班主任手册空表
班主任工作手册(已填)
★★镇中小学班主任工作手册学校：★★小学班级：班主任：★★镇中心学校制《★★镇中小学班主任工作手册》说明一、为加强我镇中小学德育工作规范化、制度化、科学化，全面推进德育工作体系建设，全面推进班级主题文化建设和落实班级精细化管理，提高班级管理水平，加强班主任队伍建设，为此，现使用《杜阮镇中小学班主任工作手册》（以下简称《手册》），以适应教育现代化发展的要求。
二、《手册》的要求：（一）实务性。
要求全镇各班级推进班级精细化管理，切实加强班级主题文化建设，对班级及班务进行全面真实记录。
（二）前置性。
要求班主任工作时更多地思考在前，强化备课、备会、备活动、备班级、备生等环节，如主题班会、专题活动、家长会、个别谈话等都要求有事先策划，精心准备。
（三）指导性。
《手册》即对班主任基础工作作了规范,同时也更多地留出空白给班主任展示个性,更增加了教育格言、书籍推荐等小栏目,增加了《手册》的延展空间。
三、《手册》为每学期每位班主任一本。
各学校应在学期前下发, 并组织班主任进行相关培训；每学期由德育处组织一至二次抽查或评比；学期结束时，收齐《手册》加以检查考核，装订成册存档。
四、《手册》必须由班主任填写, 平时及时记录，学校德育干部应在实际工作中加以指导，确保内容真实、不雷同。
《手册》平时由班主任保管，注意涉及学生及其家庭隐私的内容不得泄露。
五、班主任和德育干部在实际使用过程中如对《手册》有进一步的改进建议，欢迎向杜阮中心学校德育组提出。
社会主义核心价值观24字基本内容校训：仁爱、致善、尚礼、培基校风：博爱、明礼、诚信、向上教风：正直、精湛、严谨、勤学学风：明礼、乐学、力行、进取目录一、班级情况1、学生花名册…………………………………………………2、班级概况……………………………………………………3、班级组织……………………………………………………4、任课教师与课代表…………………………………………二、班级管理1、班级工作计划………………………………………………2、班级文化建设………………………………………………3、班级照片栏…………………………………………………4、班级精细化管理四个表……………………………………5、班主任例会和培训…………………………………………6、班级任课教师例会（集体备班）7、班干部例会和培训…………………………………………三、班级活动1、班级日志……………………………………………………2、主题班（团、队）会记录…………………………………3、活动安排（社会实践、社团、志愿者等）………………四、学生指导1、个别谈话记录………………………………………………2、突发事件记录………………………………………………五、家校联系1、家长会记录…………………………………………………2、家校联系记录………………………………………………六、总结反思1、班级奖惩汇总………………………………………………2、班级大事记…………………………………………………3、学期工作总结………………………………………………附录：相关材料…………………………………………………（请班主任根据实际增减页数，并加上页码）12说明：《花名册》按以上格式制作、或按学校自定格式，打印后粘贴上去。
班主任手册
班主任手册
一、班主任的职责
1、负责组织班级的活动，维护班级的秩序，营造良好的学习氛围；
2、定期检查学生的学习情况，及时发现学生学习中的困难，及时采取措施解决；
3、负责指导和管理学生的行为，促使学生养成良好的行为习惯；
4、指导学生参加各项比赛，及时发现学生的优秀能力，并及时培养；
5、及时发现学生的心理问题，给予心理辅导，帮助学生解决心理问题；
6、定期向家长报告学生的学习情况，并与家长及时交流；
7、组织安排学生的课外活动，发挥学生的潜能；
8、及时发现学生的违纪行为，严格执行学校的纪律；
9、负责班级的日常管理，维护班级的良好形象。
二、班主任的基本素质
1、责任心强：班主任是学校管理学生的重要职位，要有责任心，认真负责，有耐心、有耐力，有耐心地做好每一件事；
2、认真负责：要对学生的学习、生活和行为负责，及时发现学生的问题，及时采取措施解决；
3、有组织能力：班主任要有良好的组织能力，能够组织有效地完成班级的活动；
4、有沟通能力：要有良好的沟通能力，能够与学生、家长、老师有效沟通；
5、有心理辅导能力：要有良好的心理辅导能力，能够及时发现。
班主任手册记录
班主任手册记录一、简介班主任是中学教育中非常重要的岗位，班主任是班级的组织者、协调者和服务者，负责学生成长成才和德智体美劳全面发展。
本手册记录了班主任的职责、工作内容以及有效的管理技巧，以帮助班主任更好地履行职责。
二、班主任的职责班主任是学生的第二个家，是学生的朋友和依靠。
班主任的职责如下：1.班级管理：负责班级的组织和管理，确保班级的秩序和学习氛围。
2.学生管理：负责学生的日常管理，关注学生的学习、生活和情绪状态。
3.家庭联系：与学生家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的情况。
4.生活照顾：关注学生的生活起居，帮助解决学生在生活中遇到的问题。
5.学业辅导：对学生进行学习指导和辅导，帮助他们提高学业成绩。
6.品德教育：培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立正确的价值观。
7.日常记录：记录学生的表现、成绩、奖惩等情况，为后续的管理和评价提供依据。
三、班主任的工作内容班主任的工作内容非常广泛，包括但不限于以下几个方面：3.1 班级管理班级管理是班主任工作的重要组成部分，包括班级组织和管理、学生考勤管理、班级会议组织等，具体工作包括：•组织班级活动，如开展主题班会、班级迎新活动等。
•收集学生请假和缺勤情况，及时与学生家长联系。
•组织班级会议，与学生共同讨论班级事务。
•建立和维护班级档案，如学生信息、班级活动记录等。
3.2 学生管理学生管理是班主任工作的核心内容之一，包括学生日常管理、学生情绪管理、学生学习管理等，具体工作包括：•关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。
•关注学生的情绪变化，及时予以疏导和帮助。
•定期与学生进行个别谈话，了解他们的想法和困扰。
•指导学生规划学习目标和制定学习计划。
3.3 家庭联系家庭联系是班主任工作的重要组成部分，与家长的密切联系可以更好地了解学生在家庭中的情况，具体工作包括：•组织家长会，与家长共同探讨学生的问题和解决方案。
•与家长保持定期的电话或面谈沟通，及时了解学生在家庭中的状况。
中等职业学校班主任工作手册模板
中等职业学校班主任工作手册模板中等职业学校班主任工作手册目录一、引言1.1 班主任的定义1.2 班主任的职责和重要性1.3 本手册的目的和使用方法二、班主任的基本素质和能力要求2.1 专业素质要求2.2 心理素质要求2.3 沟通能力要求2.4 教育教学能力要求三、班主任的日常工作3.1 班级管理3.1.1 学生日常管理3.1.2 班级卫生管理3.1.3 班级纪律管理3.1.4 学习情况管理3.2 个别学生管理3.2.1 班级学生关注3.2.2 特殊学生关注3.2.3 学生评价与辅导3.3 家校沟通与合作3.3.1 家长会与家访3.3.2 家庭问题的处理3.3.3 与教师的合作3.4 学生活动组织3.4.1 班级会议的组织3.4.2 文体活动的组织3.4.3 社会实践和志愿者活动的组织3.5 班主任自身发展与提升3.5.1 学习与进修3.5.2 合作与分享3.5.3 沟通与反思四、团队合作与共享资源4.1 班主任之间的交流与协作4.2 学校资源的共享与利用4.3 学校其他人员的支持与合作五、应急管理与危机处理5.1 日常安全管理5.1.1 课堂安全与纪律5.1.2 学生外出与返校管理5.1.3 突发事件应急预案5.2 心理危机处理5.2.1 学生心理健康教育5.2.2 学生心理问题的识别与干预5.2.3 突发事件心理援助与辅导六、评价与考核6.1 班级评价与奖励6.2 班主任工作考核指标6.3 个人自我评价与提升七、附录7.1 班级工作计划表7.2 学生信息登记表7.3 家访记录表7.4 学生评价记录表7.5 学生辅导记录表7.6 突发事件应急预案一、引言1.1 班主任的定义班主任是中等职业学校中对学生进行全面管理和教育的重要人员，是学生的师友和学生成长的引导者。
班主任既是学生的思想指导者，也是学生问题的解决者，对学生的发展起着至关重要的作用。
1.2 班主任的职责和重要性班主任是学生和家长最直接沟通的桥梁，承担着班级的日常管理和教育教学工作。
天津市中小学班主任-工作手册(2016-9-1)
天津市中小学班主任工作手册天津市教育委员会监制学校年级班班主任姓名二○年月至二○年月班主任职责要做好中小学生的教育引导工作。
认真落实学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度,养成良好的行为习惯.要做好班级的管理工作。
加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。
坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。
做好学生的综合素质评价工作,科学公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议。
努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。
加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。
要组织好班集体活动。
指导班委会、少先队中队、团支部开展工作,担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。
要关注每一位学生的全面发展。
教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力.了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。
班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动,还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带,及时了解学生在家庭和社区的表现,引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。
班主任工作手册(完美模板)
xx学校班主任工作手册班主任xx班级初2019 级8 班2018—2019学年下期2019年9月1日目录一、班主任工作职责二、班主任工作计划三、课程表四、班规五、班干部的职责和权利六、清洁卫生组七、清洁卫生检查结果记载八、兴趣活动小组开展情况记载九、书副本未发放登记表十、主题班会开展情况记载十一、家访记载十二、住校生名单十三、期末成绩统计表十四、学生严重违纪记载十五、班主任工作总结一、班主任工作职责班主任应该热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美等方面都得到发展。
1、给学生报名注册2、领书发书并作好记载3、实施学校、年级组制定的班组管理规定4、组织、安排打扫该班的清洁区域5、组建班委、制定班规安排座次、布置教室6、管理好班上的桌凳等财产7、做到三到堂：课间操、集会、社团活动。
加强对学生《日常行为规范》的教育形成良好班风。
8、组织学生参加学校举行的文体活动公益活动及课外活动。
9、协助学校催收学生该缴的一切费用10、与家长和社会有关方面取得联系，协助年级组开好家长座谈会、搞好家访，关心学生的生活和身体健康11、协助生活老师教育好住校生12、加强安全教育并经常与科任老师联系，确保和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
13、保优转差促中，形成良好的学风14、评定学生的操行等级并做好记载15、发放成绩通知书、宣传假期注意事项16、检查假期作业九年级八班班主任工作计划三、课程表四、班规初201九级八班应该是一个团结勤奋，积极向上，尊敬师长，奋发有为，令人羡慕的班集体。
是科学家、艺术家、军事家。
的摇篮。
坚持爱是前提，严为主线。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生综合素质评定方案》、《xx学校学生表彰制度》、《xx学校学生违纪违规处理处罚制度》为依据，以促进同学共同进步为目标，以适应社会需要为方向制定本班规。
班主任工作手册每周记录内容
本周作业完成率
优秀作业展示
未完成作业原因分析
作业完成质量评估
课堂参与度
学生在课堂上的发言次数和参与讨论的情况 学生是否能够积极回答问题，是否能够主动提出问题和建议 学生是否能够认真听讲，并做好笔记和总结 学生是否能够与其他同学合作完成课堂任务和活动
课外活动表现
学生参与度：记录 学生参与课外活动 的积极程度和参与 人数。
下周工作计划
确定班级目标： 根据学校要求 和学生实际情 况，制定下周 班级的工作目
标。
安排课程进度： 根据课程计划 和教师资源， 合理安排下周 的课程进度和
时间表。
组织班级活动： 根据学生需求和 兴趣，策划和组 织下周的班级活 动，如文化节、
运动会等。
跟进学生情况： 了解学生的学 习情况和生活 状况，及时跟 进和解决学生 遇到的问题。
活动组织情况：记录 课外活动的组织情况， 如活动策划、组织人 员、活动流程等。
学生表现：记录学生 在课外活动中的表现， 如表现力、团队协作 能力、沟通能力等。
活动成果：记录课 外活动的成果，如 获奖情况、活动效 果等。
家长会组织与记录
确定会议时间、地点和参会人 员
制定会议议程和准备相关资料
通知家长并提醒注意事项
临时通知与安排
本周临时通知： 学校将于下周举 行运动会，请班 主任提前通知学 生做好准备
临时工作安排： 由于下周有上级 领导来校检查， 请班主任协助学 校做文艺演出，请班 主任通知学生自 愿参加
临时工作安排： 由于近期流感高 发期，请班主任 加强学生健康监 测和预防措施
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
01. 班 级 管 理 02. 学 生 表 现 03. 家 长 沟 通 04. 工 作 计 划 与 总 结 05. 其 他 事 项
最实用的班主任工作手册模板
目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下，负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。
三、每天按时查房，检查学生就寝情况。
走进学生，及时了解和掌握学生的思想动态。
四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动，培养学生良好的卫生习惯。
六、培养和建设好班级体。
指导班委会、团支部的工作，发挥团队班级干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。
七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作，以培孕浓厚的学习氛围。
八、做好学生的个别教育工作，从每个学生的特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进学生转化工作，努力帮助每个学生进步。
九、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生的偶发事件。
十、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录家校联系情况记录偶发事件的记录。
班主任工作手册
某职业技术学院班主任工作手册某职业技术学院学生处编制班级学生基本情况一览表2011——2012学年度二学期护理院（系）、中心10 年级护理专业2 班班主任金松洋班级团支部干部名单：班委会干部名单：班级特困学生名单：问题行为学生名单：优秀学生名单：特长学生名单：班级每学期学生工作重点2011—2012学年度第二学期护理院（系）、中心10 年级护理专业2 班班主任：金松洋社会实践、主题教育、特色活动等情况社会实践、主题教育、特色活动等情况社会实践、主题教育、特色活动等情况班主任开展学生日常教育、管理、服务工作情况表护理学院院（系）、中心10年级护理专业2班班主任：金松洋班主任开展学生日常教育、管理、服务工作情况表护理院（系）、中心10年级护理专业2 班班主任：金松洋班级每周例会工作要点记录表护理学院院（系）、中心10级护理专业 2 班班主任金松洋班级每周例会工作要点记录表护理学院院（系）、中心10级护理专业2班班主任金松洋班级每周例会工作要点记录表护理学院院（系）、中心10级护理专业 2 班班主任金松洋班级每周例会工作要点记录表护理学院院（系）、中心10级护理专业 2 班班主任金松洋班级主题班、团会活动计划护理学院院（系）、中心10级护理专业 2 班班主任金松洋时间：12.3.24 一、活动主题：推优二、活动目的：增加同学们对党组织的了解，在日常生活学习中以一名共产党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢，争取早日入党。
三、活动形式：班会四、活动准备：学习党的章程五、活动过程：1、申请人自我介绍2、同学选举六、活动小结：通过这次活动，大家提高了思想意识，对党组织有了进一步了解。
班级主题班、团会活动计划护理学院院（系）、中心10年级护理专业2 班班主任：金松洋时间：一、活动主题：二、活动目的：三、活动形式：四、活动准备：五、活动过程：六、活动小结：护理学院院（系）、中心10 年级护理专业2 班班主任：金松洋院（系）、中心年级专业班班主任：班级学生受通报批评、处分或处理情况登记表院（系）、中心年级专业班班主任：护理学院院（系）、中心10级护理专业2 班班主任金松洋生的思想工作，解决学生中存在的各种实际问题。
班主任工作手册电子版(敬文)
校风教风学风此页电子学校德育工作计划粘贴处目录一、班级情况1、学生一览表 012、班级概况 053、班级组织 054、任课教师与课代表 05二、班级管理1、班级工作计划 062、班级文化建设 073、班主任例会和培训 104、班级任课教师例会（集体备班） 185、班干部例会和培训 20三、班级活动1、班级日志 222、主题班（团、队）会预案 283、活动安排（社会实践、社团、志愿者等） 31四、学生指导1、个别谈话预案 342、重点帮教预案 403、突发事件记录 42五、家校联系1、家长会预案 432、家校联系记录 45六、总结反思1、班级奖惩汇总 472、班级大事记 483、学期工作总结 494、案例分析 50 附录：相关材料 54此页电子 备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号 户籍 性别姓名 学号12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13学生一览表（一）世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26学生一览表（二）此页电子 2备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 391 学生一览表三）和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知此页电子此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名1学生一览表四）学号40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 525手写班级概况学生总数性别情况 党、团、队员情况 住宿情况 户籍情况 备注女 男党员 团员 队员 走读 寄宿 本地 外地班级组织班委会情况职务 姓名 职务 姓名团支部/少先队 职务 姓名 职务 姓名任课教师与课代表学科 教师 课代表学科 教师 课代表教育的主要目的，在最广泛的意义上就是“塑造人”，或者更确切地说，帮助儿童成为充分型的和完全无缺的人。
班主任工作手册 每周工作情况记载(第一学期)
1.手工制作贺卡
2.送老师祝福
四
作业按时完成
五
出门戴口罩，抗疫坚持
活动效果
好
六
第3周班级工作情况记载
9月14日至9月18日
星期
晨会内容
本周工作安排
一
不懂就要问
活动内容
我有学习好方法
二
按时就寝
三
不玩手机游戏
活动形式和方法
调查法、个人学习方法展示
四
讲话文明
五
遇人有礼貌
活动效果
好
六
第4周班级工作情况记载
二
节约用电
三
做作业认真
活动形式和方法
班级读书分享会
四
不玩手机
五
早睡早起
活动效果
好
六
第8周班级工作情况记载
10月19日至10月23日
星期
晨会内容
本周工作安排
一
不挑食，健康成长
活动内容
光盘行动我能行
二
爱护植物
三
作业高效完成
活动形式和方法
节约粮食大讨论
四
上课认真听讲
五
作业及时订正
活动效果
好
六
第9周班级工作情况记载
星期
晨会内容
本周工作安排
一
文明就餐
活动内容
我的班级，我的家
二
饭前便后洗手消毒
三
节约用水用电
活动形式和方法
关心班级故事会
四
我们可以做得更好
五
劳动最光荣
பைடு நூலகம்活动效果
好
六
第13周班级工作情况记载
11月23日至11月27日
教师班主任工作计划空表
教师班主任工作计划空表一、工作目标1.1 教育教学目标：着力提高班级学生成绩，努力提高班级整体教学质量。
1.2德育目标：引导学生形成良好的品德和行为习惯，提高学生的集体观念和责任感。
1.3管理目标：加强班级管理，维护学校校风和班级秩序。
1.4学生发展目标：关注每个学生的学习、生活和成长，促进学生全面发展。
二、工作内容2.1教育教学工作：- 结合班级实际，制定班级教学计划，定期检查并及时调整；- 对学习成绩偏低的学生进行个别辅导，开展必要的课外学习辅导活动；- 组织班级学习小组，制定学习计划，促进学生互助学习、共同进步；- 如实记录学生学习情况，及时向家长汇报学生学习情况，并与家长加强联系，共同关心学生学业发展。
2.2德育工作：- 定期组织班会，引导学生认识到班级集体的重要性，弘扬正能量；- 关注学生心理健康，及时排解学生的困惑和矛盾，进行心理辅导；- 按时组织开展集体活动，如班级联谊、助人为乐活动等，培养学生的社会责任感和团队精神；- 关注学生的日常行为习惯，及时纠正不良行为，教育引导学生正确处理人际关系，促进良好班级风气的形成。
2.3管理工作：- 严格督促学生遵守学校规章制度和班级纪律，建立良好的班级秩序；- 按时上交学生学习、生活和成长情况的调查报告，对关键学生进行督导；- 按时整理学生档案，保存好学生的重要材料，并及时更新；- 加强与班干部的沟通，指导班干部做好班级管理，提高组织协调能力。
2.4学生发展工作：- 做好班级预警工作，对学习成绩、行为表现差的学生及时沟通并进行个别辅导；- 与学生谈心，了解学生的内心需求，尽力满足学生的成长需要；- 指导学生积极参与各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力；- 指导学生做好学习规划和职业规划，关注学生的学业、发展和就业问题。
三、工作措施3.1 教育教学工作：- 制定每周的教学计划，确保教学质量和教学进度；- 对学习成绩偏低的学生进行个别辅导，采取多种形式引导学生学习；- 组织学习小组，由班干部负责组织，定期汇报学习情况，促进学生相互监督和共同进步；- 每月1次班级教学调研会，分析教学难点和薄弱环节，及时解决问题。
(完整版)班主任工作手册表格
中小学班主任工作手册20—— 20学年度学校 ___________年级班级_________班主任 ___________________目录1、班主任与任⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、班工作划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、科任教、学生干部、学生科代表名及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4、学生基本状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5、班会教课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6、班活⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7、家会状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8、家校系（学生家系）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9、生举措、档案、及⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10、工作手11、班主任会、班干部培、主班会12、禁物件清 ( 班管理登 )13、班主任心14、家16、17、班工作班主任职责与任务一、全面认识班级内每一个学生，深入剖析学生思想、心理、学习、生活状况。
关怀爱惜全体学生，同等对待每一个学生，尊敬学生人品。
采纳多种方式与学生交流，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、仔细做好班级的平常管理工作，保护班级优异次序，培育学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，创造民主和睦、团结互帮、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
三、组织、指导展开班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，着重调换学生的踊跃性和主动性，并做好安全防备工作。
四、组织做勤学生的综合素质评论工作，指导学生仔细记录成长记录，脚踏实地地评定学生操行，向学校提出赏罚建议。
五、常常与任课教师和其余教职职工交流，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育协力。
班级工作计划科任教师、学生科代表名单学科教师科代表备注学生干部名单班委会团支部（少先队）职务姓名性别职务姓名性别班干部职责及分工安排表职务姓名班长张应副班长任文菊学习委员孔春菊体育委员姚小林纪律委员杨兰宣传委员李念文艺委员金朵朵劳动委员黄长江干部职责1．对班级工作全面负责，指导各班委会成员展开工作。
班主任工作手册
谈
话
内
容
学生签字：_______________
班
主
任
小
结
班主任签字：_______________
连云港交通技工学校班主任与学生谈话记录表
学生姓名
性别
班级
地点
时间
班主任
联系电话
谈
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内
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学生签字：_______________
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班主任签字：_______________
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处理结果
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二
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一
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干
部
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内容摘要
与
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课
老
师
联
系
老师姓名
联系内容摘要
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与
学
生
家
长
联
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学生姓名
联系内容摘要
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___月第___周班会记录
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主题
主持
___月第___周班会记录
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主持
___月第___周班会记录
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___月第___周班会记录
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主题
主持
连云港交通技工学校班主任与学生谈话记录表
学生姓名
性别
班级
地点
时间
班主任
联系电话
谈
话
内
容
学生签字：_______________
班主任工作手册填写说明
《班主任工作手册》填写说明1、学生基本情况。
各项内容填齐，父母信息都填写完整，有特长的学生要注明。
电话、住址要准确。
（1页—5页）2、学生干部情况。
按班内职务如实填写。
（6页）3、班委会会议情况。
每月至少有一次，根据本班实际确定内容。
上学期（7页）下学期（8页）4、听取学生意见情况。
内容填齐，及时填写。
（9页）5、工作计划。
客观地分析本班情况，制定适合本班级具有本班特色的班级目标，班级工作重点突出有本班特色，各项措施得当。
上学期（10页）下学期（12页）6、工作总结。
客观地分析本学期目标完成情况，所做工作填写充实，客观地分析成绩与不足，为后面的工作指明方向。
上学期（11页）下学期（13页）7、月份工作记载。
按周计划结合本班实际工作填写，重点工作突出。
上学期（14页—18页）下学期（19页—25页）8、主题班会。
按照学校规定的内容并结合本班实际确定班会内容，活动过程要详细记录。
上学期（26页—28页）下学期（29页—31页）9、校、年级班会活动。
按学校周计划上的安排内容填写，可在周会课上随时填写。
（内容一定要和学校安排的一致）上学期（32页—33页）下学期（34页—35页）10、后进生教育情况。
教育过程一定要详细记录。
教育效果如实填写，也可注明还存在哪些有待于解决的问题。
要根据本班实际填写（避免：平时反应后进生很多，填写时只填几个。
）上学期（36页—39页）下学期（40页—43页）11、协调任课教师情况。
填写与本班任课教师沟通情况（44页）12、协调家庭教育情况。
班级家委会成员名单要和上报学校的一致。
各项内容填齐。
与学生家长沟通情况填写齐全（45—50页）13、与家长沟通统计表。
沟通率可以是100%，家访率不一定是100%（51页）14、思想道德教育活动。
可以是学校安排的各项教育活动，也可以根据本班的实际情况有针对性的教育活动。
上学期（52页—53页）下学期（54页—55页）15、班集体获奖情况。
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工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
果
差生情况表
姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
家长姓名及
工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
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姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
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班刊黑板报期
参加各项集体活动竞赛次，获奖次（附名单）
三好生人，占学生总人数%
差生人，占学生总人数%
家长会次
家访次
家庭教育讲座次，参加听课人
奖惩记录
姓名
奖惩原因
姓名
奖惩原因
各科成绩统计表
科目
学期考试
语文
数学
英语
综合
思品
音乐
体育
美术
科学
总人数
实考人数
缺考人数
总平均分
及格人数
及格率
操行
成绩
优（人）
良（人）
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接受留级学生
一、学生名册
班团（队）干部
各科任课教师
姓名
职务
语文
科学
信息
数学
劳技
英语
思品
音乐
综合
体育
廉安
美术
班会
家长文化素质
大专以上人
初中人
初识文化人
大专（高中）人
小学人
文盲人
学生流失情况（退学、自动离校、其他）
姓名
性别
年龄
流失原因及去向
回收情况记载
德育工作情况
班会次
团队活动人
班集体活动次
主题班(团队)活动次(附方案)
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计
划
月
小
结
＿＿＿月份
月
工
作
重
点
月
工
作
安
排
月
家
访
计
划
月
小
结
课外活动情况记载
日期
小组名称或学生证明
活动情况
指导教师
课外活动情况记载
日期
小组名称或学生证明
活动情况
指导教师
好人好事记载
日期
学生姓名
好事记载
与学生谈话记载
时间
学生姓名
谈话内容
与家长联系情况记载
日期
学生姓名
联系目的
形式
家长意见
效果
注：形式指家长会、家访、请家长到校会晤、书面联系等。
家长姓名及
工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
果
差生情况表
姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
家长姓名及
工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
果
姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
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家长姓名及
工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
果
差生情况表
姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
家长姓名及
工作单位
父亲
家庭住址
母亲
家庭教育类型
教
育
措
施
教
育
效
果
姓名
性别
出生年月
类别
品德差□学习差□纪律差□逃学□有偷摸或轻微犯罪行为□其他□(有的打“√”）
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班主任工作手册
＿＿＿＿学年度
第＿＿＿＿学期
姓名＿＿＿＿＿
班级＿＿＿＿＿
学生情况
号
姓名
号
姓名
号
姓名
号
姓名
号
姓名
号
姓名
1
16
31
46
61
76
2
17
32
47
62
77
3
18
33
48
63
78
4
19
34
49
64
79
5
20
35
50
65
80
6
21
36
51
66
81
7
22
37
52
67
82