高一生物人教版必修一课时作业：第一章单元检测

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高中生物高三一轮课时提升作业单元评估检测(1)

高中生物高三一轮课时提升作业

单元评估检测（一）

必修1 第1、2章

(45分钟100分)

一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)

1.如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片

④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器

A.③—⑤—②—①

B.④—③—②—⑤

C.③—①—④—⑤

D.③—⑤—④—①

2.原核细胞和真核细胞虽然在结构和功能上都有很大的差别,但二者具有基本的共性。下列叙述中不属于这种基本共性的是( )

A.具有细胞膜

B.具有DNA和RNA

C.具有相同的细胞分裂方式

D.具有核糖体

3.糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质,在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布。下列有关说法正确的是( )

A.糖链是生物体内糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常见的糖链

B.糖链都可为细胞生命活动提供能量

C.根据长度不同,糖链可分为单糖、二糖和多糖

D.可用斐林试剂在65℃水浴情况下检测糖链的存在

4.下列关于肽键的说法,不正确的是( )

A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键连接而成的高分子化合物

B.组成肽键的化学元素不同是生物体内的蛋白质千差万别的原因

C.在蛋白质的形成过程中肽键的数目和水分子的产生数是相等的

D.由100个氨基酸合成的一条多肽链的蛋白质分子中有肽键99个

5.某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是( )

高一生物第一章走近细胞【单元测试】(原卷版)

第一章走近细胞

基础通关卷

（满分100分，考试用时60分钟）

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．下列叙述与细胞学说相符的是（）

A．植物和动物有着共同的结构基础

B．电子显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D．施莱登和施旺运用了完全归纳法提出“一切生物体都由细胞和细胞产物构成”

2．关于细胞学说内容的理解不正确的是（）

A．细胞是一个相对独立的单位

B．一切生物都是由细胞构成的

C．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点

D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

3．下列有关细胞学说的内容和意义，下列叙述正确的是（）

A．细胞学说利用不完全纳法归纳了“一切生物都由细胞发育而来”的观点

B．细胞学说的建立使生物学的研究由器官、组织水平进入分子水平

C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性

D．细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础

4．下列叙述，正确的是（）

A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等

B．蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体

D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性

5．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）

A．生命活动离不开细胞

B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

高一生物人教版必修一课时作业：第一章单元检测 word版含解析

第一章单元检测

(时间∶60分钟满分∶100分)

一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)

1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是() A．草履虫的应激性离不开细胞

B．人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化

C．人完成反射活动离不开神经细胞

D ．细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行

2．2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是() A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物

B．必须寄生在活细胞内

C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养

D．能够独立完成生命活动

3．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是() A．都含有DNA B．都具有增殖能力

C．都属于原核生物D．都含有核糖体

4．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次()

A．细胞B．器官

C．种群D．生态系统

5．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的() A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础

B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动

6．下列对“系统”的认识，正确的是() A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

人教版生物选择性必修一第一章第一节细胞生活的环境课时作业

第一章第一节细胞生活的环境课时作业

一、单选题

1．(2019·北京延庆月考)如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的相关内容依次是( )

A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴液、细胞外液

B．细胞外液、血浆、淋巴液、组织液、细胞内液

C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴液、细胞内液

D．细胞内液、血浆、淋巴液、组织液、细胞外液

2．下列物质中，可在血浆中找到的是( A )

A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．DNA聚合酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

3．下列属于人体内环境的组成成分的是( A )

①血浆、组织液和淋巴液②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

4．下列关于图示的说法，错误的是( D )

A．组织细胞生存的直接环境就是图中的内环境

B．由细胞外液构成的液体环境叫内环境

C．大气、气温属于图中的外界环境

D．图中外界环境中的物质都可以直接进入细胞

5．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 ( )

A．小强将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水6．如图，A、B、C表示人体内环境，下列说法正确的是( ) A．细胞1可能是淋巴液细胞

B．细胞2可能是红细胞

C．细胞3可能是肝细胞

D．A、B、C三部分液体环境合起来称为体液

7．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将药物迅速送到全身细胞而疗效更快。

下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是 ( )

人教版高中生物必修1全册同步课时练习

人教版高中生物必修1全册课时练习

从生物圈到细胞

基础巩固

1 SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了()

A.生物的生命活动离不开细胞

B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动

C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成

D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰

解析:病毒不具有细胞结构,必须寄生在活细胞中才能够进行增殖等生命活动,这一事实说明生物的生命活动离不开细胞。

答案:A

2下列不属于生命系统的结构层次的是()

A.池塘里的一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质

D.一个池塘

解析:生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。其中,细胞是生命系统的最基本的结构层次,细胞中的水和蛋白质等不属于生命系统的结构层次。

答案:C

3下列组合,在生命系统的结构层次中依次属于种群、群落和生态系统的是()

①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一片农田

A.①②④

B.③①④

C.①②③

D.②③④

解析:一个池塘中的全部生物构成一个群落;一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统;种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群;一片农田包括在农田中生活的各种生物及它们生活的环境,属于一个生态系统。所以B项符合题意。

答案:B

4一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是()

A.细胞数目增加和细胞体积增大

人教版高中生物必修一课时作业

第一次作业

一、选择题

1．(2013·日照高一期末)膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()

A．单个细胞活动

B．各种分化的细胞密切配合

C．人体各系统配合

D．神经细胞独立活动

2．(2012·莱芜一中高一测试)下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是()

A．生物的遗传物质(DNA)

B．生物体内的大分子蛋白质

C．独立的SARS病毒

D．人的心肌细胞

3．无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是()

A．受精作用B．各种组织细胞分化

C．细胞分裂D．组织和器官的形成

4．(2012·德州月考)据报道，最近法国牡蛎养殖者发现，大批幼小牡蛎离奇死亡，法国牡蛎生产可能遭遇40年来最严重的危机。通常情况下浅海中的牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生活在一起。这些生物构成了() A．群落B．种群

C．生态系统D．物种

5．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()

①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物

A．①②④B．②③④

C．③②①D．③②④

6．(2012·陕西省师大附中月考)一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项

中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()

A．一块稻田里的全部害虫

B．一个池塘中的全部鲤鱼

C．一片松林里的全部生物

D．一间充满生机的温室大棚

7．(2013·大庆高一检测)下列属于细胞的一组是()

高中生物人教版必修1 从生物圈到细胞作业

课时达标训练(一)从生物圈到细胞

【基础题组】

1．下列构成免疫系统的成分中，不属于生命系统结构层次的是()

A．淋巴细胞B．胸腺

C．皮肤D．抗体

2．2016年1月18日至31日，在澳大利亚墨尔本举行的澳大利亚网球公开赛中，运动员们展开了激烈的对抗。在隔网对抗中，直接参与这一活动的最小结构是() A．下肢B．细胞

C．大脑D．运动系统

3．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()

A．单个细胞活动

B．人体各系统配合

C．神经细胞独立活动

D．各种分化的细胞密切合作

4．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是()

A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成

B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的

C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成

D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动

5．下列不能看作生命系统结构层次的是()

A．一只喜鹊

B．培养皿上的大肠杆菌菌落

C．人工合成的病毒

D．池塘

6．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是()

①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活

③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

7．美丽富饶的南沙群岛和南沙群岛周围海域中所有的石斑鱼，在生命系统的结构层次中分别属于()

A．生态系统和群落B．群落和种群

C．生态系统和种群D．群落和个体

8．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()

【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业：必修1综合素养测评 Word版含解析

必修一综合素养测评

一、单项选择题(共14小题，每小题2分，共28分)

1．蛋白质是打算生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是(A)

A．细胞膜上负责转运氨基酸的载体都是糖蛋白

B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基

C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关

解析：细胞膜上负责转运氨基酸的是载体蛋白，A项错误；氨基酸之间脱水缩合生成H2O，H2O中的氢分别来自氨基和羧基，B项正确；细胞内蛋白质在酶的催化作用下水解，而大部分酶的化学本质是蛋白质，故细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与，C项正确；蛋白质是生物大分子，其基本骨架是碳链，蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且与功能基团相关，D项正确。

2．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是(D)

A．植物体内的水分参与养分物质的运输

B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D．同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同

解析：植物体内的水分参与养分物质的运输，A正确；水是构成叶肉细胞的重要化合物，B正确；自由水可以参与细胞呼吸、光合作用等过程中的化学反应，C正确；萌发种子充分吸水，代谢旺盛，因此，同种植物萌发种子的含水量大于休眠种子，D错误。

3．一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸(R基为—CH2—CH2—COOH)，则该多肽(B) A．有38个肽键B．可能没有游离氨基

C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸

步步高人教版必修一生物第1章第1课时

第1课时从生物圈到细胞

[目标导读] 1.结合教材P2～4资料分析，理解生命活动建立在细胞的基础之上并能举例说明。

2.分析P5图1－1和P6思考与讨论，了解生命系统的结构层次。

3.阅读教材P6图文，认同细胞是最基本的生命系统。

[重难点击] 1.生命活动建立在细胞的基础之上。2.生命系统的结构层次。

一生命活动离不开细胞

生命有多种多样的形式，但各种生物的生命活动都离不开细胞，结合教材P2～4内容完成以下探究。

1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病，观察下面SARS病毒模式图和SARS患者肺部X光片图，思考病毒的有关知识。

(1)病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，病毒是生物吗？如果是，它有没有细胞结构？答案是。病毒没有细胞结构。

(2)SARS病毒主要侵害了人体的呼吸道细胞、肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难，导致患者因呼吸功能衰竭而死亡。但是病毒一旦离开活细胞就不能(能或不能)表现生命现象，这是因为病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活。该分析说明像病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，其生命活动离不开细胞。

2.下面是有关草履虫生命活动的示意图

(1)由图看出，草履虫是单细胞原生动物。图中反映了草履虫的什么生命活动？除此以外草履虫还会进行什么生命活动？

答案运动、分裂。除此以外草履虫还会进行呼吸、摄食、生长、应激性等。

(2)如果草履虫没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？

答案不能。

(3)由上述分析说明像细菌、单细胞藻类、单细胞动物等单细胞生物，依靠单个细胞完成各项生命活动。

2020秋高一生物人教版(2019)必修1课件：第1章课时作业

答案 D
解析菠菜是多细胞生物，单个细胞不能完成各种生命活动，D 错误。
答案
解析
6．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是( )
A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
答案
解析转动转换器可换用不同倍数的物镜，A 错误；调节光圈可调节视野的亮度，C 错误；换用凹面镜可使视野变亮，D 错误。
解析
2．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的 A 转为 B，其正确的操作步骤是( )
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片
解析
3．当显微镜的目镜为 10×，物镜为 10×时，视野范围内看到一行相连的 8 个完整细胞。若目镜不变，物镜换成 40×时，则在视野中可看到这行细胞中的( )
A．2 个 B．4 个 C．16 个 D．32 个
答案 A
答案
解析显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，此时显微镜的放大倍数是 10×10＝100 倍；当目镜不变，物镜变成 40×时，显微镜的放大倍数是 10×40＝400 倍。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞就越大，细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由 100 倍变为 400 倍时，放大倍数变为原来的 4 倍，视野的长和宽分别变为原来的四分之一，排成一行的细胞的数目也相应变为原来的四分之一，所以视野中细胞的数目为 8÷4＝2 个。故选 A。

【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业：单元素养等级测评1 Word版含解析

单元素养等级测评(一)

一、单项选择题(共14小题，每小题2分，共28分)

1．(2022·温州联考)细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和进展的过程，布满了耐

人寻味的曲折。下列说法正确的是(D)

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C．德国科学家莱登和施旺是细胞的发觉者和命名者

D．德国科学家菲(魏)尔肖对细胞学说的补充是“全部的细胞都来源于从前存在的细胞”

解析：细胞学说的建立者主要是德国科学家施旺和施来登；细胞发觉者是英国科学家虎克；细胞学说未揭示生物的多样性。

2．若将一个池塘放在生命系统的结构层次中，下列属于种群层次的是(B)

A．池塘中一只草履虫B．池塘中全部鲫鱼

C．池塘中全部生物D．一个池塘

解析：草履虫为单细胞生物，一只草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次，A错误；池塘中全部鲫鱼属于种群，B正确；池塘中全部生物属于群落，C错误；一个池塘包含了全部生物及其生活的无机环境，属于生态系统，D错误。

3．下列生物中，属于真核生物的是(D )

解析：A项和B项所示生物含有拟核，即无由核膜包被的细胞核，应为原核生物。C项所示生物没有细胞结构，应为病毒。D项所示生物有细胞核，应为真核生物。

4．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(B )

A．观看无色的细胞时，为使物像清楚，应换用大光圈

B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜

C．换上高倍物镜后，必需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚

D．要观看图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动

高中生物必修1 第一单元第四讲课时活页作业doc

[课时活页作业]

(限时30分钟满分100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．下列关于核酸的说法，错误的是()

A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素

B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种

C．DNA和RNA的自我复制都遵循碱基互补配对原则

D．用吡罗红甲基绿混合染色剂进行染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

解析：核酸分DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸。DNA和RNA均含有碱基A、C、G，另外DNA还具有碱基T，RNA 还具有碱基U。所以由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有5种。

答案：B

2．(2012·海淀模拟)下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是() A．核苷酸的组成种类B．核苷酸的连接方式

C．核苷酸的排列顺序D．核苷酸数量的多少

解析：核酸分子都是核苷酸分子通过形成磷酸二酯键连接起来的，连接方式是相同的。

答案：B

3．在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有()

A．5种B．6种

C．7种D．8种

解析：棉花叶肉细胞中既有DNA又有RNA，A、G、C在DNA和RNA中都存在，共构成六种核苷酸，T和U分别存在于DNA和RNA中，可构成两种核苷酸。

答案：D

4．基因是有遗传效应的DNA片段，中国科学家参与的千人基因组计划旨在对全球各地至少1000个人类个体的基因组测序。下列对DNA分布的叙述中，正确的是() A．蛙的成熟红细胞中不含DNA分子

B．人体细胞的细胞质中也有DNA分子

C．含DNA的原核细胞不会同时含RNA

高中生物必修1课时作业1：2.3 细胞中的糖类和脂质

第3节细胞中的糖类和脂质

题组一细胞中的糖类

1.下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是()

A.单糖和二糖都能水解

B.某些糖类是组成细胞的结构物质

C.糖类都能为人体细胞提供能量

D.淀粉和纤维素水解的最终产物不同

[[答案]] B

[[解析]]单糖是不能再水解的糖，而二糖可以水解为单糖，A错误；某些糖类是细胞结构的重要组成成分，如纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，B正确；不是所有的糖类都能提供能量，纤维素、核糖、脱氧核糖不能为人体细胞提供能量，C错误；淀粉和纤维素水解的最终产物相同，都是葡萄糖，D错误。

2.(2018·山东泰安一中月考改编)下列有关糖类作用的叙述，错误的是()

A.几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中

B.葡萄糖是细胞内重要的能源物质

C.淀粉和糖原是人体内的储能物质

D.纤维素是植物细胞壁的主要组成成分

[[答案]] C

[[解析]]几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，A正确；葡萄糖是细胞内重要的能源物质，B正确；糖原是人体内的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质，C错误；纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，D正确。

3.(2018·河北衡水中学一调)下列关于糖分解代谢的叙述，错误的是()

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D.落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

[[答案]] C

[[解析]]蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合而成的，因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；乳糖是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合而成的，因此乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，

2020届人教版生物必修1练习：第1章第2节课时作业含答案

第一章第2节

一、选择题

1．(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是( C )

A．都有染色体

B．都有细胞核，但遗传物质不一定是DNA

C．都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中

D．都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体

[解析] 原核细胞没有核膜包围的细胞核，没有染色体，A、B项错误；二者都能进行细胞呼吸，原核细胞没有线粒体，C项正确；二者的蛋白质均在核糖体上合成，D项错误。

2．(2018·武汉外国语学校上学期期末)下列有关原核生物的叙述中，正确的是( C ) A．酵母菌、放线菌都属于原核生物

B．原核生物都有染色体

C．原核生物的遗传物质是DNA

D．原核生物都是异养生物

[解析] 酵母菌属于真核生物，A项错误；原核生物没有染色体，B项错误；原核生物的遗传物质是DNA，C项正确；原核生物中既有自养生物，如蓝藻等，也有异养生物，如大肠杆菌等，D项错误。

3．(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是( B )

A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋

C．用凹面镜D．转动转换器

[解析] 在高倍显微镜下，不能调节粗准焦螺旋，B错误。

4．(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)原核细胞与真核细胞最明显的区别在于( B )

A．有无DNA B．有无核膜

C．有无细胞质D．有无细胞膜

[解析] 原核细胞与真核细胞最明显的区别是是否有核膜所包被的成形细胞核，所以B 选项正确。

5．(2018·湛江一中第一学期期末考试)下列有关SARS病毒、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是( D )

1-2-2原核细胞和真核细胞(课时作业)高一上学期生物人教版必修第一册

人教版高一生物必修第一册课时作业

原核细胞和真核细胞

一、选择题

1、下列四组生物中细胞结构最相似的是( )

A．变形虫、水绵、香菇

B．烟草、草履虫、大肠杆菌

C．小麦、番茄、大豆

D．酵母菌、灵芝、豌豆

2、下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中,正确的是( )

①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

③噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为其只有核糖体一种细胞器

④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

⑤有些细菌只含有RNA

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

3、对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是( )

①叶绿体②DNA③核膜④核糖体⑤细胞壁

A.菠菜叶肉细胞和草履虫细胞内都含有②③④

B.①~⑤在绿藻体内都存在

C.除①②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在

D.大肠杆菌和酵母菌共有的是②④⑤

4、对下列生物分类错误的是( )

①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV

⑦大肠杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎链球菌

A.无核糖体的生物是⑥⑧

B.具核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖体但无染色体

D.①④⑤是自养型生物

5、如图表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征，下列叙述正确的是( )

A．框图①内都是原核生物

B．框图②内的生物都不含叶绿素

C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D．框图④内的生物都能进行光合作用

6、根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。区分根瘤菌细胞与植物细胞的依据是( )

A.是否有细胞壁

B.是否有核糖体

C.是否有细胞膜

D.是否有细胞核

7、下列关于蓝细菌、衣藻和黑藻的叙述,不正确的是()

学年高中生物人教版()必修一教案：第一章第1节细胞是生命活动的基本单位 Word版含答案

第一章走进细胞

细胞是生命活动的基本单位

教学设计

板书设计

第一章

第一节细胞是生命活动的基本单位

1.细胞学说的内容及其建立过程

2.细胞是基本的生命系统

（1）细胞是生命活动的基本单位

（2）生命系统的结构层次

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