认植物
认识我们身边的植物
木棉花为我国##市、高雄市、台中市市花,阿根廷国花.
中医药学价值
来源：为木棉科木棉属植物木棉,以花、树皮和根入药.春季采花,晒干或阴干；夏、秋剥取树皮,春、秋 采根,洗净切片晒干.
认识我们身边的植物
第一篇 开红花的乔木、灌木
观察地点：档案楼门前 一区怡海园 一区南苑 三区桥头
刺桐
[别名]山芙蓉、空桐树、木本象牙红 [科名]蝶形花科 [属名]刺桐属落叶乔木 简介： 原产亚洲热带,树身高大挺拔,枝叶茂盛,喜强光照射,否则开花不良,花期每年3月份,花色鲜红,花形如辣椒,花序硕长,若远 远看去,每一只花序就好似一串熟透了的火红的辣椒. 产地分布 原产热带亚洲,即印度、马来西亚,我国##、##、##、##、##、##、##、##、##等地均有栽培. 是阿根廷国花 , 我国##省##市市花 , 日本冲绳县县花
花朵、种子皆有毒性,不可误食.
木棉
落叶大乔木,高达40m；树干直,树皮灰色,枝干均具短粗的圆锥形大刺,后渐平缓成突起.枝近轮生,平展.掌状复 叶互生,总叶柄长15—17cm；小叶5—7,长椭圆形,长10—20cm,两端尖,全缘,无毛.花大,红色,聚生近枝端,春天 先叶开放.蒴果大,椭圆形,木质,外被绒毛,成熟时5裂,内壁有白色长绵毛.
[简介]洋蒲桃在##又叫莲雾,是热带多年生常绿乔木.原 产马来半岛、安达曼群岛.17世纪引入我国##,20世纪30年 代后##、##、##、##和##先后引种,目前栽培仍少.洋蒲桃 树冠广阔,四季常青,挂果期可长达1个月,是著名的热带果树、 庭园绿化树和蜜源树.
100种植物认识
一百种植物认识1.苏铁(Cycas spp.)，俗称铁树，属裸子植物，分布于热带至温带，全世界约有9属90余种。
苏铁是世界上最古老的种子植物，曾与恐龙同时称霸地球，被地质学家誉为“植物活化石”。
它起源于古生代的二叠纪，于中生代的三叠纪(距今2.25亿年)开始繁盛，侏罗纪(距今1.9亿年)进入最盛期，几乎遍布整个地球，至白垩纪(距今1.36亿年)时期，由于被子植物开始繁盛，才逐渐走向衰落。
到第四纪(距今250万年)冰川来临，北方寒流南侵，苏铁科植物大量灭绝，但由于青藏高原、秦岭等的阻隔，在四川、云南等地有部分苏铁科植物幸免于难。
今天，苏铁科植物共保存约10属110种，主要分布在南北半球的热带及亚热带地区，我国野生的有1属(苏铁属)约10种，分布于云南、广东、福建、台湾、贵州、湖南、海南等地。
苏铁生长缓慢，成株树龄十年以上才能开花;树形优美，四季常青，叶可当插花素材，幼株可盆栽，茎干奇形者可成高贵盆景，成株是庭园美化高级观姿植物。
苏铁可入药，其叶煎水可治咳嗽;种子微有毒，亦可入药，有通经止咳、疗痢之效，又可食;树干髓心含淀粉，可加工食用(称“西米”)，又可作酿酒的原料，能提高出酒率。
2.银杏(Ginkgo biloba L.)，为银杏科、银杏属落叶乔木。
银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。
变种及品种有:黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。
银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。
银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作"公孙树"，有"公种而孙得食"的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。
3雪松，又称香柏，是松科雪松属（学名：Cedrus）植物的统称。
植物识别口诀
以下是一些常见的植物识别特征，可以作为口诀：
1. 聚合蓇葖木兰花，枝有叶痕雌雄多。
2. 雄蕊多轮药瓣裂，樟具芳香众人夸。
3. 单叶厚亮无托叶，蒴果轴宿叶制茶。
4. 单体雄蕊两重萼，锦葵之花艳而大。
5. 木本复叶离瓣花，龙眼荔枝多水果。
6. 单叶无托雄蕊多，花可观赏树婆娑。
7. 叶对或轮具乳汁，花果有毒奈它何。
8. 星毛柄大纤维多，单性雄蕊梧桐科。
9. 蔷薇科，花样多，梅花玫瑰都一家。
10. 体具乳汁花单性，桑科聚花隐头果。
11. 乳汁腺体花单性，花盘常在大戟科。
12. 枝有环痕雌雄多，聚合蓇葖木兰科。
13. 单叶聚生星形果，八角香味八角科。
14. 雄蕊多轮药瓣裂，体具樟香是樟科。
15. 材身网纹雄蕊4，山龙眼科单花被。
16. 单互无托具锯齿，茶科朔果轴宿存。
17. 龙脑香科雄蕊多，单互羽脉多坚果。
18. 桃金娘科边脉清，单叶无托油点明。
19. 红叶迟落药孔裂，瓣顶撕裂杜英科。
20. 马鞭草科雄蕊4，叶对无托枝四方。
这些口诀可以帮助初学者记住不同植物的识别特征，但需要注意的是，植物分类学是一个复杂的学科，需要专业知识和实践经验才能准确识别植物。
认识一种植物的方法
认识一种植物的方法
要认识一种植物，可以采取以下方法：
1. 图书和参考资料：查阅植物百科全书、植物分类手册或植物图册，了解有关植物的基本信息、特征、栽培方法和生态习性等。
2. 互联网搜索：使用搜索引擎或植物专业网站进行搜索，获取相关的资料和图片，以便了解植物的名称、科属分类、分布范围、生态特征等。
3. 参观植物园或植物展览：参观植物园、植物展览或植物标本馆，通过亲眼观察植物的外观、花朵、叶子等特征，以及听取工作人员的解说，加深对植物的认识。
4. 参与植物研究或志愿者活动：通过参与植物研究项目或志愿者活动，学习和实践有关植物的识别和分类方法，以及了解植物生态环境和保护措施。
5. 请教专家或植物学爱好者：向专业植物学家、园艺师或植物学爱好者请教，咨询有关植物的问题，以获取更深入的了解和指导。
总之，通过多途径获取相关资料、观察实际植物样本并与专业人士交流，可以全面了解一种植物的分类、特征和生态习性等重要信息。
认识身边的植物价值体认
认识身边的植物价值体认
1、千斤拔
千斤拔是农村山坡上常见的一种野生植物，它是蔓性植物，因其根部很深，很难拔出来，故而得名千斤拔。
它的根部较长，就像老鼠的尾巴，所以大家又叫它老鼠尾。
千斤拔的根部可是好东西，既可泡酒，也可煲汤喝，尤其是用来煲猪脚是一绝，是广东人非常喜爱吃的美食，营养丰富，同时又有补肝脏、壮筋骨、利关节的功效。
2、穿破石
穿破石，一听这个名字就相当霸气，它能把石头穿破，其实是因为它的根穿破力极强，即使石头也能穿破，所以叫它穿破石，有些地方又叫它大力王、牵牛入石等名。
由于穿破石的果实看上去特别像荔枝，因此大家又叫它“假荔枝”。
它的根部是个宝，呈黄色，长得非常结实，也是一种很好的药材，具有舒筋活络、祛风止咳、活血散瘀的功效。
3、黑老虎
黑老虎又名臭饭团、酒饭团、娘饭团等，是深山森林中的一种野生植物，它的成熟果实是一种特色水果，被誉为“天下第一奇果”，是集食用、观赏、药用价值特别高的新型水草，现在有很多人种植。
黑老虎的果实有“恶魔果实”之称，名字虽不好听，但是吃起来却非常甜，超级好吃。
同时，它的根部价值也非常高，具有行气活血、消肿止痛的功效。
千斤拔、穿破石、黑老虎这3种都是名字非常霸气的植物，都有它们自身独特的价值，认识一下不吃亏。
一年级科学《认识植物》教学设计
一年级科学《认识植物》教学设计教学目标- 认识植物是地球上生物的一种；- 掌握植物的生长过程和特点；- 能辨别不同种类的植物；- 培养对植物的保护意识。
教学内容1. 植物是地球上的生物- 植物的定义和特点；- 植物的作用和重要性。
2. 植物的生长过程- 种子发芽；- 幼苗生长；- 植物的成熟和繁殖。
3. 不同种类的植物- 具体介绍几种常见的植物，如树木、草、花等；- 植物的形态、颜色、叶子等特点的差异。
4. 对植物的保护意识- 介绍植物的环境需求；- 强调保护植物的重要性；- 提倡植树造林，保护生态环境。
教学活动安排1. 导入（10分钟）- 通过观察图片或实物让学生对植物有初步认识。
2. 研究植物是地球上的生物（10分钟）- 讲解植物的定义和特点，引导学生明白植物的重要性。
3. 探究植物的生长过程（20分钟）- 学生通过观察种子发芽过程，了解植物的生长过程；- 利用实验或模型让学生观察植物的成长。
4. 比较不同种类的植物（15分钟）- 利用图片或实物比较不同种类植物的外观特点，让学生认识到植物的差异。
5. 强调对植物的保护（10分钟）- 通过故事、图片等形式强调植物的保护意识；- 引导学生讨论如何保护植物，激发他们的环保意识。
6. 总结和小结（5分钟）- 对本节课的内容进行简要总结；- 鼓励学生积极参与植物保护活动。
教学评价- 教师观察学生的参与度和对知识的掌握程度；- 收集学生的作品和回答问题的情况；- 通过小测验或问答形式进行教学评价。
教学资源- 图片、实物、种子、实验器材等。
参考书目- 无以上是一年级科学《认识植物》教学设计的内容和活动安排，通过这样的教学设计，可以帮助学生更好地认识植物、培养他们对植物的保护意识，促进他们的科学探索精神和环保意识的发展。
认识植物课件ppt
城市与人工环境
讨论植物在城市和人工环 境中的适应性，以及如何 进行城市绿化和生态恢复 。
植物的进化与适应
自然选择与进化
解释自然选择对植物进化的影响 ，以及植物如何通过进化适应不
同的环境。
植物的适应性特征
列举植物在形态、生理和生态方面 适应环境的特征，如叶子的形态、 光合作用过程、共生关系等。
濒危植物
保护意义
指那些由于各种原因而面临灭绝风险 的植物种类。
植物是生态系统的重要组成部分，保 护植物的多样性有助于维护生态平衡 和生物安全。
保护措施
包括建立自然保护区、制定法律法规 、开展科学研究等，以减少人类活动 对植物栖息地的破坏，保护植物种质 资源。
植物的可持续利用
可持续利用
指在满足当代人需求的同时，不 损害未来世代对植物资源的利用
植物的结构与功能
总结词
了解植物的结构和功能有助于理解植物的生长、发育和适应环境的过程。
详细描述
植物的结构包括根、茎、叶、花、果实和种子等部分，每个部分都有其特定的功 能。例如，根负责吸收水分和养分，叶负责光合作用，花和果实则负责繁殖。
植物的生长与繁殖
总结词
了解植物的生长和繁殖过程是理解植物生命周期的关键。
与植物相关的科学研究
植物生理学研究
探究植物生长发育的生理机制和过程。
植物基因工程研究
利用基因工程技术改良植物性状，提高产 量和抗性。
植物与环境关系研究
药用植物研究
研究植物对环境的适应机制和环境对植物 的影响。
发掘和利用药用植物资源，为药物研发和 医疗保健提供支持。
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认识一下50种常见植物
认识一下50种常见植物1.矮牵牛茄科矮牵牛属，别名：碧冬茄、杂种撞羽朝颜、灵芝牡丹、毽子花、矮喇叭、番薯花、撞羽朝颜。
2. 玉兰木兰科木兰属，别名：木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春、玉兰。
3.百日草菊科百日菊属，别名：百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊、秋罗、步登高。
4. 八仙花虎耳草科八仙花属植物，别名：绣球、斗球、草绣球、紫绣球、紫阳花。
5. 八角金盘五加科八角金盘属，别名：八手、手树。
6. 白车轴草豆科车轴草属，别名：白花三叶草、白三叶草、白三叶、菽草、白花苜蓿。
7. 彩叶草唇形科锦紫苏属，别名：老来少、五色草、锦紫苏、洋紫苏。
8. 苍耳菊科苍耳属，别名：呆耳，亦名胡、常思、卷耳、爵耳、猪耳、耳、地葵、羊负来。
9. 葱兰石蒜科葱莲属，别名：莲、玉帘、白花菖蒲莲。
10. 打碗碗花旋花科打碗花属，别名：小旋花、兔耳草。
11.紫薇千屈菜科紫薇属，别名：百日红、满堂红、痒痒树。
12.倒挂金钟柳叶菜科，倒挂金钟属，别名：吊钟海棠、吊钟花、灯笼海棠。
13.吊竹梅鸭跖草科吊竹梅属，别名：吊竹兰、斑叶鸭跖草。
14.兜兰兰科兜兰属，别名：拖鞋兰。
15.小飞蓬菊科小白酒草属，别名：小白酒草、小飞莲。
16.风信子百合科风信子属，别名：洋水仙、五色水仙。
17.枫杨胡桃科枫杨属，别名：枰柳、麻柳树、水麻柳、小鸡树、枫柳、蜈蚣柳、平杨柳、燕子树、元宝树。
18.福建茶紫草科基及树属，别名：基及树。
19.野燕麦禾本科燕麦属，别名：燕麦草，铃档麦，乌麦。
20.瓜叶菊菊科瓜叶菊属，别名∶ 千日莲、瓜叶莲、千里光。
21.花叶万年青22.黄蝉夹竹桃科黄蝉属23.黄花夹竹桃夹竹桃科黄花夹竹桃属，别名：酒杯花、台湾柳、柳木子、相等子、大飞酸子、黄花状元竹、断肠草。
24.活血丹唇形科活血丹属，别名：遍地香、地钱儿、钹儿草、连钱草、铜钱草、乳香藤等。
25.夹竹桃26.姜花姜科姜花属，别名：蝴蝶姜、穗花山奈、蝴蝶花、香雪花、夜寒苏、姜兰花、姜黄。
幼儿园大班科学活动《认识植物》教案及反思
幼儿园大班科学活动《认识植物》教案及反思教案活动简介本次科学活动旨在帮助幼儿园大班学生认识植物的基本特征和功能，并增强他们对植物的观察能力和兴趣。
活动目标- 认识植物的主要特征和功能。
- 研究植物的生长过程和需求。
- 提高幼儿的观察和描述能力。
活动内容1. 导入：通过图片展示各种不同的植物，引发幼儿们对植物的好奇心和兴趣。
2. 背景知识讲解：简单介绍植物的基本特征，如根、茎、叶、花、果实等，并讲解它们的功能。
3. 观察实验：在植物园或学校附近的花坛观察不同种类的植物，让幼儿们用眼睛、手和鼻子等感官逐一观察，并教他们如何记录所见所闻。
4. 分享交流：让每位幼儿选择一种自己喜欢的植物，并向大家分享自己在观察中发现的有趣事物。
5. 归纳总结：带领幼儿们回到教室，共同总结所学内容，回答他们对植物的提问，并加深对植物的认识。
教学资源- 植物图片- 植物园或学校附近的花坛- 纸和笔反思本次科学活动在帮助幼儿认识植物方面取得了一定的效果。
通过观察实验，幼儿们对植物的外观、气味和触感有了更深入的了解，并能用简单的语言描述所观察到的事物。
他们也通过分享交流的环节，互相研究和启发，增强了对植物的兴趣和好奇心。
然而，在教学过程中存在一些可以改进的地方。
首先，活动时间安排可能过长，部分幼儿在观察实验后出现了疲劳。
因此，下次可以适度缩短活动时间，让幼儿有更好的集中精力的机会。
其次，鼓励幼儿更多地参与讨论和提问，培养他们的思维能力和表达能力。
总体而言，本次科学活动为幼儿们提供了一个有趣的学习机会，帮助他们认识了植物的基本特征和功能。
教师在今后的教学中可以继续以简单明了的方式引导幼儿探索更多关于植物的知识。
小学生认识的植物
适合小学生认识的植物1、玫瑰花玫瑰原产中国，栽培历史悠久，玫瑰在植物分类学上是一种蔷薇科蔷薇属灌木，如今大概已遍布全世界，主要出现于温带。
原始的品种包括野生“玫瑰”共有250种不同种类，而混种与变种则有成千上万种。
现今有三十多种称为香味玫瑰，但其中只有三种是其它现代所谓“玫瑰”的亲代，由于花香优雅，而以大片面积栽种。
2、康乃馨康乃馨作为花卉名称，是英文Carnation一词的音译词，它是一种大量种植的石竹科、石竹属多年生植物，是玫瑰的一种。
通常开重瓣花，花色多样且鲜艳，气味芳香。
康乃馨是最受欢迎的切花之一，代表了健康和美好。
可供作插花、胸花等。
花期4月至9月，保护地栽培四季开花。
3、百合花百合，是百合科百合属多年生草本球根植物，原产于中国，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区，全球已发现有至少120个品种，其中55种产于中国。
4、美人蕉水生美人蕉四季可生长，花期长。
不择土壤，可水生，可旱地种植，适长在30~40cm深水域。
它对有害重金属铅、汞、镉、氮、磷、钾有快速吸收能力，其根系周围富氧环境对好氧微生物活动有促进作用，对污水净化有显著效果。
5、月季月季，被称为花中皇后，又称月月红，蔷薇科。
常绿，半常绿低矮灌木，四季开花。
一般为红色，或粉色、偶有白色和黄色。
可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。
扩展资料：教孩子认识植物的方法：1、不能太教科，不然就会把刚燃起的兴趣给浇灭喽。
教孩子认植物，就把该植物最鲜明的特征指给她，还有就是多见面就认识了。
2、父母要教幼儿认识花草树木，就应该常带孩子到大自然里去散步或游玩。
苍翠的树木，五颜六色的花朵，各式各样的小草都会吸引孩子，他们看到这美的景色自然会感到高兴，并对它们发生兴趣。
这时候，成人就可以选择时机，教他们认识一些周围的花草树木。
3、让幼儿玩一玩游戏，观察观察这些花草，在幼儿情绪正浓时，成人就有意识地进行教的活动。
比如，可以告诉幼儿这树叫什么名字，让他看看树的叶子是什么形状，是什么颜色，让他闻闻有什么气味，再可以告诉孩子这树有什么功用，落叶不落叶，什么时候落叶等等。
看叶认植物
10.看叶认植物
看叶认植物
一、帮叶娃娃找妈妈
猜一猜
这是谁的叶
月季 yuè jì 油菜 yóu cài 芭蕉 bā jiāo 枫树 fēngshù 银杏 yín xìng
猜一猜
这是谁的叶
月季 yuè jì
猜一猜
这是谁的叶
月季 yuè jì 油菜 yóu cài 芭蕉 bā jiāo 枫树 fēngshù 银杏 yín xìng
yè yuán biān biān 叶 缘 （边 边）
yè mài huā wén 叶 脉 （花 纹）
看叶认植物
二、不一样的叶娃娃
看叶认植物
颜色不一样的叶娃娃
这是同一棵树妈妈的两片叶子
这是同一棵树妈妈的三片叶子
这是同一棵树妈妈的四片叶子
说一说 为什么同一种树的叶子颜色会变化？
看叶认植物
——《中华人民共和国野生植物保护法》
看叶认植物
课外拓展：跟着爸爸妈妈趁着春光出 去走走，看看我们周围还有哪些珍贵
树种？
性格不一样的叶娃娃
枫树在四季中的变化
春
夏
冬
秋
枫树在四季中的变化
春 夏
冬
秋
夏天的柳树 冬天的柳树
夏天的杨树 冬天的杨树
春夏秋的松树 冬天的松树
看叶认植物
形状不一样的叶娃娃
它们的叶子不一样，它们都叫牵牛花！
看叶认植物
三、了不起的树妈妈
任何单位和个人都有保护 野生植物资源的义务。
猜一猜
这是谁的叶
枫树 fēngshù
猜一猜
这是谁的叶
月季 yuè jì 油菜 yóu cài 芭蕉 bā jiāo 枫树 fēngshù 银杏 yín xìng
植物世界 30种植物认识
莳英园
玉兰
玉兰：木兰科落叶乔木， 别名白玉兰。 落叶乔木。 花白色到淡紫红色，大型、 芳香，花冠杯状，花先开 放，叶子后长，花期 10 天 左右。 蓇葖 厚木质，褐色， 具白色皮孔；种子心形。
剑麻
剑麻：又名菠萝麻，龙 舌兰科龙舌兰属，是一 种多年生热带硬质叶纤 维作物，蒴果长圆形。 其原产墨西哥，现主要 在非洲、拉丁美洲、亚 洲等地种植，是当今世 界用量最大，范围最广 的一种硬质纤维。
1号教学楼
月季
月季：蔷薇科，小枝粗 壮，圆柱形，近无毛， 有短粗的钩状皮刺。小 叶片宽卵形至卵状长圆 形，边缘有锐锯齿，两 面近无毛；托叶大部贴 生于叶柄，花几朵集生， 萼片卵形，果卵球形或 梨形。
1号教学楼
谢谢！
莳英园
凌霄
凌霄：紫葳科，落叶攀 援藤本，茎木质，表皮 脱落，枯褐色，以气生 根攀附于它物之上。叶 对生，为奇数羽状复叶 顶生疏散的短圆锥花序。 花萼钟状。花柱线形， 柱头扁平。蒴果顶端钝。 受光线影响，花期 5-8 月。
莳英园
马兰花
马兰花：又名马莲花、 是鸢尾科多年生草本植 物，为多年生宿根草本 花卉。根茎短粗，肥壮； 叶呈长条。蒴果，椭圆 形。
三叶草
三叶草：别 称白车轴草、
，被子植物门，双子叶植 物纲，豆科。 三出复叶，叶片圆形 蝶形花冠
莳英园
柳树
柳树：杨柳科，枝条细 长而低垂，褐绿色：叶 互生，线状披针形，两 端尖削，边缘具有腺状 小锯齿，表面浓绿色， 背面为绿灰白色，两面 均平滑无毛，具有托叶。 花开于叶后，雄花序为 葇 荑花序，果实为蒴果。
莳英园
丁香
丁香：木犀科，落叶灌 木或小乔木。小枝近圆 柱形或带四棱形，叶对 生，单叶，稀复叶；具 叶柄。花两性，花冠漏 斗状、高脚碟状或近幅 状，果为蒴果，微扁，2 室，室间开裂。
认识植物课件
景观旅游业
植物资源丰富的地区成为 旅游胜地，带动当地经济 发展。
植物的文化价值
文学艺术
园艺美学
植物在文学、艺术作品中常被赋予象 征意义和美学价值。
植物在园林景观中起到美化环境、营 造意境的作用。
民俗文化
不同地区和民族对植物有独特的信仰 和习俗，传承历史文化。
05 植物的保护与可持续发展
植物保护的意义与措施
植物的生长环境
光照
植物需要适宜的光照强度和时间，以满足光 合作用的需求。
土壤
水分
植物需要适量的水分，以满足生长和代谢的 需求。
植物需要适宜的土壤类型和结构，以满足根 部吸收水分和养分的需求。
02
01
温度
植物需要适宜的温度，以维持正常的生长和 代谢活动。
04
03
04 植物的应用与价值
植物在生活中的用途
按照经济用途分类
粮食作物、蔬菜、水果 、药用植物等。
常见的植物种类
花卉类
玫瑰、牡丹、月季、茉 莉等。
树木类
松树、柏树、杨树、柳 树等。
果树类 苹果、梨、桃、杏等。
蔬菜类
西红柿、黄瓜、茄子、 土豆等。
珍稀植物与保护
珍稀植物
水杉、银杉、银杏等。
保护措施
建立自然保护区、制定法律法规、开展科学研究等。
02 植物的结构与功能
意义
植物是地球生态系统的重要组成部分，为人类提供食物、氧气和栖息地，同时还有助于维 持生态平衡和生物多样性。保护植物免受威胁和破坏，对于维护地球生态系统和人类生存 发展具有重要意义。
建立自然保护区
通过建立自然保护区，保护珍稀濒危植物和生态脆弱地区的植物群落，防止过度开发和人 为破坏。
认植物口诀
枝有环痕雌雄多，聚合蓇葖木兰科。
单叶聚生星形果，八角香味八角科。
雄蕊多轮药瓣裂，体具樟香是樟科。
材身网纹雄蕊4，山龙眼科单花被。
天料木科点线明，侧膜胎座花萼存。
单互无托具锯齿，茶科朔果轴宿存。
龙脑香科雄蕊多，单互羽脉多坚果。
桃金娘科边脉清，单叶无托油点明。
单对无托黄胶液，山竹子科单性杂。
掌状叶脉星状毛，雄蕊多数椴树科。
红叶迟落药孔裂，瓣顶撕裂杜英科。
星毛柄大纤维多，单性雄蕊梧桐科。
单体雄蕊药一室，两重花萼锦葵科。
乳汁腺体花单性，花盘常在大戟科。
蔷薇科，花样多，十字花科蔬菜多。
体具乳汁花单性，桑科聚花隐头果。
叶具油点有香气，花盘上房芸香科。
木本复互脂核果，橄榄气味橄榄科。
木本复互蒴浆核，花丝合生是楝科。
木本复互丝分离，无患子科多水果。
叶对无托双翅果，子房三2槭树科。
木本互生有树脂，漆树科里全核果。
叶对无托雄蕊2，合瓣上房木犀科。
叶对有托花整齐，合瓣下房茜草科。
单叶无托冠2唇，蒴果有萼玄参科。
紫葳科，复对多，合瓣上房花左右。
马鞭草科雄蕊4，叶对无托枝四方。
单对无托叶全缘，夹竹桃科具乳汁。
种子植物科特征歌苏铁科常绿木本棕榈状，树干直立不分枝。
叶片螺旋生干顶，羽状深裂柄宿存。
雌雄异株花单性，大小孢子叶不同。
种子无被核果状，种皮三层多胚乳。
银杏科单属单种古孑遗，落叶乔木茎直立。
枝分长短叶扇形，长枝互生短簇生。
叶脉平行端二歧，雌雄异株分公母。
雄花具梗葇荑状，雌花长梗端二叉。
松科高大乔木稀草本，常有树脂枝轮生。
线形叶扁互或簇，也有235成束。
雌雄同株花单性，裸子代表花球形。
雄蕊螺旋相互生，雌花珠鳞两胚珠。
球果成熟常开裂，种子具翅胚乳多。
杉科乔木常有树脂生，皮富纤维长条脱。
螺旋生叶似对生，雌雄同株花单性。
雄花顶生或腋生，螺旋交叉花药多。
雌花仅在枝顶长，苞鳞珠鳞紧密合。
单年球果熟时裂，拥有孑遗好木材。
柏科乔木灌木叶常绿，鳞片针刺叶两型。
雄球花小雄蕊多，苞鳞珠鳞有结合。
球果种子数不定，子叶2枚或更多。
常伴清香易成活，木材枝叶用处多。
认识植物
种名：蟹爪兰 拉丁名：Zygocactus truncatus 科：仙人掌科 属：蟹爪兰属 分类：附生性小灌木 生长习性：半阴、湿润。 夏季避免烈日暴晒和雨淋， 冬季要求温暖和光照充足。 观赏特性：观花 园林用途：适合于窗台、 门庭入口处和展览大厅装 饰，。
种名：金琥 拉丁名：Echinocactus grusonii 科：仙人掌科 属：金琥属 分类：多浆植物 生长习性：习性强健；喜 石灰质土壤，喜干燥，喜 暖，喜阳，要求阳光充足， 畏寒、忌湿、好生于含石 灰的沙质土。 观赏特性：观茎 园林用途：城市家庭绿化 十分理想的一种观赏植物
种名：金桔 拉丁名：Fortunella margarita 科：芸香科 属：金桔属 分类：常绿灌木或小乔木 生长习性：喜阳光和温暖、 湿润的环境。 观赏特性：观果 园林用途：宜作盆栽观赏及 盆景，同时其味道酸甜可口， 南方暖地栽植作果树经营。
种名：金钱树 拉丁名：zamiifolia 科：天南星科 属：雪芋属 分类：多年生常绿草本植物 生长习性：性喜暖热略干、 半阴及年均温度变化小的环 境，比较耐干旱，但畏寒冷， 忌强光暴晒，怕土壤粘重和 盆土内积水 。 观赏特性：观叶 园林用途：室内大型盆景植 物
种名：孔雀竹芋 拉丁名：Calathea makoyana 科：竹芋科 属：肖竹芋属 分类：多年生常绿草本 植 物 生长习性：性喜半阴，不耐 直射阳光，适应在温暖、湿 润的环境中生长。 观赏特性：观叶 园林用途：室内盆栽绿化植 物
种名：天竺葵 拉丁名：Pelargonium hortorum 科：牻牛儿苗科 属：天竺葵属 分类：多年生草本植物 生长习性：喜阳光，好温 暖，稍耐旱，怕积水，不 耐炎夏的酷暑和烈日的曝 晒。 观赏特性：观花 园林用途：盆栽宜作室内 外装饰；也可作春季花坛 用花。
幼儿园《认识植物》教案
幼儿园《认识植物》教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解常见的植物，培养幼儿对植物的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿掌握植物的基本特征，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 培养幼儿的观察和表达能力，学会用简单的语言描述植物。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护植物，保护环境。
二、教学内容：1. 认识常见的植物，如花草、树木等。
2. 了解植物的基本特征，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 学习用简单的语言描述植物。
4. 学习植物的生长过程，了解植物的生长需要。
5. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护植物，保护环境。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察植物的外形、颜色、气味等特征，培养幼儿的观察能力。
2. 讲解法：教师用简单明了的语言讲解植物的特征和生长过程，帮助幼儿理解和掌握知识。
3. 实践操作法：让幼儿亲手触摸植物的根、茎、叶等部分，感受植物的生长过程。
4. 游戏法：通过植物分类、种植等活动，让幼儿在游戏中学习植物知识。
四、教学准备：1. 准备一些常见的植物，如花草、树木等，让幼儿观察和触摸。
2. 准备图片或实物模型，展示植物的根、茎、叶、花、果实等特征。
3. 准备种植工具和植物种子，让幼儿体验种植过程。
4. 准备教学PPT或黑板，展示植物的生长过程。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对植物知识的兴趣和掌握程度。
2. 评价幼儿在实践活动中的表现，如观察、描述、种植等。
3. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中对植物知识的学习和应用情况。
4. 定期进行植物知识测试，评估幼儿的学习成果。
六、教学步骤：1. 引入主题：以谜语、歌曲等形式引入植物主题，激发幼儿兴趣。
2. 认识植物：展示常见植物的实物或图片，让幼儿观察并说出植物的名称。
3. 了解植物特征：讲解植物的根、茎、叶、花、果实等特征，并结合实物或图片进行展示。
4. 观察植物：让幼儿亲手触摸植物的各个部分，感受植物的特征。
5. 植物种植：指导幼儿进行植物种植活动，体验植物生长的过程。
科普-认识植物
酒杯花 ：鸢尾
科魔杖花属，原 产南非西部和南 部海岸，生长在 沙质斜坡和花岗 岩露出的地面。 属小球茎类，颜 色对比强烈，是 南非酒杯花的代 表品种。
蜂巢姜 ：也称
黄球姜，花序 构造奇特。姜 科姜属，该属 共有30种，分 布于亚洲的热 带、亚热带地 区。
彼岸花：学名石蒜。 叶落花开、永不相见， 意味孤独。往往墓地 附近繁盛，色鲜红似 血，又开在日本民俗 秋彼岸期间（秋分前 后3天 祭扫)，又称彼 岸花。梵语译为"曼珠 沙华(花)",佛经中描述 的天界之花，认为它 是三途河边的接引之 花，花香魔力能唤起 死者生前的记忆
萝藦： 萝藦科 植物作为多肉 植物中不可或 缺的一大类观 赏品种，以形 态各异的植株 形态，千姿百 态的花型，色 彩斑斓的花色 展现了大自然 超现实的神奇 一面。
南非原生兰 花 ：高5-30 厘米，白色， 红色和黑色 的花朵, 难得 一见。
龙须兰属：原 产于哥伦比亚 的独特兰花 。
细叶梅花草 ： 卫矛科梅花草 属，此属植物 很多都能长在 寒冷贫瘠的地 方，属名来自 希腊神话帕纳 赛斯山，是缪 斯女神的所在。
琉璃苣 ：是欧洲有
七百年历史的药草， 原产叙利亚。传说手 捧一朵琉璃苣，默念 爱人的名字，然后放 开任它落入水中，花 朵随波逐流即有缘无 份；漂浮水中央，则 能天长地久。
波斯贝母 ：百合
科贝母属多年生 草本。植株高3060cm。叶绿色略 带灰色。圆锥花 序，花冠钟形， 长约2-3cm，花 色深紫至绿褐色。 花期春季，原产 西亚。
炮弹树 ：玉蕊
科一种软木质 高大乔木，果 球形，直径达 20公分，木质， 形似生锈的炮 弹，果肉厚， 含多数种子， 外壳坚硬，当 地常用作器皿。
宝宝学认植物
宝宝学认植物植物是地球上最常见的生物之一，也是人类赖以生存的重要资源。
对于宝宝来说，认识和了解植物不仅能够培养他们的观察力和思维能力，还能帮助他们建立正确的环保意识。
本文将介绍一些方法，帮助宝宝学习认识植物。
一、室内植物认知室内植物是宝宝接触到的最容易的植物之一。
我们可以在家中摆放一些常见的室内植物，并教会宝宝它们的名称和外观特征。
比如：多肉植物，叶片肥厚，触感柔软；铁树，枝叶伸展如铁；仙人掌，叶片多刺等。
通过观察和摸索，宝宝可以更好地认知不同的室内植物。
二、户外植物观察除了室内植物，户外植物也是宝宝学习植物的好机会。
带着宝宝去公园、花坛、田野等地方，让他们亲身接触大自然中的植物。
我们可以教宝宝如何观察植物的形态、颜色、花朵、叶片等特征，并告诉他们每种植物的名称。
例如：玫瑰花，花瓣丰满，颜色鲜艳；银杏树，叶片扇形，枝条伸展等。
三、认识植物的好朋友——昆虫昆虫是植物的好朋友，也是宝宝学习植物的重要对象。
带宝宝去观察昆虫的生活，可以让他们更深入地了解植物与昆虫之间的关系。
比如：蜜蜂可以采集花粉和蜜汁，帮助植物传粉；蚂蚁则会为植物播种；蝴蝶可以吸食花蜜等。
通过观察和学习，宝宝可以增加对植物的认知，并且对昆虫也会有更多的了解。
四、植物的用途宝宝不仅需要了解植物的外观特征，还需要学习植物的用途。
我们可以告诉宝宝，植物不仅可以装饰环境、净化空气，还可以为我们提供食物、药物、纤维等。
比如：苹果树可以结果实，提供美味的苹果；茶叶可以泡茶，让我们享受到香醇的茶汤；木材可以制作家具和建筑等。
通过学习植物的好处，宝宝会对植物更加感兴趣，并且更加珍惜和保护植物。
五、种植小花园为了增强宝宝对植物的认知，我们还可以和他们一起种植小花园。
可以选择一些易于种植且生长迅速的植物，比如：向日葵、瓜果蔬菜等。
在种植的过程中，我们可以教会宝宝种植的技巧和注意事项，并且告诉他们如何给予植物适当的光线、水分和养料等。
通过亲身参与种植，宝宝不仅可以享受到劳动的乐趣，还能更好地了解植物的生长过程。
我们周围的植物
净化空 气
提供食 物
√√ √
√
√
√
课后实践作业： 比较小麦苗和韭菜的不 同.
这 是 什 么 树 开
桃的的 树
花？
白 色
这是 什么 植物 的树
叶松？ 树
松树的 叶子像 针一样
这是 什么 植物 的树
叶柏？ 树
柏树的 叶子 像鱼鳞 片
青桐 树的 树茎 是绿 色的， 表面 光滑。
猴面 包树 的树 茎短， 像水 桶， 分枝 多。
美化环 境
四月有人把它栽， 八月金花自然开， 早向东来晚向西， 对着太阳笑开怀。
一个小姑娘， 生在水中央， 身穿粉红衫， 坐在绿船上。
1、看花认植物
月季
玫瑰
科学小贴士
月季花、狗尾草 、柳树、菠菜… 都是植物，植物 属于生物。
科学小贴士
月季花、狗尾草 、柳树、菠菜… 都是植物，植物 属于生物。
认识植物教案小班
认识植物教案小班
教案标题：认识植物
教学目标：
1. 让学生了解植物的基本特征和生长特点。
2. 帮助学生认识一些常见的植物。
3. 培养学生对植物的兴趣和保护意识。
教学准备：
1. 图片或实物展示一些常见的植物，如树木、花草等。
2. 教学用具：彩色笔、画纸、植物标本等。
3. 教学课件或视频资源。
教学过程：
1. 导入环节（5分钟）：老师向学生展示一些植物的图片或实物，引导学生观察
和描述植物的外观特征，如叶子的形状、颜色等。
2. 学习植物的基本特征（10分钟）：老师通过图片或实物展示植物的不同部分，如根、茎、叶、花和果实，让学生了解植物的基本结构和功能。
3. 认识常见的植物（15分钟）：老师向学生介绍一些常见的植物，如松树、玫
瑰花、草莓等，并让学生用彩色笔在画纸上画出这些植物的形象。
4. 植物的生长特点（10分钟）：老师通过课件或视频资源向学生展示植物的生
长过程，让学生了解植物的生长需要阳光、水和土壤等条件。
5. 小结与延伸（5分钟）：老师对本节课的内容进行小结，并鼓励学生在家中观
察周围的植物，并记录它们的特征和生长情况。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够初步认识植物的基本特征和生长特点，培养了对植物的兴趣和保护意识。
在教学过程中，老师要注重激发学生的好奇心和观察力，让他们通过实际操作和观察来认识和了解植物。
同时，老师还要注重引导学生积极参与，通过绘画、观察等方式来加深对植物的认识。
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针叶坚硬，触摸感觉痛，簇 生在短枝上。树形为漂亮 的三角形，枝尖稍稍下垂， 整体看起来显青白色。
水杉的叶子黄绿色。非常柔 软，细长的树叶对生在枝 条上；水杉直立高大，入 秋后树叶泛黄掉落。
图为柏类植物叶子形状。扁 柏又称侧柏、柏树。
一般的圆柏
千头柏球
蜀桧
龙柏
裸子植物
扇形叶，嫩枝的树叶前端多 有开裂，老枝上着生的叶 片开裂消失；叶片多簇生 在短枝上；树叶秋后变黄。 雌株结出果实为“白果”。
锯齿不明显，较为光滑；叶 柄茶色、粗壮，叶对生是 最大的特点。果实8~10月 份成熟变红，渐变为紫黑 色。
普通形· 全缘· 常绿树
细叶冬青：树叶平展，几乎 看不到叶脉，叶尖平滑； 有时长势较好的树叶是有 锯齿的。 细叶冬青的果实在12月份成 熟，成熟时为红色。 铁冬青：树、叶均宽大，叶 柄多为紫红色。
苦楝：这些全部加在一起构 成一枚树叶。成为二回羽 状复叶；叶缘有非常大的 锯齿。
槐树：前端尖锐，叶缘没有 锯齿，其果实形状奇特， 如左图。到7~8月份，它 的树枝上缀满大量的白色 小花。
刺槐与槐树的区别就是树叶 亮绿柔软，尖端多微凹陷， 花序像葡萄一样悬挂，成 年树的树干纵向深裂。
将树叶揉碎，会散发出一种 奇怪的气味，叶缘没有锯 齿，但树叶基部的小突起 有1~2个。一片叶的长度 甚至达到一米以上。
枫叶形
鸡爪槭：特别的掌状叶形， 整个叶缘都带有粗锯齿， 特性是叶序对生。 入秋之后树叶变为红色，煞 是好看。
枫叶类与鸡爪槭的主要区别 就是枫叶类树叶的叶缘无 锯齿，而鸡爪槭叶缘有锯 齿。 三角枫：树叶三裂 五角枫：树叶五裂
三角枫
五角枫
枫香：虽然也是树叶三裂， 但是与三角枫的区别是， 枫香叶缘有锯齿，三角枫 却鲜有锯齿； 北美枫香：树叶五裂，有锯 齿，与鸡爪槭的区别从树 叶上看叶片基部平整，成 一条直线，而鸡爪槭却不 是；从树形上看，鸡爪槭 矮小且树干枝条很细，枫 香较为高大，树叶茂密。
独特的浑圆 锯齿；用手指 触
摸叶片表面，
感觉很粗糙
叶缘的锯齿比 光叶榉树更加 菱角分明；从 叶的基部伸出 三条叶脉，在 外侧进一步分 枝，光叶榉树 没有这样的叶 脉。
一般说来，树 叶只要前半部 分是锯齿形的 ；从树叶基部 伸出三条长长 的叶脉；树叶 中央最宽，而 另外两种却是 基部最宽。
榔榆
前朴后榉,满地金黄
普通型，锯齿缘，落叶树
普通形、锯齿缘、常绿树
普通形，全缘，落叶树
普通形，全缘，常绿树
普通形· 锯齿缘· 落叶树
说到柳树，多指垂柳。其枝下垂，叶 细长，叶柄多弯曲。 其他种类：细柱柳：生长于河滩的灌木。 树叶稍宽，枝条不下垂，有时也被用作 庭院树。
榆科：
榆类主要特点：叶片基部左右不对称； 叶片粗糙。 主要种类：春榆、榔榆。其中春榆叶片 大而粗糙，无光泽；榔榆叶小有光泽。 榆科其他种类： 光叶榉树、 糙叶树、 朴树
青桐的景观效果
泡桐叶片宽大，成年树的树 叶没有锯齿，叶片边缘多 有小角，为五角形状；叶 柄和叶的北面披茸毛，有 时稍有粘性。
羽叶形
合欢树：小小的树叶羽状排 列，反复二次构成一枚树 叶，这样的形状被称为二 回羽状复叶；每个羽状复 叶尖端以两枚小叶结束； 树叶一到晚上就闭合；花 型独特，没有花瓣，而是 簇生的雄蕊形成的一朵朵 看起来毛茸茸的粉色花。
女贞是很常见的绿化植被。 日本女贞为矮小灌木，常被 作为绿篱种植；叶片几乎 看不到叶脉，叶尖端区别 于细叶冬青。 主要特点为对生叶，全缘， 光滑。 女贞的果实为一串串的紫红 色，入秋之后可以观果。
杨梅的树叶细长，靠近尖端 的部分最宽。树叶本为全 缘，但幼叶有时混杂锯齿 叶。 区别于夹竹桃和杜英。 夹竹桃为丛生，没有干性的 灌木，而杨梅为乔木；杜 英树叶有锯齿，且树叶之 中夹杂红叶。
紫薇的树干光滑，被称为 “光皮树”和“痒痒树”， 花色多，团簇开花。
宽宽的菱形树叶很容易辨认， 叶尖长长的伸出，叶片基 部、与叶柄连接的地方有 蜜腺，枝条切断处有白色 液体流出。树叶入秋之后 变红，果实小，白色。
皱叶木兰接近叶尖的部分叶 面最宽，叶缘梢起波浪， 折断枝条发出芬芳的香气， 花芽披上白色的绒毛。 白玉兰：也是木兰科的。树 叶比皱叶木兰大一轮，叶 缘不呈波浪状。
山茶和茶梅的区别： 山茶：叶片厚且有光泽，锯 齿小且尖锐； 茶梅：树叶明显比山茶小， 枝条顶端部有花蕾。 山茶的花在半开的时候就整 花凋落，而茶梅花完全开 放之后花瓣渐渐掉落。
山茶和茶梅
木樨科常见的桂花种类有四： 金桂：树叶细长，鲜有锯齿， 有时候尖端有一点锯齿 银桂：树叶比金桂宽大，具 有很多细小的锯齿； 齿叶桂：有像针一样尖锐的 锯齿，作为树篱种植。 淡黄桂：花色为金桂和银桂 之间，为淡黄色。
针叶类
赤松树叶比黑松的树叶稍细 稍短，赤松与黑松都是两 针一束簇生； 赤松：针叶触摸不感觉痛， 枝间的芽为红色。 黑松：针叶触摸感觉痛，枝 间的芽为白色。 五针松：也是常见的针叶类 植被，区别是它是五针一 束簇生；
叶尖尖锐，但触摸不感痛， 叶的宽度接近1㎝，叶片 中央有一条主脉；罗汉松 的果实为两颗叠在一起的 圆形果实，红色部分可以 食用。
蔷薇科
左图为蔷薇科桃、李、梅三种植 株的树叶。可以看出三者区别很大：
梅树：树叶形状很圆，叶尖长长的突出； 有时候叶柄泛红；
桃树：三者之中最长，花一般为深粉红 色，4月份左右开放；
李树：树叶细长，但比桃树树叶短，花 为白色，花期在4~5月份，稍迟于桃 花。
蔷薇科Leabharlann 樱花类树叶基部、与叶柄连接 的地方有凸起的蜜腺；树叶 边缘有锯齿，入秋变为红色。 早樱先花后叶，为白色，晚樱 花叶同时，花期一般为3月 下旬~4月上旬。
常见的路边行道树。 叶片具有清爽的香气，揉碎 之后香味更甚，叶脉三分 支，且分支处有腺点，挤 压香气浓烈。
叶片大，表面光泽度高，边 缘微微反卷。质地厚，背 面密披金色茸毛。花大而 洁白有香气，像荷花，果 实为聚合骨突果。
普通形· 全缘· 落叶树
紫薇树叶为卵形，秋天变为 黄色或橙色。 叶序与众不同，为“右右、 左左”的交互排列方式
早樱 先花后叶
日本晚樱 花期3 月底或4月初 晚 于早樱；花叶同时 ，新叶大都红色； 花大重瓣。
叶形为三角形，有大有小； 叶柄的剖面扁平，用手指 捏可感觉；秋天叶子变黄， 之后落叶。
白桦的树干纯白，基本上一 眼就能辨认出来，其树形 高大，树叶入秋之后变为 黄色，树叶三角形，叶缘 缺刻较深。
普通形· 锯齿缘· 常绿树
常见植物认知讲解
——通过叶子认识植物
南京市园林经济开发有限责任公司
这些植物你都认识吗？
怎么认识这些植物？
如果你仔细观察，就会发现，这些植物的叶子之间有很大区别， 通过叶子形状、叶子薄厚、叶脉分出、叶缘有无锯齿等叶子特 点来区分植物，会觉得简单容易又记得牢固。
一起来观察吧！
针叶树
普通型，锯齿缘，落叶树
我们常见的“马褂木”就是 北美鹅掌楸。
我们常说的法国梧桐，其实 真实的名字叫做悬铃木， 由于果实像铃铛一样悬挂 在树枝上，由此得名。
其叶大，树干斑驳；
真正的梧桐如左图所示，树 叶开裂就像我们的手掌一 样三长两短，叶缘没有锯 齿（区别于悬铃木），其 果实也不是想铃铛一样悬 挂枝头，而是小片翅果。 梧桐的树干青绿色，十分罕 见，所以又被成为“青 桐”。