2019年摸底混合五年级上学期语文一单元模拟试卷
2019部编人教版五年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第一单元测试卷《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》，一花一鸟总关情。
一、看拼音，写词语。
（8分）sh ēng y ìng x ún ch áng w àng qu è j ìng xi áb ō zh òng ji āo shu ǐ f ēn f ù zh à y óu二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（3分）蓑．毛（su ō shu ō） 嵌．在（ji àn qi àn ） 镜匣．（xi á ji á） 榨．油（zh à z à ） 便．宜（bi àn pi án ） 浸．在（j ìn q ìn ） 三、比一比，再组词（6分）嫌（ ） 稍（ ） 浇（ ） 慕（ ）浸（ ）捡（ ） 谦（ ） 哨（ ） 饶（ ） 幕（ ）侵（ ）检（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ） ） （ ） ） 五、把下列诗句补充完整（4分）__________________，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,_________________。
六、根据语境不同写句子。
（6分）骄傲1.自满。
_____________________________________________________________________ 2.自豪。
_____________________________________________________________________回味3.指从回忆中体会。
_____________________________________________________________________ 4.吃过的东西，在嘴里的滋味。
五年级语文上册第一单元练习题(苏教版)
2019年五年级语文上册第一单元练习题（苏教版）很多小朋友都有这样的苦恼：学习效率不高、成绩提不上去、老是被父母和老师责备。
下面为大家准备了五年级语文上册第一单元练习，希望对大家有帮助。
一、字词百花园。
28分1、看拼音，写词语。
(10分)zī rùn biān cè chǎng kāi jīn chán tuō qiàolā jī pàn duàn sōu suǒ xiōng xiàng bìlù2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。
(4分)教诲(huǐ h uì) 鸟栖(xī qī)虫居苍劲(jìn jìng) 正月(zhēng zhèng)衣襟(jīn jīng)满载(zǎi zài)而归扁舟(biǎn piān) 着迷(zháo zhuó)3、同音不同形。
(6分)(1)lì：勉( ) 再接再( )(2)liàn: 锻( ) ( )习(3)jiāo：香( ) ( )急4、把下列词语补充完整，并选词填空。
(4+4=8分) ( )人入胜专心( )志坚( )不拔兴致( )( )枝( )叶茂名( )其实指手( )脚( )声( )色(1)把变色龙放到什么颜色上，它就变成什么颜色，“变色龙”这个名字果然( )。
(2)如果不懂，就不要对别人的工作( )。
(3)要想自己的学问有进步，就要( )，就要有( )的意志力。
二、句子加工厂。
(每小题2分，共10分)1.根本一坏，( )你有一些学问和本领，( )不会成为对社会有用的人。
2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________3.金钱能买到书本，但是买不到知识;金钱能买到__________ ，___________ ;金钱能买到___________ ，___________ 。
2019年五年级语文上册第一单元试卷试题试卷
2019年五年级语文上册第一单元试卷试题试卷班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、看拼音，写词语。
(8分)xiōng jīn qián kūn yáng yìzīrùn( ) ( ) ( )( )fén shāo jiào huìniàn dao gēng yún( ) ( ) ( )( )二、填字成词。
(6分)排（）解难惊（）骇（）见（）勇为两（）清风斩（）截（）身（）其（）三、用斜线划去括号里的错别字。
(4.5分)有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。
四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。
(3分)1、一股山风从中条山背后刮（）来。
开始只飘（）细小的尘沙。
眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难，毅然接受（）任务。
五、按要求写词语。
(6分)1、描写美丽景色的成语。
、、、2、形容人的品质的成语。
、、、3、含有“花”的成语。
、、、六、按要求完成下面题目。
(10.5分)1、张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
（用关联词语使两句合并为一句）2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
（改成“被”字句）3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
（改成“把”字句）4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。
（在原句上修改病句）5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习（加标点符号）七、填空。
(13分)1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用四个成语形容你的心情：、、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个）(4分) 2、《石灰吟》是明代诗人写的，赞颂了石灰的精神。
2019秋新部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷(附答案)
2021秋新部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷〔附答案〕一、看拼音写词语. 〔8分〕sh 1 h a o q i ng ch e ng a i m u b a i h e〔〕〔〕〔〕〔〕bo zh o ng g a o b ng j i a o shu i zh a y u〔〕〔〕〔〕〔〕二、比拟组词. 〔6分〕捡〔〕亭〔〕浸〔〕萝〔〕思〔〕暮〔〕睑〔〕享〔〕侵〔〕梦〔〕恩〔〕慕〔〕三、把正确答案的序号填在后面的括号里. 〔8分〕1.以下加点的字读音全部正确的一项为哪一项〔〕.A.白鹭〔l立〕长喙〔yum 〕蓑〔shu a〕毛铿〔ji mg 〕锵. . . .8.便〔pi m 〕宜石榴〔li u 〕杭〔hmg 〕州浸〔j in 〕泡..C.挨〔d 〕近享〔xi mg 〕受眸〔m①〕子眼睑〔li m 〕2.以下各项不是比喻句的是〔〕.A.白鹭是一首精巧的诗.B.田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣.C.小明长得好似她妈妈.3.下面句子,在描写事物的方法上与其它两句不同的是〔〕A.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.C.弯弯的月亮好似一把弯刀.4.以下对本单元课文理解错误的选项是〔〕.A.?落花生?这篇课文是写事物的,引发了作者深深的思考B.?白鹭?这篇课文是以写事物为主的,没有表达作者的感情.C.?桂花雨?这篇课文是写事物的,寄托了作者深深的思乡之情.四、按要求写句子.1.用加点的词语写句子.(1 )即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭, 也觉得大了一些,而且太不寻常了... .(2 )小时候,我无论对什么花, 都不懂得欣赏... .(3 )如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就.. .差多了.2.用例句中相同的修辞手法写句子.(1 )花开时那才是香飘十里.(2 )或许有人会感着美中缺乏,白鹭不会唱歌.(3 )白鹭是一首精巧的诗.3.把以下句子换一个说法,意思不变.(1 )但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？(2 )至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里.五、根据课文内容填空〔17 分〕1,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,2.白鹭实在是一首诗, ______________________________________3.我说：“那么,人要做有用的人,»O4.故人西辞黄鹤楼, .5. 一花一鸟.第一单元课文,有写花的,如? ?,寄托了作者之情；有写鸟的,如? ?,表达了作者之情；还有写落花生的,给人以启示：.上述写作方法叫.六、口语交际. 〔5分〕俗话说“没有规矩,不成方圆.〞请给你所在的班级制定班级公约,并把它写下来.七、阅读理解.〔一〕课内阅读①在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面.田的大小好似是有心人为白鹭设计出的镜匣.②晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.④或许有人会觉着美中的缺乏,白鹭不会唱歌. 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？⑤一一不,歌未免太铿锵了 .⑥白鹭实在是一首诗,一首韵化在骨子里的散文诗.1.上述语段中①②③自然段描绘了三幅优美的图画,可分别给图画起名为：2.语段中比喻、拟人运用精妙,试各举一例.比喻： ___________________________________________________拟人： _________________________________________________3. “这是别的鸟很难表现的一种嗜好〞中“这〞指代的内容是什么?4.上述语段主要是从哪个方面写白鹭的？5.你如何理解文中画“〞线的两句话?6.语段第⑥段“白鹭一首韵化在骨子里的散文诗.〞一句话饱含了作者怎样的感情？〔二〕课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许, 它不惹人注目,由于它只不过是一朵朵普普通通的小花.我特别喜爱野菊花.记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了.可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草.秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实.它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵.但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放.'外婆告诉我,野菊花还有很多用途.那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上.我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了.外婆说,野菊花还有消毒止血的功能.解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口, 还真管用.外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒.我没有想到野菊花有这么多用途.我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花.假期去外婆家总要摘不少带回家里来.妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩.野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献.我喜爱它的朴素, 它的顽强.我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长,不求索取,只要给予.我愿做一朵小小的野菊花.1.给下面带点的字选择正确的解释,在括号中标出序号.败：①失败；②打败；③搞坏；④解除,消除清热败火〔〕顶：①支撑；②顶撞；③相当,抵；④顶替,代替真顶得上清凉饮料〔〕2.写出以下词的近义词.朴实--- 依然 ---------- 惦记—奉献---3.用“〞画出文中的一个拟人句；用“〞画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句.4.本文的中央思想下面哪一种概括得最确切,用标出来.〔1 〕本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表达了“我〞愿向野菊花学习的美好愿望.〔〕〔2 〕本文通过记叙野菊花的特点,说明了野菊花有广泛的用途. 〔〕(3 )本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花有顽强的生命力,表达了“我〞喜爱野菊花的思想感情.( )。
2019年人教部编版五年级语文上册第一、二单元检测试卷 (含答案)
人教部编版语文五年级上册第一、二单元检测试卷（答题时间100分钟卷面满分100分，书写5分）一、积累与运用。
（35分）1.完成古诗（词）和课文内容填空。
（9分）（1）孤帆远影碧空尽，。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（4）少年易老学难成，。
[宋]朱熹（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
，只争朝夕。
毛泽东（6）“在里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅的画面。
好像有心人为白鹭设计的。
”这幅画可以命名为图。
《白鹭》2.根据拼音写词语。
（4分）fēn fu luó kuāng lǎn duòfǔ chōng （）（）（）（）3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（12分）（1）下列汉字全部正确的一组是（）A嫌弃挽手火剑汛期 B 清澄平衡浩瀚嗜好C炸油协调属于爱慕 D 糕饼战袍拒决缠着（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A 长喙．（huì）垂蔓．（wàn）人影绰．（chuò）绰游隼．（sǔn）B 铿．（kēng）锵挨．（ái）近间隔．（gé）冠．（guàn）军C 石榴．（liú）眼睑．（jiǎn）强．（qiǎng）逼抵御．（yù）D 便．（pián）宜咂．（zā）嘴侮．（wú）辱浸．（jìn）在（3）下列说法与课文内容不符的一项是（）A 《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。
”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。
B 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。
C “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。
D 从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。
（4）“赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”用下列成语概括，不恰当的一项是（）A 左右为难B 惊慌失措C 骑虎难下D 进退两难（5）下列句子没有运用对比手法的一项是（）A这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
2019年部编版小学五年级上册语文第一单元检测试卷
2019年部编版小学五年级上册语文第一单元检测试卷一、积累与运用。
(共45分)1.读拼音,写词语。
(10分)ēn huìcháyèjìng xiáxiāng yífēn fù（）（）（）（）（）máo tíng dǒng de gāo bǐng pèi héshēn yè（）（）（）（）（）2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的是()(2分)A.享受(xiǎng)望哨(sào)长喙(yuán)玻璃框(kuàng)B.嗜好(sì)榨油(zhà)几箩(luó)便利(biàn)C.买种(zhǒng)垂蔓(wàn)眼睑(jiǎn)缠住(chán)D.韵味(yùn)眼眸(móu)咂嘴(zā)杭州(háng)3.选字组词。
(6分)（1）嫌谦歉赚（）虚道（）（）钱（）弃（2）慕幕暮墓屏()()色（）地爱（）（3）浇饶绕晓围()破()富( )()水4.下面是“澄”字在词典中的内容,按要求完成练习。
(4分)澄(澂)chéng①（水）很清；~澈。
澄dèng①使液体里的杂质沉下去；~清。
②使清明；使清楚；~清。
②(方)挡着渣滓或泡着的东西,把液体倒出;滗:把汤~出来。
(1)在“湖水碧绿澄清”中,“澄”的读音是,字义是(2)在“这水太浑,澄清后才能用”中,“澄”的读音是,字义是5.给加点词语选择正确的解释,把序号填在括号里。
(3分)便宜:A.价钱低B.不应得的利益C.使得到了便宜(1)这么大的西瓜以这么低的价钱卖给了你,真是便宜．．你了。
（）(2)今天超市大促销,很多东西都很便宜．．。
（）(3)喜欢占便宜．．的人是不会有人愿意和他做朋友的。
（）6.下列加点词语运用不正确的一项是().(2分)A.珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性情温顺,美中不足．．．．的是太胆小了。
2019年2019年部编版小学五年级上册语文第一单元检测试卷2019-2020学年
2019年部编版小学五年级上册语文第一单元检测试卷一、积累与运用。
(共45分)1.读拼音,写词语。
(10分)ēn huìcháyèjìng xiáxiāng yífēn fù（）（）（）（）（）máo tíng dǒng de gāo bǐng pèi héshēn yè（）（）（）（）（）2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的是()(2分)A.享受(xiǎng)望哨(sào)长喙(yuán)玻璃框(kuàng)B.嗜好(sì)榨油(zhà)几箩(luó)便利(biàn)C.买种(zhǒng)垂蔓(wàn)眼睑(jiǎn)缠住(chán)D.韵味(yùn)眼眸(móu)咂嘴(zā)杭州(háng)3.选字组词。
(6分)（1）嫌谦歉赚（）虚道（）（）钱（）弃（2）慕幕暮墓屏()()色（）地爱（）（3）浇饶绕晓围()破()富( )()水4.下面是“澄”字在词典中的内容,按要求完成练习。
(4分)澄(澂)chéng①（水）很清；~澈。
澄dèng①使液体里的杂质沉下去；~清。
②使清明；使清楚；~清。
②(方)挡着渣滓或泡着的东西,把液体倒出;滗:把汤~出来。
(1)在“湖水碧绿澄清”中,“澄”的读音是,字义是(2)在“这水太浑,澄清后才能用”中,“澄”的读音是,字义是5.给加点词语选择正确的解释,把序号填在括号里。
(3分)便宜:A.价钱低B.不应得的利益C.使得到了便宜(1)这么大的西瓜以这么低的价钱卖给了你,真是便宜．．你了。
（）(2)今天超市大促销,很多东西都很便宜．．。
（）(3)喜欢占便宜．．的人是不会有人愿意和他做朋友的。
（）6.下列加点词语运用不正确的一项是().(2分)A.珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性情温顺,美中不足．．．．的是太胆小了。
统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元质量检测卷(I)卷
统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元质量检测卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识。
(共7题；共100分)1. （8分）读拼音，写词语。
chí táng fáng shài sàn bù________________________2. （8.0分）认真阅读文章，完成文后练习。
罗丹一会儿上前，一会儿后退。
他的脚把地板踩得吱吱直响，他的手在空中挥舞……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，qíng xù越来越激动，他好像喝醉了，好像整个世界对他来讲都已经消失了……一个小时后，罗丹停下来，对着那座塑像chīchī地微笑，然后轻轻地吁了口气。
（1）看拼音写词语。
qíng xùchīchī________________（2）在文中找出下列词语的反义词。
前进——________平静——________（3）“醉”是________部，除部首有________画。
（4）这段话写罗丹工作时________。
（5）用“越……越……”写一句话。
（6）本文选自课文《________》，有改动。
3. （8分）在括号里填入合适的关联词语。
即使……也……只有……才……虽然……但是……①________他学习成绩差，________他毫不气馁，急起直追。
②________基础比别人差一些，只要肯下功夫，________是照样可以成才的。
③________一生勤奋，________能有所作为。
4. （10分）按要求缩写句子①这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
②一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
③楼区后面的小山上有一片树林。
5. （15分）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。
2019年五年级上学期混合语文一单元模拟试卷
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏1.（1）太阳冉冉升起，射出万丈______。
2.（2）这深红的圆东西发出夺目的______。
3.（3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了______的了。
4.（4）游人驻足山头，入神地______远处神奇的景色。
5.（5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个______有加。
6.（6）______这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。
6. 写出下列句子所用的修辞手法1.（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
______2.（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
______3.（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
______4.（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？ ______7. 解释下列词语①自作聪明②惊慌失措8. 用下列词语造句①扇动②绿莹莹9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 把肯定句改成双重否定句①门卫安慰他。
②我给你开一张条子11. 将下列词语中不正确的改正过来2 / 3蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______二、阅读理解(30分)12. 读课文《陶校长的演讲》今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。
否则，一切都将是空的。
健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。
2019年精选混合五年级上学期语文一单元模拟试卷
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标
点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说
______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上
会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，
启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水
可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们
做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请
选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内
容要具体，表达真情实感。
③字数不少于400字，文中不要出现
真实的人名和校名。
3 / 3。
2019年五年级混合练习上学期语文一单元模拟试卷
易______ 抵______7. 词语解释。
口才：文笔：滋润：8. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。
“源泉” 是指______。
这句话的意思是：我们学生的主要任务是，有了学问，才能______。
9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。
①根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。
②每个人______讲究“公德”， ______讲究“私德”。
10. 把肯定句改成双重否定句①门卫安慰他。
②我给你开一张条子11. 把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。
②麻雀妈妈护住了小麻雀。
二、阅读理解(30分)12. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？13. 阅读短文，回答不久以后，被写入战史的孟良崮（gù）战役（yì）胜利结束。
躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。
在一紫色的桑椹边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。
许世友1947.5.13看到这里，老乡的眼睛湿润了。
蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。
说说“蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。
”这句话有什么作用？14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
2 / 3要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内容要具体，表达真情实感。
2019年五年级全真混合上学期语文一单元模拟试卷
10. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？11. 把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。
②麻雀妈妈护住了小麻雀。
二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。
招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。
______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。
______④那边有人在招呼你。
______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______13. 课外阅读我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。
秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
在文中找出一个拟人句，并写下来。
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
2019年五年级水平综合上学期语文一单元模拟试卷
屏息凝视(bǐng píng)______ 埋怨(mán mái )______ 蒿枝(gāo hāo)______
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸一口把他______进了肚里。
最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。
6. 形近字组词
汤______ 骄______
杨______ 娇______
7. 按要求写句子。
1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）
柏 bǎi______ bó______
泊 pō______ bó______
朝 cháo______ zhāo______
3. 我是拼音小能手
shī ēn ______ xué xiōng ______ dǎ bàn______
réng rán ______ péi yù ______ gōng gōng jìng jìng______
11. 用“骄傲”的不同词义造句。
①指不谦虚
②指很自豪
二、阅读理解(30分)
12. 熟读《寻隐者不遇》回答问题
①这首诗中有______个人物，分别是______、______、______。 ②“只在此山中”是______说的话，省略的问话应是“______？”
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
4. 先补充词语,再填空。
①中外______ ②受用______
2019年五年级水平上学期语文一单元模拟试卷
6. 读诗《所见》，写出下列诗句的译文意欲捕鸣蝉7. 解释下列词语①自作聪明②惊慌失措8. 用下列词语造句①撞倒②倒映9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。
10. 把肯定句改成双重否定句①这面糊着魔了②这面糊可以做顿饭吃。
11. 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空松下问童子，______。
只在此山中，______。
二、阅读理解(30分)12. 读古诗填空。
《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。
古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。
我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。
13. 根据课文《黄山奇松》内容填空黄山松千姿百态。
它们或______ ，或______ ，或______ ；或______ ，或______ ，或______ ；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内容要具体，表达真情实感。
③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
2 / 2。
2019年五年级上学期语文摸底混合一单元模拟试卷
①自作聪明②惊慌失措8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。
《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。
诗歌记述了______这件事。
通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。
9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边，浑身的毛竖______起来，张大了嘴巴，双眼直瞪______着大花猫。
她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
10. “天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。
11. 把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。
②麻雀妈妈护住了小麻雀。
二、阅读理解(30分)12. 阅读课文《大拇指汤姆》选段，回答问题国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。
”于是，汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。
他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。
汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。
他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。
看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。
此后，汤姆住在王宫里。
每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给自己带来了幸福。
文中的“此后”是指从什么时候开始？13. 阅读下文，回答问题月光启蒙（节选）①童年的夏夜永远是美妙的。
暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。
这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。
”③“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头_____先盖瓦屋后盖楼_____东楼西楼都盖上_____再盖南楼遮太阳_____”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。
2019年五年级上学期语文水平一单元模拟试卷
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。
①为人要善良，善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
8. 把下列词语补充完整。
身______其境奋笔______书半途而______ 坚持不____________紫______红永世不______ 持之以______ 安然______9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。
(陈述句)①把字句：②被字句：11. 用“骄傲”的不同词义造句。
①指不谦虚②指很自豪二、阅读理解(30分)12. 读诗《所见》，解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13. 读课文《坚定的锡兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世纪著名______，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括______、______、______。
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内容要具体，表达真情实感。
③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
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2019年专题试题精选五年级上学期语文一单元模拟试卷
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______ 埋怨(mán mái )______ 蒿枝(gāo hāo)______
仰______ 贯______ 桨______ 茏______ 缝______
3. 我是拼音小能手
结婚______ 施展______ 鞠躬______
4. 照样子填空
1.（1）例：一（幅）美丽的图画
一______有趣的书 一______扑克牌
一______百音盒 一______口琴
2.（2）例：津津有味
14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
9. 抄写词语
气喘吁吁 风尘仆仆 酩酊大醉
10. 把肯定句改成双重否定句
①门卫安慰他。 ②我给你开一张条子
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《大拇指汤姆》选段，回答问题
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
2019年五年级过关练习题上学期语文一单元模拟试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 我会看拼音写词语
lǒnɡ zhào
hénɡ ɡuàn
kuān kuò
jì jìnɡ
______
______
______
______
2. 看拼音,写字词。
①佛教diāo sù______讲究的是神形jiān______备。
②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。
招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神
②扬州的“西瓜哥”面对fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。
③根jù______群众举报,警察抓住了那个shòu______小的小偷。
3. 我是拼音小能手
______
______
______
______
______
鸣蝉
林樾
歌声
黄牛
牧童
屏息凝视(bǐng píng)______ 埋怨(mán mái )______ 蒿枝(gāo hāo)______
14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
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9. 抄写词语
气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉
10. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？
11. 把下列词语补充完整。
光彩______ 弱不______ 水流______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。
假如给我三天光明
我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
_______认为岁月还相当漫长，我们的每一天_______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才
会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
1.（1）在文中横线上填上适当的关联词语。
①______认为岁月还相当漫长，我们的每一天______不会过得那
样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。
事情往往就是这
样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
2.（2）从文中找出两组反义词写下来。
______——______ ______——______
3.（3）理解全文，填空。
①“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们
一定会______；“假如你只有三天的光明”，你将会______。
②作者写这篇课文，是想告诉我们：______。
2 / 3
4.（4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一
两条。
13. 熟读《寻隐者不遇》回答问题
这首诗的作者是______，传说他骑驴作诗，遇上了大文学家______，
二人共同探讨的诗句是“______，______”。
于是便有了“______”
一词。
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了，锡兵向河底______去。
这时候，一条大鱼一口把
他______进了肚里。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，
启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水
可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们
做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请
选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内
容要具体，表达真情实感。
③字数不少于400字，文中不要出现
真实的人名和校名。
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