红领巾我为你骄傲(四年级主题班队会)讲课资料
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪教案：主题：红领巾我为你自豪目标：通过本次班会，让学生了解红领巾的意义和价值，增强学生的爱国意识和集体荣誉感。
教学内容：一、引入通过播放一段展示红领巾意义和激励学生的视频，让学生对主题有更深入的认识和理解。
二、教学内容体验1. 向学生讲解红领巾的由来、象征意义和历史背景。
让学生学会并理解红领巾真正的价值所在，明白红领巾是全体中小学生表现爱国、爱校、爱集体的标志。
2. 分别把班级学生分成四个小组，每个小组中均有一名学生表示为领队，让领队各自选择一种必须要守护的“小保护伞”，然后其他学生在小队的带领下进行护卫。
3. 数分钟后，领队依次停下来，向其他学生们介绍他们守护的“小保护伞”并进行评价，这样可以让学生集体荣誉感增强，更好地把握团队精神的重要性。
三、课程总结通过上述游戏环节，让学生充分体验了集体荣誉和责任感，加深了对红领巾和爱国主题的理解学习，也使得学生对红领巾有更深彻的认识。
同时，加强学生自豪感和凝聚力。
四、作业安排1. 家长帮助学生制作一个适合自己的红领巾2. 学生可以写一篇作文，分享自己对红领巾的了解和喜爱程度，表达爱国情怀。
教学扩展1. 在校园内创办一项活力红领巾，为学生提供最新、最专业的红领巾志愿者活动、学习资源和信息，使之真正变成“新时代红领巾”的重要组成部分。
2. 了解自己班级的红领巾文化和传统，装饰和布置属于自己的红领巾墙，让学生能够了解和认真对待校园内的红领巾文化。
3. 建立班级分享制度，在课上特别的时间安排，学生可以通过演讲活动、暑期社会公益与实践等形式，向班级同学分享自己对红领巾文化的认识，传播红领巾的爱国、爱校、爱人文化。
小学主题班会教案《红领巾,我为你自豪》入队仪式方案 通用版
小学主题班会教案《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案通用版1. 教学内容本次教学主题为《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案，旨在引导学生了解红领巾的象征意义，弘扬集体荣誉感和集体责任感。
具体内容包括以下几个方面：1.认识红领巾：介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。
2.理解集体的概念：介绍集体的重要性，了解参与集体的好处和责任。
3.学习入队仪式：了解入队仪式的程序和意义。
4.班级活动：设计充满趣味性和参与性的班级活动，增强班级凝聚力。
2. 教学目标1.知识目标：了解红领巾的象征意义、佩戴规范和入队仪式的程序。
2.能力目标：了解集体的重要性，拥有良好的团队合作精神，增强集体责任感和集体荣誉感。
3.情感目标：激发学生的爱国热情和集体荣誉感，增强学生的集体归属感。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）教师介绍本节课教学主题，提问学生是否了解红领巾的象征意义，引导学生探讨集体的重要性以及个人和集体之间的关系。
3.2 新知讲解（30分钟）3.2.1 认识红领巾教师通过投影或黑板演示的方式，介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。
学生通过观看图片和视频了解红领巾的历史、文化和价值，了解红领巾作为中国少先队员的标志。
3.2.2 理解集体的概念教师组织学生观看短片、图片或故事，引导学生思考集体的重要性，同学之间的相互依赖和合作。
教师针对学生的年龄特点，让学生明白自己是一个集体的一员，集体荣誉是自己荣誉的合集，要牢记集体荣誉的重要性，以身作则，发扬优良传统。
3.2.3 学习入队仪式教师介绍入队仪式的程序和意义，通过图示或演示的方式，让学生看到入队仪式真实的场景，感受入队仪式的气氛。
教师针对学生的认知特点，以互动的方式加深学生的理解，提升学生的兴趣和参与感。
3.3 实践操作（30分钟）教师组织学生分组，让学生自己设计一个班级活动，在活动中强化集体意识，提高整个班的凝聚力，让同学之间更加密切的联系，提高班集体的凝聚力和影响力。
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪一、活动目的：1.营造爱国主义氛围，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀；2.激发学生的民族自豪感，并引导他们学习身边的优秀人物，从中汲取力量和智慧；3.增强学生与红领巾的情感联系，让他们认识到红领巾是一种荣誉，是全体少先队员的象征。
二、教学重点：1.学会认识一些中华民族的优秀传统文化；2.营造红领巾飘飘、国旗高高扬起的氛围，增强学生自豪感和荣誉感；3.通过故事、图片、视频等形式，让学生了解一些具有典型意义的优秀少年先锋事迹，引导学生向他们学习。
三、教学活动：1.引入环节（10分钟）“同学们，你们知道我们中国有很多优秀的传统文化吗？比如，书法、中国画、诗词等等。
这些都是我们中华民族优秀的传统文化。
今天我们就来学习一下，学习了解我们的优秀传统文化。
”“现在，我要问一下大家，红领巾是什么？红领巾代表了什么？”通过师生互动的方式，引导学生认识红领巾的意义，以及红领巾和少先队员的关系。
2.学习环节（20分钟）通过PPT展示的方式，向学生介绍一些中华民族的优秀传统文化，如：中国书法、中国画、诗词、民间故事、节日习俗等。
联想环节：建议老师在讲解完每种传统文化后，给学生留出几分钟的时间，让学生自行脑海中联想相关的作品或例子。
如：在讲到诗词时，老师可以让学生快速思考一下，自己最喜欢的一首古文诗，然后向大家念出来。
3.互动环节（30分钟）在此环节中，老师将会与学生互动，一起观看一些优秀少年先锋事迹的短片或小故事，分享和讲述有意义的红领巾和功德事迹。
通过这样的形式，引导学生向他们学习，认识到少先队员和红领巾所代表的意义。
4.总结回顾环节（10分钟）让学生自行完成一份红领巾周记，将整个班会的主题内容加深认识，在学习中潜移默化地培养学生的自豪感和爱国情怀。
同时，教师可在班里贴上有关祖国、爱国主义、红领巾等方面的相关图片和标语，加强教育效果。
四、学习评价：1.通过学生的互动表现、课堂作业、评选玫瑰少年等方式，评价学生的学习成效。
“红领巾,我为你自豪”小学中队队会主题班会教案大全
“红领巾,我为你自豪”小学中队队会主题班会教案大全篇一：“红领巾,我为你自豪”小学中队队会“红领巾我为你自豪”小学中队队会活动目的：1、使学生了解中国少年先锋队发展的历史展现60年少先队经历的风风雨雨唤起少先队员对少先队组织的热爱之情进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪2、组织队员开展一系列的庆祝活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统增强少先队员的光荣感和自豪感使少先队活动更加规范少先队组织更具凝聚力活动形式：歌曲、知识竞赛活动过程：（一）、开场白：主：亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师！今天是一个阳光灿烂的日子您瞧！火红的队旗高高飘扬指引我们前进的方向鲜红的领巾系满理想载着我们扬帆远航今天我们相聚在一起共同迎接少先队建队60周年！四（4）班“红领巾我为你自豪”少先队活动现在开始！（二）、活动过程：1、主持人：全体立正！出旗！（奏《出旗曲》）2、主持人：唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起）3、主持人：“我们是共产主义接班人……”每当听这首队歌时我就会想起我是一个光荣的少先队员：我要为红领巾添光彩怎样才是为红领巾添光彩呢我想应该做到以下几点：（六个小队各回答一点）第一我们勤奋学习藏书有一个叫朱买臣的人他家里十分贫穷以砍柴为生他在砍柴的时候抽出一点空来看书做文章终于朱买臣通过自己的勤奋学习而成为一个大官我们应该向朱买臣学习努力向上成为国之栋梁第二我们应该尊重师长关爱幼小老师用辛勤的汗水浇灌让我们在成长中获取知识所以我们上课时应该认真听讲尊重老师的劳动成果可爱的小朋友们你们是祖国的花朵祖国的希望祖国的明天！第三我们应该诚实守信美国第一任总统乔治·华盛顿他从小就是一个诚实守信的好孩子有一次他因贪玩而砍伤了父亲的一棵樱桃树当父亲生气的问他时小乔治承认了父亲夸讲到：“你诚实守信的行为就好比一千棵樱桃树的价值！”我们应该学习乔治·华盛顿诚实守信的品格做一个诚实守信的人第四我们应该从小养成自力自强的好习惯边荣唐同学获得了“十佳少年”的美誉从小他就自己的事情自己做不麻烦父母其实自力自强很简单只要我们争做生活的小主人就行了第五我们应该团结同学互相帮助这一点应该向我们班学习！为什么因为我们班的好同学帮助差同学让我们班的成绩升升升！第六我们应该具有助人为乐的品格助人为乐的例子举不胜数：中国有外国有全世界都有雷锋就是一个好榜样他一生都在助人在生命的最后一刻他仍没有望记助人所以我们应该向这些助人为乐的人至敬、学习4、主持人：“我们是共产主义接班人……”这首队歌时时激历着我要积极向上努力进取！5、主持人：我们是新时代的少先队员祖国需要我们希望我们有超人的胆识健康的体魄丰富的知识在辅导员的精心指导下今天我们要用我们的热情我们的智慧来参加少年先锋队知识竞赛下面要进行知识竞赛：（一）、填空题：1、少先队的全称————建立于年月日2、我们的标志它是的一角用染成的3、我们行礼时右手———————————4、我们的作风——、——、——、——5、我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”“！”6、队的主人是（二）、问答题：1、少先队队旗的图案它们分别代表什么意思2、少先队接受谁的领导性质（三）、论述题（充分发表自己的看法）：1、班级大扫除可你们班却没有一块抹布大家都很着急于是有人提议用红领巾当抹布有人认为：“是个好办法反正红领巾可以再买一条没有抹布打扫不干净扣班级卫生分可不好”如果当时你在场你会赞成为什么2、谈谈你对“先锋”这个词的认识接下来请每组派代表上来答题（六组各上四人进行奥运知识竞赛）主持人：同学们都挺厉害的到底一组是冠军呢来看看分数吧！（评出一组冠军为冠军组加分）6、主持人：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰是新世纪的主人是新世纪的未来和希望合唱《红领巾之歌》7、主持人：全体立正！请大队辅导员带领我们呼号！8、主持人：全体立正！退旗！敬礼！（稍候）礼毕！（背景音乐《退旗歌》）9、主持人：我们的队旗高高地飘扬星星火炬闪耀着金光我们的队鼓铿锵而嘹亮召唤着伙伴响彻四方四（4）班“红领巾我为你自豪”主题中队活动仪式到此结束篇二：红领巾相约中国梦主题队会教案“红领巾相约中国梦”主题班队会教案四（4）班姚秀娟活动目标：1.通过重温入队仪式、入队誓词等形式激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感1.通过故事鼓励学生为梦想而努力奋斗2.引导学生讲述美好梦想思考现在为实现梦想如何行动3.增强民族意识激发爱国情感活动过程：一．导入主题1.音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2.重温入队仪式、入队誓词等形式3.师：我们是红领巾我们是祖国的花朵祖国的未来我们每个人的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦梦想是多么美丽的字眼它让我们对未来充满了希望和期待4.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”二．情景感悟1.师：有梦想就有希望有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》（课件出示）2.师：听了这个故事谁来说说激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢师：是的正如刚才同学们谈到的那样刘谦说就是因为小时候那个被嘲笑的梦想才让他一天一天地去用心努力进取并最终摘取了魔术王国的桂冠三．现实引导1.师：每个人都有自己的梦想说说你们的梦想吧！（抽生说）2.师：同学们听了你们的梦想我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想就是武术梦、电影梦和公益梦我的下一个梦想就是把中国太极推向世界”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单就是考上重点大学”同学们每个人有不同的个人梦想把每个中国人的梦想汇聚到一起就能形成一股强大的合力从而成就“中国梦”的实现3.师：那我们在座的60个同学作为一名红领巾现在不需要你们为祖国造卫星也不需要你们为祖国盖大楼更不要你们养家糊口你们现在的“中国梦”呢（抽生回答）4.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢（生自由说）5.师：孩子们你们说得真好实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦但是只要你们肯坚持无论遇到怎样的挫折都不放弃就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛伟大富强！四、结束语：（播放音乐《我的未来不是梦》）同学们梦想是人的翅膀有了它人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒即使最黑暗的时候它也能把前方的路照亮人们就是因为有了梦想人类才走向文明也正是因为有了梦想社会才会飞速发展梦想很美有梦就有未来可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力梦想永远和眼泪和汗水在一起假如梦想和眼泪、汗水不在一起就变成了空想俗话说：没有做不到、只有想不到一个人要想幸福、一个国家要兴盛我们就一定要有梦想每一个孩子的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦同学们让我们从现在做起好好学习不断进取放飞我们的梦想期待明天的成功最后祝愿再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想都能为我们的祖国贡献力量今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束！篇三：三年级《我爱红领巾,争做文明人》主题队会教案泉新小学主题队会教案注：框内文字：宋体四号行间距单倍不加粗活动图片注：每次活动选取四张照片粘贴在框内下面配有简要文字说明。
“红领巾,我为你自豪”小学中队队会主题班会教案大全
“红领巾,我为你自豪”小学中队队会主题班会教案大全“红领巾,我为你自豪”小学中队队会主题班会教案大全篇一：“红领巾,我为你自豪”小学中队队会“红领巾我为你自豪”小学中队队会活动目的：1、使学生了解中国少年先锋队发展的历史展现60年少先队经历的风风雨雨唤起少先队员对少先队组织的热爱之情进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪2、组织队员开展一系列的庆祝活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统增强少先队员的光荣感和自豪感使少先队活动更加规范少先队组织更具凝聚力活动形式：歌曲、知识竞赛活动过程：（一）、开场白：主：亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师！今天是一个阳光灿烂的日子您瞧！火红的队旗高高飘扬指引我们前进的方向鲜红的领巾系满理想载着我们扬帆远航今天我们相聚在一起共同迎接少先队建队60周年！四（4）班“红领巾我为你自豪”少先队活动现在开始！（二）、活动过程：1、主持人：全体立正！出旗！（奏《出旗曲》）2、主持人：唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起）3、主持人：“我们是共产主义接班人……”每当听这首队歌时我就会想起我是一个光荣的少先队员：我要为红领巾添光彩怎样才是为红领巾添光彩呢我想应该做到以下几点：（六个小队各回答一点）第一我们勤奋学习藏书有一个叫朱买臣的人他家里十分贫穷以砍柴为生他在砍柴的时候抽出一点空来看书做文章终于朱买臣通过自己的勤奋学习而成为一个大官我们应该向朱买臣学习努力向上成为国之栋梁第二我们应该尊重师长关爱幼小老师用辛勤的汗水浇灌让我们在成长中获取知识所以我们上课时应该认真听讲尊重老师的劳动成果可爱的小朋友们你们是祖国的花朵祖国的希望祖国的明天！第三我们应该诚实守信美国第一任总统乔治·华盛顿他从小就是一个诚实守信的好孩子有一次他因贪玩而砍伤了父亲的一棵樱桃树当父亲生气的问他时小乔治承认了父亲夸讲到：“你诚实守信的行为就好比一千棵樱桃树的价值！”我们应该学习乔治·华盛顿诚实守信的品格做一个诚实守信的人第四我们应该从小养成自力自强的好习惯边荣唐同学获得了“十佳少年”的美誉从小他就自己的事情自己做不麻烦父母其实自力自强很简单只要我们争做生活的小主人就行了第五我们应该团结同学互相帮助这一点应该向我们班学习！为什么因为我们班的好同学帮助差同学让我们班的成绩升升升！第六我们应该具有助人为乐的品格助人为乐的例子举不胜数：中国有外国有全世界都有雷锋就是一个好榜样他一生都在助人在生命的最后一刻他仍没有望记助人所以我们应该向这些助人为乐的人至敬、学习4、主持人：“我们是共产主义接班人……”这首队歌时时激历着我要积极向上努力进取！5、主持人：我们是新时代的少先队员祖国需要我们希望我们有超人的胆识健康的体魄丰富的知识在辅导员的精心指导下今天我们要用我们的热情我们的智慧来参加少年先锋队知识竞赛下面要进行知识竞赛：（一）、填空题：1、少先队的全称————建立于年月日2、我们的标志它是的一角用染成的3、我们行礼时右手———————————4、我们的作风——、——、——、——5、我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”“！”6、队的主人是（二）、问答题：1、少先队队旗的图案它们分别代表什么意思2、少先队接受谁的领导性质（三）、论述题（充分发表自己的看法）：1、班级大扫除可你们班却没有一块抹布大家都很着急于是有人提议用红领巾当抹布有人认为：“是个好办法反正红领巾可以再买一条没有抹布打扫不干净扣班级卫生分可不好”如果当时你在场你会赞成为什么2、谈谈你对“先锋”这个词的认识接下来请每组派代表上来答题（六组各上四人进行奥运知识竞赛）主持人：同学们都挺厉害的到底一组是冠军呢来看看分数吧！（评出一组冠军为冠军组加分）6、主持人：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰是新世纪的主人是新世纪的未来和希望合唱《红领巾之歌》7、主持人：全体立正！请大队辅导员带领我们呼号！8、主持人：全体立正！退旗！敬礼！（稍候）礼毕！（背景音乐《退旗歌》）9、主持人：我们的队旗高高地飘扬星星火炬闪耀着金光我们的队鼓铿锵而嘹亮召唤着伙伴响彻四方四（4）班“红领巾我为你自豪”主题中队活动仪式到此结束篇二：红领巾相约中国梦主题队会教案“红领巾相约中国梦”主题班队会教案四（4）班姚秀娟活动目标：1.通过重温入队仪式、入队誓词等形式激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感1.通过故事鼓励学生为梦想而努力奋斗2.引导学生讲述美好梦想思考现在为实现梦想如何行动3.增强民族意识激发爱国情感活动过程：一．导入主题1.音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2.重温入队仪式、入队誓词等形式3.师：我们是红领巾我们是祖国的花朵祖国的未来我们每个人的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦梦想是多么美丽的字眼它让我们对未来充满了希望和期待4.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”二．情景感悟1.师：有梦想就有希望有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》（课件出示）2.师：听了这个故事谁来说说激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢师：是的正如刚才同学们谈到的那样刘谦说就是因为小时候那个被嘲笑的梦想才让他一天一天地去用心努力进取并最终摘取了魔术王国的桂冠三．现实引导1.师：每个人都有自己的梦想说说你们的梦想吧！（抽生说）2.师：同学们听了你们的梦想我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想就是武术梦、电影梦和公益梦我的下一个梦想就是把中国太极推向世界”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单就是考上重点大学”同学们每个人有不同的个人梦想把每个中国人的梦想汇聚到一起就能形成一股强大的合力从而成就“中国梦”的实现3.师：那我们在座的60个同学作为一名红领巾现在不需要你们为祖国造卫星也不需要你们为祖国盖大楼更不要你们养家糊口你们现在的“中国梦”呢（抽生回答）4.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢（生自由说）5.师：孩子们你们说得真好实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦但是只要你们肯坚持无论遇到怎样的挫折都不放弃就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛伟大富强！四、结束语：（播放音乐《我的未来不是梦》）同学们梦想是人的翅膀有了它人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒即使最黑暗的时候它也能把前方的路照亮人们就是因为有了梦想人类才走向文明也正是因为有了梦想社会才会飞速发展梦想很美有梦就有未来可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力梦想永远和眼泪和汗水在一起假如梦想和眼泪、汗水不在一起就变成了空想俗话说：没有做不到、只有想不到一个人要想幸福、一个国家要兴盛我们就一定要有梦想每一个孩子的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦同学们让我们从现在做起好好学习不断进取放飞我们的梦想期待明天的成功最后祝愿再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想都能为我们的祖国贡献力量今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束！篇三：三年级《我爱红领巾,争做文明人》主题队会教案泉新小学主题队会教案注：框内文字：宋体四号行间距单倍不加粗活动图片注：每次活动选取四张照片粘贴在框内下面配有简要文字说明。
主题班会红领巾我为你自豪
主题班会红领巾我为你自豪主持人瑶宣布：一、主题班会开始，全体起立，立正二、活动开始：1、瑶：出旗(奏乐、敬礼、礼毕。
全体队员必须目送队旗行进)；——中队长杨睿2、瑶：唱队歌；——王宇轩指挥3、瑶：全体坐下：4、瑶：主持人就位：瑶、睿、轩、娜5、瑶：现在进行系红领巾比赛。
系红领巾比赛规则：每一位少先队员都将红领巾平放在自己的腿上，主持人宣布开始才能动手。
看谁系得又快又漂亮。
最先系好的5个人请站到中间来。
(发奖)6、睿：现在开始队员知识抢答赛，答对有奖。
娜：（1）少先队的名称是什么？，“先锋”的意义是什么？你真棒，奖品发给你！（大家鼓掌祝贺）轩：（2）谁来说说队旗的图案和含义是什么呢？瑶：（3）队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义是什么？睿：（4）怎样敬队礼及队礼所表示的意义？娜：（5）队的呼号是什么？。
轩：（7）入队的时候为人民做了一件什么好事？瑶：（8）会唱队歌。
睿：（9）入队誓词的内容是什么？。
娜：（10）知道一个合格的少先队员要做到“五自”是什么？7、轩：抢答到此结束，现在来看看同学们准备的节目：齐（四个主持人）：中国——这个令人自豪的名字。
伟大的祖国经过艰苦奋斗变得繁荣、昌盛，一天比一天强大。
我们就像待哺的婴儿在慈祥的母亲怀抱里茁壮成长。
瑶：现在请大家一起唱《国歌》（王宇轩指挥）睿：国家的强大是革命先烈用鲜血换来的。
娜：请欣赏由欧阳涛、赖嘉、子键、李辉、文宇、婵合唱的《红星歌》轩：我们的成长离不开老师的教育，请倾听由李琪、朱佳怡、定文、旋、水滨、涵、微演唱《老师最理解我》瑶：北京是我们的首都，请欣赏：李心怡、周依凡、瑶演唱《我爱北京天安门》睿：保家卫国需要强壮的身体，请他家欣赏朱鼎睿为大家表演跆拳道娜：现在大家轻松一下，听听杨欣仪、钰、倩、芬、雯、轩、轲慧演唱《捉泥鳅》轩：祖国的明天会更加强大，请欣赏李雨菲演唱《祖国啊，我为你自豪》瑶：请欣赏施宇腾演唱《在祖国怀抱里》睿：王亮靓的舞蹈娜：刘曾勇《歌唱祖国》轩：陈淮明《折纸船歌》瑶：林振鑫《队旗飘飘，歌声嘹亮》睿：胡博文的《卖报歌》娜：洋、州的歌曲《江南》轩：李新宇歌曲《老鼠上灯台》瑶：锴、奎的笑话8、睿：请大队辅导员讲话并带领大家呼号；（今天这个活动的目的：是2010年10月13日是中国少先队建队61周年，为了纪念中国少年先锋队建队61周年，进一步加强爱国主义教育，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育大家，坚定大家跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养同学们爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀，培养你们对党和社会主义祖国的朴素感情。
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪主题：红领巾，我为你自豪参加者：四年级全体学生时间：30分钟地点：教室目标：1.了解红领巾的象征意义2. 培养自豪感和爱国学习精神3. 增强班级凝聚力和集体荣誉感步骤：一、开场（5分钟）主持人打卡班会签到册，介绍本次班会的主题和目标，并征求学生们的发言。
二、学唱红领巾歌（10分钟）通过唱红领巾歌，培养孩子们的集体荣誉感和爱国学习精神。
班主任分发红领巾并示范如何系好红领巾，在伴奏的帮助下大家一起唱起了《红领巾》。
三、学习红领巾象征意义（5分钟）介绍红领巾的象征意义：红代表热情、勇气和革命精神；领巾代表团结、友爱和互助精神。
同时教学生们用心感受红领巾所象征的优良品质。
四、学习“红领巾故事”（5分钟）通过讲述红领巾故事，让孩子们了解红领巾的来历，传承红领巾的精神风貌。
五、分享“我为红领巾自豪”的故事和理由（5分钟）借助发言环节，让每个孩子都分享一下自己为红领巾自豪的故事和理由。
班主任鼓励孩子们分享自己的真实感受，引导大家理性思考和表达。
六、红领巾宣誓（5分钟）班主任带领全体同学在红旗下庄严宣誓：我们发誓，永远把红领巾当成我们的亲人一样，传承红领巾的优良传统，做一个爱心、勇敢、团结、友爱的好少先队员。
七、结束（5分钟）召集学生进行班会总结，回顾本次会议的主题和内容，并鼓励孩子们在日常学习和生活中继续发扬红领巾的精神风貌。
通过本次班会的开展，我们深刻领悟到了红领巾的象征意义，培养了学生的自豪感和爱国教育精神，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
我们期待每一个孩子都能够在日后的成长过程中传承红领巾的优良传统，成为更好的人！。
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪
主题班会教案小学四年级中队会方案红领巾我为你自豪教案名称：小学四年级红领巾中队会——我为你自豪教学目标：1.了解红领巾的含义和重要性；2.学习班级荣誉的意义和价值；3.培养学生的集体荣誉感和责任意识。
教学重点：1.红领巾的意义和重要性；2.班级荣誉的价值和意义。
教学难点：1.如何使学生真正理解红领巾和班级荣誉的价值；2.如何培养学生的责任意识和团队精神。
教学准备：PPT课件、红领巾、班级荣誉榜、学生荣誉证书。
教学过程：一、引入（5分钟）1.引导学生认真看一看教室旁边的国旗和班旗，并向他们解释国旗和班旗的含义；2.请学生回忆一下在上学期里，谁曾经获得过班级优秀生的称号或者红领巾阵地组织者的称号？在获奖时，你们的感受是什么？二、讲解（15分钟）1.请教师打开PPT，向学生展示红领巾的图案，向学生介绍红领巾的含义和重要性；2.向学生介绍班级荣誉榜和学生荣誉证书的含义和重要性；3.重点强调红领巾和班级荣誉的作用——表示一种荣誉和责任，让学生能够明白作为班级一员，自己是如何承担这些荣誉和责任的。
三、讨论（10分钟）1.请学生讨论一下什么是班级荣誉？2.请学生列举一些班级荣誉和班级荣誉的意义；3.请学生讨论如何保持班级荣誉。
四、活动（20分钟）1.让班级里的学生自愿参与班级荣誉竞赛，争夺荣誉称号；2.请学生组成小组，从课堂学习、社交礼仪、体育运动等方面综合评选，并根据评选结果颁发荣誉证书；3.请学生自豪地戴上象征着红领巾的小红丝绸带，庄重地向全班学生发表获奖感言，传递自己想传达的信息。
五、总结（5分钟）1.请学生回顾一下今天的班会，再次强调班级荣誉和红领巾对我们意义和价值；2.请学生在班会后认真回顾获奖荣誉的意义和责任。
教学方法：本次教学以发现疑问——提出问题——讲解——讨论——互动活动——总结的方式进行。
旨在让学生在交流、沟通与合作的过程中，不断发现问题，引导他们主动思考并解决问题，注重学生参与度的提高。
小学主题班会《红领巾,我为你自豪》
“红领巾，我为你自豪”入队仪式前教育教案教学目标：（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学重难点：1、少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义2、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学准备：红领巾PPT教学过程：一、谈话引入同学们，今天对你们来说是个特别的日子。
谁来说说为什么？对了，今天，我校少先队将要举行“红领巾，我为你自豪”入队仪式。
今天的主人公就是你们，你们将要戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
大家高兴吗？老师首先在这里对你们表示祝贺！欢迎你们加入少先队这个光荣的集体。
在这里，让我们先了解一下少先队的基本知识。
二、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称2、建队日3、队徽的图案和含义4、队旗的图案和含义5、队员的标志6、如何系红领巾？答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）7、．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。
）它表示人民的利益高于一切。
8、在什么情况下行队礼呢？答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。
9、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）10、入队誓言是什么，怎样宣誓？我是中国少年先锋队队员。
红领巾我为你骄傲 四年级主题班队会
5、少先队建队日是10月1日, 判断正误,
答案：错
6、现在各种阅读资料丰富多彩,因 此队报、队刊的订阅意义不大, 判断正误,
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或 大队的其他活动合并举行, 判断正误,
答案：错
告别不良行为 做文明少先队员
8、少先队工作全国代表大会原则 上每5年举行一次, 判断正误,
少先队的队旗: 少先队组织的标志.
五角星加火炬的红旗,
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利,
少先队员要热爱自己的队旗,在举行集合, 队旗出场和退场时,队员应严肃,立正并敬礼.
认识他吗
少先队的队徽
由五角星加火炬和写有 中国少先队的 红色绶带组成,
在重要的集会和队活动, 队室里必须悬挂队徽.
答案：6
2、关于少先队干部标志以及红领巾, 我们对队员的要求是： 1 时时、处处要佩戴 2 重大节日要佩戴 3 由各中队自行决定
答案： 1
3、小队长和中队、大队委员会都由队 员选举产生,半年或一年选举一次, 判断正误,
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导,火炬象征光明, 红旗象征革命胜利, 判断正误,
答案：对
退旗曲
在这70多年中,我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设 培养了一代又一代有用之材,发挥了巨大作用,
我们的队名是 中国少年先锋队 我们队创立者和领导者是 共产党 少先队是中国少年儿童的 群众组织
少先队的标志是 队旗
少先队的标志
80厘米
60 厘米
大队旗
中队旗
• 队旗是少先队组织的标志 • 红领巾是少先队员的标志
1、夏天炎热,可以穿背心、拖鞋进校, 2、当老师提问时,学生可以在座位上立即回答, 3、学生进入教师办公室,应先征得老师同意, 4、在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太 久,
主题班会《红领巾,我为你自豪》优秀课件
• 队礼的意义： 它代表人民的利 益高于一切。
7、知道队的呼号。
呼号时右手握拳拳在头侧 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋
斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”
8.少先队入队誓词
• 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：好好学习， 好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出 一切力量！
9、会唱队歌。
我们队歌是：《我们是共产主义接班人》
10、和你的同桌讨论一下：怎样做一个合格的少 先队员。
我要做一名少先队员， 我为红领巾增添光彩！
少先队 “队前知识早知道”
——做一名光荣的少先队员
1、知道少先队的全称。
我们的队名：中国少年先锋队。 简称：少先队
2、知道中国少年先锋队的建队日是 什么时候。
建队日：10月13日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、知道队徽的图案和含义。
队徽是我们少先队的标 志。在鲜艳的红旗上，印着 一颗金黄色的五角星和一支 火炬，火炬象征光明，红色 代表革命的胜利，队旗上的 五角星代表中国共产党的领 导，表示少先队要按照党指 引的方向前进。星星火炬永 远指明我们前进的方向。
4、知道队旗的图案和含义。
• 队旗是少先队组织的标志。队旗是红色的， 象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表 中国共产党的领导，火炬象征着光明。
5、知道队员的标志是什么。 队员的标志：红领巾。
小朋友们，你们知道怎么系好红领巾吗？
小窍门儿： 左尖儿压右尖儿， 右尖绕一圈儿， 圈儿里抽出尖儿。
6、知道怎样敬队礼，知道队礼所表示的意义。
红领巾我的骄傲主题班会
红领巾我的骄傲主题班会红领巾：我的骄傲导语：作为一个红领巾成员，我们从小就接受了红色文化的熏陶。
红领巾作为一个标志，象征着我们的青春和希望。
在每周的主题班会上，我感到无比自豪和骄傲，因为这是一个展示我们团结奋进、积极向上精神风貌的平台。
本文将以红领巾为主题，探索红领巾对我们成长和人生的影响。
一、红领巾的来历和意义1. 红领巾的起源和发展历程红领巾的起源可以追溯到上世纪50年代，当时我们国家正处在社会主义建设的关键时期。
为了传承和弘扬社会主义核心价值观，红领巾被列为少年儿童的象征，代表着青少年对党和祖国的忠诚与热爱。
2. 红领巾的象征意义红领巾是我们身上闪耀的一抹红色，象征着我们对共产主义事业的坚定信仰和革命精神。
作为一个红领巾队伍的一员，我们应该怀揣着对党和人民的忠诚之心，立志为祖国的建设和未来的发展贡献自己的力量。
二、红领巾主题班会的形式与展示1. 主题班会的举办时间和频率每周举行的红领巾主题班会成为我们生活中不可或缺的一部分。
通过定期举办主题班会，我们可以在班级里分享知识、交流思想，展示我们的能力和潜力。
2. 主题班会的内容和形式在主题班会上，我们有机会表达我们对祖国、家庭、学校的感激之情，分享在学习、生活和社交方面的经验。
主题班会的形式多样，可以是个人演讲、小组讨论、文艺表演等等。
这不仅丰富了我们的课余生活，也加深了我们对重要价值观的理解和感悟。
三、红领巾主题班会的意义与价值1. 意义——宣传和弘扬社会主义核心价值观红领巾主题班会是展示我们对核心价值观的理解和追求的重要平台。
通过主题班会的形式，我们可以深入探讨社会主义核心价值观的内涵，增强我们对正确价值观的认同和坚守。
2. 价值——培养红领巾队伍的团结协作和创新意识红领巾主题班会也是培养我们团结协作和创新意识的重要途径。
在每个主题班会上，我们都会有机会与其他同学展开合作，共同探讨解决问题的方法，锻炼我们的团队合作和创新能力。
四、红领巾主题班会在我成长中的影响1. 培养爱国情怀和社会责任感通过参与红领巾主题班会，我不仅在学校里了解到国家的成就和发展，也深受爱国主义教育的熏陶。
红领巾我为你自豪主题班会
红领巾我为你自豪一、引言•开场：大家好，欢迎来到本次主题班会，今天我们的主题是《红领巾我为你自豪》。
红领巾，代表了少先队员的标志，是我们的荣誉和自豪的象征。
在这里，我想借着班会的机会，与大家共同回顾一下我们共同度过的时光，展望我们的未来。
二、过去的成长•回忆：我们曾经是一群稚嫩的孩子，踏入学校的大门，穿上红领巾，成为了少先队员。
那时候，我们对世界充满了好奇和期待，也用青涩的音色高歌少先队队歌，为自己的队伍骄傲自豪。
从小小的少先队员到如今逐渐成长为独立、自信的少年少女，我们一路走来充满了艰辛和汗水，也积累了宝贵的经验和知识。
•成绩：回望过去的一年，我们在学习上取得了哪些成绩呢？大家通过努力，取得了优异的成绩，获得了老师和家长们的认可和赞许。
这些成绩的背后，是我们付出的辛勤努力和不断的进步，更是我们红领巾所代表的荣耀。
•参与活动：除了学习，我们还积极参与班级和学校的各种活动。
我们在班级里组织了篮球比赛、读书分享会等各类文体活动，展现了我们的团队合作和领导才能。
在学校的各种庆典和比赛中，我们也积极参与，为学校争得了荣誉和奖项。
三、红领巾的意义•象征：红领巾是少先队员的象征，无论在校园里还是社会中，红领巾都让人们看到我们这群阳光、自信、积极向上的少年少女。
它代表了我们对祖国和人民的热爱，也象征着我们勤奋学习、团结友爱的优良品质。
•彰显团队精神：红领巾是我们团结的象征。
在团队中，我们互相帮助、共同进步，这种团队精神让我们在学习和生活中都能取得更大的进步。
我们相信，通过红领巾的联系，我们的团队将变得更加紧密，我们的成就也将更加辉煌。
•培养责任感：红领巾是我们肩负责任的象征。
作为少先队员，我们要时刻谨记自己的责任，尽力做到身心健康、学业优秀、品德高尚，以实际行动践行党的教育方针，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、展望未来•声明：在未来的日子里，我们将继续肩负起红领巾的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红领巾,我为你自豪主题队会PPT教育课件
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热烈祝贺优胜队！
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少先队知识手抄报展示
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小品欣赏
《谁对谁不对》
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比一比谁做得好
我宣布比赛规则： ① 各小组派1名队员参赛。 ② 最短的时间把红领巾佩戴好。 ③要求：戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。
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红领巾榜样人物—— 林浩
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林浩，512汶川大地震年龄最小的救人 英雄。汶川大地震发生时，小林浩同其他同 学一起迅速向教学楼外转移，但未来得及跑 出，便被压在了废墟之下。身为班长的他在 废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰 因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时 的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于 爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十 名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没 有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了 救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学 背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部 和上身有多处伤痕。在中央电视台和各大地 方电视台播出的《九岁救灾小英雄林浩》的 专题采访报导中，林浩那稚嫩的童音、超出 年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几 乎每一个中国人，当有记者问他为什么不自 己逃走而是留下来救同学时，他回答说： “我是班长。”许多中国人从小林浩身上看 到了祖国新一代的希望，他是中华民族坚强 不屈的代表 ! . 29
诗朗诵： 《我爱胸前飘扬的红领巾》
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我爱胸前飘扬的红领巾
从上一年级开始， 鲜艳的红领巾， 就在我的胸前飘扬， 系上了我们的骄傲， 也系上了前辈们的希望， ——“少先队员” 这个称号光荣而又响亮， 我记住了前辈的谆谆嘱托： 好好学习，天天向上； 从那个时候开始， 红领巾，我的伙伴， 时时在我的胸前飘扬， 与她朝夕相处， 把我的心灯点亮， 无论我遇到多大困难， 有她在我的身旁， 就给会我力量， 是她伴随着我成长；
四3班红领巾,我为你自豪
红领巾，我为你自豪
四（3）中队主题队会
一、活动目标：
1、使学生了解中国少年先锋队发展的历史，展现60年少先队经历的风风雨雨，唤起少先队员对少先队组织的热爱之情，进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
2、组织队员开展一系列的庆祝活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，使少先队活动更加规范，少先队组织更具凝聚力。
活动形式：歌曲、知识竞赛
二、准备仪式
中队长：请各小队报告人数
小队长：XX小队全体起立，报数
（双方敬礼）报告中队长，第一小队原有人数XX人，实到人数XX人，报告完毕。
（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告
小队长：请坐
其他小队同上完成
中队长：（双方敬礼）报告辅导员，本中队原有人数54人，实到人数54人，《红领巾，我为你自豪》主题队会活动一切工作准备就绪，请批准，报告完毕。
（敬
礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功。
（全体鼓掌）中队长：1、全体起立，出旗、敬礼（队旗从右到左）礼毕、
2、唱队歌（指挥）请坐
二、活动过程：
中队长：下面请辅导员讲话
辅导员：
我宣布：“红领巾，我为你自豪”主题队会活动圆满成功！（掌声）
中队长：全体起立，请陈辅导员带领我们呼号。
（面向队旗）
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着！）
中队长：礼毕、退旗、敬礼（从左到右）礼毕
临海小学四（3）中队“红领巾，我为你自豪”主题队会到此结束。
（掌声）退场。
红领巾,我为你骄傲(教案)-小学生爱国主题班会通用版
红领巾，我为你骄傲——小学爱国主题班会【教育目标】爱国是一个民族长期沉淀下来的对于自己祖国的浓厚感情，它是一种崇高的民族精神。
国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关。
一个正直的人，首先必须是个热爱祖国的人。
小学生是祖国的未来，从小就要培养学生的爱国主义思想。
为了进一步加强爱国教育，使学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，鼓励学生从小树立为祖国建设贡献青春的远大理想【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】一、红领巾鲜艳的那抹红同学们，你们看，你们脖子上戴的是什么？对！红领巾。
戴着红领巾不仅更漂亮，而且让人觉得更加骄傲和自豪，因为红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
每逢周一，当五星红旗在清晨中冉冉升起，我穿着整洁的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，庄严地注视着五星红旗，那份骄傲和自豪便油然而生。
请同学们要大声地向国旗说：我爱红领巾！我爱中国少年先锋队！我爱中国！1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生不久，团中央根据党中央的指示，“中国少年先锋队”成立了！翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军、共产主义儿童团、抗日儿童团到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国的脚步，与祖国同呼吸，共命运。
一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员；一代又一代的少年儿童在党的关怀培养下，茁壮成长，成为了祖国建设队伍中的优秀劳动者。
二、爱国无处不在每一次升旗仪式，伴随着雄壮的国歌声，我们都会无比自豪，无上骄傲！因为我们都是中国人，我们都无限热爱我们的祖国！我们向国旗行礼，我们高唱国歌，这都是发自内心浓浓的爱国之情。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
爱国无大小，处处是爱国。
革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；党和国家的各级领导干部，励精图治，富民强国，是爱国；中国人民解放军守卫在祖国的边疆，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，这也是爱国；我们的父母，遵纪守法，在岗位上精耕细作，创造财富，是爱国；我们的老师，呕心沥血，诲人不倦，为党育人，为国育才，这也是爱国。
《祖国,我为您骄傲》四年级中队主题队会
《祖国，我为您骄傲》四年级中队主题队会《祖国，我为您傲慢》四班级中队主题队会一、活动目的：1．通过本次主题队会，让同学了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的喜爱之情。
2．通过本次主题队会，训练同学牢记祖国的历史，培育同学的爱国情操，把剧烈的爱国情感和坚决的爱国行为结合起来，学好本事，为报效祖国贡献自己的力气。
二、预备内容：1、歌曲《红旗飘飘》2、小串词《我们的祖国〉》3、快板《了不起》4、诗歌《祖国在我心中》5、歌曲《走进新时代》6、笛子排练《我的祖国》。
7、我有话儿对党说（每生预备一句）8、排练歌舞《娃哈哈》。
9、歌曲《唱歌祖国》。
三、活动过程：（一）队会仪式１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。
２、中队长向中队辅导员汇报。
３、出旗、唱队歌。
４、中队长宣布活动开头，主持人出场。
（二）伴随着《红旗飘飘》主持人出场男：敬重的老师们！女：心爱的同学们!合：大家好！男：五星红旗,你是我的傲慢。
五星红旗,我为你骄傲。
为你欢呼,我为你祝愿。
你的名字比我生命更重要！女：多么宏大的一面旗帜！她伴随着中国人走过了六十一个春秋。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
男：它作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、成功之旗、盼望之旗、吉利之旗，将为社会各界的庆典仪式增加新的光荣。
女：伴随着这首感动人心的《红旗飘飘》，拉开了我们这次主题会《祖国，我为您傲慢》的帷幕。
男：1949年，中华人民共和国成立了！饱经战斗沧桑与落后苦难的中国人民最终重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新矗立于世界东方！女：世界的东方有一条神龙，那就是我们宏大的祖国中国。
男：当我们站在国旗面前，回想起祖国六十一年的光辉历程，心中是不是会觉有一种骄傲感？女：同学们，就让我们一起用我们的歌声、乐声、心声去唱歌我们宏大祖国过去的绚烂，去描绘心爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战吧！（三）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展现同学们的才华。
【新】四年级上学期：我自豪,我是少先队员主题会-主题班队会(班主任工作)
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
（六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
（三）、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?
（学生互相交流，然后举手发言）
1.热爱祖国.热爱人民;
2.好好学习.天天向上;
3.尊敬师长,团结同学;
4.每天佩戴好红领巾.
5.自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6.自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息我自豪，我是少先队员主题会-主题班队会（班主任工作）
______年______月______日
____________________部门
一、活动目的：
1.谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2.通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
A、 队旗 B、红领巾 C、队徽
6.少先队的呼号是（ ）
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
B、“时刻准备着”
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”
7.中国少年先锋队的队旗的图案是（ ）
A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！
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文明礼仪知识问答
5、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 6、遵守课堂纪律是种基本礼貌。 7、我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需 要系上红领巾。 8、可以对着同学打喷嚏。
3、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是(C ) A 6周岁 B 7周岁 C 7-14周岁 4、少先队员离队的年龄为（ C ） A 12岁 B 13岁 C 14岁 D 小学毕业后
抢答题
1、下列活动哪些不属于队活动？ （1）访问（2）故事会（3）野营 （4）参观（5）担任小交警 （6）参加商场的开业典礼
2、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事
业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！
）”
3、我们的标志是（ 红领巾 ），它代表
（ 红旗的一角
）。
4、中国少年先锋队成立于（ 1949 ）年，
今年是建队（ 60
）周年。
1、少先队大队由几个中队组成？（A ） A 2个以上 B 3个以上 C 6个以上 2、2004年9月1日开始实施的《小学生守则》一 共有（ 10 ）条，《小学生日常行为规范》有 （ 20 ）条。
少先队的队礼
右手五指并拢，高举头 上。它表示人民的利益高于 一切。
在升国旗时,在队旗出 场和退场时,在烈士墓前, 少先队员都应该敬队礼.
中国少年先锋队的作风
队的作风： 诚实、 勇敢、活泼、 团结。
诚实----说老实话，办老实事，做老实人。 勇敢----不怕困难、不怕挫折、
不怕危险的一 种精神。 活泼----朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。 团结----同心协力。
少先队的队旗: 少先队组织的标志.
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象 征光明，红旗象征革命胜利。
少先队员要热爱自己的队旗,在举行集合, 队旗出场和退场时,队员应严肃，立正并敬礼.
认识他吗？
少先队的队徽
由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的 红色绶带组 成。
在重要的集会和队活动, 队室里必须悬挂队徽.
爱护红领巾 争做文明少先队员
1、保持红领巾整洁，鲜艳，及时清洗、更换红 领巾，不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。
2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在盒子 或抽屉里，防止损坏，遗失。
3、不要把红领巾用于其他用途，也不要把红领 巾直接塞在口袋里。
4、穿有领的衣服时，把红领巾佩戴在衣领下面。
文明礼仪知识问答
答案：对
5、少先队建队日是10月1日。 请判断正误。
答案：错
6、现在各种阅读资料丰富多彩， 因此队报、队刊的订阅意义不大。 请判断正误。
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或 大队的其他活动合并举行。 请判断正误。
答案：错
告别不良行为 做文明少先队员
8、少先队工作全国代表大会原则 上每5年举行一次。 请判断正误。
答案：6
2、关于少先队干部标志以及红领巾， 我们对队员的要求是： （1）时时、处处要佩戴 （2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定
答案：（1）
3、小队长和中队、大队委员会都由队 员选举产生。半年或一年选举一次。 请判断正误。
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。 请判断正误。
答案：对
《退旗曲》
在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建 设培养了一代又一代有用之材，） 我们队创立者和领导者是( 共产党 ) 少先队是中国少年儿童的（ 群众组织 ）
少先队的标志是（队旗 ）
少先队的标志
80厘米
60 厘米
大队旗
中队旗
• 队旗是少先队组织的标志 • 红领巾是少先队员的标志
少先队员的标志是（ 红领巾 ）
少先队的标志： 红领巾。
它是国旗的一角，象征革命先烈的鲜血染成。 我们党将国旗的一角作为少先队员的标志,就是少先 队员学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为 建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自 己的行为爱护红领巾，为红领巾不断增光添彩，为 祖国争光。
队知识竞赛
1、 、我们队的创立者和领导者是（ 中国共产党）， 党委托（ 中国共产主义青年团 ）直接领导我们队。
2、我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）。 3、我们的队旗是（ 五角星加火炬的红旗 ）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），
它代表（ 人民的利益高于一切
）。
1、我们的作风是（ 诚实、勇敢、活泼、团结 ）。
《出旗曲》 《少年先锋队队歌》
——四年级主题班队会
少先队的历史
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产 党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革 命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的 抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国 成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为 中国少年先锋队。