(完整版)四年级数学下册知识点汇总
部编版四年级数学下册必背知识点(全)
部编版四年级数学下册必背知识点(全)
单元一:几何图形
1. 点、线、面
- 点:没有长度、宽度和厚度,只有位置。用大写字母表示,
如A、B。
- 线:由无数个点连在一起形成,没有宽度。用小写字母表示,如a、b。
- 面:由无数个线围成,有宽度和长度。用大写字母表示,如AB。
2. 直线、曲线
- 直线:始终在同一方向上延伸,无限延长。用单个小写字母
表示,如l。
- 曲线:没有固定的方向,可以弯曲。用两个字母表示,如ab。
3. 正方形、长方形、圆形
- 正方形:四个边相等,四个角都为直角。
- 长方形:相邻两边相等,四个角都为直角。
- 圆形:由一个圆心和半径组成,任意从圆心出发的线段都是半径。
单元二:算术
1. 加法
- 加法是把两个或多个数相加得到一个总和的运算。
2. 减法
- 减法是从一个数中减去另一个数,得到差的运算。
3. 乘法
- 乘法是把两个或多个数相乘得到一个积的运算。
4. 除法
- 除法是把一个数分成几个等分的运算。
单元三:整数
1. 正整数、负整数
- 正整数:大于零的整数,如1、2、3。
- 负整数:小于零的整数,如-1、-2、-3。
2. 整数的比较
- 比较整数大小时,绝对值大的整数较大。
3. 整数的加减法
- 同号相加:把绝对值相加,符号不变。
- 异号相加:用绝对值大的数减去绝对值小的数,结果的符号与绝对值大的整数相同。
单元四:长度和重量
1. 长度的单位
- 厘米:cm,用于表示较小的长度。
- 米:m,用于表示较大的长度。
2. 重量的单位
- 克:g,用于表示较小的重量。
- 千克:kg,用于表示较大的重量。
四年级下册数学知识点汇总
第一单元:小数的意义
1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示,表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……
3、小数的组成:以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:
①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。
小数的数位顺序表
5、小数的读写:读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
6、理解0.1与0.10的区别联系:区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
7、整数部分是0的小数叫做纯小数;整数部分不为0的小数叫做带小数。
四年级下册数学全册知识点汇总
四年级下册数学知识点归纳
知识点一:四则运算
1、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点二:0的运算
1、“ 0”不能做除数;字母表示:a÷0错误
2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a
3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a
4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0
5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0
6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0
知识点三:运算定律
1、加法交换律:a+b=b+a
2、加法结合律:(a+b) +c=a+(b+c)
3、乘法交换律:a×b=b×a
4、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
5、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c
拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c) =a×b-a×c
6、减法的性质:a—b—c=a—(b+c) a—(b—c)=a—b+c
7、除法的性质: a÷b÷c=a÷(b×c)
知识点四:简便计算一(举例)
一、常见乘法计算: 25×4=100 125×8=1000
二、加法交换律简算例子:三、加法结合律简算例子:
75+98+25 488+47+53
=75+25+98 =488+(47+53)
=100+98 =488+100
四年级数学下册知识点
四年级数学下册知识点
学习数学能使人们更合乎逻辑、更有条理、更严密、更精确、更深入地思考和解决问题。下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的人教版四年级数学下册知识点,希望对大家学习有所帮助。
四年级数学下册知识点1
第一单元知识点(四则运算)
1. 在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。(这是同级运算)
2. 在没有括号的算式里,有乘、除法和加减法,要先算乘除法,在算加减法。(这是两级运算)
3. 算式里有括号,先算括号里面的,在算括号外面的。
4. 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
5. 一个数加上0还得原数,一个数减去0也得原数。
6. 被减数等于减数,差是0。
7. 一个数和零相乘,仍得0。
8. 0除以一个非0的数,还得0。
9. 0不能作除数。
10. 在解决问题时,如果列综合算式,必须用脱式计算。
11. 任何数除以0都得0。(×)因为0不能做除数。
第二单元知识点(观察物体)
1. 如何确定物体所在的位置?
(1)明确方向。
(2)明确距离。
2.根据方向和距离来确定物体的位置。
3.在生活中一般先说物体所在方向离的近(夹角较小)的方位。
4.平面图形的一般画法:
(1)先确定某建筑物的方向。
(2)再确定角度。(测量角度时,哪个方位在前,0刻度线就对准谁。)
(3)最后确定距离。
5.两个城市的位置具有相对性,方向相对,角度和距离不发生改变。例如:甲地在乙地的南偏东30度500米处,则乙地在甲地的北偏西30度500米处。
第三单元知识点(运算定律)
1.两个数相加,两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。
小学四年级下册数学知识点归纳总结超详细!!!
小学四年级数学下册知识点考点归纳(一)
1.整数加法
(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,和是总数。
(3)加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数。
2.整数减法
(1)已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。被减数是总数,减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法
(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里,0和任何数相乘都得0。
(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数 =积;一个因数=积÷另一个因数。
4.整数除法
(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里,0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0,均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商,除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
6.整数减法计算法则
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
7.整数乘法计算法则
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
四年级下册数学知识点整理(最新最全)
第一单元四则运算
1、加法的意义和各部分之间的关系:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。和=加数+加数;加数=和-另一个加数
2、减法的意义和各部分之间的关系:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
差=被减数-减数;减数=被减数-差;被减数=减数+差
3、乘法的意义和各部分之间的关系:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
积=因数×因数;因数=积÷另一个因数
4、除法的意义和各部分之间的关系:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
商=被除数÷除数;除数=被除数÷商;被除数=商×除数。
5、四则混合运算的顺序:A、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右依次计算;如果有乘、除法,又有加、减法,先乘、除后加、减。 B、在有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的。
第二单元观察物体
1、从不同的方向观察同一物体,看到的形状可能不同。
2、从同一方向观察不同的物体,看到的形状可能是相同的。
3、根据一个方向看到的形状,不能准确确定是什么立体图形或物体。只有把从
不同方向看到的形状进行综合,才能确定立体图形。
第三单元运算定律
1、加法运算定律:
(1)、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a (2)、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)
2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
小学数学四年级下册知识点整理归纳
小学数学四年级下册知识点整理归纳
小学数学也是非常重要的一门学科,下面是店铺收集整理的小学数学四年级下册知识点整理归纳,希望大家喜欢。
小学数学四年级下册知识点整理归纳篇1
(一)四则运算:
1、四则运算运算顺序:
(1)、在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
(2)、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
(3)、算式里有括号时,要先算括号里面的,再算括号外面的。(小括号起到改变运算顺序的作用)。
2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、有关0的运算:
(1)一个数加上0得原数。a+0=a
(2)一个数减去零还得原数。a-0=a
(3)任何一个数乘0得0。a0=0
(4)0除以一个非0的数等于0。0a=0(a0).0不能做除数,0作除数没有意义。
4、被减数等于减数,差是0.a-b=0a=b
5、※:除和除以不同。A除以B,写成AB。A除B,写成BA。
6、※:列综合算式时,如果含有乘除法或加减法时,必须先算加减法,一定要给加减法加上小括号。如:章师傅要生产600个零件,已经生产了120个,剩下的要十天完成,平均每天生产多少个?
(600-120)10=48(个)
7、※:把两个算式合并成一个综合算式:找相同数替换,把含有相同数结果的算式往里代。
如:59+80=139和3204=80列综合算式,80两个算式都有,把第二个含有相同数结果的算式往第一个里代,59+3204。
如:76-52=24,244=6合成()
8、※:填□,列综合,从最后一步入手。
部编版数学 四年级下册 全册知识点归纳总结
部编版数学四年级下册全册知识点归纳总结
目录
第一章四则运算
第二章观察物体(二)
第三章运算定律
第四章小数的意义和性质
第五章三角形
第六章小数的加法和减法
第七章图形的运动(二)
第八章平均数与条形统计图
第九章数学广角——鸡兔同笼
第十章总复习
第一章四则运算
1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
2.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数。
3.减法是加法的逆运算。
4.加法各部分间的关系:
和= 加数+ 加数
加数= 和–另一个加数
5.减法各部分间的关系:
差= 被减数–减数
减数= 被减数–差
被减数= 减数+ 差
6.求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
7.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数。
8.除法是乘法的逆运算。
9.乘法各部分间的关系:
积= 因数×因数
因数= 积÷另一个因数
10.除法各部分间的关系:
商= 被除数÷除数
除数= 被除数÷商
被除数= 商×除数
11.0除以一个非0的数,还得0.
12.一个数和0相乘,仍得0.
13.0不能作除数,非零数除以0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到非零数。0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0.
14.加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。
15.四则混合运算法则:
○1一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
○2一个算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,按照从左往右的顺序进行计算。
(完整版)四年级下册数学知识点总结
四年级下学期数学知识点
第一单元四则运算
1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法,那么从左往右按顺序计算。
2.在没有括号的算式里,如果只有乘、除法,那么从左往右按顺序计算。
3.在没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,那么先算乘、除法,再算加、减法。4.在有括号的算式里,先算括号里的算式,再算括号外面的算式。
5.有关0的计算:
(1)零加上任何数得原数。[0+5=5,8+0=8]
(2)被减数等于减数,差为0。[5-5=0,7-7=0]
(3)0与任何数相乘得0。[0×5=0,0×24=0]
(4)0除于任何非0的数得0。[0÷18=0,0÷29=0]
(5)0不能做除数。
第二单元位置与方向
1.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
2.确定方向时:A、先确定观测点
(1)从那里出发,那里就是观测点。例如:从渡口出发,到钟山。(渡口就是观测点)
(2)“在”字后面的为观测点。例如:渡口在钟山的方向上。(钟山就是观测点)B站在观测点来看方向。( A 偏 B ,A就是(“偏”字前面的)标角度的角靠近的方向{东、南、西、北}。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)
②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)
3.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
4.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
观测点与被观测点对调,那么方向是原方向的相对方向,如:东与西相对,南与北相对。5.小红家在学校的东偏南20°方向,距离120米处
学校在小红家的西偏北20°方向,距离120米处
(完整版)四年级数学下册知识点汇总
01
四则运算
1、加、减的意义和各部分间的关系
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
(6)减法各部分间的关系:
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
2、乘、除法的意义和各部分间的关系
(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。(4)在除法中,已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:
积=因数×因数
因数=积÷另一个因数
(6)除法各部分间的关系:
商=被除数÷除数
除数=被除数×商
被除数=商×除数
(7)有余数的除法,
被除数=商×除数+余数
3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算
4、四则混和运算的顺序
(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;
(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)
(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
5、有关0的计算
①一个数和0相加,结果还得原数:
a + 0 =a 0 + a = a
②一个数减去0,结果还得这个数:
a -0 = a
③一个数减去它自己,结果得零:
四年级数学下册知识点归纳-可打印
5、在乘法(或除法)中,如果因数(或除数)是
10、100、1000……就可以直接利用小数点移动的规律来计算。
4.4小数与单位换算
单位换算歌
认识小数很重要,生活应用离不了。
名数改写有诀窍,单位转换仔细瞧。
小化大来很简单,除以进率记心间。
大化小来并不难,乘进率时想周全。
单复转化也不难,整小两部分开看。
进率若是十百千,移动小数点更简单。
单位换算(大化小乘进率,小化大除进率)一、长度单位:毫米、厘米、分米、米、千米(公里)1、千米与米之间的进率是1000 1千米=1000米
2、米与分米之间的进率是10 1米=10分米
3、米与厘米之间的进率是100 1米=100厘米
19
4、米与毫米之间的进率是1000 1米=1000毫米
5、分米与厘米之间的进率是10 1分米=10厘米
6、分米与毫米之间的进率是100 1分米=100毫米
7、厘米与毫米之间的进率是10 1厘米=10毫米
8、1米=10分米=100厘米=1000毫米
9、1分米=10厘米=100毫米
二、面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米
1、平方千米与公顷之间的进率是100 1平方千米=100公顷
2、平方千米与平方米之间的进率是1000000
1平方千米=1000000平方米
3、公顷与平方米之间的进率是10000
1公顷=10000平方米
4、平方米与平方分米之间的进率是100
1平方米=100平方分米
20
5、平方米与平方厘米之间的进率是10000
1平方米=10000平方厘米
6、平方米与平方毫米之间的进率是1000000
1平方米=1000000平方毫米7、平方分米与平方厘米之间的进率是100
小学四年级数学下册全册知识点归纳
第一单元四则运算
一、加、减法的意义和各部分间的关系
1、加法的意义:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
2、加法各部分间的关系:
和=加数+加数加数=和-另一个加数
3、减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数,减号后面的数叫做减数,等号后面的数叫做差。
4、减法各部分间的关系:
差=被减数-减数减数=被减数-差
被减数=减数+差
5、加法与减法的关系:减法是加法的逆运算。
二、乘、除法的意义和各部分间的关系
1、乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
2、乘法各部分间的关系:
积=因数×因数因数=积÷另一个因数
3、除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,求得的另一个因数叫做商。
4、除法各部分间的关系:
①在没有余数的除法中:
商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商X除数
②在有余数的除法中:
被除数=商 除数+余数
商=(被除数-余数)÷除数
除数=(被除数-余数)÷商
三、有关0的运算
①一个数加上或减去0还得原数
②任何数减去自身都得0
③0除以任何非0的数还得0
④任何数乘0都得0
⑤0不能作除数
四、四则混合运算的运算顺序
1、在没有括号的算式里,只有乘除法或只有加减法,要按从左到右的顺序计算,有乘除法和加减法的,要先算乘除法,后算加减法。
2、有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
四年级下册数学知识点总结
人教版数学四年级下册资料集
第一单元:四则运算
1、整数加法
(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法
(2)在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,和是总数。
(3)加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数
2、整数减法
(1)已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。被减数是
总数,减数和差分别是部分数。
(3)被减数=差+减数,差=被减数-减数,减数=被减数—差
(4) 加法和减法互为逆运算。
3、整数乘法
(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法
(2)在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积
(3)在乘法里,0和任何数相乘都得0.
(4)1和任何数相乘都得任何数。
(5)一个因数×一个因数 =积;一个因数=积÷另一个因数
4、整数除法
(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法
(2)在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。(3)乘法和除法互为逆运算
(4)在除法里,0不能做除数。
(5)被除数÷除数=商,除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5、与0有关的运算
(1)“0”不能做除数;
(2) 字母表示:a÷0错误一个数加上0还得原数;
(3) 字母表示:a+0= a 一个数减去0还得原数;
(4) 字母表示:a-0= a 被减数等于减数,差是0;
(5) 字母表示:a-a = 0 一个数和0相乘,仍得0;
(6) 字母表示:a×0= 0 0除以任何非0的数,还得0;
四年级数学下册知识点归纳总结(汇总3篇)
四年级数学下册知识点归纳总结第1篇
1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意:计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法:
①先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。
②
亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
③
每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法:
①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
8、比较数的大小:
①位数不同的两个数,位数多的数比较大。
②位数相同的两个数,从最高位开始比较。
9、求近似数:
省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。这种求近似数的`方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5
还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。10、表示物体个数:1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10, …….
都是自然数。一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。所有的自然数都是整数。
新人教版四年级下册数学各单元知识点汇总(全册)
新人教版四年级下册数学各单元知识点汇
总(全册)
第一单元:认识钱币
- 人民币的发展历程
- 认识元、角、分
- 1元、5角、1角、5分、1分的表示方法
- 不同面额货币之间的兑换
第二单元:认识小数
- 小数的定义
- 小数的读法和表示方法
- 比较大小
- 小数的加减法
第三单元:认识分数
- 分数的定义
- 分数的读法和表示方法
- 分数的化简和扩展
- 分数的比较大小
- 分数的加减法
第四单元:认识长度
- 厘米、分米、米的认识
- 不同长度的物品的测量
- ppm、ppcm、ppmm的概念第五单元:认识体积
- 升、毫升的认识
- 不同容量的器具的测量
- ppm、ppcm、ppmm的概念第六单元:认识重量
- 千克、克的认识
- 不同重量的物体的测量
- 吨、斤、两的认识
第七单元:时间的认识
- 时间的概念
- 星期、月份、季节的认识
- 24小时制和12小时制的表达法
第八单元:几何图形
- 一些常见的平面图形
- 正方形、长方形、三角形、直角三角形、等边三角形、圆的认识
- 扇形和半圆的认识
- 一些常见的立体图形
- 立方体、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球的认识
第九单元:数据的收集和表示
- 调查小组的组成和调查题目
- 数据的分类和整理
- 条形图的绘制
- 读图和分析调查结果
第十单元:数据的统计和预测
- 数据的分析和表示
- 数据通常呈现的频数分布图
- 概率和可能性的认识
- 根据历史数据预测未来的结果
四年级数学下册全册知识点
四年级数学下册全册知识点
四年级数学下册全册知识点汇总
在现实学习生活中,是不是听到知识点,就立刻清醒了?知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。相信很多人都在为知识点发愁,下面是店铺帮大家整理的四年级数学下册全册知识点,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
第一单元乘法
一、三位数乘两位数笔算
1、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
二、乘数末尾有0的乘法
1、末尾有0的乘法计算方法:现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
2.乘积末尾0的个数是由乘数末尾有几个0决定的。(错误)因为乘法计算过程中末尾也会出现0.
第二单元升和毫升
一、容量的理解
1.容量是一个物体可以容纳的体积。
二、升和毫升之间的进率
1、1升(L)=1000毫升(l 、L)
2.计量水、油、饮料等液体时,一般用升或毫升做单位。
2、生活中的升和毫升的运用:生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升,一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升,一个金鱼缸大约有水30升,一瓶饮料大约是400毫升,一锅水有5升,一汤勺水有10毫升。
3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献
血者每次献血量一般为200毫升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
01
四则运算
1、加、减的意义和各部分间的关系
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
(6)减法各部分间的关系:
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
2、乘、除法的意义和各部分间的关系
(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。(4)在除法中,已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:
积=因数×因数
因数=积÷另一个因数
(6)除法各部分间的关系:
商=被除数÷除数
除数=被除数×商
被除数=商×除数
(7)有余数的除法,
被除数=商×除数+余数
3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算
4、四则混和运算的顺序
(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;
(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)
(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
5、有关0的计算
①一个数和0相加,结果还得原数:
a + 0 =a 0 + a = a
②一个数减去0,结果还得这个数:
a -0 = a
③一个数减去它自己,结果得零:
a - a = 0
④一个数和0相乘,结果得0:
a × 0 = 0 ; 0 × a = 0
⑤0除以一个非0的数,结果得0:
0 ÷ a = 0
⑥ 0不能做除数:
a÷0 = (无意义)
6、租船问题。
解答租船问题的方法:先假设、再调整。
02
观察物体二
1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。
3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。03
运算定律
1、加法运算定律:
①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a
②加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b) +c=a+(b+c)
③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)
2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
3、乘法运算定律:
①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a
②乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a×b) ×c=a×(b×c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8的简算。
③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b) ×c=a×c+b×c
4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。
a÷b÷c=a÷(b×c)
5、有关简算的拓展:
102×38-38×2
125×25×32
37×96+37×3+37
125×88
3.25+1.98
10.32-1.98
易错的情况:
0.6+0.4-0.6+0.4
38×99+99
04
小数的意义和性质
1、在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(小数)来表示。
分母是10、100、1000……的分数可以用(小数)来表示;
分母是10的分数可以写成(一位)小数,
分母是100的分数可以写成(两位)小数,
分母是1000的分数可以写成(三位)小数……
所以,一位小数表示(十分)之几,
两位小数表示(百分)之几,
三位小数表示(千分)之几……
如:
0.5表示(十分之五),
0.05表示(百分之五),
0.25表示(百分之二十五),
0.005表示(千分之五),
0.025表示千分之二十五)。
2、小数点前面的数叫小数的(整数)部分,小数点后面的数叫小数的(小
数)部分,
3、小数点后面第一位是(十)分位,十分位的计数单位是十分之一,又可以写作0.1;
小数点后面第二位是(百)分位,百分位的计数单位是百分之一,又可以写作0.01;
小数点后面第三位是(千)分位,千分位的计数单位是千分之一,又可以写作0.001……
如:20.375,十分位上的3,表示3个(十分之一);百分位上的7,表示7个(百分之一);千分位上的5,表示5个(千分之一)。
4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10,(10个千分之一是1个百分之一,10个百分之一是1个十分之一,10个十分之一是整数1,或10个0.001是1个0.01 ,10个0.01是1个0.1, 10个0.1是整数1……
5、读小数时,整数部分按照整数的读法去读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每一个数字。
如:31.031读作:三十一点零三一
6、写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分要依次写出每一个数位上的数字。
如:一百二十点零零九八
写作:120.0098
7、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫小数的性
质。
如:
0.2= 0.20 = 0.200 =0.2000 =……
1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=……
1.080=1.08
10.0800=10.08
100.080000= 100.08
8、小数大小的比较:
先比较整数部分,整数部分大,那个小数就大;整数部分相同,就比较小数部分,十分位相同,就比较百分位,百分位也相同,就比较千分位……
9、小数点的移动: