加强大学生纪律教育的实施意见
关于加强大学生素质教育的指导意见
关于加强⼤学⽣素质教育的指导意见关于加强⼤学⽣素质教育的指导意见⽂号：团发[2004]5号（2007年1⽉修订）⽇期：2004年9⽉15⽇为认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改⾰全⾯推进素质教育的决定》，顺应社会与时代的需求，以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点，以职业素质教育为导向，探索建⽴⼀个科学、系统、可操作的素质教育实践体系，切实加强和改进我院素质教育⼯作，特制定本实施⽅案。
⼀、确定科学的实施素质教育的指导思想以“⾼等教育必须贯彻国家的教育⽅针，为社会主义现代化建设服务，与⽣产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等⽅⾯全⾯发展的社会主义事业的建设者和接班⼈”、“⾼等教育的任务是培养具有创新精神和实践能⼒的⾼级专门⼈才，发展科学技术⽂化，促进社会主义现代建设”（《中华⼈民共和国⾼等教育法》）、⾼等职业教育要“培养⼀⼤批具有必要的理论知识和较强实践能⼒，⽣产、建设、管理、服务第⼀线和农村急需的专门⼈才”（中共中央、国务院《关于深化教育改⾰全⾯推进素质教育的决定》）为⽬标，以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以⼈为本和科学理性，以坚持社会主义办学⽅向，落实党的教育⽅针为根本，全⾯提⾼我院素质教育的整体⽔平。
⼆、明确实施素质教育的⽬标任务以加强⼤学⽣的政治素质、品德修养、业务能⼒、技能⽔平为宗旨，以培养具有创新精神和实践能⼒的⼀流⾼级技能型⼈才为⽬标，遵循教育⽅针，遵守教育科学，尊重教育规律，开展多层次、全⽅位、⾼质量、有实效的素质教育活动，使学⽣学会做⼈、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，提⾼学⽣全⾯素质。
三、实施素质教育的基本措施(⼀) 发挥“两课”主渠道作⽤，培养学⽣树⽴正确的“三观”利⽤“两课”教育（马列主义理论课和思想政治教育课）有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学⽣的爱国主义精神；以辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和⽅法论，帮助学⽣分析解决在校期间遇到的问题；开展公民意识教育，增强法制观念，增强学⽣的⾃觉学法、守法、护法意识和社会责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质；配之以⽇常的学⽣党建活动、团⽇活动、班集体活动、校园⽂化活动、社会实践活动、“双⽂明”活动等，增强学⽣的社会责任感，全⾯推进学⽣综合素质的培养。
关于学校纪律学风整顿具体实施方案
关于学校纪律学风整顿具体实施方案
为了加强学校纪律学风，提高学生的行为规范和学术水平，特制定了以下具体实施方案：
一、强化纪律教育
1. 通过组织学生大会、班会等形式，加强纪律教育的宣传和普及。
2. 成立学校纪律教育委员会，负责制定纪律教育的工作计划，并监督其执行情况。
3. 制定纪律教育课程，加入学生日常的研究计划，使纪律教育成为学生研究的一部分。
二、加强学风建设
1. 鼓励学生参加各类学术竞赛和科研活动，提升学术水平。
2. 制定学术规范，明确学术不端行为的界限，加强学风管理和监督。
3. 组织学生座谈会，听取学生对学风建设的意见和建议，为学
风建设提供参考。
三、完善纪律处分制度
1. 制定受纪律处分的具体规定和程度，明确纪律处分的程序和
流程。
2. 成立纪律委员会，负责处理学校纪律违规行为的投诉和处理
事务。
3. 加强对纪律处分的宣传，让学生明确纪律处分的后果和影响。
四、加强师生互动和沟通
1. 教师应关注学生的行为表现和研究情况，及时提出建设性的
意见和建议。
2. 学生可以通过课堂反馈、班级会议等形式向教师反映问题和
建议。
3. 学校组织定期召开教师与学生家长的沟通会，促进有效的沟
通和理解。
五、建立监督机制
1. 设立学生纪律考核小组，对学生的行为进行定期考核和评估。
2. 学生互评制度，通过同学之间的评议，促进良好的学风建设
和纪律规范。
3. 开展校内纪律巡查，发现违规行为及时制止和处理。
通过以上具体实施方案的落实，相信可以改善学校的纪律学风，提高学生的综合素质和学术水平。
共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见
共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2005.04.10•【文号】中青发[2005]16号•【施行日期】2005.04.10•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文共青团中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（中青发[2005]16号2005年4月10日）为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神，开创共青团加强和改进大学生思想政治教育新局面，特提出如下实施意见。
一、指导思想共青团加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面贯彻党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实际，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，发挥共青团的优势和特点，全面推进大学生素质拓展计划，着力培养广大学生的使命感和责任感，加强实践育人、文化育人、服务育人、组织育人，努力增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、实施内容（一）深化理论学习教育活动1．坚持不懈地开展邓小平理论和“三个代表”重要思想学习宣传活动，通过组织专家讲座、报告会、论坛、创办理论刊物、开设校园红色网站、编写学习材料等多种方式，进一步加深大学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建和谐社会的精神实质和科学内涵的理解，用科学理论武装教育学生，构筑强大精神支柱，引导他们树立远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
2．以全国开展保持共产党员先进性教育活动为契机，通过学习、讨论、交流、谈心、撰写心得体会等方式，用两年左右的时间，在广大学生党员和学生团员中集中组织开展以“保持党员先进性”和“加强团员意识教育”为主要内容的教育活动。
纪律教育学习月活动实施方案
纪律教育学习月活动实施方案纪律教育学习月是指为了加强青少年纪律意识的培养，提高学生自律能力，营造良好的学习、生活环境，学校组织开展的主题活动。
下面是一份纪律教育学习月活动实施方案。
一、活动目标：通过纪律教育学习月活动，培养学生良好的纪律意识，树立正确的价值观，提升综合素质，促进学生全面发展。
二、活动时间：每年的5月份为纪律教育学习月，活动时间为一个月。
三、活动内容：1. 纪律教育宣传：a) 制作宣传栏：在学校的主要位置，制作宣传栏，展示纪律教育相关的内容，如纪律守则、奖惩制度等。
b) 班会宣传：组织班会，向学生宣传纪律教育的重要性，引导学生合理规划时间，养成良好的生活习惯。
c) 班级竞赛活动：组织班级之间的问答竞赛，考察学生对纪律守则的了解程度，增强学生对纪律教育的重视。
2. 队伍建设活动：a) 德育讲座：邀请校外专家或老师进行德育讲座，教育学生守纪律、尊师守纪等方面的内容。
b) 学生互评活动：组织学生进行互评，通过学生之间的评选，激励学生树立正确的行为准则。
c) 志愿者活动：组织学生参加社区志愿者活动，培养学生的责任感和奉献精神。
3.纪律教育实践活动：a) 参观警察局：组织学生参观当地的警察局，了解社会治安状况和警察的工作内容，培养学生爱护社会安全的意识。
b) 参观监狱：组织学生参观当地监狱，了解违纪者的生活状况，教育学生树立正确的价值观和远离违法犯罪的决心。
c) 校园守护者活动：组织学生进行校园守护者活动，学生分组负责校园卫生、安全等方面的工作，培养学生的责任感和纪律意识。
四、活动评估：活动结束后，通过问卷调查、学生评议等方式进行活动评估，收集学生的意见和建议，为下一次活动进行改进和完善。
五、活动保障：在活动期间，学校将增加纪律教育教师的配备，加强对学生的督导和引导，确保活动顺利进行。
同时，学校将配备相应的宣传材料和奖品，鼓励学生积极参与和取得优秀成绩。
六、预期效果：通过纪律教育学习月活动的开展，学生将能够树立正确的行为准则，自觉遵守纪律，提高自身的自律能力。
关于贯彻落实中发[2004]16号文件和晋发[2005]16号文件精神进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见
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关于贯彻落实中发［2004］16号文件和晋发[2005]16号文件精神进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（2005年7月28日）为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号，以下简称《意见》）和山西省委、省政府《关于贯彻落实中发[2004]16号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（晋发[2005]16号以下简称《意见》）（以上两个16号《意见》简称为双16号《意见》），现就进一步加强和改进我院大学生思想政治教育提出以下实施意见。
一、深刻认识新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重大战略意义1、大学生是祖国的未来，民族的希望，是十分宝贵的人才资源。
大学生的思想政治素质如何，直接关系到中华民族的整体素质和竞争能力，关系到党和国家的前途命运，关系到建设新型能源和工业基地，关系到为地方经济社会发展服务、全面建设小康社会目标的实现。
因此，必须从培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，保证党和人民的事业兴旺发达、后继有人的战略高度，深刻认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义。
2、改革开放特别是十三届四中全会以来，我院的教育教学快速发展。
院党委、行政带领全院各部门，坚决按照中央和省委的要求，不断加强和改进大学生思想政治教育，培养了大批德才兼备的优秀人才，维护了学校和社会稳定，大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。
但也要看到，国际国内形势深刻变化，各种思想文化相互激荡，对大学生理想信念、价值观念、道德标准和行为方式等产生了深刻影响，大学生思想政治教育工作面临许多新情况和新挑战。
切实加强和改进新形势下大学生的思想政治教育，已经成为一项重大而紧迫的战略任务。
二、加强和改进大学生思想政治教育的总体要求、基本原则和主要任务3、总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针和“双16号《意见》”精神，紧紧围绕为地方经济服务、紧密结合建设新型能源、工业基地和全面建设小康社会的实际，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
学生纪律方面改进措施
学生纪律方面改进措施概述学生纪律是学校管理的重要方面，它不仅涉及学生的行为规范和道德素养，也直接影响学校的教学秩序和学生的学习效果。
因此，针对学生纪律问题，学校需要采取一系列的改进措施，有效提高学生纪律意识，促进学校纪律文化的培养。
本文将介绍一些学生纪律方面的改进措施，包括加强纪律教育、建立明确的纪律规章制度、强化监管和奖惩机制、加强家校合作等，以期帮助学校更好地解决学生纪律问题。
加强纪律教育学校应加大纪律教育的力度，通过相关课程的设置和加强师资培训，提高教师的纪律教育水平。
在教育过程中，要注重培养学生的自我约束和自律意识，加强道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
除了课堂教育，学校还应开展丰富多样的课外活动，如主题讲座、学生讨论会等，促进学生对纪律的认识和理解，培养良好的行为习惯和品德素养。
建立明确的纪律规章制度学校纪律规章制度的建立是保障学生纪律的基础。
学校应制定一套明确而完善的纪律规章制度，并将其向学生、教师和家长宣传和解释。
这些规章制度应包括学生行为准则、考勤制度、校园秩序规范等内容，确保学生清楚明白地知道学校的纪律规定，并严格遵守。
此外，学校还应定期评估和完善规章制度，根据实际情况进行调整和修改，确保纪律规章制度的及时性和适应性。
强化监管和奖惩机制强化学校的监管和奖惩机制是改进学生纪律的重要手段。
学校应设立专门负责纪律管理的部门或岗位，加强对学生纪律的监督和检查。
对于违纪行为，学校要及时发现、严肃处理，采取相应的纪律处分措施。
同时，学校应制定明确的奖励机制，对遵守纪律、表现优秀的学生进行及时的肯定和鼓励。
奖励可以是荣誉称号、奖金、奖励证书等形式，这将激励学生对纪律的重视和遵守。
加强家校合作家庭是学生纪律教育的重要场所和力量源泉。
学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为表现和纪律问题。
学校可以定期组织家长会议，邀请家长参与学生纪律教育的讨论和决策，增强家庭对学校纪律工作的理解和支持。
辅导员职业技能大赛笔试3(选择题+判断题)精选全文
可编辑修改精选全文完整版辅导员职业技能大赛《基础知识测试》试题三一、单项选择题（每题1.5分，共60分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请在计算机答题卡上选择正确答案所对应的字母。
）1、马克思主义哲学和具体科学的关系属于（A）A共性和个性的关系B本质和现象的关系C绝对和相对的关系D内容和形式的关系2、我国社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是直接由（A）A我国的生产力状况决定的B我国的生产资料所有制结构决定的C广大人民群众的要求决定的D党的路线、方针、政策决定的3、科学发展观的基本要求是（C）。
A、统筹兼顾B、保护生态环境C、全面协调可持续D、改革开放4、在较长的历史时期内，我国的基本国情仍然是（A）。
A、社会主义初级阶段B、新民主主义C、社会主义高级阶段D、中等发展国家5、我国目前的基本经济制度是以（C）为特征的。
A、个体经济为主体B、民营经济为主体C、公有制为主体，多种所有制经济共同发展D、股份制经济为主体6、十七大通过的《中国共产党章程（修正案）》，将（C）增添入了党章。
A、邓小平理论B、三个代表重要思想C、科学发展观 D构建和谐社会7、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（A）A、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共B、长期共存，互相帮助，肝胆相照，荣辱与共C、长期共存，互相监督，共同进步，荣辱与共D、长期共存，互不干涉，肝胆相照，荣辱与共8、中国共产党对民主党派的领导主要是指( B )A.思想领导B.政治领导C.组织领导 D.经济领导9、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招10、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约12、“学而时习之”体现的教学原则是（A ）A、理论联系实际的原则B、启发性原则C、循序渐进的原则D、巩固性原则13、做好班主任工作的前提和基础是（B ）A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作14、"无为而治"体现了中国古代哪一流派的管理思想（ B ）。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(2004年8月26日)《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
《意见》分九个部分：一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务；二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则；三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务；四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用；五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径；六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用；七、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设；八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境；九、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导。
《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。
他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
同时强调，国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。
面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。
加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。
《意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，现就进一步加强和改进大学生社会实践提出以下意见。
一、充分认识加强和改进大学生社会实践的重要意义1．理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生社会实践不断加强，取得了显著成效，已经成为大学生思想政治教育的有效途径。
但是，面对新形势、新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在薄弱环节，社会实践的方式方法、形式途径还不多，社会实践的新体制新机制还没有建立起来，社会实践活动基地建设还不能满足需要，一些高校领导对大学生社会实践重视不够、措施不力、办法不多，全社会共同支持大学生社会实践的局面尚未形成。
必须在巩固已有工作成果基础上，采取更加有力措施，进一步加强和改进大学生社会实践，使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极作用。
二、进一步明确大学生社会实践的总体要求和工作原则3．大学生社会实践的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
高校辅导员素质能力大赛(基础测试题题库)
高校辅导员素质能力大赛（基础测试题题库）（一）填空题1. 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。
2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门。
院（系）对辅导员进行直接领导和管理。
3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。
4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。
5．高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。
6．国家实行学位制度。
学位分为学士、硕士和博士。
7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。
8．学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。
应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
10．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
11．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
12．我国公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
13．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
14．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校__思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。
加强大学生纪律教育的实施意见
经管学院加强大学生纪律教育的实施意见社会主义高等学校的根本任务就是按照党和国家的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义现代化建设事业需要的“四有”人才。
“有纪律”是“四有”的重要内容之一。
它既是合格人才素质的重要标准，也是大学生成才的重要保证。
一、大学生纪律教育的重要性在高校中绝大多数大学生都能严格要求自己，自觉遵纪守法，勤奋学习，努力成才。
但也有少数学生，进入大学后，放松了对自己的要求，无视校纪校规，甚至违反校纪校规，延误了学业、自毁了美好前程而抱撼终身。
良好的纪律修养不仅能促进学生本人身心健康发展，促进学业进步，而且能为国家和社会的发展做出贡献；差的甚至恶劣的纪律修养不仅延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失，而且损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。
因此，纪律教育在大学教育重具有不可忽视的重要地位和关键作用。
在我们的大学里，纪律不是限制大学生成才的锁链，而是促进我们成才的重要条件的保证。
每一个大学生只有把纪律与成才有机地结合起来，自觉地接受纪律教育，才能早日达到成才的彼岸。
二、大学生必须遵守的纪律规范(一)《内蒙古自治区大学生手册》、《内蒙古科技大学学生手册》。
主要内容包括：各类教育法规和有关高等学校学生管理、行为准则等方面的内容，其中《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等规定关系到学生入学与注册，成绩考核与记载办法，升级与留级、降级，转专业与转学，休学与复学、退学、奖励与处分等诸多重要方面的内容，这是大学生必须学习和掌握的，因为这些与学生的学习和前途密切相关。
(二)《内蒙古科技大学经管学院学生请销假制度》。
学生有病或有事，学校允许请假，但必须履行相应的请假手续。
(三)《内蒙古科技大学考风建设手册》。
这是对大学生考试的规范性要求，是每个进校新生必须了解并需牢记心中的。
(四)《内蒙古科技大学经管学院学生宿舍管理条例》。
大学纪律委员工作计划
大学纪律委员工作计划大学纪律委员作为学校纪律执行的重要组成部分，负责维护学校纪律、整顿学风、营造良好的学习环境和校园氛围。
为了更好地履行职责，提出以下工作计划：一、加强纪律意识教育1.组织开展学生纪律意识培训，提高学生的纪律意识和自律能力。
2.利用校园媒体和宣传渠道，定期发布纪律要求、守则规定，倡导学生自觉遵守。
3.加强辅导员的培训和引导，提高其在学生纪律教育中的作用。
4.加强与家长的沟通，做好纪律要求的宣传和解释工作，形成家校合力。
二、加大违纪行为处罚力度1.建立完善的学生违纪档案系统，及时记录学生违纪情况，并及时进行处理。
2.对于严重违纪行为，要进行严厉处罚，采取纪律教育和法律教育相结合的方式进行惩戒。
3.组织开展违纪行为后的处罚教育，加强对于违纪学生的引导和整改。
三、强化学院纪律委员制度建设1.完善纪律委员的选拔和培训机制，确保纪律委员具备必要的法律素质和纪律意识。
2.加强学院纪律委员的沟通交流，定期开展纪律工作交流会议，分享经验和方法，推动纪律工作的提高。
3.建立健全纪律委员的绩效考核机制，激励纪律委员积极投入工作，提高工作效能。
四、深入开展校园纪律整顿行动1.组织开展学风建设宣传活动，倡导积极向上的学习态度和行为习惯。
2.组织开展文明校园创建活动，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
3.加强对学生社团和组织的管理，引导学生组织开展丰富多彩的活动，促进全校学生积极参与。
五、加强与其他相关部门的合作1.加强与校园安保部门的协作，共同维护校园安全和秩序。
2.加强与教务处、学生工作处等部门的合作，共同推进学风建设和纪律教育工作。
3.建立和完善与辅导员的联动机制，共同引导和管理学生的行为。
六、定期评估和调整工作计划1.定期对纪律委员工作计划的实施情况进行评估和总结，发现问题及时调整和完善。
2.及时听取学生和教职员工的意见和建议，针对问题进行改进和解决。
3.加强纪律委员工作的监督和考核，确保工作目标的实现。
大学纪律安全教育活动方案
大学纪律安全教育活动方案一、活动背景近年来，随着大学生人口规模的扩大和成长环境的变化，大学生面临的纪律安全问题日益突出。
为了提高大学生的自我保护意识和安全防范能力，增强他们的法制观念和纪律意识，促进校园和谐稳定，我校决定开展大学纪律安全教育活动。
二、活动目标1. 提高大学生的法制观念和纪律意识，培养正确的行为规范和社会责任感；2. 提高大学生的自我保护意识和安全防范能力，学会应对突发事件；3. 促进校园安全和谐稳定，营造良好的学习生活环境；4. 维护学校的良好形象和声誉，提高学校管理水平和服务质量。
三、活动内容1. 法制教育（1）开展法律法规宣讲活动，邀请专业律师或法律教师来校进行法制知识讲座和答疑解惑；（2）组织学生参观法院、公安局等司法机关，让学生了解司法工作流程和法律执行情况；（3）组织法制知识竞赛和演讲比赛，激发学生学习法律知识的兴趣和热情。
2. 安全防范（1）开展消防安全知识培训，邀请专业消防员进行消防知识讲解和灭火演练；（2）组织应急处置演练，模拟校园突发安全事件，让学生学会及时逃生和自救；（3）开展交通安全教育活动，普及交通安全知识和交通法规，防止交通事故的发生。
3. 纪律教育（1）开展校园纪律宣传活动，倡导文明礼貌、守时守纪的校园文化；（2）加强学风建设，组织学术诚信教育和打击学术造假行为；（3）开展反腐倡廉教育活动，加强大学生反腐倡廉意识和素质教育。
四、活动实施1. 拟定活动计划责任单位：学校纪委、学生工作处、保卫处、公安局、消防大队具体措施：确定活动时间、地点、实施步骤和预算；安排相关工作人员、场地和设备等资源准备工作；制定宣传方案，准备宣传材料和宣传品，进行宣传策划。
2. 开展法制教育时间安排：每学期至少开展一次法律法规宣讲活动；内容安排：邀请专业律师或法律教师，传授常见法律常识、法律开办案例和法制观念等；宣传形式：通过宣传栏、微博微信等方式宣传，增加宣传的广度和深度。
3. 开展安全防范时间安排：每学年至少开展一次消防安全知识培训；内容安排：组织学生参观消防设施、进行灭火演练和模拟火警逃生等活动；宣传形式：通过校园广播、海报、微信公众号等途径进行宣传。
学生违纪纪律教育方案
学生违纪纪律教育方案引言在学生的成长过程中，违纪和纪律问题往往是不可避免的。
学生违纪行为不仅对自身的学习和发展造成负面影响，也对校园秩序和师生关系带来困扰。
因此，建立科学有效的学生违纪纪律教育方案对于培养学生的良好行为习惯和道德品质至关重要。
1. 了解学生心理状态学生的违纪行为往往与他们的心理状态密切相关。
在制定教育方案之前，学校需要详细了解学生的心理状况，包括家庭环境、社交关系、学业压力等方面的情况。
这将有助于针对性地制定个性化的违纪纪律教育措施。
2. 建立明确的纪律规定学校应制定明确的纪律规定，包括学生应遵守的行为规范和违纪行为的界定。
规定应具体、具备可操作性，并且对于不同年级和不同违纪行为进行细分。
这有助于学生理解规则的重要性，并且明确知道自己的行为是否属于违纪。
3. 设立纪律教育机构为了有效管理学生的纪律问题，学校应设立专门的纪律教育机构。
该机构应由具备相关专业知识和经验的教师和辅导员组成，并负责制定纪律教育方案、开展违纪行为的监管和修复工作。
4. 引入行为奖惩制度行为奖惩制度是帮助学生树立正确行为准则的重要手段。
学校可以设置一套完善的奖励机制，鼓励学生遵守纪律规定，并对持续违纪的学生进行相应的惩罚。
但是，奖惩制度应公平合理，避免过度惩罚和惩罚形式单一。
5. 推行纪律教育课程学校应开设相关的纪律教育课程，向学生传授纪律意识、道德观念以及正确行为规范。
该课程可以通过案例分析、角色扮演等方式进行，引导学生从错误中学习，并培养他们正确处理纠纷和冲突的能力。
6. 加强家校合作学校应与家庭建立良好的沟通合作关系，共同关注学生的违纪纪律问题。
学校可以定期召开家长会，向家长介绍学校的纪律教育方案，并征求家长的意见和建议。
同时，家长也应积极参与学生的纪律教育工作，对学校的要求给予支持和配合。
7. 增强问责机制对于持续违反纪律规定的学生，学校应建立严格的问责机制。
这包括设立纪律记录、公示违纪名单等措施，以及对严重违纪行为进行处罚。
学校纪律教育实施方案及监督措施
学校纪律教育实施方案及监督措施随着社会的进步和发展，学校纪律教育对于学生成长和培养良好学习习惯变得越来越重要。
因此，学校需要制定一套系统的纪律教育实施方案，并采取相应的监督措施来确保其有效执行。
本文将分析学校纪律教育的重要性，并提出一些实施方案和监督措施。
首先，学校纪律教育对于学生的发展和成长起着至关重要的作用。
这是因为纪律教育能够培养学生的纪律意识、责任感和自律能力。
通过遵守校规校纪，学生能够掌握良好的行为规范，并培养正确的价值观与道德观。
这些品质和能力将对学生未来的学习和生活产生积极的影响。
其次，学校需要制定一套完整的纪律教育实施方案，以确保其有效性。
这套方案应包括学校纪律的核心原则和目标、教师和学生的责任与义务、纪律教育的具体内容和方法等。
例如，学校可以设立学生纪律委员会，并参与学生的评议和处罚。
此外，学校还可以制定一套奖励和惩罚机制，用以激励学生积极参与纪律教育。
第三，学校需要建立一套有效的监督机制，以确保纪律教育实施方案的有效执行。
这包括监督机构的设立、监督人员的任命和监督手段的运用。
学校可以设立纪律教育部门，并派遣专门的纪律教育人员进行监督。
同时，学校还可以利用现代科技手段，如监控摄像头和考勤系统等，来加强对学生行为的监督。
第四，学校还应与家长和社会建立密切的联系，以加强纪律教育的监督力度。
学校可以定期与家长进行沟通，了解学生在校期间的表现和问题。
此外，学校还可以组织一些纪律教育的培训和讲座，邀请专家和社会工作者来分享经验和建议。
第五，学校应注重教师队伍的建设，提高他们的纪律教育能力。
学校可以定期组织教师培训，让他们了解最新的纪律教育理论和实践。
同时，学校还可以建立教师相互交流的平台，以促进教师之间的经验分享和互相学习。
第六，学校应加强与学生的互动，建立良好的师生关系。
学校可以组织一些教育活动和义工活动，让学生感受到学校的关爱和温暖。
此外，学校还可以关注学生的心理健康，建立心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
75.学校纪律教育方案
75．学校纪律教育方案1. 引言：学校纪律教育的重要性学校纪律教育是培养学生积极向上的品质，增强他们自觉遵守规则、规范行为的能力的重要途径。
它既是学校管理的重要手段，也是教育的重要内容。
本文将从学校纪律教育的意义、目标与原则、实施方法等方面进行探讨。
2. 学校纪律教育的意义学校纪律教育的意义很多。
首先，它有助于培养学生的自我约束能力和规则意识。
通过遵守纪律，学生能够形成积极的行为习惯，提升个人品质。
其次，它能够规范学生的行为，维护学校的正常秩序。
学生遵守纪律，可以减少违规事件，为学校的正常教学秩序提供有利条件。
最后，学校纪律教育对于学生终身发展具有重要影响。
通过纪律教育，学生能够养成良好的生活习惯和道德观念，对于他们未来的职场表现和社会交往都有着积极的影响。
3. 学校纪律教育的目标学校纪律教育的目标主要包括以下几个方面。
首先，培养学生守纪律、守规矩的思想意识。
学生应当明白什么是纪律，什么是规矩，以及遵守纪律的重要性。
其次，塑造学生良好的行为习惯和道德品质。
学校可以通过纪律教育引导学生养成守时、守信、守规矩的好习惯，培养他们的团队合作意识和道德观念。
最后，提升学生自我管理和自我发展的能力。
学校纪律教育应当帮助学生树立远大目标，激发他们的学习动力和自我约束能力，为将来担任社会责任打下基础。
4. 学校纪律教育的原则学校纪律教育应当遵循一些原则。
首先，纪律教育应当公平公正，对待学生一视同仁。
学校不能因为一时的疏忽或偏见对待学生，要有针对性地开展教育。
其次，纪律教育应当注重激发学生的主动性和自觉性。
学校应该设定合理的纪律规则，让学生明白遵守纪律的好处，主动配合学校的规范管理。
最后，学校纪律教育要与家庭教育相结合，家校合作形成合力。
学校和家庭应该互相协作，共同培养学生遵守纪律的意识和能力。
5. 学校纪律教育的实施方法学校纪律教育可以采用多种方式来进行。
首先，学校可以开展日常的纪律教育，包括班会、教育讲座、生活规范等。
加强纪律教育规章制度
加强纪律教育规章制度1. 引言纪律教育是组织内部管理的重要环节，是确保组织运转正常、保持良好工作秩序的关键。
加强纪律教育规章制度的制定与执行，对于提高员工的纪律意识、加强团队协作能力以及提高组织绩效具有重要的作用。
本文将详细探讨加强纪律教育规章制度的重要性，措施以及实施步骤。
2. 重要性纪律教育规章制度的加强对于组织具有以下重要意义：2.1 维护组织纪律纪律是组织运转正常的基石，没有纪律，组织将陷入混乱的状态。
加强纪律教育规章制度，可以明确组织内部规范和行为准则，让员工明确自己的责任和义务，从而维护组织纪律。
2.2 培养良好工作习惯纪律教育规章制度的制定和执行，可以帮助员工养成良好的工作习惯。
通过规章制度的引导，员工能够自觉遵循工作时间、工作流程等规范，提高工作效率，形成良好的工作习惯。
2.3 加强团队协作能力纪律教育规章制度不仅仅针对个人，也应当涵盖团队协作方面的要求。
通过规章制度的引导，可以规范团队成员间的工作要求和协作方式，提高团队成员的协作能力，增强团队的凝聚力。
3. 措施3.1 制定明确的纪律规章制度加强纪律教育的第一步是制定明确的纪律规章制度。
制度应包含组织内部各方面的规范，如工作时间、考勤制度、奖惩机制等，以及团队协作方面的要求，如沟通协作方式、任务分工等。
制定规章制度时，应充分考虑组织的特点和实际情况，确保制度的可操作性和有效性。
3.2 宣传教育制定好的规章制度需要广泛宣传，让每个员工都能够充分了解规章制度的内容和重要性。
组织可以通过组织会议、内部培训等形式，向员工传达规章制度的内容，引导员工树立纪律意识，明确自己的责任和义务。
3.3 建立监督机制纪律教育规章制度的执行需要建立一套有力的监督机制。
可以设立专门的纪律监督部门或委员会，负责监督规章制度的执行情况，并及时处理违反规章制度的行为。
监督机制的建立可以有效推动规章制度的执行和落实。
3.4 激励措施和惩罚制度除了执行监督外，还应建立激励措施和惩罚制度，以推动员工主动遵守纪律。
大学纪律委员工作计划
大学纪律委员工作计划作为大学纪律委员，我们肩负着维护校园秩序，促进学风建设，保障学生权益的重要使命。
为了更好地开展工作，提高工作效率，制定出一份科学合理的工作计划至关重要。
因此，我们将在以下几个方面展开工作：一、加强学生宣传教育工作。
我们将结合学校实际情况，积极开展学生纪律守则和校园规章制度的宣传教育工作，通过多种形式，如宣传栏、微信公众号、班会等，让学生充分了解学校纪律规定，增强学生的纪律意识和规范行为意识。
二、加强纪律监督和检查。
我们将建立健全纪律监督和检查制度，加强对学生宿舍、食堂、图书馆等公共场所的日常巡查，及时发现和处理违纪行为。
同时，加强对学生考试作弊、违规打架斗殴等行为的监督和处理，严肃学校纪律，维护校园秩序。
三、加强学生心理健康辅导。
我们将积极开展学生心理健康辅导工作，组织开展心理健康知识讲座、心理测试等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理调适能力，预防和及时干预学生心理问题，促进学生全面健康成长。
四、加强学生权益保障。
我们将建立健全学生权益保障机制，及时处理学生反映的问题和投诉，维护学生合法权益。
同时，加强对学生安全教育工作，制定应急预案，确保学生人身安全。
五、加强自身能力建设。
我们将不断加强自身业务能力和素质提升，加强纪律委员队伍建设，提高纪律委员的业务水平和工作效率，为更好地履行职责提供有力保障。
六、加强与其他部门的协作。
我们将加强与教师、辅导员、保卫部门等其他相关部门的协作，形成合力，共同维护校园秩序，共同促进学生全面发展。
总之，我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，不断提高工作水平，全力维护校园秩序，为营造和谐、文明的校园环境作出更大的贡献。
加强纪律教育增强法纪观念
加强纪律教育增强法纪观念
提高正风肃纪专项行动自觉性
9月18日，区市政园林局正风肃纪专项行动工作会议在局大会议室召开。
全体机关人员和局属各单位负责人参加了此次会议,会议由局长殷朝刚主持。
会上，局纪检组长谢忠治贯彻传达了全区正风肃纪专项行动工作会议精神，重点宣讲了区市政园林局《贯彻落实区纪委正风肃纪专项行动工作方案的意见》，明确以治理违反
政治纪律问题、治理奢
侈浪费问题、治理大操
大办问题、治理打牌赌
博问题、治理生活作风
问题、治理理想信仰缺
失问题和治理滥办节
庆展会问题等作为此次专项行动的主要内容。
将专项行动分解成强化纪律、自查自纠、专项检查、建章立制四个阶段进行组织实施，并提出了具体的工作要求。
会上，殷朝刚强调：参会人员要认真贯彻落实正风肃纪专项行动工作会议精神，要紧紧把握集中治理“四风”这个重点、严格按照政治纪律“八严禁”，生活作风“十二不准”，查找整改自身存在突出的问题，以贯彻落实中央八项规定、市委
《实施意见》及区委《实施办法》为切入点，针对不同领域的具体情况严明纪律规定，除歪风、治邪气，倡新风、树正气，汇聚正能量，树立党政机关、企事业单位及其党员干部务实高效、清正廉洁的良好形象，以作风建设的新成效赢得群众的信任和拥护。
监察室郑容。
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经管学院加强大学生纪律教育的实施意见
社会主义高等学校的根本任务就是按照党和国家的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义现代化建设事业需要的“四有”人才。
“有纪律”是“四有”的重要内容之一。
它既是合格人才素质的重要标准，也是大学生成才的重要保证。
一、大学生纪律教育的重要性
在高校中绝大多数大学生都能严格要求自己，自觉遵纪守法，勤奋学习，努力成才。
但也有少数学生，进入大学后，放松了对自己的要求，无视校纪校规，甚至违反校纪校规，延误了学业、自毁了美好前程而抱撼终身。
良好的纪律修养不仅能促进学生本人身心健康发展，促进学业进步，而且能为国家和社会的发展做出贡献；差的甚至恶劣的纪律修养不仅延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失，而且损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。
因此，纪律教育在大学教育重具有不可忽视的重要地位和关键作用。
在我们的大学里，纪律不是限制大学生成才的锁链，而是促进我们成才的重要条件的保证。
每一个大学生只有把纪律与成才有机地结合起来，自觉地接受纪律教育，才能早日达到成才的彼岸。
二、大学生必须遵守的纪律规范
(一)《内蒙古自治区大学生手册》、《内蒙古科技大学学生手册》。
主要内容包括：各类教育法规和有关高等学校学生管理、行为准则等方面的内容，其中《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等规定关系到学生入学与注册，成绩考核与记载办法，升级与留级、降级，转专业与转学，休学与复学、退学、奖励与处分等诸多重要方面的内容，这是大学生必须学习和掌握的，因为这些与学生的学习和前途密切相关。
(二)《内蒙古科技大学经管学院学生请销假制度》。
学生有病或有事，学校允许请假，但必须履行相应的请假手续。
(三)《内蒙古科技大学考风建设手册》。
这是对大学生考试的规范性要求，是每个进校新生必须了解并需牢记心中的。
(四)《内蒙古科技大学经管学院学生宿舍管理条例》。
学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，是培养基础文明和修养的重要阵地，每个大学生必须遵守学
生宿舍的管理制度，保证宿舍的安静、整洁、优美，养成良好的个人卫生习惯，节约水电、注意安全、团结友爱，互相帮助，创建文明寝室。
(五) 《内蒙古科技大学经管学院学生外出管理规定》。
主要包括放假外出、实习外出、旅游外出等纪律。
三、加强大学生纪律教育的基本要求
在学校，纪律不仅是保证学校教学、科研和各项工作顺利进行的重要条件，而且关系到一代新人高尚品德的形成。
培养大学生自觉遵守纪律的优良品质，是高等学校的一项重要任务。
广大学生应该提高遵守纪律的自觉性，增强纪律修养，做遵守纪律的模范。
大学生纪律修养的要求是：
1．要不断增强纪律观念首先，要从思想上真正认识到纪律的极端重要性。
“加强纪律性，革命无不胜”是被实践反复证明了的真理。
只有我们认识到了纪律的极端重要性，并使之成为一种内在的要求，我们才能去自觉地遵守纪律。
其次，要认真学习法律法规和学校的规章制度，树立法制观念和纪律观念，知道哪些是应该做或可以做的，哪些是不应该做或不可以做的。
再次，要正确处理自由与纪律的关系，培养自己管理自己、自己约束自己的能力，培养严于律己、自控自制的坚强意志，做到在任何情况下，思想上不忘纪律观念，行动上不违反各项纪律和规章制度。
2．要努力提高思想觉悟遵守纪律的自觉性，是以高度的思想觉悟为前提的。
不遵守纪律的人，往往强调自我利益、自我需要，以个人的理由作为违纪的借口，这正是一种思想觉悟不高的表现。
一个具有大公无私、全心全意为人民服务的崇高人生目的的人，他的所作所为，首先想到的是他人和集体，自然就不会做出违反纪律的事情来。
3．要努力加强道德修养一个人道德水准的高低对遵守纪律的好坏关系极大。
很难想象，一个道德低下的人会成为遵守纪律的模范。
在实际生活中，一切违反纪律的言行，实际上是不道德的表现。
加强道德修养，最根本的是树立共产主义的道德观，用共产主义道德标准规范自己的行为，使自己成为一个有道德、守纪律、有益于人民的人。
4．遵守纪律贵在实践良好的纪律修养是从自我做起、从点滴做起养成的。
只有在日常生活中，经常用各种纪律规范作为自己的行为准则，严格约束自己，自觉锻炼自己，处处自尊、自重、自爱，防微杜渐，身体力行，才能真正成为遵守纪律的模范。
5．敢于同违反纪律的行为作斗争纪律是集体的灵魂，维护组织纪律人人有责。
敢于同各种违反纪律的行为作斗争，是维持正常的教学和生活秩序、创造良好成才环境、培养合格人才的可靠保证。
经济管理学院学生工作办公室
2007年4月。