2018版高考化学(鲁科版)一轮总复习(检测):第3章 自然界中的元素 第1节 碳的多样性

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高考化学(鲁教版)一轮复习课件第章自然界中的元素第讲

高考化学(鲁教版)一轮复习课件第章自然界中的元素第讲
(4)尾气可用_N__a_O_H___溶液吸收。
解析:本题考查了 SO2 的制备及性质、化学实验的基本操作, 意在考查考生对化学实验基础知识的掌握能力以及化学实验分 析能力。(1)常见的烧瓶有:圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶, 图示中带支管的烧瓶为蒸馏烧瓶。(2)SO2 因有还原性,能使酸 性高锰酸钾溶液退色,
可逆
色质
二氧化硫
二氧化 硫
二氧化硫与有 色物质化合生 成不稳定的无
色物质
化学 变化
具有选择 非氧化还
性,如品 原漂白,
红、棉、 可逆
麻、草等
有关二氧化硫的实验探究 [核心提炼]
SO2 和 CO2 混合气体中各气体的鉴别方法 1.由于 CO2、SO2 都能与澄清石灰水反应,都有白色沉淀生成: CO2 + Ca(OH)2===CaCO3↓ + H2O ; SO2 + Ca(OH)2===CaSO3↓+H2O。当通入的气体过量时,生成的白 色 沉 淀 又 都 会 溶 解 , 又 变 为 澄 清 的 溶 液 : CaCO3+ CO2 + H2O===Ca(HCO3)2,CaSO3+SO2+H2O===Ca(HSO3)2。所以 鉴别 SO2 和 CO2 时,不宜用澄清石灰水做试剂,也不宜用 Ba(OH)2 溶液做试剂。
(3)装置 D 的目的是探究 SO2 与品红溶液作用的可逆性,请写出 实验操作及现象: 品__红__溶__液__退__色__后__, ___关__闭__分__液__漏__斗__的__旋__塞__,__点__燃__酒__精__灯__加__热__,__溶_ 液__恢__复__为__红__色________________________;
大家好
1
第三章 自然界中的元素
第3讲 硫的转化

2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习(课时训练)第三章自然界中的元素课时5含答案

2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习(课时训练)第三章自然界中的元素课时5含答案

1.(2017·山东淄博高三摸底,12)Ⅰ。

NH3与NO2是常见的氮的化合物,研究它们的综合利用有重要意义。

(1)NO2产生的环境问题有__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___(填一种)。

(2)热电厂通常用NH3消除燃煤烟气中的NO2,写出该反应的化学方程式__________________________________________________________ _________。

(3)氨气与氯化氢气体混合的现象是__________________________________________________________ _________,该反应可用于________________________________________________________。

(4)若将少量氨气与过量氯气混合,则生成一种酸性气体和另一种化合物A,A中所有原子均满足8电子稳定结构,试写出A的电子式__________________________________________________________ _________,A在一定条件下能与水反应,可用于饮用水的消毒,试写出此反应的化学方程式__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________。

Ⅱ。

向SO2的饱和溶液中加入BaCl2溶液无明显现象,得混合溶液M。

(5)若将下列各物质分别加入溶液M中,均可产生沉淀。

高考化学一轮总复习 第3章 自然界中的元素 第3节 硫的转化检测 鲁科版(2021年最新整理)

高考化学一轮总复习 第3章 自然界中的元素 第3节 硫的转化检测 鲁科版(2021年最新整理)

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第3节硫的转化考纲定位考情播报1.掌握O3和H2O2的主要性质及其应用. 2.掌握硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用.3.了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

4.了解硫、氧及其重要化合物的制备方法。

2016·全国甲卷T28(5)/全国丙卷T9(A)(B)、T26、T272015·全国卷ⅠT8(B)、T27(3)/全国卷ⅡT12(D)、T26(4)2014·全国卷ⅠT13(BC)/全国卷ⅡT28(6)2013·全国卷T7(D)、T27(3)2012·全国卷T27(3)考点1|硫及其氧化物的主要性质和应用[基础知识自查]1.硫的存在和性质(1)自然界中硫元素的存在(2)硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。

(3)从化合价的角度认识硫单质的化学性质①S的氧化性S与Fe、Cu、Hg反应的化学方程式依次为S+Fe错误!FeS,S+2Cu错误!Cu2S,S+Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。

②S的还原性a.S与O2反应的化学方程式为S+O2错误!SO2,空气中燃烧火焰为淡蓝色。

鲁科版高考化学一轮总复习课后习题 第三单元 自然界中的元素 第三单元 第1节 碳的多样性

鲁科版高考化学一轮总复习课后习题 第三单元 自然界中的元素 第三单元 第1节 碳的多样性

3.非金属元素单质,一般熔、沸点较低,硬度小,但金刚石等含碳元素单质,
熔、沸点高,硬度大。
4.碳在高温下有较强的还原性,能还原出比它更强的还原剂,如FeO+C
CO↑+Fe,C+H2O(g)
CO+H2等。
对点演练能证明金刚石和石墨属于同素异形体的客观事实是(
A.两者都有较高的熔点
B.两者化学性质都很稳定
2C+SiO2
2CO↑+Si
C+2H2SO4(浓)
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+4HNO3(浓)
CO2↑+4NO2↑+2H2O
自我诊断
1.碳元素形成的单质硬度都很大吗?
提示 碳元素可形成多种单质,其中金刚石硬度较大,石墨硬度较小。
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)12C、13C、14C是碳元素的三种同素异形体。( × )
的无色透明晶体 体
物理性
质不同 结构不同,碳原子的排列方式不同
的原因
化学性
相同(充分燃烧生成二氧化碳、还原性)

电极、润滑剂、耐火材 超导材料、生物方面
用途
钻具、装饰品

有优异的性能
2.同种元素组成的物质不一定是纯净物。如由碳元素组成的金刚石、石
墨等混合,都是由碳元素组成的,但它们不是纯净物而是混合物。
利用该原理可将汽车尾气处理后排放。通入装置a反应管前,气体必须干
燥,铜与稀硝酸反应生成NO,可用无水CaCl2干燥,A正确;草酸受热分解产生
的气体通过足量NaOH浓溶液可以除去CO2,通过碱石灰干燥,还可除去可
能存在的极少量CO2,最终只剩下干燥的CO气体,B正确;装置b为安全瓶,用

2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习(课件)第三章自然界中的元素课时1

2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习(课件)第三章自然界中的元素课时1
2x+y=0.200 mol x+y=0.150 mol
- x=0.05 mol n(CO2 1 3 ) 解得 ,所以 = 。 - 2 n ( HCO ) 3 y=0.10 mol
答案
B
考点一
考点二
对接高考
【思维建模】 CO2与碱反应产物的定量判断
CO2 通入 NaOH 、 Ca(OH)2 等强碱溶液的反应与 CO2 气体的通
(2)碳元素的各种单质结构虽然不同,但性质差别Байду номын сангаас大( × )
(3)碳元素的单质性质不同,其用途相同( × ) (4)碳元素的单质只有金刚石、石墨和C60( × ) (5) 将 气 体通 入 澄 清石 灰 水 ,溶 液 变 浑浊 , 证 明原 气 体 是 CO2( × )
考点一
考点二
对接高考
2.用四种溶液进行实验,下表中“操作及现象”与“溶液”对 应关系错误的是( 选项 A B ) 操作及现象 通入CO2,溶液变浑浊 通入CO2,溶液变浑浊,继续通CO2 至过量,浑浊消失 溶液 饱和Na2CO3溶液 Na2SiO3溶液 Ca(ClO)2溶液
点燃 C+O2=====CO2
点燃 2C+O2=====2CO
高温 3C+Fe2O3=====3CO↑+2Fe
高温 2C+SiO2=====Si+2CO↑
△ C+2H2SO4(浓)=====CO2↑
+2SO2↑+2H2O __________________
考点一
考点二
对接高考
提醒: (1) 碳单质的结构不同导致物理性质不同,但化学性
质相似。
(2)12C、13C、14C是碳的三种同位素而非同素异形体。 (3) 同素异形体之间的转化为化学变化,但不是氧化还原反 应。

高考化学(鲁科版)一轮总复习(课件):第3章_自然界中的元素_第4节_海水中的元素

高考化学(鲁科版)一轮总复习(课件):第3章_自然界中的元素_第4节_海水中的元素

3.向盛有同浓度等体积的硫酸溶液的五个烧杯(a、b、c、d、e)中分别加入 足量的指定物质:
①向a中加入镁粉;②向b中加入氧化镁;③向c中加入氢氧化镁;④向d中加
入碳酸镁;⑤向e中加入硫酸镁。最终得到硫酸镁溶液浓度相等的是( )
A.①②
B.②④
C.①⑤
D.③④
B [②中MgO+H2SO4===MgSO4+H2O,④中MgCO3+H2SO4===MgSO4+ CO2↑+H2O,二者生成MgSO4的质量相同,溶液的质量相同,故c(MgSO4)相 同。]
D
[镁条在空气中发生如下反应:2Mg+O2
点燃 =====
2MgO、3Mg+N2
点燃 =====
Mg3N2、2Mg+CO2=点==燃==2MgO+C。]
2.下列关于镁的叙述不正确的是( ) A.在空气中燃烧时发出耀眼的白光 B.由于镁能够在空气中与氧气反应,所以必须密封保存 C.能与盐酸反应放出氢气 D.能与沸水反应放出氢气 B [镁在空气中与O2反应生成MgO保护膜,阻止O2与内部金属镁反应。]
考点2| 卤素的性质与卤离子的检验
[基础知识自查]
1. 卤素单质性质的相似性 (1)都能与大多数金属反应,如2Fe+3Br2===2FeBr3,但I2与Fe反应生成 FeI。2
3.氯化镁晶体(MgCl2·6H2O)加热失去结晶水生成MgCl2时,为什么要在HCl 的气流中进行?
[提示] MgCl2易发生水解反应,在HCl的气流中可抑制MgCl2的水解。
[考点多维探究]
角度1 镁及其化合物的性质
1.镁条在空气中燃烧的产物不可能是( )
A.C
B.MgO
C.Mg3N2
D.MgCl2
③酸化的化学方程式: Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 。

2018版高考化学(鲁科版)一轮总复习(课件):第3章 自然界中的元素 第3节 硫的转化

2018版高考化学(鲁科版)一轮总复习(课件):第3章 自然界中的元素 第3节 硫的转化

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考点1| 硫及其氧化物的主要性质和应用 [基础知识自查] 1.硫的存在和性质 (1)自然界中硫元素的存在
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(2)硫单质的物理性质 硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精, CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。 (3)从化合价的角度认识硫单质的化学性质 ①S的氧化性
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C [A项,CuS、SO3、FeCl2均不能由单质化合生成;B项,S燃烧产物只能 生成SO2不能生成SO3;D项,SO2与O2的反应为可逆反应,SO2与O2不可能完全反 应。]
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2.下列说法正确的是( ) 【导学号:99682102】 A.因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、石蕊溶 液退色 B.能使品红溶液退色的物质不一定是SO2 C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水退色,其原理相同 D.SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白 效果更好
催化剂 SO2+Cl2+2H2O===2HCl+H2SO4,SO2+H2O2===H2SO4,2SO2+O2 2SO3 △
与Cl2+H2O、H2O2、O2反应的化学方程式分别为

(4)具有氧化性 与H2S反应:SO2+2H2S===3S↓+2H2O 。
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3.三氧化硫(SO3)
H2S+Cu2 ===CuS↓+2H



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返回首页 (1)酸雨的形成过程 空气O ①途径1:SO2 ――→2 SO3 粉尘 H2O ②途径2:SO2――→ H2O ――→ H2SO4 空气O2 ――→ H2SO4

2018版高考化学(鲁科版)一轮总复习课件:第3章 自然界中的元素 第1节 碳的多样性

2018版高考化学(鲁科版)一轮总复习课件:第3章 自然界中的元素 第1节 碳的多样性

(8)用CO2鉴别Na[Al(OH)4]溶液和CH3COONa溶液。(
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[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)√
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2.由化学方程式:2CH3COOH+CaCO3===Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O, Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO,能否证明酸性: CH3COOH>H2CO3>HClO?
(2)碳单质的物理性质 金刚石:硬度极高, 无 色透明晶体。 石墨: 深灰 色、质软、不透明、 易 导电的片状固体。
C60:灰黑色固体。
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(3)碳单质的化学性质
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3.碳的氧化物——CO、CO2 (1)物理性质
颜色 CO 无色 CO2 无色 状态 气味 密度 溶解性 毒性 有毒 无毒
气体 气体
无味 与空气相当 无味
ρCO2 > ρ空气
不 溶于水 微 溶于水
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(2)化学性质
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[应用体验] 1.判断正误 (1)用活性炭除去冰箱异味,没有发生化学变化。( (2)金刚石与石墨之间的转化属于物理变化。( ) ) )
(3)将某气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明该气体是CO2。( (4)用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO。( (5)通过灼热CuO除去H2中的CO。( (6)高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅。( (7)22.4 L CO可以还原1 mol CuO。( ) ) ) ) )
△ [答案] (1)Ⅱ (2)2NaHCO3=====Na2CO3+H2O +CO2↑, CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O D (3)NaHCO3

2018版高考化学大一轮(鲁科版)复习第三章自然界中的元素第三章课时5.doc

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题型冲关------------------ =咙心1.(2017-山东淄博高三摸底,12) I .NH3与NO2是常见的氮的化合物,研究它们的综合利用冇重要意义。

( 1 )NO? 产生的环境问题有______________________________________________________________ (填一种)。

(2)热电厂通常用NH3消除燃煤烟气屮的NO2,写岀该反应的化学方程式(3 )氨气与氯化氮气体混合的现象是该反应可用于 _________________________________________________________ o (4)若将少量氨气与过量氯气混合,则生成一种酸性气体和另一种化合物A, A 中所有原了均满足8电了稳定结构,试写出A的电了式A在一定条件下能与水反应,可用于饮用水的消毒,试写出此反应的化学方程式II .向SO?的饱和溶液中加入BaCb溶液无明显现象,得混合溶液M。

(5)若将下列各物质分别加入溶液M中,均口J产生沉淀。

其中原理相同、沉淀相同的是 _______a.氨水、NaOH溶液b.氯水、FeCb溶液C.H2S溶液、氯水 d.硫酸、混水(6)若向溶液M中加入CaCO3粉末,则产生亚硫酸倾沉淀,请用化学反应原理予以解释(用离子方程式结合必要的文字)解析1.(1) NO2产生的环境问题有光化学烟雾污染、酸雨、臭氧空洞等。

(2 ) NH3与NO?发生氧化还原反应生成N2和H2O O ( 3 ) NH3与HC1反应生成NH^Cl 固体,可观察到产生白烟。

该反应可以用于检验NH% HC1是否泄漏,可以用于气体的验满等。

(4)A中所有原子均满足8电子稳定结构,则只能是N和C1形成的化合物,根据N、C1的原子结构,可以推断出A为NCb ,电子式为• • • • • •:C1 : N : C1 :• • • • • •:ci:・・。

根据题中信息可写II! NC13与H2O反应的化学方程式:NC13 + 3H2O=3HC1O+NH3 0II. (5) a项,氨水、NaOH溶液均可将SO?转化为SOf,最终生成BaSCh沉淀,原理相同,a项符合题意;b项,加入氯水、FeCh溶液,Cl2> F盯均可将S02 氧化为SO 旷,最终生成BaSO4沉淀,原理相同,b项符合题意;C项,加入H?S 溶液,发生反应2H2S + SO2=3S I +2H2O,生成的沉淀为S,加入氯水,Cl2 将SO2氧化为SO 訂,最终生成BaSO4沉淀,原理不同,沉淀也不相同,故c项不符合题意;加入硫酸,SO鈔与B/+反应生成BaSO4沉淀,加入渙水,B H将SO?氧化为SOf,最终生成BaSO4沉淀,原理不同,d项不符合题意。

高考化学一轮复习第3章自然界中的元素突破全国卷专题讲座(三)突破训练鲁科版

高考化学一轮复习第3章自然界中的元素突破全国卷专题讲座(三)突破训练鲁科版

第3章自然界中的元素[突破训练]1.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。

其中一种为金属元素,m、n、p、q、r、s是由这些元素组成的二元或三元化合物。

t是元素Y的常见单质,m是一种具有特殊颜色的气体,p可作漂白剂、供氧剂。

上述物质的转化关系如图所示。

下列说法错误的是( ) A.四种元素简单离子半径:X>Y>Z>WB.p、s分子中的化学键类型完全相同C.X、Y的简单氢化物的沸点:Y>XD.常温下,0.01 mol/L q溶液的pH为2解析:选B。

由性质、用途推断物质,m是一种具有特殊颜色的气体,p可作漂白剂、供氧剂,则m为NO2,p为Na2O2,结合框图转化关系可推出,r为NO,t为O2。

因此,W、X、Y、Z分别为H、N、O、Na。

离子半径大小关系为r(N3-)>r(O2-)>r(Na+)>r(H+),A项不符合题意。

p为Na2O2,s为NaOH,Na2O2分子中含离子键和非极性共价键,NaOH分子中含离子键和极性共价键,B项符合题意。

H2O的沸点高于NH3的沸点,C项不符合题意。

q为HNO3,为一元强酸,常温下,0.01 mol/L HNO3溶液的pH为2,D项不符合题意。

2.(2018·银川一模)A的单质是金属活动性顺序中的一种金属。

摩尔质量为100 g·mol -1的含A元素的化合物F在建筑方面有广泛应用,也用于牙膏配料、装饰品等。

根据如图各物质间的转化关系判断,下列说法正确的是( )A.上述转化关系图涉及的物质中,包括酸、碱、盐、金属氧化物和单质B.上述反应中,涉及放热反应、吸热反应、氧化还原反应C.若不考虑损失,在标准状况下,反应①生成4.48 L B,反应③必有4.0 g H生成D.相同条件下,F、C、H、D在等量的水中的溶解量依次增大解析:选B。

依题意,A为钙元素,A的单质为钙,B为氢气,C为氢氧化钙,D为二氧化碳,F 为碳酸钙,G 为氧化钙,E 为氢化钠,H 为氢氧化钠。

高考化学一轮复习 第3章 自然界及材料家族中的元素 第1讲 碳的多样性学案 鲁科版-鲁科版高三全册化

高考化学一轮复习 第3章 自然界及材料家族中的元素 第1讲 碳的多样性学案 鲁科版-鲁科版高三全册化

第1讲碳的多样性【2021·备考】最新考纲素养落地1.了解碳的主要化合物的性质及应用。

2.了解硅及其化合物的主要性质。

3.认识碳、硅在生产中的应用和对生态环境的影响。

从晶体结构、物质类型、化合价等方面多角度、多层次地分析、认知碳元素的单质及其重要化合物;以无机非金属材料为载体赞赏化学对社会发展的重大贡献;了解二氧化碳对环境的影响,树立低碳绿色可持续发展意识。

考点一碳及其化合物『知识梳理』1.碳(1)存在形式既有游离态又有化合态。

碳单质主要有金刚石、石墨、C60、C70,互为同素异形体。

(2)结构、物理性质及用途(3)化学性质2.碳的氧化物(CO 、CO 2) (1)一氧化碳 ①物理性质无色无味的气体,难溶于水,有毒——与人体内血红蛋白相结合,因缺氧而中毒。

②化学性质a.可燃性:2CO +O 2=====点燃2CO 2。

b.还原性:工业炼铁原理为:Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2。

③用途:气体燃料、冶金工业还原剂。

(2)二氧化碳 ①物理性质无色、无味的气体,能溶于水(1∶1),固态CO 2俗称干冰。

②化学性质③用途制饮料、灭火剂、干冰可用于人工降雨,化工原料如制纯碱。

④CO 2在自然界中的循环CO 2的主要来源:大量含碳燃料的燃烧。

自然界消耗CO 2的主要反应: a.溶于江水、海水中:CO 2+H 2OH 2CO 3;b.光合作用:6CO 2+6H 2O ――→光C 6H 12O 6+6O 2; c.岩石的风化:CaCO 3+H 2O +CO 2===Ca(HCO 3)2。

3.碳酸弱酸、不稳定。

常用CO 2+H 2O 代替H 2CO 3 4.碳酸的酸式盐和正盐的比较 (1)在水中的溶解性①含K +、Na +、NH +4的正盐易溶于水,其余一般不溶于水;酸式盐均能溶于水。

②一般来说,在相同温度下,难溶性正盐溶解度小于其酸式盐溶解度,如溶解度:Ca(HCO 3)2>CaCO 3;可溶性正盐溶解度大于其酸式盐溶解度,如溶解度:Na 2CO 3>NaHCO 3。

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第3章自然界中的元素第1节碳的多样性[基础知识自查]1.碳元素的原子结构与存在碳元素位于元素周期表中第2周期第ⅣA族,原子结构示意图为;在自然界中既有游离态,又有化合态。

2.碳单质的多样性(1)同素异形体由同一种元素组成的性质不同的单质。

碳元素的同素异形体有金刚石、石墨、C60,氧元素的有O2、O3,磷元素的有红磷、白磷。

(2)碳单质的物理性质金刚石:硬度极高,无色透明晶体。

石墨:深灰色、质软、不透明、易导电的片状固体。

C60:灰黑色固体。

(3)碳单质的化学性质3.碳的氧化物——CO、CO2 (1)物理性质[应用体验]1.判断正误(1)用活性炭除去冰箱异味,没有发生化学变化。

( ) (2)金刚石与石墨之间的转化属于物理变化。

( )(3)将某气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明该气体是CO 2。

( ) (4)用点燃的方法除去CO 2中混有的少量CO 。

( ) (5)通过灼热CuO 除去H 2中的CO 。

( ) (6)高温下用焦炭还原SiO 2制取粗硅。

( ) (7)22.4 L CO 可以还原1 mol CuO 。

( )(8)用CO 2鉴别Na[Al(OH)4]溶液和CH 3COONa 溶液。

( ) [答案] (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)√2.由化学方程式:2CH 3COOH +CaCO 3===Ca(CH 3COO)2+CO 2↑+H 2O ,Ca(ClO)2+CO 2+H 2O===CaCO 3↓+2HClO ,能否证明酸性:CH 3COOH>H 2CO 3>HClO?[提示] 能。

3.写出除去下列气体中混有的杂质(括号内为杂质)可采取的方法。

(1)CO(CO 2):_________________________________________________。

(2)CO 2(CO):_________________________________________________。

(3)CO 2(O 2):__________________________________________________。

(4)CO 2(SO 2):_________________________________________________。

(5)CO 2(HCl):_________________________________________________。

[提示] (1)通过盛有浓NaOH 溶液的洗气瓶 (2)通过盛放灼热CuO 的硬质玻璃管 (3)通过盛放灼热铜网的硬质玻璃管 (4)通过盛有饱和NaHCO 3溶液或酸性 [考点多维探究]角度1 碳单质及其化合物的性质 1.由气体甲开始,可发生如下四个变化:甲气体――→通过灼热的炭层乙气体――→通过灼热的炭层丙气体――→通过灼热的氧化铜乙气体――→通过澄清石灰水丁固体则甲、乙、丙、丁分别为( ) A .CO 2、CO 、O 2、CaO B .O 2、CO 、CO 2、CaCO 3C .O 2、CO 2、CO 、CaCO 3D .CO 、CO 2、O 2、Ca(OH)2C [O 2――→C CO 2――→C CO ――→CuO CO 2――→Ca (OH )2CaCO 3。

]2.实验室可用下图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥。

已知a 、b 均为活塞,试回答:【导学号:99682083】(1)甲瓶装的是________溶液,乙瓶装的是________,分液漏斗装的是________。

(2)当CO 2与CO 的混合气体通过该装置时,先分离得到的是________,活塞操作是________;然后得到________,活塞操作是________。

[解析] 由题意知实验目的是分离CO 和CO 2,并获得两种干燥纯净的气体,结合实验装置可知甲为洗气(吸收CO 2)装置,乙为干燥(除H 2O)装置。

[答案] (1)NaOH 浓H 2SO 4 稀H 2SO 4 (2)CO 关a 开b CO 2 关b 开a有关除杂的方法(括号内为杂质)CO(CO 2):通过盛有NaOH 溶液的洗气瓶。

CO 2(CO):通过盛放灼热CuO 的硬质玻璃管。

CO 2(O 2):通过盛放灼热铜网的硬质玻璃管。

CO 2(SO 2):通过饱和NaHCO 3溶液或酸性KMnO 4溶液。

CO 2(HCl):通过饱和NaHCO 3溶液。

CO 2(H 2S):通过CuSO 4溶液。

角度2 CO 2与碱反应产物的判断3.用1 L 1.0 mol·L -1 NaOH 溶液吸收0.8 mol CO 2,所得溶液中CO 2-3与HCO -3的物质的量浓度之比约是( )A .1∶3B .1∶2C .2∶3D .3∶2A [设CO 2-3为x mol ,HCO -3为y mol ,则得到⎩⎨⎧x +y =0.8(碳守恒)2x +y =1(钠守恒),解得⎩⎨⎧x =0.2y =0.6,故n (CO 2-3)∶ n (HCO -3)=1∶3。

]4.往100 mL NaOH 溶液中通入CO 2,充分反应后,在减压和较低温度下,小心将溶液蒸干,得白色固体M 。

通入CO 2的体积V (CO 2)/mL(标准状况下,下同)与M 的质量W /g 的关系如图。

【导学号:99682084】(1)A 点时,白色固体M 的化学式为______,通入CO 2的体积为________mL 。

(2)C 点时,白色固体M 的化学式为______,通入CO 2的体积为________mL 。

(3)推算B 点时M 的组成________(用化学式表示)及通入CO 2气体的体积为________mL 。

[解析] 首先NaOH 转化为Na 2CO 3,继续通CO 2又转化为NaHCO 3,结合图形得出:A 点M 为Na 2CO 3,V (CO 2)=1 120 mL ;C 点M 为NaHCO 3,V (CO 2)=2 240 mL ;B 点为Na 2CO 3和NaHCO 3的混合物,由守恒法求出V (CO 2)=1 792 mL 。

[答案] (1)Na 2CO 3 1 120 (2)NaHCO 3 2 240 (3)Na 2CO 3和NaHCO 3 1 792CO 2与强碱(OH -)反应的产物判断技巧当n (OH -)∶n (CO 2)的值不同时产物如下:考点2| 碳酸钠与碳酸氢钠[基础知识自查]1.碳酸钠写出上述序号①②③所表示反应的化学方程式: ①Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +CO 2↑+H 2O ; ②Na 2CO 3+Ca(OH)2===CaCO 3↓+2NaOH ; ③Na 2CO 3+BaCl 2===BaCO 3↓+2NaCl 。

2.碳酸氢钠写出上述序号①②③反应的离子方程式,④所表示反应的化学方程式①HCO -3+H +===CO 2↑+H 2O ;②Ca(OH)2过量:HCO -3+OH -+Ca 2+===CaCO 3↓+H 2O ; Ca(OH)2少量:2HCO -3+Ca 2++2OH -===CaCO 3↓+CO 2-3+2H 2O ; ③HCO -3+OH -===CO 2-3+H 2O ;④2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O 。

3.相互转化:Na 2CO 3 ①CO 2+H 2O ;②适量H +①固体加热;②适量OH -NaHCO 3[应用体验]1.(1)用CaCl 2溶液可以鉴别Na 2CO 3和NaHCO 3溶液,用Ca(OH)2溶液可以吗?为什么?(2)用什么方法除去Na 2CO 3固体中的少量NaHCO 3?写出有关化学方程式。

[提示] (1)不可以;因为Na 2CO 3、NaHCO 3与Ca(OH)2反应均生成沉淀。

(2)加热法;2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O 。

2.(1)Na 2CO 3溶液呈碱性的离子方程式为_________________________。

(2)Na 2CO 3溶液中逐滴滴入盐酸,有关反应过程的离子方程式有________。

[提示] (1)CO 2-3+H 2O HCO -3+OH -(2)CO 2-3+H +===HCO -3 HCO -3+H +===CO 2↑+H 2O[考点多维探究]角度1 Na 2CO 3、NaHCO 3的性质与鉴别1.下列有关NaHCO 3和Na 2CO 3性质的比较中,正确的是( ) A .热稳定性:NaHCO 3>Na 2CO 3B .常温时在水中的溶解度:NaHCO 3>Na 2CO 3C .等物质的量的NaHCO 3和Na 2CO 3与足量稀盐酸反应,放出的CO 2一样多D .等物质的量浓度的NaHCO 3和Na 2CO 3溶液的碱性:NaHCO 3>Na 2CO 3 C [热稳定性:Na 2CO 3>NaHCO 3,A 错误;常温时在水中的溶解度:Na 2CO 3>NaHCO 3,B 错误;根据碳元素守恒可知,等物质的量的NaHCO 3和Na 2CO 3与足量稀盐酸反应,放出的CO 2一样多,C 正确;等物质的量浓度的NaHCO 3和Na 2CO 3溶液的碱性:Na 2CO 3>NaHCO 3,D 错误。

]2.某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是_____(填装置序号)。

(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验装置均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为______________________________________________________________; 与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是________(填序号)。

A .Ⅳ比Ⅲ复杂 B .Ⅳ比Ⅲ安全 C .Ⅳ比Ⅲ操作简便D .Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B 中装入的固体最好是________________________(填化学式)。

[解析] (1)Ⅰ图,加盐酸后均生成CO 2,澄清石灰水均变浑浊;Ⅱ图根据气球变化的快慢可鉴别。

(2)根据NaHCO 3的不稳定性鉴别。

(3)根据NaHCO 3不稳定,Na 2CO 3稳定,为了使实验现象更明显,将Na 2CO 3放于A 管。

[答案] (1)Ⅱ (2)2NaHCO 3=====△Na 2CO 3+H 2O +CO 2↑, CO 2+Ca(OH)2===CaCO 3↓+H 2O D (3)NaHCO 3Na 2CO 3和NaHCO 3的鉴别方法固体加少量水:Na 2CO 3结块且有明显的发热加热:能产生使石灰水变浑浊的气体的是NaHCO 3加酸:NaHCO 3比Na 2CO 3反应剧烈溶液沉淀法:加入BaCl 2或CaCl 2溶液产生沉淀的是Na 2CO 3气体法:滴入盐酸立即产生气体的是NaHCO 3 角度2 Na 2CO 3、NaHCO 3与酸反应的定量分析和图像分析3.(2017·淮北模拟)有关NaHCO 3和Na 2CO 3的性质,下列叙述错误的是( ) A .等质量的NaHCO 3和Na 2CO 3与足量盐酸反应,在相同条件下Na 2CO 3产生的CO 2体积小B .等物质的量的两种盐与同浓度盐酸完全反应,所消耗盐酸的体积Na 2CO 3是NaHCO 3的两倍C .1 mol Na 2CO 3和NaHCO 3的混合物与足量稀H 2SO 4充分反应,生成的CO 2为1 molD.向200 mL 0.1 mol/L Na2CO3溶液中逐滴加入200 mL 0.1 mol/L的稀盐酸并不断振荡,生成的CO2为0.01 molD[D项,反应原理为CO2-3+H+===HCO-3,HCO-3+H+===CO2↑+H2O,故不会生成CO2。

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