小学一年级单韵母

第一课时
【教学目标】
1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，读准音，认清形。

2、认识声调符号，掌握a、o、e、i、u、ü的四个声调。

【导入新课】
同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。

我们先来学习六个单韵母，齐说“单韵母”。

一、学习a、o、e、i、u、ü三个单韵母的发音
1、教学单韵母a
（l）演示图片
问：它们在干什么？（小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）
这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

【发音要领】
口自然张开，舌头和舌面居中，舌面中间微微隆起，声带颤动。

发“啊”音，读音响亮、长些。

（2）a的书写
书写方法：a中格一笔左半圆，二笔竖右弯
（3）认识四声，掌握a的四个声调
“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。

四声规律：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降
（4）复习声调规律
儿歌背诵，看谁记得快又准
ˉ一声高高平又平，
ˊ二声就像上山坡，
ˇ三声下坡又上坡，
ˋ四声就像下山坡。

（5）复习“a”
记忆口诀：圆圈竖弯 a a a
2．教学单韵母o
（l）演示图片
问：它在干什么？（公鸡在打鸣，喔喔地叫）
我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。

（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆。

【发音要领】
口要半开半闭，嘴唇拢圆，舌头像后缩，舌面后部隆起，声带颤动。

发“喔”音，读音响亮、长些。

（2）o的书写
书写方法：o中间一笔圆（起笔在上方，逆时针画个圆）
（3）掌握o的四声
依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。

（4）复习“o”
记忆口诀：圆圈圆圈 o o o
3、教学单韵母e
（1）看图，你发现了什么？
“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，齐读。

（2）e的书写
书写方法：e中格横折左半圆，一笔连成e。

（3）掌握e的四声
在学习a、o四声的基础上自学e的四声，尝试发e的四声读音。

（4）复习“e”
记忆口诀：一横半圆 e e e
4、教学单韵母i
（1）看图，你发现了什么？
“衣”的音读平了就是i的音，这是我们要学习的第四个单韵母，齐读。

（2）i的书写
书写方法：中格一笔竖，上格二笔点。

（3）掌握i的四声
在学习a、o、e四声的基础上自学i的四声，尝试发i的四声读音。

记得哦：i字要标调，头上帽子要去掉。

（4）复习“i”
记忆口诀：1上加点i i i
5、教学单韵母u
（1）看图，你发现了什么？
“乌”的音读平了就是u的音，这是我们要学习的第五个单韵母，齐读。

（2）u的书写
书写方法： u中格一笔竖右弯，二笔竖。

（3）掌握u的四声
在学习a、o、e、i四声的基础上自学u的四声，尝试发u的四声读音。

（4）复习“u”
记忆口诀：像个鸟窝u u u
6、教学单韵母ü
（1）看图，你发现了什么？
“鱼”的音读平了就是ü的音，这是我们要学习的第六个单韵母，齐读。

（2）ü的书写
书写方法：ü一笔竖右弯，二笔竖，三笔点，四笔点。

（3）掌握u的四声
在学习a、o、e、i、u四声的基础上自学u的四声，尝试发ü的四声读音。

（4）复习“ü”
记忆口诀：u加两点üüü
二、巩固练习
1、出示a、o、e、i、u、ü的卡片，复习发音。

2、出示a、o、e、i、u、ü的四声卡片，依次读，打乱顺序读。

3、默写a、o、e、i、u、ü（注意你的书写，工整吗？）
三、总结
今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了六个单韵母a、o、e、i、u、ü（并且掌握了它们的四声。

【单韵母的口诀顺口溜】
圆圈竖弯 a a a
圆圈圆圈 o o o
一横半圆 e e e
1上加点i i i
像个鸟窝u u u
u加两点üüü
【课后作业】
1、在本子上默写a、o、e、i、u、ü，一个写2遍。

（注意书写，一定要工整哦）
2、各写出三个带有“a、o、e、i、u、ü”单韵母的字，并组词。

3、背诵单韵母的口诀顺口溜。