人教版七年级历史上册第九课ppt课件

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人教版七年级历史上册第9课秦统一中国 (共19张PPT)

人教版七年级历史上册第9课秦统一中国 (共19张PPT)

皇帝指的是( C ) A.禹
B.启 C.秦始皇 D.黄帝
【2】秦统一最重要的意义是( A ) A.结束了长期割据混战的局面,符合广大 人民的愿望 B.彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C.中国从此开始以统一为发展主流
D.有利于人民安定生活和发展生产
畅所欲言: 说一说秦始皇的历史作 用?你原先的印象中,
秦始皇是一个怎样的人 ? 你在影视剧中了解的秦
一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫 齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货 为什么会出现 上述情况?
时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝
又拒收她的圆形货币而要她付刀币。 最后她不愿意要这条裙子了,打算退 货,裁缝让她填一份文书。结果她突 然发现自己变成‘文盲’了,因为文 书上的文字她一个都不认识。
尺寸不统一 货币不统一 文字不统一
珠 江
长 江
秦的疆域
长城
陇 西
咸阳
东 海
南海
“统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢?”
文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,
方便了经济的交流。 度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
建中央集权
建 立 秦统一全国 嬴政前221年 巩 固 统一文字 统一货币度量衡 北筑长城 南开灵渠
文化:统一文字——小篆

人教版七年级历史上册 第九课 秦统一中国 课件(共34张PPT)

人教版七年级历史上册 第九课 秦统一中国 课件(共34张PPT)

③在地方上,建立___郡__县______制。
经济
文化 军事
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
子孙是二世,三世… 直至万世
自称始皇帝,史称秦始皇
2022/3/22
至高无上 皇帝 总揽大权
御史 丞 大夫 相
太 中央官制

监察 行 政
军事
2022/3/22
大权独揽 皇帝 任免官员
御史
大夫
监察


行政
太 中央官制
军事
二、巩固统一的措施 2、经济上: 统一货币、度量衡、道路宽窄,开凿灵渠。
度[长度]
圆形方孔半两钱
量[容积] 衡[重量]
二、巩固统一的措施 2、经济上:统一车辆和道路的宽窄
车轨
车子两轮间 的距离。
2022/3/22
秦皇古道
二、巩固统一的措施 2、经济上: 开凿灵渠
2022/3/22
二、巩固统一的措施
2022/3/22
战国七雄后来的结 局如何呢?
一、秦灭六国
一、秦灭六国
一、秦灭六国
⑴灭六国的时间:
前230年——前221年 ⑵灭六国的顺序:
韩、赵、燕、魏、楚、齐
⑶完成统一的时间:
前221年
秦朝建立
⑷都城: 咸阳
⑸人物:
嬴 秦王 政
一、秦灭六国

人教版历史七年级第9课 秦统一中国课件

人教版历史七年级第9课 秦统一中国课件

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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中国历史·七年级(上)·配人教
7
1.图片名称:统一货币。 2.背景:秦统一前,各国的货币不一致。 3.措施:秦统一后,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。 4.作用:统一货币有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流。
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
什么时期的( A )
A.秦朝
B.炎黄联盟
C.夏朝
D.西周
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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中国历史·七年级(上)·配人教
16
二、非选择题 8.【湖北咸宁中考】阅读下列材料,回答问题。 材料一 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法, 无不革除,后世之治术,悉已创导”。
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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中国历史·七年级(上)·配人教
20
自主反馈
能力提升
1.伟大诗人李白曾有“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西
来”的诗句,这里诗人赞颂的是秦王的哪一突出贡献( A )
A.灭六国,完成统一
B.建立中央集权制度
C.统一文字、货币
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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部编人教版七年级道德与法治上册课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性

部编人教版七年级道德与法治上册课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性

11.2020年8月,在汶川地震中失去右手的李欣雨以625分的好成绩被华中师范大学录 取,脑瘫患者姚俊鹏以623分的好成绩被中国药科大学录取。他们逆风飞翔的人生告 诉我们( )A ①要学会欣赏和接纳自己,顽强拼搏,努力追梦 ②每个人的生命都蕴含一定的自我 修复能力 ③我们应培养自己面对挫折的勇气和坚强意志 ④只有经历过挫折,才能 发掘自己的生命力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.看右图漫画。下列对漫画理解正确的是( B ) ①我们要勇敢地面对挫折,战胜挫折 ②对待挫折的态度不同,则结果不同 ③面对挫折,需要以积极的态度应对 ④面对挫折,逃避是一个不错的选择 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.(江苏扬州中考)如图漫画启示我们( D) A.放弃努力就可以避免失败 B.只有青少年才会有挫败感 C.经历失败一定会带来成功 D.挫折也是人生的宝贵财富
材料二:2020年7月18日上午,邯郸市一名家长骑电动车送孩子去考点途中,与另 一辆电动车发生碰撞,学生摔伤导致骨折,关键时刻,邯郸市交巡警队员们紧急将考 生送往医院进行简单救治后,在学生的坚持下,又将其送往考场继续参加考试。
运用所学知识,请你对上述两则材料中人物的行为进行点评。 (1)材料一:①时某的行为是缺乏珍视生命的意识、没有正确面对人生挫折的表现。② 人生难免有挫折。面对挫折,我们可能会失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,但我们 绝不能沉浸在这些负面情绪中,更不能做出伤害自己身体的过激行为。③时某面对生 活中的挫折,过分地强调了自己的内在感受,放大了负面情绪,忽视生命的重要性, 最终做出了伤害自己身体的举动,令人痛心和惋惜,我们应引以为戒。 (2)材料二:①受伤学生的行为是守护生命、正确对待挫折的表现。②精神风貌反映着 我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。生活中的挫折是我们生命成 长的一部分。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇 气和坚强的意志。③受伤学生摔伤导致骨折,经过简单救治后,仍然坚持参加考试, 这样做有利于充盈他的精神世界,挖掘生命的力量,增强生命的韧性和耐挫折能力, 值得我们学习。

人教部编版七年级上册 第9课秦统一中国课件(共33张PPT)

人教部编版七年级上册 第9课秦统一中国课件(共33张PPT)

郡(守)
全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡 守; 郡下设县,县长官称县令或县长。郡县长官都由 朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
县(令)
地方政府
秦朝政治建制示意图
措施
郡 县 制
分封制
第9课 秦统一中国
第三单元
郡县制
郡县制的作用
①皇帝和朝廷就牢牢地控制 了全国各地的权力,并把政 治、法律、军事、土地及赋 役等制度推向全国。
人教版七年级上册
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 ——(李白《古风》)
第9课 秦统一中国
第三单元
(1)原因
1.秦灭六国
(2)过程 (3)秦朝建立

(4)秦统一的意义

(1)目的

2.确立中央集权制度 (2)措施 ① ② ③

南征 北战 远交 近攻
国名 韩 赵 魏 楚 燕 齐
攻灭时间 前230年 前228年 前225年 前223年 前222年 前221年
第三单元




韩魏




秦朝建立
公元前221年, 建立秦朝, 定都咸阳。
第9课 秦统一中国

人教版历史七年级下册第九课 宋代经济的发展课件 (共26张PPT)

人教版历史七年级下册第九课 宋代经济的发展课件 (共26张PPT)
苏门答腊岛
苏 湖 粮 仓
纺织中心 制瓷中心 世 界 商 商 业 中 心
结论:(P46) 从 唐朝中期 开始的经 济重心南移, 到 南宋 最后完成。
政府的财政收入,主要 来自于 南方 ,特别是 东南地区。
“国家根本,仰 给东南。” ——《宋史》
朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例
北宋 赋税 35811000 45095000
一千年前的夜晚,全世界的城市都是一片漆黑,只有中国的城市灯 火辉煌、光明灿烂。
一千年前全世界只有中国有超过百万人口的大城市。11世纪,欧洲 最大的城市英国的伦敦、法国的巴黎、意大利的威尼斯、佛罗伦萨城 市的规模都不过万人。而中国的首都则有150万人。
一千多年前中国华北的钢铁业年产就达125万吨,这是个什么概念? 公元1788年,欧洲工业革命开始,英国钢铁业年产才有7.6万吨。
泉州出土的宋代海船
水稻
棉花

丝织
陶瓷
交易场所调查
重要商业城市
东京(开封) 临安(杭州) 泉州
如果要做生意, 去哪那里好呢?
三、商业贸易的繁荣——都市商业
说一说:宋代都城与唐代 都城有哪些不同?
夜市
西市 东市 夜市
早市
1.城市布局打破“坊”“市”界限,商业活动不再受区域限制; 2.商业活动时间延长,有夜市和早市。 3.乡镇形成新的商业区,即草市

新部编人教版七年级上册初中历史 第9课 秦统一中国 教学课件

新部编人教版七年级上册初中历史 第9课 秦统一中国 教学课件

由中央直接进行管辖。该措施的主要作用是
()
D
A.形成森严的等级制度
B.出现大规模的民族交融
C.取代了周天子的地位
D.直接有效地控制地方
5.秦统一全国后,采取了一系列加强中央集权的措施,小明将这些措施编写成歌谣,其
中错误的一项是 A.统一货币度量衡
()
B
B.文字规范为隶书
C.中国的自然经济开始瓦解
D.北筑长城南开疆
1.秦能灭六国并统一全国的根本原因是
() B
A.人民饱受战争之苦,渴望统一
B.秦国是当时七国中实力最强大的国家
C.儒家思想奠定了统一的思想基础 D.周王室衰微,对诸侯国的控制较弱
2.秦朝确立了“天下之事无大小,皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的
本质是 A.皇权专制
B.任免官吏
( )A
C.思想控制
D.言即法律
第二页,共二十二页。
新课导入
秦是如何灭掉六国的?统一后的秦朝建立起什么样的政治制度?又采 取了哪些巩固统一的措施?
第三页,共二十二页。
新课讲解
一、秦灭六国
1.背景:
(1)战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民 希望结束战乱,过上安定的生活。
(2)秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 (3)秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才, 委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。

人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)

人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)

人教版七年级上册历史(部编版)第九课秦统一中国同步测试(带答案)

人教版七年级上册历史第三单元第九课秦统一中国同步测

一、选择题

1. 秦王“初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是()

A.沿袭历史传统

B.开创一代帝号

C.加强思想控制

D.宣扬个人功业

2. 某同学利用下边的行政系统简表进行了研究性学习。他研究的主题应该是()

A.夏朝实行的王位世袭制

B.西周实行的分封制

C.秦朝建立的中央集权制度

D.西汉强化监察制度

3. 我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。各民族都有自己的

方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优

秀的文化。这得益于()

A.秦朝疆域辽阔

B.秦朝统一货币

C.秦朝统一文字

D.秦朝统一度量衡

4. 历史学家钱穆指出,古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败,主要得益于创建了一整套优良的政治制度,“优良的政治制度”指的是()

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.中央集权制

5. 嬴政建立秦朝后,采取的统治措施包括统一()

①文字②货币③度量衡④车辆和道路的宽窄⑤语言⑥服饰

A.①②③④

B.①②③⑥

C.③④⑤⑥

D.②③④⑤

6. 秦灭六国、完成统一的时间是()

A.公元前589年

B.公元前221年

C.公元221年

D.公元589年

7. 班上来了一位新同学,他在自我介绍中说,他的姓和我国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同,请问他姓()

A.夏

B.唐

C.秦

D.周

8. 嬴政统一全国后“自以为功过五帝,地广三王”,下列哪一项不能反映他的历史功绩()

A.建立中央集权制度

部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第九课 珍视生命 期末复习课件PPT

部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第九课 珍视生命 期末复习课件PPT

1.守护生命
爱护身体
守 护 生 命
养护精神
①要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健 康的生活方式。 ②爱惜自己的身体,不做出过激的行为,更不能 伤害自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范 能力,掌握一些基本的自救自护方法。 ①原因:我们除了关注生理需要和身体健康,还 要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着 我们的生命状态。
10.为了进一步帮助学生正确认识挫折,积极应对挫折,提高战胜挫 折的能力,某中学七年级(2)班组织了一次以“增强生命韧性”为主 题的班会。
(1)看了上述事例后,你有什么感受?
考查如何正确对待挫折,结合材料进行分析。
人生难免有挫折,不同的人生态度产生不同的心理反应。一 遇到困难就放弃的人,必然体验不到成功的喜悦;半途而废者,往 往得到的是遗憾和沮丧;勇敢迎接挑战的意志坚定者,能够享受战 胜挫折的喜悦与幸福。
忽略了精神生 活的重要性
说法太绝对
④要养护精神,丰富假期文化生活 ✔
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
考查养护精神的知识
4.革命先烈刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干 部训练班,1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作,担任妇救会秘书, 后为主任,并成为中共候补党员。14岁被吸收为中共预备党员,15岁英勇 就义,毛泽东主席知道后非常伤心,专门为刘胡兰题字:“生的伟大,死

部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第九课 珍视生命 期末复习课件PPT

部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第九课 珍视生命 期末复习课件PPT

C.①③④ D.②③④
本题考查对挫折会使强者更强的理解
5.美国作家斯蒂芬斯说过:“每场悲剧都会在平凡的人中 造就出英雄来。”这是因为( D )
A.悲剧就是用来造就英雄的 ✘
说法错误
B.只要是经历了不幸的人就会成为英雄 ✘ 说法错误
C.人生挫折是难免的 ✘
与题干无关。
D.意志坚强的人面对挫折,会愈挫愈勇,走向成功 ✔
②挫折只会带来消极影响,我们应该远离挫折 ✘
③正确看待挫折,及时调整自己,就可能把挫折变成生 命成长的又一个机会和动力 ✔
④面对挫折,具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找
解决的途径 ✔
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.阅读下面材料,回答问题。 (1)这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识
1.守护生命
爱护身体
守 护 生 命
养护精神
①要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健 康的生活方式。 ②爱惜自己的身体,不做出过激的行为,更不能 伤害自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范 能力,掌握一些基本的自救自护方法。 ①原因:我们除了关注生理需要和身体健康,还 要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着 我们的生命状态。
A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②④
观点错误,只有健 康不是完整的人生
2.生命是宝贵的,守护生命,我们才能感受四季的冷暖变

人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 复习课件(共35张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 复习课件(共35张PPT)

8、增强生命韧性的方法有哪些? ①欣赏、培养幽默感,可以帮助你放松肌肉,缓解 压力,同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。 ②和自己信任的人谈一谈。和信任的人谈自己的问 题,可以舒缓紧张感,在增进信任感的同时获得心 理的支持,以及一些具体的经验、建议。③考虑并 接受最糟糕的结果。预料挫折情境可能带给你的最 糟糕的结果,接受它,你就已经开始转向问题的解 决。④关心、帮助他人。向处境不利的人们提供帮 助,可以让眼前的挫折显得不是那么严重。⑤培养 某方面的兴趣。选择一项自己感兴趣的技艺,加以 培养和发展,使之成为自己的专长。有了这项专 长,你自然就自信心大增,耐挫力也就增强了。
10、郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险 出任中国女排主教练,她克服各种困难、挫折和 病痛,发扬拼搏精神,带领中国女排时隔12年再 次捧起奥运会冠军奖杯。她的事迹告诉我们 A ( ) ①面对困难要积极进取,要正确对待挫折,自强 不息,磨砺意志 ②坚强意志是获得成功的保 证,坚强意志使人具有强大的行动力 ③挫折 对所有人都是机遇,有坚强意志的人就一定能成 功 ④坚强意志能让人积极面对挫折并战胜挫 折,只有放弃名誉才能取得成功 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
6、爆 炸 和 火灾 是 当今 社 会公 共 安全 的 隐患 。 2016 年 4 月 10 日下午,北京西直门某小区发生了 天然气爆炸事故。扑救过程中,消防官兵顶着浓 烟、烈火冲入火场逐层搜救 ,疏散群众 160 余 人,救出 8 人,其中 1 人死亡, 2 人轻伤。当爆炸 发生时,我们应该( ) A ①迅速背朝爆炸冲击波方向卧倒,脸部朝下,头 放低 ②张开嘴巴,以避免造成永久性耳聋 ③用毛巾或衣服捂住口鼻 ④爆炸瞬间应屏住 呼吸,逃生时以高姿势为好 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

最新人教版七年级历史上册第九课PPT课件

最新人教版七年级历史上册第九课PPT课件
史功绩?
自主学习,交流共享
• 秦灭六国的起止时间、结果及意义? • 为巩固统一,秦始皇从政治、文化、
经济、交通、军事方面各采取了哪些 措施? • 秦朝统一之后的疆域东西南北都到达 哪里?
合作探究,释疑解惑
• 秦之所以灭掉六国,统一全国的原因有哪些?
(1)商鞅变法,使秦国国力最强,具备了统一的实力。 (2)秦国计谋正确,远交近攻,六国不团结,容易被各个击破。 (3)统一是大势所趋,民心所向。 (4)秦王嬴政的雄才大略,重用人才。
始皇创建的君主专制中央集权制度的?
巩固统一的措施: ①政治:创立了大一统的君主专制中央集权制度 。 ②文化:统一文字,以小篆作为全国通用文字。 ③经济:统一货币、度量衡。(圆形方孔半两钱 ) ④交通:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国 的道路。 ⑤军事:北击匈奴,修筑长城;统一南方,开凿 灵渠。
君主专制中央集权制度:
天降大任促统一
嬴政
秦 咸阳
公元前221 年
秦灭六国的起止时间、结果及意义?
• 时间:公元前221年 • 结果:完成统一大业,建立秦朝,定
都咸阳。 • 意义:秦的统一,结束了春秋战国以
来长期征战混乱的局面,建立起我国 历史上第一个统一的多民族的封建国 家。
合作探究,释疑解惑
• 秦始皇巩固统一的措施有哪些?你是如何理解秦
• ①国家最高统治者称皇帝,总揽一切军政 大权。

人教版七年级历史(上册)第九课

人教版七年级历史(上册)第九课
秦统一中国
课前三分钟
• 党的十九大主题:不忘初心,牢记使命,高举中国 特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺 取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华 民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
诗中学史
秦王扫六合,虎视何雄哉? 挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白•《古风》
• 诗中的“秦王”指谁? • 这首诗颂扬了“秦王”哪方面的历
布置作业
• 长城始建于公元前五世纪春秋战国时代,公元前三世纪秦始皇统一中 国,派遣蒙恬率领三十万大军北逐匈奴后,把原来分段修筑的长城连 接起来,并且继续修建。其后历代不断维修扩建,到公元十七世纪中 叶明代未年,前后修筑了二千多年。 中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,好多年前,中国 的长城便已被称为中古世界七大奇迹之一。它始建於春秋战国时期, 秦朝统一中国之后建成万里长城。后经历代王朝陆续修筑,汉、明两 代修筑的规模更大得惊人,现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关 伸展到甘肃省之嘉峪关,长城平均高度为7.8米,平均底部阔6.5米, 而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了望之用
秦朝是我国历史上第一个

海 统一的多民族的中央集权
的封建国家,也是当时世
界上的大国。
南海
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一 。定都咸阳称皇 帝,建立中央集权 制。中央丞相和 太尉,御史大夫辅 皇帝。地方推行 郡县制三十六郡 始设置。统一货 币度量衡,小篆成 为规范字。

人教部编版七年级历史上册第9课-秦统一中国-教学课件(21张PPT)

人教部编版七年级历史上册第9课-秦统一中国-教学课件(21张PPT)

中央政府


中 央
郡(守)
地方政府
集 权
县(令)
三 巩固统一的措施
1、目的
适应国家统一的需要,秦始皇大力推行 一系列巩固统一的措施
2
、 统
政治: 创立专制主义中央集权制度

一 的

措固
统一货币 圆形方孔钱
经济:
巩 固
施统 一
统一度量衡
文化: 统一文字 小篆
统 一 的
世 界 大 国
军事:
北筑长城
的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用?
+ 文字是人类重要的交际工作。
+ 文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于 政治上的巩固统一;
+ 文字的统一,有利于各地经济的交流与发展;
+ 文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字 的演进与发展,有利于中华民族文化的形成发展。文字 的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影 响。
谢谢!
6 、人的一生要面临许多选择,而每次选择都会带来一阵阵剧痛,而这种剧痛叫做成长。 11 、扎根基层,厚积薄发,以我之力,集众之智,共同创富。 16 、不敢把所有情绪都告诉你,因为所有情绪都与你有关,说出来就像是在对你表白。 15 、伤痛使你更坚强,眼泪使你更勇敢,心碎使你更明智。感谢过去,带给我们一个更好的未来。 5 、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 8 、沉寂了许久,颓废了许久,感叹了许久,悲伤了许久。 6 、如果你要去的远方没有你的梦,没有你爱的人,那么,就算一直往前,也走不了多远。 1 、生活是一面镜子。你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 4 、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。 10 、人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 17 、许多人缺少的不是美,而是自信的气质,记住:自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 7 、你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 9 、让你迷茫的原因只有一个,想的太多做的太少,别忘了,只有行动才能造就一个人。 9 、知识是无限的,要把有限的时间投入到无限的学习中去。 7 、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 18 、真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。 14 、人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。 5 、成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事! 1 、扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!

人教版七年级历史上册第九课

人教版七年级历史上册第九课
思想主张:要顺其自然,
“无为而治”
著作:《庄子》
第二十页,编辑于星期一:十点 五十四分。
法家学派创始人
生平:韩非战国时期韩国人
,法家学说的创始人,战国 时期著名的哲学家、思想 家、散文家。
思想主张:主张改革,反
对空谈仁义,提倡法治, 提出建立君主专制中央集 权的封建国家
著作:《韩非子》 第二十一页,编辑于星期一:十点 五十四分。
第二页,编辑于星期一:十点 五十四分。
儒家学派创始人
生平: 孔子(公元前551~公
元前479)名丘、字仲尼,春 秋晚期鲁国人。儒家学派的 创始人。是我国伟大的思想 家和教育家。
第三页,编辑于星期一:十点 五十四分。
猜一猜 他是谁?
孔子生平
“吾少也贱,故多能鄙事”; “吾十有五而志于学”; “三十而立”私人讲学;
第二十四页,编辑于星期一:十点 五十四分。
学派
儒 家
代表
孔子 孟子
时期
春秋 晚期
战国
思想主张
著作 备注
“仁“的学说,主张“为政以德” ,主张因材施教,谦虚好学,温故《论语》
“至圣 先师”
而知新
反对战争,主张“仁政” 《孟子》 “亚圣”
道 家
墨家
法家
兵家
荀子 老子
庄子
墨子 韩非
孙武
战国

部编本人教版七年级历史上册第九课--秦统一中国ppt课件

部编本人教版七年级历史上册第九课--秦统一中国ppt课件
秦始皇陵兵马俑
秦陵兵马俑共有3个兵马俑 坑,呈品字形排列。一号坑 为步兵部队,东西长230米, 南北宽62米,深约5米,面 积为14220米。二号坑呈曲 尺形,面积为5000米,它是 由骑兵、战车和步兵(包括 弩兵)组成的多兵种特殊部 队。三号坑呈凹字形,面积 为520米,似为统帅一、二 号坑的指挥机关。三个坑共 8000余件陶俑、100余乘战 车、400余匹陶马和数十万 件兵器。
一尺:23。1厘米 一升:202毫升 一斤:250克
今天: 1尺=33.3333333厘米(cm) 1升(l)=1000毫升(ml) 1斤=500克(g)
有人说秦代的将军身高八尺,比今天 我国最高的男篮中锋还高出一大截,你认为 这种说法对吗?
交通上 ①车同轨,修驰道
在秦始皇统一中原之前,列国向来是没有统 一的制度的,各地的马车大小就不一样,因此车 道也有宽有窄。国家统一了,车辆还要在不同的 车道上行走,多不方便。从那时候起,规定车辆 上两个轮子的距离一律改为六尺,使车轮的距离 相同。这样,全国各地车辆往来就方便了。这叫 做“车同轨”。
秦 王
经济上 统一货币、统一度量衡
扫 六 合
巩固 统一
文化上 统一文字 交通上 车同轨,修驰道
开凿灵渠
军事上 出击匈奴修长城
秦朝疆域 (四至)
3.秦朝在中国历史上起了什么重要作 用?
1、结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创 了统一的新局面; 2、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿 袭了两千多年,影响十分深远; 3、秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经 济、文化的发展和维护国家统一极为重要; 4、修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
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始设置。统一货
西陇西北从长城
币度量衡,小篆成
到南海疆域四至
为规范字。
勿忘记。
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合作探究
“统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢?”
➢ 文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
➢ 货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难, 方便了经济的交流。
➢ 度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
6.思想:焚书坑儒。 .
多措并举固统一



圆形方孔半两钱
.
官方文字
多措并举固统一
在秦始皇统一中原之前,列国 向来是没有统一的制度的,各地的 马车大小就不一样,因此车道也有 宽有窄。国家统一了,车辆还要在 不同的车道上行走,多不方便。从 那时候起,规定车辆上两个轮子的 距离一律改为六尺,使车轮的距离 相同。这样,全国各地车辆往来就 方便了。这叫做“车同轨”。
始皇创建的君主专制中央集权制度的?
巩固统一的措施: ①政治:创立了大一统的君主专制中央集权制度 。 ②文化:统一文字,以小篆作为全国通用文字。 ③经济:统一货币、度量衡。(圆形方孔半两钱 ) ④交通:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国 的道路。 ⑤军事:北击匈奴,修筑长城;统一南方,开凿 灵渠。
.
君主专制中央集权制度:

海 统一的多民族的中央集权
的封建国家,也是当时世
界上的大国。
南海
.
公元前二二一 ,
焚书坑儒搞专制,
秦王嬴政大统一
古代文化受损失
。定都咸阳称皇
。北拒匈奴修长
帝,建立中央集权
城开发南疆修灵
制。中央丞相和
渠。西起临洮至
太尉,御史大夫辅
辽东万里长城称
皇帝。地方推行
奇迹。秦朝疆域
郡县制三十六郡
广又大东到东海
一、选择题 1.秦统一中国的时间是: A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年
2.秦长城的起止点是: A.西起临洮,东到辽东 B,西起辽东,东到临洮 C.西起咸阳,东到河套 D.西起陇西,东到长平
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3.文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后,秦 始皇随即下令全国统一书写(C) A楷书 B隶书 C小篆 D行书
秦统一中国
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课前三分钟
• 党的十九大主题:不忘初心,牢记使命,高举中国 特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会, 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中 华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
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诗中学史
秦王扫六合,虎视何雄哉? 挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白•《古风》
• 诗中的“秦王”指谁? • 这首诗颂扬了“秦王”哪方面的历
• 你是如何理解秦朝统一的历史意义的?
(1)秦的统一,符合历史发展趋势,也是各族人民的共同心声。 秦朝在中国历史上第一次真正意义上完成了统一,开创了一个 新局面。
(2)秦统一后,秦始皇在政治、经济、文化、思想、军事等领域 采取了一系列巩固统一的措施,对巩固封建国家的统一和经济 文化的发展,起到了重要作用。
为加强各地交通往来,秦始皇采取了什么措施?
答案:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路
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多措并举固统一
辽东
临洮
北击匈奴筑长城
.
灵渠
统一南方开灵渠
多措并举固统一

皇帝


府 机
太尉
丞相
御史大夫


郡守


县令
皇帝





中央机构 制




地方机构 集

.
泽被后世疆域广
陇西
长城
秦朝是我国历史上第一个
经济、交通、军事方面各采取了哪些 措施? • 秦朝统一之后的疆域东西南北都到达 哪里?
.
合作探究,释疑解惑
• 秦之所以灭掉六国,统一全国的原因有哪些?
(1)商鞅变法,使秦国国力最强,具备了统一的实力。 (2)秦国计谋正确,远交近攻,六国不团结,容易被各个击破。 (3)统一是大势所趋,民心所向。 (4)秦王嬴政的雄才大略,重用人才。
史功绩?
.
答案:
• 秦始皇 , 李白的这首诗颂扬 了秦王赢政统一六国,建立起中国 历史上第一个统一的多民族封建国
家的伟大历史功绩。
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整体感知,确定目标
完成统一 巩固统一 统一疆域
过程 结果 意义
政治 文化 经济 交通 军事
.
自主学习,交流共享
• 秦灭六国的起止时间、结果及意义? • 为巩固统一,秦始皇从政治、文化、
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天降大任促统一
嬴政
秦 咸阳
公元前221 年
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秦灭六国的起止时间、结果及意义?
• 时间:公元前221年 • 结果:完成统一大业,建立秦朝,定
都咸阳。 • 意义:秦的统一,结束了春秋战国以
来长期征战混乱的局面,建立起我国 历史上第一个统一的多民族的封建国 家。
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合作探究,释疑解惑
• 秦始皇巩固统一的措施有哪些?你是如何理解秦
• ①国家最高统治者称皇帝,总揽一切军政 大权。
• ②皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫, 分管行政、军事和监察, 最后决断权由皇 帝掌控。
• ③地方上废除分封制,建立郡县制。
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多措并举固统一
知1.识政抢治答::创立了大一统的--中--央---集--权-制度。 (1)国家最高统治者称__皇__帝_,总揽一切---军--政--大权。 (2)皇帝之下设--丞---相--、---太---尉---、--御---史--大--夫----等 (3)在地方上废除__分__封__制,建立---郡---县---制。 2.文化:统一___文__字_ 3.经济:统一__货___币_和__度__量___衡_ 4.交通:统一 -车--辆--和--道---路--的--宽--窄--, 修筑--贯--通--道--路--。 5.一军南事方:,北开击凿--—--匈----奴----------灵----渠。---,修筑------长--城----;统
4.秦朝统一全国后建立起中央集权制度,其中对 后世地方机构建设产生深远影响的是(C ) A中央设丞相、太尉、御史大夫 B车同轨,书同文 C废分封,立郡县 D焚书坑儒
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布置作业
• 长城始建于公元前五世纪春秋战国时代,公元前三世纪秦始皇统一中 国,派遣蒙恬率领三十万大军北逐匈奴后,把原来分段修筑的长城连 接起来,并且继续修建。其后历代不断维修扩建,到公元十七世纪中 叶明代未年,前后修筑了二千多年。 中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,好多年前,中国 的长城便已被称为中古世界七大奇迹之一。它始建於春秋战国时期, 秦朝统一中国之后建成万里长城。后经历代王朝陆续修筑,汉、明两 代修筑的规模更大得惊人,现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关 伸展到甘肃省之嘉峪关,长城平均高度为7.8米,平均底部阔6.5米, 而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了望之用
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