你了解自己的孩子有多少

你了解自己的孩子有多少？

二小教师：廖海燕

原以为我对这些已经带了四年的孩子们了如指掌了，可通过这次夏令营活动，让我限入了深深地思索中……

终于可以出发了，在无数个催促的电话中，我背着背包按约定时间去了火车站，见到了比我更兴奋的孩子们，他们之中有的已经提前两个小时在这里等候了。这可是孩子们第一次离开父母远行，第一次参加夏令营呀！能不兴奋吗？

可是天公不作美，大雨不停地下着，山体滑坡，造成火车晚点了六个多少时，火车进站时已经是凌晨两点过几分了。我叫醒在候车室的座位上沉睡中的孩子们，大家排队准备进站，排在队伍最后面的一个孩子可真令我担忧呀！这个孩子名叫刘芮志，不仅个头在班上是最小的，年龄也是最小的。此时走在队伍中的他还没睡醒呢！他双眼紧闭，在父母的左拉右拽下，摇头晃脑地拖着疲惫的双腿向前移动，还不时地发出呜咽声，即使在我的呼喊中仍然如此，完全不理会我的劝诫与安慰，依然呜咽着昏昏欲睡。这不禁令我打起寒颤，我可是第一次带学生出远门呀，在外面不可预知的事可多了，就眼前这个孩子就是个问题呀！看来这次的夏令营，我得不眠不休，打起十二分的精神接受考验了。

总算是上火车了，我这颗悬着的心也可以放松一点了。

一路上，我和孩子们有说有笑，泡泡方便面、吃吃零食，打

打扑克、玩玩游戏、甚至还开了半个小时的零食patty，弄得热火朝天，幸好孩子们的表现很出色，车厢里的旅客都喜欢看他们的表演，总算没扰民吧！

在一片片欢声笑语中，我们一站一站地去读书本里感受不到的世界。每到一站，同学们上车下车懂得谦让，照顾，懂得扶弱济弱，“跟上”“快点，别掉队了”“走我前面吧，我看着你”“拿得动吗？我帮你”“老师，走这里”“这里给你留了位置，坐这里来吧”“这个菜好吃，我帮你夹菜”……看着同学们的互敬互爱，我觉得，这次夏令营不管有多么辛苦都值得。孩子们团结同学，性格活泼开朗，懂得照顾关心他人，有极强的集体荣誉感，体现出坚强的意志、团结协作的精神，充分地展示了自己，我想，连他们的父母也一定不会相信，他们的孩子是多么的坚强，多么的自立，多么的阳光。就拿令我最担忧的孩子刘芮志来说吧！

在火车上，他总是活跃在同学们中间，有说有笑，有时，组织同学玩玩自带的“三国杀”“扑克”，有时去别的车号串串门，有时拿出自己带的零食与大家分享……他总是走在队伍的前面，每到一个景点，他都露出天真可爱的笑脸，摆出不同的姿势，让同学或者老师给他照相。每一个景点结束，他都会快速上车，找到一个舒服的位置，把靠窗的座位留给我；每去一家饭店吃饭，他会招呼同学位坐在一起，同样在旁边给我留下一个位置；甚至在每一个游乐场，他也显得很有凝聚力，他都会招呼同学们一起排队，还盛情地邀请我一起参加。刘芮志的表现令我重新认识了

他，不再为这次的出行担心了。

一路走来，让我重新认识了孩子们，也重新认识了自己，我不敢再说自己有多么了解孩子们了，我知道，作为一名老师，特别是班主任老师，在今后的工作中，要多创造与学生相处的机会，要多与学生接触，多方位地去了解他们，不管是学校还是家里，课堂还是课外，只有充分了解了学生，才能发现学生身上不同的闪光点，才能真正地做好班主任工作，才能真正地为国家挖掘、培育出优秀的人材。

此外，我还想说：家长们，你们对自己的孩子了解有多少呢？