你了解自己的孩子有多少

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你了解自己的孩子有多少?

二小教师:廖海燕

原以为我对这些已经带了四年的孩子们了如指掌了,可通过这次夏令营活动,让我限入了深深地思索中……

终于可以出发了,在无数个催促的电话中,我背着背包按约定时间去了火车站,见到了比我更兴奋的孩子们,他们之中有的已经提前两个小时在这里等候了。这可是孩子们第一次离开父母远行,第一次参加夏令营呀!能不兴奋吗?

可是天公不作美,大雨不停地下着,山体滑坡,造成火车晚点了六个多少时,火车进站时已经是凌晨两点过几分了。我叫醒在候车室的座位上沉睡中的孩子们,大家排队准备进站,排在队伍最后面的一个孩子可真令我担忧呀!这个孩子名叫刘芮志,不仅个头在班上是最小的,年龄也是最小的。此时走在队伍中的他还没睡醒呢!他双眼紧闭,在父母的左拉右拽下,摇头晃脑地拖着疲惫的双腿向前移动,还不时地发出呜咽声,即使在我的呼喊中仍然如此,完全不理会我的劝诫与安慰,依然呜咽着昏昏欲睡。这不禁令我打起寒颤,我可是第一次带学生出远门呀,在外面不可预知的事可多了,就眼前这个孩子就是个问题呀!看来这次的夏令营,我得不眠不休,打起十二分的精神接受考验了。

总算是上火车了,我这颗悬着的心也可以放松一点了。

一路上,我和孩子们有说有笑,泡泡方便面、吃吃零食,打

打扑克、玩玩游戏、甚至还开了半个小时的零食patty,弄得热火朝天,幸好孩子们的表现很出色,车厢里的旅客都喜欢看他们的表演,总算没扰民吧!

在一片片欢声笑语中,我们一站一站地去读书本里感受不到的世界。每到一站,同学们上车下车懂得谦让,照顾,懂得扶弱济弱,“跟上”“快点,别掉队了”“走我前面吧,我看着你”“拿得动吗?我帮你”“老师,走这里”“这里给你留了位置,坐这里来吧”“这个菜好吃,我帮你夹菜”……看着同学们的互敬互爱,我觉得,这次夏令营不管有多么辛苦都值得。孩子们团结同学,性格活泼开朗,懂得照顾关心他人,有极强的集体荣誉感,体现出坚强的意志、团结协作的精神,充分地展示了自己,我想,连他们的父母也一定不会相信,他们的孩子是多么的坚强,多么的自立,多么的阳光。就拿令我最担忧的孩子刘芮志来说吧!

在火车上,他总是活跃在同学们中间,有说有笑,有时,组织同学玩玩自带的“三国杀”“扑克”,有时去别的车号串串门,有时拿出自己带的零食与大家分享……他总是走在队伍的前面,每到一个景点,他都露出天真可爱的笑脸,摆出不同的姿势,让同学或者老师给他照相。每一个景点结束,他都会快速上车,找到一个舒服的位置,把靠窗的座位留给我;每去一家饭店吃饭,他会招呼同学位坐在一起,同样在旁边给我留下一个位置;甚至在每一个游乐场,他也显得很有凝聚力,他都会招呼同学们一起排队,还盛情地邀请我一起参加。刘芮志的表现令我重新认识了

他,不再为这次的出行担心了。

一路走来,让我重新认识了孩子们,也重新认识了自己,我不敢再说自己有多么了解孩子们了,我知道,作为一名老师,特别是班主任老师,在今后的工作中,要多创造与学生相处的机会,要多与学生接触,多方位地去了解他们,不管是学校还是家里,课堂还是课外,只有充分了解了学生,才能发现学生身上不同的闪光点,才能真正地做好班主任工作,才能真正地为国家挖掘、培育出优秀的人材。

此外,我还想说:家长们,你们对自己的孩子了解有多少呢?

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