给幼儿一定的自由玩耍时间，让他们放松心情，减轻学习压力。

幼儿园中班生活活动内容

幼儿园中班生活活动内容幼儿园中班的生活活动是幼儿在园一日生活的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有重要意义。

这些活动涵盖了幼儿生活的各个方面，旨在培养幼儿的自理能力、社交能力、良好的生活习惯和积极的生活态度。

一、入园活动每天早晨，幼儿们怀着期待的心情踏入幼儿园。

教师会在门口热情地迎接他们，引导幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况、个人卫生等。

然后，幼儿们会自主地将自己的物品放入指定的柜子里，更换室内鞋，与小伙伴们互相问候，开启美好的一天。

在入园活动中，教师还会鼓励幼儿观察天气情况，记录在班级的天气板上，培养幼儿对自然环境的关注。

二、晨练活动晨练是幼儿锻炼身体、增强体质的重要环节。

中班的晨练活动通常包括早操、体育游戏和自由活动。

早操时，幼儿们跟随音乐的节奏，整齐地做着各种动作，如伸展、跳跃、旋转等，既锻炼了身体的协调性，又培养了节奏感。

体育游戏则充满了趣味性和挑战性，如“接力赛跑”“跳绳比赛”“老狼老狼几点了”等，让幼儿在游戏中提高运动能力和反应速度。

自由活动时间，幼儿可以选择自己喜欢的运动器材，如皮球、滑梯、跷跷板等，自由地玩耍，充分释放天性。

三、进餐活动进餐是幼儿补充营养、维持身体正常发育的关键。

幼儿园会为中班幼儿提供营养丰富、搭配合理的膳食。

在进餐前，教师会引导幼儿洗手、安静地坐在餐桌前，等待分发食物。

进餐过程中，教师会鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费食物，养成良好的饮食习惯。

同时，教师还会关注幼儿的进餐情况，及时给予帮助和指导。

餐后，幼儿会自己将餐具送回指定位置，然后用清水漱口、擦嘴，保持口腔清洁。

四、午睡活动午睡对于幼儿的身体和大脑发育都非常重要。

中班幼儿每天都会有固定的午睡时间。

在午睡之前，教师会组织幼儿进行安静的活动，如听故事、看绘本等，帮助幼儿放松心情。

然后，幼儿们会有序地进入寝室，换上睡衣，整理好自己的衣物和被褥，安静入睡。

教师会在午睡期间巡视，关注幼儿的睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，确保幼儿有一个舒适、安全的睡眠环境。

中班一日生活细则流程表

中班一日生活细则流程表早晨：
- 校园接待
- 学生集合到指定地点，由老师陪同入校园
- 晨间活动
- 学生进行晨间活动，包括早操、歌曲唱唱等
- 清晨自由活动
- 学生进行各种自由活动，如玩耍、阅读等
上午：
- 早餐时间
- 学生前往餐厅，享用早餐
- 个人清洁
- 学生进行个人清洁活动，如洗手、刷牙等
- 课堂学习
- 小班分组进行各类学习活动，如语言、数学等- 室内游戏时间
- 学生参与室内游戏活动，如拼图、积木等
- 艺术手工活动
- 学生进行各种艺术手工创作活动，如绘画、手工制作等午餐：
- 用餐时间
- 学生前往餐厅，由老师陪同用餐
- 饭后休息
- 学生进行午睡休息，由老师进行监督管理
下午：
- 自由活动
- 学生进行自由活动，如户外玩耍、阅读等
- 室内活动
- 学生参与室内活动，如音乐舞蹈、角色扮演等
- 晚餐时间
- 学生前往餐厅，由老师陪同用餐
- 室外游戏时间
- 学生进行室外游戏活动，如球类运动、追逐游戏等
晚间：
- 洗漱准备
- 学生进行洗漱准备活动，如洗脸、换衣服等
- 晚间活动
- 学生参与晚间活动，如玩游戏、观看故事会等
- 宵夜时间
- 学生前往餐厅，享用宵夜
- 晚安准备
- 学生进行晚安准备活动，如整理物品、上床休息等
*请注意，以上流程表仅供参考，具体学校和班级的中班一日生活细则可能会有所不同。

中班一日活动计划9篇

中班一日活动计划9篇第1篇示例：中班一日活动计划早晨活动（8:00-9:00）在孩子到达幼儿园后的第一件事就是早晨活动。

这包括让孩子们自由玩耍和社交，以帮助他们顺利地过渡到新的一天。

在这个时间段里，幼儿园老师应该提供各种各样的玩具和游戏，如积木、穿珠玩具、绘画材料等，以帮助孩子们展现他们的创造力和想象力。

早餐时间（9:00-9:30）接下来就是早餐时间了。

在这个时间段里，孩子们将会得到营养均衡的早餐，如牛奶、面包、水果等。

在这顿早餐中，也要保证每个孩子都能得到他们需要的热量和营养，因此老师应该密切关注每个孩子是否吃饱了。

晨间活动（9:30-10:30）接下来是晨间活动，这个时间段内会有一系列的课堂活动，包括唱游、英语启蒙、表演、游戏等。

这些活动将会为孩子们带来良好的启蒙教育，也会增强他们的体能和协调性，注重培养他们的合作意识和团队精神。

户外活动（10:30-11:30）在晨间活动之后，会有一段户外活动时间。

孩子们可以在户外活动场地上自由地奔跑、游戏和体育锻炼。

这段时间不仅能够释放孩子们的能量，也让他们感受大自然的魅力，同时也能锻炼他们的身体素质。

午餐时间（11:30-12:00）接下来就是午餐时间了。

在午餐时间内，孩子们会得到均衡的午餐，同时也会有老师的引导，让他们有良好的饮食习惯，如吃饭时保持坐姿、注意饮食规律等。

午休时间（12:00-14:00）午休时间是幼儿园的重要环节之一。

在这个时间段内，孩子们可以休息睡觉，从而能够补充体力，让他们下午的活动更有活力。

手工艺活动（14:00-15:00）下午活动开始的第一个环节就是手工艺活动，在这个时间段内，孩子们可以通过制作手工艺品来锻炼手部协调能力和动手能力，同时也可以培养他们的观察力和创造力。

游戏活动（15:00-16:00）在手工艺活动之后，会有一段游戏时间，这个时间段内会有各种各样的游戏，如角色扮演游戏、团队合作游戏等。

这样的游戏活动既能帮助孩子们释放能量，也能锻炼他们的社交能力和团队合作意识。

幼儿中班一日活动方案

幼儿中班一日活动方案幼儿中班一日活动方案(7篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿中班一日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿中班一日活动方案1活动名称：美丽的公园活动地点：迎泽公园活动时间：20xx、4、18早晨9：00出发活动目标：1感受春天的变化，了解周围环境的变化。

2体验合作游戏的快乐。

活动准备：幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆活动过程：一、准备活动幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。

谈话活动，了解春游踏青注意的事项。

二、基本活动1、组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。

2、组织幼儿做游戏。

教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。

幼儿开展游戏活动。

3、幼儿自由组合进行会餐活动。

三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。

2、引导幼儿认识春天的主要特征。

3、组织幼儿游戏。

提醒幼儿注意安全。

4、幼儿自由组合进行活动。

四、延伸活动主题绘画“快乐的春游踏青”幼儿中班一日活动方案2活动目标：1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

中班一日活动方案

中班一日活动方案早上活动：1.晨间会聚：在教室中举行晨间会聚，让每个孩子分享他们昨晚做了什么，并询问他们今天的愿望和目标。

2.音乐活动：播放动感的音乐，让孩子们跟着音乐拍手，摇头，跳舞等，帮助他们活跃身体，增强协调性。

3.体操活动：在操场或户外区域进行简单的体操活动，包括拉伸，踢腿和跳跃等，以提高孩子们的运动技能和灵活性。

上午活动：1.艺术活动：提供画笔，蜡笔和纸张等材料，让孩子们尽情发挥想象力，画出他们喜欢的东西，如家庭成员，动物，植物等。

2.感觉探索：在课室内和室外设置触摸盒、嗅觉盒等探索区，让孩子们通过触摸和嗅闻不同的材料，如绒布，沙子和水果等，来开发感官。

午餐时间：1.就餐礼仪：在用餐前给孩子简单的就餐礼仪培训，如洗手，停止说话时，用餐时保持姿势等。

2.合作就餐：安排孩子们分成小组，每组有两个大人指导，让他们一起摆放餐具，盘子和饭菜，并互相倒水倒菜。

下午活动：1.科学实验：进行简单的科学实验，如水和油的混合，产生泡泡的实验，让孩子们亲身参与并观察实验过程和结果，增加他们的科学知识。

2.故事时间：在课室中安静地朗读一个寓意深刻的童话故事，让孩子们参与其中，提出问题，让他们思考故事中的道德和价值观。

下午茶时间：1.制作健康小食：提供食材和工具，带领孩子们制作自己的健康小食，如水果沙拉，蔬菜卷等，并解释这些食物对他们的身体有益处。

2.茶道体验：展示传统茶道表演，并教授孩子们服务器的基本礼仪，如用茶叶泡茶，敬茶等。

下午活动：1.制作手工艺品：提供颜色丰富的纸张，剪刀，胶水等材料，让孩子们制作自己的手工艺品，如剪纸，折纸等。

2.游戏时间：进行一些社交游戏，如接力赛跑，纸牌游戏等，让孩子们与他们的小伙伴互动，培养团队合作和交流技巧。

收尾活动：1.反思时间：在教室内集合，让孩子们回顾今天的活动，分享他们最喜欢的部分，以及他们学到了什么。

2.亲子活动：邀请家长来参加孩子的亲子活动，如合唱表演，亲子游戏等，增强家长与孩子之间的互动。