小数点移动变化练习题

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小数点移动练习题

小数点移动练习题
小题一：小数点向右移动
练习1：将0.25向右移动两位。

解析：将小数点向右移动两位，相当于在原数后面加上两个0。

因此，0.25向右移动两位后变为0.0025。

练习2：将3.75向右移动一位。

解析：将小数点向右移动一位，相当于在原数后面加上一个0。

因此，3.75向右移动一位后变为37.5。

小题二：小数点向左移动
练习1：将400.5向左移动三位。

解析：将小数点向左移动三位，相当于在原数前面加上三个0。

因此，400.5向左移动三位后变为0.4005。

练习2：将8.95向左移动两位。

解析：将小数点向左移动两位，相当于在原数前面加上两个0。

因此，8.95向左移动两位后变为0.0895。

通过以上练习题，可以提高我们对于小数点移动的了解和熟练度。

请同学们根据以上方法进行练习，加深对于小数点移动的理解，提升计算能力。

小数点移动是数学中一个重要的概念，同学们应该掌握它的基本规则和运用方法。

在实际的计算中，小数点移动常常用于计算精度的调整和数据的位数对齐。

希望同学们通过这些练习，能够熟练掌握小数点移动的技巧，提高自己的数学水平。

结束。

小数点移动引起小数大小变化(练习题)

一、填空之欧侯瑞魂创作1、小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的( )。

2、小数点向左移动两位．小数就缩小到原数的( )。

3、小数点向右移动三位，小数就( ) 到原数的1000倍。

4、小数点向左移动三位，小数就( ) 到原数的。

5、小数点向( )移动一位，小数就扩大到原数的10倍。

6、小数点向( )移动一位，小数就缩小到原数的。

7、小数点向右移动几位，相当于小数（）几个十。

8、小数点向左移动几位，相当于小数（）几个十。

9、口算1.2×10＝ 3.9×100＝6÷10＝ 1.2÷10＝7.6×100= 3.9÷100＝6÷100＝0.5÷1000= 1.39÷100= 5.27÷10= 3.14×10×10＝ 3.14÷10÷10＝3.14×10÷10＝8.27×10=5÷100=100.3÷100=0.06×100=0.46÷100=0.3×10= 2.9÷100×10=10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×100＝ 3.8÷100＝1000×5.302＝10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝12.1÷100＝ 1.8×10÷100＝360÷100×10＝10、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。

11、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。

12、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。

13、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

小数点移动练习题

一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（）。

2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。

3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。

4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。

5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10，就把小数点向（）移动（）位。

8、一个数缩小到它的1／100后，得7.04，这个数原来是（）。

9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。

10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。

11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。

把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）二、在○与□里分别填入合适的符号与数。

带答案的小数点移动练习题

带答案的小数点移动练习题1. 将0.003扩大100倍，结果是多少？答案：0.003 × 100 = 0.32. 如果将0.0005缩小到原来的1/100，结果是多少？答案：0.0005 ÷ 100 = 0.0000053. 将5.2的小数点向右移动两位，得到的数是多少？答案：5.2 × 100 = 5204. 将0.96的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.96 ÷ 1000 = 0.000965. 将0.008的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：0.008 × 10 = 0.086. 将3.14的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：3.14 ÷ 10 = 0.3147. 将0.00002的小数点向右移动三位，得到的数是多少？答案：0.00002 × 1000 = 0.028. 将2.5的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：2.5 × 1000 = 25009. 将0.000005的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：0.000005 ÷ 100 = 0.000000510. 将8.1的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：8.1 ÷ 10 = 0.8111. 将0.0000008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0000008 × 10000 = 0.000812. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：0.009 × 1000 = 913. 将1.23的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：1.23 ÷ 100 = 0.012314. 将0.00045的小数点向右移动五位，得到的数是多少？答案：0.00045 × 100000 = 4515. 将3的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：3 × 10 = 3016. 将0.00000005的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.00000005 ÷ 1000 = 0.00000000517. 将0.000005的小数点向右移动六位，得到的数是多少？答案：0.000005 × 1000000 = 518. 将2.4的小数点向左移动三位，结果是多少？答案：2.4 ÷ 1000 = 0.002419. 将0.0008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0008 × 10000 = 820. 将5的小数点向右移动两位，结果是多少？答案：5 × 100 = 500通过这些练习题，学生可以更好地理解小数点的移动对数值大小的影响，以及如何进行相应的计算。

小数的位置移动练习题

小数的位置移动练习题小数的位置移动练习题小数是数学中的一个重要概念，它在我们的生活中无处不在。

了解和掌握小数的位置移动是数学学习的基础，也是解决实际问题的关键。

在这篇文章中，我将为大家提供一些小数位置移动的练习题，帮助大家巩固和提高这一重要的数学技能。

练习题一：小数点向左移动1. 将0.5移动两位小数点向左的位置。

解答：0.5移动两位小数点向左后，变为0.005。

2. 将0.25移动三位小数点向左的位置。

解答：0.25移动三位小数点向左后，变为0.00025。

3. 将0.007移动四位小数点向左的位置。

解答：0.007移动四位小数点向左后，变为0.0000007。

练习题二：小数点向右移动1. 将0.03移动一位小数点向右的位置。

解答：0.03移动一位小数点向右后，变为0.3。

2. 将0.008移动两位小数点向右的位置。

解答：0.008移动两位小数点向右后，变为0.08。

3. 将0.0005移动三位小数点向右的位置。

解答：0.0005移动三位小数点向右后，变为0.5。

练习题三：小数点向左和向右移动结合1. 将0.025移动两位小数点向左，再移动一位小数点向右的位置。

解答：0.025移动两位小数点向左后，变为0.00025。

再移动一位小数点向右后，变为0.0025。

2. 将0.00375移动三位小数点向左，再移动两位小数点向右的位置。

解答：0.00375移动三位小数点向左后，变为0.00000375。

再移动两位小数点向右后，变为0.0000375。

3. 将0.00009移动四位小数点向左，再移动三位小数点向右的位置。

解答：0.00009移动四位小数点向左后，变为0.000000009。

再移动三位小数点向右后，变为0.000000000009。

通过以上练习题，我们可以看到小数点的位置移动是通过改变小数的指数来实现的。

当小数点向左移动时，指数变大；当小数点向右移动时，指数变小。

这种移动可以帮助我们更好地理解和计算小数，也为解决实际问题提供了便利。

小数点移动引起小数大小的变化练习题

一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的，相当于把这个小数除以（）。

2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。

3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。

4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。

5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

6、把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的，就把小数点向（）移动（）位。

8、一个数缩小到它的后，得7.04，这个数原来是（）。

9、在8.003、0.803、8.3、 8.03、 0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是 10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）与（）；数值相等而计数单位不同的是（）与（）。

二、判断对错100110110011、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。

（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。

（）3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。

（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。

（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。

（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。

（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。

（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。

小数点移动引起小数大小变化(练习题)

3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
二、问答题：
答：最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。（4）一个游乐场原来面积是0．056公顷，现在的面积是原来的10倍，现在面积有多少平方米？
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3.14×10×10＝3.14÷10÷10＝3.14×10÷10＝
二、列式计算
(1)100个0.25是多少？(2)0.26的10倍是多少？
(3)85.2除以1000的商是多少？(4) 326除以1000的商是多少？
三、解决问题
（1）每一千克小麦可磨面粉0．85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。
2、你知道哪些昆虫？（2）100千克甘蔗可以榨糖 15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？
答：当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。（3）某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？
填一填1小数点向右移动两位小数就扩大到原数的5小数点向移动一位小数就扩大到原数的10倍
小数点移动引起小数大小变化（练习题）
四年（）班姓名：
填一填
1、小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的()。

完整版)小数点移动练习题

完整版)小数点移动练习题小数点移动练题一、填空1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的10倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的100倍。

2、把0.368的小数点向右移动三位就得到368.3、把6.8的小数点向左移动两位得到的数是0.068.4、把39.5缩小到原数的1/100，和把0.359扩大到原数的100倍结果相等。

二、判断1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的1000倍。

×2、把0.01的小数点向右移动两位，再扩大到所得数的1000倍是10.√3、一个数先缩小到原来的1/10，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。

√4、将最大的两位数缩小到它的1/100是0.99.×三、选择题1、1.6等于（D）个千分之一。

2、5.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是（A）缩小到原来的1/100.3、把（B）48的小数点向右移动一位是0.48.4、把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（C）400.1．填空1）把0.11扩大10倍，得1.1；把0.001扩大100倍，得0.1；把0.001扩大1000倍，得1.2）把530缩小10倍是53；把530缩小100倍是5.3；把530缩小1000倍是0.53.3）2扩大100倍是200.4）4扩大25倍是100.2．判断（对的打“√”，错的打“×”）1）把0.08扩大100倍是8.×2）三位小数比两位小数大。

√3）2缩小1000倍就是2÷1000.√4）甲数的100倍等于乙数的100倍。

×3．选择（将正确答案的序号填在括号里）1）在5.2的末尾添上两个0，这个数（B）缩小了100倍。

2）把7.1的小数点向（B）右移动（3）位是0.071.3）把0.06缩小10倍是（A）0.006.4．改数：1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？0.62 -。

100；0.05 -。

小数点移位练习题

小数点移位练习题一、选择题：1. 将0.003扩大到原来的1000倍，结果是多少？A. 0.003B. 3C. 0.3D. 302. 把0.08的小数点向右移动两位，这个数会扩大多少倍？A. 10倍B. 100倍C. 1000倍D. 10000倍3. 一个数的小数点向左移动一位，这个数会缩小到原来的多少？A. 1/10B. 1/100C. 1/1000D. 1/100004. 把0.00005的小数点向右移动四位，这个数会扩大多少倍？A. 100B. 10000C. 500D. 50005. 把0.007的小数点向左移动三位，这个数会缩小到原来的多少？A. 1/1000B. 1/100C. 1/10D. 1/1二、填空题：1. 将0.0000789扩大到原来的10000倍，结果为______。

2. 如果一个数的小数点向右移动三位，那么这个数会扩大______倍。

3. 把0.0005的小数点向左移动两位，这个数会缩小到原来的______。

4. 0.004的小数点向右移动两位，结果为______。

5. 把0.00000008的小数点向右移动六位，这个数会扩大到原来的______。

三、计算题：1. 计算0.00000056扩大到原来的1000000倍的结果。

2. 计算0.0000027的小数点向左移动四位后的结果。

3. 一个数的小数点向右移动两位，变为原来的100倍，求这个数原来是0.00045，扩大后的结果是多少？4. 计算0.009的小数点向右移动三位后，再向左移动两位的结果。

5. 一个数的小数点向左移动三位，变为原来的1/1000，求这个数原来是0.00008，缩小后的结果是多少？四、应用题：1. 某工厂生产的产品，每件产品的成本为0.08元，如果将成本降低到原来的1/100，那么每件产品的成本是多少？2. 一个数的小数点向右移动四位，变为原来的10000倍，如果这个数原来是0.00012，求扩大后的结果。

(完整版)小数点位置移动规律练习题

小数点位置移动规律练习题(一)班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的1/10是0.74，缩小到原来的1/100是0.074……练：1.把13.8的小数点向右移动一位是（），把13.8的小数点向右移动两位是（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把13.8的小数点向左移动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（）。

2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。

3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。

4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。

5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。

6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。

7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。

8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。

9. 2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。

11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。

12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。

13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。

小数点位置移动规律练习题

2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。

3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。

4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。

5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。

6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。

7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。

8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。

11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。

12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。

13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。

小数点位置移动规律练习题

13. 把大它的1000倍后是302,把小为原数的1/10是。

小数点位置移动规律练习题（一）小数点移动会引起小数大小发生变化:（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、100倍、1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位… 则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把缩小到原来的1/10是，缩小到原来的1/100是…… 练:把先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（10. _ 3个十和3个十分之一组成的数是移动一位，就是3个 ________ 和3个 ______ 组成的数。

11. _把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。

12. 把 ________ 大它的10倍后是302，把 __________ 小为原数的1/1000是。

班级:姓名: 学号: 成绩:1. 把的小数点向右移动一位是（把的小数点向左移动一位是（把的小数点向左移动三位是（），把的小数点向右移动两位是（），把的小数点向左移动两位是（）。

），2. 把扩大到它的（）倍是30, 把扩大到它的（）倍是300。

3. 把48缩小到它的（）是, 把48缩小到它的（）倍是。

4.扩大到原数的-倍是8, 42缩小到原数的是。

5. 把先缩小到它的1/1000,再扩大100倍，相当于把原数缩小（所以结果是（）倍,）。

）。

7. 把的小数点先向右移动两位，再向左移动三位,（），结果是（相当于把原数）。

8. 先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。

9. 的小数点向左移动_ 一位，是原来小数的位后是，是原来小数的；如果小数点向右移动6. .如果把这个数的小数点向左小数点位置移动规律练习题、填空。

2.把缩小100倍是（ 14._把（数缩小（（）先缩小到它的1/1000,再扩大100倍后得到，相当于把原）倍后是，所以求原数就是把扩大（）倍，求得原数是■）。

小数点位置变动练习题

小数点位置变动练习题
以下练题可以帮助您在小数点位置变动的情况下提高数学运算能力。

通过熟练掌握这些题目，您将能够更加灵活地处理与小数有关的计算。

练题一：小数点向左移动
1. 把数值0.25的小数点向左移动一位。

2. 把数值1.5的小数点向左移动两位。

3. 把数值0.008的小数点向左移动三位。

4. 把数值0.07的小数点向左移动四位。

练题二：小数点向右移动
1. 把数值3.6的小数点向右移动一位。

2. 把数值0.75的小数点向右移动两位。

3. 把数值0.015的小数点向右移动三位。

4. 把数值0.0092的小数点向右移动四位。

练题三：小数点位置变动综合练
1. 把数值0.035的小数点向左移动两位，然后再向右移动一位。

2. 把数值0.002的小数点向右移动三位，然后再向左移动一位。

3. 把数值8.95的小数点向左移动一位，然后再向右移动两位。

4. 把数值0.19的小数点向右移动两位，然后再向左移动一位。

请认真思考每个练题，并将计算结果写下来。

完成这些练题后，您将更加熟练地处理小数点位置变动的数学运算。

祝您练习顺利！。

小数点移动引起小数大小的变化练习题

一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的，相当于把这个小数除以（）。

2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。

3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。

4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。

5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

8、一个数缩小到它的后，得7.04，这个数原来是（）。

9、在8.003、0.803、8.3、 8.03、 0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是10、在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。

二、判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。

（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。

（）3、把0.06先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。

（）5、将32.8扩大到它的100倍是328。

（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。

（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。

（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。

（）9、将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。

小数点移动引起小数大小的变化练习题

一、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的，相当于把这个小数除以（）。

2、扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把的小数点向左移动一位是工（），也就是把小数缩小到它的（）。

3、是（）个百分之一，是3个（）。

4、把的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。

5、把的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

6、把扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是.7、把的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把缩小到它的，就把小数点向（）移动（）位。

8、一个数缩小到它的后，得，这个数原来是（）。

9、在、、、、中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是10、在、、三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。

二、判断对错1、的小数点移动后变成了，这样就扩大到原数的100倍。

（）2、把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。

（）3、把先缩小到它的1／10，再扩大到所得数的100倍，就变成了6. （）4、在的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。

（）5、将扩大到它的100倍是328。

（）6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。

（）7、把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。

（）8、将最大的三位数缩小到它的1／100，结果是9。

（）9、将的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的1／100。

（）10、在的末尾添上3个0，这个数就扩大到它的1000倍。

（）三、在○与□里分别填入合适的去处符号与数。

○□= ○□= ○□=27 ○□=○□= ○□= ○□= ○□=○□= ○□=3141 ○□= ○□= 5210四、直接写出得数×10= 5÷100= ×100= ÷10= ÷100=×100= ÷100= ×10= ÷100×10= 10×＝÷10＝×100＝4÷1000＝÷100＝1000×＝五、根据表中信息将表格填写完整六、在□里填入适当的数。

高年级(下)数学小数点移动练习题

高年级(下)数学小数点移动练习题
1. 将0.03移动两位小数点后得到的数是多少？
答：移动两位小数点后的数为0.0003。

2. 将0.06移动一位小数点后得到的数是多少？
答：移动一位小数点后的数为0.6。

3. 将0.7移动三位小数点后得到的数是多少？
答：移动三位小数点后的数为700。

4. 将0.004移动四位小数点后得到的数是多少？
答：移动四位小数点后的数为4000。

5. 将0.5移动五位小数点后得到的数是多少？
答：移动五位小数点后的数为。

6. 将0.23移动一位小数点后得到的数是多少？
答：移动一位小数点后的数为2.3。

7. 将0.075移动三位小数点后得到的数是多少？
答：移动三位小数点后的数为75。

8. 将0.12移动四位小数点后得到的数是多少？
答：移动四位小数点后的数为1200。

9. 将0.006移动五位小数点后得到的数是多少？
答：移动五位小数点后的数为。

10. 将0.4移动一位小数点后得到的数是多少？
答：移动一位小数点后的数为4。

这些练习题旨在帮助高年级学生巩固和练习小数点移动的概念。

每个练习都要求移动指定的小数点位数，并计算得到新的数值。

通
过这些练习，学生可以加深对小数点移动的理解，提高他们的数学
能力。

小数点的移动练习题

小数点的移动练习题小数点的移动练习题在数学中，小数点的移动是一个重要的概念，它涉及到数值的大小和精确性。

小数点的位置决定了数值的大小和表示的方式。

在这篇文章中，我们将通过一些练习题来加深对小数点移动的理解。

1. 将小数点向左移动一位题目：将0.25向左移动一位。

解答：将小数点向左移动一位，相当于将小数乘以10。

所以0.25向左移动一位后变为2.5。

2. 将小数点向右移动一位题目：将0.75向右移动一位。

解答：将小数点向右移动一位，相当于将小数除以10。

所以0.75向右移动一位后变为0.075。

3. 小数点移动多位题目：将0.0032向右移动三位。

解答：将小数点向右移动三位，相当于将小数除以1000。

所以0.0032向右移动三位后变为0.0000032。

4. 小数点移动到整数位题目：将0.0087移动到整数位。

解答：将小数点向右移动三位，相当于将小数除以0.001。

所以0.0087移动到整数位后变为8700。

5. 小数点的移动对数值的影响题目：将0.000125向左移动两位，再向右移动一位。

解答：将小数点向左移动两位，相当于将小数乘以100。

所以0.000125向左移动两位后变为0.0125。

然后将小数点向右移动一位，相当于将小数除以10。

所以0.0125向右移动一位后变为0.00125。

通过以上练习题，我们可以看到小数点的移动对数值的大小和精确性有着重要的影响。

在实际生活中，小数点的移动常常涉及到单位的转换和计算的精度要求。

例如，在货币计算中，小数点的移动可以将金额从分转换为元，或者将金额精确到小数点后两位。

在科学计算中，小数点的移动可以调整数据的精度，以满足实验或计算的要求。

此外，小数点的移动也与科学计数法密切相关。

科学计数法是一种表示大数或小数的方法，它通过移动小数点来表示数值的大小。

例如，1.23 x 10^4表示为12300，1.23 x 10^-4表示为0.000123。

小数点的移动在科学计数法中起到了关键的作用。

小数点位置移动引起小数大小的变化练习题

、填一填1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位，小数就缩小到原数的1/100,相当于把这个小数除以（）。

2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（）, 也就是把小数缩小到它的（）。

3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。

4、把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就扩大到它的（）倍，得（）。

5、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。

6、把5.6扩大到它的（）倍是56;把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）;要把8.26缩小到它的1/10,就把小数点向（）移动（）位。

8 —个数缩小到它的1/100后，得7.04，这个数原来是9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083 中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“v”连接起来是（）10、在0.09、0.009、0.090二个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是(）和（）。

11、把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。

把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位，再向右移动2位，得到的数是（）二、在O与□里分别填入合适的符号与数。

2.001 O口=20.01 8.4 O口=0.840.27O口=27 3.29 O口=0.03290.327 O 口 =3.27三、直接写出得数8.27 X 10=0.46 - 100= 0.3 X 10=3.6 -10=0.9 X 100=3.8 -100= 10.56 X 10= 0.101 X 100=1000X 5.302 = 3.15 X 1000= 12.1 - 100=1.8 X 10- 100 =360 - 100X 10=1.34 O 口 =13.4 64.5 O 口=0.645 0.250.578 O 口 =0.0578 3.141 O 口 =31416.32 O 口=0.06325.21 O 口 = 5210O 口 =2.57.6 X 100= 5.27 - 10= 100.3 - 100=0.06 X 100= 5- 100=2.9 - 100X 10=10X 0.15 =四、根据表中信息将表格填写完整五、在□里填入适当的数。